第一次月考初中作文9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的第一次月考初中作文，希望能夠幫助到大家。

第一次月考初中作文1

　　今后，我一定要以孟衡哥哥為榜樣，認(rèn)真練習(xí)書法，遇到困難，勇于面對(duì)不退縮，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。以恒心為友，以耐心為兄弟，堅(jiān)定自己的信念，不放棄，那么，我相信，有一天我的夢(mèng)想也能成真！

　　今天，我收看了中央一臺(tái)舉辦的《開學(xué)第一課》的節(jié)目，主題是“幸福”，幸福是多么美好的一個(gè)詞��！

　　最讓我印象深刻的是：十歲的`小劉浩獲得了德國(guó)舒曼國(guó)際青少年鋼琴大賽總決賽的第三名。小劉浩和他的媽媽的故事深深的打動(dòng)了我，在他們母子倆共同面對(duì)困難的時(shí)候，沒(méi)有膽怯、沒(méi)有退縮。小劉浩的雙目失明了，不能看見黑白鍵和五線譜，但他能站在國(guó)際大賽的舞臺(tái)上，摘得如此好的成績(jī)�？上攵�知，他付出了怎樣的艱辛。小劉浩是幸福的，因?yàn)樗�通過(guò)自己的努力獲得了成功。

　　節(jié)目中，我們非常熟悉的人也為我們尋找幸福指引了方向。成龍告訴我們要努力，鄧亞萍告訴我們要自信，張怡筠告訴我們要樂(lè)觀，于丹告訴我們要健康快樂(lè)，楊利偉告訴我們要奉獻(xiàn)。無(wú)論在哪個(gè)方面，相信自己只要做到最好，那我們就是幸福的。

　　看完了《開學(xué)第一課》，我決定要做一個(gè)自信、努力、樂(lè)觀的人。相信只要通過(guò)自己的努力，我一定會(huì)獲得屬于我自己的成功。

第一次月考初中作文2

　　第一次月考作人生就如一片海，一望無(wú)際，蒼蒼茫茫。

　　也許，一片海就代表這-----知識(shí)。成長(zhǎng)離不開知識(shí)，一個(gè)人如果失去知識(shí)，就如魚兒失去水，是一個(gè)廢人。

　　知識(shí)的獲取，需要學(xué)習(xí)。相信，你此時(shí)此刻，一定會(huì)在想：“學(xué)習(xí)，我們不是天天學(xué)嗎？”不過(guò)我要問(wèn)你們，你們都學(xué)會(huì)什么了呢，先看看我的吧。

　　在歡樂(lè)的吶喊聲中，我奮力追趕，小伙伴們都往前蹦，我加強(qiáng)力度，往前一躍，只覺得好像撞到什么東西，一片漆黑。小伙伴都嚇得跑開了，我撞倒了一位老太太。

　　我怕極了，仿佛心中激起層層巨浪，在不停地翻滾，奔騰。我往家跑，一進(jìn)屋，只見父親的臉暗淡了，他暗了下去，臉上的`輪廓隨之深深地陷下去。

　　他舉起雞毛撣子，一把抓起我，用力打我，我哭著求饒，眼淚像斷了弦的珠子，眼前一片朦朧，模糊不清。不知哭了多久，我哭累了，父親也打累了。

　　屋子里一片寂靜。那件事過(guò)后，我并沒(méi)有去和老太太道歉也沒(méi)有問(wèn)父親是如何讓得知，我只是呆呆地望著遠(yuǎn)方，那個(gè)我玩耍的地方。

　　從此我不再做一個(gè)膽小的人，我變成了一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的人。

第一次月考初中作文3

　　這個(gè)學(xué)期的月考到了，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)。在考試前兩天，老師說(shuō)月考不排名次。我們一聽到不排名次的信息，教室里馬上沸騰了起來(lái)：拍手叫好的、深感不滿的——————雖然反映不一樣，神色不同，但有一點(diǎn)是相同的`：考試是一種對(duì)人生的一次考驗(yàn)。

　　考試是對(duì)我們前一段時(shí)間的檢測(cè)，看你是否記住前面老師所講的內(nèi)容，上課是否認(rèn)真聽講�？荚嚨搅�，本來(lái)我有信心考個(gè)好成績(jī)的，可是，當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我呆了，因?yàn)檫@是我考的最少的一次，考后，爸爸把我批評(píng)了我一頓。問(wèn)我為什么考這么少，為什么考這么少，只有我自己心里清楚，總共有幾點(diǎn)：

　　1、上課聽講不認(rèn)真，下課不好好復(fù)習(xí)。

　　2、考前沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備。

　　3、父母之前讓復(fù)習(xí)，有時(shí)當(dāng)成耳旁風(fēng)，沒(méi)有心思去復(fù)習(xí)。

　　我要做到的有：

　　1、上課認(rèn)真聽講，下課出上廁所的時(shí)間外，坐在那復(fù)習(xí)。

　　2、有不會(huì)的題，去問(wèn)老師，直到自己能理解了。

　　3、英語(yǔ)有不會(huì)讀的單詞問(wèn)學(xué)習(xí)好的同學(xué)，不會(huì)寫的多寫幾遍，直至?xí)�寫為止�?/p>

　　考試只是對(duì)我們?nèi)松�的一次次考�?yàn)，我們以后要認(rèn)真的面對(duì)每一次考驗(yàn)。

第一次月考初中作文4

　　俗話說(shuō)：“考試是老師的法寶�！痹趯W(xué)生的緊張、焦慮和忙碌中，他們迎來(lái)了第一次月考。

　　早上走進(jìn)考場(chǎng)，有上戰(zhàn)場(chǎng)的意思，是一種仁義之心，一種“船到橋頭自然直”的心態(tài)的“沖”。自從監(jiān)考老師進(jìn)門后，他的心跳越來(lái)越快，好像腿都在抖！我暗自心想，“插科打諢！我很尊重你！你一定要保佑我順利打贏這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”！拿到試卷后，我以閃電般的'速度瀏覽。沒(méi)關(guān)系。有很多“熟人”，都是“老架”。就這樣，我在考試的湖上劃著船往前走。突然看到考湖前有個(gè)坎兒擋住了去路。媽的。這個(gè)不得而知！我無(wú)奈的看著窗外的藍(lán)天，眼睛一圈一圈的轉(zhuǎn)著，偶爾用筆頂著頭。腦子里好像有個(gè)類似的話題，蝦？于是我又像看電影一樣回到老師講的解題技巧。把平時(shí)收集的好詞好句放在——！不再想留在這里，時(shí)間不等人！又忙上前“打”！

　　而且接下來(lái)的考試都一樣。唯一能讓你開心的就是窗外風(fēng)景足夠好，空氣足夠清新。呵呵！我不是粗心！這叫興趣，對(duì)，就是興趣！

　　考試終于結(jié)束了。但是，更糟糕的還在后面等著呢！“家長(zhǎng)會(huì)”555.祈禱這次能好一點(diǎn)吧！至少每天冉冉升起的楚陽(yáng)總是帶來(lái)無(wú)限希望！當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，你忘記了所有的煩惱。

第一次月考初中作文5

　　對(duì)于新初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，第一次月考，說(shuō)至關(guān)重要，感覺有些給孩子施加壓力了；但，如果輕視第一次月考的話，只能說(shuō)，你又浪費(fèi)了一次寶貴的機(jī)會(huì)。

　　進(jìn)入初三，學(xué)生一般會(huì)出現(xiàn)兩種極端的情況。第一種，精神極度緊張，壓力很大，甚至覺得喘不過(guò)氣。第二種，缺乏危機(jī)意識(shí)，雖然學(xué)習(xí)節(jié)奏逐漸加快，精神缺有所松懈，成績(jī)反而慢慢下滑。

　　第一次月考，即是對(duì)初三開學(xué)第一個(gè)月所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)，也是樹立中考信心的一次絕好機(jī)會(huì)，更是考驗(yàn)學(xué)生在中考的'壓力下能否放平心態(tài)、輕松應(yīng)戰(zhàn)的一個(gè)契機(jī)。

　　所以針對(duì)第一次月考，同學(xué)們可以制定一個(gè)短期的、有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃。一般學(xué)校第一次月考都會(huì)安排在十一之后，同學(xué)們可以好好利用十一這幾天假期進(jìn)行有序的復(fù)習(xí)。

　　新初三學(xué)生要在日常學(xué)習(xí)中注意跟緊老師教學(xué)進(jìn)度，記錄老師課堂講解內(nèi)容，歸納解題思路；重視每次課堂檢測(cè)，將堂測(cè)每科粘貼在本子上，作為以后復(fù)習(xí)的資料。此外，初三生還要重視老師布置的作業(yè)，認(rèn)真完成并歸納總結(jié)錯(cuò)題。

第一次月考初中作文6

　　令我印象比較深的還有黑龍江鶴崗的單親媽媽鄭亞波，她是一位普通的加油站工人，兒子小威四歲被診斷為自閉，她在11年里堅(jiān)持自學(xué)鋼琴，并手把手地把自己知道的教給小威，雖然是手把手地教，可小威在一個(gè)月里還是沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步，但她并沒(méi)有放棄，依然堅(jiān)持著。就這樣，11年過(guò)去了，現(xiàn)在的小威已經(jīng)能跟上正常人的學(xué)習(xí)速度了，并且還會(huì)彈好多中外鋼琴曲，小威成了媽媽的驕傲。

　　獲得成功的前提是堅(jiān)持，讓我們懷著希望，解開對(duì)夢(mèng)想的.束縛，乘著夢(mèng)想的翅膀，并為之而努力吧！

　　五年級(jí):閃閃

　　開學(xué)了，伴隨著學(xué)生們步入知識(shí)殿堂的腳步聲，我們?cè)趯W(xué)校的組織下，觀看了《開學(xué)第一課》。

　　在這個(gè)節(jié)目中，每一個(gè)故事都真實(shí)動(dòng)人。而在這節(jié)目中，令我感觸最深的，還是“夢(mèng)想需要堅(jiān)持”這一課。

　　而在這一課中，最令我感動(dòng)的，還是廖智的故事。廖智家住在四川省汶川縣，在2008那一年，是全國(guó)人民為慶祝北京奧運(yùn)會(huì)而舉國(guó)歡慶的一年，但是，也是廖智記憶中最黑暗的一年，因?yàn)椤�—那一年的，汶川大地震。在令全�?guó)震驚的強(qiáng)震中，她被埋在廢墟下，官兵將她救了出來(lái)，她活了下來(lái)，但是，卻永遠(yuǎn)失去了雙腿。但是，她以強(qiáng)大的毅力，最終戰(zhàn)勝了夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了她的舞蹈夢(mèng)。

第一次月考初中作文7

　　堅(jiān)持，不是一朝一夕的事，而是長(zhǎng)久以來(lái)的持之以恒。而且，只有這樣，才能使夢(mèng)想之花結(jié)出累累碩果。

　　出發(fā)吧！收拾好行囊，伴著青春的旋律，踏著時(shí)間的腳步，聽著朗朗的書聲，去拼搏，去奮斗，去上進(jìn)，去讓夢(mèng)想之花結(jié)果。

　　湖北宜昌伍家崗區(qū)宜昌市第十五中學(xué)初二:李文博

　　昨天，我們?nèi)�班同學(xué)在教室里觀看《開學(xué)第一課》。在這短短的兩節(jié)課，給我留下一個(gè)啟示：有夢(mèng)就要堅(jiān)持。

　　最讓我印象深刻的是“最美舞者”廖智阿姨。雖然她在2008年5月12日的汶川大地震中失去了輕靈舞動(dòng)的雙腿，但是她沒(méi)有氣餒，裝上假肢，又開始練習(xí)舞蹈。在短短的`幾十天內(nèi)，就學(xué)會(huì)了以前的動(dòng)作。她能在失去雙腿的情況下，再次勇敢的站起來(lái)再次去跳起那美麗的舞蹈。

　　聽完廖智阿姨的故事，讓我想到了我親身經(jīng)歷的一件事。一個(gè)初夏的晚上，媽媽說(shuō)讓我不再去學(xué)英語(yǔ)了。那時(shí)候，我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后能和外國(guó)人流利地交流。當(dāng)聽到媽媽這樣說(shuō)，我十分傷心。爸爸過(guò)來(lái)告訴我：別難過(guò)，爸爸一定會(huì)讓你去學(xué)英語(yǔ)的。后來(lái)，在爸爸的勸導(dǎo)和我的堅(jiān)持下，媽媽才答應(yīng)我繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　這一節(jié)課，讓我明白了：有夢(mèng)想就要堅(jiān)持，無(wú)論遇到什么挫折，都要堅(jiān)持，勇敢地抬頭。

第一次月考初中作文8

　　她開始上課了，這堂課她沒(méi)有直接開始新的課程，而是先向同學(xué)們介紹自己，說(shuō)她叫王以新，是她祖父給她取的。之后又問(wèn)我們?cè)趧偰玫叫聲�的時(shí)候是什么反映，有的.說(shuō)他迫不及待的翻閱起來(lái)，有的說(shuō)他立刻給書包上包書紙……然后給我們解釋了什么是語(yǔ)文：語(yǔ)文是一種美麗、一個(gè)過(guò)程、一個(gè)傳奇、一種真情、一份雅趣、一種智慧、一種力量。

　　接著說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)看一下這本語(yǔ)文書的封面，上面有幾朵荷花，誰(shuí)知道關(guān)于荷花的詩(shī)句？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)。當(dāng)說(shuō)道：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖時(shí)，老師說(shuō)荷花是潔身自好的君子；當(dāng)說(shuō)道：小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上頭時(shí)，老師說(shuō)荷花努力綻放；當(dāng)說(shuō)道接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅時(shí)，老師說(shuō)荷花有美麗的氣質(zhì)……

　　“丁鈴鈴——”下課了。咦，這節(jié)語(yǔ)文課怎么過(guò)得這么快？我意猶未盡地合上書本。

第一次月考初中作文9

　　第一次月考結(jié)束了，盡管我已經(jīng)預(yù)料到學(xué)生的成績(jī)，但是見到成績(jī)后我仍是有些感觸，我又想起課堂上我看到學(xué)生茫然的眼神時(shí)常常浮現(xiàn)在腦海中的一句話：任重而道遠(yuǎn)。

　　這次考試一方面檢測(cè)了學(xué)生的`基礎(chǔ)知識(shí)，一方面考察了學(xué)生的。前者是死東西，因?yàn)槲乙幌蛑鲝埢�礎(chǔ)知識(shí)自主消化，所以對(duì)于我班的學(xué)生，這部分其實(shí)考察的是學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。這部分答的好有兩種情況，一種是學(xué)生比較聰明，記憶力好，講過(guò)的東西一遍過(guò)；另一種是比較用心，自主復(fù)習(xí)。而答的不好的多數(shù)還是依賴?yán)蠋�，不�?huì)自主復(fù)習(xí)。所以通過(guò)這次考試，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)清自己的情況，在今后學(xué)習(xí)中及時(shí)調(diào)整。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，初一又是一個(gè)新的開始，我做好了從零開始的準(zhǔn)備，針對(duì)學(xué)生這次考試的成績(jī)，因材施教，讓不同層次的學(xué)生都有所提高。

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