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初中課間作文集錦四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的初中課間作文5篇,希望能夠幫助到大家。
初中課間作文 篇1
“叮鈴鈴!”
“下課。”
“起立!老——師——再——見——”
就這樣,一節(jié)四十五分鐘的課結(jié)束了。然而,有趣又短暫的課間十分鐘開始了。同學(xué)們都好像卸下了一個重重的“擔(dān)子”,一下子輕松多了。
那些男生都又生龍活虎地玩了起來。憋了一肚子的話,現(xiàn)在又滔滔不絕地講起來了。在剛開學(xué)的時候,大家還都素不相識,只能慢慢的認(rèn)識。經(jīng)過了這幾個月,大家都熟悉多了,講的話,一起玩自然就多了。
最能娛樂的算是沈國川了,他總是一副唯恐天下不亂的樣子,嘴里就嘮個不停,見誰就想給誰聊幾句。這不,沈國川和柳君浩又“開打”了(不知道是誰又惹誰了),在后面的空地上打滾,他們互相抱著,確實(shí)很不雅,倒把地板給擦得干干凈凈。他們邊打滾嘴里邊嘟囔著什么,不一會兒他們就起來了。沈國川又笑嘻嘻的說:“嘿呦!太爽了。”要是在課堂,老師看著他肯定會說他“嬉皮笑臉”。
當(dāng)然還有那些不是很瘋狂但又玩的起來的同學(xué),比如胡津瑞。他長得好似一座山,給你感覺難以撼動他的'位置。有時跟他一起玩,還是蠻有趣的。你看,胡津瑞和趙寶成正從那說笑呢。這時,劉陽過去弄他一下。一場驚心動魄的“追逐戰(zhàn)”開始了,教室變得更熱鬧了。
下課并不是所有人在玩,也有坐在座位看書的同學(xué)。張小萌就是一個。下課后,他好像復(fù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容。如果沈國川過去惹她一下,她也絕不會“怒發(fā)沖冠”的。
而我呢,則有時間下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),或有時候聽別人聊天。這時,就有可能沈國川來找我們事了。他就會給我后面玩的曹煜說一些稀奇古怪的話,類似火星語,曹煜就會不耐煩地說:“你起來吧,你。”沈國川就會去找下一個“目標(biāo)”。
“叮鈴鈴!”上課鈴響了,同學(xué)們都爭先恐后地跑回座位!
“上課!”
“起立,老——師——好——”
新一節(jié)課又開始了。
初中課間作文 篇2
我是那臺下的一位小觀眾,我沒有像音樂老師那般了解那一個個可愛的音符精靈。我只是臺下那一個默默無聞的小觀眾,但此刻,我要說出課間大舞臺那些精彩的表演。
一陣悠揚(yáng)的音樂和著清風(fēng)進(jìn)入了我的耳中,在這些音樂聲中我不禁跟著哼唱了起來。臺上的兩位女生手拉著手,伴隨著音樂而舞蹈,頭上的俏發(fā)似乎也樂在其中,上下擺動著。她們的臉上有著甜美、可愛的笑容,其中一個女孩還有一對小酒窩,里面似乎裝著一大罐的.香濃美酒,讓人沉醉在其中。
在她們的音樂下,同學(xué)們漸漸從教室中探出了腦袋,有的同學(xué)還在周圍打鬧著,一時間,音樂聲、歡笑聲、輕唱聲揚(yáng)起,清冷的操場立刻變得熱鬧起來,陽光照在身上暖烘烘的。一個女生張開了她的小嘴放開聲音歌唱起來,不過觀眾們的反應(yīng)可不如她預(yù)想的一樣了。他們無不做著暈倒的姿勢,有的還做出了“蚊香眼”。而臺上的女生因?yàn)橛^眾的反應(yīng)而緊張了起來,她的眉毛微微皺起,臉色不如之前的紅潤,而因緊張開始變得蒼白,雙手緊握住麥克風(fēng),我似乎還看到了她手上的青筋。
另一個女生一手握住她,也唱了起來。但不同的是,她的歌聲十分甜美,觀眾們陸陸續(xù)續(xù)地回來了,于是她們明顯松了一口氣,放聲歌唱,隨著音樂忽而活潑歡樂,忽而憂傷悲痛。看得觀眾們也情不自禁的一聲唱了起來。同學(xué)們也聚集在欄桿上,趴在圍欄邊。一時間,每一條走廊都站滿了人,從底下放眼望去簡直黑黑的一片。漸漸的兩位女生的臉蛋因汗水變得紅彤彤的像兩個紅蘋果,而觀眾有的在打拍子,有的跟著音樂和歌聲搖擺著腦袋。下一個節(jié)目是舞蹈,開始沒人敢上臺去跳,最后由一個女生上臺領(lǐng)舞后,大家才敢一個個跟上去。不過有趣的是,有些觀眾推著一位男生上臺表演,拉扯的那位男生的肚皮都露了出來,真是有趣的一幕。那位男生推脫了一番,終于鼓足勇氣,上臺展示自己青春的舞步,獲得一片喝彩。
這是我們學(xué)校的課間大舞臺,我這個小觀眾也希望日后可以有一些更好的表演,讓我一飽眼福。
初中課間作文 篇3
下課了,總有好學(xué)者奔向老師,提出幾個問題,簇?fù)碇蠋熛蜣k公室走去。
走廊頓時變成了運(yùn)動場,幾個調(diào)皮的男生玩起捉人的游戲。有些女生拿起毽子,在后面的空地上踢了起來,旋轉(zhuǎn)、跳躍、翻飛,動作熟練優(yōu)美,那紅色的雞毛跳著無伴奏的勁舞,盡情展示颯爽英姿。還有的同學(xué)在教室前的空地上跳著繩,腳尖點(diǎn)地時,自然免不了一陣轟響,如地震一般,震動傳得很遠(yuǎn)。
窗戶旁懶懶地趴著幾個身軀,陽光斜斜地照著,將他們的發(fā)尖染得金黃,身形也被鍍上橙色的邊框,像電影里那些特寫鏡頭。他們在看樓下的'風(fēng)景,同時也被人當(dāng)作風(fēng)景看。
飲水機(jī)旁也站著幾個人,半瞇著眼,手指吧嗒吧嗒地敲著杯子。待到飲水機(jī)那盞綠燈綻出光芒,他們的嘴角便浮出一絲淺笑。聽到“咕咚咕咚”的流水聲,看到瓶口微微冒出的熱氣,感受到瓶中水的重量,他們的眼睛瞇得更緊了,嘴角弧度也更翹了。
稀稀疏疏的陽光照在黑板上,粉筆塵埃散散落落的身影和著風(fēng),乘著陽光,旋轉(zhuǎn)著跳起華爾茲。
座位上,有人奮筆疾書,有人閉目養(yǎng)神,有人發(fā)呆,有人看報(bào),也有人討論題目,還有人正在說笑。正是能侃的年華,三三兩兩坐在一起,談?wù)摷议L、作業(yè)、零食、新歌……話題真是應(yīng)有盡有。也有人做著像“石頭剪子布”“兩只小蜜蜂”之類的游戲,總之,年齡越大,玩的游戲越低級。課間,也是零食泛濫成災(zāi)的時候,各類美食紛紛呈現(xiàn)……
彈指間,鈴響,音絕……課間百態(tài)頓消。
初中課間作文 篇4
“今天……哦,體鍛!斌w鍛已成為周二的代表,我們都習(xí)以為常了。每個人捧著一把小黃椅,像飛動的蜜蜂,蠢蠢欲動地往操場涌去。
看到場上的用具,我們恍然大悟,今天又是老把戲——拔河。瞧那又大又粗的麻繩,在那暗暗諷笑,看著手都在漸漸灼痛。
男15,女15。體育委員來點(diǎn)名了,她的手指還是毫不猶豫地在我頭上眷顧了一番。
“下一場,六班和五班。”時光飛逝,這就到我們了。這次比賽我們班參賽人員心里有很大壓力,我們班和五班是兄弟班,可現(xiàn)在要分個勝負(fù)。五班實(shí)力不賴,可我們也不能輸。我們上場了,握著偌大的麻繩,心里也被綁住了似的,很是沉重,更多的是緊張?谏诼曧懥,果不其然,五班實(shí)力很強(qiáng),不可小視。我咬著牙,閉著眼,力氣瞎用一通。地球爺爺偏心!重力偏于五班,我們便被帶著走,像被牽著鼻子的牛,毫無反抗之力了。是的……第一回,五班勝出。我們每個人都是沮喪的,在下面坐著的也惴惴不安,老師只是一個勁跟我們分析敗因。我望著通紅的手心,灼痛極了,我們六班就這樣敗了?
第二回開始了,我的力氣不敢亂用一通了,腳打下了牢牢的底盤,身體一個勁的向下倒。聽見老師奮力地加油聲,聽見同學(xué)們嘶聲力竭地在下面加油鼓勁,還似乎聽見五班發(fā)出的嘲諷聲,對付五班真的不容易,但絕不能敗。一聲令下,大家一使勁,我們贏了!終于扳回了一局。
緊接著的.并不是轟轟烈烈的掌聲,而是更緊張的第三回合。同學(xué)們坐如針氈,我們灼痛的手麻木了,但我們毫不畏懼。不負(fù)同學(xué)們的期望,在我們奮力一搏的狀態(tài)下,我們完完全全的贏了。手痛,腰痛,肩痛,可但我們墻上又添了一張一等獎的獎狀時,心里卻甜甜的,如同吃了蜜一般。
課間大舞臺,美輪美奐,讓我們繁多乏味的學(xué)業(yè)增添了樂趣。
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