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【精華】初中的校園作文錦集6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的初中的校園作文6篇，希望對大家有所幫助。
初中的校園作文 篇1
我們的校園是美麗的，校園的每一個角落都散發(fā)著無限的生機。當你剛踏進我們學校的大門，呈現(xiàn)在眼前的是三座教學大樓：德雅樓、德馨樓、德慧樓。站在橋南向東看，那是我校最大的廣場。廣場的 地面是用陶瓷磚砌成的，紅的`、黃的、綠的，好看極了。
站在廣場向東邊的墻上望去，墻上有許多名人的書畫。其中，有李白寫的《靜夜思》，賀知章寫的《詠柳》、《回鄉(xiāng)偶書》。每當做完廣播體操時，我站在墻前陰涼的樹蔭下看著這一幅幅詩配畫的作品 ，總有一種心曠神怡的感覺。站在這兒向東墻的北邊看去，你的視線一定會被北邊的九句三字經(jīng)鎖定，上面有”香九齡，能溫席，孝于親，所當執(zhí)……“看到這兒，你的眼前會不由自主的出現(xiàn)：一個名 叫黃香的九歲孩子在冰洞一樣的床鋪上，正在給年老多病的父親暖被窩……這些時時刻刻提醒我：要孝敬父母，做一個懂事聽話的好孩子。
再向廣場的北面眺望，那是三個石雕作品。其中的一個是老師和兩個孩子，老師單手叉腰，另一只手拿著一地球儀，好像在展望祖國的未來。另外還有兩頭儀態(tài)端莊的大象，其中有一頭大象用他的長長 的鼻子在輕輕地撫摸自己身下的孩子，眼里充滿了慈愛；另一頭大象把鼻子高高卷起，好像正在高興的洗澡。
再向廣場的南墻望去，上面寫著：仁、儀、禮、智、信、溫、良、恭、儉、讓，10個大字。其中，我最喜歡”信“字，因為它讓我明白了做人要誠實、守信用，不要撒謊。墻的前面是一些體育器材，如 ：單杠、秋千、滾筒等，是我們鍛煉身體的樂園。
校園的美景還有很多，如操場、花池、石雕等等，都在等著你去觀賞呢！我愛這如詩如畫的校園！
初中的校園作文 篇2
時間匆匆，眨眼間，我的小學生活結(jié)束了。要離開六年來共同進退的同學和關(guān)愛我們的老師，心中十分不舍。離開的那一刻，我真的放聲大哭，但最后我并沒有這樣做。
時間無情，它一直向前沖，無論我怎么挽留它，它都沒有回頭。它像是幸災樂禍的，在我還沒有完全走出失去多年朋友的痛苦時，它就領(lǐng)我到新的世界——初中。這里都是一些同齡人。他們與我有著相同的命運，都是“被逼”離開了多年朋友的'人。雖然我很不滿，但卻滿懷好奇想去了解眼前這幫陌生的人。
記得剛開學，我對周圍的一切充滿了好奇，但卻感到寂寞，陌生，無依靠。但至少我們這個班級的人是比較團結(jié)、熱情的。他們跟我打招呼，我心中十分高興，即是這樣，我還是勉強的笑了笑而已。
隨著時間的推移，我終于適應了初中生活，與同學們結(jié)伴成為要好的朋友，甚至像兄弟姐妹。老師并不像是我們的大媽媽，而是像大姐姐，與我們一起歡聲笑語，她們的每一個燦爛微笑都溫暖這我們的心窩，讓我充滿這信心面對這陌生的世界。
可能我現(xiàn)在僅僅說我們班很團結(jié)很友好，每個人心中都有為班爭光的心，你會認為很虛偽。但如果我把體育節(jié)一幕幕感人的畫面呈現(xiàn)你眼前，你就會相信，我說的都是真的。那一天最感人的一幕就得數(shù)我們班的跑步選手了。他參加了幾項跑步比賽。但是在其中一項中受傷。他表情痛苦，但他卻不肯退出，對老師和同學們說：“相信我，我可以的�！彼淌苤磺械耐纯�，不告訴任何人，廣播響起，他堅持這一拐一拐地走到跑道上。
搶射響起，頓時，我們的心被揪了起來，但是我們的擔憂是無謂的，在別人看來，他像是沒有受過傷的，在半路他就遙遙領(lǐng)先了，這個冠軍名副其實地降臨了。我們都為這位大英雄喝彩�？烧谶@時，他渾身乏力，冒出冷汗，腳痛似乎嚴重了。老師叫他別參加比賽了，可是他卻偏偏堅持。他沉默著，閉著眼睛。我們都看著他。默默地支持著他。我心想：時間啊，你走慢點吧，讓這執(zhí)著的孩子再多休息一會吧!但是，無情的它還在不斷的跑，跑，跑。
很快，另外一場比賽，當然這是他參加的最后一場比賽正面來襲了。槍聲再次響起，這次我們的心仍被揪了起來。他沒有剛剛的氣勢了。腳痛在折磨這他。他喘氣十分厲害，令我們十分擔心。天啊，為什么要這樣對待這個孩子?他堅持到最后。雖然并不是冠軍，但他是精神上的冠軍。他是遠遠的勝出了。我們擁抱著這位英雄，甚至有人掉下了感動的眼淚。
才一個學期，我們的友誼就被這次的活動深深扎下了根，我們還將手牽著手，一起面對這三年的困難， 我們就是一家人，我們決不放棄!
初中的校園作文 篇3
魚說：你看不見我的眼淚，因為我在水中。
水說：我能感覺到你的淚，因為你生活在我的心中。
——題記
我和木頭成了同桌。老師剛排好座位時，我倆還經(jīng)常吵架，可是，誰知道一個禮拜下來，我們已經(jīng)成了好朋友。
木頭的那點心事我全明白，我也把自己開心的、不開心的全說給他聽。我們常常躲在教室的角落里大笑或者傷心。木頭那個人真的就像一塊木頭。我老是欺負他，他也不還手，還笑呵呵的。
雖說木頭是個男生，但他的心很細，對人也好。說起木頭的好，還真把我感動過。那次我把錢丟了，媽媽也不在家，我餓了一天。第二天早上，我沒精打采的，木頭看見后問我，我便把實情告訴了他。他拍著腦袋就笑，說我真笨，連錢都丟了。我正準備收拾他，可他一溜煙不見了，我也就省省力氣。上課了，木頭才跑回來，兜里鼓鼓的'，趁老師不注意，木頭從兜里取出一瓶奶和一盒餅干，遞給我說：“快吃吧！”我一看見牛奶和餅干，一下子精神就起來了，拿起就吃。木頭一下子嚇壞了，他怕老師看見，老用眼睛瞪我，我餓壞了，才不管呢。
下課后，我對木頭說：“我媽媽一個禮拜之后才回來�！蹦绢^一聲慘叫。其實也沒什么，就是那一個禮拜，我把木頭賴上了，要他天天早上給我買好吃的。木頭說那一個禮拜是他今生難忘的一個禮拜。我說咱倆都這么好的朋友了，吃擬定我不會不好意思的。木頭一聽，嚇得轉(zhuǎn)頭就跑。
我那同桌木頭人就是好，所以現(xiàn)在我們還是好朋友。我和木頭的友誼永遠也不會變質(zhì)。記得有這樣一句話：友情是一泓清泉，請不要亂投石子攪混它，有的東西不能跨越而盲目跨越，只能使我們陷入淤泥中而不能自拔。我和木頭都明白這點，所以我們很純潔，我們用純潔的友誼譜寫了一曲美妙的樂章。
男孩的天空永遠都是六月，火熱中孕育著自由，摘下一片葉子，便能擋住驕陽，帶來一陣涼意。
女孩是什么？一半是火焰，一半是海水。
男孩女孩把純潔無暇的友情播撒在校園里。校園的天空是藍的，因為有友情的點綴才更美麗。
初中的校園作文 篇4
每天清晨，走進校園，映入同學們眼簾的，就是這棵大柳樹。它垂著那長長的、嫩綠的枝條，笑容可掬地向我們招手示意：早上好！
春姑娘靜靜地走來，把春的氣息悄悄地灑向大地，頓時萬物復蘇。冰雪也開始漸漸融化，大柳樹脫下了銀色的冬襖，穿上了自己綠色的“小皮衣”。柳樹上每一個嫩綠的小芽都是一顆生命的種子。每一 個嫩芽都包藏著無限的生命力，真可愛！
夏姑娘悄然逼近，將勃勃的生機帶給人們。每當?shù)搅诉@個季節(jié)，大柳樹總會煥發(fā)出最旺盛的生命力，它婀娜多姿，枝繁葉茂，從遠處看，就像一把撐開的綠傘，很引人注目。下課了，同學們在操場上快 樂地追逐玩耍。大柳樹看著這些快樂的孩子們，終于按捺不住，也陪伴著孩子們一起翩翩起舞。孩子們終于玩兒累了，坐在樹蔭下，說說笑笑，大柳樹也陪著孩子們笑，并為這些活潑的孩子們遮擋著毒 辣的陽光，靜靜地為孩子們提供陰涼。
秋姑娘含笑默默地走來，將秋天的涼爽帶給萬物，同時也為柳樹添加了一層黃澄澄的外衣�？墒且路馁|(zhì)量不好，“紐扣”不斷地往下掉，越掉越少，最后沒有“扣子”了，大柳樹光禿禿的'，很難看， 她傷心地哭了起來。
就在這時，善良的冬姑娘帶著一層神秘的面紗飛過來，雪中送炭，丟給大柳樹一件厚厚的白棉襖。“哇噻，好白啊，真暖和！”大柳樹穿上它感覺舒服多了，它在風雪中堅強地傲然挺立！
雖然校園一角的這棵柳樹不像楓樹那樣光華閃耀，更不像銀杏那樣彌足珍貴，但是，它在我們的心中卻是最美的。是啊，校園里的一角因這棵柳樹而充滿生機！
初中的校園作文 篇5
站在這個曾經(jīng)生活過三年的地方，想著以前的那些人那些事，回憶著一起成長記憶，曾經(jīng)的一切就好像昨天才發(fā)生是的。
靜靜地走在這片土地上，每走過一個地方，都會不自覺地想起以前我們在那玩耍的情景，看著那些熟悉的事物，想著重前的一切，我不禁慢慢地笑了起來，覺得以前的我們好傻，并卻傻得好可愛。
原來這一切我都還記得啊！我以為在時間的流逝中我會將這一切都忘卻，因為我從小記憶就不是很好，當一個班人太多時，我卻連全班人的名字都記不全，所以我從來就不否認自己的記憶力差。
自從三年前我們畢業(yè)后，大家就再也沒有怎么聯(lián)系過了，現(xiàn)在的我們也沒有太多的時間去想這些，都在努力的適應著新的環(huán)境，同時就算我們在碰著了也不知道說些什么話題，也只是一起回憶一下過去罷了！
時間在流逝，我們在成長，又有誰會想起曾經(jīng)的一切？又有誰回來看看我們的母校？又有誰……
看著那老舊的教學樓，開得正艷的茶花，長滿青草的操場，一切都是那么的熟悉，卻又是那么的遙遠。我們曾在那老舊的教學樓里瘋來趕去，嬉笑于這個老舊的教學樓里。那時的我們是多么的單純，多么的可愛，隨著時間的變化，我們的成長，現(xiàn)在我們所需要思考的東西越來越多，所煩惱的事情也越來越多，我們已不再是從前的我們了。
現(xiàn)在的我們在做每一件事時都會考慮這考慮那，考慮好后才會去做，不再像從前一樣想做什么就做什么，從來不考慮其他的，那時的我們沖動不會思考，可是那時的我們活的卻很輕松，很開心，不像現(xiàn)在這么的累。
看著操場上的香樟樹，我們曾經(jīng)在上體育課時，最喜歡坐在那樹蔭下玩鬧著。記得以前我們就是在那樹蔭下雪的廣播體操，在學體操時，老師總是喜歡讓我們做著同一姿勢不動，然后他下來一個個地看，一個個的糾正他們的錯誤，等他再走到前面時，我們的胳膊早已累酸了，那時的我們總喜歡在老師看不到時候，偷偷地將胳膊放下來，等他在看過來時，迅速的恢復原樣，我們會有些動作慢的被他看到，他就會罰我們一直做著同一個姿勢，直到我們實在是受不了了為止。
那時的我們總會太陽快下山時，在操場的草地上玩，我們?nèi)宄扇旱淖谀橇奶�，或在那做著一些小游戲，有時我們會在那玩著丟沙包的游戲，有時我們會在那玩著踩腳的游戲，有時我們會在那玩著石頭人的游戲。
從前的我們總是幻想著自己的.未來，想象著自己以后的生活，一起談論著自己的夢想，一起討論哪個老師又怎么樣了？哪個同學又做錯什么事被老師罰。
曾經(jīng)的我們年少無知，曾經(jīng)的我們單純的可愛，曾經(jīng)的我們天不怕地不怕。
在這個充滿著我們年少的回憶的地方，我輕輕的笑著，我的母校你保存著我們年少的回憶，我愛你我的母校，我曾經(jīng)的初中校園。
語言優(yōu)美，文章形象生動，景色描寫優(yōu)美。
初中的校園作文 篇6
我們的校園是個美麗的地方。
進了學校大門，首先映入眼簾的是孔子像。他是那么的謙虛，慈祥和智慧。他的服裝尤如仙人一般，仙氣十足。讓我感受到“仙風道骨”四個字其實并不只是花干骨師傅尊上才有的稱號呀。孔子像的兩旁有兩本非常巨大的石頭書，分別是弟子規(guī)和論語。它們仿佛告訴我們知識就是一艘承載著無數(shù)希望的小船，將指引我們前進的方向!每次從大門進入學校時，他總會雙手合十，好像是在迎接我們哩。繞過孔子像，來到星光廣場。
這里有210塊大理石筑成，總面積為2500平方米。大吧?為什么叫星光廣場呢?因為它的地上有56臺地燈，每當夜幕降臨，56臺地燈閃閃發(fā)光之際，從上向下看，仿佛看到了尤如璀璨星空一般的大地。它是那么的廣袤，深遠。閃耀著人們無數(shù)美好的瑕想。我想:這該是多么偉大的杰作呀!這56臺星光會不會象征著56個民族大團結(jié)呢?順著廣場，沿著和悅路來到運動場。
操場上，同學們正在上體育課。他們浩浩蕩蕩地在六條朱紅色的跑道上飛奔。為操場增添了一道獨特的風景呢!一陣風襲卷而來，散落在操場上的一片片草坪被風輕撫著翩翩起舞，仙女一般哩!穿過操場，來,到海棠林。
海棠林里，大樹上的葉子都黃了，晶瑩的雨珠懸掛在葉尖，狂風伴隨著秋天的來臨，雨珠連同葉子接二連三的掉落下來，大地一下披上金裝，真是“滿校盡戴黃金甲”呀!我想這里一年四季都應該是美美的。春天，海棠樹抬起頭來努力的.生長，堅定地告大地她那偉大的夢想;夏天，暴雨來襲，身邊的小花都被打的垂下了頭，海棠樹卻倔強的抬著頭，努力的吸取來自天空的滋養(yǎng);秋天，年輕的海棠林里飄動著濃烈的果香，讓身在教室的我們也是醉醉的啦。冬季，就剩下幾片葉子孤零零的站在樹枝上顫抖，這不禁讓我想到唐代詩人柳宗元的詩句:“干山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”可是大雪過后，便是“忽如一夜春風來，干樹萬樹海棠花開”的景致了。這便是我美麗的校園啦!
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