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初中朋友的作文600字匯編9篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的初中朋友的作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中朋友的作文600字 篇1
范式一輛素車一騎白馬，為世人傳下生死之交的千古佳話；也為“朋友”二字作了最動人的詮釋。
所謂朋友？兩年前的期約，千里遠的距離，中間音訊不通。期日至，一個設饌候友；一個如期而至。這就是朋友，深深地相知與了解，彼此的信任與默契。所謂朋友？張劭病逝，范式得夢；千里奔喪，棺柩始前。這就是朋友，彼此能產(chǎn)生心電的感應，這感應甚至能超越生死的界線。
感慨這“素車白馬”的深情，想起古之“高山流水”的相知。伯牙與子期，峨峨兮知志在高山，洋洋兮知志在流水。子期死，伯牙擗琴絕弦，終生不鼓。這亦是朋友，沒有階層的等級，沒有身份的懸殊，只有善鼓與善聽的心心相印，只有擗琴絕弦的哀思與永遠的銘記。白居易詩云：“相知豈在多，但問同不同。同心一人去，坐覺長安空。”莊周與惠子是這樣，他筆下的石匠與郢人也是這樣。一人若去，滿城竟空。美景徒設，錦瑟虛度。如此生命相托的“死友”，心心相印的“知音”，均謂之朋友。
也有一種朋友，或許不曾晤面，卻能超越古今縱橫中外忽略種族。只是在某個瑟瑟的寒夜，在一星孤獨的燭光下，你用一段文字撥響了我心底寂然已久的弦。我便從此念念不忘，在心里為你留下永恒的一方。鄭板橋誤聽袁枚死訊而拋的眼淚，杜甫為李白世皆殺之我獨憐之鳴下的`不平，當都是這“神交之友”的見證。
朋友就該這樣：甘之如醴，想起來，心底漾起綿綿的暖意；又淡之若水，交往中不摻雜任何世俗的功利�，F(xiàn)如今，見了一面的，握了一手的，搓了一頓的，平日廝混的，趨利而往的，人皆謂之朋友。唉，別污了這“朋友”二字！
初中朋友的作文600字 篇2
夢媛：
你好！
這封信我恐怕會寫得很長很長，就像每天同你說說話。因為我們彼此間恐不會有交集，所以一些話留在信里面吧。一年后或許有接觸的機會，那么這封信可能會寄出去，未來一切尚不可知。
昔日相遇，你宛如一束光洋洋灑灑地飄進我的心門。說來，使你我相遇的還是緣分。上課，我坐在第一排，你就坐在隔我一個座位的地方，這距離很近，近到我可以欣賞你的美麗，可這距離又實在是太遠了，遠到兩顆陌生的心完全無法接近。
直到那一天，我想你一定還記得。我來的早些，先在前排坐下，看著書，我注意到黑板前的燈沒有打開，燈光雖有些暗但是不影響看書，也就沒去理睬。不多時，你也到了，立馬就打開作業(yè)在寫著些什么，我注意到了，你站了起來，左右看了看又坐下了。我想一定是昏暗的燈光影響到你了，就去把燈打開了。回到座位的時候看到你在偷笑。我從未見過那樣迷人的笑，你的微笑毫不保留的散發(fā)著你的美麗。這大概是我經(jīng)歷的最美好、最暖心的.時刻了。我猜中了你的心思，快樂的就像猜中了謎語的孩子。
還記得我們第一次說話嗎？你問我“老師上次推薦的是什么書呀？”，老實說，我真的被那聲音打動了，它很柔、很自然，讓人放下一切顧慮只愿這嗓音再久一點再多說幾個字。為何你集了這么多的美麗，真是令人著迷。
漸漸地我們熟了起來，第一次同你聊天時我還不知道該說些什么，畢竟我們有不同的經(jīng)歷、不同的價值觀，那么多的不同不正是人與人之間相互吸引的原動力嗎？我不得不承認，我被你深深地深深地吸引住了。
晚安，夢媛，愿你在夢中一樣幸福。
20xx。x。x
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初中朋友的作文600字 篇3
初識阿飛，在XX年的9月1日，當時，剛剛開學，一切都是新的，新的同學，新的班級，新的學校，其他人在說著話，惟有他，像只不和群的丑小鴨，靜靜的在那里，不出聲，只是偶爾推一下從鼻梁上滑下的眼鏡。極其內(nèi)向，斯文，這是我對阿飛的第一印象。
阿飛，真名謝飛，其他人都叫他飛哥，只有身為朋友的我，才叫他阿飛。當然，這是后話了。
語文課自我介紹時，他只用了四個字介紹自己：“我叫謝飛。“很平淡，沒有引起其他人的注意。下課后。只有我看到了在過道休息的阿飛，其他人都在玩。我走過去于阿飛搭訕，阿飛對我這個不速之客，無言，推推眼鏡，走掉了。接下來的日子里，阿飛接受了我這個朋友。
在第一次月考成績下來后，阿飛得了第一，這跌破了很多人的眼睛，因為在分班考試時，阿飛的成績是0分，后來才知道那天他沒有戴眼鏡，真不知道他怎么用他的那雙眼睛回家的（他眼睛近視，1000多度。）。真有點一鳴驚人，于是乎，不受人關(guān)注的阿飛成了班里的紅人，有的同學一有問題，第一個想到的不是老師或同桌，而是阿飛。
不得不承認，阿飛很帥：雙眼皮，大眼睛，長睫毛，一張俊俏的`臉。第一次看到摘下眼鏡的阿飛時，很多人的第一句話是：哇！好帥！當然，說話者一般都是女生。
阿飛是個人，可很多人都把他想成神，學習很棒的神，其實不然，阿飛是近視眼，有誰見過戴眼鏡的神？阿飛也會玩游戲，而且他跑跑打的非常棒，籃球打得也非常好，他也有QQ，他也有七情六欲，可見，阿飛只是一個學習非常棒的凡人。
阿飛，我的朋友。
我的朋友，阿飛。
初中朋友的作文600字 篇4
我不需要高高在上的權(quán)利，我也不需要腰纏萬貫般的錢財，同樣也不需要虛情假意的關(guān)心。因為我需要的是一個真正的朋友。在我眼里，朋友不需要像玫瑰、牡丹那樣高貴、美麗、有氣質(zhì)。只需似一朵百合，純潔、善良、并有正義感。以前的我是一個不勇敢、不熱情、并不怎么大方的人。但我很慶幸，我竟擁有百合花似的朋友。不大方遇到大方：這是我和她第一次出去玩，我們坐上公交車，本來我打算付我自己的錢，可沒想到，她已經(jīng)把我的錢一并付了。但我雖然不大方，可是我也不會平白無故去花別人的錢，所以后來我想把錢還給她，可是他說我們是朋友，朋友不需要在意這些。不熱情遇到熱情：有時候她會來找我玩，每次都會向我招手，即使我們我們離得很遠，只要她看到我了，她都會高高的舉起她的手向我揮手。而且她也經(jīng)常邀我去她家玩。她也會很熱情的招待我。
不勇敢遇到勇敢：我不敢一個人出去，我也不敢頂撞那些誤會我的人�？伤煌�，她很自由，她敢去任何地方游玩。如果是別人誤會了她，她一定要為自己澄清，并討回公道。她也很善良，有正義感：因為坐公交車她會主動給小孩或是老人讓座。并遇到乞丐（指老人與小孩，不包括青年人），她總會給予幫助。我為我有這樣的'朋友而高興——跟她接觸久了，我從她身上學到了許多。我漸漸變得勇敢、樂觀、熱情，并不斤斤計較。見到朋友都會微笑并向她們問好。所以我認為朋友的真諦是：一個真正的朋友，不僅能陪你玩耍、說笑、分享喜悅、分享憂愁，還能夠幫助你、提高你的不足。和朋友之間也可以取長補短、優(yōu)勢互補。高爾基曾說過：真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興，而不捧場。在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助。
初中朋友的作文600字 篇5
又是一次擦肩，又是一句話語，又是一個話語……我們，相遇了，也表明了我又有一個朋友，那滋味，是溫暖的。我把你們深深地埋在心中，永遠也不會忘記。不需要問我為什么，我只能悄悄地告訴你：因為，我們是朋友。
“朋友”這兩個字，包含著多少的意義？也許，沒有人能準確地回答出這個問題，但是，在我心里，不管你給我的，是一片黑暗，還是光明；不管在一起的時間，是多么的長，還是多么的短……我們，依然稱之為朋友。
我的朋友，和你們在一起，我感到異常的興奮，和朋友在一起的感覺，相信每個人都嘗試過。留下來的，是那溫暖的笑臉，似乎是被陽光照射過后的花瓣；那疑惑的目光，總是在我傷心的時候迅速閃出；那關(guān)心的話語，讓我打消了放棄的念頭……一次又一次，總是讓我無法忘記，也許，這是朋友之間的.純潔的玻璃碎片，也就是我們之間的記憶。
我失去的朋友，你們知道嗎？在消失過后的你們，我的袋子里的那塊玻璃碎片已經(jīng)逐漸破碎，我一次又一次地試圖修理它，讓我恢復了對你們的記憶，但是，玻璃碎片還是有一點點兒的差錯，直到再次遇到你們，玻璃碎片才會自動修復，變成了世界上最完美的一塊玻璃。
我所有的朋友，和你們一起走過狂風暴雨，和你們在陽光下一起成長，把我的袋子裝得鼓鼓的都已經(jīng)快要涌出來了，可是，你們?nèi)岳^續(xù)著給我溫暖，給我歡樂，給我世界上最珍貴的東西——友誼，我真的不知道該怎么感謝你們，只能迷迷糊糊地寫下這篇文章，呵，雖說爛了點，但是還是寫了出來，希望你們能看到，讓我們之間的關(guān)系變得親密一點，讓我們建設起友誼的風帆，只想聽到你們的回答，可以嗎？
初中朋友的作文600字 篇6
每個人的一生當中都有需要努力的目標和值得學習的事。在我每次遇到困難時總會想到一位朋友。她活潑開朗，是全班的開心果，更是全校無人不知、無人不曉的風云人物。她不僅是我小學時的玩伴，對我來說，她更是個不折不扣的小老師。
她做任何事都是一絲不茍的，也絕對不是為了要做給別人看，而是為自己負責的態(tài)度。她對自己要求很高，總是想要做到讓別人無可挑剔。她在空暇時唯一的休閑嗜好，就是看一些科學雜志，像一塊海綿一樣，不斷追求新知！雖然她很聰明，卻從來不會用自己的腦袋去做壞事，也不會仗著聰明才智去嘲笑別人、傷害別人。她熱心助人的想法從以前就沒改變過，也讓我隱藏心底許久的助人情懷油然而生！我就是欣賞這樣無私奉獻的'她！對于別人的請求，只要在她的能力范圍內(nèi)，她總是不吝嗇的一口答應，我想不論是誰，遇到她，都是上輩子修來的福氣，應該好好的珍惜。
當然，每個人都不是十全十美的，她也不例外。她總是喜歡學三姑六婆，扯開嗓門大聲嚷嚷一樣，又喜歡發(fā)出怪聲嚇別人，俗話說“人嚇人嚇死人”真不是隨便說說的。她上課時很容易分心，一不小心魂魄就飛到九霄云外了！有時候還會玩一下“夢周公Online”，去跟周公喝咖啡、聊是非呢!
她的個性溫和，不容易發(fā)脾氣，是個好好先生，不管別人怎么開玩笑，她總是以笑容來面對。她樂天知命的態(tài)度令我向往，扮鬼臉、裝小丑是她的專長，她所做的一舉一動很討喜，總是令人發(fā)笑，她的想像力無限豐富，在繪圖方面她也毫不遜色，整體來講她是個多才多藝的好朋友！
在我認識她以后，我覺得我有很多需要改進的地方，她努力求上進的精神徹底感動了我，讓我開始追尋她的步伐，學習她的長處，來改變自己，讓自己臻入完美的境界。我心存感謝，老天讓我有機會，認識這樣一位不可多得的“怪杰”！
初中朋友的作文600字 篇7
如果你問我最好的朋友是誰？我會毫不猶豫地告訴你，我最好的朋友當然非王松莫屬啦！他可是一個既講原則，又講義氣的人。嘿嘿！不信，那你聽我說說吧！
一次，我忘記了寫作業(yè)，我知道老師是一定不會放過我的。于是，我向他求助：“王松，作業(yè)借我抄抄�！笨伤麉s干脆地連聲說：“不行！不行！”不料，我千算萬算，還是失此一算。他是我的好朋友，好兄弟，居然不借。他還說：“老師說了，作業(yè)必須獨立完成，抄襲作業(yè)是不對的�！卑Γ∥覞M心歡喜地去借作業(yè)，不但沒借著，還碰了一鼻子灰。結(jié)果我被老師狠狠地臭罵了一頓。晚上放學，“我走我的陽關(guān)道，他走他的獨木橋”，我一馬當先在前，任憑他怎么喊，我也不回頭。什么好朋友，真不夠意思！我在心里憤怒地喊著。
從那以后，接連幾天，我都一直討厭著他。可是又通過一件事，使我竟然改變了對他的看法，又喜歡上他了。
一次課間，我拿著一根木棍當著“金箍棒”耍了起來，只聽“嘩啦”一聲，班級的玻璃碎了。這可怎么辦？怎么辦？嚇得我不知如何是好？正當我六神無主的`時候，老師突然闖進了班級，厲聲問道：“玻璃是誰打碎的？”我把頭埋得低低的，心像個小兔子似的怦怦直跳。片刻，教室里寂靜極了。忽然，一個熟悉的聲音傳入了我的耳朵：“老師，是我不小心打碎的�！薄鞍。俊蔽倚念^一震，這不是我的好朋友王松嗎？竟為一個跟他絕交的朋友而兩肋插刀�！岸摇摇彼查g，淚水模糊了我的雙眼。放學后，我找到他，跟他道歉，可他卻說：“我啊，那件事早就忘得一干二凈了！”接著我又擔心地問：“那玻璃可咋辦��？”他手一拍胸脯說：“你盡管放心，我自有辦法�！甭犃送跛傻脑挘倚睦镞@塊石頭總算落了地。第二天，我早早地來到了學校，一看王松正在按玻璃呢！頓時，我明白了一切：原來他是利用買早餐的錢買玻璃了。一個多么講義氣的好朋友��！
這就是我的好朋友——王xx，不賴吧？聽了我的介紹，你一定也會豎起大拇指夸獎一番吧！
初中朋友的作文600字 篇8
歲月輕輕滑過我的臉頰，許多往事都漸漸彌漫在弓箭的速度里，但生命的時光中總有些東西令人難以忘懷，由于這種記憶是美好的，讓人心情愉快的。
剛剛跨入初中大門的我，認識了許多新朋友，其中的她和我來自同一所小學，但是我們卻素未謀面。然而在這里，我們卻成了閨蜜。姐妹，非常非常要好的朋友。我們每天在一起上學，一起吃飯，進進出出都在一起，每天都形影不離，同學都很羨慕我們，說我們向一對姐妹花。
我們約定要做一輩子的好朋友，有福同享，有難同當，不管在學習上還是在生活上，我們互相勉勵，互相幫助，共同進步。我們過得很快樂，我們堅信只要我們在一起同甘苦，共患難，微笑面對一切，沒有什么事情過不了。
由于她天生性格外向，活潑好動，愛說話，有時甚至上課睡覺，致使她的成績慢慢下滑�？吹竭@一幕幕的景象，我傷心不已，不知道如何是好。在沒有辦法的.情況下，我和他進行了交談，而她卻只是應付差事似的，左耳朵進，右耳多出，今天說了明天就忘，讓我不知所措。我知道她這樣下去成績會一落千丈，我們也遲早會被分開的。于是我一次又一次地勸說她，我對她說：“下半年開學時老師會把成績差的同學調(diào)到普通班，如果你還想和我在一起，從現(xiàn)在開始，你就努力學習，爭取考好�！蔽艺f完，她先是一愣，我想她應該受到驚嚇了，后來又陷入了沉思。自從我說后那段時間里，她開始努力了。我以為只要她努力，就一定會考好，但事與愿違。開學了，她還是被調(diào)到了普通班。那是，她流淚了。她說為什么她努力了，還是會考不好。她哭了好長時間，我不知道該如何安慰她，此時月光如此皎潔，她的內(nèi)心卻如此暗淡。
我們在一起的日子已經(jīng)過去了，她在普通班，而我仍在這里，可心里卻空蕩蕩的。
我們的友誼是天空中一劃而過的流星，永遠閃爍在某個角落，對我來說，是手里的珍珠，心底的寶石，也是記憶深處最美的花朵。
她是我永遠的朋友，好朋友。
初中朋友的作文600字 篇9
我有一個好朋友，名叫馬金銘，他個子不高，胖乎乎的臉上鑲著一對寶石般的的大眼睛。
馬金銘不但擅長畫畫，而且還有一手用蠶豆制作小動物的“絕招”呢！
四、五月間，嫩蠶豆大量上市，這下可樂壞了馬金銘。他請媽媽買了一斤蠶豆，又準備了一盒火柴。在一個涼風習習的下午，他便和他的助手——我，開始了蠶豆制作小動物的活動。我名義上是他的助手，實際上只會幫他剝剝豆殼。我把剝好的蠶豆遞給馬金銘，他挑了一顆端詳了一陣，自言自語地說：“嗯，這個豆大，用來做馬的身子挺合適�！闭f完了又撿出一顆小的蠶豆，比劃了一陣子后，似乎覺得很滿意，便一聲不響地干了起來。只見他先把蠶豆豎了起來，在左右兩側(cè)勻稱地戳了四個洞，又在兩端各戳了一個洞。我不解地問他，為什么要戳這么多的洞呢？他給我解釋說：“兩側(cè)四個洞是為了插四根火柴，造成馬的四條腿，兩的'兩個，一頭插馬頭。一頭插馬尾巴�！彼�說：“左右兩側(cè)洞之間的距離不能太窄，不然這匹馬就站不穩(wěn)；兩端的洞不能太大，不然馬頭、馬尾就插不牢�！�
嗬，原來扎洞還有這么多的學問呀，他真行！
這時，馬金銘已經(jīng)在做馬頭了，他先在小蠶豆的一端戳了一個洞，然后又在一個側(cè)面的上方和下方戳了三個洞，這回我可看懂了，大的一個洞是準備裝火柴做的馬脖子，側(cè)面上方的兩個洞是準備用火柴頭做的馬眼睛的，下方的那個洞，則是馬鼻子。
一會兒，一匹青黃色的大馬便出現(xiàn)在我們的面前，它高昂著頭，似乎在仰天長嘶……我看了樂得直蹦。馬金銘心靈手巧，他真行。
然后，馬金銘又做出了烏龜、兔子、金魚等等。一件件作品都形象逼真，栩栩如生。我心中不由暗暗“馬金銘真行！”