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【精華】初中生敘事作文300字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的初中生敘事作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中生敘事作文300字 篇1
今天,我和媽媽到青草河散步,碰巧遇上了一場(chǎng)踩氣球比賽,我饒有興致地參加了……
首先,我學(xué)著其他小朋友的樣子,把氣球綁在腿上,接著,就有一位阿姨過來(lái),對(duì)我們說明了游戲規(guī)則:“每個(gè)人要保護(hù)好自己的氣球,去踩別人的氣球。不可以離開賽場(chǎng),去找自己的家人,這樣屬于犯規(guī)。好,我說得大家都明白了嗎?比賽開始!”這一輪的男生很多,于是我們幾個(gè)女生便開始“聯(lián)盟”。我們死死盯住男生不放,只要他們那邊有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),我們就立即“全軍出動(dòng)”,“踩”他們個(gè)“片甲不留”。終于,男生那邊“全軍覆沒”,他們一個(gè)勁兒地說:“那伙女生太猛了!”而我們則歡呼著說:“正義必勝、邪惡必?cái)!”這時(shí),剛才的那位阿姨又走了過來(lái),皺著眉頭說:“別喊了,別喊了!比賽還沒結(jié)束呢!”接下來(lái)的'比賽更激烈了,我一不留神,綁在腳上的氣球就被別的小朋友踩爆了,于是我只好有些不甘地下場(chǎng)了。最后一名叫黃若琳的小朋友獲得了勝利。
雖然這次比賽我輸了,但是重在參與嘛,今天的這場(chǎng)比賽還是非常令我難忘的。
初中生敘事作文300字 篇2
在讀書的過程中,我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)。有些同學(xué)很會(huì)讀書,有些同學(xué)很會(huì)彈鋼琴,還有些同學(xué)很會(huì)打籃球。在他們身上有很多優(yōu)點(diǎn),那些優(yōu)點(diǎn)都值得我學(xué)習(xí)。
像以前和我同班的黃信,她功課非常好,每次都是班上第一名。但是她從來(lái)不驕傲,每當(dāng)我們課業(yè)上有問題去請(qǐng)教她時(shí),她都會(huì)詳細(xì)的告訴我們?nèi)绻龅剿粫?huì)的,她會(huì)馬上去找答案,之后再來(lái)回答我們。我很佩服她,她好像是萬(wàn)事通,似乎沒有什么事情可以難倒她。還有邱成仁,在班上她的個(gè)性和品性都是一級(jí)棒。當(dāng)他做錯(cuò)事被同學(xué)指責(zé)時(shí),他從來(lái)不會(huì)回嘴,只會(huì)安靜的聽別人說。另外,他也非常熱心助人。當(dāng)別人有困難的時(shí)候,他一定會(huì)去幫忙,從來(lái)不會(huì)袖手旁觀。他對(duì)待同學(xué)很親切,所以他才會(huì)那么有人緣,同學(xué)總是喜歡和他一起玩。
從他們身上我看到許多優(yōu)點(diǎn),那些優(yōu)點(diǎn)都是值得我們大家學(xué)習(xí)的'?鬃诱f:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。”也就是說當(dāng)看到別人比我們優(yōu)秀的地方,我們要向他學(xué)習(xí),這樣我們才能向他一樣棒。
初中生敘事作文300字 篇3
在那件事發(fā)生的那一刻,我的世界春暖花開。
小學(xué)升初中要考試。考試面臨著我能不能在重點(diǎn)班?荚囄乙稽c(diǎn)都不緊張,可是拿到試卷的那一刻我的手心都出汗了!我看著題目心里很害怕。因?yàn)槲矣泻枚囝}都不會(huì)寫,做完的題又覺得全部錯(cuò),我該怎么辦?我非常著急。老師終于收去那張讓我心煩的試卷。
到了分班的那天我的心里非常緊張!老師念了留在二班同學(xué)的名單,快到末尾的時(shí)候還是沒有我的名字,二班同學(xué)的名單都念完了!可是沒有我的名字。完了!肯定到一班去了!老師念了三班同學(xué)的名字,快到末尾時(shí)我聽到了我的`名字,我以為老師念錯(cuò)了!老師再念了一遍。是的我沒有聽錯(cuò),我知道了一件事:我進(jìn)三班了!我進(jìn)重點(diǎn)班了!回家的時(shí)候我把這件事告訴爸爸媽媽聽,爸爸媽媽也為我高興。我一天心情都非常好!
那一刻,我的世界春暖花開。
初中生敘事作文300字 篇4
不炎熱的夏天,在我的腦海里沉寂著。我可以感知到她的傷感,一個(gè)不炎熱的夏天,還算是一個(gè)夏天嗎?我記得小朱教我畫畫的時(shí)候說,可以用影子的長(zhǎng)度和方向表示著一天的某個(gè)時(shí)間段或某個(gè)季節(jié)。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。忽然間,我想,初中這個(gè)影子在我的人生中有多長(zhǎng)?它是我人生的幾時(shí)?這年的夏天,我畢業(yè)了。
畢業(yè)的'那天,漫天黃沙。楓說,哈,看來(lái)今天是個(gè)“黃道吉日”。我和楓躲在老師的車棚里,望沙興嘆著。過了好久,風(fēng)停了,天邊的昏昏的,缺乏了夏日的霸氣,學(xué)校的上空籠罩著一種從未有過的憂郁,讓一切都蔫在那兒。都停了,沒有了花香的嫵媚,沒有了樹葉的招搖,也沒有了我們的氣息?諝庵袕浡车拇植冢蚰ブ。我不知道我應(yīng)該做什么了,只是愣著,楓說,快走吧,說不定等會(huì)這就被埋了?绯鲂iT的一剎那,我覺得我落下了什么。猛地回頭,我看見了天,看見了地,看見了豐富多彩地憧憬,喜怒哀樂地學(xué)習(xí)和風(fēng)塵仆仆地離去。還知道只要我把頭轉(zhuǎn)回去,就永遠(yuǎn)都不能再回頭。
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