- 初中冬天的作文 推薦度：
- 初中冬天的作文600字 推薦度：
- 初中冬天的作文600字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【熱門】初中冬天的作文匯編10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的初中冬天的作文10篇，歡迎大家分享。
初中冬天的作文 篇1
走在街道上，一陣清冷的風(fēng)吹來，夾著幾片冰涼的雪花，我不禁把脖子又向衣領(lǐng)里縮了縮，繼續(xù)回味這冬季殘留的記憶片段。
這個小廣場上一片白茫茫的景象，把那夏季的繁盛掩藏了起來。那棵曾經(jīng)最喜歡用來捉迷藏的大樹，到如今樹葉早已落盡，只剩下干枯的樹干上一道道的裂紋，像是被這冰冷的冬季凍的皴裂了的皮膚，在那風(fēng)吹的方向上，樹干上附著一層白雪，仿佛是它抵御寒風(fēng)的棉被。那曾經(jīng)承載著我無數(shù)歡聲笑語的秋千，也被冬天霸占了，貼上了它的專屬標(biāo)簽——雪。在這白色的世界中，我的心情也不禁染上了一層落寞，是啊，那個曾經(jīng)伴我嬉戲歡笑的少年已經(jīng)不在了。
“咯咯——別扔我！哎呀！看我的！嘿！”眼前浮現(xiàn)了兩個少年在雪地里打雪仗，他們笑著，鬧著，兩個少年的臉被凍得通紅，卻也毫不畏懼冬天的嚴(yán)寒，他們踏著厚厚的雪層，留下了一串串歡樂的足跡……看啊，那雪地里有個雪人，雪人那帶著弧度的嘴巴，像是在微笑著，看那兩個小人玩耍�！案绺�，我要蕩秋千，你快點(diǎn)來推我啊�！敝赡鄣耐曉诙吇厥帲莻�小男孩笑著過來推她，兩個小人天真無邪的笑聲溫暖了整個小廣場。
人生中最美好的回憶，應(yīng)該就是在這無憂無慮的.年紀(jì)吧。又是一陣?yán)滹L(fēng)吹過，把我從記憶中喚回，冰冷的雪花吹到臉上，融化在溫?zé)岬臏I滴里，在我心里大雪也無法抹去我們在一起的痕跡。
陽光溫暖，歲月靜好，而你卻不再回來。我倚在秋千上，看著眼前變得模糊不堪的景象，到如今物是人非，寒冷的風(fēng)帶的走我的眼淚，卻帶不走我的思念，不知道在天堂的你是否也會時常憶起這些美好回憶。
那記憶中的雪人還在，那記憶中的秋千還在，那記憶中的歡笑還在，可是，唯獨(dú)缺少那個陪我一起溫暖冬季的你，獨(dú)留我一人飽受這思念的煎熬�？�，又下雪了，是你因思念我落下而被凍結(jié)的淚滴嗎？
初中冬天的作文 篇2
陽光肆意的普照著大地，寒風(fēng)瑟瑟的在狂嚎，帶起樹葉在風(fēng)中翩翩起舞。
多少的殘葉就這樣帶著不甘離開。
在風(fēng)中不知所措的漂泊，體驗(yàn)悲傷的流年歲月。
究竟是葉的不留念，還是樹的不挽留。
絲絲寒意涌入心頭，那白茫茫的冬要來了嗎？
我們開始懷念溫暖？或者需要溫暖，需要溫暖的溫馨，需要溫暖的溫柔。
手，空蕩蕩的顯露于空氣之中，顯得缺少了什么，究竟缺少了什么，讓人如此不安，讓人心里空空的，卻又裝載不下任何的什么。
冬，并不可怕。
寒冷的風(fēng)，也不可怕。
可怕的是當(dāng)那刺骨的寒侵入心扉時，我已經(jīng)沒有任何的流年去驅(qū)逐那寒意。
就這樣，毫無反抗的我，被更加肆意猖狂的寒冷所吞噬。
帶著冬的'冷，獨(dú)自行走于繁華的街道，累了就這樣靜靜倚在餐廳的窗邊。望向那外面寒風(fēng)肆略的夜街。
誰在導(dǎo)演著這夜街下的冬季纏綿。
一雙雙十指緊扣的雙手在街道炫耀著什么，是心靈的距離？
淡淡的，街道散發(fā)著幸福的分子如野草在瘋狂的滋長于街道中，卻無力的停留在我窗前，蔓延不入來。
我不忍的向它伸手觸摸，霎那，刺骨的寒從玻璃窗導(dǎo)入指尖，直奔心扉。
冷顫之后，見到街口，一名男孩緊貼女孩耳邊，不知疲倦的向著女孩臉頰吹氣，霎那，絲絲暖氣漸漸消融于空氣中。
我也不經(jīng)意的試著吹左一口氣，卻發(fā)現(xiàn)停留在玻璃上的是心中的愁思。
�。∶魑蛄�，原來驅(qū)走心靈寒意就是如此。
多么痛的領(lǐng)悟！我轉(zhuǎn)身緊緊外衣，獨(dú)自行走于這漫長的街道。
夜燈，把我的背影拉的很長很長，轉(zhuǎn)身那刻發(fā)現(xiàn)，地上那團(tuán)黑影充斥著孤單。
冬季，淡淡的，幸福與哀傷交織既季節(jié)。
初中冬天的作文 篇3
我愛春天里那帶有一絲嫩綠的小草，我愛夏天里那幽靜的荷花池，我愛秋天那豐碩誘人的果實(shí)。但我更愛冬天里那飛揚(yáng)的雪花。
雪，是天之精靈，像柳絮一般，又像一只只白色的小蝴蝶，不畏那嚴(yán)寒在天空中飛舞而遲遲不落下來。有的雪片很大，像蒲公英種子一樣，在天空中飄蕩。落下來的呢，在地上鋪了厚厚一層。當(dāng)腳踩上去就發(fā)出“咯吱”一聲，好像被踩疼了似的。我愛這飛揚(yáng)的雪，這美麗的雪，我愛這晶瑩的雪。
雪給了我們歡樂，給了我們快樂。雪花所到之處，白茫茫一片。房屋變高了，小松樹也變胖了。就連平時走的小路也好像在和我們玩捉迷藏。雪一下，它就消失了，誰也找不到它。小白鴿走在雪地上走一步就印上去一個清晰的腳印。校園里的柳樹上也掛上許多雪花，調(diào)皮的孩子等熟悉的人走過就飛速的跑過去搖一下樹干，躲閃不及的人就被灑了一頭這灌了一脖子的雪。雪停了，滿枝的雪花映著陽光真是：“猶如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！毕抡n了，孩子們都跑出教室，來到這雪的殿堂，有偷偷把雪花放到嘴里的'，有盯著雪花仔細(xì)觀看的，更多的是攥個雪球，乘人不注意一下子打出去的。被打中的人就很夸張的倒在雪地上打兩個滾。歡笑聲一直持續(xù)到上課鈴聲響起。
初中冬天的作文 篇4
冬天里，有各種各樣的運(yùn)動，因此冬天也是我最愛的季節(jié)，但是，這年的冬天令我難忘的不是運(yùn)動，而是一首我自己編的`詩。
那一次，我不聽媽媽的話，硬要在那寒冷的天氣里下樓，溜媽媽剛給我買的溜冰鞋。開始，我倒是玩得挺開心的，但后來就不一樣，只見一陣刺骨的寒風(fēng)咆哮之后，我就不知道我被吹在哪了。于是接著，我就摔到了一個大坑里。
等爬起來后，我才發(fā)現(xiàn)，原來，這只溜冰鞋已滿是灰塵了。我一驚，看著那鞋子，我只好灰溜溜的回去了。
“怎么辦，怎么辦？”當(dāng)我進(jìn)樓的時候我才想起事態(tài)的嚴(yán)重。在門口時，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)墻角的那條縫，就想把鞋藏進(jìn)里面，第二天再洗。于是，我照辦了。
第二天，我想起洗鞋的事，于是去取，但是找不到了。頓時，我嚎啕大哭，但突然，我聽見了一個聲音便轉(zhuǎn)身而去。
那時，我看見了媽媽正在洗鞋，寒風(fēng)不停地向她發(fā)出攻擊，如一只猛獸張牙舞爪。天雖然冷但一種溫暖融入了我的體內(nèi)。于是，我回到房中，寫了一首詩，送給媽媽：
執(zhí)意去溜冰，卻入杰坑內(nèi)。
欲想從中混，但卻不如意。
母親在洗鞋，風(fēng)獸猥痛擊。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
這就是那時我寫的那首詩。
初中冬天的作文 篇5
時間過得真快，我們又迎來了一個新冬，這也是我離開母�！嘿t迎接的第一個冬天。
看著看著南飛的雁陣;聽著聽著樹葉沙沙的飄落聲;觸著觸著一絲絲的涼風(fēng);都讓我想到小學(xué)冬天的日子。
校園里最有樂趣是冬天，冬天天氣寒冷，一般都會下雪，我們同學(xué)卻不怕冷，在一起玩打雪仗、堆雪人，十分樂趣!校園里最熱鬧的還是冬天，因?yàn)橛性┡惆椤?/p>
我記得那天校外寒風(fēng)陣陣，寒氣逼人。但在我們校園里卻一片歡聲笑語，熱氣騰滕。
在那個一年一度的元旦里真令人釋懷、興奮的日子，對于我，自懂事的時候起，似乎就沒有過個什么新鮮過，以往這時候發(fā)生過什么，腦海里象個抽空的瓶子，沒有一點(diǎn)印象。那年在學(xué)校過的元旦卻絲毫不同，這天所做的事，仿佛已深深地鉻在心間，想必以后應(yīng)該不會再有那樣的痕跡了!因?yàn)槟翘煳业谝淮卧谶@個學(xué)校里參加了元旦文藝表演，我清清楚楚記得那年比賽，雖然只得了第三名，但是我們已經(jīng)非常努力了。我也記得那時二年級的我心里也是很緊張，心砰砰的跳個不停!
那年學(xué)校的文藝節(jié)目五花八門，精彩連連，令人眼花繚亂，小演員們真是八仙過海，各顯神通，各有各的.長處。我也被那些精彩絕倫的節(jié)目所吸引。
現(xiàn)在的我也明白學(xué)校舉辦元旦表演不在于名次，只圖個熱鬧、開心!正是如此，經(jīng)過這場表演后，小演員們和觀眾們都很開心，臉上都洋溢著美麗的笑容。
那次快樂的元旦慶典，精妙絕倫的表演真讓人蕩氣回腸!
初中冬天的作文 篇6
今年入冬比去年早得多，雪也下得更多更早了，冬的韻味更濃了！
早晨，推開窗“��！下雪了！”我不禁驚叫起來。外面一片白皚皚的，紛飛的大雪給大地淡妝素裹了一番，美不勝收。真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！蔽靼驳难╇m沒 有“千里冰封，萬里雪飄�！钡彩恰氨憋L(fēng)吹雁雪紛飛�！�
學(xué)校外面的青龍寺更是美極了！莊嚴(yán)的寺廟在雪的銀裝素裹之下居然有幾分可愛之情。一圈淡綠色的雪把青龍寺包了起來，寺里一圈一圈粉色的雪在陽光的陪伴下格外璀璨，好像彩虹一樣總在風(fēng)雨后。紀(jì)念中日友好的石碑在這一片蒼茫中更加醒目，雪落在櫻花樹上，襯著紅葉的點(diǎn)點(diǎn)紅光恰似櫻花開放般令人心曠神怡。整座寺廟沒有因?yàn)檠┒罋獬脸粒瑓s因雪給更多人留下幸福的回憶。
下樓，看見校園里的翠柳竟不知何時躲了起來，但它也別得意，難道穿了件白外套我就看不見了？哼，看我的：我走過去，撥動了一條“線”，刷刷的雪全落在了我身上，白色外衣下的廬山真面目又露出來了。
地上的雪積了很厚一層，腳踩下去“咯吱咯吱”的，仿佛是一組冬之樂。說實(shí)話，我實(shí)在不忍心踩下去，生怕弄臟了這白色的衣服，讓大地媽媽生氣！學(xué)校的石板路上更是滑，十個有八個摔了一跤，可卻沒一個生氣，大家開心地對視一笑，仿佛在說：“這雪真淘氣！”就又自己狼狽地爬了起來。教室里，同學(xué)們換上了羽絨服、戴了手套，服裝各種各樣，但大家卻都在討論雪：“哇！今天下雪可以打雪仗了！”“今天作文有素材了”還有的在唱：“二00九年的第一場雪，比以往時候來得更早了一些”大家的心情特別的`
好。
下課了，同學(xué)們一窩蜂跑出去玩了！用手在地上抓一把雪，在掌心捏幾下，向同學(xué)砸過去。砸到了，自然喜笑顏開；沒砸到，就樂此不疲地砸，為我們的生活添了幾分無與倫比的樂趣。有的同學(xué)更是慘不忍睹：鏡片上、帽子里、衣服里，都是雪，可卻一點(diǎn)沒有憤怒的跡象。
有的同學(xué)則靜靜地趴在窗邊，欣賞這悠然飄落的雪花�？纯催@美景，再看看外面玩耍的同學(xué)，笑聲也此起彼伏，在整個冬天回蕩。
雪，雖然凍壞了我們、讓我們生病，但我們看到雪時卻有一種喜愛之情�？吹窖�，我們開心、我們幸福。雪里有靈丹妙藥嗎？或許有吧，那就是我們對冬天最最美好幸福的回憶。
初中冬天的作文 篇7
對于雪，無論我怎么書寫都意猶未盡。這句話表面上看起來并沒有什么不妥，但我還是執(zhí)意地認(rèn)為這其實(shí)并不是我最想說的話，我真正想要說的是：對于雪，無論我表達(dá)的欲望多么強(qiáng)烈都無法抵達(dá)那個直白而又純粹的世界。
——題記
昨天那場雪下得很痛快，并沒有耽擱今天晴好的天氣。陽光很充足，在羽絨服里也能感覺一點(diǎn)點(diǎn)暖意，盡管這點(diǎn)暖微不足道。但這種陽光的充足對于雪是安全的，也不會破壞雪的心情。厚厚的雪即使沾在棉鞋上、褲腿上也不會融化。
樹上落滿了雪，層層疊疊，壓彎了樹枝。盡管樹并不介意，但還是被雪的魯莽和突然試探性的圍攻嚇了一大跳。偶爾有風(fēng)或是鳥兒的翅膀的煽動破壞了雪煞費(fèi)苦心布置起來的景觀，樹枝晃動，雪便跌落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去彷佛像是樹在打噴嚏。
雪不僅給漫長的冬季帶來難以忍受的單調(diào)和乏味，也創(chuàng)造出很多和雪有關(guān)的樂趣。爬雪山，打雪仗，堆雪人這些簡單的游戲自不必說。我們還把最能代表圣誕節(jié)的樹（一種生活在高寒地區(qū)的常綠松樹）搬回家栽在院子里，埋上雪，澆上水，樹就會穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地聽你的擺布。我們帶著節(jié)日儀式感的莊嚴(yán)與喜悅，迫不急待地在樹上掛滿各種精心挑選的圣誕裝飾物和彩虹燈。當(dāng)夜晚悄悄來臨的時候，掛滿霜花的玻璃窗外閃爍著節(jié)日的光芒，璀璨，斑斕，繽紛，光彩奪目，寧靜而又安詳。滿天星光之下全是圣誕老人溫馨的祝福。
冰天雪地總是有很多孩子玩耍、嬉鬧，通紅的小手和臉蛋，呼哧呼哧冒著熱氣的小嘴唇和鼻孔，以及女孩子圍脖里掛滿霜花的眼睛和被喘息的哈氣浸濕的頭發(fā)緊緊貼在額頭。盡管如此，他們一進(jìn)屋還是急著要吃雪糕凍梨凍柿子之類的東西。
我對雪有一種近乎虔誠的喜歡，尤其是那些沒過膝蓋或者齊腰深的雪（小時候這種大的雪經(jīng)常見，現(xiàn)在極少了），走在上面，或者準(zhǔn)確地說是爬在上面，感覺比水倔強(qiáng)，矜持，軟綿綿中又不缺少適宜的支撐力。有時候雪的表面在風(fēng)和陽光的作用下，會自然形成一層硬蓋，走在上面像是在冰上，但你別高興太早，若踩塌了仿佛就像掉進(jìn)雪窟里，令你大吃一驚，感覺像是讓雪那點(diǎn)小小的危險把戲嚇你一跳，但也只不過是雪有驚無險的惡作劇而已。
與雪在一起，時間久了，雪在你心里成為一種象征，一種寄托，一種依戀，而且很可能一生都揮之不去。你如果有機(jī)會走進(jìn)雪的世界，把自己暫時擱置在動物般的行走和玩耍的天性里，在這種冰冷遲鈍與緩慢的底色里，你會感受到雪培養(yǎng)了起來的性情，有情有義，豪爽忠貞，肝膽俠義，那是我們抵御蛻變和尚可挽回的純粹與本性。
雪是什么？是孩子的天性，是樹的溫順，是雪的.無稽，是孩子們腳底下呼呼作響的陀螺，是窗欞上盛開的冰凌花，是孩子們手中一串串火紅的糖葫蘆，是孩子們心中的開心果，是給這里帶來整整一冬的喜悅與狂歡，是人們無法褻瀆的世界。
我說出來的雪，寫出來的雪都不是真正的雪，真正的雪在我的家鄉(xiāng)里，在我的記憶里，在我的靈魂里，那是寫不出來的高貴，是難以言說的神奇，是無法描述的陡峭，是心如止水的優(yōu)雅。盡管我已經(jīng)在外漂泊已久，但我的雪還在，它依然替我守著那個猥瑣村莊，猥瑣的土坯房，猥瑣的的家。
初中冬天的作文 篇8
說到冬天，許多人腦中所浮現(xiàn)的，是大地被一片雪花覆蓋，白色純凈的美麗景象。你會想到什么呢？我想到的是，厚重的大衣，裝著熱水的保溫瓶以及冰到發(fā)紫的干冷手指。
冬天那數(shù)字總是一位數(shù)的.寒冷溫度，讓人不得不全副武裝，穿上層層保暖衣物。卻有許多節(jié)日，如：元旦、圣誕節(jié)、春節(jié)等，都集中在冬天這個季節(jié)。這些令人聯(lián)想到一家人團(tuán)聚的溫馨節(jié)日為冬天帶來了些許有如陽光融化冰雪般的滋潤�？磥�，冬天除了冰冷的印象外，也有讓人感受到溫暖的時刻呢！
世界上有許多不負(fù)責(zé)任的主人，將寵物隨意丟棄，所以街道上才常常看到流離失所，沒有安身之處的流浪小動物。冬天的寒風(fēng)吹在它們身上，一定是感到感到孤單害怕又難受， 也更加思念過去會抱著他們度過寒冬的主人。冬天讓人更加的意識到自己的孤獨(dú)與寂寞，看到流浪動物也覺得加倍寒冷。
但是，也不是所有流浪動物在冬天只能孤伶的發(fā)抖喔！我曾經(jīng)看過四只流浪狗依偎在停車場的廢棄物旁睡午覺，雖然骨瘦如柴的的身軀同樣因寒冷而顫抖，臉上卻布滿了安詳?shù)纳裆Ｎ矣X得很多動物都是如此，包括人，都不適合離群索居，需要伙伴。因?yàn)橹灰辛四芑ハ嗳∨耐�，就像住在溫暖的國度里，即使是在冬天，有能在任何時候得到溫暖。
冬天的寒冷，常常讓人感到畏懼又害怕。但是只要細(xì)細(xì)的感受和尋找，就可以找到滿滿的快樂與幸福。不論是過年過節(jié)和家人聚在一起，或捧著暖暖包的手掌心， 都因?yàn)槎於涌少F。即使是喝著熱呼呼的溫開水，和鉆進(jìn)溫暖被窩這些微不足道的小事，也都因?yàn)榘l(fā)生在嚴(yán)寒的冬天，而令人倍感溫馨。
初中冬天的作文 篇9
在這個未曾飄雪的寒冬時節(jié)，告別了初中最后一個假期。
進(jìn)入初三以來，各科的學(xué)習(xí)都進(jìn)入了最緊張最瘋狂的狀態(tài)，而每日的習(xí)題如雪花鋪天蓋地地向我襲來，薄薄的一片片堆積在一起，不可撼動。不知何時養(yǎng)成了要在安靜的環(huán)境下才能心平氣和地寫作業(yè)，但顯然，家里沒有這樣理想的場所。炒菜時油花濺起聲、手機(jī)來電時鬧人的音樂聲、與別人打電話的對話聲、電視機(jī)內(nèi)演員念臺詞的聲音，一切都刺激著我緊繃的神經(jīng)。
終于，在來電鈴聲響起時忍無可忍，扔下筆，狠拍桌子，皺著眉，用很沖地語氣喊道：“就不能安靜點(diǎn)么？我怎么寫作業(yè)��！你們繼續(xù)鬧，我到外面去寫好了吧！”說完，收拾了下作業(yè)便去外婆家渡難寫作業(yè)了。
第二天歸家，把書房的門反鎖起來，在門上貼了“閑人免進(jìn)”的字條，五分鐘、十分鐘、半小時、一小時，一個上午過去了，只是偶爾聽見拖鞋踩在地板上的“噠噠”聲。回想起昨天我發(fā)怒的場景，想到那一瞬間的寂靜，哦！我已經(jīng)擁有足夠安靜的環(huán)境了。心底不禁感謝起爸媽制造的安靜場所來。我繼續(xù)在這前所未有的.寂靜中譜寫著化學(xué)方程式的樂章，不過，晚飯換成了樓下的食堂，我未曾留意。
日子一天天過去了，窗外天氣一天冷似一天，而一成不變的是那片寂靜的天地。經(jīng)我的要求，晚飯不再去樓下食堂吃，但是鍋鏟只能輕鏟菜品，盡量不碰鍋壁，手機(jī)也全調(diào)成震動狀態(tài)，接電話也是都在陽臺上小聲對話。
年關(guān)逼近，我奮戰(zhàn)于題海，“叮鈴鈴”的聲音在安靜的房子里格外刺耳，驚得我在紙上劃出一道弧線，在干凈的試卷上像是一道丑陋的疤痕。素日里，忘記關(guān)鬧鐘而造成的困擾不能奈我分毫，而近日的“靜養(yǎng)”讓我的心變得脆弱平靜，一點(diǎn)風(fēng)便掀起驚濤駭浪。驚魂未定的我呆坐在那里，在紙上畫著圈，無起點(diǎn)也無終點(diǎn)，突然就想起那紛鬧的炒菜聲、來電鈴聲、媽媽的咳嗽聲以及電視里的廣告聲，是想念了么？
晚上吃飯，媽媽對我說：“感冒老咳嗽，這次竟然就壓回去了。”媽媽的笑語卻讓我心底涌起陣陣?yán)⒕�，她的咳嗽不是一般的厲害，尤其是在冬天�?/p>
回到房間，心緒久久不能平靜。為了學(xué)習(xí)，我改變了爸媽原本的生活節(jié)奏，然而他們無怨無悔。父母那濃濃的愛意隔著一扇門，卻仍就溫暖了我的心房。
歲末，家中置辦著年貨，我放下筆，打開房門，讓那鍋中的滾油爆沸的聲音傳入耳際、占滿胸腔。一切都很陌生、很紛鬧，又很熟悉、很溫馨。
伴著噼里啪啦的爆竹聲，享著父母默默地關(guān)懷，我觸摸到了新年的希望。
初中冬天的作文 篇10
造物主在寒冷的冬天里，送來了有梅花，“遙知不是雪，為有暗香來”。一朵小小的梅花，凌寒獨(dú)自開，熏香了一個寒冷的季節(jié)。梅花是詩人的寵花，也許所有寫詩的人都寫過梅花吧。不寫詩的人呢，也會隨口誦出不少關(guān)于梅花的詩句來。
除了梅花，估計(jì)還有別的花能入詩，譬如雪花，那也讓人寫出了無數(shù)好詩如雪花飄的。北風(fēng)那個吹，雪花那個飄，小小的潔白而輕盈的雪花，有如飄舞的花瓣，從九天上被仙女散發(fā)下來。此外，還有冰凌花，冰結(jié)塊，那上面也會有各種各樣的花，如萬花筒一般，巧奪天工，讓人驚嘆。
這是自然景物。其實(shí)人呢，也是自然的花，到了冬天，也會開放得千姿百態(tài)。這好像主要體現(xiàn)在女性身上，五顏六色的衣飾，會帶來別的季節(jié)所沒有的風(fēng)情來，寫詩高手，都能“善解人衣”地寫出很多好詩來。更還有女性的臉上，紅撲撲的臉蛋，艷若玫瑰花瓣的.紅唇，不論是天然的姿色還是后天化妝涂抹上去的人工花色，比起自然的花色，也都毫不遜色。這些，都是眼睛能看見的。悅目而賞心的。
說兩個詩人在冬天里的小故事吧，他們用他們的詩才也用他們的人品寫出來的詩作，同樣美麗，不過是要用心來看的。
先說英國大詩人拜倫。在一個冬天里，他看到一位沿街乞討的盲人。這個盲人不知是誰給他出了個主意，在胸前掛一牌子，言明乞討的原因，牌子上書：自幼失明，討飯果腹。但盲人手中乞討用的破盒子里，空空如也。拜倫很想給他幾個零錢，可是掏了半天，才知自己平時身上不愛帶錢的，居然愛莫能助。詩人想了想，突然靈感迸發(fā)，就拔筆在那盲人胸前的牌子上寫了一句詩：“春天來了，我卻什么也看不見�！甭啡艘豢矗娂娊饽�。一句詩，喚醒了明眼人的同情心。也就是說，拜倫的詩，是寫在盲人胸前的牌子上的，同時也寫在了善良人的眼里和心上。
再說俄國詩人屠格涅夫。他在一個寒冷的冬天里，也在大街上遇到了乞討者。乞討者好長時間沒有收獲，看看屠格涅夫面善，就急忙攔住他。屠格涅夫見這個穿得單薄、嘴唇凍得發(fā)紫的乞丐，手凍裂了，鼻子凍壞了，便趕緊掏錢�？墒撬灿龅搅税輦惖木骄常好榱松砩纤械目诖�，什么都沒找到。他很愧疚，便伸出手握住對方顫抖的手說：“兄弟，很抱歉，我身上也一無所有�！逼蜇みt疑了一下，反過來緊緊地握住詩人的手，說：“不不不，你溫暖的手就是最好的饋贈啊。謝謝您！” 這個溫暖的一握，幾乎可以融化整個冬天，讓詩人的同類——人，猛然提高了一個大大的檔次。
比起自然的花，人世的情感之花，更加絢麗多姿。
【初中冬天的作文】相關(guān)文章：
初中作文：冬天08-16
冬天初中作文02-03
初中作文：冬天08-16
冬天初中作文11-05
初中冬天的作文11-08
冬天的初中作文11-07
初中作文：冬天的景色08-23
冬天的雪初中作文11-13
家鄉(xiāng)的冬天初中作文11-06
冬天初中作文(15篇)11-05