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我發(fā)現(xiàn)了初中作文(15篇)
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我發(fā)現(xiàn)了初中作文，希望能夠幫助到大家。
我發(fā)現(xiàn)了初中作文1
“絲絲——絲絲——”是哪個在唱歌呢？哦，原來是蠶嬰幼兒在吃桑葉。
只見它們扭動著白白胖胖的身軀，在桑葉搭建成的“建筑物”里，一會兒爬上“二樓”，一會兒又鉆進“過道”，很有趣。不一會兒，就將桑葉吃的干干凈凈。我心想著，得快點給這部分“饞貓”找些桑葉來。
我邊走邊想，桑樹那樣高，路又那樣遠，正在我犯愁之際，旁邊楊樹上的一陣鳥叫聲打斷了我的思緒。我靈機一動，“有了，一不做，二不休，楊樹葉子與桑葉長得也差不多，我就摘一些楊樹葉子吧�！毕氲竭@里，我隨手摘了一些楊樹葉子，便收工回家了�；貋韺�，我把楊樹葉子放進蠶盒里。可是蠶嬰幼兒們只不過在楊樹葉子跟前轉(zhuǎn)了一圈，就全都離開了，一口都不吃。
我心里非常納悶：“兩種葉子差不多嘛，難道它們能分辨出這么細微的差別？”正在我百思不能其解的時候，雙眼一下瞟見書架上的《十萬個為何》，心里一下感覺有救了。我立刻翻開書，探尋具體的答案。一看才了解：原來蠶是有嗅覺的.，但同時卻沒味覺。
看到這里，我又靈機一動，有了主意。我把蠶盒里蠶嬰幼兒吃剩得桑葉渣子采集起來，把它們擠壓成汁，然后滴在楊樹葉子上。這個時候，只見蠶嬰幼兒們又慢慢地聚攏過來，仔細地在楊樹葉子上面嗅來嗅去。我心里非常緊張，不知曉這一招能否騙過它們。正當我疑惑的時候，蠶嬰幼兒們終于開始吃了！并且不一會兒都狼吞虎咽起來。我心里終于松了一口氣，同時感覺很激動，由于我發(fā)現(xiàn)了蠶嬰幼兒的這個秘密。
秘密無處不在，只須你用心去發(fā)現(xiàn)，所有些.秘密和常識都會被你挖掘出來，為你所用。讓大家用一顆慧心，一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)探索吧！
我發(fā)現(xiàn)了初中作文2
元旦放假，我和爸爸媽媽、還有一些同學去梧桐山腳下玩，我們本想摘草莓，到達草莓園，只見未成熟的小草莓孤零零的吊在葉上，說是前兩天被摘完了，我們只好失落地繼續(xù)沿路向山里走，欣賞一下田園風光。
沿路兩邊是許多的菜地，分成一小塊一粘塊的，栽種著很多種蔬菜。突然，我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情：路旁一條小水溝里，一股湍急的水流匯入一個小水洼里，這小水洼是因為水溝被支路截斷才形成的，里面的水清澈見底，里面的石頭一清二楚，奇怪的是，小水洼中的水沒有流動，卻遲遲沒有漫出來。我問大家水流去哪兒了，大家四處尋找：小水洼兩邊是碎石路面，另一邊也是石塊，水也流不走，爸爸看了看，也沒找到答案。
在媽媽的.催促下，我們繼續(xù)沿路向山里走。沒想到，我們沒摘到草莓，卻也看到了難得一見的好東西：一小片金黃色的黃金果果林。栽種黃金果的爺爺還特地挑了漂亮的黃金果送給我們幾個小孩子。
我們帶著收獲高高興興地沿路返回時，又經(jīng)過了那個小水洼。爸爸又問我們有沒有人知道水去了哪兒，大家都沉默了，沒人答得出來。這時，爸爸在路邊抓來一把沙，神神秘秘地散落到水里，只見那些褐黃色的沙在小水洼中竟沒有直接沉下，而是往一個方向斜著流入石頭縫中，消失了，把水的流動顯示得明明白白。原來，這路面下的石頭縫中，居然有一條“暗流”！
爸爸語重心長地說：“由于水十分清澈，我們難以分辨水是否流動，我也一路上想來想去，才想到利用有色的沙來檢測水的流動。有些時候，一些我們?nèi)庋蹮o法解決的問題，也可以借助工具來幫忙，雖然一些工具看似簡單，卻有大用！例如許多醫(yī)院有一種奇特的檢查，叫‘貝餐’，醫(yī)生會要你喝下一種含貝的飲料，由于X光穿不透貝這種材料，就可以通過X光機觀察“飲料”的流動情況，以此檢查消化道的問題。”
真是大開眼界��！又多了一項收獲！這項收獲可比好看的黃金果和誘人的草莓有意義多了！一些小東西原來也有大用處！
我發(fā)現(xiàn)了初中作文3
那是一個陰天，從早晨起就一直下著雨�；颐擅傻奶焓贡緛砭秃芸鄲灥奈倚那楦訅阂�。
最近一個月，我在學習上很不順利，幾次考試的成績都很不理想。期末考試馬上就要來臨，而我的狀態(tài)實在很讓人擔心。就在當天，老師發(fā)下語文考卷。剛拿到試卷時，我還欣喜地認為這次考試可能會取得好成績�？墒谴乙环_試卷，看見那紅色的分數(shù)時，我呆住，久久地站在那里。我真的不敢信，那竟然是我的試卷，出自我的手筆。是老天有意要懲罰我嗎？來懲罰我這顆“驕傲自大”的心嗎？我仔細地盯著試卷許久。沒有一題是我應(yīng)該錯的，不是粗心大意就是張冠李戴。
走在回家的路上，我感到書包是格外的沉，壓在肩上的負擔也格外的重，這一切連同我那顆沉甸甸的心，都快要把我壓垮。我低著頭，慢慢地穿梭于嘈雜的街道中，腳像灌鉛似的。我的大腦一片空白，這時，在路邊小池塘中一個粉紅色的東西吸引我的注意力。
那是一朵稚嫩的荷花，在雨中昂然挺立。在灰色的街道，黑壓壓的樓群中，這小池塘的一點顏色格外引人注目。我憐惜地看著她，而她，則笑盈盈地看著我。我發(fā)現(xiàn)，雖然她處的環(huán)境不是太好，可她卻并不在意，花瓣已經(jīng)完全舒展開，葉片上的'脈絡(luò)清晰可見，展現(xiàn)出生命的力量，她用那純潔的笑臉，向路人訴說著生命的喜悅，他用那純潔的色彩，釋放生命的全部美麗。正所謂“出污泥而不染”也。我發(fā)現(xiàn)，在喧鬧的都市中，這一片沒被污染的凈土；我發(fā)現(xiàn)，這來來往往的人群中池塘上這張真誠的笑臉；我發(fā)現(xiàn)，在苦悶煩惱掩蓋下，自己心中對生命的熱愛，也發(fā)現(xiàn)自己如荷花那樣堅強，能夠樂觀面對生活。
是的，不論周圍的條件環(huán)境多么惡劣，只要心中有信念，有執(zhí)著，有對生命真誠的信仰，就一定能使自己變得更加完美。
我發(fā)現(xiàn)了初中作文4
我是一個膽小如鼠的小女孩，從來不敢大膽的去做一件事。許多事都是在爸爸媽媽的鼓勵下才敢去做，但以下幾件事使我超越自我。
有一次，學校組織學生做感恩卡，我絞盡腦汁，也沒有想出做什么樣的賀卡好。正在我對做感恩卡失去信心時，老師對我說，只要你努力，就一定能行，聽老師的話，我仿佛又重新看到希望。再接下來的'的日子里，我接連幾個中午沒休息，終于，皇天不負有心人，一個精美的賀卡做成。老師夸獎我，更沒有想到的是，我的感恩卡竟然獲得獎，并登在我們學�！睹妊俊沸？�，還為我們班級贏得榮譽。我高興的一蹦三尺高，爸爸媽媽也對我豎起大姆指。這時候，我仿佛感覺自己已經(jīng)有點棒。
快要到“六一”兒童節(jié)，學校要競選主持和獻辭的人。許多同學都去競選，看他們那積極的樣子，我不覺動心，我是多么想去參加競選啊！因為我的朗讀也很不錯，曾獲得過年級組朗讀“一等獎”�？墒�，我卻沒有膽量，生怕念錯惹同學笑話，又怕給學校丟臉。一個個可怕的念頭使我猶豫不決，但是在爸爸、媽媽的支持下，在老師的支持下，我還是報上名，沒想到的是黃主任一下子就選中我。當時的我是既高興又害怕，因為我是第一次當主持人，怕自己發(fā)揮不好。最后我還是接受這個光榮又艱巨的任務(wù)。
在接下來的日子里，我努力的練習讀稿，糾正每一個不正確的發(fā)音。我還用心的琢摸電視上那些大哥哥、大姐姐怎樣去主持節(jié)目，最終我站在慶“六一”兒童節(jié)的舞臺上。面對上千人的觀眾，開始我非常地緊張，逐漸得我進入狀態(tài)，并且獲得陣陣熱烈的掌聲。
從這兒看出我已經(jīng)很棒，而且從這幾件事中我還得出一點啟示，那就是不管做什么事，都要去努力試一試，這樣才知道結(jié)果。
啊！我發(fā)現(xiàn)我很棒！
我發(fā)現(xiàn)了初中作文5
美，對于人們來說，既不陌生，也不熟悉。
美是什么？有人說，美就是擁有鮮花的嬌艷與芬芳；有人說，美就是擁有傾國傾城的美貌與妖嬈曼妙的身姿；有人說，清新典雅就是美。
美是什么？擁有鮮花的嬌艷與芬芳就是美嗎？不，鮮花的嬌艷還可能是迷失自我的陷阱，讓人無法防備；擁有傾國傾城的美貌就是美嗎？不，那還可能是致命的毒藥，會使人誤入歧途；清新典雅就是美嗎？不，雖然有清新典雅的事物，但還是會有無處不在的丑陋骯臟。
在這樣一個極端的世界里，要找到美，很難，很艱難。
我一直認為要找到美很艱難，但事實證明，美還是無處不在的。
我記得一篇文章，內(nèi)容大概是：作者因情緒失落在母親的陪伴下去買菜，碰到一個賣康乃馨的小女孩，”大哥哥，買一束康乃馨吧�！靶」媚镉弥赡塾痔鹈赖�.聲音對他說，他把花接過去”這康乃馨是最后一束吧，這康乃馨還有些不新鮮哦！“他看看，對小姑娘客氣的說，“大哥哥，這康乃馨是我爸爸親手種的，爸爸說，‘花兒是美的，不過我們認為，使它更美的是它包含的香味。人也是一樣，人的美并不在于外貌、衣著和發(fā)式，而在于他本身，在于他的心。’大哥哥你說對不對？”不僅是作者，最后連我也沉浸在這個小姑娘所說的話中。
是啊，美的真正含義并不是擁有光鮮亮麗的外表，而是在于擁有一顆圣潔的心。
“生活中離不開美，只要我們擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在平凡的但又豐富的生活長河里，有很多美的事物被我們有意或無意地忽略，生活中的每一處都存在著美，愿我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛，探索美，發(fā)現(xiàn)美，唯有美德，能使人胸襟開闊，情操優(yōu)美，內(nèi)心平衡，靈魂愉悅。
我發(fā)現(xiàn)了初中作文6
我是一個愛玩的孩子，但是，在玩的過程中，也常動腦筋，從玩中獲得新的發(fā)現(xiàn)，新的知識。去年暑假的一天，我和妹妹高高興興地去套知了。我奶奶家屋后有許多樹：楊樹、榆樹、梧桐樹、香椿樹、荊樹。樹上的知了叫聲此起彼伏，好不熱鬧。
我們套到了很多知了，裝了滿滿的一小塑料袋�；氐郊�，我們把一只只知了的翅膀剪掉一半，讓它們飛不起來，然后讓它們自由自在地爬過來，撲過去。它們“嘰嘰”“哩哩”地鬧個不停。這時，我對妹妹說：“你看出什么名堂嗎？”妹妹看了看，忽然領(lǐng)悟到：“知了大小不同�！�
“唔”我說，“你看，它們從大到小分三類，你再仔細聽聽，它們的聲音與大小有什么關(guān)系？”
妹妹一聽，回答說：“最大的知了的叫聲‘嘰嘰嘰’；居中的知了叫聲‘熱死了’；最小的知了叫聲‘’
我高興地說：“你說得對，知了有大小三類，各有各的叫聲�！苯又矣肿屑毧粗厣吓绖拥闹�，對妹妹說：“妹妹，你看出來了嗎，這三種知了身體的顏色也有不同，這是為什么呢？”
妹妹一看，恍然大悟地說：“最大的知了渾身黑色；居中的知了身體淡灰中帶綠；最小的知了純深灰色，身子還挺扁，這是什么道理呢？”
“走，去看看它們躲在什么樹上�！蔽艺f。
我們又來到了樹林，終于弄明白了：黑色的身子最大的稱它大黑蟬；多數(shù)躲在楊樹上，少數(shù)躲在榆樹上；居中的'知了多數(shù)躲在梧桐樹和香椿樹上；最小的知了，多數(shù)躲在水杉樹和荊樹上。
我思索了一會兒說：“可以這么說，知了的皮膚顏色和它躲的樹上的樹葉顏色相一致，這就是昆蟲的保護作用�！蔽覀儼研碌陌l(fā)現(xiàn)告訴了爺爺，爺爺表揚我們：“玩中動腦筋，有發(fā)現(xiàn)，好極了！”
我發(fā)現(xiàn)了初中作文7
“神馬才似青春，快樂女生沒皺紋，神馬才似青春，快樂男生100分”聽著這首名叫《給力青春》的歌，我的腦海中便浮現(xiàn)出青春兩個字。青春是什么呢？我認為青春是一株美麗的花朵；青春是充滿活力的小精靈；青春是自由翱翔在藍天中的雄鷹，無拘無束，自由自在。
進入青春期，一切都變，好像進入一個陌生的世界，連自己都覺的有些陌生。
記得在一次期中考完試后，我和我的好朋友欣一起出去玩。那時正是春天，我們手拉著手，一起奔跑在翠綠的草地上。我們在那綠色的草坪上盡情的奔跑。跑累，便躺下來休息。抬頭望著那美麗的蒲公英慢慢的`在蔚藍色的天空中飛著。白白的種子隨風飄動，簡直美極。
傍晚，我們拿著羽毛球排在那里玩。欣一不小心用羽毛球拍打我一下。我也不知道怎么的，十分生氣。對著她生氣的罵著。欣有些不知所措，連忙對我說對不起。但是我卻說：“你以為一句對不起就行嗎？你，真是討厭極。”欣用很吃驚的眼神看著我。慢慢的開口說：”你現(xiàn)在怎么便成這樣，這真的不像以前的你�！拔铱纯此粫缘恼f：“我愿意怎樣就怎樣�！�
欣打我一下，對我說：“你不要鬧好不好，為這樣一見小事，就可以我們的友誼破裂，你認為這樣值嗎？”她說完便轉(zhuǎn)身走，留下我一人呆在原地。望著她的背影，我心里有一種莫名其妙的感覺。淚水漸漸滑過臉龐，落到地上。我心里一直反復(fù)著問我自己；我是怎么，我究竟是怎么。
慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我變，雖然自己的外表沒有改變什么，但是，心里卻變。這一段友誼，使我久久不能忘懷。也給我一個啟示：世界上，除親情，最好的就是友誼，如果沒有朋友，你的人生也就失去光彩。
我發(fā)現(xiàn)了初中作文8
直至今日，我還清楚地記得，上三年級時發(fā)生的一件事。有一天，我上完了課外班，獨自走在伸手不見五指的樓道中，準備出校門。突然在一片黑暗中，出現(xiàn)了一絲光亮。這可勾起了我的好奇心，還沒等想明白那是什么，飛快的腳步就已經(jīng)把自己帶到了光的源頭。
“那他們到底在干什么呢？”我的心里不禁更加疑惑。我一邊想，一邊順著那些外教的目光像講臺望去——臺上是一個中國教師，只見她右手拿著粉筆，左手捧著書，在黑板上清楚地寫下了一串串漢語拼音……
那一幕，只有我發(fā)現(xiàn)了。我發(fā)現(xiàn)了一對對專注的眼神，我發(fā)現(xiàn)了一副副求知的面孔，我發(fā)現(xiàn)了美。
法國著名雕塑家奧古斯特。羅丹曾經(jīng)說過：“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前。@個世界上曾有多少美被人們所忽視，所忘記？而人們對美都有著自己的理解——有人認為許多的金錢美，有人認為壯觀的風景美，有人認為可貴的精神美，有人認為堅強不屈的意志美……像所有人一樣，我對美也有著自己的`認知，并且，我發(fā)現(xiàn)了美。
原來，光是從一間教室發(fā)出的。我早已迫不及待，便把臉湊到了教室門的小窗上想看個究竟。定睛一看，教室里不是上晚自習的住校生，而是一群學校新來的外教！這可大大出乎我的意料，再仔細看，發(fā)現(xiàn)他們個個屏氣凝神、目不轉(zhuǎn)睛地看著什么：有的外教雙手捧著腮，有的外教翹著腿，有的人撓著頭，還有的人趴在桌子上。雖然姿勢千姿百態(tài)，但神情都是一樣的，那么專注、那么投入，一動不動，好似時間被定格，又好像他們是木頭人。剛才乍一看，我還以為外教們在開派對，可他們嚴肅的神情使我立即否決了自己的這一想法。
“��！我懂了！”我因為非常激動，所以差點喊出聲來。原來，那個女教師正在教外教們學習漢語。他們學得太認真，以至于對我的偷窺絲毫沒有察覺。
我發(fā)現(xiàn)了初中作文9
花兒美在她的嬌艷，春風美在她的嫵媚，鳥兒美在她的歌喉……而母親卻美在她的變化。
由于母親的工作要求，她總是著一身黑色的職業(yè)裝。在母親的衣櫥中黑色占據(jù)了大多數(shù)，在母親的相冊中，微笑的更是少之又少。在我的記憶中，母親總是很嚴肅的，我做了點錯事，母親總會狠狠地訓(xùn)斥我。母親這種性格似乎是遺傳的，我的外公也是這樣，但我母親又似乎和外公不同……
放假回家，母親破天荒地來接我。放學的鈴聲響起，按捺不住激動心情的我背著書包沖出了教室。我在人群中搜索著母親的身影，黑色的職業(yè)裝，我發(fā)現(xiàn)了一個極像母親身影的人大聲叫：“媽我在這�！蹦莻�身影依舊沒有移動。在混亂的喧嘩聲中，我聽到有人似乎在叫我的名字�；仡^望去，那人卻是我的母親，母親著一身青花瓷的裙子，烏黑的頭發(fā)搭在兩肩，穿著一雙高跟鞋向我走近，我木訥的站在原地，母親的著裝似乎和她格格不入，但又結(jié)合得那么天衣無縫，多美��！
假期中，我在房間里寫作業(yè)，母親推門而入，端著一杯牛奶走到我的.身旁，牛奶放到了桌子上，母親卻遲遲不走，“媽，你有什么事嗎？”我放下筆看著母親問道�！芭�，等一會兒你陪我一起出去。給你放松放松。”我點頭答應(yīng)了。
廣場上，一群人在跳廣場舞，在音樂的鼓動下，母親也開始扭了起來，我不可思議地看著母親的一舉一動，叫道“媽，你怎么也會跳啊！”可能由于音樂聲音太大，母親并沒有聽到，也許她跳得太入迷了，我默默地站在旁邊看著母親跳舞，雖然跳得不美，但她笑得很開心，一陣風拂過，母親的秀發(fā)飄起，她依舊癡癡地跳著。
原來，母親的變化只是因為她多了幾個愛說愛笑的閨蜜，因為她們，我母親也變得活潑、開朗了。
現(xiàn)在，母親依舊是我的母親，但她也同時在發(fā)生著微妙的變化，她衣櫥里多了些鮮艷的衣服，相冊中又多了幾張她微笑的照片，生活和學習上也對我更加無微不至地關(guān)心。
世界上的美有千萬種，我唯獨最愛母親這一種。
我發(fā)現(xiàn)了初中作文10
她—是有著和我一樣的名字，美麗動人，冰雪聰明但她個子不高，膽子也很小。
因為她總是默默不聞，加上學習成績不太好，我一直沒注意到她的存在，也沒有主動理睬過她。有好幾次，當她遇到難題走到我身邊請教我時，我總是不耐煩地說：“你自己不會想嗎？我沒有時間！”她聽了，臉剎地紅了，隨后她便帶著失望的神情無奈地離去。從此，她便沒有再來問過我了。我也樂得清靜，最好都別再煩我。
但是，隨著年級的升高，我身邊的問題就一個個從四面八方冒出來。
上了初一她在望牛墩上學，是搞上去的。我發(fā)現(xiàn)她變了，比以前大膽了，我聽人說她上課也專心了，課堂上常常在書上圈圈點點，常常聽到她那充滿自信的回答，沒想到她的聲音是如此地動聽。遇到不懂的問題，也能大膽地提出來與同學討論，有好幾次看到她小臉因為激動而變得通紅。碰到同學有困難，她都很樂意地幫助他們，總是笑瞇瞇的。老師也經(jīng)常地表揚她有進步。
星期六，她到我家里找我了，她在我的房間里聽了我的問題，她樂意和認真的給我的問題提出了幾個有用的建議
我對她的感情已經(jīng)慢慢變化著。還有一次，我和她一起坐公車去玩。“嗚嗚嗚”。公交車繼續(xù)向前駛?cè)ィ灰粫值搅艘粋�站點，嗬，等車的人可真不少，排成了一條成龍一下子十幾人，走在最后面的是一位上了年紀的老爺爺，可是已經(jīng)沒有座位了，老爺爺搖搖晃晃的`走在車廂里，四處張望。她一下子站起來急忙說："老爺爺坐我的位子吧"！老爺爺笑瞇瞇地說：“你真是一個好孩子”！這時車上的叔叔阿姨都向她投來羨慕的眼光………。
我知道以前錯了，主動地向她認錯，她原諒了我。
從此以后，我們倆常在假期一起學習，一起玩耍，成了很好的朋友。
心靈的美麗與丑陋只是一線之差，關(guān)鍵的是你有沒有用心去發(fā)掘。在這個世界上，外表丑陋的人多不勝數(shù)，也許就會因為這樣，你錯過了許多學習的機會；也許因為這樣，你的生活就更乏味了…。
我發(fā)現(xiàn)了初中作文11
曾經(jīng)擁有的會失去，曾經(jīng)失去的不再來；曾經(jīng)不在來的隨風飄逝。
——題記
我發(fā)現(xiàn)時間有一個秘密，它不會告訴人們它已離去，當人們睡覺時，它會從身上一躍而過；當人們吃飯時，悄悄走過餐桌；當人們跑步時，它跑得飛快，人們才跑完一圈，它以繞著地球跑好幾圈。還沒來得及摘下時間的面紗，還沒來得及抓住它的尾巴，它已經(jīng)從眼前溜走無數(shù)回。
我曾認為時間是一個孤單的孩子，它總是無休止的前進，在它的人生中沒有同伴。因為它很節(jié)約時間，不會為等待朋友花費0。001秒的時間，或許是因為它本身就是時間。
我發(fā)現(xiàn)時間也曾對著星星許過愿。讓病危者再多活3分鐘；讓老師拖那2分鐘的堂，讓學生的知識再增長一點點；讓那鬧鐘早30秒鐘響，讓人們意識時間的寶貴以此珍惜青春……
我發(fā)現(xiàn)這個秘密，這屬于時間的秘密，被我盜竊的秘密。這個執(zhí)著向前的信念，無休止前進的步伐和那顆盛滿世界的心。我想可它做朋友，我問它可不可以。它沒有說話，只是前進著。它沒有微笑。我知道它已經(jīng)默認，在它從我身邊擦身而過起，它成我的朋友。
我知道自己是一只蝸牛，為什么會自稱是蝸牛呢？因為做什么事都漫無目的，拖拖拉拉。要多慢有多慢。我想：蝸牛之所以會背上沉重的殼是因為時間不喜歡這個拖拉鬼，給它的懲罰吧天蝸牛會知道這個懲罰興許會解脫。
發(fā)現(xiàn)時間的秘密，我好開心好開心。我要卸下蝸殼，即使不能馬上卸下。時間會幫我的，它是一個很有愛心的.孩子。卸下蝸殼，身為蝸牛的我應(yīng)該還不算太快吧？我要找蝴蝶借對翅膀，即使飛不高，總比蝸牛爬得快吧！
我發(fā)現(xiàn)時間變成一條彎彎曲曲的小路，望不到盡頭。我聽到時間說，它會陪我走到路的盡頭。而且，從我生下來的那一刻它就已經(jīng)陪伴在我的身邊。多么忠實的朋友。陪我走過每一步。突然間。我發(fā)現(xiàn)時間幻化成我的影子，我永遠都不會感到孤單吧，因為有個朋友無事無刻陪伴在我身邊……
我發(fā)現(xiàn)了初中作文12
母親事一個折了翅膀的天使，奉上帝之命來照顧自己的孩子。我發(fā)現(xiàn)，有時候母親是鼓勵；有時候母親是寬容；喲時候母親是等待。
母親是鼓勵。在一次數(shù)學測驗中，我有史以來的第一次不及格，卻還要家長簽字。我傷透了心，帶著那張滿是紅色彩調(diào)的卷子，向家里邁去。等到我回到家，媽媽一眼就看穿了我的不高興。待我吞吞吐吐的吧試卷拿出來之后，她就明白了一切。原本以為她會火冒三丈，但卻看見她接過試卷，緩緩的看過一遍之后，語重心長的說：這次沒考好，沒關(guān)系。經(jīng)歷過失敗，就要懂得從失敗中吸取教訓(xùn)，失敗是成功之母，要不斷的努力，吧自己的不足補上。成功將站在你的不遠處。通過這件事后，我發(fā)現(xiàn)了母愛是鼓勵，它會悄悄的站在一旁鼓勵你前進。
母愛是寬容。母親是一個喜歡養(yǎng)魚的人。因此家里會有一個魚缸。里面有著五彩繽紛的小魚。我是一個調(diào)皮的人，所以有時候玩起來就會把母親的話拋在腦后。那次和姐姐在家里打鬧，因為我跑得太快，剎不住車，所以不小心就把魚缸推倒在地。小魚在地上亂跳，母親一聽到聲音馬上從臥室里沖了出來。二話不說就馬上吧小魚全部轉(zhuǎn)移到水池里去。最后媽媽也沒說什么，我去道歉，她也只是笑笑說沒關(guān)系。還問我和姐姐有沒有受傷。我發(fā)現(xiàn)了母親是寬容，再你做錯事的'時候，她會寬容你。
母親是等待。有一次為了點什么事和媽媽吵架。我覺得她不理解我，就氣憤的跑出門去。天暗暗的，給我一種無形的壓力。卻看見從家家戶戶都散發(fā)那溫馨的燈光。我在外面坐著。過了很久，氣消了。夜深了，我一步一步的向家里渡去。打開門一看，卻看見媽媽在沙發(fā)上坐著�？吹轿揖驼f：餓了吧，我去熱菜去。吃著飯菜，突然覺得很咸，原來是我哭了。我發(fā)現(xiàn)母愛是等待。
折了翅膀的天使為我們付出了那么多，她也開始漸漸老去。哦，才發(fā)現(xiàn)她給予我的就是母愛啊。
我發(fā)現(xiàn)了初中作文13
聽到了我一個朋友故事……
他生活在日本，天天乘地鐵去企業(yè)上班。在這個高度現(xiàn)代化的國度，惜時如金，許多不太大的事都精確到秒。他抓緊一切時間補充睡眠，當然包括早上“晚起”。每次，他總是標準地7時56分20秒出家門，7時59分30秒沖上地鐵站的電梯，7時59分50秒到站臺等待8點整的那一班地鐵。他能知道地鐵是59分40秒進站，59分50秒調(diào)頭，8點整出發(fā)，誤差從不超過1秒。
這是故事的前提。
他每天總是充當一名“跑電梯者”。這些人就是為了一些重要的事情而趕時間，在運行的電梯上跑步前進的人。因此，在日本，有一個不成文的規(guī)矩：無論是只有一個人，還是擁擠不堪；無論是在百貨企業(yè)，還是在地鐵站，人們在上電梯的時候總是站在電梯的左半邊，整整齊齊地站著，右半邊總是留給他們這些“跑電梯者”，讓他們能夠盡快地到他們的目的地。就是這些小小的舉手之勞，讓他每天都能準時到企業(yè)，開始新的一天的工作。
這讓我想起了美國的.“9·11”事件，陳思進到世貿(mào)大廈北塔的80樓上班，突然一陣劇烈的晃動，大家馬上想辦法撤出大樓，大家強行撞門開出了兩個通道，一個內(nèi)旋樓梯近，一個外旋樓梯遠。但在災(zāi)難面前，大家并未慌亂，而是自覺地把近道讓給了老人和婦女，其他人走外道。這是，他的眼鏡掉了，一片模糊中，也只好先逃了。這時，一個人拍拍他的肩，說：“先生，這是你的眼鏡。”最終，花了1個半小時才逃出大樓的他躲過一劫——就在他離開大樓兩分鐘后，北樓也倒塌了。
這何嘗不是一種美呢？如果在電梯上，人們都為自己的蠅頭小利爭先恐后地擠電梯，那電梯上不亂了套？其結(jié)果就是大家鬧得都不開心，一個人也沒有得到好處，損失不計其數(shù)。但是如果我們處處想一想別人的感受，為別人的利益做一些小小的幫助，這一些小小的舉動能讓別人感受到濃濃的暖流，感受到社會的力量，社會也就會更加和諧、美好。
這個故事中，我發(fā)現(xiàn)了那種雖然渺小，但又偉大的美。
我發(fā)現(xiàn)了初中作文14
回顧古往今來，有的人生是苦盡甘來，有的人生先是鼎盛一時后來王冠落地，有的人生是一生平鋪直敘；有多少人如梁祝一樣有情人未成眷屬，又有多少人比翼雙飛，正應(yīng)那句，兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。
誠然，人生如陰晴圓缺的月亮，人生如有時起有時落的海上波浪，人生如赤橙黃綠青藍紫的雞尾酒，人生如酸甜苦辣咸的五味子，人生如悲風喜雨交加的天氣。尤其是在世道艱辛的年代，人鬼天地，萬金似慷慨，浮生若夢，殤情暗徘徊。無奈何青春逝去，無奈何江山易改，無奈何路回星移，無奈何時運他人宰。人生中有許多多的事是不近乎人意的，有時你想讓它向東它就偏向西，讓人致使不得，這時，人們通常會有兩種反映，一是怨天由人，抱怨上天對自己的不公，自暴自棄，二是認為這是對自己的一種磨練，是對自己有好處的，然后再繼續(xù)努力。但是面對惡運，我們不能象陶淵明一樣到世外桃源中去逃避現(xiàn)實，隱居山林，自暴自棄。如果你屬于前者，那就可要小心，千萬別霧失樓臺，月迷津度，倘若你是后者，那就要恭喜你，你那種“大風過后，必見彩虹“的心，大家也感到十分傾佩呢！俗話說，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。面對艱辛、面對險阻、面對不平等的社會、面對強權(quán)、面對邪惡、面對敵人，我們要象夸父，象齊天大圣，象劉邦項羽，象朱元璋，象馬恩列斯毛一樣，縱橫四海，笑傲天涯，永不后退，思緒飄飛帶著夢想去追，我行我素，做人要敢作敢為，不氣不餒無懼無畏。做一翻翻天覆地的大事業(yè)。這才是積極的人生觀，這就是人生的辯證法。
莫等閑，白少年頭，空悲切。正所謂風華少年，我們放這大好時光不用，為什麼還在等待？機遇是為有準備的`人準備的，不會為你主動填補月缺的空白。男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。我們要樹立“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”決心，自己掌握自己，我們要用自己的力量與奮斗，讓陰暗的人生之月變成萬丈烈日。
我發(fā)現(xiàn)了初中作文15
生活或處處需要察看，只有多察看，才能學習到無窮的常識。這不，我發(fā)現(xiàn)了蠶兒吃食的秘密。
一天，天氣晴朗。母親從菜市場買了十幾只蠶，說是要訓(xùn)練我的實踐能力。我欣喜若狂，迫不及待地把蠶兒放入了舒適溫暖的家——鞋盒。我把養(yǎng)蠶人送的桑葉放入了鞋盒，然后，細細地察看者蠶：蠶嬰幼兒大小不一，又白又胖的身體前長著一雙黑溜溜的小雙眼，爬行時，身子一伸一縮，可愛極了。它們來到桑葉前，用靈敏的鼻子嗅了嗅，在判斷著這是不是是美食，才津津有味地吃了起來。
一恍一個月過去了。一天早晨，我從床上爬了起來，發(fā)現(xiàn)蠶嬰幼兒已經(jīng)餓得不可以了。它們有些把頭抬得高高的'，有些在鞋盒里急切地爬來爬去，探尋著美味的桑葉。��！這可如何解決呀？我不知所措，急得好似熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我試著用菜葉、樹葉喂它們，它們先是興奮地爬了過來，用小鼻子嗅了嗅，然后失望的離開了。這是幾只調(diào)試的蠶真被人心急如焚！
我著急地在屋子里徘徊，忽然，我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想到了個方法。既然蠶嬰幼兒吃桑葉時不是用雙眼察看食物，而是用嗅覺來判斷，那樣，是否只須把桑葉的味道弄到菜葉上，蠶嬰幼兒就可以吃菜葉呢？我攜帶這個疑問做了一個實驗。我先取出昨天放桑葉的塑料袋，再放入菜葉，又拿出蠶兒吃剩的桑葉梗、碎片等，用力把汁水擠到菜葉上。奇跡出現(xiàn)了，餓極的蠶兒激動地爬到菜葉上，狼吞虎咽的吃了起來……我恍然大悟，噢！原來蠶是靠嗅覺來分辨食物的，它不只吃桑葉，也可以吃其他的葉子呢！
其實，日常類似如此的“寶藏’不少，只須大家處處留神，多多察看，就必然會有意料之外的收成！
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