快樂初中作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的快樂初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂初中作文1

　　我忙，但很快樂忙碌，或許使人勞累，或許讓人厭惡，或許使人痛苦，或許讓人快樂。忙碌，真是讓人歡喜讓人憂。而我，則十分喜愛忙碌，就像一句話說的：我忙，但我很快樂。我并不了解為何有人憎恨忙碌，也許他們忙碌于工作？忙碌于學(xué)習(xí)？忙碌于事業(yè)？我呢，則忙碌于自己喜愛的事。因此，我忙，但很快樂。也希望大家能因?yàn)樽约好β刀�感到快樂。其�?shí)，我的一位朋友也曾經(jīng)對忙碌十分反感。一天，他回到家，來到自己的房間，望著那堆積如山的復(fù)習(xí)卷、模擬卷，不禁望而興嘆。到了七點(diǎn)，他終于將這座“大山”移走，長長地吁了口氣�？墒�，他的頂頭上司――父親大人走了進(jìn)來，手中拿著一本《奧林匹克難題大全》，莊嚴(yán)地說：“吾將此書贈與閣下，望閣下好好學(xué)習(xí)，天天向上。”他立刻仰天長嘆：“天亡我也！”，結(jié)果不言而喻，被父親大人恨恨地?cái)?shù)落了一頓。他只好痛苦地爬行在奧林匹克山上，開始深深地厭惡這忙碌的生活。可是，當(dāng)那次月考結(jié)束后，他取得了優(yōu)異的成績，名列前茅。自豪和快樂使他對忙碌的看法改變了。他發(fā)現(xiàn)，老師的表揚(yáng)、同學(xué)的.尊重、父母的贊許使他特別自信，特別滿足，原來，忙碌以后的收獲是豐盛的！

　　漸漸地，他習(xí)慣于忙碌了。父母看他很自覺，對他的要求也放寬了。于是，又一天，他回到家，面對的不再是數(shù)之不盡的練習(xí)卷，而是屈指可數(shù)的“微型”附加作業(yè)。于是他便有了自己的一份自由空間：與父親大人對弈、同母親大人品書、制作航模、鍛煉身體、上網(wǎng)娛樂。當(dāng)然，他還會主動(dòng)再做些附加作業(yè)，因?yàn)�，他可不希望自己落后�?/p>

　　他比以前更忙了，但卻把一句話常掛在嘴邊：我忙，但我很快樂！

　　這前后的對比十分鮮明，因?yàn)樗�現(xiàn)在明白：你若是以愉快的心情去面對任何事，你就會一直很快樂�；蛟S，你也猜出了“他”是誰，對的，“他”就是我，就是那個(gè)總愛說：“我忙，但很快樂”的陽光男孩。其實(shí)，我寫這篇文章并不是為了交差，而是為了讓大家和我一樣快樂，因?yàn)槊Χ�快樂。一位名人說過：“快樂，若是一同分享的人越多，它的價(jià)值就越大。”我既然能從忙碌中體會快樂，就希望大家也能體會它的快樂和美好！

　　最后，讓我們齊聲高喊：我忙，但很快樂！

快樂初中作文2

　　忙碌，有時(shí)是令人快樂的，有時(shí)令人厭煩的。我是一個(gè)十足的電腦迷。每到放假時(shí)，一完成作業(yè)，我保證是第一個(gè)去玩電腦的！為了電腦，多忙我都很快樂。對我來說，只有為電腦忙碌，才會感到快樂。但自從那次考試之后，我明白了一個(gè)都道理：忙碌就會有收獲，努力才能成功！

　　“徐辰！明天要數(shù)學(xué)考試，你還在看電視？快回房間看書。”剛剛還坐在沙發(fā)上津津有味看電視的我，像天堂墜到了地獄。雖然心不甘情不愿，但也只好回房間了，我可不想再聽爸爸的河?xùn)|獅吼！回到房間，我左手托著腦袋，無聊地翻開了數(shù)學(xué)書。哼，為學(xué)習(xí)忙碌，我可不干。我無意中的一瞥，看到了一道題目：“哎呀，這題，我，我不太會呀！”“這題也是，還有那題，我怎么這么多不會呀！”發(fā)現(xiàn)我不會的題不止一道時(shí)，我的臉色變得很難看。沒想到，我竟然有這么多薄弱的地方，考試怎么辦呢！不行，一定要亡羊補(bǔ)牢！馬上把它們搞懂！我認(rèn)真地看起了數(shù)學(xué)書，我一邊翻，一邊找，一行一行地看著。各題要用的.公式，我牢牢地記在了心里。一直到深夜11點(diǎn)才睡覺。相信明天的考試，一定能考好！

　　第二天，我走在去學(xué)校的路上，我并沒有為考試擔(dān)憂，因?yàn)槲抑�道有了昨天一晚上的努力和忙碌。我一定可以考好！嘿嘿，臨陣磨槍，不快也光嘛！果真，我考試時(shí)那可謂是得心應(yīng)手！一道題剛?cè)胙酆�，我就立馬胸有成竹地寫了起來。哈哈，這次就算考不到一百分，九十五分以上也是絕對不成問題的！終于，最激動(dòng)人心的時(shí)刻來了！要發(fā)試卷了！只聽梁老師表揚(yáng)道：“很好，丁冉，一百分！”“啪啪啪”大家用羨慕的目光，注視著丁冉�！班�，九十八分，徐辰！”哇！我九十八分！看來昨晚的忙碌沒有白費(fèi)呀！這個(gè)時(shí)候，我笑了，笑得那么開心！我暗暗下決心：我以后每天都要這樣努力，珍惜大好時(shí)光！

　　忙碌總會有收獲，渾渾噩噩就算舒服也會感到空虛，我相信，努力才能成功！

快樂初中作文3

　　我生活在一個(gè)充滿歡聲笑語的幸福之家。

　　我的父親雖然是個(gè)農(nóng)民，但是他非常的幽默，他總是能逗得我每一家人開懷大笑。

　　父親中等身材，走起路來顯得他非常的魁梧高大，表現(xiàn)出非常的嚴(yán)肅，不認(rèn)識他的人一定會覺得她很兇。父親的眼睛極為搞笑，父親眼睛本來就小，可父親太愛笑了，所以一笑起來眼睛就沒有了，只有兩條線。

　　在家里，父親不是在地里干活，就是在家里都我們玩，母親常常被我父親逗得開懷大笑，母親是個(gè)笑不露齒的人，在我們家里母親是大功臣。家里臟活累活她一個(gè)人全包了，要說誰能把他逗笑。只有我的父親了，其他人是不可能的。

　　有一次，是一個(gè)夏天，天氣特別熱，火辣辣的太陽在天空上照，弟弟搬來了一個(gè)大西瓜，爸爸說：“看，兩個(gè)西瓜來了。”我不明白，爸爸解釋道你看那里，我才明白，原來弟弟的肚子也是有一個(gè)大西瓜。我的弟弟特別搞笑，他個(gè)子特矮，可有著一個(gè)將軍肚，他走起路來就像一只小企鵝。弟弟身材非常胖，可是他非常自戀，說這是強(qiáng)壯，說肚子是宰相肚子里能撐船，說自己心胸特寬。

　　弟弟和爸爸是家里的一對活寶，因?yàn)橛辛怂麄�，我的家庭才會這么快樂，幸福。我的朋友們非常的羨慕我的家庭。因?yàn)樗麄兊募彝ナ且粋�(gè)極為嚴(yán)肅的家庭，我為有這樣快樂的家庭而自豪，而驕傲。(中國散文網(wǎng)-作文 )

　　在我家里有很多的'人，他們都一愿意和父親聊天，大概是父親的搞笑也感染著他們，而我的弟弟是一個(gè)機(jī)靈鬼，是不是因?yàn)樗�胖的原因，許多人都愿意摸他那肉呼呼的臉蛋，就連我也會不知不覺的摸，然后把他扮成鬼臉，父親便拍下來。

　　因?yàn)槲液透赣H的聯(lián)手，弟弟總是會被我們欺負(fù)。而他卻不認(rèn)輸他發(fā)怒起來，總是那么的可愛，特像一只憤怒的小鳥，要發(fā)瘋了似的。

　　在我的家庭里弟弟吃的最多，他什么都吃，什么都要玩，有一次我說看飛機(jī)，可弟弟竟抓住一只雞，騎了上去，說著“飛雞”，我們一家人都哈哈大笑。

　　有一次就是因?yàn)橐桓�棒棒糖，他舍不得吃，口水流到了三尺多，還舍不得吃，一直在那舔，一定有人認(rèn)為非常的惡心，可是他卻給了滑稽可笑的感覺，弟弟果然遺傳了我的父親基因。

　　我的家庭是一個(gè)幸福而又快樂之家，因?yàn)橛辛税职趾偷艿芏�變得快樂�?/p>

快樂初中作文4

　　讀書，給心靈一個(gè)棲息的地方�！�—題記

　　打開柔和的淡黃色燈光，我輕輕地走進(jìn)書房、走進(jìn)那古樸的書架。在那里，我可以給我的心靈找到一個(gè)棲息的地方。

　　手指輕輕地拂過一排排整齊的書本，我的心微微蕩漾起一陣幸福的漣漪�？粗�那一個(gè)個(gè)寓意深厚的書名在眼前歡快地跳躍，一抹微笑不自覺地浮現(xiàn)在嘴角。終于，目光停留在一個(gè)美麗的書名上，我小心翼翼地把這本書取下，靠在胸前。閉上雙眼，我聽到了兩顆心之間的呢喃，在文字編織的夢境下傾訴著彼此的故事。手撫著淺褐色的.封面，濃厚的江南古鎮(zhèn)氣息早已讓我陶醉其中。翻開，整齊的鉛字在潔白的頁面的襯托下更顯秀麗。我迫不及待地品味這本書濃濃的古典韻味。此刻的我，仿佛早已置身于書中的場景：青石板、皎潔月色還有斷橋外的粼粼水波和悠揚(yáng)笛聲……窗外，艷陽高照，車水馬龍。而我，正在字行間的寧靜與美好中流連忘返。原本狂燥的心正一點(diǎn)一點(diǎn)的被平復(fù)，在優(yōu)美的文字間我找到了心靈棲息的地方。

　　人生難免會遇到許多挫折，長時(shí)間的飛翔于藍(lán)天心難免也會疲憊，生活中或大或小的困擾也會使人厭倦。這時(shí)不妨走近書架，讀一本書，給心靈找一個(gè)棲息的地方。

　　失意的時(shí)候，讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，你會重新燃起信念的火炬，再次踏上人生的征程；遭遇挫折的時(shí)候，讀羅曼·羅蘭的《名人傳》，你會發(fā)現(xiàn)自己擔(dān)心害怕的一切在他們面前都顯得微不足道，正是困難與挫折成就了一代偉人；當(dāng)你對生活失去動(dòng)力的時(shí)候，讀冰心的《繁星·春水》，你會明白世界上其實(shí)有許多值得追求、值得珍藏的事物，母愛的純粹與偉大、孩子的天真與歡顏、自然的神奇與宏偉都值得你去品味一生。

　　文字擁有一種神奇的魔法，上帝賦予它的神圣使命就是洗滌人類的內(nèi)心。讀書可以陶冶性情、提升品位，更重要的是它能安撫心靈。長久的奔跑于與時(shí)間的競技，不妨適時(shí)地停下腳步，給心靈找一個(gè)棲息的地方。時(shí)間流駛有書的陪伴會更充實(shí)，讀書的時(shí)候心靈有了棲息會更快樂。

快樂初中作文5

　　每個(gè)人都有自己的個(gè)性。認(rèn)真的修養(yǎng)個(gè)性，對于每一個(gè)希望有價(jià)值s的人都是十分必要的。我沉默，我的沉默是因?yàn)橹�足，沉默的最高境界就是快樂�?/p>

　　沉默，對于我就是實(shí)在，不浮華，安安靜靜地想問題，勤勤懇懇地做事情。在我，這既是一種獨(dú)特的享受，又在沉默中得到了陶冶�！�’沉默是金‘’，有人這樣高度評論它。善于沉默的人，觀察事物，判斷問題，都有自己獨(dú)立的眼光不盲目信從，也不盲目樂觀。愛因斯坦曾告誡青年人要把說空話的時(shí)間用來想問題和做事情上。沉默是一種寧靜、含蓄的內(nèi)在美。沉默的人大多內(nèi)心充實(shí)，與人相處，那充實(shí)的個(gè)性發(fā)之于外，令人感到平和、溫暖。我與朋友們交往，并不因?yàn)槲页聊�而與朋友們生疏。相反，他們都認(rèn)為我平靜的話語，安詳?shù)哪樕�，體現(xiàn)了感情的真摯，備感友誼的溫馨。

　　知足是沉默的實(shí)質(zhì)，沉默是知足的表現(xiàn)。

　　先哲說：“罪莫大于多欲，禍莫大于不知足。‘’它告諭世人要知足，不要在物欲、名分，即自我上過分追求。一個(gè)人的個(gè)性如果變得無厭，那么這個(gè)人就完全陷入利己的`沼澤中不能自拔，欲望惡性膨脹，精神越來越空虛，最后得到了什么呢？——五彩繽紛的肥皂沫。

　　古賢說：‘’恬淡虛無，精神內(nèi)守�！�’

　　知足是另一種生命的體驗(yàn)，是拋棄了妄想和雜念后，在燃燒自我中所獲得的精神的充足，是一種高層次的精神追求，是在順應(yīng)了自然發(fā)展規(guī)律，了解了生命的意義后自發(fā)的體驗(yàn)。

　　不了解知足的人，往往與庸俗的小生產(chǎn)者安于現(xiàn)狀的心理想混。

　　其實(shí)，知足與安于現(xiàn)狀有質(zhì)的區(qū)別。

　　安于現(xiàn)狀是小生者由于物質(zhì)上的限制，受到壓迫，以及文化傳統(tǒng)、社會制度和個(gè)人本身一些因素而導(dǎo)致的精神上的固不保守，不思上進(jìn)。

　　知足則是精神上的充足，只有精神的充足，才會從庸俗的欲念中解放出來，也才會摧毀小生產(chǎn)者安于現(xiàn)狀的精神堡壘，努力地為別人服務(wù)，為社會奉獻(xiàn)。

　　因而，知足使人生的意義得到升華，沉默的最高境界必然是快樂。

　　只有在知足的沉默中品嘗到的快樂才是具有深度、力度和強(qiáng)度的。

　　它是一枚果實(shí)，經(jīng)過嚴(yán)冬的藏種，春天的耕耘，夏季的澆灌，最后才能品嘗，他香甜爽口，口味綿長。

　　知足——沉默——快樂，這是一種值得大家一試的個(gè)性修養(yǎng)之路。

快樂初中作文6

　　今天，是一個(gè)特別的日子。天空有些陰沉，但并不昏暗。學(xué)校為了我們的身心健康，又一次啟動(dòng)了陽光體育長跑活動(dòng)。

　　我感到有些興奮，但又感覺有點(diǎn)討厭。興奮的是冬季長跑終于又一次開始了，我喜歡的冬季來到了我身邊；討厭的是我覺得長跑非常累人。雖然在體育課上，我們也經(jīng)常跑400米，可我總是跑得氣喘吁吁，上氣不接下氣的……

　　伴隨著第一節(jié)課悠揚(yáng)的下課鈴聲響起，長跑的旋律緊跟著在我們的耳畔響起。我們立即整好隊(duì)，秩序井然地向操場出發(fā)。剛走出教學(xué)樓，我便感受到了陣陣寒冷，凜冽的寒風(fēng)直往我的衣領(lǐng)里鉆，我不由得縮了縮脖子，“阿嚏”——我打了一個(gè)大大的噴嚏，趕緊揉了揉鼻子，寒風(fēng)真是刺骨��！望著跑道，我心里不禁有些害怕。

　　走上跑道，我們整理好隊(duì)伍準(zhǔn)備出發(fā)。這時(shí)，廣播里傳來了尹老師洪亮的聲音——“跑步走！”這一聲令下，跑步開始了。一開始，風(fēng)肆虐地吹著，我不僅沒有感到暖與，反而覺得更冷了，我的手凍得如冰塊一般，我一邊搓著手，放在嘴邊呵著熱氣，一邊跑著。伴隨著優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，伴隨著一陣陣鏗鏘有力的“1、2、3、4”的叫喊；我們勝利完成了一圈、兩圈；到第三圈時(shí)，我已經(jīng)有一些喘了，感覺呼吸急促，腳也仿佛灌上了鉛一樣有些無力，不聽使喚了，可我還是努力地跑著，緊跟隊(duì)伍，我告訴自己：我一定行，我一定能戰(zhàn)勝自己，堅(jiān)持到底就是勝利！就這樣，我握緊拳頭，加大擺動(dòng)幅度，均勻地呼吸著，認(rèn)真地跑著。突然，我看到有個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，但是還沒等身邊的老師、同學(xué)反應(yīng)過來，他就非常快地又站起來，加入到了長跑的隊(duì)伍中，他用自己的`行動(dòng)證實(shí)了自己。瞧，我們都是好樣的！

　　悠揚(yáng)的歌曲聲又響了起來，伴隨著尹老師的“齊步走”，今天的長跑結(jié)束了，雖然我已經(jīng)滿頭大汗，但是我并不覺得累，因?yàn)閺拈L跑中我收獲了自信，又一次成功地超越了自己。在我今后的人生長跑中起到了關(guān)鍵作用，我會一直努力，給自己加油打氣，相信自己！

　　長跑，讓我學(xué)會了堅(jiān)持不懈，我將一路收獲快樂，健康茁壯成長！

快樂初中作文7

　　今天天氣非常冷，但是我們的心卻陽光般溫暖，因?yàn)�，我們即將迎來幾十年如一日關(guān)心幫助我們的“杭州中萃食品有限公司”。

　　早上 10 點(diǎn)鐘，我們來到操場上，一股寒氣迎面撲來，校園花壇里的花兒朵朵爭奇斗艷，花瓣上有幾顆晶瑩的小水珠，在陽光下變換著色彩，若隱若現(xiàn)的閃爍著，美麗極了�；▔�邊上還插著五顏六色的旗子，隨風(fēng)飄舞，歡迎領(lǐng)導(dǎo)們的到來。主席臺兩邊掛滿了圓溜溜的小氣球，“咿咿呀呀”地聊著天。最后，我們在指定的位置上坐了下來。

　　今天，我的心情猶如一朵綻放的花兒，因?yàn)槲乙彩嵌�等�?jiǎng)中的一員。這是我經(jīng)過長期努力和無數(shù)滴汗水澆灌，所得來的果實(shí)。當(dāng)然，這離不開領(lǐng)導(dǎo)們對這項(xiàng)活動(dòng)的'支持與關(guān)懷。十分鐘過去了，半個(gè)小時(shí)過去了 …… 在同學(xué)們急切的等待中。終于，銅管樂隊(duì)同學(xué)演奏出了優(yōu)美的音樂，像靈泉一般流了出來。“來了，領(lǐng)導(dǎo)來了！”同學(xué)們歡呼起來。只見幾位領(lǐng)導(dǎo)滿面春風(fēng)地朝主席臺走去，笑呵呵地坐了下來。樂聲停了，領(lǐng)導(dǎo)們向全體師生致以親切的話語，全場立刻響起了排山倒海般的掌聲。接下來就是升旗儀式，大家面容嚴(yán)肅，注視著緩緩上升的紅旗，不由得想起了抗日時(shí)期戰(zhàn)士英勇奮戰(zhàn)，浴血搏殺的情景。大約五分鐘過去了，獎(jiǎng)學(xué)金典禮開始，我的心情也隨之激動(dòng)起來。副校長在主席臺上宣讀了獎(jiǎng)學(xué)金獲得者的名單，不一會兒，就讀到了我的名字。大家在老師的指導(dǎo)下有次序的上臺領(lǐng)獎(jiǎng)，給我們頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金的是田叔叔。他笑瞇瞇地將每一份“愛”遞到我們的手上。我感慨萬分：“是杭州中萃可口可樂有限公司給予了我們一片蔚藍(lán)的天空，讓我們能像小鳥一樣，張開雙翅沖上藍(lán)天；是杭州中萃可口可樂食品有限公司幫我們實(shí)現(xiàn)了心中那個(gè)美好的愿望 …… ”最后，在一片歡樂的氣氛中我們在一起照了相 ……

　　快樂獎(jiǎng)學(xué)金，快樂夢想。我衷心的感謝杭州中萃可口可樂公司。我長大后也要做一個(gè)有愛心的人，幫助更多的人，將“愛心之火”傳遞下去，用愛包裹著每一個(gè)人。

快樂初中作文8

　　告訴你，我很快樂“初一真不是人過的日子！”類似這樣的抱怨每天不絕于耳。盡管我經(jīng)常晚上11點(diǎn)才睡，在學(xué)校中總是奮斗于題海之中，晚飯也只是一個(gè)小小的面包臨時(shí)充饑，可我還是想說：告訴你，我很快樂！

　　我很快樂，因?yàn)槲覍W(xué)到了知識。每天在學(xué)校都會被老師拼命地灌輸許多新的內(nèi)容，而自己也潛移默化地充實(shí)起來，仿佛自己擁有了永遠(yuǎn)都無法失去的大筆財(cái)富，而這筆財(cái)富逐漸累積，鋪在我的腳下，使我離自己的理想越來越近。每每想到這，便會很快樂，于是會更努力地汲取那些知識。

　　我很快樂，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好媽媽。許多個(gè)清晨，我與媽媽總是睡眼惺忪地一齊邁著沉重的步伐走到梳妝臺前，望著鏡子里那兩對黑乎乎的“熊貓眼”，我們倆都會“撲哧”一聲相視而笑。我的黑眼圈當(dāng)然是昨晚“挑燈夜戰(zhàn)”的杰作，而她則是由于邊看電視邊陪我直至我睡覺的緣故。母親那兒總有許多有趣的事情，每當(dāng)我拖著疲憊的身軀回到家中，她便滔滔不絕地向我講述在上班過程中的樂事，我總是被逗得哈哈大笑，同時(shí)內(nèi)心也會涌起一陣陣暖流，因?yàn)槲抑�道她一定煞費(fèi)苦心地想讓我輕松、快樂些。而每到假期，她便會拉著我的手一起逛街、購物，把一切與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情全拋到腦后，我想，我快樂的根源來自于母親，是她將快樂傳遞給了我。

　　我很快樂，因?yàn)槲矣欣硐�。我的理想是出國，所以我每時(shí)每刻所做的.一切都有了意義與目的。每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難而欲放棄時(shí)，我的理想便會一下蹦出來，我仿佛立刻擁有了無盡的動(dòng)力，于是便義無反顧地奮力向前。而每當(dāng)早晨被鬧鐘吵醒但又眷戀著暖和的被窩時(shí)，我便又想到了那個(gè)理想，好像條件反射般地，我一骨碌從床上躍起，開始嶄新的一天。

　　其實(shí)，快樂是無所不在的，它可以讓饑餓的人感到充足，讓疲憊的人精神飽滿，讓懦弱的人堅(jiān)定信念，讓悲觀的人積極向上。所以為什么不快樂呢？現(xiàn)在，我要大聲地告訴你，我很快樂！

快樂初中作文9

　　新學(xué)期的早晨，燦爛的陽光像清澈的流水一樣，嘩啦啦漫瀉于高遠(yuǎn)而明亮的天空。高高的旗桿上一面紅旗升到半空，猶如一團(tuán)火，靜靜地燃燒在操場的上方。

　　晨會上，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，認(rèn)真地聽著校長洪亮的聲音說：“明天，我們舉行愛心捐書活動(dòng)，貧困山區(qū)的孩子們正期待著我們有趣的圖書。鄉(xiāng)下信息閉塞，只有大量的閱讀才能使他們有更快的進(jìn)步。”

　　課間，所有的同學(xué)都在興奮地討論著這個(gè)話題，商量著該把哪些書捐出去。只有我有點(diǎn)悶悶不樂——我覺得我的每一本書都很重要，都承載著一個(gè)記憶，它們都是我最珍貴的寶貝，是不能送人的。

　　我懷著沉重的心情回到了家里，望著一大柜子的書，不知道該怎么辦。我摸摸這本，拍拍那本，都愛不釋手。不行，這些書是我一生的財(cái)寶，我怎能把它們給別人呢？萬一山區(qū)的孩子把這本書弄破了呢？萬一他們把這本書弄丟到小河里去呢？唉，干脆不捐了吧，不知道校長會不會同意？我的心被揪得緊緊的。

　　“就選一本嘛！”媽媽勸道：“收到書的小朋友會非常高興。我小時(shí)候的課外書大部分都是鄰居大姐姐送給我的，每次我拿到一本就十分快樂，也特別的珍惜�！�

　　“真的嗎？她不怕你把書給弄壞了？”

　　“我拿到書愛不釋手，當(dāng)作自己最好的'東西來看待，”媽媽語重心和地告訴我：“我每次都是仔細(xì)地把它們抹平、放好，哪會弄壞呀！那些貧困孩子，肯定和我們一樣，也愛書�！�

　　“可是那個(gè)鄰居呢？她把書給別人了真的會快樂嗎？”我還是猶豫不決。媽媽樂呵呵地說：“那個(gè)大姐姐去杭州工作了，她說很高興那些書對我有幫助�！�

　　這樣我就放心了。我大方地挑了三本自己最喜歡的書，還動(dòng)手制作了精美的書簽，寫上我的祝福和地址夾在書頁里。當(dāng)我把這三本意義深厚的書捐了出去，感到無比自豪。

　　半年后，我收到一封信�！坝H愛的朋友，我格外喜歡你的書，它實(shí)在太有趣了，讓我進(jìn)步不少，我真快樂！”

　　給予讓我也很快樂。

快樂初中作文10

　　“快，快來啊！”一陣清脆的叫聲把詩人從沉思中驚醒。這時(shí)，之間一群放學(xué)歸來的孩子們嬉笑著、追逐著來到花園里。拉起長長的線，讓風(fēng)箏帶著快樂與歡笑齊飛，把孩子們的歡笑傳到每一個(gè)角落！一只只風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)，像一只只蝴蝶仙子降臨人間，兒童隨著風(fēng)箏一起奔跑、追逐著，好不快活！

　　兒童們的歡聲笑語勾起了詩人兒時(shí)的回憶：放學(xué)了，把書包往家里一丟，奔跑著、喊叫著來到田地旁，放起風(fēng)箏。風(fēng)箏在微風(fēng)的吹拂下，飄飄蕩蕩，你追我趕，像一只只展翅高飛的雛鷹，飛翔著。帶著自己的夢想一起騰飛！想象以前那個(gè)快活貪玩的小子，如今已經(jīng)長出幾根青縷絲，心中不免有幾分惆悵。兒時(shí)的不知今日可好，是否還記得以前的快樂時(shí)光？唉，轉(zhuǎn)眼間，幾十年過去了，歲月不饒人吶，我們還能重逢相聚嗎？詩人心落如了冰窖，還是同樣的快樂、同樣的笑聲、同樣的風(fēng)景，瞧，早春二月，陽光明媚，春風(fēng)拂過，嫩嫩的草芽兒亭亭搏動(dòng)，宛如嬰兒手腕上淡青色的脈管，激起春的熱流。春天的麥芽兒左右伸展著腰肢，正在盡情地跳著搖擺舞，使廣袤的大地充滿了無窮的樂趣。黃黃的油菜花，不停地扭轉(zhuǎn)著臉蛋，仿佛在忘情地歡笑，要把美好的囑咐獻(xiàn)給人間。黃鶯在歡快地飛翔，要把春的喜訊帶給人們。柳樹的枝條展開了嫩芽，在春風(fēng)的'吹拂下，輕輕撫摩著堤岸。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天，它們陶醉在這大好春光里，空氣清新、陽光明媚、萬物復(fù)蘇、一派生機(jī)！

　　詩人見此情此景，不禁揮毫一手，寫下了動(dòng)人詩篇《村居》：村居

　　草長鶯飛二月天，

　　拂堤楊柳醉春煙。

　　兒童散學(xué)歸來早，

　　忙趁東風(fēng)放紙鳶。

　　在個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，這個(gè)風(fēng)景如畫的季節(jié)，詩人早已沉醉在這濃濃的春意中了……作文

快樂初中作文11

　　燈光漂白了墻壁，粉塵霜染了兩到，三尺講臺啊，你燃燒了青春！不再挺拔的腰身，卻把一個(gè)個(gè)夢想放飛！王老師呀，你用真情為我們唱響了快樂之歌！

　　剛邁進(jìn)初中的大門，新奇而膽怯，這時(shí)你飄入我的眼中：你穿著淺色碎花短褂外加披肩，下穿淺藍(lán)色的牛仔褲，顯得那樣清秀，長發(fā)飄逸，眼睛蘊(yùn)含著笑意，“咦！好漂亮！”竟有幾個(gè)女孩發(fā)出驚嘆！“是嗎？你們也很漂亮��！和你們，和全班同學(xué)在一起一定會有漂亮的心情！”好動(dòng)聽的聲音，好標(biāo)準(zhǔn)的普通話！“我堅(jiān)信我們的生活會時(shí)刻流溢著歡樂，大家能做到嗎？”你那會說話的眼神中滿含著期待！

　　“能！”稚嫩的聲音發(fā)出了誓言，你的臉上頓時(shí)陽光一般燦爛。你的快樂頓時(shí)感染了整個(gè)班級，因?yàn)槲铱吹搅耸㈤_的花朵，映紅了同學(xué)們的笑臉，讓大家在笑聲中克服了膽怯。我驚異于你的博學(xué)，更驚異于你能準(zhǔn)確地指認(rèn)我們，說出我們的缺點(diǎn)，“媽媽，不，姐姐…….這種感覺驀然襲上心頭！

　　我明白了：美麗定格在我的記憶里，而美麗的內(nèi)核讓人快樂！

　　怎能忘記，一次閱讀課中，你給我們賞析《瘋娘》，快如疾風(fēng)，緩如流水，興奮時(shí)滿臉飛紅，沉郁時(shí)眼含悲傷。最后你終于沒能控制住自己，你任淚水流淌，下面抽泣一片，你說，誰不為真情而哭，為這樣的媽媽落淚呢？這樣的淚水是心靈的凈化和提升，是心靈深處的歡樂！

　　我懂得了：有一種歡樂叫落淚，你的淚水詮釋真正的快樂。

　　“三年的時(shí)光雖然漫長，但我們鞍已配好，征鳴已響，莫彷徨，休遲疑，獵獵軍旗揚(yáng)，人生路，志為上。苦拼搏，鑄輝煌，笑看四方！”我知道這是贈言也是你的.心聲，也是你的期望。你從幼師畢業(yè)到大專到本科一路走來，一路歡歌。因你，我們拼搏，我們快樂！

　　我感悟了：快樂是拼搏！因你而快樂，我會像你一樣一路歡歌！

　　快樂的時(shí)光總是短暫的，不，快樂的時(shí)光是永遠(yuǎn)的，快樂因你而常在！因?yàn)槟阍谖业男睦锓N下了快樂的種子，她會扎根、發(fā)芽、綻放、芬芳、結(jié)果……

快樂初中作文12

　　今天中午剛剛進(jìn)入了午休時(shí)，班主任葛老師進(jìn)來了。一進(jìn)門老師就先給我們布置了一些語文作業(yè)，后來老師又說：“今天我來告訴你們一個(gè)特大喜訊！”頓時(shí)，全班議論紛紛。有的說：“今天老師會不會是告訴我們過幾天去春游呀？”有的說：“是不是咱們要舉行什么活動(dòng)？”

　　真是七嘴八舌的。老師突然說到：“我們今天下午第二節(jié)體育課要去旁邊的海淀公園去踏雪！”班里又開始七嘴八舌了都在議論下午要怎樣玩才有意思。老師又說了：“我問了別的老師咱們班要知道去玩會怎樣？別的老師都異口同聲的`回答到肯定都會玩瘋，我看是真的！”

　　時(shí)間一分一秒的過去了，轉(zhuǎn)眼間到了第二節(jié)課了我們穿著棉襖步行向海淀公園出發(fā)。十來分鐘后我們到達(dá)了海淀公園里面。只聽老師的一聲令下說：“解散！”全年級的同學(xué)像導(dǎo)彈一樣的向草坪奔去，一看真是太寬闊了。我們一進(jìn)入草坪先向右走去，我們一到就開始制作雪球向女生砸去，女生也不甘示弱的拿起雪球也向男生砸來。

　　一場雪球大戰(zhàn)就從這里爆發(fā)了，不一會女生瘋狂起來了我被黑司穎拿雪球兩次擊中了我的嘴里了，這下我可真火了拿起雪球向她連續(xù)攻擊了20幾次她這才成了我的手下敗將。于是我?guī)е�自豪感離開了，我來到了這邊看到了田凱元他們正在做雪球

　　于是我也學(xué)著開始制作雪球，我先柔出來一個(gè)小雪球然后在雪地里滾來滾去結(jié)果滾了半天才滾了一個(gè)西瓜那么大的雪球，于是我想半途而廢想把雪球給扔了。結(jié)果被任洪遠(yuǎn)和融世杰給攔住了，任洪遠(yuǎn)說：“把你雪球給砸在雪多的地方做城堡

　　這樣總比被你給浪費(fèi)了強(qiáng)呀！”我說：“這個(gè)辦法不錯(cuò)！”說干就干我們先做出來一個(gè)正方形。剛做出來一個(gè)形狀老師就喊到：“集合了，集合了！”于是我們急中生智把方塊雪推倒搬了起來，最后還是被扔了。

　　在這回游玩里我體會到了雪給人們帶來的快樂，不僅帶來了快樂還幫助人們救了旱災(zāi)。下雪真好呀！

快樂初中作文13

　　時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間我又要開學(xué)了，回想起寒假中發(fā)生的事兒，真得是太快樂了!所以我要把這些事寫下來，如果你想分享一下，那就往下看吧!一提到寒假，無疑是睡覺的點(diǎn)擊率最高。上學(xué)的時(shí)候，我每天都是起早貪黑，那日子酸啊�？墒欠偶倬筒煌�了，我想睡到幾點(diǎn)，就睡到幾點(diǎn)，我家鬧鐘都被我氣死了好幾個(gè)，想想我都想樂。

　　那天，我弟跟我說要我參加捕野雞的活動(dòng)，我不想捕野雞，我想睡覺!可是看在小姑和彤姐也參加了，我也試一試。接下來可真是不試不知道，一試才知道：這野雞也太難抓了，不管用什么方法，它們就是不上鉤，我們在后面拼命地跑，而它們卻不緊不慢地邊找食兒邊走，也太不把我們?nèi)朐谘劾锪?“這野雞太瘦了，算了不抓了，放它一條命吧!”就這樣，我們在這句精神勝利法中放棄了一次兩全其美的歷險(xiǎn)。不過還是具有價(jià)值的。

　　還有一次，正月十五那天，我跟隨爺爺去放禮花，那兒可真美，禮花可真艷，我第一次看到這么美的天空，讓人忍不住遐想：月亮里是否真的有小白兔，它們在笑，在跳舞……哎，我想月亮上去，想踩一下月球上的`土地，也許還可以勉強(qiáng)實(shí)現(xiàn)吧……“喂，走了，回家了!”我爺爺在叫我，我連忙跑了過去。

　　這一路上我都在想：如果時(shí)光可以倒流，我希望自己永遠(yuǎn)長不大，因?yàn)檫@樣我就可以不用天天有壓力了，就可以天天不用考試了。我原本可不是那么多愁善感，我也不想這樣。經(jīng)歷了這次美妙的遐想之旅，我再一次證明了我長大了，懂得了要好好學(xué)習(xí)。也許我是真的在上了初中后長大了，不過我還是不想長大。在寒假中發(fā)生的任何事，我都會讓他們來激勵(lì)我。怎么又想寫學(xué)習(xí)，我要說的事就是雖然我的文筆不好，但是寒假真的使我快樂。

　　俗話說得好：放自己的假，讓別人干活去吧!我的寒假，我的快樂，我愛我的寒假!

快樂初中作文14

　　一位朋友給我們講了這樣一個(gè)故事：

　　一個(gè)男孩對心理醫(yī)生說：”世界上最大的不幸終于發(fā)生了，我最愛的女孩結(jié)婚了，新郎不是我！我參加了她的婚禮，新娘美得讓人心疼，眼睛亮晶晶的，像是有淚。從此我再也沒見過她，沒收到她的任何消息。我想她一定不幸福，因?yàn)樗�最終沒有嫁給她最愛的人，她現(xiàn)在一定后悔她自己輕率的選擇�！�

　　他講到這里，心理醫(yī)生問他：”聽起來你非常愛她？”

　　”是的。”男孩肯定地回答。

　　”你因她的痛苦而痛苦，為她的幸福而幸福？”

　　”是的�！�

　　”那么我問你，你說她現(xiàn)在不幸福，是聽她說的.，還是聽他父母說的？”

　　”都不是，是我這樣想的�！�

　　”聽著，年輕人�！贬t(yī)生語重心長地說，”你所有的煩惱都是因假設(shè)她不幸福引發(fā)的。既然只是假設(shè)，你還可以有另外一種假設(shè)，就是假設(shè)她是幸福的�！�

　　年輕人聽了想了想，微笑著起身向醫(yī)生道謝。

　　這是一個(gè)高明的心理醫(yī)生，他只是用了一個(gè)假設(shè)的方法，就幫助那個(gè)男孩找回了消除痛苦的方法，因?yàn)�，那個(gè)男孩的煩惱是從他假設(shè)他愛的女孩不幸福引發(fā)的。

　　我們生活中常常會有很多煩心的瑣事，其實(shí)很多都是在我們消極的假設(shè)中發(fā)生、漫延、演變而成的。如果我們改用好的心境去積極地面對，也許結(jié)果是另外一種樣子。

　　記得看過一部電影，二戰(zhàn)后的冬天，在一列火車上，上面坐著許多人，他們看起來精神不振、頹廢、萎靡。只有一位老人，平靜地欣賞著窗外的雪景，肅殺的嚴(yán)冬并沒有影響他的心境，看到此時(shí)，我對這位老人肅然起敬。我想起了一句詩：”真正的快樂，來自于內(nèi)心的平靜�！�

　　一個(gè)人可以是貧窮的，也可以是忙碌的，但他同樣可以是快樂的，可以是幸福的。無論怎樣惡劣的環(huán)境，都不能阻止我們追求快樂和幸福的腳步。

　　假設(shè)你是快樂的，假設(shè)你是幸福的，多多運(yùn)用積極的心態(tài)去面對現(xiàn)實(shí)，在一種好的心境中分析問題和解決問題，這樣的生活會有陽光。至少，我們心里要有陽光。用心里的陽光照亮生活，給自己開啟一扇希望之窗。

快樂初中作文15

　　“小心點(diǎn)兒，別摔著了！”

　　“哦，知道了。沒事兒，放心吧！”

　　那是干什么呢？是我在爬樹。有人要問為什么我要爬樹？呵呵，我是去撿羽毛球了。

　　我先助跑，跑到樹前單腳一蹬樹根，縱身一跳，兩手環(huán)住樹干，兩腳踩在樹紋上，雙腿緊夾樹干，再一蹬，手突然一滑，順著樹干落了下來。

　　我不甘心就此失敗，就再試了一次。這一次我終于兩手抓住了樹杈，兩腳一蹬便踩上了樹分枝上，直起腰來，小心翼翼地用兩指夾住羽毛球扔了下去。然后我再順著樹干溜了下來，媽媽還夸我呢！

　　羽毛球怎么會到樹上去？原來就在早晨，我和媽媽拿著羽毛球拍出去鍛煉。我首先發(fā)球，媽媽舉好了球拍，準(zhǔn)備接球。我一手提球，一手拿球拍，媽媽看我一臉凝重，心想：來者不善。就在這時(shí)我先發(fā)制人，球打到了拍上，就像是鳥兒的一聲鳴叫，清脆極了。羽毛球像箭一樣沖了出去。媽媽也不甘示弱，喊了一聲：“來得好！”說著用球拍往起一挑，羽毛球就像是接受了什么命令，立即掉頭朝我這邊飛來，不料卻被我給接到了。就這樣我們打了好幾個(gè)回合，終于我找到了一個(gè)擊敗媽媽的好時(shí)機(jī)。我便跳起來，眼看勝利就在眼前，可我好像得意忘形了，把羽毛球打歪了，它順勢飛到了樹上，才發(fā)生了剛才我爬樹這一幕。

　　那一次，我真高興。因?yàn)槲颐靼琢艘粋�(gè)道理：做一件事，不要因?yàn)槟繕?biāo)不能實(shí)現(xiàn)而放棄，也不要因?yàn)殡y辦而失去信心和耐心，要堅(jiān)持不懈，有些事情之所以做不好就是因?yàn)槿鄙傩判暮湍托�。比如以前遇到難題，我只看一次，不會就放下了，實(shí)際上不一定是不會，而是對自己沒有耐心和信心。

　　快樂是每個(gè)人都擁有的，有的人是因?yàn)橐患�事的成功而快樂，有的`人是因?yàn)榕c朋友一起分享快樂而快樂，也有的人是因?yàn)閹椭�了別人而快樂。而我的快樂卻是因?yàn)轶w會到了這樣一個(gè)道理而快樂。

　　那一次，我真快樂！

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