愛的力量初中作文(5篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的愛的力量初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

愛的力量初中作文1

　　從前，有一個(gè)小男孩愛上了一個(gè)女孩，一心想要跟她在一起，于是便慢慢的開始接近她，可是那個(gè)小女孩卻一點(diǎn)也不喜歡那個(gè)小男孩，那個(gè)小男孩知道以后非常難過，但他還是沒有放棄，他堅(jiān)信他會(huì)追到那個(gè)小女孩，因?yàn)樗�在上學(xué)期間就沒有人理他，唯一的感情寄托就在這個(gè)小女孩身上，如果這個(gè)小女孩也對(duì)他不理睬，那么他將會(huì)感到生活的絕望，后來，他的母親說：孩子啊，咱們家不能在供你上學(xué)了，因?yàn)槲覀儧]有錢了，這些錢只夠養(yǎng)家糊口。聽到這句話，男孩放聲大哭，這意味著他不可能再去追那個(gè)小女孩了，母親怎么勸也勸不住，男孩哭著說：不不，我就要上學(xué)。母親忍不住了，就扇了那個(gè)小男孩兩巴掌，母親說：夠了，怎么說話不聽呢？你要聽話，懂事，懂嗎？小男孩強(qiáng)忍著淚水點(diǎn)了點(diǎn)頭，每天晚上淚水就不斷往出涌，他想：現(xiàn)在我唯一的感情寄托都沒有了，我活著有什么意義嗎？就在他想到要去死的時(shí)候，突然，他聽見有人說話，于是問：你是誰？那個(gè)人說：我的孩子，你的感情深深的打動(dòng)了我，這樣吧，你十年后會(huì)得到你想要的，到那時(shí)你不僅可以知道我是誰，你還可以得到幸福。

　　記住，你要為自己而活。說完，他就消失了，小男孩聽到了這句話想：他說得對(duì)，我要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，但是他說“我會(huì)得到我想要的`”會(huì)是什么呢？就這樣，他帶著這樣一個(gè)疑問和這一句堅(jiān)定的話生活了10年，十年后，他正在農(nóng)田里干活，忽然，他聽見一個(gè)熟悉而又陌生的聲音，他說：小男孩，還記得我是誰嗎？我就是十年前讓你堅(jiān)持活下來的神。小男孩大為震驚，原來您是神，沒錯(cuò)，我也把她帶來了，“她是誰？”小男孩滿臉疑惑的說，神說：出來吧。當(dāng)她走出來的時(shí)候，小男孩大為震驚，她不就是十年前那個(gè)他想追的小女孩嗎？過了十年，她已經(jīng)變成了一個(gè)亭亭玉立的少女，她說：對(duì)不起讓你等了這么久，當(dāng)時(shí)我錯(cuò)了，我不該嫌棄你丑，就像有位名人說過的：美，不在于外表，而在于內(nèi)心。你現(xiàn)在可以接受我嗎？男孩說：謝謝你。神高興的說：你們以后要好好的生活在一起，現(xiàn)在，那個(gè)男孩十年的心愿和疑問終于解開了，從此，他么兩個(gè)幸福的生活在了一起。他至今還記得那句話：記住，你要為自己而活。

愛的力量初中作文2

　　當(dāng)黎明的第一縷光線照向?yàn)?zāi)區(qū)，人們見到了光明，找到了希望。

　　地球母親是不知道的。她輕輕地打了一個(gè)戰(zhàn)，就使一個(gè)叫四川的地方山搖地動(dòng)，房屋倒塌……地球母親一定是不知道的，否則她會(huì)把這個(gè)戰(zhàn)忍住忍住。

　　一瞬間，房屋倒塌了，道路變形了，山體塌方了，有多少人被壓在瓦礫底下，命懸一線。道路的動(dòng)脈，堵了。通信的神經(jīng)斷了。鋼筋水泥，折了。

　　剛吮吸完母親奶的嬰兒正在睡夢(mèng)中暢游，甜美的乳汁成了她對(duì)母親最后的回憶。目送孩子進(jìn)教室的家長(zhǎng)們并不知道，這是對(duì)孩子最后的別離。

　　依依不舍的戀人并不知道這是彼此最后的低語。時(shí)間，無情地定格在了14時(shí)28分，孩子們朗朗的書聲剛剛開始，就被地震的咆嘯聲淹沒，有多少祖國(guó)的花朵來不及綻放就枯萎？有多少顆祖國(guó)的新星來不及升起就隕落？在巨大的災(zāi)難面前，人的生命是那么地脆弱，同時(shí)，又是那么地寶貴。

　　在四川的大地上，一片廢墟，滿目荒夷，那一滴滴血染紅了大地，那一張張凄苦的臉龐刺痛了祖國(guó)的.心。在災(zāi)難面前，我們偉大的民族沸騰了。

　　無數(shù)的戰(zhàn)士奔赴前線，日夜奮戰(zhàn)在抗震第一線，從廢墟里拯救出一個(gè)又一個(gè)生命，用愛的力量喚醒一個(gè)又一個(gè)即將沉睡的生命，偉大而無私的將士用愛的力量筑就了最牢的抗震墻。東汽中學(xué)的譚千秋老師用愛的力量為四個(gè)學(xué)生撐起一片延伸的天空。

　　那些同樣在地震中失去親人的老師，用不離不棄的身影引導(dǎo)學(xué)生們走出陰霾。空投士兵是知道縱身一躍的危險(xiǎn)的，但他們義無反顧，十五封留給家人的遺書還墨漬未干，他們就奔赴前線，無數(shù)的抗災(zāi)志愿者們自覺走進(jìn)震區(qū)，用愛的力量為災(zāi)民重建家園。

　　一批批抗災(zāi)物資來了，給災(zāi)區(qū)注入了一股新鮮的血液，祖國(guó)人民用愛的力量幫災(zāi)區(qū)重建，壯體。賑災(zāi)演出的聲音，用愛的力量籌集善款。

　　在災(zāi)難面前，“一方有難，八方支援”，中華民族偉大的凝聚力與愛的力量使災(zāi)區(qū)不再陰霾，在一個(gè)又一個(gè)災(zāi)難面前，我們?nèi)f眾一心眾志成城。

　　地球母親不用擔(dān)心，她打了一個(gè)戰(zhàn)使中華兒女更加堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲覀冇袗鄣牧α浚?/p>

愛的力量初中作文3

　　在這個(gè)世界上，人與人之間存在著各種關(guān)系，親子、情愛、各種人際，以及那些含糊不清的關(guān)系，我們?cè)诟鞣N關(guān)系中游走，我們?cè)诟鞣N關(guān)系中充當(dāng)著不同的角色，或被愛、或施愛、或責(zé)任、或接受... 我們會(huì)自然的賦予每個(gè)角色不同的意義，我們?cè)敢庾C明自己的力量，于是我們就有了那么多的“不能”！

　　當(dāng)我們給自己提前圈定了太多“不能”的時(shí)候，無形中也讓自己缺少了很多體驗(yàn)和感受的機(jī)會(huì)！一輩子不長(zhǎng)，我們有能力去體會(huì)生活的時(shí)間更短，所以我們應(yīng)該更多的做“自己”，而不是只去充當(dāng)那些角色！當(dāng)然，我們誰也擺脫不了角色扮演，重要的是我們?nèi)绾翁幚磉@之間的關(guān)系！我們要清楚自己想要的是什么！

　　我們的生命始于父母，我們對(duì)他們有贍養(yǎng)義務(wù)，但是我們的人格是獨(dú)立的，不必一切都按照父母的“旨意”行事，因?yàn)槲覀冇凶约旱恼J(rèn)知和心理需要；我們對(duì)愛人有扶養(yǎng)責(zé)任，但我們之間也都有愛與不愛的權(quán)利，愛了在一起，不愛了可以選擇分開，也可以選擇不分開，終歸愛人是唯一可以陪伴我們一輩子的人。不要害怕改變，盡管你可能因此失去一些已經(jīng)擁有的東西，但你也可能因此而獲得另一些你更需要的東西。兩個(gè)人因?yàn)閻鄱�結(jié)合，婚姻是我們給彼此愛的承諾，但沒有人能保證自己一輩子一成不變，但這并不是見異思遷的理由！我們要做的是，認(rèn)識(shí)到真正的心理需要，然后在做出選擇！無論是攜手白頭還是半路分手，我們只要不愧對(duì)于心就是正確的選擇，真的不必刻意的在意外界的影響，終歸生活是我們自己過的'! 真正的愛情，是彼此珍惜，沒有誰和誰是天生注定在一起的。一輩子不長(zhǎng)，能遇見心愛的人，是多么幸運(yùn)的事，為何不緊握著他的手呢？一顆心需要另一顆心坦誠(chéng)相待，這樣才可以幸福。

　　我們給予子女生命，并撫養(yǎng)他們成人，這是我們的義務(wù)，但我們不能代替他們生活，我們沒有那個(gè)權(quán)力，我們唯一能做的是傳導(dǎo)給他們正確的信念，接下來的路還需要他們自己走！我們用行動(dòng)、用語言、用態(tài)度影響他們的一點(diǎn)一滴，讓他們享受生活中的快樂，接納生命中的痛苦，讓他們知道愛的力量！

愛的力量初中作文4

　　我養(yǎng)過很多動(dòng)物，可只有一對(duì)相思鳥，讓我羞愧，讓我震撼——

　　一天，媽媽帶回來兩只相思鳥，一只公的，叫同心，一只母的，叫同德。兩只鳥長(zhǎng)得一模一樣，紅色的嘴，綠色的尾，就連睡覺的姿勢(shì)都是一樣的。它們特別親密，一塊跳上跳下，同德還教同心鉆鐵圈蕩秋千呢！這就是所謂的公不離母，母不離公吧。

　　由于它們是從樹上捉來的，所以不大適應(yīng)城市里的生活，在籠子里煩躁不停的跳，我想：它們總會(huì)適應(yīng)的，用不了幾天，我就能把它們馴服。

　　想象歸想象，現(xiàn)實(shí)還是現(xiàn)實(shí)。我真的想錯(cuò)了，就在它們來到我家的第五天，同心“越獄”成功！從此以后，同德便不吃不喝一病不起了！每天，她都會(huì)用一種短促而響亮的聲音呼喚同心，與往常的叫聲完全不一樣，叫得那么悲切，讓人肝腸寸斷。

　　每天早上，同心也會(huì)飛回來在鳥籠外徘徊鳴叫，我知道他想帶著同德重回藍(lán)天去外面的世界闖蕩。我是多么想放了她呀！雖不是人，但也是一條生命啊。但我又很舍不得讓她走，已經(jīng)失去同心了，要是同德再放走了，只剩下空蕩蕩的鳥籠，我會(huì)更孤單的。我一再猶豫，最終還是沒有打開鐵門。

　　三天過去了，同心又回來了，高高地站在鳥籠頂上，死死地盯著我，眼神里滿是悲傷，還夾雜著一絲憤怒。我咬咬牙，提著籠子從陽臺(tái)拿進(jìn)了屋，意在告訴同心：你不是要帶她走嗎？來呀，你進(jìn)得來嗎？死了這條心吧！于是，便關(guān)上了陽臺(tái)門。這下子，同心徹底死心了，他任同德怎么呼喚也不答應(yīng)，徑直飛向了遠(yuǎn)方。同德叫的聲音越來越小，最后竟待在籠子的角落一聲不吭了，我心如刀絞，看著失去愛的同德奄奄一息，即將失去生命的色彩，終于狠下心來，抑制著淚水提起籠子追出門去，我打開門，可是，同德卻沒有動(dòng)，愣愣地看著我，“去吧，和同心翱翔藍(lán)天吧！”我的話一出口，她像聽懂了似的，箭一般的`飛了出去，沒有停留。

　　我抬起頭，天，還是那么藍(lán)，云，還是那么白，一切都沒有變。我的眼淚再也忍不住了，它奪眶而出，漸漸地，視線便模糊了——

　　直到現(xiàn)在，我還一直記得那一對(duì)相親相愛的相思鳥，因?yàn)樗鼈冏屛叶�得了生命的意義和愛的力量。

　　親愛的相思鳥，我向你們致敬。你們過得好嗎？找到家了嗎？是否還是紅的嘴，綠的尾？

愛的力量初中作文5

　　從前，山谷里住著一棵年幼的蒲公英朵朵，因?yàn)轱L(fēng)伯伯的“幫助”，它“飛”到了遙遠(yuǎn)的山谷，使它與媽媽分別了，所以朵朵每天都以淚洗面，它多么想見到自己的媽媽啊??

　　突然有一天，山谷里來了一位鄰居——小鳥天天，天天見朵朵每天都這么傷心，百思不得其解，便好奇地問道：“嗯？你怎么了？干嘛老哭？對(duì)了，忘了>自我介紹了！我就是人見人愛，花見花開，車見爆胎的人氣鳥兒——天天！”“噗”朵朵破涕為笑，它抬頭一看：什么人氣鳥兒！明明就是一直普通的麻雀嘛！因?yàn)槭浅醮我娒�，而朵朵本身就是很有教養(yǎng)的孩子，所有沒好意思直接這么說，便擦干眼淚，彬彬有禮地鞠了一躬，回答道：“你好，天天！我叫朵朵，因?yàn)槲液蛬寢尫珠_多時(shí)了，我很想它，所以感到很??很??難過??”朵朵哽咽了�！鞍�，又是一個(gè)不能自立的家伙！”天天不屑地說，“我都離開媽媽好多個(gè)月了。連它是死是活都還不知道呢！母親讓我們獨(dú)自生活，就是要讓我們學(xué)會(huì)自立，而你呢？這個(gè)樣子豈不是辜負(fù)了你媽媽對(duì)你的.期望！”朵朵聽了，恍然大悟，覺得天天說的還挺有道理，便打起了精神，決定勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不再哭泣！

　　第二天，朵朵起床，一邊伸著懶腰一邊出門準(zhǔn)備呼吸新鮮空氣，看見天天正在做運(yùn)動(dòng)“一二三四五六七八，二二三四五六七八??”朵朵便蹦蹦跳跳地也加入了進(jìn)去，“嘿，你也來了！”天天驚喜地喊道。“對(duì)呀，誰讓我們是朋友呢？不過，還真得謝謝你，是我勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)！”“這有什么好謝的！我們不是朋友嘛！”天天不以為然地說，誰讓它就是這么愛樂于助人呢！

　　從此，它們整天膩在一起，一起玩游戲，一起分享美食，一起看漫畫??生活得很開心很>幸福。

　　友愛使朵朵懂得了自立，懂得了快樂，懂得了幸福。友愛的力量是偉大的，友愛是我們一生中最寶貴的財(cái)富！

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