【熱門】初中的我作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的初中的我作文10篇，希望對大家有所幫助。
初中的我作文 篇1
自從上了初中，一直不太喜歡數(shù)學的我，對于難度逐漸上升的數(shù)學題總感到煩躁、害怕，只要遇到數(shù)學難題，我連題目都不看就直接放棄，上課也沒有完全認真在聽講，我給自己貼上了一個標簽：我的數(shù)學成績不好，我不愛學數(shù)學!
七年級上學期，無論是每個月的月考還是期中考試，盡管我的語文、英語成績一直名列前茅，但數(shù)學總是90分左右，離滿分120分相關甚遠，導致我的總分退后好幾名。班上的學霸們每次討論數(shù)學難題時從不喊我一起，老師眼里的好學生似乎也很少有我。我很不甘心，只是一科成績不好就不能進入學霸的行列？不服氣的我，望著醒目的數(shù)學分數(shù)，一邊沮喪，一邊咬牙切齒下決心對自己說：“我要丟掉這個低分!”
從此，我上數(shù)學課開始認真聽講，看到數(shù)學成績好的同學們一起討論難題時我會主動湊進去聽，不懂的地方我也主動請教他們。回家后遇到不會做的題目，我不再像以前那樣放棄，而是對照筆記回憶老師在課堂上講的'方法，硬著頭皮去思考。有好幾次，我花了大量時間終于豁然開朗，激動得手舞足蹈!曾經(jīng)以為比登天還要難的數(shù)學題目，經(jīng)過絞盡腦汁地鉆研，我也可以解答出來了。這是多么讓我開心的事啊!
原來，只要我丟掉對數(shù)學的畏難情緒，丟掉對數(shù)學的煩躁，就可以保持這種激情，去克服那一道道難題了！
期末考試，老師和同學甚至連我自己都不敢相信，我的數(shù)學居然考了109分!那一刻，仿佛世界都握在手中，我的數(shù)學也能考高分了，我終于丟掉低分了!
下學期的幾次數(shù)學考試，我也總能考到110分左右了。老師眼中的優(yōu)秀學生總少不了我，同學們心中的學霸也多了一個我。受到鼓舞的我，現(xiàn)在一看到難題就來勁兒，越來越愛做數(shù)學題了。
我丟掉了低分，丟掉了自卑，丟掉了煩躁。我會往更高的目標拼搏，向更難的數(shù)學題挑戰(zhàn)!
初中的我作文 篇2
“低碳”生活是我們需要的生活，是我們唯一能夠向子孫后代交代的一種生活方式，也是目前我們必須認真對待的一種生活。
我們應該如何養(yǎng)成“低碳生活”的習慣呢?聽起來是很大的問題，其實真正做起來一點也不難，只是需要我們在衣食住行等方面稍微留意一下而已。我通過自己的日常觀察和搜集資料發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有很多種低碳生活方式：
1.隨手關電燈，拔插頭，省電!
2.不坐電梯，改爬樓梯，省電!
3.少看電視，少開空調，省電!
4.關掉不用的電腦，既能省電，又能維護電腦的使用壽命!
5.不用洗衣機洗衣服，改用手洗，省電!
6.少用一次性筷子，避免人們大量砍伐樹木。
7.認為把水龍頭擰到最大，才能把盤子沖洗干凈，那是極其錯誤的!
8.少用塑料袋，多用循環(huán)使用的布袋。
9.一水多用：淘米水澆花;洗腳水沖馬桶，當然，淘米水也能用來沖馬桶;淘米水、煮面條的.水用來洗碗筷，可以除去油污，還可以用來洗菜，除去蔬菜上的農(nóng)藥，還可以澆花，讓花開的更美……
10.家里最好擺放幾盆植物，因為植物可以吸收二氧化碳，排放氧氣，保持室內空氣的清新。
11.不吃野生動植物，傷害了自己，又破壞了環(huán)境。
12.洗車，不用噴沖洗，改用用布擦洗。
13.垃圾分類，在家里可以設置三個分類垃圾箱：一是可以回收垃圾，如廢紙、廢塑料……而是不可以回收的垃圾，如瓜果皮殼，菜葉……三是有害物質，如廢舊電池、遺棄燈泡……
有句俗語：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。低碳生活很重要，其實也很容易做到，只是需要每一個人稍微改變一下自己是生活方式而已。
初中的我作文 篇3
愛哭的我
隨著年齡的增長，友伴們越發(fā)的堅強，而我卻總是洪水泛濫……
天空陰沉沉的，不一會兒磅礴大雨就從天際傾瀉下來。望著來勢洶洶的雨，我無奈的嘆了一口氣，沖進了雨中……
“咦？”雨停了？下意識的，我抬頭看了看頭頂，然而看見的卻是一把紅色的傘和爸爸笑瞇瞇的臉，頓時，炫燦的太陽出現(xiàn)在我的臉上。在雨傘上不停蹦跳的雨娃娃玩累了，順著滑滑梯滑下來，落在地上，水花四濺，如鮮花綻放。
“嗯？爸爸……”看見雨中的落湯雞蒼白的笑著，我哽咽了……爸爸呆呆站在雨中，臉色蒼白如雪，衣服全濕透了，正緊緊地貼在他身上。水珠順著頭發(fā)不斷滴落下來，紅潤的臉蛋蒼白無比，布遍了水珠，看起來如此憔悴。連嘴角那原本燦爛的笑也變得僵硬且暗淡無光起來。
那把紅色的傘更艷了些。
原來爸爸在走著的同時不時將那遮雨的傘向我這邊移動著，而在我完完好好的不受風雨的來襲時，他卻在堅強承受那如刀劍的雨珠……
默默握住爸爸的手，“爸爸…你怎么…”喉嚨像被什么堵住了似的.，說不出話來，鼻子酸酸的，有種想哭的沖動。
“怎么了？呵呵，傘喜歡歪著打！”短短幾句話，卻使我潸然淚下，我緊緊抱住他那冰冷的身體，嗚咽著，仰起那分不清是淚是雨的小臉蛋，綻開了一朵燦爛的微笑……紅傘如火在燃燒。
我們撐著傘走進茫茫雨簾之中，那抹艷紅漸漸模糊，直至消失……
大家說，我是不是特別愛哭？
初中的我作文 篇4
杜少卿有句讓人心動的情話。當妻子這廂問他：“朝廷叫你去做官，你為什么裝病不去？”他那廂應對如流：“你好呆！放著南京這樣好玩的所在，留著我在家，春天秋天，同你出去看花吃酒，好不快活。”
溫柔軟語加款款情意尚在其次，那言辭里鋒芒乍現(xiàn)的瀟灑自如，怎能不令人怦然心動？
能寫出杜少卿這般人物的吳敬梓，其實也是一樣。他推了巡撫的舉薦，稱病辭卻“博學鴻詞科”的.廷試，遇皇上親臨南京征召時，躲在家里蹺腳高臥。寧負榮華，清寒困頓，“鄉(xiāng)里傳為子弟誡”。
在時人眼中，吳敬梓應該是個敗家子。但他將榮耀留在了他的筆端，《儒林外史》是他的成就，數(shù)百年后仍然熠熠生輝。何為勝負？何為成敗？令人感慨良深。
拒絕一種通行的生活方式，尋找屬于自己的輕松愉快，吳敬梓和他筆下的人物只是瀟灑地順從了快樂的本能，放棄了過于急切的追逐，
塵心不起，世慮無憂，是真名士自風流。
有一首喜歡了很多年的詩，我隨意地抄在筆記本上，偶爾翻開來看看，總會有微小的喜悅的種子靜靜發(fā)芽：“買只牛兒學種田，結間茅屋向林泉。也知世上無多日，且向山中過幾年。為利為官終幻客，能詩能酒總神仙。世間萬物俱增價，老去文章不值錢�！�
除了喝酸奶不舔蓋喝星巴克不自拍，還有哪些細節(jié)能彰顯土豪氣質，
初中的我作文 篇5
“我是誰？”我靜靜對著鏡子發(fā)呆，迷離的眼神中透露出了恐慌。我不知道我是誰，遂而漸漸迷失了自我。
鏡子似乎聽到了我懇切的呼喚，竟發(fā)出聲來：“你想知道原來的你嗎？”我不可思議的望著它，沒想到這面鏡子竟和魔鏡一般。我呆呆的站在那里然后點了點頭。隨后在鏡子面出現(xiàn)了一組組畫面：
我在課堂上做著筆記，老師在講臺上喋喋不休的講著。我稍一扭頭，透過窗戶看著外面嬉戲玩耍的孩子們，好不羨慕！微風輕輕地撫過樹枝，給人以耳目一新的感覺。我仍陶醉在窗外的畫面中，但老師一聲高音調的講課聲把我喚回了現(xiàn)實。
看到這一段畫面讓我有些似曾相識，但又說不出在什么時候。我疑惑的接著看第二組。
我和兩個好友一起坐在田間的地頭上，圍著一大堆零食有說有笑地吃著。坐在高高的土堆上，抬頭望望藍天白云，心情舒暢。低頭看看綠茵茵的小草，有一種居高臨下的'感覺。三個人在一起侃天侃地，動不動就聯(lián)合另一個調侃對方。我們在田間奔跑、歡笑，整個世界都是我們的，歡聲笑語彌漫在田間地頭，久久回蕩。
看完這段；我嘴角揚起了一絲微笑，心中暖暖的，原來我有這么美好的友情。心中的印像越來越深，我迫不及待的想看第三組；
我在自習課上，我獨自一人趴在課桌上抽泣，剛看到這我頓時感到疑惑，怎么會這樣呢？我靜靜地看著短片并努力地回想著。原來，那時我剛剛進入新班級，對周圍一切都不熟悉。一個同村的好友和同桌都有自己的圈子，孤獨在心底彌漫開來。終于，在一次體育課上，我茫然的望著天空，眼里充滿了無助……
眼角的淚分明要落下來，眼前的一幕幕都是那么熟悉。但我又欣喜若狂，因為我找到了自己，一個對未來充滿幻想，感情細膩但有時又會有些神經(jīng)大條的女生。
之后我又看到了許多片段，到現(xiàn)在仍歷歷在目，雖然有時“睛”有時“雨”，但我經(jīng)歷過面我難忘過。鏡子看到我欣慰的點了點頭，隨后鏡子上所有的一切都消失了，變成了一面普通的鏡子。好像一切都只是我的夢境。
一切都已無關緊要，因為，我已經(jīng)找回了自己，那個會說會笑的自己。明天，我會朝著夢想前進，伴著希望入眠……
初中的我作文 篇6
家，有一種真切感覺，那是溫馨；也有一種別樣的味道，那叫幸福；還有一種純真的感情，就是愛！在母愛的呵護中，我變得像一只溫馴的小綿羊，緊緊偎依在媽媽身邊；在父愛的胸懷中，我又變得像一只自由自在的小雛鷹，無拘無束地快活地飛著，越飛越高……英文字母的“父母”有七個字母，代表著父母賜予我們的七份禮物：生命、人生、理想、道德、快樂、關愛、呵護，融合成一個字、兩個詞——愛、幸福！
朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒……“朋友，是人生當中不可或缺的伙伴，同甘共苦，分享彼此的歡樂和痛苦、辛酸與淚水。取得成功時，一起歡呼，一起雀躍，一起為對方高興；心情低落、惆悵滿懷時，與好友說說話、談談心、解解悶，心情很快就順暢了。不僅解決了煩惱，而且促進了了解，增進了友誼。對于每一份友情，我都盡心盡力珍惜，因為我相信，人生的字典里不能沒有”朋友“這個詞！
教師，人類靈魂的工程師，始終堅守在平凡而又偉大的崗位上，從事著平凡而又偉大的事業(yè)。正是因為老師的教導，國家棟梁們才能充滿智慧，社會才能發(fā)展，國家才能富強。雖然（我）已經(jīng)適應了初中生活，對每一位任課老師都千分感激，萬分尊敬，但是仍然無時無刻（不在）想念著小學老師。在剛開學初和期中考過后，曾分別兩次打電話給我的小學老師。每每聽到從電話中傳來那熟悉的溫柔的聲音，腦海中就浮現(xiàn)出老師的音容笑貌。再（在）聽到老師喜悅的笑聲和對自己的殷殷期望及鼓勵時，內心更是激動不已�！皫熣�，所以傳道授業(yè)解惑也！”為了教育事業(yè)，老師們把青春和畢生的時間、心血、精力都花費、消耗在“教書育人”上。老師的`愛，是天下最偉大的情感之一。
幸福，猶如一泓涓涓細流，流入我的心靈。滋潤我的心靈，洗禮我的心靈；又猶如一片汪洋大海，驚濤駭浪把我淹沒在愛的潮水之中！
初中的我作文 篇7
幸福，是一朵永遠不會凋謝的花，它就藏在家的每一個角落，只要你留心發(fā)現(xiàn)，就會覺得幸福無處不在。
有時候，我會慶幸，呱呱落地的我，四肢俱全，能看見周圍一切美好的事物，用心靈去感受它的美，還能用耳朵去聽那些動人的聲音，也能唱出那優(yōu)美的歌韻;有時候我會慶幸有一個幸福美滿的家庭，有愛我的爸爸媽媽，有我那可愛的書桌，還有那毛茸茸的'洋娃娃�？上胍幌�，這一切是多么的來之不易，也可以想象，爸爸媽媽為了我的快樂和成長付出了多少心血啊!媽媽為了悉心照顧我，放棄了自己的工作，爸爸為了我們這個家辛勤地工作，可是，我們經(jīng)常對爸爸媽媽的這些付出視而不見。
我眼中的幸�！ ∮袝r候，我會慶幸，我可以在明亮的教室里學習，想起那些戰(zhàn)爭年代的孩子，他們整天都在戰(zhàn)爭之中生活，日日盼望著祖國的和平，希望可以放飛一只只和平的象征——鴿子，他們是多么地渴望和期盼和平的環(huán)境啊!比起他們，我們又是何等的幸福!但我們有些人擁有了這些，卻不懂得知道珍惜那烈士用鮮血換來的和平。
很多人都有一種習慣，失去了自己擁有的才會感到痛惜，有時候我想：如果有一種實驗，能讓人在成年的時候體驗幾天失去幸福的感受，那該多好啊!那這個人一定是全世界最幸福的人了，因為他懂得珍惜，懂得幸福，他一定會對眼前的一花一草一木都覺得格外珍貴。
有一天，我去會議室開中隊會議，我趁機問旁邊的一個中隊委：“你幸不幸福啊?”當我聽到了他的回答之后，我大吃一驚，他回答的是“不幸�！薄Ｎ蚁�，是因為他不懂得感恩和珍惜，才會覺得自己不幸福吧!試想一下，假若有那么一天，你失去了你所擁有的一切，請問你還會覺得現(xiàn)在不幸福嗎?
初中的我作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。10年后，我已實現(xiàn)了兒時的夢想，成為了一位世界頂尖的時裝設計師。最近，我又設計出了一件轟動全球的服裝。
我設計的服裝可神啦！不是我自夸，我設計的這件服裝啊，
可是得到了全世界人們的認可哦！要不信，你大可走到街上隨便找個人問問看他（她）的衣服是哪買的？我敢保證，他（她）肯定會說：“在“彩夢”呀！”嘻嘻，沒錯，“彩夢”公司的現(xiàn)任總裁就是本人，我的公司已布滿全球，每月收入還達到了上億呢！
下面，就由我來向你介紹介紹我設計的這套服裝吧！我設計的這套服裝可按人體的溫度和季節(jié)的變換而改變。
春天，大雨滂沱。只要你穿上我設計的這套衣服出門，根本不需要帶傘，因為我的衣服內設有一個防水系統(tǒng)，只要水一碰到衣服，便立刻會被蒸發(fā)掉。
夏天，天氣炎熱。你穿上我設計的.衣服，不用片刻，清涼便立刻走遍全身。
秋天，秋高氣爽。出門的你，只要一覺得冷，這套衣服便馬上會像一位溫柔的母親，為你取暖。因為衣服內不僅設有空調設備，還有暖氣設備呢！
冬天，寒風刺骨�？赡悴槐卮┑孟駛�“粽子”一樣，因為衣服內有暖氣設備嗎！
我設計的這件衣服被人們稱為“一生一件”衣服，因為我的衣服完全不用洗，臟了只要輕輕一拍，就會亮潔如新。這件衣服也被人們稱為“夢幻“衣服。因為它可以根據(jù)個人喜好而改變款式哦！
“小敏，起床拉！”媽媽的叫聲把我從夢中拉回了現(xiàn)實，我默默地想著夢中的一切，下定了一個決心：雖然這個只是個夢，不過只要我努力學習，那么這個夢將不在是夢。
初中的我作文 篇9
有人喜歡清新的百合；有人喜歡高貴的茉莉；有人喜歡素雅的水仙……它們都有優(yōu)雅的氣質，迷人的芬芳，而我卻喜歡普普通通，平凡、樸素的桃花。
在清晨，桃花醒了，多么像一個從睡夢中蘇醒的孩子�。∧憧茨嵌浜γ匀�，像羞紅了臉龐的小姑娘；再看那朵，潔白如玉，多么嬌艷；看那朵，粉紅粉紅的，勾起了我粉紅色美好的回憶……
到了中午，桃花精神充沛，開得特別好：白如雪，粉如霞，爭奇斗艷，美不勝收，多多都那么有精神，多么美��！桃花的美把大地裝扮的花枝招展，像個要去參加舞會的姑娘。
晚上，桃花的顏色變淡了，但聞起來還是那么香，想起來還是那么嫵媚多姿，啊，一陣涼爽的清風吹來，桃花輕輕地跳著歡快的舞蹈，遠遠望去，多像一只只白蝴蝶和一只只之粉蝴蝶在翩翩起舞，多么迷人……
每當我回想起美麗的桃花，我好像就看見桃花正對我微笑，就會感到桃花用自己柔軟的花瓣撫摸我遠遠的臉蛋，讓我感覺特別舒服。
我愛桃花不僅愛它的`美，我更愛桃花的樸素、平凡、默默無聞。在很多人的心目中，富貴的牡丹、高貴的茉莉、清新的百合、素雅的荷花……才是最美的，最迷人的，可是，我覺得它們都有一個不好的特點，那就是各個驕傲，一點都不謙虛，可桃花不是這樣，它不驕傲，總是默默的把自己的香氣送給大自然，雖然它在百花中可能并不出色，可能沒有人喜歡它，但桃花從來不生氣，不埋怨，所以，桃花在我心目中，永遠最美，最嬌艷。
啊，桃花我愛你，愛你的美，更愛你的平凡、樸素、默默無聞！
初中的我作文 篇10
那年，爺爺從教學一線崗位上退休，突如其來的空閑讓他郁郁寡歡，我的出生正好填補了他情感上的空白，成了他最大的精神慰藉。他整天抱著我親啊、搖啊，恨不得把世上所有的好東西都給我，只求我“咯咯”一笑。
媽媽見狀，無奈地說：“爸，您可不能寵壞了他，現(xiàn)在‘衣來伸手，飯來張口’的‘小皇帝’還不多嗎？”爺爺聽后可不高興了，他義正詞嚴地抗議道：“你們是瞧不起我這個有著高級職稱、教書育人30多年的‘教書匠’嗎？我還就不信了，能教出考上名校的優(yōu)秀模范生，會帶不好自己的孫子？”媽媽聽了，竟無從反駁。
爺爺愛詩歌，待我稍大些，他就讓我徜徉在詩歌的海洋里了。
夜晚，明月皎潔，清冷的月光透過窗欞灑在床前。爺爺邊拍著我，邊念道：“床前明月光，疑是地上霜……”在爺爺有節(jié)奏的吟誦中，我漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。
春天到了，全家去郊外踏青。路邊開滿鮮花兒，蝴蝶在花叢中戀戀不舍地盤旋。爺爺牽著我的`手，走一步，念一句：“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼�！蔽衣犞犞�，詩的意境和眼前的景竟奇妙地融為一體了，我對爺爺?shù)木磁逯橛腿欢?/p>
清明時節(jié)，細雨蒙蒙，爺爺帶我回老家掃墓。爺爺看見路人祭拜逝去的親人那傷心欲絕的樣子，不禁悲嘆道：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”此情此景，竟讓我淚流滿面而不自知。
8歲那年，爺爺帶我參觀“江南四大名樓”之一的黃鶴樓。站在黃鶴樓上，看白云悠悠，江水東流，我一時感慨萬千，脫口而出：“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”爺爺倚著欄桿，望著我，眼中的笑意更濃了。
“爺爺，‘東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴’是說‘六月驟雨隔牛背’嗎？”“‘橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！@是說人們看問題的角度不同、立場不同，得出的結論就不同，對不對？”我打破沙鍋問到底。
爺爺點點頭，贊賞地說：“讀詩歌要感受它的韻律和節(jié)奏，感受我們偉大祖國傳統(tǒng)文化的美，‘讀書百遍，其義自見’，反復誦讀，待你慢慢長大，詩意就會漸漸明晰�！庇谑�，我每天最愜意的時刻就是誦讀詩歌了。
一次語文課上，老師在講授《泊船瓜洲》時說：“大家都知道，我們班夏明哲同學會背很多詩歌，那么我們今天就先請小夏老師給大家講一下這首詩的意思，好嗎？”我聽了，“噌”一下站起來，滔滔不絕地說：“‘春風又綠江南岸，明月何時照我還’這句詩的意思是‘暖和的春風啊，吹綠了江南的田野，明月什么時候才能照著我回到鐘山下的家里？’這首詩借江南美麗的春色來抒發(fā)思鄉(xiāng)之情�！崩蠋熉犃�，喜笑顏開，她大聲問同學們：“小夏老師講得好不好？”同學們齊聲說：“好！”在同學們熱烈的掌聲中，我感受到了小小的成就感與自豪感。
我10歲的時候已能穿越時空，看“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄偉；感“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的深情；賞“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡膲阎尽瓭u漸地，我有了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣，也有了“天生我材必有用”的傲氣……精美的詩歌，不僅帶領著我在時空里遨游，更讓我在其中快樂成長。
爺爺教我的詩歌讓我領略到了祖國語言文字的魅力，我不會就此止步。清代錢泳在《履園叢話》中說：“‘讀萬卷書,行萬里路’，二者不可偏廢。”我要伴著詩歌，去領略祖國壯麗的山河，為這錦繡河山譜寫出華麗的詩篇！
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