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關(guān)于初中感動作文400字錦集九篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的初中感動作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中感動作文400字 篇1
感動是一泓清泉，純凈我們的心靈。感動是一縷陽光，照亮前方的黑暗。感動是最華美的裝飾，把我們的.心靈裝點得如此美麗。
記得有一次，上課前我發(fā)現(xiàn)，上課用的經(jīng)典閱讀這本書不見了，頓時我驚慌失措，這可怎么是好？老師還布置今天讓我們背過經(jīng)典閱讀里的好幾首詩，我沒有書，要怎么背啊？我只能干著急，這時，我的同桌說，他可以跟我先同時看一本。我倆就勉強同時看一本書，由于我們兩人的背誦速度不一樣，所以看起來特別麻煩。
下課了，我的好朋友張文靜（她是班長）走過來，知道情況后，就跑到講臺前，跟大家說：“大家看看有沒有水那里多出一本經(jīng)典閱讀，牛嫻的書找不到了�！彼f完后，同學(xué)們都幫忙開始找，桌洞里，地上，書包里……這時，我心里覺得暖暖的，好像有一種無法用語言形容的暖流流遍全身，看著同學(xué)們忙碌的身影，真想大聲告訴大家：“你們真好，謝謝大家!”雖然，書沒有找到，但是我感動的不知道該說些什么……
最后，是門崗的大爺，把書給我的，原來我掉在操場上了，有同學(xué)撿起來送到了門崗這里。
我覺得感動是世界上最美好的東西，它讓我們這個世界充滿了愛！
初中感動作文400字 篇2
在面對人與人互幫互助時，我們從心里會感動萬分；當(dāng)處于困境的人們?nèi)阅軐W(xué)會勇敢堅持并走下去，我們?yōu)橹械礁袆印f起感動，我會不自覺地聯(lián)想起中國每年舉辦的十大感動中國人物，因為他們是值得我們鼓舞和感動的人。
有一位女孩，她樂觀開朗，任勞任怨，無怨無悔，她就是孟佩杰，一個恪守孝道的平凡女孩。她有一個不幸的童年：5歲時父母相繼去世，由養(yǎng)母劉芳英照顧。后來養(yǎng)母因病癱瘓，獨自一人的孟佩杰承擔(dān)起侍奉癱瘓養(yǎng)母的重任，不離不棄。她上大學(xué)時還決定帶著母親，堅持照料因病癱瘓養(yǎng)母。她的生活和種種刻苦耐勞感動了我，我為她的行為感動。
還有一位不負(fù)群眾的草鞋書記，他就是人民愛戴的楊善洲。雖然他已經(jīng)逝世，但他那種做事的就是卻時常感動著我，特別是他那兩袖清風(fēng)，清廉履職，忘我工作，一心為民。的精神，更是鼓舞了我對做事的認(rèn)真，在頒獎詞的中說道：”綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，他心向未來。
清廉，自上任時起；奉獻，直到最后一天。60年里的一切作為，就是為了不辜負(fù)人民的`期望“，這段最簡短的話語是最能表達對楊善洲書記先前所做的好人好事的總結(jié)和概括，我為他的事跡而感動。
我們要感動生活中的一點一滴，正因為有感動，我們的中國才有更多的好人好事出現(xiàn)。
初中感動作文400字 篇3
秋風(fēng)蕭瑟，我獨自走在大街上，看到這熟悉的街景，我想起了往事：一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，一個年輕的男子，一種無可言喻的'感動與溫暖.
那是一個周末的下午，我完成了作業(yè)后，就到家附近的街上悠閑地逛著。這時，我看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她手里提著一個塑料袋往街道中間走去，正準(zhǔn)備去撿地上的塑料罐�！袄夏棠�、老奶奶、不要到路中間，危險！”我大聲地喊。可是，老奶奶似乎沒有聽見。就在這時，拐彎處沖出一輛單車，一個騎單車的年輕男子神色匆匆，當(dāng)他注意到路中間的老奶奶時，他一邊慌忙地將車頭向右轉(zhuǎn)，一邊猛地把車剎住，不料，車失去了平衡，這位年輕的男子摔在地上。老奶奶也嚇得魂飛魄散。
那位年輕男子立即從地上爬起來，“老人家，你沒受傷吧？”男子忐忑不安地問道。老奶奶才回過神來，說道：“我沒事，小伙子，你受傷了？”見老奶奶沒事，這位年輕的男子頓時松了一口氣，他微笑地告訴老奶奶：“我沒事，只是擦傷了些皮，沒關(guān)系的�！崩夏棠梯p聲地向年輕男子道歉：“真不好意思，我不應(yīng)該走到路中間，真對不起”這位男子微笑地說：“老人家，我也不對，我不應(yīng)該把車騎得那么快，這樣吧，我送你回家去吧！”
就這樣，白發(fā)蒼蒼的老奶奶和年輕的男子都消失在我的目光之中......
秋風(fēng)依舊，但是，一種不可言喻的感動與溫暖永留我的心間！我想：我也應(yīng)該盡自己所能，把這份感動與溫暖傳遞下去！
初中感動作文400字 篇4
從小到大，令我感動的事有很多，雖然其他的事情都模糊了，但有一件事還記得很清楚。
去年暑假，爸爸媽媽帶我去海邊拾貝。��！這里真美呀，一望無際的大海太壯觀了！我們走在淺淺的沙灘上，我撿到了好多小貝殼，我非常喜歡�？晌叶嘞霌斓酱筘悮ぐ�！我們就繼續(xù)躺著海水往前走。
突然，我們看見遠遠的海面上有一個黑色的東西搖搖晃晃。因為離得遠，看不清是什么東西，我們在爭論。爸爸說：“可能是漁民在打漁吧！”媽媽說：“不對，是橡皮人！我說：”是一根桿子�！昂髞碓絹碓浇耍覀兘K于看清楚了，確實是一個漁民打漁回來。爸爸急急忙忙地淌著海水向那個漁民跑去。海水淹沒了他的膝蓋，他還是往遠處跑。我著急的叫著：‘’爸，你干什么呢？水那么深，多危險呀！”爸爸回過頭笑著說：“等一會兒，我給你找個好東西�！瓉恚职秩蜐O民拉網(wǎng)，為了給我找到海里的大貝殼。
漁網(wǎng)終于拉上來了。網(wǎng)里有魚、蝦、海螺。漁民說：”你喜歡什么就便宜點賣給你�！鞍职忠藥讉�大海螺。這些海螺是灰色的.，一圈圈的花紋，真漂亮！我太高興太感動了！爸爸看著我快樂的樣子，也高興地笑了。
現(xiàn)在，我的海螺放在書桌上，每當(dāng)看到它，就想起了爸爸對我的愛。
初中感動作文400字 篇5
“王，你怎么啦？”虞姬微笑著，她深情地望著項羽。
“劉邦大軍。”項羽頓了頓，愁苦的望著虞姬。突然，他舉起了長劍，站起身來，說“我們殺出去吧！”
虞姬緊握住項羽的手，一陣清風(fēng)吻過她白凈的臉頰，她的嘴角漸漸舒展看來，流露出一絲傾國傾城的笑。
剛剛還是滿面愁云的項羽此刻也被這笑容感動了，他的嘴角也漸漸揚起。
“王，臨走前請許我為你舞上一曲�！庇菁椨鹫f。
“好吧�！表椨鹕畛恋卮饝�(yīng)了。
虞姬小心地舞著，臉上仍掛著笑，但此刻她的`心里卻像是被刀子刺過一樣：不可能的，大王帶我一起走，我只能成為他的一個誓死保護的包袱而已。不，我不能害了他。
“漢兵已略地，四面楚歌聲。大王意欲盡，賤妾何聊生？”
忽然，她奪過項羽手中的寶劍，往頸上一抹。
一霎間，恍如隔世，長劍下一片奢華。
血液從傷口流下，滴落到她素白的衣襟上，血色像暮春的櫻花，花開五瓣，各自飄零。
“虞姬！~”一聲哀嚎響徹天際。殘陽如血，映到了軍營的每一個角落。虞姬躺在項羽懷里，微弱的聲音，喃喃地說：“力拔山兮兮蓋世，時不利兮。王，你是個英雄，你要好好活下去。”這句話意猶未盡，但虞姬永遠閉上了雙眼，停止了心跳，唯有她的笑還掛在嘴角上。
一杯香茗飲盡，我又回到了現(xiàn)實。不禁疑問，如此美好的生命虞姬為何要舍棄？
是愛。
可她的愛卻又讓她重生，穿越歷史的天空，我明白了：愛的微笑——讓生命永恒。
初中感動作文400字 篇6
今天下午第一節(jié)是歷史課，然而今天上的一課卻與平常不同。令大家都意外的……
事情是這樣的，在我們班里有幾個男孩因調(diào)皮把黑板打驚了，黑板被分成了一個大長方形和小長方形，小的在下面大的在上面。歷史老師進班的時候正好坐在了那塊爛黑板的前面，她的孩子拿著粉筆準(zhǔn)備在黑板上寫字結(jié)果黑板掉了下來……那一刻，全班出奇的靜。說時遲，那時快！
全班六十八只眼睛一起朝向黑板，眼看著黑板就要落下來了我們卻無能為力，那個真希望有個”超人“來把老師給救走！可是沒有，等黑板落下來后，我第一個沖上了講臺把老師頭上的黑板放了下來。
老師也懵了，停了好一陣子，她才反應(yīng)了過來；原以為老師會把這件事請查清楚然后把全班同學(xué)罵一頓�？墒抢蠋煕]有那么做，她反應(yīng)過來后第一句話是讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，看同學(xué)們開始學(xué)習(xí)老師才有慌慌張張的把滿身是血的孩子抱著去了醫(yī)院……
這一刻，我才發(fā)現(xiàn)，原來每一種工作都隨時存在著危險。而我們的老師，可能已被黑板砸過無數(shù)次，但她依然沒有放下這份工作，因為在他們身上寄托的是無數(shù)位家長的期望……這一刻，我深深的受了感動，不是因為老師被砸了，認(rèn)識老師對我們的.愛，對我們的付出卻換回了我們班調(diào)皮孩子殘忍的回報！
我猛然醒悟：原來身邊還有這么多為我們付出的人，為了這些人，我們必須好好活著，必須努力學(xué)習(xí)讓老師得到回報……老師，你怎么樣啦？請相信，您對我們的付出我們會用成績來報答您的！
初中感動作文400字 篇7
星期六的早上，我早上一起床就發(fā)現(xiàn)天不早了，我的奧數(shù)課也快遲到了，急的我一躍而起，飛奔到了樓下，狼吞虎咽地吃了一碗餛飩后，便立即以最快的速度沖向了車站。
我們的那位奧數(shù)老師雖然年紀(jì)頗小，但脾氣可不小，做為他的學(xué)生，他可不允許你有半點差錯，你要是遲到了，他只會恭恭敬敬地對你說四個字：請站著聽。別的，就連一個字也不說了。
“郁悶，我今兒怎么這么倒霉！什么倒霉事都落到我頭上，煩……”焦急萬分的我，不停地發(fā)泄著，可誰知倒霉的腳步又向我悄悄地向我走來。
一輛“運通102”路汽車從我身旁呼嘯而過，急地我使出了吃奶的勁，用出了自己最快的速度向車站跑去。
可這時已晚，車已經(jīng)停了下來，我離車站還有一百米的'距離，更可怕的是，這一站竟沒有多少人下車，這可真是急壞了我。
也許是幸運之神來到了我的身旁，車竟然沒有走。突然，售票員阿姨向窗口探出了頭，并向我招了招手，大喊道：“孩子，快點兒！”還對車箱內(nèi)的乘客說了幾句話。雖然我沒聽見，但憑直覺是告訴乘客，我在往車這跑，請乘客等一等。最終，在大家的等待下，我上了車，長長地舒了一口氣，向售票員阿姨說了一聲謝謝，而阿姨只是用笑容迎接了我。
多一點等待，幫助一個人，多一點笑容，溫暖一個人。每當(dāng)我坐上了公交車，都會想起位售票員阿姨的微笑。
初中感動作文400字 篇8
因為人與人之間的溝通，世間才會有愛，因為有愛，才會有淚水，而這淚水就是感激的源泉，為什么說感激隨時在我們身邊？因為這世間有數(shù)不盡的愛。
愛，對于我們小孩子來說，或許是一個深奧的話題，但在家人的溫暖中，卻使我感受到了愛的真諦。在我最需要關(guān)心的時候，也是我最痛苦的時候，我從家人的關(guān)愛中感受到了溫暖。
那是今年的初夏，我不知怎么回事，肚子感受到劇烈的疼痛，連站起來也困難，而當(dāng)時只有爺爺奶奶在家，爺爺本來腰就不好，他還冒著雨背我去醫(yī)院檢查，可這檢查偏偏讓我不得不動手術(shù)，這一結(jié)果令我害怕極了，想著針筒和手術(shù)刀，就令人渾身發(fā)抖，但是我又不得不面對，因為我生病的疼痛遠比手術(shù)的疼痛多了許多，我躺在病床上，等待醫(yī)生的到來，可是，我萬萬沒想到，與我在同一個病室的一個小朋友竟然與我得的是同一個病———“闌尾炎”，我在病床上很害怕，而手術(shù)的恐懼卻對他無濟于事，我開始懷疑我的勇氣，家人還在一旁鼓勵著我。這樣，我的勇氣便增加了許多，我堅信自己一定能熬過這次手術(shù)，因為有家人的'鼓勵，它化成我的勇氣和力量，對！我不必害怕，因為有家人在我身邊，當(dāng)我被推向手術(shù)室大門的時候，這意味著手術(shù)即將開始。家人在我身邊吶喊著：“不要害怕！”我流淚了，這是我最真實的、感激的淚水，手術(shù)慢慢開始了……
這次手術(shù)是我僅有的一次，也是我最難忘的一次。因為我懂得了，愛的力量與溫暖——只要有愛，萬物也將遜色，冰雪也會融化！
初中感動作文400字 篇9
感動在哪里呀，感動在哪里？感動就在手套里，這里有溫暖呀，這里有感動，還有一個快樂的友誼……
天氣仿佛要和我作對，樹葉沙沙奏樂，旗子嘩嘩唱歌，寒冷的氣流凍死人啦！一邊走一邊想：為什么不下雨呢？這樣就可以不用做操了呀！真懷念在家睡覺的手套……前面的同學(xué)吳彤掉過頭看了我一眼，一句話沒說，只是把手插在口袋里，好像在找著什么。
剛到了操場，風(fēng)刮的更大了，好像要把人的皮削掉一樣。這時，吳彤又轉(zhuǎn)了過來，遞給我一雙手套，一句話沒說繼續(xù)轉(zhuǎn)過去做操。我原以為她是叫我轉(zhuǎn)給她最好的朋友——鄒橋昌。這時，一陣風(fēng)吹來，手套掉在地上，我連忙彎腰去撿，誰知卻看到一張小紙條：嘿，天冷了，忘記戴手套了吧？別納悶，這手套我可是專門為你找的，戴上吧，很暖和喲！
我認(rèn)定了她們倆之間的情誼，誰知反面寫了幾個字：給舊朋友李瑞欣。眼淚啪嗒啪嗒地流形成了一條小河，是友誼的河，要知道，吳彤的手比我的`手更不耐寒，只要是一點點風(fēng)她的手就是凍的比地里的蘿卜還要紅，而且我和她只不過是同學(xué)關(guān)系，說起朋友，我們只是在開學(xué)的時候是朋友，后來，我和她絕交了……鼻子不停地抽，我接過手套，又還給了她：不用，你比我更需要它。
頓時，暖流流遍了我的全身。
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