我們班的牛人初中作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我們班的牛人初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們班的牛人初中作文1

　　在我們班有很多“牛人”，他們的“神力”往往使我們?nèi)f分佩服。其中，“老王”就名列前茅了。

　　他身高一米七五，短頭發(fā)。高大的他理所當(dāng)然也特別“勇敢”。

　　教室里沒有老師，很安靜，大家都規(guī)規(guī)矩矩地坐在座位上�！鞍�！��！��！”一叫尖叫從我身后傳來，我嚇了一跳。朝著聲音的來源看去--是坐我后面的老王。他離開位置，指著那里“羞澀”的叫著�！霸趺蠢�？”“那里……那里……”老王帶著有點(diǎn)畏懼的語氣，說道：“那里有只蜘蛛！”原本鴉雀無聲的.教室立刻回到著我們的笑聲。我朝著他的座位看去，哪呢？哪里有蜘蛛呢？我仔細(xì)仔地尋找著——哦！在那有一只特別小的小蜘蛛�！肮�哈哈！”班上的同學(xué)笑道，“你真‘�！��。　�

　　看似不正經(jīng)的老王，其實(shí)也有認(rèn)真的一面。每當(dāng)上數(shù)學(xué)課時(shí)，便是他的“主場(chǎng)”。

　　老師給了我們一道數(shù)學(xué)難題要我們解。很快，班上一陣討論聲、埋怨聲源源不斷。他很靜，他抱著腦袋，眼睛緊盯著題目，嘴里不知在說些什么。他的眉毛緊皺著，完全沉浸在數(shù)學(xué)題中。旁邊的同學(xué)問他會(huì)不會(huì)，他不理會(huì)，再問一次，他做了一個(gè)“噓”的動(dòng)作便繼續(xù)思考。過了一會(huì)，班上的聲音依舊絲毫沒有停止的跡象，但他緊鎖的眉毛已經(jīng)松開，也不再抱著腦袋，用筆在紙上刷刷地寫著一些“外星語言”。我看看題目，咬了咬嘴唇，這題目確實(shí)很難�！班蓿∥医獬鰜砹�！”突然，老王大喊道，臉上布滿了驕傲。

　　我們班的老王賊6了！你們覺得他“牛”不“�！�？

我們班的牛人初中作文2

　　所謂牛人，就是非常厲害的人，我們班有許多牛人。

　　在這眾多的牛人中，最牛的，要數(shù)咱們班的清潔先鋒，武術(shù)達(dá)人——龔仲來了!

　　龔仲雖然只有1米4幾，但他從不因身高而自卑，他是一個(gè)精力旺盛，樂觀開朗的“小”伙子。早晨來到教室以后，我常�？吹剿�那灰灰的眼睛，嗨，這小子，昨晚，又玩到了深夜才睡覺。

　　雖然龔仲來有些小毛病，但是，他工作很負(fù)責(zé)任，是一位清潔先鋒。他總是把清潔衛(wèi)生安排得井井有條，教室的每一個(gè)角落，操場(chǎng)上細(xì)小的紙屑，都逃不過他的`眼睛。講臺(tái)上的粉筆盒，書本都整整齊齊。他雖然長(zhǎng)得小小的，瘦瘦的，但你不要小看他，人雖小力量卻大，無論小垃圾，大垃圾，他都能一舉搞定。

　　龔仲來還多才多藝，是一位武術(shù)達(dá)人!只要有表演，都有他的身影。比如上次在藝術(shù)節(jié)上，音樂響起，只見龔仲來干凈利落地翻著一連串跟頭應(yīng)聲而出。但見他比劃著一招一式，眼隨手動(dòng)，起承轉(zhuǎn)合。時(shí)而跳躍騰挪，時(shí)而屈膝翻滾，將一套拳耍得很是瀟灑自如，任臺(tái)下歡呼聲，掌聲響成一片。

　　他還很俏皮，他聽課聽到精彩處，對(duì)老師的話表示贊同時(shí)，他就會(huì)情不自禁來一句“沒毛病”。旁邊的同學(xué)紛紛呼應(yīng)，老師笑咪咪地看著大家。這個(gè)時(shí)候教室里的氣氛空前活躍而融洽。

　　他還有一個(gè)特點(diǎn)，就是太愛喝奶了。奶簡(jiǎn)直就是他的性命。一天不喝個(gè)三四盒絕對(duì)不會(huì)罷休，所以班上同學(xué)也給他取了一個(gè)外號(hào)叫“龔仲奶”，他不僅不惱，好像還特別地驕傲。

　　你喜歡他嗎?

我們班的牛人初中作文3

　　說起我們班的牛人倒也真不少。我們班雖說只有41個(gè)人。但是這41個(gè)人絕對(duì)都不是小人物。說起我們的大班長(zhǎng)絕對(duì)是級(jí)部第一第二的

　　我們副班長(zhǎng)呢。級(jí)部前十沒問題。我們班雖說不是最好的班。但是這個(gè)班充滿了溫馨。

　　我們班的才子。不管學(xué)習(xí)還是T恤啥的絕對(duì)很厲害。作為我們班學(xué)習(xí)最好的男生。是班主任和各科老師每天掛在嘴上的寶

　　。就是我們這些學(xué)渣學(xué)習(xí)的榜樣。我就先簡(jiǎn)單介紹一下我們班的才子。他學(xué)習(xí)絕對(duì)一流就不說了。關(guān)鍵是他寫的一手好字。幾乎各科老師見了他寫的字都不由得發(fā)出一聲贊嘆。他呢彈的1手琴 。彈1手好琴其實(shí)沒啥。關(guān)鍵事人家是自學(xué)的！說起才子的平時(shí)他絕對(duì)不是書呆子！絕對(duì)是1個(gè)話多性格活潑的人。一般人看到他絕對(duì)不會(huì)想到他學(xué)習(xí)那么好！一定都會(huì)以為他是個(gè)不折不扣的學(xué)渣。

　　既然有才子就必須有才女。 我們班的`女生倒是不少可以襯上才女這個(gè)稱號(hào)的人卻是少之又少。我就先來介紹1下我們這個(gè)班女生的性格分類吧

　　第一類！學(xué)習(xí)好。而且喜歡鬧騰的女生。就是再怎么鬧考試出來成績(jī)都是特別棒的那種。

　　第二類！ 平時(shí)看上學(xué)特別努力學(xué)。1考試全是渣的女生

　　第三類 ！ 學(xué)渣1個(gè)而且喜歡鬧的女生。你們肯定以為學(xué)渣還好鬧的女生能有幾個(gè)？1。2個(gè)？然而我們班有1大群。歲然他們喜歡鬧但是也沒有闖出多大的禍 。

　　才女蠻？恩。大班長(zhǎng)肯定入選。脾氣好學(xué)習(xí)好人品好。絕對(duì)三號(hào)學(xué)生！ 副班長(zhǎng)為啥不入選？在我們班副班長(zhǎng)絕對(duì)是特別矯情的1個(gè)小女生。我嘛不喜歡和矯情的女生來往所以他在我的心里自然不是多么好。

　　哈哈哈哈我們班就是這樣奇葩的一個(gè)班。才子才女不多但是溫馨的一個(gè)家。

我們班的牛人初中作文4

　　有的人說，班級(jí)就是江湖，每個(gè)人身懷絕世武功。這話，想不信都難！接下來，我就給你們曬曬我們班的牛人。

　　“獅吼功的傳人”——董明欣

　　首先，我就介紹一下，我們班的“大嗓門”。她就是我們班的學(xué)霸——董明欣。她那嗓門，估計(jì)沒有多少人能承受得了。只要她在教室里放聲一叫，在操場(chǎng)上差不多都能聽到。她這嗓門，若稱第二，就沒人敢稱第一。

　　她竟能憑借這獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校朗誦比賽獲得了很好的成績(jī)。

　　這就是我們班的.“獅吼功的傳人”。

　　泰山壓頂中的“最強(qiáng)者”——宋睿

　　泰山壓頂這門功夫，估計(jì)也只有我們班的宋睿能掌握，并且能運(yùn)用的十全十美。因?yàn)�，他那體型，那重量，我就用兩個(gè)字來形容，這兩個(gè)字就是“無敵”。大家想知道這稱號(hào)因何而來嗎？一天晚上，在宿舍，我們?nèi)齻�(gè)人想把他抬起來，可我們仨用盡了吃奶的勁，也沒挪動(dòng)他一毫米。真是“偷雞不成，反蝕一把米”，他竟然反壓在了我身上，我了個(gè)去，當(dāng)時(shí)我才感受到他那重量，簡(jiǎn)直壓得我動(dòng)彈不得，我不得不承認(rèn)，重量也是有優(yōu)勢(shì)的。

　　“動(dòng)靜超人”——宋安敬

　　最后，就來介紹一下我們班的“動(dòng)靜超人”吧！她就是我的同桌——宋安敬。我也真是服了她了，她一會(huì)兒是一名小書生，只要你問她個(gè)問題，他就刷得和你解釋一大片，直到你明白為止。但一下課，她就如一匹脫韁野馬，嘟嘰嘟嘰地說個(gè)不停，前說說，后說說，左說說，右說說。說個(gè)沒完沒了。

　　他的性格變得如此之快，我想只有“超人”才有這個(gè)特異功能吧。

　　這就是我們班的“三大戰(zhàn)神”，武功厲害得要命。對(duì)于他們我還是那兩個(gè)字：無敵！

我們班的牛人初中作文5

　　隨著各種新技術(shù)的屢見不鮮，各種“牛人”都被挖掘了出來，而我們班的“牛人”也在同學(xué)們的”火眼金睛”之下現(xiàn)出了真身。

　　第一位”牛人”可謂是無人不知無人不曉，為什么這么說呢？因?yàn)閱问撬�的人際網(wǎng)就是令我們羨慕嫉妒恨；還有他豐富的知道面，讓我們少有難倒他的問題，最讓我們佩服的還有他的超強(qiáng)口才。正是這些優(yōu)點(diǎn)讓他成為了我們十分信服的“牛人”，他就是我們的班長(zhǎng)——賈周馳。

　　還有一位“牛人”平時(shí)不顯山露水，為人十分低調(diào)。但是班級(jí)有一次舉行活動(dòng)時(shí)她卻體現(xiàn)出了自己的真本事——拉小提琴。沒錯(cuò)，她就是我們的才女邊述。她的小提琴拉的可是出神入化，她的一招一式讓同學(xué)們都沉浸在她悠揚(yáng)的琴聲當(dāng)中，真是拉的一手好提琴呀！

　　下一位“牛人”我不得不說，因?yàn)樗麑?shí)在是將自己隱藏的太深了，開學(xué)時(shí)成績(jī)平平的`他坐到了距離講臺(tái)最近的位置，與同學(xué)們都十分陌生，直到有一次老師在講課時(shí)用到了多媒體，可是多媒體不知道出現(xiàn)了什么問題，打開之后不能正常使用，老師對(duì)使用電子產(chǎn)品不太精通，而同學(xué)們很想去幫忙，可都沒有使用過多媒體，實(shí)在是心有余而力不足。在這關(guān)鍵時(shí)刻，這位“牛人”毛遂自薦，走上了講臺(tái)，在電腦和多媒體之間搗鼓了兩下，“奇跡”出現(xiàn)了，多媒體可以正常使用了。他做到了，是的，他就是帥男余洋。從此以后我們班的多媒體維修任務(wù)他都包辦了，甚至同學(xué)們的手機(jī)出現(xiàn)毛病他這個(gè)“牛人”都能修復(fù)，正是這樣，他成了我們班公認(rèn)的“牛人”。

　　我們班的“牛人”層出不窮，我相信有朝一日通過我的努力，我同樣可以成為像他們那樣令人羨慕的“牛人”。

我們班的牛人初中作文6

　　我們班的“辣妹子班長(zhǎng)”“不怕天，不怕地”就怕我班“辣妹子班長(zhǎng)”。這是我的秘密千萬不能讓人知道，不然我就會(huì)被她k一頓。你們想知道這位“辣妹子班長(zhǎng)”是誰嗎?她就是我們班大名鼎鼎的`尹蔚!你瞧，她來了!她的臉上長(zhǎng)著一對(duì)“千里眼”，自習(xí)課上誰要做小動(dòng)作，她一眼就能發(fā)現(xiàn);兩側(cè)長(zhǎng)著一對(duì)“順風(fēng)耳”，誰小聲嘀咕，她準(zhǔn)能聽到;還有一張能發(fā)出“雷霆般”聲音的嘴巴，只要是我們班的男生沒有一個(gè)不知道她的脾氣，沒有一個(gè)不怕她!有一天下午，我興高采烈的來到學(xué)校，一進(jìn)教室，就看到了她，只見她上身穿著校服，下身穿著銀灰色的褲子，腳蹬一雙紅色的鞋子，別說還挺漂亮!我走到座位和同桌說話，沒有讀書。只見她皺著眉，恨恨地走了過來，我還沒反映過來，她用“旋風(fēng)連環(huán)三擊”把我k了一頓，我自知理虧，趕緊拿起書本讀了起來。又有一次她在檢查作業(yè)，我沒改錯(cuò)，書寫也不夠工整，她硬要讓我重寫!我隨便說了她一句“母老虎”。她可真像老虎一樣馬上撲了過來，呀!尹蔚發(fā)彪了，只見她發(fā)出一聲刺耳的“獅吼功”，我愣住了，心想：“三十六計(jì)走為上策”，趕緊溜吧。每次看見她就想一首歌：“辣妹子辣，辣妹子辣，辣妹子辣妹子辣，辣，辣”。嘿，這就是我們班長(zhǎng)，夠辣吧!還別說，我們班的“辣妹子班長(zhǎng)”學(xué)習(xí)好，工作認(rèn)真，我還挺佩服她!

我們班的牛人初中作文7

　　一天清晨，我和同學(xué)們騎車前往市里，路途比較遙遠(yuǎn)。在寬闊的馬路邊上種著幾棵高大筆直的白楊樹，它們矗立在馬路邊上像一位位正直的年輕人。我不禁想起了我的摯友。

　　他的個(gè)子比我高很多，足足有1米65。黝黑黝黑的皮膚，兩雙大眼睛炯炯有神。他在體育比賽中屢次得獎(jiǎng)，學(xué)習(xí)也并不落后。他總是把班級(jí)利益放在第一位，他的品格非常好，一視同仁。他就是我們班的體委——張浩然

　　還記得他讓我刮目相看的是七年級(jí)上學(xué)期的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。在報(bào)名時(shí)，他比任何一位同學(xué)都積極。恨不得參加每一項(xiàng)比賽。在走隊(duì)列中，他的帶領(lǐng)著我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)。在接力比賽的.前一個(gè)比賽中，張浩然跑長(zhǎng)跑時(shí)，不幸摔倒在地，左腿的膝蓋旁布滿了傷口，鮮血直流。但他咬住牙，堅(jiān)強(qiáng)的沖到了終點(diǎn)，我們急忙的跑過去，扶他去醫(yī)務(wù)室里包扎傷口，那場(chǎng)比賽他榮獲冠軍。馬上到接力比賽了，我們認(rèn)為張浩然已經(jīng)放棄了最后一項(xiàng)比賽。張浩然在醫(yī)務(wù)室里非常的不甘心，他不肯讓他的傷來耽誤整個(gè)班集體。于是他再次出現(xiàn)在同學(xué)們的視野當(dāng)中。這種把班級(jí)利益放在第一位的人，令我敬佩。

　　那再說說我的另外一位摯友——周振偉。雖然他和我的身高一樣，1米50的小個(gè)子，但是他的膚色要比我白很多。他最擅長(zhǎng)接老師下茬。

　　看他那彎曲的眼睛，那雙眼睛像是充滿了各種陰險(xiǎn)狡詐的詭計(jì)，是同學(xué)們的笑星。假如你和他象棋對(duì)弈，你想到他走下一步的800種方法，但他卻能用你想不到的第801種方法來走下一步，你說他厲不厲害。

　　自古四班出牛人。

我們班的牛人初中作文8

　　每個(gè)學(xué)校，每個(gè)年級(jí)，每個(gè)班級(jí)，都一定會(huì)有一些在某個(gè)方面特別厲害的牛人，例如，學(xué)習(xí)牛人運(yùn)動(dòng)牛人搞笑牛人

　　現(xiàn)在，由我來介紹介紹我們七年級(jí)三班的牛人們！

　　學(xué)習(xí)牛人

　　如果你要問我們班學(xué)習(xí)最厲害的是誰，我們班的同學(xué)可以毫不夸張地，不假思索地告訴你，他就是鄭立。他可是貨真價(jià)實(shí)的學(xué)霸，小學(xué)就已經(jīng)穩(wěn)坐班上第一的寶座，而且他不偏科，每科的成績(jī)都非常的好。

　　到現(xiàn)在我還記得，在六年級(jí)時(shí)，每次老師布置的`練習(xí)冊(cè)在第二天評(píng)講時(shí)，都會(huì)拿他的答案投影給我們訂正。那時(shí)的語文老師還說：鄭立的閱讀題的答案可以當(dāng)成參考答案了。數(shù)學(xué)老師還把鄭立的練習(xí)冊(cè)、周末試卷的答案復(fù)印出來，貼在后面讓我們多去看看，因?yàn)樗�那就是從參考答案那抄來的�?/p>

　　運(yùn)動(dòng)牛人

　　如果你要問，我們班誰跑得最快，誰跳得最高，我們班的同學(xué)會(huì)異口同聲的告訴你，他就是羅斌。

　　在剛剛認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，并沒有覺得他的體育有多好。直到后來體育課上的小測(cè)驗(yàn)，我才重新又認(rèn)識(shí)了他，男生的一千米長(zhǎng)跑，老師剛吹哨，他就像一支離弦的箭一般，與后面同學(xué)拉開很長(zhǎng)一段距離。跑著跑著，第二名的距離已經(jīng)和他相差了有小半圈了，以至于長(zhǎng)跑的第一名我們已經(jīng)不感興趣了。

　　再次重新認(rèn)識(shí)他是在校運(yùn)會(huì)上。沒有過多的練習(xí)，沒有過多的技巧，甚至還有一些些緊張的心理，他把男子跳高項(xiàng)目推向了高潮。還把一個(gè)提前練習(xí)了很久的對(duì)手比了下去，拿到了屬于他的金牌。

　　每個(gè)班都有幾個(gè)特別的牛人，他們總是獨(dú)一無二的，這就是我們班的牛人！他們是3班的驕傲！

我們班的牛人初中作文9

　　大千世界無奇不有，更有那些牛人讓人一輩子也不會(huì)忘記。這不，我們班就有三個(gè)這樣的牛人。

　　一“磨牙”愛好者

　　大概是牙齒長(zhǎng)得越來越快了吧，他卻有一大嗜好“磨牙”。更讓我驚奇的是他磨牙，不用其他物件，只用鋼筆。一天上午，我下課后出去轉(zhuǎn)了一圈，正哼著小曲回到教室。等我這場(chǎng)悲劇已經(jīng)晚了，因?yàn)槲覄傔M(jìn)教室門，一眼就看到了他手中拿著我心愛的.一支鋼筆，正要開始“磨牙”。我驚叫起：“來、來人啊，搶劫了，警察叔叔快來呀。”

　　我用盡了全身的力氣，才從他那鋒利的牙齒下救回了滿是牙印的筆。剛準(zhǔn)備坐下又聽到一聲“啊”額慘叫，把我嚇出一個(gè)寒戰(zhàn)。原來是他將魔爪伸向了后面那位同學(xué)，那位同學(xué)還來不及去搶救，鋼筆也已經(jīng)布滿了牙印。還好我搶得快呀，否則估計(jì)上午沒有鋼筆用了——我心有余悸。

　　二尖叫大王

　　這個(gè)同學(xué)嗓門極大，大得恨不得讓同學(xué)們耳膜震裂�？�，一個(gè)同學(xué)不知何時(shí)與他發(fā)生口角，這下可好了，只見他氣運(yùn)丹田，深吸一口氣，張大口目視前方，大吼：“我——跟——你——沒——完。”這讓教室里毫無防備的同學(xué)們，恨不得嚇得渾身打了個(gè)哆嗦。

　　三移動(dòng)炮臺(tái)

　　他是我們班一大“武裝力量”，被我稱為“大型全自動(dòng)高速移動(dòng)炮臺(tái)”，以防彈肚皮和撞擊用大腦袋而聞名于全班。

　　你看，他那體型恨不得200斤開外，是個(gè)十足的大胖子。一天，一位同學(xué)被他欺負(fù)，挨他撞了一下，結(jié)果彈開了一米遠(yuǎn)。還有一位打抱不平，被他連撞了兩次，竟當(dāng)時(shí)就碰到到墻上去了。這座移動(dòng)炮臺(tái)誰也不敢去和他對(duì)撞了——當(dāng)然，他被老師狠狠批了一頓，再也敢欺負(fù)同學(xué)了。

　　這就是我們班的三位牛人很“�！保�不要因?yàn)楹闷婊蛘卟恍盼艺f的而去嘗試著挑釁他們哦。

我們班的牛人初中作文10

　　我們班的班長(zhǎng)：xx。姓牛屬羊，但她一點(diǎn)也沒有羊的感覺，反而是挺牛的，所以被稱為班里的“�！比恕�

　　他體育好，學(xué)習(xí)好，幾乎什么都好。體育數(shù)次獲優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，學(xué)習(xí)得過數(shù)次年級(jí)第一，有時(shí)即使不是第一，也是二三名。怪不得姓牛。老師說她學(xué)習(xí)方法好，我倒覺得是她上課認(rèn)真聽講，下課好好復(fù)習(xí)的效果，但有一天，我覺得她就是“�！薄�

　　一天，正上語文課，她在柜子里偷寫數(shù)學(xué)作業(yè)，由于是后排，老師只是讓她坐好，沒有發(fā)現(xiàn)她在偷寫數(shù)學(xué)作業(yè)，她好像機(jī)靈了點(diǎn)，老師發(fā)現(xiàn)平時(shí)老舉手的她，怎么今天不舉手了，難道不會(huì)嗎，便專門叫了她，她滔滔不絕講了起來，手里還拿著筆呢！我驚呆了，我一做小動(dòng)作，就不知道老師說什么，等老師叫時(shí)，我啞口無言，她怎么聽得到呢，而且還是做用腦的作業(yè)。

　　但是，這還不算什么，她那次課間操時(shí)，跳繩扭了20次麻花，真牛呀。同學(xué)們驚嘆不已，老師也豎起了大拇指。

　　但好是會(huì)讓人嫉妒的，就說上次在班中評(píng)選演講高手時(shí)，她與倆三個(gè)女生比賽，先是那幾個(gè)女生，最后是她，那幾個(gè)女生已經(jīng)事先串通好了，無論是其中的誰當(dāng)選了，也不讓她當(dāng)選，因此她們故意使壞，當(dāng)她讀到高處時(shí)，就干咳，當(dāng)她讀到低處時(shí)，就提高音量跟著念。下課后她去找競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們問他們?yōu)槭裁�，她們說：“反正不讓你去”。她說：“難道我讀的.不好嗎？讀的不好的地方請(qǐng)多多指教！”她這么一說，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們慚愧地低下了頭。他就是牛，但她一點(diǎn)架子也沒有她處處為班級(jí)擔(dān)憂，干臟活累活，任勞任怨。

　　老牛，你就是“�！�！

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