【精品】初中的作文合集10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的初中的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
當最后一縷夕陽從楓葉的葉尖移去時，葉已紅的由衷燦爛。回想曾經葉在樹冠上的崢嶸歲月不經從心底涌出無限悲傷。在微微濕潤的空氣里，才微微涼意的秋風中，我仿佛又回到了那段既令人懷戀有令人悲嘆的時光。
那里，有我們春風得意時的歡聲笑語，也有我們失意淚下時的苦聲哀嘆。但是，在美好的夢也有醒來的時候，就在那高空展露白云的一天，它，斷了……
楓葉又一次迎風飄過，此時淚已經潸然落下�；赝忠淮慰匆娔腔鹚乞滉柕臈魅~，也就勾起了小學畢業(yè)時那令人痛心的回憶……
天，下著綿綿細雨。像披上了一層薄紗，明亮中卻又略透出絲絲暗淡。在遠處，一個身影在這片朦朧中若影若現(xiàn)，手里似乎還拿著一些禮物，目光凝然，臉上卻又時不時劃過一絲憂傷。那就是我，臉上雖勉強洋溢著微笑，但心里去有一種說不出的滋味，好像稍不注意就會令人窒息……
教室里，一片嘲雜，似乎都在做著最后的道別。老師來了。她總是一臉微笑，但我分明就從老師的眼里看出了一絲難舍之意。于是，那最后的篇絮便就這樣倉促上映了。
隨著，同學們也就都拿著自己的禮物向自己的朋友送上最后一聲祝福。我也如此，我緊緊抓住禮物。不是因為舍不得，而是因為不想就這樣匆匆分別。我也收到了朋友們一份份珍貴的禮物，可看到這些禮物心里卻像打倒了五味瓶，不知道是好還是壞。我仍緊緊抓住，眼淚不經涌上心頭，想緊緊鎖住，可終于還是風吹過，低落……
我仍靜靜的坐在那里，看著同學們一個又一個的表演。心里好像數數似得跳動，因為我明白，這些表演都只不過是離別前的花絮罷了�？墒菚r間過于捉弄，那片揮之不去的'陰霾終究還是落在了這里，落在了這個即將成為回憶的地方……
時間總是如流水一樣匆匆逝去。宴會接近了尾聲，同學們又開始交換起那一張張載滿回憶的書簽�？僧斘乙粡垙埖乃统鋈ビ幸粡垙埖慕踊貋聿煌臅灂r，思維已陷落。此時，時間就如上帝，我苦苦哀求，他卻以冷眼相待，仍然繼續(xù)著那撥動心弦的使命……
最后，最不愿意的時刻還是被時間推來。宴會結束了，一切就如風一樣掠過，來也匆匆去也匆匆。時間雖短，卻令人記憶猶新。我們也都邁著沉重的步伐，拖著永久的留戀離開了。也都乘著不同路線的列車，駛向了一個個未知的地點。
離開校園，我又一次看見了那搖搖欲墜的楓葉。風掠過，終于它還是飄落。拾起，將這段記憶珍藏于此。讓它迎風飄落，望能落到下一個轉角處啊，相遇……
拿出畢業(yè)照，不經笑了�？尚θ葜腥A著滾熱的淚水。因為此時的它已經不再完整，而是支離破碎……
難舍，分別，憶往昔！飄落的楓葉，不知何時才能相遇？
初中的作文 篇2
你的人生中，有多少人為你施以愛心呢？讓我們來一一回憶吧！
在你剛剛出生時，是醫(yī)院里的護士小姐接住了你。她不僅為你洗去了身上的血跡，還哄你睡覺。她也為你穿上了嬰兒服，她還為你換洗衣服。同樣，也是她將你捧入母親的懷中。
這就是護士小姐對你的關愛和照顧。因為他們知道你是祖國未來的花朵。
在開始喂你吃飯時，不小心弄得滿身都是，是你的母親輕輕地為你拭去臉上的污漬。當你因學步時摔倒，是母親扶起了你，并細心檢查你的傷口，生怕有一絲的.疏忽。你從學�；貋恚彩悄赣H為你拭去頭上的汗水，并柔聲問你在學校的情況。在你考試考砸了的時候，父母并沒有責怪你，而是將你拉到書桌旁，坐下來和你一起找出錯誤的原因，分析錯誤的題目，直到你懂了為止。當你興沖沖地拿回屬于你自己的獎狀時，父母高興極了，拿著獎狀怎么也不放，最后還好好的慶祝了一下。在你想學騎自行車時，父母就陪著你在烈日下練習。不僅摔倒在亂石中，還擦破了皮。母親急忙扶起你，然后說：“加油，你是最棒的！”終于，你學會了。
這些都是父母對你的疼愛和愛護。因為他們知道你是他們的子女，他們有義務對你負責。
在學校和同學玩耍時，你不小心扭傷了腳裸。同學見狀，二話不說，輕輕地將你扶起來，并小心翼翼地扶你回教室。待你坐下，休息片刻后，又問你好些沒。體育課上比賽跑步，在最后沖刺的關頭，你卻摔倒了，拔腿上的皮都給擦破了。鮮紅的血瞬間流了出來。老師和同學急忙把你送到醫(yī)務室，經過醫(yī)生的包扎加上幾天的休養(yǎng)，很快就痊愈了。 當你生病的時候，同學們就對你噓寒問暖，哪兒不舒服了，就立馬報告老師。
這就是同學之間的相互的關心和幫助。因為我們都知道，要對別人給予的幫助加以回報。
人人都有愛心，在別人給予你幫助的時候，別忘了奉獻出你自己的愛心。讓愛就這樣一個接一個的傳遞下去！因為愛，定會讓你感到無比的溫暖和舒
初中的作文 篇3
風一般的十五歲, 悄悄滑過, 輕輕的, 不留一點痕跡, 燦爛輝煌的十五歲, 有著我的追求與夢想. 有著我的回憶與感動,也包含了我生活的酸甜苦辣. 啊! 那令我朝思暮想的十五歲啊. 留給我太多的感動.
春風吹拂, 柳條慢慢發(fā)芽, 我也隨之長大, 升入初二的我把玩到天黑更改為學到天黑, 在一天的勞累中, 我也漸漸明白了競爭, 才知道只有競爭才能獲取機會. 而只有機會, 并把握機會, 才能在社會立足. 十五歲， 是夢想著花季的年齡
是讓我充滿信心的年齡。我會追逐我的夢想，無論成功與失敗，都使我人生沒有缺憾。
夏日炎炎， 我坐在綠樹成陰下看名著， 當夢想再次來臨時， 陪我度過的'是一個個有情有義的人， 我佩服他們， 佩服那種堅強勇敢， 臨危不懼的品質。而且，十五歲的我， 喜歡看充滿幻想的小說，為書里的真摯感情所感動， 為不幸的人的遭遇所悲傷， 充滿幻想的夏日， 細雨蒙蒙的夜晚， 一眨一眨的星星，為我建立十五歲的夢。
秋風蕭瑟， 自古以來， 秋代表著悲涼， 我卻不認為， 秋有秋的美， 在秋天，我的夢并沒有因時間而退化， 反而讓我越來越有激情迎接我的夢， 秋風掃落葉， 那么我們也可以借助秋風來掃去過去的煩惱， 整裝待發(fā)， 尋找我們花季一般的夢。
雪花飄灑， 豪情奔放，十五歲將要成為回憶， 成為我永遠的過去，但是我的夢不會改變， 它是我生活中的目標， 是我人生道路的警示燈， 時時刻刻激厲著我前進， 我的十五歲�。� 有我甜美的夢。我將銘刻于心。
即將迎來花季的十六歲， 告別建立夢想的十五歲， 回首想望， 多少值得留戀與牽掛。但是， 我會帶著我的夢奔向十六歲！
初中的作文 篇4
在一個池塘里面，住著一個小公主，她純潔美麗，孤傲地住在水的懷抱之中。說她是水宮仙子、凌波仙子也不為過的。她像仙女一樣，亭亭玉立，是這個水池里最高貴的，在微波蕩漾的清水中，那種鶴立雞群的美麗，實在是難以比擬的。她并沒有用綠油油的荷葉當傘，她并不是嬌柔的小女生，而是把荷葉當做她那可愛的鞋子。也當成魚兒嬉戲的好去處，還有她和魚兒說悄悄話，讓青蛙更近距離的細細端詳她的美貌的工具。
魚兒在荷葉間若隱若現(xiàn)，使我不禁想起樂府民歌《江南》：江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北�！皷|南西北”使魚兒的嬉戲玩耍更加形象生動了，而我還想加上一句詩：魚戲蓮葉間，時隱又時現(xiàn)。這樣才完整了。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！焙苫ǖ那逅�、細膩更是令人折服的'地方，荷花的獨特風味，也是我們難以做得到的。荷花的裝扮是獨一無二的，她與花叢中姹紫嫣紅、五花八門的鮮花不一樣，她沒有那些鮮花的“鮮”，她有的只是清爽亮麗的綠荷與細膩獨特的白色粉色。是那么淡雅，片片花瓣似擁似立得恰到好處，使她更受人喜歡，跟受她的臣民的愛戴。她的臣民，便是清澈見底的池水、活蹦亂跳的青蛙、可愛有趣的小魚兒……池中的一切，都是她的，她是公主，有她的池塘，才完整和美麗。雖然是靜立的，卻給了池塘生機。
她就像古典的美女，自然清新，而不像現(xiàn)在的人，化妝能化多濃化多濃，衣著能多艷有多艷，能多開放多開放，還毫不羞愧地說：要與時代齊頭并進嘛！人是這樣的，花也是這樣的。
她是聰明的，她不與地上的鮮花爭斗，而是選擇一個與世隔絕的地方，孤傲而不孤獨。也許是因為她是與眾不同的，她憎恨、厭惡那些永不靜止的爭斗。選擇成為一個清雅的公主。
“清水出芙蓉，天然去雕飾�！彼哪槪匀话變�，就像碧玉一樣，絲毫沒有一絲人間煙火味，她是那么有氣質，地上的花開得再艷，也是一縷即過；她卻能給人過目不忘的美好記憶。她是這群花中唯一純潔的。她選擇的環(huán)境是清清淡淡的池塘而不是花花綠綠的土地；她選擇的是清爽的荷葉與細膩淡雅的花瓣而不是花枝招展的顏色。有人說，她是“出淤泥而不染”，我是認同他的，而我覺得淤泥倒不是很可恨的東西，它畢竟是培育她的恩人，我認為要這樣改一改：出俗世而不艷，這樣才對。
她的內在之美也更是勝于外在之美的，她全身凈是寶：荷花能止血、清心涼血和解毒。蓮子能用在保健上。蓮須能清心、益腎、止血、解暑除煩，生津止渴。荷葉能清暑、減肥瘦身。荷葉清洗腸胃、減脂排瘀。藕節(jié)能止血、散瘀、解熱毒。荷梗能清熱解暑、通氣行水、瀉火清心。荷真是一身都是寶！
她不食人間煙火，不俗氣，全身都可以幫助有需要的人……。這不就是仙女嗎？我不忍懷疑，是不是她原是天上的仙女，覺得人間有趣，便留下來了；還是她折了翼，飛不起來了，只好留在人間，卻不忘盡她的職責：求助有需要的人們。我想一定是的，要不然怎么會那么獨特，她就是素衣仙女啊！仙女是不同于凡夫俗子的，一定是的。
初中的作文 篇5
這天，我獨自一人，拿著一張卷子在校園里行走，卷子上那刺眼的紅叉仿佛在嘲笑著我。
這時，媽媽騎著車過來了。“怎么了，小蝸牛，卷子發(fā)了嗎？”媽媽關切地問�！鞍l(fā)了……”我低著頭，不敢接觸她那洞察一切的眼睛，小聲囁嚅著�！芭�！”媽媽沒有再說什么，但我知道，她一定是從我的神情中知道了我的情況。
我原以為這一路就這樣一直沉默下去，可走到半路，媽媽打破了沉默，依舊親切地對我說：“你知道都錯在哪里嗎？”聽到這兒，我無語了。因為每次面對試卷，我向來只看成績，真正錯在哪里，什么知識點出錯，我沒有認真分析過，也許這也是我每次考試成績不理想的原因之一吧！
媽媽似乎又一次看出了我的心思，對我說：“你應該對每次的試卷認真分析，不能只看分數的高低，知道錯在哪兒，以后不再犯錯了，真正掌握了知識，這才達到考試的`真正目的�！�
到家后，媽媽和我一起把卷子認真分析了一遍，看著媽媽耐心講解的神情，我愧疚的眼淚在眼眶里打轉，但我努力不讓它掉下來。
終于，不爭氣的眼淚還是如斷了線的珍珠一樣，接連不斷地掉了下來，媽媽輕輕地將我擁入懷中，語重心長地說：“孩子，決定你未來的不是你現(xiàn)在的位置，而是你面朝的方向。只要你用心學習，自然會有好成績的。媽媽希望你每天都快樂地成長，每天都有進步�！币蕾嗽趮寢寫牙�，溫暖直抵心田。
是的，無數個清晨，我在房間讀書，媽媽在廚房做飯；無數個放學路上，我坐在車座后頭，跟媽媽談論班級趣事；無數個晚上，我在寫作業(yè)，媽媽在旁邊看書……原來，我始終沐浴著愛的陽光，媽媽用愛驅走了籠罩在我心頭的陰霾。
只要心中有陽光，生命就會如花般美麗綻放！
初中的作文 篇6
親愛的媽媽：
您好！
今天，我沐浴著金色的陽光，翻開《意林》雜志，著名作家鄭振鐸的一句話映入眼簾：成功的時候，誰都是朋友。但只有母親，她是失敗時的伴侶。媽媽，看到這句話，我不由得想起您對我的鼓勵。
拿到期中試卷時，我像泄了氣的`皮球似的，提不起精神來：唉，只考了86分，這下媽媽又該生氣啦。果不出其然，您只掃了一眼試卷，臉色變得嚴肅起來，指著老師打的叉，生氣地說：‘葡萄美酒夜光杯’的下一句，您怎么沒有填寫呢？這是必背的課文，肯定是讀得不夠熟練；還有，‘延長’的‘延’我已經跟你說過很多次了，第四筆是‘橫折’，你又寫成‘豎’，真是左耳進右耳出，一點都不用心。聽了您的批評，我只覺得臉上火辣辣的。是啊，自己應該改掉馬虎的壞毛病啦。
見我認識到錯誤，你連忙鼓勵道：其實，你是個聰明、伶俐的孩子，只要和用心、細心交上朋友，一定是個全面發(fā)展的好學生�？粗诖难凵瘢矣昧Φ攸c點頭。在您的幫助下，我開始和缺點說再見：上課時豎起耳朵，聽真聽講；作業(yè)獨立完成；不懂得的問題一定要打破砂鍋問到底
期末到來，各種評選如火如荼地進行。我以明顯的進步當選為三好學生呢。拿到獎狀的時候，我開心地想：沒有您的，就沒有我今天的成績。
同學們，不要懼怕困難，因為在你身后，會有個默默支持你的人，那就是親愛的媽媽。
此致
敬禮
xxx
20xx年12月20日
初中的作文 篇7
做一個的你，我們很多人就是缺乏這樣一種人生信念，當面對越來越多的競爭壓力時，往往會失去了自信，失去自信的障礙就是失去了自己的奮斗目標，失去了目標的人，往往表現(xiàn)得沒有了自信感，更經受不了失敗的打擊，正如有位哲人說過：苦難對于天才來說是成功的階梯，對于愚者來說是不幸的深淵。當我們埋怨自己不夠聰穎時，請想想斯蒂芬·霍金，請想想手舉第三只小板凳的愛因斯坦吧;當我們埋怨外界條件不好時，請想想含垢忍辱而成一家之言的司馬遷吧。沒有人能讓你倒下，如果你自己還站立著的話。
有人總是抱怨社會對他的不公正，還有人總是說自己這也不行哪兒也不行，其實路就在你腳下，成功就在你每次的努力之中，但是這樣的人往往在自卑和自暴自棄中失去若干的成功機會。我們要承認，機會是給有準備的人設定的.，如果不努力，只是抱定一個信念那就是社會不公平或自己就是不如人，這樣的話等機會來了也會在無聲中錯過去。
人無完人，金無足赤，這是句常理，可是我們不能只看到自己的不足的地方，而要看到自己比別人更優(yōu)勢的地方，做一個的你既不是說給自己定一個無法達到的目標，而是把大目標分解成一個個小的目標，這就是目標分解法。假如我們只看到高山的巍峨與俊美，看不到山下那片片綠油油的小草，看不到山腳下那潺潺的小溪，我們只能望高山而嘆息。
倘若我們只看到山頂上那棵高松，看不到山澗那一叢叢的灌木，我們也只能有著怨天尤人的份了，這是因為你眼高手低造成的。做一個的你不是好高騖遠，更不是讓自己的目標高到無法實現(xiàn)的地步，而是腳踏實地，把目標定到舉起手來就能得到的高度。
初中的作文 篇8
在那個安靜角落，回憶在腐朽的邊緣逐漸斑駁。思念的秋葉零落一地，下落時還不甘的輾轉漂泊，劃過臉頰，一陣粗糙的疼痛。我疼得落下了淚來，可風卻風更為瘋狂的刮過，是粗糙的溫柔，就像你的撫摸。你是一顆直入蒼穹的古樹，是一本迂回難懂的書。我記得你愛跟我談過往的泱泱大國，我記得你愛看滿天星斗，我記得你最喜歡中秋，我記得你愛喝桂花酒。你教我下象棋，教我認棋子。
我仍看得到你把自己的進攻路線向我一一說明時的意氣風發(fā)，我仍聽得到你一聲將軍！時的好不得意。你坐在我對面，用棋子一下一下的拍打著桌面，耐心的等待我的下一步棋。我看著你，似乎被你的世界包圍，孤獨的野草瘋長，你什么也聽不到，什么也看不到，我大聲喊，卻只那有規(guī)律的拍打聲回蕩，鉆入黑暗中消失。世界寂靜的可怕，我害怕的'哭了起來，卻又看到你那張嚴厲的臉，我知道那在你眼里是懦弱。又是一年秋風起，我們在院子里的桂花樹下喝著桂花酒。月亮碩大無比，缸里頭的酒被我晃蕩起來，流瀉下的月光落在酒上，一起微微蕩漾，碎成斑斑點點，散著金黃色的光�；伟』�，我偷偷喝了一口，月高風爽，整個世界都飄渺起來，像是被缸中晃著的酒一樣，我也晃了起來。一定是我飄飄然了，我怎么看見爺爺在天上喝桂花酒呢，他說天上的桂花酒好喝多了，然后又微微抿了一口，好不愜意。頃刻是萬物美好，畫定中央。我突然哭了起來，我要你下來給我酒喝。
我一直哭著鬧著，可你離我太遠太遠，我的聲音太小太小了。然后我累了，趴在那睡著了。夢里，我聞到了桂花酒的香味，你把酒分給我，然后樂呵呵的走遠了......我小心把酒捧起來喝了一口，好辣！這不是藥酒么！辣的我眼淚又流了下來......我被一雙有力的手托了起來，抱在懷里，臉上涼涼的液體被粗糙的抹去。我只隱約聽到有人說：這孩子怎么哭了......然后是關門的聲音。有點冷，我往那懷里靠了一點，眼睛輕輕閉著，還有些溫熱。
初中的作文 篇9
行在回憶里，意在躊躇中。撥開記憶的簾，那一刻，那段痛苦的奮斗時光似乎觸手可及。但我很清楚，沒有那段時光，便不可能有在那之后的歡樂。
仍記得初見素描的時候，或許是因為我那三分鐘熱度，我一時間對它產生了濃厚的興趣，便嚷嚷著讓媽媽帶我去學。
果不其然，我那三分鐘熱度很快就被學業(yè)上的壓力給澆滅了，那每周要上一次的課，我也只不過是把它當成一個不得不去做的日程安排，有時還甚至有些厭煩。不知不覺就過去了兩年，從簡單的平面圖形到立體的錐形，從山楂果到高腳杯，每一處都不曾留下深過深深的筆痕。
老師似乎察覺到了我的'變化，把我叫了過去。那訓誡一直不斷的在腦子里回想：“只知道一味的去畫，那你的意在何處？”夜晚無聲的雨，濺起了窗欞上的水花。我在思考，頓時想到了這樣一句話：“汝果欲學詩，功夫在詩外詩。”詩如此，那畫呢？
自打那天起，我開始在安格爾的人像中體會光與影的柔和，在達芬奇的草圖中品味線與圓的奧妙。當我遇到了棱角分明的畫作時，我不再像以往那樣立刻拿起筆去摹畫，而是靜下心來去感受黑與白的融合，當我看到細膩柔美的畫作時，我也不會再略略而過，認真觀察便能感悟其中灰與灰的真諦，我下定決心要尋找到屬于自己的“意”。
過程艱苦，每日練到腰酸背痛，眼睛干澀，這讓我感到痛苦而想放棄，但當我回想起詩的訓誡后，選擇了堅持。
后來，畫室里坐著一個人，陽光穿進葉子里，跨過了樹梢，掠過了那個人的背罩，在紙上印出了那個提筆的影，旁邊是老師欣慰的笑容和他人艷羨的目光。但他們并不知道那人在畫室里迎來了清晨的第一縷陽光，亦不知道他在月光下送走了落日余輝。
行走在歲月的路上，那段痛苦的奮斗時光似乎在回憶中漸漸淡去，但那痛苦之后創(chuàng)造出來的歡樂，卻讓我點燃了歲月中溫暖的燭火，拾起屬于自己的意志，在成長的道路上，我更加堅定了自己向前的步伐。
初中的作文 篇10
我，從幽谷中蜿蜒而來，潺潺流淌；我，從萬丈瀑布輕流而下，壯觀雄偉；我，從碧波蕩漾的湖泊自由踏來，淙淙向前……我，就是無處不在的——水！
我和你們人類是朋友好多年了，但今天的我實在對你們有太多話要說，現(xiàn)在讓我們坐下來談談心吧！
我們既然是朋友，有些話不吐不快，請接受吧，我的朋友們。
當你們欣賞春桃、夏荷、秋菊與冬梅的爛漫時，卻忘記了我對它們的滋養(yǎng)；當你們贊美動物們的生機活力時，卻忘記了我對它們的哺育；當你們感嘆世界萬物生命的美好時，卻忘記了是我造就這一切。然而，你們人類總覺得我取之不盡，想怎么用就怎么用，甚至浪費、破壞，真的讓我好傷心�？纯茨銈兿匆淮瓮胗枚嗌偎�？洗一次澡用多少水？澆一次花又用多少水？我的心真是哇涼哇涼的。
記得在幾年前發(fā)生干旱的.云南，我被人們從地下挖上來，當時人們看到我就像看到了希望，視我如珍寶，并用的十分小心，十分珍惜，當時的我也以能救助這些缺水的人民為驕傲。然而，在若干年后的今天，大家認為我是用之不絕的。同樣的人類，卻不再懂得珍惜，并一而再，再而三地浪費與污染�，F(xiàn)在，能為你們人類所利用的淡水資源僅僅占地球上水體積的十萬分之七！難道這還不可以喚醒你們保護我的念頭嗎？難道非要等最后一滴水變成你們的眼淚才肯回頭嗎？
說真的，我一點都不愿離開你們，因為我明白，我們是相互生存的。
人類朋友們，我希望你們，洗臉時請用盆接著，我還能沖馬桶；洗菜時請用盆接著，我還能澆花；洗衣時請用盆接著，我還能拖地。人類朋友，希望你們能從小事做起，請不要拋棄我，如果你們對我有一點點留戀，請和我一起呼吁全世界——保護我，愛護我。我定會以滴水之恩，當涌泉相報來建設你們的美好家園！
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