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初中生的作文

時間:2022-12-09 02:35:23 初中作文 我要投稿

【實用】初中生的作文匯總5篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的初中生的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】初中生的作文匯總5篇

初中生的作文 篇1

  站在高樓陽臺上,俯視周圍的一切,在這片古老的大地上流傳著許多關于路的傳說:在路上,發(fā)生著許多故事,或寂寞,或昂揚,或光明,或黑暗,或… …各形各色,無奇不有,而我,在路上,經(jīng)歷了一次平凡的、而又難忘的旅程。

  我的眼一直看著一條小路,這條路極為普通,在它的身旁零零落落的只有幾株小盆栽,雖然小,但花朵卻依然開的`旺盛,發(fā)出淡淡幽香。這條小路的轉角處連接著一條石子路,青草茂密,花兒爭相綻放,粗壯的大樹筆直地站立,更襯托出這條路的美麗。

  在這條小路上,承載著我少年時期的歡樂,每每看見它,總會想起了那天美麗的故事。

  那一天,晴空萬里,風和日麗,我們幾個小伙伴相約于此,這兒是我們玩耍的地點,可能是因為轉角處的路太美了,我們都不忍破壞,所以便選擇了這里。

  我們每天玩的花樣幾乎不同,今天,我很期待這次的游戲,我站在路口翹首以待,不久,伙伴們都陸續(xù)來了,只見她們手中拿著幾條黑布條,正納悶,她們便向我解釋:“今天我們玩這個。”其中一個高舉手中的布條,“其實游戲規(guī)則很簡單,兩人分一組,其中一人蒙上雙眼,另外一人扶著她走,看哪組配合最好,又穩(wěn)又快。”

  很快便分好組,這個游戲叫“盲人與拐杖”,我當“盲人”另一個人當我的“拐杖”,準備就緒后,游戲便開始了,當我蒙上雙眼,眼前一片黑暗看不透一絲光時,我便慌了,心中生出兩個小人,一個說:“快摘了它吧,不要玩了,看不見光多危險啊!钡硪粋說:“不行,現(xiàn)在在比賽,中途放棄是不行的,不要害怕,你還有“拐杖”呢!罢谖要q豫之時,一雙手扶住我,一手與我緊緊相握,一手扶住我的雙臂,我完全放心了,深呼吸,邁出了第一大步。比賽的終點設在那轉角處,路上又有許多障礙,我一步一步的向前走,她幫助我越過一處處的關卡,她那具有安慰人魔力的話語一句句飄進我心中,“小心;向右轉;跨過去… …”一路上我們過關斬將,到了最后的一道——轉彎處,隨著她的提醒,我的腳步漸漸慢下來,不安的心又開始作祟,她似乎察覺到我的躊躇,輕聲說道:“沒關系,我扶著你過去,不會摔倒的!本瓦@樣,我們慢慢得走著,在我們二人的配合下終于走過了那道坎,一道光竄過黑布條亮了我眼前的漆黑,我扯掉黑布條,光撲面而來,刺亮了我的雙眼,慢慢睜開眼,看著這充滿春的氣息的石子路,陽光柔柔的灑在身上,暖暖的,我和她一起靜靜的沐浴著… …

  在路上,我們一起攜手,一起度過困難,風雨一起走,在人生路上,與朋友一起共患難,有福同享,有難同當。

初中生的作文 篇2

  我的同桌有一雙不大不小的眼睛,但總顯得炯炯有神,一張不愛說話的大嘴巴上有一扁扁的鼻子。額頭上的一綹頭發(fā)顯得格外可愛。他最喜歡穿牛仔服。他有時很煩,但有時卻很可愛。

  他上課總是無緣無故的拍我?guī)紫,如果去打他吧,萬一被老師發(fā)現(xiàn)就不好了,如果不理他顯得我好欺負,于是,我總會左右為難,但是我也不會這么容易放過他,稱他不注意也給他一拳。最氣人的是下課后,每次我出去玩回來后凳子總躺在地上。當我扶起凳子撇他一眼時,他又嬉皮笑臉的看著我。唉,真是對他無奈了。

  別看他挺煩的,但有時的確很講自覺學習。有一次數(shù)學課,老師在黑板上出了兩道思考題給我們做。第一道題,我輕易的就做出來了,再看看他,只見她雙眉緊皺,嘴里咬著筆桿,正凝神的思考著。這時,她發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)做出了第一道題了,就請我?guī)退v解一下題的思路。“這么簡單的題還不會做,你可真笨!我沒時間跟你講,我還要做下一題呢,你還是自己想吧!”我覺得自己說的話有點兒過分,但已經(jīng)說了,就算了。

  第二題很難,我絞盡腦汁,想了很久,也沒有想出個頭緒來。我便向他那兒瞟了一眼。喲,只見她經(jīng)過冥思苦想,已經(jīng)把兩道題都做出來了,現(xiàn)在正在認真的.檢查呢!我后悔及了,心想:剛才我沒有幫她,現(xiàn)在我遇到了“攔路虎”,想得到她的幫助,她也一定不會理睬我。我一時不知如何是好,就呆呆的坐在那里。

  他看了看我,好像明白了我的心思似的,就問道:“還沒想出第二道的解題方法?”“我……我……我沒……”我說話也結巴了。他見我這個樣子,便主動的幫我講解起來,他講得是那么認真,那么仔細,語言又是那么親切、誠懇……

  “在人生的道路上有許許多多的困難與挫折,但是不要氣餒,要知難而進,不要半途而廢,這樣才能成功!边@是我們在以后生活中互相鼓勵對方的話。朋友們,如果你們遇到困難的話:只要笑一笑,沒什么事情過不了哦。”

初中生的作文 篇3

  小學,是注重基礎的時期;初中,是培養(yǎng)能力的時期。六年級,是向初中過渡的時期;七年級,是初中生活的開始。前幾天,我們召開了六年級聯(lián)合隊會,主要討論了小學到初中的過渡和初中生活的暢想,由于我們是九年一貫制學校,所以老師還請了幾位初一年級的學生來和我們座談、交流。聽了他們的學習經(jīng)驗和學習方法,我感觸頗深……

  首先,初中生活要比小學生活緊張得多,小學基本輕松,課程不多,作業(yè)也很少,娛樂占據(jù)了大部分時間,而初中呢,科目多,作業(yè)又難又多,知識越來越復雜,娛樂時間相對減少,學習要求更加嚴格,如果要想盡快適應初中的快節(jié)奏生活,我要從現(xiàn)在做起,嚴格要求自己,向初中過渡。其次,就是自主學習,小學,老師催著你,管著你,督促著你,而初中,只能靠你自己,老師不催你,不督促你,不告訴你上課要記什么,下課要背什么;有時的作業(yè),老師就給你一份答案,讓你自己去對;早自習晚自習,老師都不告訴你你要干什么該干什么,全靠你自覺,如果初中我們還像小學這樣早自習晚自習說話、打鬧,那么我們就很難適應初中的生活。第三點,也是最重要的一點,就是要合理安排好時間,到了初中,學習更加緊張,如果我們光顧著玩兒肯定是不行的,我們要勞逸結合,要學就學個踏實,要玩就玩?zhèn)痛快,不要邊玩邊學,這樣既玩兒不好也學不好。

  馬上就要進入初中了,我一定要把時間安排得井井有條,學習娛樂兩不誤,快樂的進入初中生活!

  暢想初中生活

  初中對我來說是一個美妙的字眼, 升入初中將有各個學校的同學匯集在一起,而我的學校就將是知識的天堂,每一位同學都是在正在生長的小樹正允吸著陽光的營養(yǎng),努力生長。我一直向往著初中美好的生活,它將承載著我們共同的夢想自由飛翔,飛向遠方。

  暢想我的初中生活,同學之間會互相幫助,共同解決生活中面臨的挫折與失敗。離開父母溫暖的翅膀,學會獨立真正去面對生活,下課時,同學之間嬉戲打鬧共同玩耍,當鈴鈴的上課鈴聲敲響時,同學們又將紛紛進入教室等待老師的幾十分鐘的講解。

  七門功課不算多,但是初中要做的課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)課前溫習課后復習也多了,不過大家都在認真的學習,因為現(xiàn)在是個充滿競爭的社會,現(xiàn)在不學習,以后就沒機會了。

  告別了枯燥的小學生活,我開始有了新的夢想,中學是求知的殿堂,是我們又一個溫暖的家;是我們又一個是成功的彼岸。

  這就是我對初中生活的暢想。初中,其實只是變了環(huán)境,但升入初中意味著你不再是兒童,他們會開始把你當作青少年,當?shù)搅粌和?jié)時,不再是你的節(jié)日了,可是我們思想會更進一程,小學生活永遠記入史冊。

  暢想我的初中生活

  輕松愉快的小學生活想一抹云彩已飄然遠去,在向往和懵懂中我走進了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿快樂,幸福而充滿新奇,幻想而充滿自由。踏入中學的大門就預示著我再不是那乳臭未干的毛孩子,而是有思想,有抱負,有雄心壯志的青少年了。

  初中對我來說是一個美妙的.字眼,是我們追求只是的第二路程,兒時的我就一直羨慕著學個學姐們能在美麗的夢幻城堡中學習,成長,生活。如今,我即將跨入期待已久的只是殿堂,心中有的不僅是喜悅還有求知的強烈愿望。

  升入初中將有各個學校的同學匯集在一起,而我的學校就將是知識的海洋,每一位同學就是在海洋中生活的小魚,正允吸著陽光的營養(yǎng),海水的滋潤。我一直向往著初中的溫馨,美好的生活,初中的校園也將是我的家,幾千學子共同的家。他將承載著我們共同的夢自由飛翔,飛向遠方。老師又恰似夜空中那璀璨的繁星,為我們照亮前進的道路,讓我們帶著希望踏上光明大道,一步步走向成功的彼岸。

  初中的生活將是幸福的,不會再有小學老師那嚴厲的面孔而是和藹可親,平易近人;初中生活將是輕松的,不會再有堆積如山的作業(yè),老師和同學之間會像朋友一樣說笑,談心;初中生活將是美好的,老師不會因為沒完成作業(yè)而請家長,而是會和你坐下來用溫暖的話語來感化你,讓你自己去發(fā)現(xiàn)錯誤,認識錯誤,并即使改正。

  暢想我的初中生活,同學之間會互相幫助,共同解決生活中面臨的挫折與失敗。并且共同去激勵對方.離開父母的暖意的翅膀,學會獨立真正去面對生活,感受生活。下課時,同學之間嬉戲打鬧共同玩耍:But當鈴鈴的上課鈴聲敲響是,同學們又將紛紛進入教室等待老師的幾十分鐘的講解。

  七門功課不比小學,作業(yè)后還能玩耍。但是初中要做的課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)課前溫習課后復習也多了`````好累哦,不過大家都在認真的學習,因為現(xiàn)在是個充滿競爭的社會,現(xiàn)在不學習,以后就慘了!

  年輕的音符在飄散,滋潤著明天的理想。告別了枯燥的小學生活,我開始有了新的夢,告別了天真的童年時代,我迎來了黃金時代;告別了昔日的云彩,我捧起了金色的朝陽。踏著青春的步伐,和著朗朗的書聲,即將開始我的初中生活......中學是求知的殿堂;是我們溫暖的家;是成功的彼岸。

  兒時有些事情還會和爸媽說,初中是就喜歡把他記錄在筆記本上,珍藏著......

  這就是我對初中生活的暢想。是一曲青春的樂章,是一種美麗的夢。

初中生的作文 篇4

  母親,一個永遠沒有工資的職員,她總是無私地奉獻出自己的愛給兒女。我在母親的養(yǎng)育下,逐漸成長。

  我出生在一個中等的家庭中,隨著自己在母親的懷抱中成長,我從牙牙學語到現(xiàn)在,母親付出了許多。雖然母親把頭發(fā)染成黑褐色,但是我還是從中看見,母親老了……

  記得有一次,我起床后覺頭腦沉沉的,手腳都不聽話了,整個人非常累,于是,我便喊了一聲:“媽,我怎么了?整個人很累!”母親走了進來,手摸到我的頭上,當時的.我已經(jīng)覺察不出母親手的溫度了!澳惆l(fā)燒了。”母親一邊扶我起來一邊說到。“那你拿點藥給我吃吧。”我說。母親徑直走了出去。過了一會兒,她走了進來說:“兒子,家里的藥沒了,你自己去醫(yī)院看病吧。”沒等母親說完,我便很著急地問:“每一次都是你帶我去,這次卻要我自己去,我怎么會看。 蹦赣H心平氣和地說:“人總是要學會自己長大,你按著紙條上說的做”然后遞給我一張卡,三百塊錢和一張紙條。而我隱約中聽見母親的言語有些不情愿,但是我還是換好衣服準備就緒了。跟著紙條看病,我發(fā)現(xiàn)其中有些流程是錯誤的,找醫(yī)生前要先掛號,要排隊等等。整個看病過程花了我兩小時,在坐車回家的途中,我心想:母親覺得我不行的事情,我偏偏做到了,真好。門“吱嘎”一聲開了,母親立即從房間里跑出來,摸摸我的頭,看看我的樣子,嘴里喃喃地說到“沒事就好,沒事就好”。事后,我才發(fā)現(xiàn),抽屜里原來有退燒藥,頓時,我明白了母親的用心良苦,一股暖流涌入心中。

  母親讓我自己一個人出去看病,是為了讓我學會如何在沒有人的情況下照顧自己。她也希望在往后,離開了她,離開了父母的懷抱后可以展翅高飛,能夠在社會中獨立!翱蓱z天下父母心”,我長大了,也意味著父母親的衰老。有時候父母親嘮嘮叨叨,我不理解他們時便發(fā)脾氣,過后才明白他們是為我好的,于是就吸收下來,希望自己下次別再犯這種錯。

  這就是我的母親,一個在我未飛翔時已經(jīng)鑄好翅膀的母親。假若在將來我能夠在社會上立足,我會感謝一些人,尤其是我的父母!

初中生的作文 篇5

  自己的初中生活,確切的說應該是分為兩段的,前一段就是自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的時候,那個時候應該算得上是自己最美好的年華吧!就是玩的比較愉快吧!

  因為在自己剛進入初中的時候,是以好學生的身份進去的,那個時候就是無論是老師還是學生,都是對自己比較好的,然后身邊也有好多要好的朋友,每天日子真的是過的無憂無慮的!

  那個時候自己每天最大的愛好就是寫寫日記,然后在期中考試或者期末考試的時候也能夠取得稍微不錯的.成績!所以要說起初中時候的美好事情,大概也只是在那個時候!

  有著看著還不錯的學習成績,有著特別要好的朋友,有著老師們的厚愛,真的算得上是特別美好的時候了!

  第二階段就是自己轉學以后,到了縣城重點初中以后,那個時候因為重點初中的壓力也比較大,所以從那個時候開始,大概自己就比較有點自卑吧,就覺得自己其實并不是真正的優(yōu)秀!

  雖然那個時候自己也有每天在努力,但是最后的結果依舊是不盡人意的!

  所以現(xiàn)在要說起來美好的初中時代,也只能說是自己第一個階段的初中時代吧!第二個初中時代禮,自己也許真的收獲了知識,但是也改自己以后無窮無盡的自白埋下了根源!

  現(xiàn)在回想起過往的那些事情,就覺得整個初中時代的現(xiàn)在,對于自己來說,基本上就處于空白的,因為曾經(jīng)那些要好的朋友就是也漸行漸遠!

  反而真正收獲的友誼是到了縣城中學的時候,收獲了自己一輩子的好朋友!

  這大概就是人生的世事無常吧!

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