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【實用】初中的我作文600字匯編七篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初中的我作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的我作文600字 篇1
燕鴻過后鶯歸去，細算浮生千萬緒。
長于春夢幾多時，散似秋云無覓處。
——題記
十六歲的我，已經(jīng)從懵懂無知漸漸成長，正如詩中所言，青春會消逝于無形，散似秋云。然而，重要的不是青春的逝去，而是在這段年華里，我們懂得的。
十六歲，我懂得了一分堅強。從來都要與媽媽一起睡的我，被要求獨自一人睡，那是在我七八歲時，習慣了媽媽溫暖的懷抱，我獨自一人時不知所措。
那一晚，我獨自面對著黑暗，心里是無盡的恐懼。那黑暗似漩渦，里面滿是未知，那漩渦好似張開了嘴要將我從小床上抽離，內(nèi)心，是不盡的害怕，想念。害怕那黑暗的侵襲，想念那溫暖的懷抱�？謶值难蹨I不自覺落下，淚水里滿含的是心靈的脆弱，和對父母的疑惑。
之后的幾天亦是如此，可謂是“殘燈明滅枕頭攲，喑盡孤眠滋味�！敝蟮闹�，我已怕到麻木，自然習以為常。十六歲的我，終于懂得了父母的用心，他們，希望我能獨自面對，學會堅強。
十六歲，我懂得了一分思索。
小時候，我最愛看的，便是戲�？倿閼蚶锏牟菝в⑿酆炔剩粸閼蚶锏�'柔弱女子可悲；對戲里的白面書生嗤之以鼻。小時，看的是戲，又不是戲。識字了，我最愛看的，依舊是戲，那時我會為好人打贏壞人興奮的吃不下飯，回味情侶分別而悲傷，會為書生中舉而激動。那時，我以為我懂得了戲，卻不知，戲有百態(tài)。十六歲，我依舊愛看戲，但看的卻又不是戲，是戲中人生。我在戲中思索，思索者人生。十六歲的我，明白了人生如戲，戲如人生。
我在戲中思索，思索著人情冷暖，思索著生命真諦。
青春易逝，流年似水，青春若云一般消失無蹤，流年若水一般奔往滅絕。然而，十六歲的我們，時間依舊充裕，在過去的十六年里，我們一直在成長，縱然青春逝去，而在青春中，我們的成長是青春給我們的最好的禮物。
思往事，惜流芳，易成傷。
擬歌先斂，欲笑還顰，最斷人腸。
——后記
初三:莂嬌嗔
初中的我作文600字 篇2
曹操是一位毀譽參半的強大君主，他有著和拿破侖一樣的個頭，統(tǒng)治著將近二分之一的中國領土，并曾經(jīng)有機會占領另外二分之一。人們往往折服于這位君王的個人魅力和野心，也對他喜怒無常的個性感到膽戰(zhàn)心驚。
而這位暴君的另外一面卻是一位才華橫溢的詩人，他和他的兩個兒子并稱為“三位最偉大的曹姓詩人”。他的許多詩作流傳到現(xiàn)在，人們在他的詩歌中看到的是一位充滿人文精神的反戰(zhàn)主義者——不過這位詩人偶爾也會對詩歌批評家痛下殺手，這一點在現(xiàn)代紐約已經(jīng)變成了一項傳統(tǒng)。
盡管曹操的殘暴為人所共知，但還是有許多英雄聚集在他的麾下，因為他畢竟是一位不可否認的領袖人物，而且在軍事上很有天分。曹操的'崛起是一個曲折而艱苦的過程，他最早是以討伐董卓的十八位地方領主之一的身份出現(xiàn)，并趁機擴充自己的勢力。他在經(jīng)濟領域的一項屯田政策最終幫助他解決了致命的后勤問題；而“挾天子以令諸侯”（原文是take Hanemper or as ahostage，直譯為挾持皇帝作為人質(zhì)，從后文來看，作者顯然按字面意思來理解了）讓其他領主因顧忌皇帝的安危都不敢輕舉妄動。經(jīng)過漫長征戰(zhàn)，他逐漸消滅了中國北部的絕大部分領主比如袁紹張秀和陶謙，并將軍隊布置在長江北岸，企圖擊敗南方的吳國與蜀國。這一侵略行為被及時制止了，他的海軍在赤壁遭到了毀滅性的打擊，擊敗他的卻是一位喜好鑒賞音樂的指揮官周瑜。以這一標志性事件為分界，擴張的魏帝國到達了極限。在接下來的戰(zhàn)爭中，曹操成功阻止了蜀國和吳國在南部邊境的反擊，在西北卻丟失了一大片土地。歷史書上將這種頹勢解釋為曹操本人的衰老。盡管如此，曹操還是在死后留下一個穩(wěn)固的帝國，并由很多英雄守護。
初中的我作文600字 篇3
春日的下午，下了小雨，淅淅瀝瀝。我打開封閉已久的房間，在久違的外面散步，新鮮的感覺，真好。
麻木的生活總是那么的漫不經(jīng)心，也總是在不經(jīng)意間飛速流逝。這種揪心的感覺，真的不好。
河邊的草木都開始綠了，我這才發(fā)現(xiàn)原來還有這么生動的地方。河面上朦朦朧朧，我想起來，我一直以來走過的，不都是模模糊糊嗎？唉，真叫人無奈。
但不能嘆息，我一低頭，那曾經(jīng)的記憶就壓得我喘不過氣來�？纯辞懊�，看看這路上，一點點的都濕了，那些彌漫的灰塵也都安靜下來了。透過心地記憶的最深處，原來我一直在意的，還是那最初的不舍。
不舍在哪里，是我苦苦的掙扎嗎？還是我總也到不了的前方？我很努力地走，然而，我又能走到哪里？真的很累。
累了，就累了吧。我就在這雨里暫時停留，我喜歡這樣的新鮮。
好久沒有上來了，但我也沒有認真的去做點什么，感覺，一點點的撒野，也一點點的麻木。
但我還不曾忘記，昨天，我還孤獨的坐在黃昏里，那微微的晚風正從我的身邊吹過，我一個人，靜靜地，就在外面，在那無人經(jīng)過的路旁，看天，想著一些遙遠的往事，不知道自己該是天上哪一顆星。
我不習慣這些，而我卻一再的'這樣過著，麻木著。這感覺里竟然沒有一絲的生動，我不喜歡。
這一縷微風，這一點細雨，此刻，都讓我再一次的在這清新的世界里，感受這樣舒暢，原來，我在意的，不過如此。
我已經(jīng)忘記了了很多，我不去想了。我安靜的立在路旁，看那水面上一層一層雨水砸起的漣漪，我無思無想，就這樣，安靜……
初中的我作文600字 篇4
有一種精神，它的名字叫做堅強；有一個態(tài)度，它的名字叫做樂觀；有一位了不起的人，他的名字叫做陳州，我由衷的敬佩他。
陳州的命運是這樣的曲折：從小父母雙亡，8歲流浪四方，12歲時因為一場事故他從火車上掉下去失去了雙腿，從此走路與陳州絕緣。面對命運的不平，陳州并沒有氣餒，他開始以唱歌為生，并做了兩只 木頭箱子，用手抓住箱子靠胳膊的力量走路。
令我最為震驚的是無腿歌手陳州13次爬上峰巒雄偉的泰山，先后征服了嵩山、衡山等五岳高峰。我的心中就像波瀾起伏的大海，久久不能平靜。心中感慨萬千：泰山——五岳獨尊，以“十八盤”的崎嶇 而聞名中國。這對普通人來說都是一個極大的`挑戰(zhàn)，更何況是用手臂走路的陳州？但是，陳州憑借著非凡的毅力和超常的精神登上了泰山的高峰，我不由的被陳州這種堅忍不拔的精神震撼，一種莫名其 妙的情感從我的心里滋生——敬佩。
他雖然沒有的雙腿，但13次用手臂爬上陡峭的泰山；他雖然在坎坷不平的人生路上摔倒過100次，但在101次站起來；他的生活雖然艱苦，但他的臉上始終洋溢著自信而燦爛的微笑；他雖然是一名普通的 百姓，但他做出的事情絕非偶然… …他的一個個“奇跡”每時每刻都在影響著我。我忽然看到了陳州的精神世界，他不在矮小，他變得那么高，那么高，以至于我都要抬起頭來仰望他。那份敬佩之情就 像一股暖流無時無刻的在我心中流淌著，并激勵著我。
我不禁想到自己的幸福生活：每天早上總會有現(xiàn)成的美味早餐，臥室總是定期被打掃得一塵不染，一星期的臟衣服總是會變得干干凈凈，有一點小的刮皮蹭傷總會哭喪著臉向父母求助… …與陳州相比， 我是如此的渺��！我們之間的差別真是千里之遙，天壤之別��！陳州的堅強意志震撼著我，陳州的自信樂觀感染著我。我下定決心，不再躲在父母有力的翅膀之下，我要勇敢堅強，我要樂觀向上，我要 自己展翅翱翔！
初中的我作文600字 篇5
“失敗乃是成功之母”這是我最喜歡的一句名言。人生就像多彩的童話故事，成功和失敗都是不可缺少的點綴，有人說：“成功是鮮明的，失敗是灰暗的�！币灿腥苏f：“成功是美麗的，失敗是丑陋的�！笨墒俏覅s不這么認為，我認為有失敗就有成功。
我聽說過愛迪生的故事。一天，老師讓每個學生做一張小板凳，當老師看到愛迪生交上來的那張小板凳時，便問他：“這個世界上還有比這個更差的小板凳嗎？”愛迪生老實的回答：“有啊”，說著便把他做的前兩張板凳拿了出來。后來愛迪生成了一偉大的發(fā)明家。失敗是成功的墊腳石，它可以為成功積累經(jīng)驗，激勵著我們前進。
我也有過失敗的經(jīng)歷。那一次是我在劍橋少兒英語的一次小考，分數(shù)出來后與我想的分數(shù)相差很多，考了八十七分�？墒俏也]有垂頭喪氣，我想還有下一次小考那，我一定要努力好好學習，爭取下一次得到老師寫的三個字：你真棒。我用羨慕的眼光看著他們站在講臺上，我好想終有一天我也能上去，那該多好啊。終于又迎來了一次小考，我的分數(shù)是九十分，我驚訝壞了，太好了，我終于比第一次考的`好多啦。很快過了許多天，老師說：“明天我們開始期末考試，到后天就開家長會，前三名同學發(fā)一張獎狀和一支筆，九十分以上的同學發(fā)一個本子�！�
考試開始了，卷子題真難��！我苦思冥想，終于沖破難關，順利完成考試。后天到了，第一節(jié)課，老師把試卷講了一遍，九點三十分，許多家長過來了，我的媽媽也來了。我高興的對媽媽說：“媽媽，你知道我考了多少分嗎？我告訴你吧，我考了一百零三分�！眿寢屝χ哌M了教室，老師說：“第一名賈祖昊，考了一百零三分，不錯啊，繼續(xù)努力�！苯酉聛硎堑诙�。放學了媽媽夸了我一路。
失敗是種子，成功就是果實。失敗是階梯，成功就是頂峰。沒有失敗的教訓，我的意志就沒有那么的堅定；沒有失敗經(jīng)歷，我的斗志就不會為我的未來成功添彩。這就是我的名言“失敗乃是成功之母”，我把它當做我的座右銘，時刻提醒著我。
初中的我作文600字 篇6
我漫步在干將路上，一個巨大醒目的黑字躍入我的眼簾：“寵”。再仔細一看，下面有這么一段小字：“寵，是過分的愛，是無法騰飛的龍�！弊x罷不禁拍手稱妙。
“寵”，就字體結(jié)構(gòu)來說，一個“寶蓋”罩在了“龍”上，“寶蓋”下的“龍”自然就飛不起來了。而我們?nèi)A夏兒女是龍的傳人，龍正是我們的象征。這則廣告標語已把事實擺在了我們面前：家長對子女的寵愛，對子女過分的愛，就如同把一個蓋子壓在我們頭上，使我們無法騰飛，無法成為國家的棟梁之才。
“寵，是過分的愛，是無法騰飛的龍�！边@短短一行字震撼著我的心，使我陷入了思考。我們是跨世紀的接班人，國家的希望在于我們�！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強則國強……”一個富強、民主、文明的.社會主義現(xiàn)代化強國，應該而且必須由我們?nèi)ソㄔO。而我們憑什么去建設呢?憑我們的才能。這當然不是光靠書本所能學到的，還需要把學到的科學文化知識同實踐相結(jié)合，不斷鍛煉我們的能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。而可憐天下父母心，父母們都把我們視為掌上明珠，含著怕化了，抱著怕摔了，這個不讓做，那個不讓干，對我們百般呵護。可是如果連一點苦都不讓我們吃，那么將來又怎能經(jīng)得起大風浪，又怎能成為國家的有用之才?小鳥總是要離開大鳥獨自飛翔的，如果總不讓小鳥試飛，那么它將來還能飛起來嗎?總不能老待在窩里靠大鳥養(yǎng)活吧。
愛可以造就人，一也能毀了人。愛到過頭時，便不再是愛了。親愛的父母們，請讓你們的小鳥試著去飛吧!親愛的少年朋友們，比我們盡快從“愛”的羈絆中解脫飛出來吧!
此時，我又來到廣告標語前。“寵，是過分的愛，是無法騰飛的龍”，這分明在向我們發(fā)出警告。我望著“寵”字，似乎看到“龍”正在慢慢地向上拱，向上拱……
初中的我作文600字 篇7
一陣風吹來，一輛寶馬車停在科技大廈的門口。車門一開，一位年輕女子瀟灑地從車里出來，身穿“香奈兒”明牌服裝，一頭長發(fā)垂落在肩上，等待已久的記者們紛紛一涌而上，場面人山人海，水泄不通。
這個女子是誰？沒錯，她是24歲的我，這時的我是一名環(huán)�？茖W家。我為這個城市發(fā)明了許多的環(huán)保機器人。
我走進了科技大廈88層，徑直到了我的辦公室。剛坐下來市長就給我打電話告訴我，66層的機器人展覽會就要開始了，并且叮囑我?guī)е卵邪l(fā)的機器人去。我剛掛了電話，電梯機器人就把我拉進了展覽會，幸好我趁電梯機器人拉我的時候，我一把拽著我新研發(fā)的機器人。
到了展覽會，市長帶頭鼓起掌來，我急忙讓我的助手張珈銘把機器人的.開關打開（因為打開它可不是很容易的）�！案魑徽埧矗@是我新研發(fā)的機器人號，他的造型像一只胖胖的企鵝，所以增添了他的可愛之處。別看它胖，它的這兩只長手臂可以做很多事，比如掃垃圾、倒垃圾、幫老人過馬路……而且，它的體內(nèi)還有監(jiān)控器，比如它周圍有什么事，它一目了然，它還有一個功能，它在室內(nèi)可以把空氣中的灰塵過濾到自己肚里，只需按時清理就可以了。最大的優(yōu)點就是保護壞境，它還可以
當家庭保姆我們做安全可口的綠色食品……”我一介紹完，大家就鼓起掌來。之后，李馨彤還請我去她的節(jié)目《科技》采訪我……
“金金……快起床，要遲到啦！”我迷迷糊糊地睜開眼，發(fā)現(xiàn)這是一個夢，雖然有些失望，不過我相信，經(jīng)過我的努力，這個夢會變成現(xiàn)實的，我迫不及待地為大家發(fā)明更多的機器人。
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