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初中學(xué)生抒情作文

時(shí)間:2023-01-21 08:33:21 初中作文 我要投稿

初中學(xué)生抒情作文四篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的初中學(xué)生抒情作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中學(xué)生抒情作文四篇

初中學(xué)生抒情作文 篇1

  夢之翼

  回憶著你

  用閃光的畫筆

  勾勒出夢的美麗

  夢里的你

  又是那樣的傻氣

  不知道

  我在星空這邊等著你

  帶上夢的羽翼

  拿上神奇畫筆

  飛翔在我的夢里

  帶上夢的羽翼

  對我說著真心話語

  甜蜜了空氣

  沒有星星的夜我好孤寂

  云的淚淋濕了夢的美麗

  傻傻的微笑卻甜如蜜

  一個(gè)眼神是幸福的'傳遞

  自由在你的空氣里呼吸

  小心翼翼的拿起了畫筆

  畫了一顆心準(zhǔn)備送給你

  插上夢的羽翼

  漂浮在天際

  大聲的說

  我永遠(yuǎn)愛你

  帶上夢的羽翼

  一起分享著巧克力

  柔軟細(xì)膩的心意

  夢的羽翼會(huì)帶你到哪里

  是否想起我會(huì)哭泣

  夢的羽翼帶我一起去

  一起去尋找你的足跡

  夢之翼

初中學(xué)生抒情作文 篇2

  一場夢一般,恍然,我的初中即將觸到盡頭。還在回味之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,卻又即將正切的感受分離。也許說這個(gè)有些早了,但是在未來的不到一年的時(shí)間中,或許我們會(huì)更加珍惜。

  記得入學(xué)時(shí)的“學(xué)妹"現(xiàn)在已”榮升“為學(xué)校的”大學(xué)姐“了,看到新入學(xué)的”同胞“們,對于過去兩年的回憶不禁往外涌。歡笑,離別似乎一切都是那么真。到底”初中“是什么?比小學(xué)來的有感情吧!畢竟我們正處在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),所有對情感的意識(shí)才在漸漸完備,禁不住一場豪邁的大笑,更禁不住一串悲傷的眼淚,擁有的回憶真的太多太多……

  人與人之間的交往真的很妙,不知什么時(shí)候有了無話不說的好姐妹,下課時(shí)湊在一起耳語幾句,或者研究些什么”難題“,就是這樣,我漸漸感受到朋友的美妙。即便作業(yè)再多,也不會(huì)是乏味的,享受在一起的美好時(shí)光,也許如一杯溫開水一般,平淡卻也甘甜,仿佛一切都不會(huì)為此而改變,只是悲傷時(shí)他是撫慰干涸心靈的凈水,快樂時(shí)他是共同分享的清涼甜蜜。

  這個(gè)年齡受不了離別吧,一起瘋了一兩年,剎那間突然飛到另一個(gè)城市……留下的是道不盡,說不出的遺憾。趁著他還沒離開,珍惜著最后的時(shí)光,男生們和他打打球,切磋切磋球技。女生們送上一些誠摯的祝福,還是不免在分別的那一刻落淚了,那是充滿友誼的淚花,那是飽含祝福的淚花……

  還有很多事情是難以忘懷的,換班,段賽,軍訓(xùn),夏令營……初中的生活真的很難用幾個(gè)字就概括出來。不過至少我知道,我學(xué)會(huì)了珍惜友誼,承擔(dān)責(zé)任,你會(huì)說這些在小學(xué)就有了,但我說現(xiàn)在我體會(huì)得更加確切,更加真實(shí)。

  美麗的夢終究會(huì)結(jié)束的,但是我要把它化成下一個(gè)更加美好的夢的起點(diǎn),在那個(gè)夢里或許還能找到這個(gè)夢的`影子。不過那會(huì)是繼續(xù)向前的動(dòng)力,也許在將來的某一天,夢里的所有人都會(huì)聚在一起,敘憶起夢中的快樂。別人告訴我不要總停留在現(xiàn)在,但我想我們一定會(huì)插著現(xiàn)在逐漸豐滿起的羽翼,從一只稚拙的雛鳥長成飛翔于藍(lán)天的大雁,承載著我們的夢。承載著對未來的憧憬與希望,自由自在的飛翔!

  初中的腳印會(huì)是我們?nèi)松飞系牡旎诓痪玫膶砥诖覀冏孕诺,燦爛的笑吧!

初中學(xué)生抒情作文 篇3

  秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,又是一年的秋天,又是一個(gè)浪漫的時(shí)刻,又是一個(gè)想念的季節(jié)。落葉飄飄灑灑,像一只只金色的蝴蝶,隨風(fēng)舞動(dòng)。然后,降落在地上,安靜地躺在那里,伴隨著行人的腳步,發(fā)出一陣陣悅耳的聲響。它就那么安靜地躺在那里,無私地奉獻(xiàn)著!奥浼t不是無情物 ,化作春泥更護(hù)花”不正是他的寫照么? 我出生在秋天,正是落葉紛紛而下的時(shí)候,外婆說那是她見過的最美麗的秋天,一片片金色的落葉就像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。這一切都仿佛是為了等待我的降臨。外婆告訴我,做人就要像落葉那樣默默無聞,無私奉獻(xiàn)。而這方面,外婆給我做了很好的典范。

  外婆是一位小學(xué)的語文老師。她待人和藹可親,很受學(xué)生的歡迎。小時(shí)候的我最喜歡粘在外婆身邊,跟她去學(xué)校,隨她去上課,那樣就可以和很多哥哥姐姐一起玩了。再稍微長大一點(diǎn),我就到了上小學(xué)的年齡了。我就在外婆的班里學(xué)習(xí),那時(shí)候我覺得外婆是世界上最了不起的人。外婆她什么都知道,外婆上課很生動(dòng),常常會(huì)穿插一些小故事,或者教我們唱歌,所以外婆的課總是最活躍的`。外婆說她喜歡這樣的課,她喜歡看我們笑。

  可是老師終究有老師的責(zé)任,外婆不能一天到晚地陪著我。有一次,我感冒了,難受得很。本來以為外婆一定會(huì)像小時(shí)候那樣抱著我去醫(yī)院,并且寸步不離地守護(hù)著我,可是這一次,我失望了。外婆把我?guī)Щ丶,讓我躺在床上,給我吃了一粒藥,在桌子上放了一杯白開水就急匆匆地回學(xué)校了。她說快期末考了,她不能落下課。當(dāng)時(shí)我難過極了,我想外婆一定是不愛我了,她不要我了。然后我就在哭泣中睡著了。醒來時(shí)已經(jīng)是第二天的早上了,外婆已經(jīng)做好了早飯,她關(guān)切地問我怎么樣了,想吃什么。可我一想到她前一天的“棄我不顧”就一肚子的氣,所以我只是敷衍了幾句,就上學(xué)去了。一連好幾天,我都對外婆不理不睬的。有次語文課,她要我們用“希望”造句,我寫的是:“我希望外婆永遠(yuǎn)對我好,永遠(yuǎn)愛我!”外婆的評語是:“外婆會(huì)永遠(yuǎn)愛你的!币簿褪沁@句話,我的不滿就煙消云散了。而在那以后,外婆就履行自己的諾言——永遠(yuǎn)愛我!只是我很快就升入初中了,我必須得離開外婆了。爸媽來接我的那天,我哭了。還是外婆好,她答應(yīng)我每周日都來看我,所以上了中學(xué)我最盼望的就是星期天。只是這樣的日子并不長久。

初中學(xué)生抒情作文 篇4

  天氣的溫暖使得我們放松,使得我們心情愉悅,使得整個(gè)大地也沉靜在溫馨當(dāng)中。

  溫暖是一個(gè)很常見的詞,也是一個(gè)在我們生活中不斷出現(xiàn)的詞,它不僅僅可以說天氣溫暖,也可以說是因?yàn)楦袆?dòng)而感到溫暖,更可以說是因?yàn)榍槎械綔嘏?/p>

  世界上的溫暖多種多樣,有的是因?yàn)樘鞖舛械綔嘏械氖且驗(yàn)榇禾斓牡絹矶械綔嘏,有的是因(yàn)樵竿膶?shí)現(xiàn)而感到溫暖,有的是因?yàn)橛H人的喜悅而感到溫暖,有的是因?yàn)橄喾甓械綔嘏,有的是因(yàn)椤?/p>

  當(dāng)我們感到溫暖時(shí),我們的心情就會(huì)無比的愉悅起來,久傷的心也會(huì)因?yàn)闇嘏斡,溫暖生活在我們生活中的沒一個(gè)角落。

  有的時(shí)候你會(huì)因?yàn)樗说囊痪湓挾袆?dòng),有的時(shí)候你會(huì)因?yàn)樗说囊粋(gè)笑容而感動(dòng),所以說感動(dòng)很簡單,被感動(dòng)的我們會(huì)感覺很溫暖,心中就像是一條暖流流過一般。

  看著老師代表為我們上課,我們會(huì)十分認(rèn)真的上老師的課,就連平時(shí)上課不是睡覺就是講話的`人,也在認(rèn)真的上課時(shí),就可以看出我們所有的人都被老師感動(dòng)了,這一刻的我們十分的悔恨,也十分的敬佩老師,當(dāng)時(shí)此刻最多的是感到溫暖,因?yàn)槔蠋煹男袨楸憩F(xiàn)出他對我們到底有多關(guān)心。

  被人關(guān)心是一件很溫暖的事,因?yàn)闊o論發(fā)生什么他都會(huì)在你的身邊,在你開心的時(shí)候陪你一同開心;在你傷心的時(shí)候,靜靜地站在你的身邊,將他的肩膀給你依靠,溫柔的安慰你;在你受到委屈時(shí),他會(huì)為你打抱不平;在他人忘卻你的生日時(shí),他會(huì)緊緊地記住你的生日,會(huì)對你說一句生日快樂;在……

  從小到大我們有多少次感到溫暖呢?其實(shí)我覺得我們每時(shí)每刻都生活在溫暖中,因?yàn)椴徽撌钦l都會(huì)有人在關(guān)注著他,在默默地守護(hù)著他。

  愛是最能夠使人感到溫暖的,父母子女間的愛、親人間的愛、朋友間的愛、愛人間的愛、陌生人的愛都是如此,它們都會(huì)使人感到溫暖不是么?

  全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。

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