【推薦】初中三年作文集錦九篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的初中三年作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

初中三年作文 篇1

　　考場(chǎng)，我的座位臨著窗，挨著墻。我最夢(mèng)寐的，就是能坐在窗邊，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，聞花香，視野開(kāi)闊敞亮。

　　當(dāng)我正在想，作文要怎么樣寫(xiě)能夠得高分，怎么樣能抒發(fā)想要表達(dá)的情感。望著窗外，大腦突然卡住了，腦海中浮現(xiàn)出許多年前的點(diǎn)滴畫(huà)面，不由得提起了手中的筆。

　　深刻地記得，我是剛建校時(shí)來(lái)的，對(duì)一個(gè)身高一米二的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，各種美好和新穎將我貪玩的心填的滿滿的。

　　七年前，人工湖中的魚(yú)苗稀少，沒(méi)有竹林遮陽(yáng)，沒(méi)有楊柳拂面，更沒(méi)有繁花似錦。只有一幢幢威嚴(yán)的教學(xué)樓屹立在這片空蕩的土地上。在那時(shí)，我們還小，心懷純真無(wú)暇的心，男女生經(jīng)常手拉手坐在草地上做游戲，一起哼歌。學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只是每天需要做的功課罷了，根本不是現(xiàn)在人生的主要任務(wù)。

　　媽媽說(shuō)過(guò)，那時(shí)的我很堅(jiān)強(qiáng)，別的同學(xué)都因?yàn)殚L(zhǎng)期不回家而戀家，半夜醒來(lái)啼哭。只有我，不曾流過(guò)一滴眼淚�，F(xiàn)在我好驕傲啊，我曾經(jīng)參與過(guò)學(xué)校的第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，親身經(jīng)歷了學(xué)校由新建走向成熟，我也看過(guò)弦歌湖的'魚(yú)兒們7年來(lái)的成長(zhǎng)，我還親眼看見(jiàn)銀杏樹(shù)剛搬家到這里扎根到現(xiàn)在的綠樹(shù)成蔭，花兒移居到這片沃土上開(kāi)始發(fā)芽到如今的姹紫嫣紅。

　　我把人生交付在這里，也把回憶栽種在這里，把成長(zhǎng)記錄在這里，把夢(mèng)想放飛在這里。七年的時(shí)光悄然離去。在校園中，依稀可以看見(jiàn)七年前熟悉而陌生的面孔。

　　我長(zhǎng)高了，吃胖了。懂得如何在獨(dú)立學(xué)校生活了，也知道要努力學(xué)習(xí)了。我仍然可以看見(jiàn)七年前的銀杏樹(shù)依舊挺拔的身姿，魚(yú)兒依舊矯健的體態(tài)，碧波蕩漾的湖面……

　　有的同學(xué)們離開(kāi)我們，老師們也有漸漸失去聯(lián)系的。只有樹(shù)，花，魚(yú)陪我走過(guò)這么多年。

　　今年我十四，七年對(duì)于我來(lái)說(shuō)，與生命是等價(jià)的。天還是那片天，地還是那片地，卻回不到已經(jīng)被封鎖的回憶里，回不到七年前的每段時(shí)光。如今的我已經(jīng)依賴上這片土地，我把青春的夢(mèng)想野種在這里。

　　誰(shuí)都無(wú)法走進(jìn)我的心里，打開(kāi)我的心門(mén)，看到那顆不曾凋零的“回憶樹(shù)”，那本關(guān)于七年前的“回憶書(shū)”。

　　人生道路上回憶多，惦念多。一向堅(jiān)強(qiáng)的我寫(xiě)到這里，突然想哭了。

初中三年作文 篇2

　　離辰和小龍兩人疾速的飛在空中，腳下流過(guò)的是一片片的森林。

　　“辰哥哥，我們要去哪？”小龍問(wèn)道

　　“你還叫我哥哥�。靠瓷先ノ覜](méi)比你大多少�。　彪x辰笑著說(shuō)道

　　“那我叫你什么？”“叫離辰啊！”

　　“好，但是呢，你也要改改對(duì)我的稱呼了！”小龍笑著看著離辰

　　“哦，不叫晨晨了？”離辰一臉迷惑

　　“對(duì)，再怎么說(shuō)我也是有名的！”小龍自豪的說(shuō)道

　　“你的父母起的？”“對(duì)，我們天龍人在出生的.時(shí)候都會(huì)被賦予名字，而我呢，我叫祺明”小龍似乎在對(duì)離辰炫耀

　　“祺明？祺氏家族？”離辰驚道

　　“哦，你也知道我們家族嗎？”“真的嗎？真的是金海祺氏一族嗎？”“是��？怎么啦？”祺明滿臉的疑惑

　　“是就好了，你的父親是否叫祺羽？”“看來(lái)父親很出名啊！”

　　“太好了，有祺

初中三年作文 篇3

　　現(xiàn)在已經(jīng)是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬(wàn)里，在這種情況下，我的心也跟著時(shí)陰時(shí)晴。

　　上完最后一堂課，只是和老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著大包小包的和同學(xué)告別，最后在關(guān)上教室門(mén)之前，環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來(lái)，似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。我關(guān)上了教室門(mén)，隨著“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“青春散場(chǎng)“。慢慢地走下樓梯，我似乎想起可

　　剛剛來(lái)到這里時(shí)，數(shù)著樓梯走進(jìn)教室的樣子，無(wú)知，單純，甚至幼稚。但隨著一年又一年的過(guò)去，現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀初三了，那樓梯也越數(shù)越長(zhǎng)。但兒時(shí)的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復(fù)返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的'一頁(yè)了。我知道，我該和它們告別了。

　　最后的一堂課，是和老師告別。

　　最后一次考試，是和學(xué)業(yè)告別。

　　最后一個(gè)人離開(kāi)，是和同學(xué)告別。

　　最后一個(gè)腳步，是和301告別。

　　走在通往校門(mén)的小路上，我忘不了，昔日在這里埋頭苦讀的身影;忘不了，昔日在這里傾心暢談的快樂(lè);忘不了，昔日在這片綠茵場(chǎng)馳聘的快感。在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數(shù)一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。

　　在這離別之際，我們依然有千言萬(wàn)語(yǔ)，看一眼校長(zhǎng)的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠。

　　當(dāng)我的腳跨出校門(mén)的一瞬間，我忽而明白我已經(jīng)不是這里的一員了。但也許不是永久，但也不是瞬間。

　　雖然這初中三年跟高中三年和大學(xué)四年相比，是多么的微不足道，但對(duì)于我們小孩來(lái)說(shuō)是多么的珍貴和滿足啊啊!

　　再見(jiàn)了，我的朋友!

　　再見(jiàn)了，我的老師!

　　再見(jiàn)了，我的學(xué)校!

　　再見(jiàn)了，我的初三!

初中三年作文 篇4

　　游蕩在黑暗的虛空里，空空蕩蕩的黑暗將他包含，接著他用力量撕裂了黑暗，久違的陽(yáng)光扎在眼中，他閉起了眼。

　　他正站在一座高山上，望著眼前的一座城墻，人來(lái)人往的景象，四周避來(lái)的強(qiáng)勁的壓力，都無(wú)不讓他感到興奮。

　　長(zhǎng)生界！我離辰又回來(lái)了！十年啊！我輪回于人間之中，十年，我又回來(lái)了！

　　他點(diǎn)一點(diǎn)腳，躍向城墻內(nèi)，到了城門(mén)前，抬頭望去，城墻上的匾上還是那熟悉的名字南荒城

　　他走進(jìn)城中，接種的繁華景象讓他興奮無(wú)比，斗獸場(chǎng)。鐵匠鋪等等一系列的.地方。

　　忽然，一個(gè)美麗的身影從他的眼前流過(guò)，紅色的衣裝，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，朱顏紅唇，皮膚似桃花一般細(xì)嫩。

　　離辰望著她，從他身邊一直到她消失在人群中。她散布在空氣中的香似勾魂藥一般，離辰不禁移動(dòng)了腳步，隨著她的腳步走去。

　　或許是太入迷，離辰正向著馳道跨去；突然，一隊(duì)人馬迅速的向他奔來(lái)，小子讓開(kāi)！但離辰尚未反應(yīng)過(guò)來(lái)，一輛馬車(chē)就已蹦來(lái)。他已經(jīng)來(lái)不及躲了，他將手橫檔在眼前，想擋住馬車(chē)。

　　嘣~，離辰依然是一樣的動(dòng)作，可馬車(chē)卻被彈飛數(shù)米。馬車(chē)已經(jīng)幾乎粉碎了！

　　車(chē)中走出一中年男子突兀小輩！竟擋我龍爺?shù)穆罚?/p>

　　未完待續(xù)

初中三年作文 篇5

　　好像是一股邪風(fēng)刮過(guò)，原本很純潔的校園換了一副新面孔。讓人無(wú)奈。

　　看吧，看被這股邪風(fēng)吹過(guò)的校園的景象吧！廁所里，教室的角落里，操場(chǎng)的背陰處～言請(qǐng)小說(shuō)無(wú)處不在。下課后，我跑到好朋友跟前想和她玩，可是，她的座位旁已經(jīng)擠滿了人。走進(jìn)一看，哦，原來(lái)你們又在議論那跌宕起伏的故事情節(jié)，我很好奇，決定躍躍欲試，要不多老土��！

　　中午，我向好朋友借了一本書(shū)，準(zhǔn)備無(wú)聊時(shí)來(lái)打發(fā)時(shí)間。可我剛拿上書(shū)眼睛就再也離不開(kāi)書(shū)了，真是好看呀，可比那干巴巴的教科書(shū)和無(wú)聊透頂?shù)拿�著好多了。那晚，我第一次遲睡，剛起床就特別困，渾身軟的就象一團(tuán)棉花。我有點(diǎn)后悔了，可轉(zhuǎn)念一想，昨晚看的`多愜意�。∵@么一想，就越想看了。書(shū)中那凄美的語(yǔ)言，那動(dòng)人的情節(jié)，那悲涼的下場(chǎng)～唉，太美了！上課時(shí)，我走神了，第一次走神，我在心里幻想著那些本來(lái)就不存在的人物的下場(chǎng)。現(xiàn)在想起來(lái)，我真是笨吶！幸好，一直清醒的團(tuán)支書(shū)開(kāi)導(dǎo)了我，讓我清醒了過(guò)來(lái)。

　　對(duì)！一定要抵擋的住誘惑，才有資格去談?wù)搲?mèng)想，信念和志向。難道不是嗎？照這樣下去，我的第一目標(biāo)就實(shí)現(xiàn)不了，何來(lái)第二，三，乃更多的目標(biāo)呢？于是，我痛下決心，改！幸好我上的癮沒(méi)那么深，幾天就不看了。

　　可這幾天要寫(xiě)作文，我的筆下不有自主地就冒出了一篇小小說(shuō)，唉，悲哀呀！

　　同學(xué)門(mén)，當(dāng)作文里都可以寫(xiě)成小說(shuō)時(shí)，你是不是該考慮一下杜絕言情小說(shuō)呢？

初中三年作文 篇6

　　看這是一個(gè)多么美麗的學(xué)校啊!走道兩旁栽上了一盆盆色彩鮮艷的花,這就是我的學(xué)校,從校門(mén)口一進(jìn)去,就有著各各班級(jí)的學(xué)習(xí)表,好的是紅旗,不好的是綠旗。

　　學(xué)校里還有著一個(gè)很大的操場(chǎng),說(shuō)到操場(chǎng),就讓我想起了以前的那一個(gè)幻想:一天,上課鈴聲響了,我們立刻做好了各種準(zhǔn)備,這一節(jié)是體育課,我們匆匆忙忙的.出去排隊(duì),然后走下樓到操場(chǎng)上去，老師叫我們自由活動(dòng)，可我覺(jué)得一點(diǎn)都沒(méi)意思，所以我就一個(gè)人靜靜地在那里，看別的同學(xué)玩各種各樣的游戲。忽然一陣聲音從我耳邊閃過(guò)：“你在干什么呢？”我四處張望沒(méi)看見(jiàn)人，就大聲叫：“你是誰(shuí)？”它回答：“我是學(xué)校�！彼�又說(shuō)：“那你一個(gè)人在這里干嘛？怎么不和其它小朋友一起去玩呢？”我回答：“不喜歡玩�！蹦氵@樣子是不對(duì)的，難道你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句話嗎？有福同享，有難同當(dāng)，意思就是如果有快樂(lè)的事情大家一起享受，有困難大家就得互相幫助，你現(xiàn)在就該有福同享。啊，我知道了，我現(xiàn)在就去和大家一起分享快樂(lè)�！蔽以拕傉f(shuō)完，我就從幻想中回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始和大家一起玩耍，下課鈴聲響了，我才知道了有福同想，有難同當(dāng)?shù)牡览砹�。從此以后，同學(xué)有難，我就去幫他，有福就和大家一起分享。

　　謝謝你學(xué)校！

初中三年作文 篇7

　　初中三年，就好比一本書(shū)，一本用初中生活點(diǎn)滴所疊成著書(shū)，我并無(wú)法說(shuō)出它的大綱，因?yàn)閮?nèi)容有歡笑、有淚水，有時(shí)平凡，有時(shí)驚喜，若硬要擠出個(gè)概括來(lái)描述，或許能拿“燦爛”兩字來(lái)形容吧！

　　這三年來(lái)，我真的經(jīng)歷了好多事，像是參與了多年一度的市運(yùn)動(dòng)會(huì)拉拉隊(duì)，見(jiàn)識(shí)了人山人海的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；也恰好遇到四年一度的園游會(huì)，學(xué)著自己經(jīng)營(yíng)攤位，而且最后還有卡拉OK大賽，大家都玩得不亦樂(lè)乎！還有二年級(jí)時(shí)的校外教學(xué)，參觀了牛札糖博物館，并在鶯歌做陶杯DIY和壓花藝術(shù)，這我才明白，平凡的一個(gè)馬克杯，原來(lái)是要這么多繁複的'過(guò)程來(lái)加以製造；當(dāng)然還有兩天一夜的畢旅，通宵玩樂(lè)的情景，也早已深烙我心。真的太多了，就算再拿十幾張稿紙或許也道不盡吧！

　　而在平日，雖是這般輕描淡寫(xiě)的被紀(jì)錄下來(lái)，仍有許多耐人尋味之處。一個(gè)同學(xué)口中的笑話引起一陣班上的笑鬧；突如其來(lái)的一聲噴涕或一鼓掌聲，惹得人既驚訝又好笑。這個(gè)班不只好笑有趣還有歡笑之外它溫馨的一面，在每個(gè)人的生日時(shí)，總用驚喜在每個(gè)壽星的臉上畫(huà)上了滿意的笑靨，而這一切的一切，便通過(guò)收藏我這本“初中三年”的記憶相簿里。

　　如一瞥閃電，三年學(xué)業(yè)瞬時(shí)已走到了尾聲，這個(gè)故事將會(huì)以蟬鳴作結(jié)，而我，這個(gè)導(dǎo)演兼演員，也要用罄最后一滴墨水，將以圓滿的中考成績(jī)，替這燦爛的三年生活，畫(huà)下完美的結(jié)局。

初中三年作文 篇8

　　回想到初中的生活，有酸，有甜，有苦，有辣。太陽(yáng)每天東升西落，我們渡過(guò)每一天，但在初中生活中，總有二、三件事讓我不能忘記它。

　　第一件事，就是初四那年在操場(chǎng)上舉行的拔河比賽。

　　“各就各位，預(yù)備，開(kāi)始！”隨著老師的一聲令下，一根繩子的兩端被無(wú)數(shù)只手拉起來(lái)，繩子上的紅布一會(huì)兒往左歪，一會(huì)兒又往右靠，兩個(gè)班的同學(xué)都使出渾身的勁，我也不例外，只不過(guò)我是閉著眼睛，雙手緊緊的拉著繩子，頭上冒著豆粒大的汗珠，慢慢地，我覺(jué)得胳膊要斷了，斷了，真的要斷了，馬上要斷了，可就在這時(shí)，我與周?chē)�的`各位“仁兄”坐在了地上，頓時(shí)，渾身的酸痛遍布全身，傻傻得坐在那里，可是所有的同學(xué)都露出了燦爛的笑容，嘴里時(shí)不時(shí)還重復(fù)著同一句話：”贏了，我們贏了！”我這才明白，我們贏了。

　　因?yàn)槲覀円揽苛税嗉?jí)的凝聚力，在同一時(shí)刻釋放出了我們每個(gè)人的力量，凝聚在一起——團(tuán)結(jié)就是力量。

　　第二件事，就是那次為我們初中四年的好友餞行。

　　他是外地人，由于中考的關(guān)系要回到原籍貫去考。于是那天語(yǔ)文課上我們準(zhǔn)備為他餞行，說(shuō)出最后的祝福。我們每人都說(shuō)出了祝福的話，他聽(tīng)完后，哭了！我們看到他哭了，心里也很難受，但就是忍著，不想讓他看見(jiàn)。這時(shí)老師說(shuō)：“我們只是短暫的分離而已！短暫的分離代表我們下一次的相遇；今天的分離代表三年后的相遇。有緣千里來(lái)相會(huì)，因?yàn)槲覀冇芯�，�?huì)坐在同一間教室里學(xué)習(xí)，3年后的我們一定會(huì)在相遇的！”老師剛說(shuō)完，全班同學(xué)都留出了傷感的淚水。接下來(lái)，我們唱起了《朋友》這首歌，歌曲被我們唱了一遍又一遍，一遍又一遍，淚水越流越多，越流越多……

　　因?yàn)橐粋�(gè)“緣”字，使我們相識(shí)成為好朋友，再好的友誼，也擋不住離別帶來(lái)的傷痛——朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子……

　　第三件事，就是中考后，老師請(qǐng)全班同學(xué)吃大餐。

　　老師曾說(shuō)過(guò)，中考后，會(huì)請(qǐng)我們吃飯。果然，中考后的第一天，大家便集聚到XX餐廳，展開(kāi)“惡狼攻擊”。菜剛上，就被我們這群餓狼一盤(pán)一盤(pán)的搞定。而那個(gè)蛋糕呢？更慘。還沒(méi)吃，就被我們?nèi)�部�?dāng)成武器，仍了起來(lái)。不到5分鐘，每個(gè)人的臉上全都是奶油，大家你看我，我看你，笑了起來(lái)，突然，我們把目光齊聚到老師身上，發(fā)出了詭異的笑，我剛說(shuō)了一句：“老師，今天天氣真好！”全班同學(xué)就全都撲向了老師，把剩下的奶油都抹到了她的臉上。十分鐘后，無(wú)論是老師還是同學(xué)，都是一個(gè)字“慘！”我們噗的一聲，狂笑了起來(lái)……“老師，您真漂亮呀！”“是嗎？夸獎(jiǎng)了！”說(shuō)完，大家一起奔向了老師……

　　老師，是我們?nèi)松�的�?dǎo)師，我們一起玩耍、打鬧，一起擁有那些美麗的回憶———無(wú)論何時(shí)，老師的微笑是春天的。

　　這就是我初中的生活發(fā)生的事。永遠(yuǎn)美麗不變的回憶！

初中三年作文 篇9

　　誰(shuí)忍心讓自己生活的這個(gè)世界變得這么無(wú)情。

　　一張張紀(jì)實(shí)的相片，幻燈似的在腦海中閃過(guò)，攜走了一切高貴，霸氣，驕傲。給我甩下了我少得可憐的憐憫。

　　大眼睛

　　是我們的希望。

　　那雙大眼睛，劍一樣的刺入我的心臟，和我一樣的天真的孩子，本來(lái)應(yīng)該擁有和我一樣的生活，應(yīng)該和我擁有同一片藍(lán)天的�，F(xiàn)在……只剩一雙傻傻的大眼睛，諷刺著我，嘲笑著我。一張黑白相片記錄下了她彩色的夢(mèng)想，還有粉碎他夢(mèng)想的無(wú)情。

　　貧窮

　　每當(dāng)我們嘲笑電視劇里夸張的'場(chǎng)景時(shí)不妨出門(mén)看看我們生活的這個(gè)世界。饑餓的孩子不再是導(dǎo)演手里的道具，乞丐也不再是武俠小說(shuō)里拯救世界的英雄。如果有一天老天也不再欣賞這片土地，甚至連一粒種子都種不出來(lái)的時(shí)候，人類(lèi)還在空談著什么夢(mèng)想�。�

　　蘇醒，覺(jué)醒！

　　自然終于蘇醒，伴隨而來(lái)的是8.0級(jí)的大地震，曾經(jīng)的天府之國(guó)，一下子變成了一片廢墟，無(wú)數(shù)的生命被掩埋在了鋼筋水泥下面，在人們感慨人類(lèi)生命是螻蟻般渺小的時(shí)候，我們也在慢慢覺(jué)醒，而且還帶著無(wú)窮的力量。我們證明了我們的強(qiáng)大，就連自然也選擇了退步，把這個(gè)舞臺(tái)留給了這場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利者！

　　從此生命不再無(wú)所謂，也不再渺小。人們擺脫了叫做命運(yùn)的束縛，學(xué)會(huì)了掙脫的力量。從此天意，宿命就被蓋在了歷史課本里。

　　不要再瞧不起別人和自己，活在這個(gè)世界上的人沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是人的無(wú)情和人的無(wú)知。

　　請(qǐng)大家為了自己好好的活著吧！

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