實用的初中朋友的作文匯編十篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的初中朋友的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中朋友的作文 篇1
關于介紹朋友的作文一：
在斯美學習中，我認識了許多好友，其中有一位與我比較投緣的，她就是李敏君，她是一位有著雙重性格的人，她有時開心有時生氣，不過大多數是開開心心的，生氣也就是生同桌李健聰的氣，因為同桌太吵她了，使他無法學習。
她是一個遵守諾言的人。
記得有一次，她讓我和她一起上廁所，而我上完廁所以后就離開了。一個人會到了教室里，我以為李敏君已回到教室。然而我一會到教師就頓時傻了眼，李敏君的座位上空空如也，連個影兒都沒有。我有以為他不見我就應該自己回來吧。于是，我就坐在機子的座位上，心想：“她待會兒會回來吧！可是，臨近上課了，她怎么還沒回來？”我不放心地跑到廁所里，一看，李敏君還在那兒等著呢。
一生難尋知己，而我卻在這么短的時間里尋到了一個知心的好友，我知足了！我想我永遠都回記住她：她叫李敏君，她在百花小讀書，她今年十二歲，與我同齡。希望她也能記住我這個好友！
關于介紹朋友的作文二：
說起我的朋友，那簡直太多了，家里的`，幼兒園的，小學里的。但最好的朋友要數“小公主”妹妹——齊育烽。
齊育烽比我低一頭，短短的頭發(fā)，黑黑的眉毛，兩只炯炯有神的大眼睛，翹翹的小鼻子，一張紅潤的小嘴巴，自來卷的頭發(fā)，真象一個小公主。
齊育烽性格活潑開朗，幽默，從不和別人計較。她最喜歡小動物。你瞧！星期五張雪林送我的蝸牛，她耍個沒完沒了，蝸牛嚇的不敢伸出頭來，她以為蝸牛冷，就把蝸牛放在暖氣上，嚇的蝸牛大氣不敢出，就是不肯伸出頭來。妹妹失望的說：“哎！沒希望了�！�
妹妹助人為樂的好品質給她添加了幾道色彩，就說星期二那天的事吧。那天，同學們放學了，妹妹準備背書包回家，只見前面的李宇杉問妹妹：“齊育烽，幫個忙，行嗎？你能幫我作值日嗎？”妹妹爽快的答應了：“作值日，行啊，”“那我太謝謝你了，今天放學晚，我想早點回家，又怕值日作不完�！泵妹靡恍�，幫著掃地去了。妹妹助人為樂，班會課上，同學們一致推選妹妹當小組長。
妹妹和我是最好的朋友，我們共同完成許多事情，就說“蓋房子”吧！妹妹和我用木版釘了個小房子，里面鋪上衛(wèi)生紙。可笑的是，她要蝸牛住里面，還要給蝸牛做棉被。還要給蝸牛起名字，一分鐘后，她拿出彩筆給蝸牛背上寫了“牛�！眱勺�，代表蝸牛有名字叫牛牛。寫好后，她才滿意的讓蝸牛住進了新房子。
我有這樣一個妹妹，心里感到無比自豪。
關于介紹朋友的作文三：
我有許許多多朋友，我有一位特別的大朋友，我大舅。他大高個，足有一米八，烏黑大眼睛，高鼻梁，短短的頭發(fā)打著卷。
大舅的經濟情況特別好，他有一棟六層樓高的房子，而且每層都裝修得很不錯。家里還有一臺筆記本電腦和一臺臺式電腦。自己還有一輛小轎車呢！你說他富裕不?爸爸說，大舅是開吊車的一個月能賺號幾萬呢！
大舅他不僅有錢而且還特別幽默風趣，每到過年時我才能見到大舅，每次回龍勝我都舍不得走。
一次大舅帶這他生意上的伙伴陳叔叔到三江做客，他看看房頂對我們說：“我說大哥啊，這房頂有幾片瓦掉下來了，這下雨天會下雨嗎？”大舅裝出十分認真的樣子回答：“會，當然會！下雨天漏雨；大晴天的漏太陽�！痹趫龅娜诵Φ枚亲佣继哿�。
大舅不僅幽默風趣，而且為人民著想。去年過春節(jié)的時候，大舅對我們說：“我想開一條兩年到咱們這村來，你們覺得好嗎”家里人都同意。第二天大舅就到村長那提意見。村長同意了，當天下午就開始捐款。大舅二話不說自己就捐了18600元，這畢竟是大老板嘛！我自己捐了50元就讓我心疼了好半天。
這就是我的大舅，你想認識他嗎？
關于介紹朋友的作文四：
我的朋友叫大肥，短短的頭發(fā)，惹人喜歡的眼神，挺直的鼻子，可愛的臉蛋，機靈的耳朵，總不停動的嘴巴；他今年十三歲了，他喜歡打籃球。
有一天放學的時候，大肥來我家玩拿走了我喜歡的一本書，我問大肥是不是拿走了我的書，可是大肥說不得拿走我的書。過了三天我去大肥家玩，看見我那一本書，我就問大肥：“你這本書不是我的嗎？”大肥說是對不起我不應該那你的書，我對大肥說：“你想要我就給你，只要你以后不再亂拿別人的東西就行了。我的好朋友就是這樣的人！
初中朋友的作文 篇2
一天，象媽媽說：“孩子，你長大了，不是以前的小孩了，你得出去交朋友了”。小象奇奇說“我這就去交幾個朋友”。說完奇奇就出門去了。
奇奇到了一片空地上，看見一只小白兔正在想問題，他就大叫：“喂，長耳朵，快和我一起玩”，小白兔洛洛把奇奇當成空氣，繼續(xù)想問題。奇奇生氣地走了。
奇奇到了一條小河邊，看見一只毛驢正要下河洗澡，就大喊道：“喂，那個黑不溜啾的家伙，和我一起玩吧”！小驢理也不理他就跳下河洗澡去了。
奇奇遇到動物們，不是大喊就大叫，還給它取外號，每只動物都不理他，奇奇?zhèn)臉O了。
奇奇沮喪地走在回家的路上，他看到一只長頸鹿，想：這次我一定要交個朋友。想完他上前親切地說：“親愛的.長頸鹿，可以和我交個朋友嗎？”“好呀，我叫妙妙�！薄拔医衅嫫�，我們一起玩吧！”“好的！”奇奇和妙妙的對話剛完，洛洛和小驢就冒了出來說：“我們也想和你一起玩�！薄拔医行∶住！薄拔医新迓濉！彼麄兙屯嬖谝黄鹆恕�
我們要用笑容面對世界哦!
初中朋友的作文 篇3
星期天的早晨，小貓起床就打開零食柜，可里面空空的，什么也沒有，小貓只好出去找吃的了。
到了公園，它看見垃圾桶邊有一只老鼠偷偷摸摸地啃一個饅頭，它心想，真好，一到公園就有吃的`了。而且那只小老鼠的腳下居然還有一個滑板，太好了!小貓向那只小老鼠撲去，嚇得老鼠手中的饅頭也掉了，“等等，我們來比賽吧，就滑板吧!你要是輸了就不許吃我，和我做好朋友。”
開始比賽了，首先出場的是小老鼠。小老鼠站在滑板上，左腳踩地，滑板向前沖去，別看老鼠個小，可玩得真是很靈活，輪到小貓了，小貓蠻不在乎的說：“哼，小菜一碟!”邊說邊踏上滑板，可當另一只腳也踏上去的時候，只聽“咔嚓”一聲，滑板斷了，所以這次比賽小老鼠贏了。貓也就吃不到它了。而且還必須做朋友。
這一天，小貓嘆著氣回家了，不過小老鼠還真夠朋友，給小貓送了一條魚呢!
初中朋友的作文 篇4
人一生中有很多朋友，但與我能交心的有幾個？很少很少對吧，但是真正的朋友卻陪著你克服困難，微笑每一天。
朋友是什么？很多人說朋友是傘，為我們擋雨，是水給我們希望等等。但是我覺得朋友是吵不散，罵不散的，真正的好朋友會經常損你，陪你刀山火海.
我認為朋友就是一把鋒利的刀。朋友會為我們殺退小人，為我們打抱不平，不讓傷害靠近我，會為我抵擋侵害，不讓卑鄙的小人對我有機可趁，會做力所能及的事情來愛護我。
你們總是耐心的傾聽我的心聲,就像大海一樣，包容我歡樂和傷心的'點點滴滴，從來都不厭煩。當我們一起分享秘密的時候，臉上總是神神秘秘的，因為我們是好朋友，謝謝你們的陪伴與關心。當我無精打采的時候，你們就像我的加油站，會給我加油打氣，在這歡樂的時光中，我們一起努力了，我們也一起分享了歡樂，不過因為我們一起努力，而成功了，我們一起歡笑，也帶來了美好的時光。
朋友，你們給我了我這么多的歡樂，我怎能不說聲謝謝呢？
在這里我要告訴大家一些話，請大家認真看完，各位，你是否與你的好朋友吵過鬧過，而且還說絕交過？我相信有吧，任何人都有，不但而且我也有。你們口口聲聲說以后各不相欠，但是你們確定你們真的掰了嗎？我相信沒有吧，曾經你最信任的好朋友怎可能因為別的一些挑拔或者是你們之間的一些誤會就真正的因為一些話走了。如果你把他當作你的好朋友過那就不要懷疑他，因為他或許不是別人口中的那樣，不要因為別人的一番話語，把你們真的各不相欠了。說實話吧，我和我的好朋友也吵過鬧過，不我們也和好了，因為我相信他們，但是現在我有一件事情不解，就在這些天我的同學李xx，張xx不知不覺就不搭理我了，而且一見我就瞪我，我看出來了，他們厭惡我，可是我也沒做什么，我到現在還有些不解，但是就在今天我和他們說話，他們不搭理我，而且都不看我一眼，我真的好想問問他們我到底怎么招惹你們了，讓你們這樣對我眼不見心不煩。
對不起，也許我的語言有些過了，但是我說的是實話，請原諒我的不好語言，在生活中也有些人說我，刀子嘴豆腐心，我嘴是狠了點，，但是我心卻不一樣。我朋友閨蜜就這樣形容我，我真的這樣嗎？
其實吧，我交友的原則就是，你如何對我我就如何對你，你若對我不離不棄，有福同享有難同當，我定會視你如命。
初中朋友的作文 篇5
朋友，一個儲存著太多情感的字眼，觸動我心弦的每一個角落！
你還好嗎？這是我們彼此開頭都會說的一句話，有時候彼此會沉默不語，陌生的感覺便在此時爬上我們的心悸！
曾經在一起的`滔滔不絕到現在的一言不發(fā)，這個過程很奇怪，給我很大的震撼！
我笑著說：“小豬，你變了哦”！你驚訝的抬頭“是嗎？”我拍打著你的肩膀！我們相視了幾秒，又重新找到了往日的那份熟悉！
我們依然在跑道上打打鬧鬧，累了就坐在草坪上，我把頭埋在你的懷里！依舊是熟悉的溫度！
我們互訴著彼此在外漂泊的不滿和委屈！我們彼此大聲的向遠方吶喊：“我們要做一輩子的好朋友，一輩子的約定誰也不許賴”！我們喊得歇斯底里，彼此轉身的時候，都已淚流滿面，我們笑著對方的脆弱！彼此相擁著依靠著對方！
清晨的列車來臨了，你不舍得踏上旅途，眼里的淚光出賣你的不堅強！我笑著送你離去，笑著目送列車的歸去后，眼里的淚滴也順流而下！
初中朋友的作文 篇6
到底什么才是朋友呢？朋友的真諦到底是什么呢？曉雨一直在思考這個問題。
那是一年前的事了。曉雨在小學的時候有個非常要好的朋友，她倆形影不離，同學管她們叫“雙胞胎”的確，她倆每天都是有說有笑的，似乎總有說不完的話。她們還拉了勾，說無論如何我們都是最要好的朋友。
那時，曉雨覺得朋友是一縷陽光，給人溫暖。
可是，六年級的時候，她突然走了，象從人間蒸發(fā)了一樣。曉雨到處打聽，一直等，可是等來的只是美好的冰冷的回憶。現在她的模樣是那么清晰又那么模糊。從那以后，曉雨變的沉默，不愿與其他人交往。
難道，朋友只是一道七彩的彩虹——美麗而短暫嗎？
不，曉雨在一年后否決了這個看法，因為她認識一個個性開朗的朋友，她叫郭絲言。她倆一起放學，上學，一起探討問題。她讓曉雨明白了朋友是一幅長畫，它要人慢慢的體會。
“小雨，我們一起去打羽毛球吧！”“不了，我今天有事，你找別人吧！”曉雨整理完書包掉頭就走了，只剩下絲言佇立在曉雨的座位旁。她哭了，因為她發(fā)現曉雨已經變了，現在的她對絲言總是愛理不理的，甚至比以前更寡言了。淚水順著臉龐滑進嘴里，我想那是苦澀的吧！
那是十天前的事，絲言參加了一個同學自己舉辦的派隊，曉雨由于沒被邀請，所以也就沒去了。派隊回來的早上，曉雨依舊在絲言門口等絲言，她不敢大叫，因為她怕打攪了周圍的鄰居�？傻攘�5分鐘，還不見絲言，曉雨覺得很奇怪，因為要是平時，她們早就在班上聊天了。后來絲言的母親告訴她：“絲言一大早就被一群同學叫走了�！薄芭叮x謝”曉雨低著頭，聲音很小，幾乎聽不見。
在班上，曉雨還是和平時一樣，也沒問絲言早上的事，還是跟她嘻嘻哈哈的`。到了下午，絲言原想在學校門口等她，順便給她個surprise。因為今天是絲言的生日。可是，曉雨看見絲言和其他同學在一起聊天，大笑，再看看絲言提在手上的袋子，里面全是一些包裝精美的禮物。絲言看到了曉雨，原想上去跟她打招呼，可曉雨卻后退了兩步，并跑開了。絲言想上前追她，可是卻被幾個同學拉住了，“她整天都怪里怪氣的，別理她�！苯z言就看著曉雨消失在人海中``````
曉雨把打算給絲言的禮物扔進了垃圾桶，天上云很密，很低，壓得人喘不過氣來。寒風吹來一滴水，不知那是雨還是淚。
或許朋友只是場燦爛的煙花雨吧！
從那以后曉雨又變得迷惘，現在曉雨還在思考著：朋友的真諦到底是什么呢？
初中朋友的作文 篇7
不怎么可愛的“研究生”小朋友：
看了網上關于老院士站著演講而一群未來精英們，卻坐在那里“睡倒”了的新聞，真的覺得很無語——其實讓我無語的理由，也與你在給院士爺爺這封信里所表達的一些觀點，差不多。
說實話，若是從鞭撻時弊這個角度來看你的大作，我是十分地贊成當然也是十分地欣賞的。因為你點出了我們“國病”的病灶所在。然而若可以換個角度看你這封信，似乎不是在就你們的無禮行為進行道歉，也似乎不是在鞭撻中國教育的歧途未返以及社會大環(huán)境里的積弊，反而倒像是一種顧而言他的強詞奪理。
這，就好像有點兒弄巧成拙的味道了。因為你的話里所缺少的，是一份體現你作為精英能夠擇善而從的.一點誠懇而多出的，則是給人以無理詭辯的感覺。作為知識精英你的這點小聰明，實在不夠高明。
我的理由是，禮貌與謙虛以及能給他人以起碼的尊重，既是做人的基本素質也是構建公德的基石。你們在會場的“睡倒”，已經暴露了個人素質的嚴重短缺，而你反過來卻又用你的無知來挑戰(zhàn)公德，實屬不智之舉。我不明白，作為一名知識“精英”，你連古人那“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的話，難道也沒聽說過么？再者說，社會有病、別人有病，就是你犯病的理由么？這種混帳邏輯是你父母教你的，還是你的老師教你的抑或是你從娘胎里帶來的？而與其同時，在你為自己詭辯之前，想沒想過這樣一個問題那就是：拄著拐杖的老院士他為什么要堅持在一群坐著的年輕人面前，站著演講？
無獨有偶，你的大作倒讓我想起一件往事。曾記得汶川地震后，那位“范跑跑”先生的“恨”——他在自己的一篇博文里，直言不諱地恨自己生在中國而不是美國。仿佛作為一個老師他在危急時刻忘掉自己身份與使命的那一“跑”，其唯一原因就是他沒有生在美國。
現在我想對你說的是，大家把你們的行為“上升到道德高度”，實在不是什么“敏感”而是國人在世風日下的大環(huán)境中，寄匤時濟世之厚望于精英們的一種自然流露。而可怕的是，如果我們未來棟梁們都是你這副德行而把知識與才華都用到這上頭了，我看“中國夢”，怕永遠都他娘的只能是個夢了！
因此若不懷疑我是無限上綱的話我真的覺得，你的這封信也無異于一張“白卷”——失去底線的道德白卷。
最后我想對你說的是，無論你是研究生還是鳳凰網的什么評論員，往后最好別再以歪理邪說當真理，更不可拿無恥當有趣。
最后祝你未來事業(yè)有成！但務請注意一點那就是：做事先做人。
初中朋友的作文 篇8
她的名字叫畢語彤，是我們英語班的同學，說她與眾不同是因為她有一套與常人不同的學習方法。
了解她是因為，偶爾有一次我上課忘帶了英語書，她就把她的書放在我們兩人中間看同一本書，課上她拿著筆在書上不停的.畫著，有的地方畫一個三角形；有的地方畫上波浪線；還有的地方打個問號……�？吹奈倚睦锸植唤�，下課了我就問她：“你在書上畫那么多標記干什么呀？”她回答說：“三角形我覺得是重點的地方，波浪線是擬人句或者比喻句，問號是我不太懂的地方，方便課后向老師或者同學請教”，我聽后恍然大悟。
更神奇的是，課間畢語彤和我們一樣玩；放學只要寫完作業(yè)我們還在一起玩，但是再次上課時只要老師提出問題她總能一字不差的回答出來，我有些莫名其妙，就問她:“你不是總和我們一起玩,那你怎么都能記住老師講的那些問題呢？”她不以為然地說：“時間就像海綿里的水只要你擠總是有的，在你們玩的時候我也在玩，但是你們回家后可能還在玩，可是我回家之后就把書拿出來復習，溫故而知新嘛！”聽后又知道了她與眾不同的奧妙，怪不得她的學習成績總是名列前茅，原來她有一套與眾不同的學習方法。
這就是我的好朋友畢語彤與眾不同的地方,你對她了解了嗎？
初中朋友的作文 篇9
朋友，你是否喜愛油墨的芳香，你是否向往知識的殿堂？你是否想乘風破浪，做一只荊棘鳥去擷取智慧的錦囊？
不要總抱怨學習苦，考分低，我們不是分數的奴隸，而是分數的主人，不要讓分數將我們左右。
就像山峰沒有棱角會黯然失色一樣，漫漫求學路上如果是一帆風順，則會索然無味。你要知道：風雨可以洗刷人的愚鈍，雷電可以警醒人的靈魂，崎嶇可以磨練人的意志，激流可以洗滌人的沉淪。你可能一時失敗，但這時不要泄氣，應重拾自信，給自己勇氣。
一位權威人士說過：使你感到困難的，不是你眼里的巍巍群山，而是你鞋里的一粒沙石。是啊！千里之行，始于足下，不要做語言的巨人，行動的矮子。不要總是向上蒼表明自己空洞的決心，羨慕別人的平步青云，別人的捷足先登，抱怨上蒼為何如此不公？幸運總是垂青于別人？記住莫扎特的話：我收獲的'，是我種下的。學習的事來不得半點虛假，成功總是按勞分配的，吃得苦中苦，方為人上人。只有付出比別人多的汗水，你才能得到令人滿意的期望值。
種種的壓力與顧慮好比是沙粒，無時無刻不在圍繞著你，使你一葉障目不見泰山，但你要擦亮眼睛，不要迷茫，無論何時都要從容面對學習。
最后，一首小詩與朋友共勉：
三更燈火五更雞，
正是學習發(fā)奮時。
黑發(fā)不知勤學早，
皓首方恨讀書遲。
初中朋友的作文 篇10
我不需要高高在上的權利，我也不需要腰纏萬貫般的錢財，同樣也不需要虛情假意的關心。因為我需要的是一個真正的朋友。在我眼里，朋友不需要像玫瑰、牡丹那樣高貴、美麗、有氣質。只需似一朵百合，純潔、善良、并有正義感。以前的我是一個不勇敢、不熱情、并不怎么大方的'人。但我很慶幸，我竟擁有百合花似的朋友。不大方遇到大方：這是我和她第一次出去玩，我們坐上公交車，本來我打算付我自己的錢，可沒想到，她已經把我的錢一并付了。但我雖然不大方，可是我也不會平白無故去花別人的錢，所以后來我想把錢還給她，可是他說我們是朋友，朋友不需要在意這些。不熱情遇到熱情：有時候她會來找我玩，每次都會向我招手，即使我們我們離得很遠，只要她看到我了，她都會高高的舉起她的手向我揮手。而且她也經常邀我去她家玩。她也會很熱情的招待我。
不勇敢遇到勇敢：我不敢一個人出去，我也不敢頂撞那些誤會我的人。可她不同，她很自由，她敢去任何地方游玩。如果是別人誤會了她，她一定要為自己澄清，并討回公道。她也很善良，有正義感：因為坐公交車她會主動給小孩或是老人讓座。并遇到乞丐（指老人與小孩，不包括青年人），她總會給予幫助。我為我有這樣的朋友而高興——跟她接觸久了，我從她身上學到了許多。我漸漸變得勇敢、樂觀、熱情，并不斤斤計較。見到朋友都會微笑并向她們問好。所以我認為朋友的真諦是：一個真正的朋友，不僅能陪你玩耍、說笑、分享喜悅、分享憂愁，還能夠幫助你、提高你的不足。和朋友之間也可以取長補短、優(yōu)勢互補。高爾基曾說過：真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興，而不捧場。在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助。
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