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實(shí)用的初中我的朋友作文集錦9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的初中我的朋友作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中我的朋友作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，他既是我的鄰居，也是我的同桌，每天早上我們都會一塊騎車上學(xué)，記得我們剛上初中的時(shí)候，那時(shí)我們兩個(gè)第一次騎車去上學(xué)，本來好好的，結(jié)果走到半路成了飆車大賽，我依然清晰的記得那次我到學(xué)校的慘樣，雙腿幾乎抬不起來，更別說走路了，而他也好不到哪去。
從初一開始，我們兩個(gè)就成了形影不離的好朋友，每次調(diào)座位，我們都會與老師建議做同桌，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上，我們不僅是競爭對手，還是互幫互助的好朋友，記得有一次數(shù)學(xué)考試，我考了班里的第二十名，而他卻是班里前三，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把我甩在了后面，從那次我就爸把他當(dāng)成了我的對手，但是我與其他人不同，因?yàn)閷κ謶?yīng)該是水火不相容的，我們卻不一樣，每次遇到難題的時(shí)候，我還是會向他請教，而他也是耐心的'給我講解，甚至還會講一些其他的新方法，而一個(gè)月后的階段考試，我的成績也大大的進(jìn)步了，我們兩個(gè)也成為了班里同學(xué)們的榜樣。
當(dāng)然除了學(xué)習(xí)，我們還有共同的愛好，那就是電腦游戲，每次放假，我們都會去離家不遠(yuǎn)的網(wǎng)吧玩上兩個(gè)小時(shí)，雖說我們喜歡游戲，我們卻相互監(jiān)督，從來不沉迷于網(wǎng)吧，沉迷于電腦游戲。
我很開心能夠擁有這樣一個(gè)好朋友，我也希望大家能夠找到自己的好朋友。
初中我的朋友作文 篇2
在這個(gè)世界上，在蕓蕓眾生中，我相信大家有屬于自己的朋友吧!我也不例外，我的朋友是——曾黎。
說起我們之間的友誼，還得從七年前說起。我的她小學(xué)一年級就在同一個(gè)班級里，而且還是同桌，那時(shí)的我們都是無知的小孩，我們總是為了芝蔴大小的小事總是吵吵鬧鬧，現(xiàn)在回想起來真讓人不舍呀!
還記得，那時(shí)的她有些頑皮，她總是喜歡捉弄你。當(dāng)時(shí)我正在思考一個(gè)問題，她會悄悄地走來，突然嚇我一跳，當(dāng)她看到你驚慌失措的樣子，她就會情不自禁地破口大笑起來，還有無論你怎么樣她的氣，她總是‘‘傻傻”地對你笑，我真不明她為什么總是那樣的開心，她說: ”笑是一道美麗的風(fēng)景，如果傳遞給個(gè)人，必將會開心。
同桌的她，她是一個(gè)樂于助人，而且學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀，只要學(xué)習(xí)有困難，就會幫助你。
有一次，我的數(shù)學(xué)沒有聽懂，到做題時(shí)就卡住了，我急得直撓耳腮，但是我總是做不來，我直干著急，這時(shí)我的`‘‘就星”出現(xiàn)了，把難題三兩下就解決了，并告訴我怎么做，直到我弄懂為止。
緣分不經(jīng)意間捉弄我們，我五年級時(shí)由于家庭的原因我們不得不分開，我們在一起經(jīng)歷了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要分開，還真是不舍得我臨走時(shí)她送給我一句話: ”不要忘記我這個(gè)朋友，不要忘記我們之間的友誼，我相信我們一定的會再相遇的�！瞪怠钡匦Γ肫鸷退谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，仿佛煩惱都統(tǒng)煙消云散了，遇到困難時(shí)，我總會想起她那有趣和話語，自然而然地就有了解決的辦法，她時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)在我的腦海中，這就是對她的思念嗎？
開學(xué)那天，我不由自主地選擇了五中，不只為什么？總像有什么牽引這我一切就好像老天的精心安排似的，我們又在同一所學(xué)校念書而且還是同班，這就是緣分嗎？
曾黎還是老樣子，沒有什么變化，但她變得成熟了，我們?nèi)匀幌褚郧耙粯有斡安浑x。
這就是我的好朋友——曾黎，一個(gè)樂觀、樂于助人，聰明的好朋友。
是她讓我知道了友誼真正的含意，是她讓我擁有了真誠的友誼，讓我知道了友誼對我的重要性，是她讓我的世界變得豐富多彩，使我知道了友誼的心靈的結(jié)合，我想得不到友誼的人注定終身孤獨(dú)，讓我們一起來珍惜我們的友誼吧!
初中我的朋友作文 篇3
如今的我，回憶著遠(yuǎn)去的你，竟不知道從何寫起。
還記得嗎？我們一起光著腳丫踩著綠油油的小草去追色彩斑斕的蝴蝶，看它們上下紛飛。在石板上奔跑，頭上還帶著用狗尾巴草編的花環(huán)。我們喜歡玩捉迷藏，漂亮的裙擺與風(fēng)兒一起舞動(dòng)。如今的你，是否在回憶我們的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴？
還記得嗎？在那個(gè)夏夜，我們在草坪上扇著扇子數(shù)星星，一起唱那熟悉的歌謠，風(fēng)兒把我們的歌聲帶向遠(yuǎn)方。媽媽喊我們回家吃西瓜，我總是要把西瓜籽都吐掉，害怕一不小心吞下去，就會在肚子里變成個(gè)大西瓜。在月亮的照耀下，我們安詳?shù)乃�。如今的你，是否在嘻嘻地笑我傻呢�?/p>
還記得嗎？外公家的門前有一株葡萄，秋天來了，一串串紫葡萄垂掛下來，在陽光的照射下泛著誘人的色澤。我們總要偷偷摘下一串填飽玩累的肚子，嘗起來是那么甜�？墒怯幸惶炱咸鸭芤车�，我哭了，依偎在葡萄架下久久不肯離去。如今的你，是否也在葡萄架下感受那種甜蜜。
還記得嗎？在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪中，我們手拉著手奔跑在雪地里，不時(shí)跌一跤，可我們依然開心。冬天的風(fēng)帶給我們寒意與暢快，現(xiàn)在，每當(dāng)我看見雪，就想起了你。我們一起堆雪人，打雪仗，滾雪球，玩得不亦樂乎。如今的你，是否在雪地里想念著我？
童年，我親愛的朋友，我現(xiàn)在好想念你。成長的風(fēng)兒，吹走了我們的蝴蝶，吹走了我們的歌聲，吹走了我們的葡萄，吹走了我們的雪花，也吹散了我們的甜言蜜語。我長大了，而你也默默地離去。你是不是又去了另一個(gè)孩子的家，陪她一起玩耍呢？你們一定相處得很愉快吧！因?yàn)槊總�(gè)孩子都是可愛的。
我不孤獨(dú)，因?yàn)槲矣星啻鹤霭�，我會把握好青春，把握好自己。明天是一個(gè)明媚的日子，童年，我的朋友，再見了！
初中我的朋友作文 篇4
我有一個(gè)好朋友叫薛小明，他今年八歲了，高高的個(gè)子，身體胖乎乎的，走路來一扭一扭的。
他留著一頭烏黑的短發(fā)，胖胖的臉像紅蘋果似的`，彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一半張大大的嘴巴，笑的時(shí)候露出兩個(gè)小酒窩，很可愛。
他是個(gè)活潑可愛的小男孩，平時(shí)總是蹦蹦跳跳，愛說愛笑。他也很調(diào)皮好動(dòng)，只要是活動(dòng)時(shí)間他總要到球活動(dòng)，有時(shí)候我們玩游戲時(shí)他常來搗亂。他是個(gè)愛吃零食的孩子，經(jīng)常拿錢到小店鋪買自我愛吃的零食。
他很愛打乒乓球與籃球，活動(dòng)課經(jīng)常與我們一齊打乒乓球。有一次我打敗了他，他不肯認(rèn)輸并堅(jiān)定地說：“我要刻苦練習(xí)超過你，把你打敗�！睆拇怂砩辖�(jīng)常來學(xué)校練習(xí)打乒乓球。
薛小明就是這樣一個(gè)既活潑又可愛的孩子。
初中我的朋友作文 篇5
我的好好友有好多，其中，我最親密的好友是吳聯(lián)好。他長著一副瓜子臉，小而炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上有時(shí)會戴著可愛的眼鏡。
他的優(yōu)點(diǎn)可多了，請聽我慢慢道來：他如果看見一個(gè)小好友在跑時(shí)摔倒了，他就會馬上跑過去，扶起那個(gè)小好友，用安慰的語氣說："小好友，你以后要小心，以后不要跑得太快了，要注意安全。”他看小好友不哭了，就又和我一起去學(xué)習(xí)老師那里了。他如果看見一位老爺爺要過馬路，他就會主動(dòng)跑過去扶老爺爺過馬路。這就是他尊老愛幼的表現(xiàn)。
他非常地講義氣，當(dāng)我有時(shí)被一個(gè)人欺負(fù)，他一定會挺身而出，幫我討回公道。比如有一次，我被一個(gè)人撞了，我隨口罵了一句，那個(gè)人回過頭來，大聲喊：“撞你又怎么了，你以為算老幾��！”這時(shí)吳聯(lián)好來了，我就大聲喊：“聯(lián)好，快來，幫我討回公道！”他聽說了剛才的事情，(.)就對那個(gè)人說：“同學(xué)，你先撞我好友的，你應(yīng)該向他道歉�！薄斑�有，陳豪你也有不對，你不應(yīng)該隨口就罵的！你也應(yīng)該向這位同學(xué)道歉。”之后，他就把那位同學(xué)的`手和我的手握在一起，讓我們互相向?qū)Ψ降狼浮?/p>
他很會安慰人，有一次，我考試考得很不理想，回家之后媽媽知道了，我挨了一頓批。第二天，上學(xué)時(shí)很沮喪，他看見了我這個(gè)樣子，就馬上跑過來問我怎么啦，我一句不留得告訴了他。他連忙安慰我說：“陳豪
你不要難過，下次只要努力爭取，我相信你一定會考出一個(gè)好成績的！”我聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“謝謝你！”
他學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，只要我不會的，他會馬上來教我。我的課堂作業(yè)本有一題不會，他就來教我，把我教到懂為止。
這就是我的好友，在我困難時(shí)給予我?guī)椭�，好友在我傷心時(shí)給我安慰，好友在我煩惱時(shí)聽我傾訴……
初中我的朋友作文 篇6
我的好朋友有好多，其中，我最親密的朋友是吳聯(lián)好。他長著一副瓜子臉，小而炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上有時(shí)會戴著可愛的.眼鏡。
他的優(yōu)點(diǎn)可多了，請聽我慢慢道來：他如果看見一個(gè)小朋友在跑時(shí)摔倒了，他就會馬上跑過去，扶起那個(gè)小朋友，用安慰的語氣說："小朋友，你以后要小心，以后不要跑得太快了，要注意安全�！彼葱∨笥巡豢蘖耍陀趾臀乙黄鹑W(xué)習(xí)老師那里了。他如果看見一位老爺爺要過馬路，他就會主動(dòng)跑過去扶老爺爺過馬路。這就是他尊老愛幼的表現(xiàn)。
他非常地講義氣，當(dāng)我有時(shí)被一個(gè)人欺負(fù)，他一定會挺身而出，幫我討回公道。比如有一次，我被一個(gè)人撞了，我隨口罵了一句，那個(gè)人回過頭來，大聲喊：“撞你又怎么了，你以為算老幾�。 边@時(shí)吳聯(lián)好來了，我就大聲喊：“聯(lián)好，快來，幫我討回公道！”他聽說了剛才的事情，就對那個(gè)人說：“同學(xué)，你先撞我朋友的，你應(yīng)該向他道歉�！薄斑�有，陳豪你也有不對，你不應(yīng)該隨口就罵的！你也應(yīng)該向這位同學(xué)道歉。”之后，他就把那位同學(xué)的手和我的手握在一起，讓我們互相向?qū)Ψ降狼浮?/p>
他很會安慰人，有一次，我考試考得很不理想，回家之后媽媽知道了，我挨了一頓批。第二天，上學(xué)時(shí)很沮喪，他看見了我這個(gè)樣子，就馬上跑過來問我怎么啦，我一句不留得告訴了他。他連忙安慰我說：“陳豪
，你不要難過，下次只要努力爭取，我相信你一定會考出一個(gè)好成績的！”我聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“謝謝你！”
他學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，只要我不會的，他會馬上來教我。我的課堂作業(yè)本有一題不會，他就來教我，把我教到懂為止。
這就是我的朋友，在我困難時(shí)給予我?guī)椭�，朋友在我傷心時(shí)給我安慰，朋友在我煩惱時(shí)聽我傾訴……
初中我的朋友作文 篇7
朋友是誰?朋友就是那時(shí)時(shí)給你溫暖的人;朋友就是愿意與你分享快樂，分擔(dān)憂愁的人;朋友就是不計(jì)較得失，一直理解你的人。
她，就是這樣的人。每天放學(xué)她都會陪著我一起走到校門口，雖然短暫，但兩人說說笑笑的也總比一個(gè)人獨(dú)自走要有趣得多。有時(shí)候，我動(dòng)作慢了點(diǎn)，沒有及時(shí)出班級的門，她則會站在門口，不驕不躁，從不會催促，只是靜靜地等待。她從不會“離棄”我，我也從不會“離棄”她。但大多時(shí)候是她在等我，我也不只一次感到歉意，她也只是一笑了之，“沒關(guān)系的啦，我們誰跟誰啊，”我的心有些沉重，想著下次得快一點(diǎn)整理書包，算是將功補(bǔ)過了。
有一次，語文老師讓我們檢查同學(xué)們課本上的課堂筆記是否做全，我得到的任務(wù)是一小組，當(dāng)我檢查到她的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她有一些筆記沒有記全，當(dāng)時(shí)她正好不在場，我正想要向老師匯報(bào)，但是一想到她平日里在教室門外等我的場景，我便猶豫了，這時(shí)老師走了過來，問我：“有沒有筆記沒寫全的同學(xué)，把名字告訴我�！薄坝杏小边@時(shí)我發(fā)現(xiàn)，老師的眼睛已經(jīng)盯著我手中她的書本看了，我一時(shí)緊張起來：“就是……她。”老師拿起我手中的書看了看，幫她用筆畫了一些字詞，然后讓我叮囑她回來后抄五遍，我想，也許她知道是我查出的時(shí)候便會對我有意見，不會再天天等我了吧，即使會，也不會像從前那樣與我好了吧。我的心開始不安起來，那天放學(xué)她還沒有回教室，我就先走了，獨(dú)自走路的感覺真的很不好，想到她回來時(shí)得知我查出她筆記沒記全要罰抄五遍時(shí)可能會吃驚、難過的神情，我就很郁悶，不知道該怎樣面對她……
第二天，我不敢正眼看她，偷偷的留意她的神態(tài)，發(fā)現(xiàn)她非但沒有怪罪我，反而熱情地幫我收其他罰抄同學(xué)的.作業(yè)，我很受感動(dòng)，心里也充滿著對她的深深歉意……我整理書包的時(shí)候，依然看見她在門口張望，依然沒有催促，依然靜靜守候，一路上，她依舊與我說說笑笑，沒有半點(diǎn)責(zé)怪我的意思，我本想向她道歉的，但看見她只字未提，我也沒有再說，心上沉重的石頭也終于落了下來。
我想，也許她是對的，好朋友的之間怎么會有什么誤會與怪罪，對不起之類的呢，那只是我自己給自己增加心里負(fù)擔(dān)罷了，謝謝你，我的朋友，謝謝你對我的理解。
初中我的朋友作文 篇8
不知從何時(shí)起，我總喜歡呤誦一句：“滄海自淺情自深，人生了在相知心。”
還記得這句詩我還是從皈依問淵創(chuàng)作的網(wǎng)絡(luò)小說《滄海自淺情自深》中得來的。我不喜歡這本小說總感覺到不適合我們中學(xué)生閱讀器，不太喜歡里面的江湖恩怨，可我卻格外喜歡這句詩！“滄海自淺情自深，人生了在相知心�！睂O深的滄海與人與人之間的感情相比較，在常人的眼中滄海是很深的，可這個(gè)事物在‘情’的面前卻顯得極淺；人生的快樂不就在于人與人之間的知心嗎？似乎說遠(yuǎn)了，處于暑假中的我也是遇到了這樣一個(gè)知心的人，我們的情也是極深的。
記得那是剛放暑假的第一個(gè)禮拜，我這個(gè)學(xué)渣在媽媽的強(qiáng)逼下去了一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。剛來到這這家培訓(xùn)學(xué)校我是比較害羞的！不知是受陌生的環(huán)境渲染還是在這樣的學(xué)霸氛圍中覺得無地自容。我將自己的身子蜷縮著，將自己的頭埋進(jìn)書包里！命運(yùn)的軸輪總是不等我做好心理準(zhǔn)備，我這個(gè)剛來的培訓(xùn)生就被老師點(diǎn)名�！澳俏煌瑢W(xué)起來回答這道題！”我看著老師不知所措很想對他說，老師我不會，你叫別人吧！可哪有那么簡單，我一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)墻壁上貼著一張紙寫著：被老師點(diǎn)名不起來回答問題的，將被扣考試分。想到這，我頓時(shí)害怕，如果補(bǔ)習(xí)的考試都不及格回家肯定被罵的狗血淋頭！沒辦法，我只好站起來�？粗诎迳系囊坏罃�(shù)學(xué)題，瞬間知道什么是，我不認(rèn)識它，它認(rèn)識我了！看這個(gè)樣子好像是解平方根，想想√92√8的平方好像是？是什么？正在我冥思苦想的時(shí)候老師又叫了我：“同學(xué)，你不需要上來寫解題過程嗎？”什么？還要解題過程。算了，是禍躲不過。我顫顫巍巍的走上講臺。走近一看，天哪！這不是解平方根。而是一道方程，平常最討厭方程了！我看著上面的數(shù)字仿佛覺得它們都在笑我，我拿著粉筆不知如何下手！“對不起！老師，我來晚了！”正愁無法下臺的我被門口那個(gè)遲到的同學(xué)救了一命，我立馬溜下了講臺。呵呵！她來晚了，老師一定會說她！我心想到。當(dāng)時(shí)我的心情絕對不是用一個(gè)‘開心’的詞眼來形容的！“那位同學(xué)將題做完了再下去！”天��！老師還不肯放過我。干脆一不做二不休：“老師，我不會做！”“你不會做早說嘛！浪費(fèi)我們這么多時(shí)間。下去吧！”什么？不會做不用受罰，老師你早說嘛！“你來遲到了！怎么辦。”老師轉(zhuǎn)頭去問那位遲到的同學(xué)。只見那位同學(xué)什么話都沒有說，只是拿起粉筆將老師剛才給我出的題寫好了解題過程�！袄蠋煟梢粤藛�？”老師看了看黑板上的題點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好！好！下去吧！來來，我們接著講！”什么？這樣就可以了！為什么遲到了寫一道題就可以了？那位同學(xué)扶了一下眼鏡坐在我的旁邊�！罢O！你這樣就好了！”我這個(gè)八卦王還是按捺不住自己的好奇心碰了一下她�！笆裁窗�？”我并不期望得到她的回答畢竟他們這些學(xué)霸不都得好好聽課嗎？可她回答了，我更是大吃一驚！“你遲到了寫一道題就好了嗎？”“要不你還想怎么樣？”“服！”這節(jié)課我還是聽的迷迷糊糊的，上面的數(shù)字還在我的眼球里跳動(dòng)，可我不認(rèn)識它們，這就是一個(gè)學(xué)渣的苦惱。再回頭看看我旁邊的學(xué)霸，人家那架勢直接拿起筆奮筆疾書。我只好打瞌睡去了！‘鈴，鈴！’下課鈴聲將我的魂拉了回來！我從數(shù)學(xué)書上揚(yáng)起頭來：“下課了！”“嗯！”她只是回答了一句嗯。我摸了摸自己的臉怎么黏糊糊的。“天��！你睡覺還流口水！”我的學(xué)霸同桌大呼一聲。什么？口水！我看了看自己的書上面全是黏糊糊的。“哈哈哈！”她對著我哈哈大笑。本來成績不如別人的我就已經(jīng)感到無地自容了，現(xiàn)在睡覺流口水更讓我無地自容：“有什么好笑的�！蔽铱蘖�，急速跑進(jìn)廁所，離開這個(gè)讓我無地自容的地方。跑進(jìn)廁所的我，嚎啕大哭。將水龍頭開到最大，用水一邊洗自己的黏糊糊的臉一邊哭�！敖o！”一張紙巾出現(xiàn)在我的面前。抬頭一看是我的學(xué)霸同桌�！澳阕�，你走，你只知道笑我！”我推攮著她，從她手里接過紙巾�！皩Σ黄�！你為什么哭��！”“你們是學(xué)霸，本來就讓我無地自容了，剛才你還說那么大聲我更加無地自容，我在你們這些學(xué)霸中間感到了自卑感！”“你別哭了�！彼p輕地拍打著我的背：“你有什么好自卑的，你也很棒��！”“棒！你沒有看到門口的成績單嗎？上面的我是不及格的。”她不知是是覺得我傻還是覺得我的成績差竟撲哧一聲笑了出來！“你還笑！”“好了，我不笑了，我?guī)湍�。”“幫我，怎么幫？”“幫你學(xué)好數(shù)學(xué)��！”“好！”聽到這的我立馬破涕為笑！
以后的日子總是她逼著我做練習(xí)題，給我做數(shù)學(xué)卷子。我雖然嘴上抱怨著可我還是習(xí)慣她對我這樣的嚴(yán)加看管！補(bǔ)習(xí)的一次周考我的數(shù)學(xué)成績有了明顯的提高！我拿著這張成績單第一想到的就是我的'這位學(xué)霸朋友，她不再是我的學(xué)霸同桌而是晉級為學(xué)霸朋友！“耶！我的方法有用吧！”她抱著我激動(dòng)的將她的鼻涕都弄到了我的衣服上，如果是平常我一定會生氣可這一次我沒有，而是更加猛烈的抱著她狂歡！以后的以后，我們就一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)！可天下哪有不散的宴席。很快我的補(bǔ)習(xí)期就到了，那是我與她最后做練習(xí)題的一天。“來，來。我又找到了一份數(shù)學(xué)題，我們一起做。”看著她拉起我的手開心地為我分享她剛找到的數(shù)學(xué)題。我有點(diǎn)心酸。“我……要……”我始終無法說出那一句話。“你要什么？”“我要走了�！蔽疫�是說了！“走哪去？玩去？”“豆豆，我的補(bǔ)習(xí)期到了�！�
直到現(xiàn)在我都記得她當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)，她沒有說話只是默默的繼續(xù)做她的數(shù)學(xué)題。時(shí)光軸很快，走的那一天她沒有來送我！我在學(xué)校的門口躊躇久久不離去！我終究還是走了，走了只留下了自己的腳印與她的曾經(jīng)。她沒有來送我，我也沒有勇氣跟她說一句再見。
初中我的朋友作文 篇9
從小到大，我的好朋友還真不少。他們各有各的特點(diǎn)，要真是一個(gè)個(gè)地講起來，三天三夜也說不完。今天我就給大家介紹一位我同學(xué)，也是和我最為意趣相投的好朋友──汪言。
我們很早就認(rèn)識了，雖然沒有達(dá)到知己的境界，但是關(guān)系很好，我就叫她小汪。
若說小汪最大的特點(diǎn)，可以概括為一個(gè)成語，那就是“動(dòng)如脫兔，靜如處子”。先說小汪的動(dòng)吧�！皠�(dòng)如脫兔”這個(gè)比喻真的是很恰當(dāng)，我們班全體同學(xué)都認(rèn)為小汪的行動(dòng)非常像兔子，不管走路還是跑步，甚至做蹲起時(shí)，都給人感覺一跳一跳的。后來經(jīng)過我們觀察，發(fā)現(xiàn)小汪不管干什么都是用前腳掌著地的：走路、跑步的時(shí)候是踮著腳尖，蹲起的時(shí)候也是用前腳掌使力。小汪還是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，尤其在跑步這一方面更是成績突出。小汪的腿長，而且身體輕盈，每次體育課跑步她總是能輕松的超過我們，讓我們望塵莫及。不過，遺憾的是，小汪不會游泳，我想，可能是兔子不會游泳而擅長跑步的緣故吧。而說到靜，小汪靜的程度，可是連處子都比不過�。⌒⊥舫诉\(yùn)動(dòng)好，還很擅長畫畫，尤其是臨摹日本漫畫，自習(xí)課時(shí)，一畫就是好幾個(gè)小時(shí)，課間也不休息。小汪也很愛讀書，抱起一本書也能坐幾個(gè)小時(shí)。
若說到小汪的美好品質(zhì)，令我感觸最深的'就是慷慨大方了。每天中午學(xué)校午飯都會有一種小點(diǎn)心，這往往是我們的最愛。大家一般吃完了自己的還想吃，就向沒吃完的人討要一點(diǎn)，可人家也想吃，往往不給或只給一點(diǎn)點(diǎn)。而小汪卻不一樣，別人有求必應(yīng)，而且掰給別人一大塊，有時(shí)候還主動(dòng)和別人分吃呢！
這就是我的好朋友，雖然她有時(shí)候有點(diǎn)固執(zhí)，有點(diǎn)強(qiáng)硬，不愿低頭，但是我還是那么喜歡她，我把她視作我最好的朋友。
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