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初中半命題作文

時間:2022-12-29 04:02:27 初中作文 我要投稿

初中半命題作文8篇

  無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的初中半命題作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中半命題作文8篇

初中半命題作文 篇1

  以前的我們總是懷念過去童年的美好,父母和親戚總是教導我們要好好學習。在校聽老師的、回家聽父母的,老覺得我們還是永遠長不大的孩子。現(xiàn)在我們的學習的壓力越來越大,休息娛樂的時間越來越少?梢月牭讲簧賹W生的抱怨:作業(yè)多、壓力大、上課快、聽不懂、老師嚴……等等學生時期會出現(xiàn)的的各種問題,我也不例外。我們都是有夢的孩子,我們都憧憬著未來,幻想著下一秒即將發(fā)生的事。

  未來是我們無法預知的,也是始料未及的。我們永遠也不知道下一秒即將發(fā)生什么,就像一場夢。

  未來我國的科技十分的發(fā)達,家家戶戶都有機器人保姆,煮飯、刷碗、洗衣服、做家務等等都由它來代勞完全不需要我們親自動手,F(xiàn)在中國的人口達到了17億左右,地球上的人口以達到了70億左右,中國人口約占全球的24%,全球每天有約36.5萬人誕生。1930年達到20億,1960年達到30億,1974年達到40億,1987年達到50億,1999年達到60億,人口增長速度在20世紀一直呈加速狀態(tài)。地球最多能承受150億人左右,如果超過這個數(shù),地球的資源就會嚴重匱乏,最終造成的結果就是發(fā)生戰(zhàn)爭。科學家研究證明照這樣的'發(fā)展地球將會超載很有可能走向滅亡。

  科學家以在尋找可以供人類生存的星球,科學家在火星上發(fā)現(xiàn)了水和生命的痕跡。改造火星,是科學家首要的任務,火星上幾乎都是二氧化碳,眾所周知,植物在白天是吸收二氧化碳釋放氧氣,晚上是吸收氧氣釋放二氧化碳,我們只有在火星大面積地種植植物,并且人為地控制火星上的白天黑夜,使植物始終認為一直是白天,這樣就能源源不斷地釋放氧氣,總有一天,氧氣會鋪滿火星的大氣層。多么美好的設想!不過實際操作起來是很有難度的,但是我相信,人類一定能夠去火星生活,因為我相信中國的實力。

  火星等著,我們來了!

初中半命題作文 篇2

  窗外的喧囂是久久的迷戀;窗外的歲月是守望的麥田:窗外的憂郁是候鳥的翅膀:窗外的明天是未來的籌碼

  ——題記

  雨一滴滴的落下,那種灰色透著無邊的凄涼,無奈的拉上窗簾,在空調屋內細數(shù)用來許愿的星星,重復的唱著同一首歌曲,隨著時間一起漫步在所謂老去的過程中,活著,神游在曾經的曾經。

  成績不理想的后果是束縛,初三的開始與初二的記憶銜接在一個炎熱的夏天。其實這次考的成績真的很爛,爛到失去了行走的方向。我想我不需要太大的壓力來提醒自己了。因為我會很努力。一個真正的'王者,眼里沒有過去,只有未來。

  我想成為一株仙人掌,去和眼淚告別,擁有不死之身,那么心跳不會暫停,時間足以建立太多的功勛,那時的我有掌聲,有鮮花,有太多的贊美將驕傲禁錮于我。只是那都將成為記憶中的幻想。雖然如此,但我也不愿像南瓜一樣默默成長,我可以失敗,可以孤單,唯有驕傲是我不想也堅決不要輸?shù)舻。只要我還有心跳,即便下一秒停止,但我還要驕傲的活下去,因為我知道角落不是個完美的地方,卻是躲避的坐標點,而我做不到去閃躲困難,所以我要加倍努力。

  我們都是候鳥等待著飛翔,心在的悸動跳躍著成功的方向。

  窗外的悸動你有一雙隱形的翅膀,走完這條街,追尋自己的理想。青春的悸動你有一雙多愁傷感的眼睛,千萬別被風沙迷失了方向。人生的悸動你有一雙行萬里路的腳,總是高山萬座,細細尋找如此之小的腳印竟遍布群山。海再大,也在船之下;腳再小,也在山之上。

  窗外的悸動,謝謝你給的勇氣,因為有翅膀,所以我要加倍努力。初三相信我,我不是公主,但我是騎士,你的未來,是向我折服。

  窗外的悸動,下一站將要到達,沒有來的不等了,準備好了么,我先走了。

初中半命題作文 篇3

  希望能促人上進;希望能催人奮發(fā);希望能使人努力。我的希望依然有很多,我希望……

  希望是在失敗時的鼓勵;希望是在無助時的援手;希望是在低谷時的陽光。我希望的事情有很多,我希望……

  我希望能有一個快樂的星期八,面對堆積如山的.作業(yè),我不禁感到一絲無奈,這是一個周末,但作業(yè)卻比平常多出好幾倍。干脆把周末叫成星期七好了!我希望擁有一個星期八,一個快樂的、無拘無束的、自由自在的星期八。在星期八里,我可以聽音樂、玩電腦、看小說;可以陪小寵物一起游戲;可以帶著旱冰鞋去水泥地上享受“飛翔”的感覺。我真希望有一個快樂的星期八。

  我希望能有一雙隱形的翅膀。我有一雙隱形的翅膀,我會飛到迷路的孩子身邊,把他們送回家;我有一雙隱形的翅膀,我會飛到被不法分子販賣的孩子身邊,把他們解救出來;我有一雙隱形的翅膀,我會飛到失去父母的孩子身邊,給他們溫暖。我還可以利用這雙隱形的翅膀,幫勞累的大人們送信、買東西;幫伙伴們把信息傳給關心他們的家長。我真希望能有一雙隱形的翅膀。

  我希望能做一個善于觀察的作家。我喜歡寫小說,喜歡看著小說里人物曲折的命運。然而薄弱的觀察力卻使我的小說顯得空洞。觀察到春天第一株小草的成長;觀察到夏天第一朵石榴花的盛開;觀察到秋天第一片黃葉的飄落;觀察到冬天第一枝紅梅的綻放。再將它們用優(yōu)美的文字組織起來,集成一本小說,這是多么美妙的!我真希望做一個善于觀察的作家。

  希望能促人上進;希望能催人奮發(fā);希望能使人努力。我的希望依然有很多,我希望……

初中半命題作文 篇4

  初中生活就像被打翻調料瓶的一道菜,酸、甜、苦、辣、咸,五味俱全。有的人在品嘗的同時,只是嘗到了“苦”、“辣”、“咸”,對其他甜味毫不知趣;有的人從“苦”逐一嘗到了“甜”,收獲巨大……在回首童年舊事的同時,也應注意腳下的路,因為它意味著今后的生活,是甜還是苦……

  剛接觸到初中生活時,我顯得十分好奇,一切都仿佛是新的,我不由得被它的神秘吸引了,可漸漸地,我發(fā)現(xiàn)初中生活并不那么容易,它在我心中變得越來越復雜,像是被一些瑣事的藤蔓一根根纏繞在了一起,也似乎無法解開——當發(fā)書時,我就驚住了。教科書多的連抽屜都擺不下了!本子之類的就有十多本,老師們的第一節(jié)課都是用來講規(guī)矩,一張張,一條條的規(guī)矩被貼在后墻上,似乎初中生活又給我頭上來了重重一拳。

  初中生的“苦”在于——每天上課老師都會給你講很多知識,只能認真聽,可能有時候一個不留神,好多知識點就恍過了。還有每天背誦文學和古詩詞,甚至到了晚上自習課時,作業(yè)就會堆積如山的擺在那里,必須抓緊寫啊寫,寫啊寫,再這么一恍,兩節(jié)自習課過去了,到時候作業(yè)沒完成的就是可憐的人了……

  初中時也有“酸”——上了初中,很多都改變了,新的學校,新的老師和新的同學。有時在學習上或生活上遇到了困難或委屈,看到那些陌生的同學傷心時都不知道該向誰傾訴,只能一個人默默承受。

  初中生活也很“辣”——在面臨學習的巨大壓力的同時,其實還有很過挑戰(zhàn)等你應戰(zhàn)。在班上,你要競選班干部,在學生會,你要競選學生會干部,更多時候,你還要管理好同學們,并且以身作則,讓同學們信服于你……一系列的任務在等你完成。

  “咸”的`初中生活——在學校里生活久了,忙著忙著,你也會習慣了。習慣了以后,你就會發(fā)現(xiàn)你已經融入了這種快節(jié)奏的生活,到時候回首看看以前都忙了些什么?才發(fā)現(xiàn)以前喊苦喊累真是沒必要的了。

  初中生活也是“甜”——其實我們可以換一種方式看待初中——在忙碌學習的同時,你回家覺得很快樂,特別是和大家說說笑笑,回想起來都會忍不住笑出聲兒來,其實這也是初中生活的一部分。

  其實我們的初中生活是多姿多彩的,在學習的同時,慢慢的發(fā)現(xiàn)初中生活也很快樂,生活也是快樂,很充實,一切都是嶄新的。在這里學習是快樂的,生活也是快樂的——這就是初中生活,是五味俱全的。

初中半命題作文 篇5

  舞獅是中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)民間藝術,每逢佳節(jié)或隆重慶典,民間都以獅舞來助興。它又分為有“北獅”和“南獅”之分。在李連杰主演的《黃飛鴻》系列以及其他反映南派舞獅的影視作品中,那些精彩的場景,拋開電影的特技成分,南派舞獅所突出的“形、神”俱佳的表演方式,真是讓人贊嘆不已、難以忘懷。也不由得讓我想起小時候看到的一次“高桌舞獅”。

  那是上世紀七十年代末的一個春節(jié)的一天,我隨奶奶一起到鄉(xiāng)下表公家去“拜年”。正好遇上了一次“高桌舞獅”表演。

  表演的地方叫做“沙壩梁子”,是表公他們生產隊的倉庫保管室。保管室前面是一個大石壩,較為平坦。聞聽消息的四鄰鄉(xiāng)親,早早地聚集到了這里。大人們三五成群擺談著“龍門陣”,小孩們相互追逐著,都在期待著舞獅表演的開始。

  十點鐘左右,表演開始了。在高桌舞獅之前,進行的是“頂板凳”,十幾根凳子,由少到多,逐漸增加。表演者將它們頂在額頭、下巴上,堅持一定時間。和如今在電視里看到的一些“達人秀”中的表演差不多,只是舞臺不同而已。

  大約二十分鐘之后,“高桌舞獅”表演開始了。兩個舞獅人把從各家借來的大約十張結實的八仙桌,在地面上的人們的幫助下,一張一張漸漸重疊在一起,將近一平方米的桌面,就是他們輾轉騰挪的舞臺。隨著八仙桌的增多,高度的增加,難度自然也越來越大,越來越吃力,也越來越讓人感覺到緊張,而擔心。但是,舞獅人在喧囂的鑼鼓聲中,應對自如。偶爾在重疊上又一張八仙桌后,調皮地對著人群,做著得意而驕傲的表演,贏得了人群的一陣陣掌聲。那掌聲,更給了舞獅人勇氣和動力,漸漸地,大約十張桌子都重在一起了。舞獅在高高的桌臺上,進行著驚險的演出。

  但是,別以為這就算完了。俗話說:“上山容易下山難”。舞獅人還得一邊表演舞獅,一邊從最高處把每一張八仙桌退還到地面上來呢。這驚險的程度,一點不亞于先前疊加八仙桌的表演。

  三十多年過去了,雖然我不能詳細地描述“高桌舞獅”表演的整個過程,但這次觀看“高桌舞獅”表演的`記憶,還是深深地刻在那時不到十歲的我的腦海。在那個文娛活動還比較貧瘠的年代里,我的樸實的鄉(xiāng)親們,傳承著民間的技藝,并給大家?guī)黹_心、快樂和愉悅。但是,隨著改革開放和文娛形式的多元化,至今,我再也沒有看到過“高桌舞獅”表演了,也不知道這種舞獅表演還有沒有傳承的人。如果,社會的發(fā)展,需要犧牲一些珍貴的傳統(tǒng),那對于我們的民族來說,實在是一種悲哀。

初中半命題作文 篇6

  感受四季,感受大自然,四季給了我們太多的歡樂.下面,讓我們一起來感受四季吧!

  春天,當我們還沉浸在美夢中時,春天的使者——小草,早就伸了伸懶腰,推掉所有阻礙它生長的障礙物,頑強地站了起來。在風中搖曳著它那柔美的身姿,柳樹也在這生機勃勃的季節(jié)吐出來一點新綠,嫩葉早已趁我們不注意時悄悄地掛滿了枝頭。大自然是充滿生機的。

  夏日,許多知名的',不知名的小花都在這烈日炎炎的夏日里綻放,你不讓我,我不讓你的競香媲美。閉上眼,仿佛是生活在一個人間天堂。夏日的天,娃娃的臉,說變就變,晴空萬里,不一會兒就烏云密布,把大自然里一切能發(fā)出聲音的事物都請來了,為了這場演奏會,它們可真是商量了好久啊!一出場,都相互配合著,地上長出了許多七彩的蘑菇。大自然是讓我們聆聽聲音的。

  秋天,果實累累,滿樹沉甸甸的果實,這是給勤勞的農民的回報。香甜可口的玉米,甜蜜多汁的葡萄,還有那紫瑩瑩的茄子……在這個豐收的季節(jié),我們要收獲我們在春日里播種下的希望。大自然讓我們歡樂。

  寒冬,潔白無瑕的六棱雪花紛紛揚揚地飄下來,接一片放在手心上,眨眼間就化了,涼絲絲的。放眼望去,大地都鋪上了一條白色的大絨毯。孩子們都跑了出來,我也緊跟著大部隊來到了雪地上,仨一伙兒,倆一隊兒,打起了“抗日戰(zhàn)爭”,我家的小狗也來湊熱鬧,可它抵擋不住這嚴寒,快速地向家里跑去,在雪地上留下了一串串梅花印……大自然讓我們感受雪帶給孩子們的愉悅。

  春夏秋冬,四季輪回,日歷雖翻過去了,但那些往事仍歷歷在目。我愿仔細品味大自然這杯香醇的咖啡,品味人生的味道!

初中半命題作文 篇7

  陽光透過窗戶在地板上映下一條條亮斑。我靠在窗邊,輕輕地翻開書,重溫這本不知看過多少遍的書,靜靜的,在夏日的午后。

  曾幾何時,我也是那么的愛書,常常沉浸在書的海洋中無法自拔,以至于忘了時間,也忘了自己。那天,我正津津有味地看著書,在小說的奇幻王國里神游時,只見書“嗖”得一聲不見了,我正納悶著,身后就有人開口了:“該寫作業(yè)了,先別看書!”一回頭,老媽瞪著眼睛站在我身后,面帶怒色。我只好戀戀不舍地放下書,但老媽一走,我又控制不住自己,忍不住看起了書,完全進入了另一個世界……“吱_”門又開了,我終于驚醒過來,這才意識到作業(yè)還沒做,驚慌失措地一回頭,老媽站在門口,面色鐵青,眉頭擰成了一個疙瘩,嚴厲地瞪著我。我的“結局”可想而知?纱撕,我仍“屢教不改”,經不住書的誘惑,以至于經常受老媽的批評。

  在學校中,我也是手不釋卷,對書有著難舍難分的感情。每天上學,我的書包總是鼓鼓的,裝滿了書。下課時,我總會放棄出去玩的時間在座位上看書,從書中得到放松,汲取快樂。書中那些栩栩如生的人物仿佛出現(xiàn)在我的面前,跟我對話,陪我嬉戲。

  從書中,我學到了很多道理:“不能因一點困難就半途而廢。”“要先學會關心別人,別人才會關心你。”“人不能太自私,太小氣!薄@些道理幫我挺過了一道道難關,在困境之中激勵我,助我成功……

  如今,我再一次翻開這些書,和它們擁抱,重溫曾經的`那些感受,也是一種享受。

  我淡淡地笑了,與書擁抱,收獲的是無盡的知識;與書擁抱,悟到的是人生的真諦;與書擁抱,得到的是精神的升華。

  我合上書,窗前輕微拂,書香四溢。

初中半命題作文 篇8

  今天我頭一次發(fā)現(xiàn)自己變得懂事了,雖然這次懂事是在一件小事中體會出來的,但我覺得還是可以說明我懂事了。

  事情就發(fā)生在今天中午,我閑著沒事干,就想騎車上街買幾只筆用用,正好我的筆也所剩無幾了。于是我就和家人打了一聲招呼出去了。我騎車來到學校門口(小學時候的小賣鋪我以前經常去所以就和里面的`人很熟)進去之后,我熟練的來到賣水筆芯的地方。這里的商品琳瑯滿目,看得我眼都花了。最后我找到了一把價格可以接受的芯子正準備去結賬,但是我卻不由自主的回到了貨架前,把手里的一把芯子放在上面挑了兩把便宜的芯子,拿走了。我想弟弟也上三年級了,要用鋼筆了,不如給他買一把吧省他買了。接著我用剩下的錢又買了三個水果型的橡皮,這是給妹妹的,昨天她的橡皮正好用完了,就給她買了三個橡皮。

  回到家,我陸續(xù)的把買來的“戰(zhàn)利品”拿出來給弟弟妹妹,這讓家人大跌眼鏡,他們沒有想到平時連洗腳水都忘端的我,今天竟然能想起來替別人著想。連我自己都不知道為是么我會想到,這也許就是懂事了吧。

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