初中感動(dòng)作文錦集4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的初中感動(dòng)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中感動(dòng)作文 篇1
生活中有很多事讓我感動(dòng)，雖然都是一些小事，但給我的感動(dòng)卻是莫大的，在我初一的生活中，就有一件令我十分感動(dòng)的事，也是我在初中生活中的第一次感動(dòng)。
剛剛步入中學(xué)的校門(mén)，剛剛進(jìn)入一個(gè)陌生的班級(jí);剛剛看到一群陌生的面孔。我不由得特別的緊張，不知為什么，大家為人處事都變得謹(jǐn)慎起來(lái)，或許是不相識(shí)。班級(jí)陷入了一片死寂，一上午，沒(méi)發(fā)生什么事，到了中午，氣氛才開(kāi)始慢慢地緩了口氣。變的融合了一些。有的同學(xué)開(kāi)始幫不認(rèn)識(shí)的同學(xué)拿起了餐盤(pán)。有的同學(xué)自主的排好了隊(duì)，還不時(shí)地謙讓著。就這樣，一點(diǎn)點(diǎn)，大家互相詢(xún)問(wèn)名字，漸漸地聊了起來(lái)，氣氛活躍了。
抬飯的都弄好了，這時(shí)老師來(lái)了。一上午老師都在埋頭工作，下課休息時(shí)，也只喝兩口茶，又接著工作，看到老師伏案的身影，我的心里不由得肅然起敬，這肯定是位負(fù)責(zé)的好老師。這時(shí)班級(jí)靜下來(lái)了，沒(méi)想到老師卻開(kāi)始為同學(xué)打起飯來(lái)，這讓我百思不得其解，老師怎么能給同學(xué)打飯呢?看著老師熟練的身手，我明白了，老師應(yīng)該教每一屆學(xué)生的時(shí)候都為他們打飯，所以身手才會(huì)如此敏捷。我們班五十多人，老師一個(gè)一個(gè)的為他們打飯。到我的時(shí)候，我悄悄地看了一眼老師的'手，滿(mǎn)是皺紋，這也是老師辛勤的見(jiàn)證，打完飯了，老師便拿起最后一個(gè)餐盤(pán)為自己打飯。以后每天都是如此，老師照舊給我們打飯，照舊最后一個(gè)吃飯，而且從來(lái)不剩菜，剩飯，這也是讓你給我最深受感動(dòng)的地方。
我的第一次感動(dòng)，就是老師為我們打飯，這件事雖然小很平凡，但是給我留下的記憶卻是無(wú)限大的，我想生活中，會(huì)有許多事令我感動(dòng)，可是與這件事相比之下，我還是在這件事上感悟頗深，因?yàn)�，這畢竟是在我初中生活中的第一次感動(dòng)。
初中感動(dòng)作文 篇2
在很久以前，有一只名叫泡泡的烏龜小勇士。他有一個(gè)親如兄弟的朋友，就是魚(yú)兒胖胖。
泡泡和胖胖每天都在沙灘一起玩耍。
有一天，正當(dāng)泡泡和胖胖玩得在興頭的時(shí)候，從東方刮來(lái)了一股藍(lán)風(fēng)。泡泡看見(jiàn)了，就拉著胖胖回家。
胖胖的脾氣真得改一改了，他倔強(qiáng)地停留在原地，對(duì)泡泡說(shuō)：“什么藍(lán)風(fēng)��！你別說(shuō)了，你肯定是看花眼了。藍(lán)色的，那是天空的顏色！”
泡泡聽(tīng)了，心想：是朋友就應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)嘛，我應(yīng)該在這兒保護(hù)他，陪伴著他！
那股藍(lán)色的風(fēng)離他們?cè)絹?lái)越近。
眼看就要在他們身邊掠過(guò)了，泡泡緊急地用手抱住胖胖，把自己的頭縮進(jìn)了龜殼內(nèi)。
藍(lán)風(fēng)掠過(guò)，泡泡小心翼翼地伸出了腦袋，看見(jiàn)手上的胖胖暈倒了，不是被嚇的，而是好像中了邪似的`，被病魔糾纏著。
泡泡見(jiàn)狀，十分著急。他帶上干糧和水，告別了親人，去各地找神醫(yī)給胖胖治病。他們走過(guò)萬(wàn)水千山，尋找過(guò)上千個(gè)神醫(yī)，經(jīng)過(guò)七個(gè)春夏秋冬，都沒(méi)有任何辦法。在泡泡失望到極點(diǎn)時(shí)，他遇到了一個(gè)仙人。
仙人告訴泡泡：在南山上有一種草藥，它能醫(yī)好百病，但去南山得歷盡千心萬(wàn)苦，去不去是自己的事。泡泡毫不猶豫地答應(yīng)了。
泡泡上路了。他走是崎嶇的山路。不一會(huì)兒，他看見(jiàn)了一只頭是紅色，足足是一個(gè)足球的分量；身子像一個(gè)大籃球的山蜘蛛。泡泡把自己的擔(dān)心拋到九霄云外，走上前去與山蜘蛛問(wèn)好。山蜘蛛似乎毫不領(lǐng)情，馬上用堅(jiān)硬的絲把泡泡捆在了樹(shù)上。泡泡趕緊說(shuō)：“對(duì)不起，山大王，我不是有意來(lái)打擾您休息的！”山蜘蛛聽(tīng)了，心里舒坦極了。泡泡接著說(shuō)：“您能放了我還有我生病的同伴嗎？山蜘蛛的性情可真善變呀，他嚴(yán)肅地說(shuō)：“別想你叫我一聲‘山大王’，我就可以放了你。我告訴你，吃你，我照吃不誤！”泡泡聽(tīng)了，說(shuō)起了他和胖胖遭遇藍(lán)風(fēng)的事，還說(shuō)非常想幫幫朋友采到山藥。山蜘蛛聽(tīng)了，感動(dòng)地流下了眼淚，并放了他們，把他們背到了山腳下，對(duì)泡泡說(shuō)：“這座山，山頂上有一只母老虎，她可兇了，如果你堅(jiān)持要上南山，那請(qǐng)你多多保重。后會(huì)有期！”泡泡也向山蜘蛛說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，就背著胖胖上了山。
剛走了一會(huì)兒，便迎面走來(lái)了一只碩大的母老虎。泡泡嚇得打了一個(gè)寒噤。但泡泡臉上卻是笑嘻嘻的。他走上前去伸出說(shuō)向母老虎打招呼，母老虎向他笑了笑，把他和胖胖一同叼到了母老虎的窩里。泡泡連忙說(shuō)：“您``````您放了我吧！您看我這位奄奄一息的朋友，他還等著吃南山上的草藥。”母老虎覺(jué)得泡泡的話(huà)是一派胡言，，聽(tīng)了之后就火冒三丈。泡泡見(jiàn)狀，就使出了老辦法，講起來(lái)他和胖胖遭遇藍(lán)風(fēng)急需采著南山上草藥的事情。母老虎也被感動(dòng)了，她他用手擦了擦眼角的淚水，說(shuō)：“好小伙子，你們的友情把我都感動(dòng)了，你們可以去南山了。對(duì)了，南山腳下有一個(gè)老太婆，你必須問(wèn)她問(wèn)題，她答對(duì)了，你們才能上南山，只是這個(gè)老太婆只會(huì)回答‘笨蛋’這個(gè)詞，你得用你的聰明才智來(lái)上南山！”泡泡心中已經(jīng)有了對(duì)付老太婆的方法，他胸有成竹地走向南山。
泡泡飛快地走著。走了不久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一根長(zhǎng)繩子似乎把南山包圍著。泡泡走進(jìn)一看，原來(lái)是母老虎說(shuō)得那個(gè)老太婆呀！老太婆的手就是那根“長(zhǎng)繩子”呀！這真是讓泡泡哭笑不得。泡泡該辦正事啦！他摸摸背上的胖胖，說(shuō)：“胖胖，我們通過(guò)老太婆那兒就可以到山頂上采到草藥了，你的病就會(huì)很快的好起來(lái)的！”說(shuō)著，他走上前去向老太婆鞠躬，問(wèn)：“老奶奶，您說(shuō)，雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、笨蛋，什么蛋不能吃呢？”老太婆想都不想，說(shuō)：“笨蛋！”泡泡高興極了，他接著說(shuō)：“恭喜你，老奶奶，你回答正確。這下，你可以讓我們上南山了吧！”老太婆無(wú)可奈何地松開(kāi)了雙手，泡泡又蹦又跳地上了南山。
到了山頂才發(fā)現(xiàn)：山頂上只有樹(shù)，一棵草都沒(méi)有。泡泡不信，繼續(xù)認(rèn)真地找起來(lái)。
忽然，泡泡眼前一亮——
在泡泡的視線(xiàn)里，在山崖上，泡泡只是一只烏龜呀！又不是一只小鳥(niǎo)，哪能采到呀！這可讓泡泡為難起來(lái)。
不一會(huì)兒小學(xué)生作文，眼前出現(xiàn)了一只老鷹，看這架勢(shì)是要來(lái)吃他身后的魚(yú)兒——胖胖的。泡泡害怕極了，又沒(méi)有什么辦法，只能緊緊抱住胖胖。泡泡想起自己前幾次對(duì)付山蜘蛛、母老虎``````的方法。他決定采用老辦法，說(shuō)起了他和胖胖之間的“長(zhǎng)篇大論”。老鷹流下了嘩嘩的淚水，說(shuō)：“你有什么要求盡管說(shuō)吧，我會(huì)盡自己的所有力量來(lái)幫助你們的！”泡泡說(shuō)：“你真的愿意幫助我們嗎？”泡泡激動(dòng)極了，“你幫我們把山崖上的那棵草才下來(lái)吧�！崩销楛c(diǎn)了點(diǎn)頭，才回了那棵草。
泡泡馬上給胖胖服下。奇跡出現(xiàn)了，胖胖醒了，就像睡了一覺(jué)似的，什么事都沒(méi)有。
泡泡和胖胖回到了家。
這些動(dòng)物竟然都被泡泡和胖胖的故事所感動(dòng)！
真情，可以感動(dòng)一切！
初中感動(dòng)作文 篇3
春節(jié)到了，父親說(shuō)他要走親，要我同去。
他干咳著彎下腰，從床下拉出一箱牛奶和一袋蘋(píng)果，手一抖，一整袋蘋(píng)果撒了一地。他遲疑了一下，不住地搓著手，輕輕嘆息：“老了，老了，不中用了�！眹@著氣，僵硬地彎下腰，一步一踉蹌地拾起滾得到處都是的蘋(píng)果。
我看得有點(diǎn)不耐煩了，也蹲下身，幫他拾撿，無(wú)意中碰觸到他的手指，粗糙、堅(jiān)硬、關(guān)節(jié)突出。我的心頓時(shí)一縮。
走出家門(mén)，屋外猛烈的北風(fēng)肆虐。我打了個(gè)冷戰(zhàn)。“什么鬼天氣，這么冷的天串什么門(mén)��！”我喃喃地抱怨。天色灰蒙蒙的，讓我想起了學(xué)校老師嚴(yán)肅的鐵青的臉。冷風(fēng)裹著雨雪席卷著天地，直往人衣領(lǐng)里鉆，好冷！我不禁又打了個(gè)寒戰(zhàn)。
我和父親一前一后，沉沒(méi)地走在寂靜的街道上，不知從何時(shí)起，我對(duì)他有了一絲淡淡的不滿(mǎn)與抵觸。我的手中提著一箱牛奶，在寒冷這個(gè)魔法師的魔法下，平時(shí)輕而易舉就能提起的牛奶仿佛和我的手一起凍成了一個(gè)冰球，直帶著我的胳膊往下墜。
我的手凍得通紅，甚至有些麻木，我只好叫停父親，待我換著手后繼續(xù)前進(jìn)。可寒冷總是來(lái)的十分猛烈，沒(méi)一會(huì)兒，另一只手也凍
僵了，沒(méi)辦法，我只好走一會(huì)兒換下手，就這樣，兩個(gè)人的隊(duì)伍總是一會(huì)兒一停，像極了一處滑稽劇。
終于，在又一次的停頓后，父親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，默默走到我的跟前，向正在搓手哈氣的我平靜的說(shuō)：“孩子，帶上我的`手套吧，這樣你會(huì)好受些，在過(guò)一會(huì)就到了�！闭f(shuō)著，他摘下了捂熱的皮手套。
我知道，父親比我更需要這雙手套，我可以一手縮到袖里，一手放在兜里，而他扛著一整袋蘋(píng)果，雙手完全暴露在寒風(fēng)中，沒(méi)有一絲遮掩。我凝視著父親，瘦，頭發(fā)有點(diǎn)花白，腰也彎了，整個(gè)人像風(fēng)中的蘆葦。這是那曾經(jīng)一把將我舉上肩頭的強(qiáng)壯男人嗎？父親為了我操勞辛苦，就是為了能讓我有更安適的條件，我還總是對(duì)他不耐煩，我慚愧，父親將自己更需要的手套給了我，就是為了能讓我更舒服，而他呢？我感動(dòng)。
我用力把手套塞會(huì)他手里，把自己的絨帽摘下，戴在他的頭上。他愣了，隨即他笑了：“好哇，好哇，兒子長(zhǎng)大了，會(huì)體諒大人了！”
依舊是默默無(wú)言，依舊是寒風(fēng)刺骨，可我心里卻溫暖無(wú)比，有愛(ài)的溫暖，有感動(dòng)的陪伴，即使是愁云滿(mǎn)天、百丈堅(jiān)冰，也能成為艷陽(yáng)高照，春暖花開(kāi)。
初中感動(dòng)作文 篇4
天氣霧蒙蒙的，雖是下午，可太陽(yáng)一點(diǎn)要露臉的意思都沒(méi)有。
我和班里的幾個(gè)女運(yùn)動(dòng)員站在檢錄處，熱火朝天地討論著棒次問(wèn)題。這是此次校運(yùn)會(huì)的最后一個(gè)項(xiàng)目——4x100米接力賽。“這組同學(xué)跟我走!”帶隊(duì)老師發(fā)話(huà)了。“加油哦!”同學(xué)們不停地對(duì)我們說(shuō)�！澳銈兗佑吐曉酱螅覀兣艿迷娇��！蔽掖蛉さ�，其實(shí)心里十分緊張。
到了賽場(chǎng)旁，我們還在討論，喋喋不休�！澳闩茏詈笠话簟！彼齻兺蝗晦D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)。“啊?”我驚異的睜大了眼睛。從小到大，我從來(lái)沒(méi)有跑過(guò)最后一棒，受此大任，還真有點(diǎn)措手不及�！昂醚胶醚�!”還沒(méi)來(lái)得及細(xì)想，我就興奮地答應(yīng)下來(lái)了。畢竟，這是一種榮譽(yù)，是他人給予我的信任。我拿過(guò)校服，反穿在身上，即使不刻意低頭，那不同于天空的蒼白的白色仍不停在我眼眶里跳躍，直跳到我心里�！安挥眠@樣都可以，其他班的都沒(méi)穿�！薄皼](méi)事，這樣讓我有種自豪的感覺(jué)!”我說(shuō)。可我的心馬上又緊張了起來(lái)，像一個(gè)吹得很大的氣球，緊繃著、顫動(dòng)著，這終究是第一次啊!我告訴自己，今天一定要實(shí)現(xiàn)沖終點(diǎn)線(xiàn)的愿望，一定要好好把握這次機(jī)會(huì)，不可辜負(fù)了同學(xué)們的信任!
“預(yù)備——砰!”第一棒得同學(xué)開(kāi)始跑了，她雖然不時(shí)地抬抬頭，但漸漸超過(guò)了旁人;第二棒更是風(fēng)馳電掣般，她已領(lǐng)先一大截�！吧系�!”在他人的目光中，我昂首上了跑道。同學(xué)從人群中丟給我礦泉水，我仰頭便喝，想要淹死懷里那只亂蹦的小鹿。“快!”聽(tīng)到催促聲，我扭緊蓋子順手將水甩了出去，然后回頭看到遙遙領(lǐng)先的三棒朝我跑來(lái)。我瞬間感到壓力的巨大，這個(gè)成績(jī)是她們奮斗出來(lái)的，如果我有什么差錯(cuò)，就會(huì)功虧一簣，就會(huì)后悔莫及。我的腿仿佛在打顫，心里焦急不安。“接住!”我接住棒就跑，腦袋里全是終點(diǎn)那條紅線(xiàn)，壓力也讓我感到了責(zé)任，給了我?jiàn)^進(jìn)的力量。我的世界混沌了，望出去的東西也都模糊不清，聽(tīng)不到吶喊聲、加油聲。
紅線(xiàn)就在我面前了，意識(shí)又清醒過(guò)來(lái)，然而我懵了。在這個(gè)時(shí)刻，我不知該用什么樣的'姿勢(shì)沖過(guò)去。我回想起以前看過(guò)的種種比賽。跳過(guò)去?撲過(guò)去?來(lái)不及了，我張開(kāi)雙手像鳥(niǎo)兒在藍(lán)天下飛翔似的飛過(guò)去了!我回頭，看著趕來(lái)的其他班的運(yùn)動(dòng)員，淚水就要浸過(guò)雙眼，那頭小鹿又跳起來(lái)了，而且更加歡快!把棒交給老師后，我發(fā)現(xiàn)我的手心里全是汗。
我的激動(dòng)難以言表，那是一種大任終成的輕松，是一種實(shí)現(xiàn)愿望的歡欣，是一種至高無(wú)上的榮譽(yù)，是一種奮進(jìn)后獲得成功的感動(dòng)!我不顧一切地從跑道旁歡呼著沖向班級(jí)，就像鳥(niǎo)兒擁向藍(lán)天——我終于沖線(xiàn)了!同學(xué)們亦是興奮得不得了：“我們班又奪得冠軍了!”也歡呼著向我涌來(lái)，我們抱在一起，跳著、叫著。
那一剎的感動(dòng)，將永遠(yuǎn)珍存在記憶的寶盒!
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