我初三了初中作文（精選27篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我初三了初中作文，歡迎大家分享。
我初三了初中作文 1
時間過得真快，轉眼間，我便進入了初三。
有人說，初三是地獄般的日子；有人說初三是甜蜜的回憶；還有人說，初三是先苦后甜的美好生活的向往。但是，時間從不等人，我們只有不足一年的時間則要面臨中考。初中的生活已經過半了，以前初一和初二的我，對于學習很放松，但上了初三以后，我絕不能放松，爭取在中考時考一個好的成績。初三的`生活讓人“累并快樂著”，初三是人生中第一個轉折點，我將為自己的目標而奮斗、努力學習。想想我的初三生活，我會好好學習、天天向上。上課認真聽講、不講小話、上課時不分心。我一定要改掉以前的一些壞習慣。升入初三，不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考試而最后沖刺。初三真的就這么來了，我用極復雜的心來迎接它的到來。是興奮？是期待？是擔憂？是緊張？其實我也不知道，我只知道，我是朦朦朧朧的進入初三這個階段的。初三，讓我們犧牲的東西有很多很多。包括時間、自由、快樂和生活。我們在這個階段中埋葬了多少個單純的夢？打破了都少個青春的故事？摔到了幾次，有生痛了自己？又是幾次在考試排名上，從苦惱到喜悅？或從喜悅到苦惱？好像初三是注定要考驗我們的毅力。
初三的生活不管怎樣，我們都要勇敢的去面對。不管未來是怎樣的，我們都要好好的去珍惜它！初三，加油吧！中考時為自己考出一個令人滿意的成績，回報自己的努力沒有白費；回報父母，沒有白白為我們付出。初三，為自己努力的奮斗吧！
我初三了初中作文 2
寒窗八年，經過了無數(shù)日日夜夜的戰(zhàn)斗，我將奔向初三的戰(zhàn)場，挑戰(zhàn)新的自己。
對于我來講，初三不只是簡簡單單的兩個字，他是改變人生的轉折點，初三的日子里飽含著壓力，但這只僅僅是磨練我們的一小步，我們想要完成目標，往前再上一步，只有堅持和努力方能如愿，我們不為別人只為自己，為自己拼一把，為了自己的未來我們需破釜沉舟。
成績時好時壞，起起落落。不經意發(fā)現(xiàn)理想變得遙遠，我們才意識到，不學習不行了。步入中三，才明白生活學習肆無忌憚的.打鬧，更是一份成熟，長大。
面對這些，我鼓起勇氣向前，努力奮斗，雖然前方等我的是沉寂的天空，沉寂的讓我迷失了方向，但奮斗的不只是我，還有我們共同努力的家人們。我不是在一個人奮斗，這便讓我有了信心，敢于面臨中考的信心。
初三的教室全班寂靜，奮筆疾書。上課沒有睡覺，下課沒有往日的喧鬧，處處充滿戰(zhàn)斗力。我相信只要堅持夢想，遠方那片天空，一定會為我架起美麗的彩虹。
初三對于我來說并不算枯燥無味，還有一群和我一起奮斗的同學們。每當自己喊累時，抬起頭看見與我并肩戰(zhàn)斗的同學們，我便有了無窮的動力。初三的艱苦，我們一點點在感受，面對大多同學抱怨喊累，我們仍不放棄，因為我們心里都明白，早晚是要經歷的。我們也深信，老師口中的初三，在我們眼里如同人生中的一段艱難險阻。只有努力習學奮發(fā)圖強，才能度過這段險境。
所以，初三我來了，我迎著困難來了，微笑著走來了。
我初三了初中作文 3
初三了，我知道，作為一個自認為不是好學生的學生而言，上初三需要很大的勇氣�？晌易咴诔跞@條路上，并不孤單，也不落寞。
因為，我有我的那伙兄弟們和我一起努力。因為我們說好了，我們選擇了前進，就會一起風雨兼程。
初三了，我們總是匆匆忙忙的走在上學路上，偶爾羨慕下別人的閑閑散散�；呕艔垙埖淖咴诨丶衣飞希紶枒涯钕乱郧暗臑t瀟灑灑。
初三了，我們清清楚楚的知道我們想要怎樣的結果，明明白白的懂得了我們該做怎樣的努力。我們開始欣賞男老師上課的洋洋灑灑，理解女老師下課的拖拖拉拉。
初三了，我們開始早自習上讀讀背背，晚自習上寫寫算算。課堂上我們不再說說笑笑，下課后，我們也不再打打鬧鬧。
初三了，我們盡量努力不讓自己在無數(shù)紛紛揚揚的資料中暈暈乎乎，努力把七科老師的教誨記得清清楚楚。
初三了，就這樣跌跌撞撞的就初三了。我們告別了以前的渾渾噩噩，迎來了現(xiàn)在的兢兢業(yè)業(yè)。
初三了，寢室里兄弟們不再嘻嘻哈哈，考試前不再咿咿呀呀，考試后不再嗚嗚咽咽。因為我們都初三了，更因為我們是一群大老爺們。
初三了，我們不再抱怨老師的教誨的雜雜拉拉，不再厭煩家長叮嚀的嘮嘮叨叨。我們不再享受家長會前的平平安安，也不畏懼家長會后的風風雨雨。
初三了，我們期待著金榜題名時的風風光光，但我們也不會有名落松山的`凄凄惶惶。
因為無論最后有怎樣的結果，我們都認認真真的努力過，充充實實的度過了初三的每一天。
也許，多少年后的多少年后，我依舊會感恩我的初三，感謝一起陪我走過初三的兄弟們，感恩教誨我的老師們，感謝養(yǎng)育我的爸媽。
初三，我的初三，我的兄弟們，未來的每一天，我們依舊會過的轟轟烈烈，活的踏踏實實。
我初三了初中作文 4
我有一個好朋友，她叫小靈，是一個性格開朗的女孩，她是我在2年級時認識的。我和她，風也走過，雨也走過，是一對“患難朋友”。可是在升六年級的時候，我對她就平淡了許多。
事情的經過是這樣的：我因在東阿大姑家，所以第一天就沒上學。到了第二天，我去上學。在學校大門口，我看見了她。我快步跑上前去，見了面之后，就緊緊擁抱在一起。我們異口同聲的說：“好久不見了，老朋友！”那喜悅的心情像一團巨大的'火焰，向我們撲過來。過了好大一會兒，我們才回過神兒來，一起進了學校。
在分別的時候，我們緊緊拉住對方的手，說：“下課等我！”就松開手，跑去。
好不容易等到下課，我在門口等她。等到她來以后，我看見她領著一個小女孩，說：“走吧！”我的心里很不是滋味。
原來，她以為我轉學了，所以就有幸認識那個小女孩。我以為我回來了，她就和我玩。可是，她以后每個課間都會和那個小女孩玩，不理我。
過了好一段時間。我終于不耐煩了，就寫了一封“絕交書”交給了她。并告訴她放學以后等我。
終于等到放學，她如約等我。
過了一會兒，我們倆就爭吵起來。要不是大人來了，我們就得“鬧翻天”。
以后，我對她就漸漸冷漠了。
直到有一天，她把心里的苦衷說了出來。原來，和她一塊玩的女孩是一個有心理障礙的同學，別人都不愿和她玩，所以她才主動和她玩。我才明白，我是多么可惡，我竟然這么不相信和我生活了很多年的朋友，因為我曾憎恨過。
我初三了初中作文 5
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我就已經上初中了。
還記得，剛來這所學校的時候，我有太多的不滿與抱怨，以及對暑假的種種留戀。當我看到一個個陌生的面孔時，又感到一絲悲涼與寂寞。
起初，我在這里活得很壓抑，很郁悶，很不快樂。我沉浸于暑假的玩耍中，我萬萬沒想到初中生活竟如此的截然不同。于是，我每天都很悲觀、消極。
直至我與同學混熟之后才變得活潑，開朗，一向冷酷無情的我也開始珍惜這段友誼，這些來之不易的朋友。于是，我也便沒有從前那么憎恨、厭惡這所學校了。
如今，我已經上初三了，再回頭看看，這一路千辛萬苦，我還是挺過來了。這一路上，開心地，難過地，都遇到過。也早已習慣了這三點一線的生活了；早已習慣了這嚴格夸張的紀律了；早已習慣這難以下咽的飯菜了，也早已習慣這群嘮嘮叨叨的老師了……
最令我難以忘懷的是，在我的生日那天，收到了許多珍貴的禮物，我有條有理地把它們珍藏起來，我銘記在心，禮物再貴重也比不上朋友之間的友誼。
在這三年里。我結識了許多新朋友，雖然不時也會鬧些矛盾，但很快便會恢復往日的友誼。像那刻苦努力的`小矮子；像那上課睡覺的胖子；像那唱歌走音的型男；像那發(fā)如鳥巢的灌籃高手，等等等等……都是令我難以忘記的朋友。
還有，還有，還有那身強體壯、教子有方的班主任；那具智慧與靦腆于一身的副班主任；還有那憨厚可愛的物理老師……尤其是他，很令我難忘。他，雖然海拔不高，但濃縮就是精華。他對人友善，風趣幽默。別看他這樣，他可是個全能王喲，在家里，他總是幫著妻子做家務、煮飯、洗衣服，可以說是個全職丈夫！
我，難忘我的同學和老師！
我，難忘我的班級！
我，難忘我的學校！
我初三了初中作文 6
時光如梭，光陰似箭，剛入校園的新鮮和驚喜好像就發(fā)生在昨天，轉眼初三已近在眼前。
我還清晰的記得初一剛踏入校園時輕快的步伐，新奇的心情。新的校園，新的教室，新的老師，新的同學，新的開始……一切都是新的'，一切都是剛開始。老師說：＂同學們！雖然你們才是初一，千萬不能松懈��！如果不打好基礎，將來到了初三再后悔當初，再臨時抱佛腳，可沒有后悔藥�。ⅰＤ菚r只覺得初三還很遙遠，遠的不用我現(xiàn)在擔心，放開心情去玩吧！
到了初二，漸漸感覺到了初三的味道，老師提醒的次數(shù)也越來越多＂同學們！現(xiàn)在就要開始抓緊了！初一沒努力學習的現(xiàn)在努力還來得及，到了初三可一切都晚了＂。那時覺得初三好恐怖，讓人緊張，不敢松懈。
可現(xiàn)在我已經來到了初三的門前，哎呀，心情瞬間緊繃，好像要投入戰(zhàn)斗似的。真的如初一初二的老師說的，我開始后悔當初沒好好努力了。
人生路很長，可關鍵的只有幾步。初三算是關鍵的第一步吧，是我人生路上第一個里程碑。既來之，則安之。我努力平復一下心情，調整好自己的心態(tài)。
既然這么關鍵，那就努力拼搏吧！全力做好最后的沖刺，為自己的初中生活畫上一個圓滿的句號。
初三，雖然以前我很怕你，想逃避你，可既然逃不掉，那我就拿出勇氣直面你，不管你是個什么樣的堡壘，我都要像戰(zhàn)士一樣攻克你，征服你。初三，我來了！
我初三了初中作文 7
時光荏苒，歲月如梭。
站在這個校園里，我還能想起第一次來到這里，手里緊張的握著錄取通知書還有一系列報到用的東西。那是炎熱的上午，可是好像上天在和我開玩笑，那天上午我們因為少帶一樣東西而沒能報到成功，于是那天下午我們再次光顧那個校園。真是個不好的開始。
到班級報到的那天是個雨天，我站在教學樓前仔細尋找著我的名字，衣服淋濕了。心想，點真背，我是不是和這所學校有什么過節(jié)？
我這個人特別害怕寒暑假過完返校報到的`那天，及時作業(yè)寫完也總是害怕老師突然叫到我的名字。所以沒到那個時候我就特別安靜的坐在位置上，大氣都不敢喘，旁邊的同學都向我投來異樣的眼光。因為那時的我不是平常的我。
現(xiàn)在轉眼已經在這所學校度過了兩個春夏秋冬，這也恰恰回答了我內心的疑慮——我和這所學校沒太大的過節(jié)�，F(xiàn)在的我一想到我還有一年就要初中畢業(yè)了就莫名有些緊張，馬上就會有越來越多的問題會接二連三的出現(xiàn)，我們馬上就是這所學校里的老師口中的“九年級的大哥哥大姐姐”。
我們都特別清楚九年級的學業(yè)會非常繁重，會在忙碌中度過。而且這一年過去還會迎來另一個新的名字——高中生，學習壓力會越來越大，遇到的人會越來越多。但這些卻阻擋不了我們成長的道路。
我們喜歡無憂無慮，但隨著成長束縛也會越來越多；我們喜歡在學習中找樂趣，但學習的過程總是孤獨的；我們喜歡在哭泣的時候有人安慰，但身邊的朋友總會離去；我們喜歡永遠停留在某一刻，但時光總是匆匆而過；我們喜歡……升入九年級的我們不能再那么游手好閑，要忙碌起來，要像那些大哥哥大姐姐一樣努力學習，要一起加油，為了自己的明天！
初三，我來了！
我初三了初中作文 8
時光匆匆，并且一去不復返。轉眼間，三年的初中生活也快要步入尾聲。我卻多了一份不舍，還有那有點遙遠的理想。
每一個人都有理想。我的理想是：升入一所好一點的高中。
步入初三后，老師希望我抓緊時間學習，能感受到學習的壓迫還有緊張感。所以在一個空閑的時間里。老師為我們搜索了個高中的錄取分數(shù)，好讓我們知道自己的實力到底如何。于是說：“高中有好有壞，想要進入好一點的高中，就必須要拿出實力、勤奮來與別人對抗。你們已經初三了，也該給自己的未來做一定的打算了�！�
說著說著讓我步入了沉思：是啊，我都已經初三，可不能盲目的學習，卻一點規(guī)劃也沒有了啊！突然之間，覺得自己身上的壓力更大了，學習的動力也更加的多了。
接著老師便說：“自己思考一兩分鐘，把自己想考的高中寫在紙上交上來�！�
班上一片寂靜過了幾秒鐘后，便傳來了一陣陣寫字的聲音。撕本子的聲音，可見同學們的目的都已經十分的明確了。我忽然有點慌張了，以我自己的實力，考上好的高中還有很大的差距，是有很大的.困難的，正在我不知所措的時候。忽然想了想：理想就是為了自己去奮斗的目標啊。于是自己趕緊寫下幾個大字：xx中學，并寫下了自己的名字交了上去，連同自己的理想也交了上去。
老師說：“明年的春天，我們就可以看出，誰努力的大樹，結出了理想的果實，希望同學們的理想都不只是理想，都能夠變成現(xiàn)實�！�
我的大樹��！一定要結出有花的果實來��！接下來的幾天里，我做到仔細完成作業(yè)，但各科作業(yè)都來的時候，卻找不到方向�？磥矸椒ㄓ写倪M
就像老師說的：理想不只是理想，我要讓它變成現(xiàn)實。加油！
我初三了初中作文 9
雨水本是冰冷的，何以溫暖我的心？——題記
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，屋檐下的“珠簾”敲出有節(jié)奏的聲響，并在地面上濺起一排整齊的白色水花，此情此景讓我禁不住想起那個下雨的日子。
我和昕是好朋友，我們整天形影不離，但偶爾也會吵架，那都是小打小鬧，一會兒工夫就和好了。但這次不一樣，或許是臨近考試，我們的心情都有些煩躁。竟因為一道數(shù)學題吵了起來。我們都不甘示弱，各抒己見，爭得面紅耳赤。結果，開始了無聲的冷戰(zhàn)。窗外的雨似乎在炒熱氣氛，伴隨著“轟隆隆”的雷聲，愈下愈大。
“整整一個上午我們沒有說話了，要不要先服個軟，可是我真的覺得自己沒有錯��！真煩！”下課后，我想要找她道歉，卻不見她的身影�！疤澪疫�想著和她道歉，沒想到她心胸這么狹窄，竟這么快就走了�！币还膳鹩腿欢Ｎ覠o精打采地走出教學樓，滂沱大雨依然下著，真是倒霉！我沒帶雨傘，連天空也和我作對啊。
我只好站在門口，盼望著雨能停下來。
“喏，一起走吧！”隨著話音，一把雨傘伸到了我的`眼前。
“你不是走了嗎？”我有些驚訝。
“我去找住校生借傘了，也就你不知道下這么大的雨，笨死了�！笨吹剿桓睘槲夜首魍葱牡臉幼�，我笑了。真心的朋友或許就是這個樣子吧，不需要過多的言辭。一個動作就已經足夠了。
那把雨傘不大，像是把兒童雨傘，僅能遮住我們的頭和半邊身子。冰冷的雨滴敲打在我的肩頭，浸濕了我的衣衫，溫暖了我的心田。
難忘那雨，感激那撐傘的人。
我初三了初中作文 10
誠信在我們的生活中是一種看不見、摸不著的物質，但它卻如時間一般寶貴。人如果在社會中不講誠信，就必將會被社會拋棄，講誠信是人與人交往的必要條件，也是創(chuàng)建理想社會的必要條件，可以說“誠信無價”。
就拿這次期中考試來說吧，在我身上就發(fā)生了一件關乎到我個人誠信的事�？紙隼镂业�.座位在偏僻的一角，但就是這樣一個角落，給了我一個意外的機會。在考歷史前兩三分鐘，我才急急忙忙趕到了考場，坐在位子上還沒多久，就吹了發(fā)卷哨，我便和其他考生一樣等待開考。
開考鈴響了，考試正式開始了。沒考多久，我就感覺有點不對勁，低頭一望，心頓時懸了起來，因為我看到我的桌子沒有反過來擺放！而我又清晰的看到一本歷史書赫然出現(xiàn)在書堆的最上層！我既興奮又害怕，興奮的是可以輕松地拿到那本書，害怕的是被發(fā)現(xiàn)。
就在我的手即將碰上那本書時，我的腦海里閃過了一個詞：作弊！我的手縮了回來，作弊就意味著你考出的將不是真的成績，你欺騙了所有人包括自己。我又想起小時候媽媽經常告誡我要講誠信。于是，在幾番考慮后，我堅決地舉起了手，讓老師幫我按要求擺放好桌子。
我做到了誠信！同時，在那張桌子對調回來后，我的心反而輕松了。
在生活中的誠信又何嘗不是如此？許多人為了利益而投機取巧，欺騙他人，到頭來反倒害了自己，而講誠信的人卻能平平安安，快樂的生活。
我看誠信，誠信其實很簡單，只看你愿不愿意去做和心夠不夠堅定了。
我初三了初中作文 11
時間的腳步永遠都是那樣的輕快，轉眼間它就引領我走進了初三這個象征著只有努力才能取得成功的大門�，F(xiàn)在回想一下，自己好像還是處在剛剛進初一的那幾天一樣，然而，我的確已經是一名初三的學生了。
走進初三，我已經成為了一個有理想，有目標的孩子了，不，也許不應該再說是孩子了，因為我又大了一歲。
以前，我聽過許多關于初三的事，她們把初三說得比地獄還可怕，讓人聽得冷汗直流，而且臉上還伴隨著那種可怕的神情。有時我聽見她們在談初三的事的時候，我總會遠遠地避開，我害怕那一天我也會她們一樣，掉入“地獄”。
以前我看過許多關于初三的文章，他們說初三是一個“大戰(zhàn)潮，在那里，沒有親情、沒有友誼、沒有愛，只有“硝煙”彌漫整個“戰(zhàn)潮；他們說初三是一場比賽，你追我趕的，誰都別想超過誰；他們說初三是一道美麗的風景線，、是一個大舞臺，在那里你可以盡情地舒展你的身姿。一時間我不知道該知道聽誰的。
現(xiàn)在，初三來了，它一聲不吭地闖進了我生活。它并不像她們說的一樣，也不像書上說的`那樣。有時候，面對它，我沒有任何反抗的余地，我只能乖乖地服從它，我只能埋頭苦讀，在那無邊無際的題海中遨游，面對各種娛樂活動，我只能望而止步；但有時，它也使我快樂，當我功克了一道難題時、當我在書中看到關于我國的一些成就時，我就感到無比的快樂。
初三來向我挑戰(zhàn)了，我要勇敢地接受。
我初三了初中作文 12
今天天氣很晴朗，但我的心碎了，冷得我不敢面對昨晚的壞消息。這對我是一個打擊。
明媚的陽光下，班主任來找我，讓我跟他一起去。啊，不服從老師的命令很難，我只好乖乖的跟著他。老師問我為什么從昨晚開始就一直戴著臭臉，我把出處說的一清二楚。老師搖搖頭，嘆了口氣，對我說：“過去的就讓它過去吧。考試不及格不能怪自己。失敗不是一生的失敗�？荚囍皇亲屛覀兞私庖恍┳约旱闹R。不代表一個學生的思想，素質，性格。相信你能理解。況且又不是中考，你還有時間補救�！薄缓笪疫�講了一些人生哲理激勵我。
眼淚在風中打轉落下。吳老師，你知道這是我報答父母最好的禮物嗎？媽媽從來不指望我付出太多，她唯一的要求就是我讀好書�，F(xiàn)在，我讓她失望了。我一次都受不了，更別說面對未來了，但我對自己說：“一次就夠了，我不會被挫折打敗，我不想看到媽媽為我難過。
媽媽！我會盡我最大的努力，為我的.未來，為你鋪平道路。突然，我放聲大哭，對老師說：“謝謝你，你讓我明白了一個偉大的道理，讓我的生活更加有趣。”老師，我從您那里了解到，生活中有很多事情我們需要去理解，挫折只是其中的一部分。我曾經對自己說：沒有挫折，就沒有成長；當你失敗時，你不能總是說失敗是成功之母來安慰自己。你應該找出失敗的原因，解決它，獲得成功。
這些都是從你身上獲得的，我會像珍惜一樣珍惜。所以，有你這個好老師我很驕傲。
我初三了初中作文 13
出污泥而不染的荷花我喜歡，質樸的白楊我喜歡，挺拔的青松我也喜歡，但我由衷喜愛的卻是被人們稱作“弱女子”的柳樹。
我愛柳樹。因為它是報春的使者。每到春天，是它最先吐出嫩芽，喚醒沉睡的大地，向人們報告春天的氣息；是她最先換上綠衣，給春天帶來了生機勃勃的氣氛。我愛柳樹。因為她是黃得最晚的生命。在萬木凋零的`時節(jié)，在白楊葉落的時候，柳樹身著黃衣裙，迎著寒風，她是想多為人們擋一點風�。�
她瀟灑地揮著枝條，是那么美麗；婀娜多姿，翩翩起舞，是那么勇敢；一點也不畏懼地迎著寒風。我愛柳樹。因為她有頑強的生命力“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭�！边@是對柳樹生命力的真實寫照！
我愛柳樹。因為她是那么美麗，雖然沒有花朵打扮自己，來招蜂引蝶，但她那片片綠葉泛著寶石般的光彩，顯得那么清新、自然。你看：當夕陽的余輝照映在河面時，河邊一株株青柳，垂下彎彎的柳條，像少女的頭發(fā)，像母親的手輕輕地撫摸著河水。河面上微微漾起漣漪，擴散開去。當噴泉打開的時候，柳枝也晃動起來，隨著這“音樂”歡快的跳起舞來。你不覺得這很美嗎？但是可別忘了，這還有柳樹的一大份功勞呢！我愛柳樹，不僅因為她體態(tài)輕盈，婀娜多姿；更因為她具有外表柔弱內心堅強的精神，她不僅有蓮花的純潔，更有松樹的堅強！我愛你──這樹中的好女子！
我初三了初中作文 14
今年，我們升入了初三。
進了校門，我靈活地扭身向左——雖然我早知道我們搬進了初三初四的教學樓，我們原先的教學樓已化成施工區(qū)域“黃土高原”的一部分，現(xiàn)在的初一初二搬到原先的小學教學樓里，但習慣是很難改的。一旁的.和宜潼一把拽住我：“你傻呀！這邊！”我嘿嘿一笑，跟和宜潼一起走進右邊的教學樓。
到了二樓，我不再往上走了——自從上次發(fā)期末試卷時走錯了樓層，我就記住了。進教室找到自己的座位，聽老師聲情并茂地演講“為什么要分班”——如果五班是部電視劇，那下面這件事一定是個看點——毛老師竟然哭了。她說著說著就說不下去了，用手抹起眼淚。我一直以為毛老師只有微笑和生氣兩種表情，也一直以為她很剛強，這種突發(fā)意外情況我完全沒有料到。我知道同學們和我一樣驚訝，教室里在一瞬間只能聽到毛老師帶哭腔的演講。后來，毛老師說，不管被分走的同學在哪個班，只要毛老師知道他們搗亂，還會去管他們。毛老師是刀子嘴豆腐心，她的眼淚出賣了她。
分班以后，班里人數(shù)減少了，從十四個組變成了十一個組。我知道，在這個傷心的時刻，笑是很殘忍的。但我一轉頭看見了趙佳瑩，笑了。她也笑著看著我。我大喊一聲她的外號，跑去找她玩了。我慶幸，雖然分走的朋友有很多，但有化學對我來說較容易上手，物理這門課需要復雜計算，對數(shù)學弱勢的我來說是個麻煩。我決定把總成績穩(wěn)定在年級前二百名，再慢慢提高。
初三，我來了！
我初三了初中作文 15
本人小姓黃，名杏，高州分界人，現(xiàn)就讀分界中學初三級。小女子相貌平平，身材一般，性格隨意、開朗，愛好幻想。
我誕生于分界鎮(zhèn)一家非常非常平凡的家庭里，可想而知，平凡家庭生出平凡女兒，所以很少人發(fā)現(xiàn)有我的存在。五官還算端正，在那濃眉下長著一雙大小適中的眼睛，還有一個不高不矮的鼻子，我的嘴巴嘛，就人家說的櫻桃小嘴。身材嘛，不像人家那標準的、魔鬼般的模特身材，也不像黃金分割的身材，可以說是窈窕淑女，也可以說是營養(yǎng)不良吧。
我的性格，就一點都不像淑女了。我這個人呀，大大咧咧的，可能是介于“小燕子”和“紫薇”之間吧。我不至于像“小燕子”那樣，那么愛調皮搗蛋；也不像“紫薇”沉著冷靜、溫柔。在我遇到的朋友中，大部分都說我神經病，對，沒錯，我就是這樣。我有時說話不經過大腦就脫口而出了，往往會得罪很多人，俗話說得好“禍從口出”。我性格也很直率、豪爽，我喜歡開玩笑，雖然我有時說話很傷人，但我的'朋友還是喜歡跟我在一起，他（她）們都說，跟我在一起學習、聊天很開心，說說笑笑的，不需要刻意掩飾自己，活得很輕松、自在，敞開心扉地和我相處。
我的愛好呢，就是愛幻想。我幻想著，長大后會是什么樣呢，從事什么工作呢？而當我看見媽媽為了我們，辛勤勞動，工作到生病了，也不容許自己休息一下，也不去看病，當時我就想著，長大后要成為一名醫(yī)生，醫(yī)好媽媽所有的病；在像烘爐一樣的夏天里，我想要成為一位科學家，發(fā)明一種能讓炎熱的夏天變成涼爽的季節(jié)的機器；當我成績差時，希望自己勤奮點，長大后成為一位教師，將自己所學的知識傳授給下一代，培養(yǎng)出新一代的國家棟梁；當我聽到優(yōu)美、動聽的歌聲，我想自己如能成為一名國際巨星，那該多好。我知道這些都是不切實際的，眼皮底下要做的，是努力學習。
我初三了初中作文 16
在黑夜里道別道別過往的昨天，曾經。不讓自己弄的傷痕累累才懂得退出，不讓自己再自娛自樂的演場獨角戲，每當深夜只是自己撫平自己的傷口。我可笑，可笑曾經出現(xiàn)再記憶里那么深刻的記憶，如今緘默的'只字不提而諾言撲了空只剩一個人抽泣。別讓我再受傷。與你笑魘如花沉默不見。
自疑心又開始犯起，原諒我不能再堅強的存活支撐你諾大的世界。
或許是我多想或許是我想分開吧。雖然各自生活已沒有什么糾纏。但還是想刻意說明出來。現(xiàn)在給我的感覺你知道是什么嗎。就像你一次次把回憶的玻璃球砸碎，回頭給我安慰，然后我在拾起修補好，循環(huán)反復。但這次我無能為力了。你不動言語只是不聞不問用沉默將它擊碎。我可以有不帶任何責備自己的借口退出你的世界了。因為想想你如今的身份以及陪在你身邊的人。我可以不用責怪我自己不遵守諾言了。即使向我這樣一個小人物離開了你，你也只是少了一個可以在你孤單寂寞沒有人陪時的消遣工具。
我想我們還能單獨的那樣放肆打鬧大笑。我想你們身邊不要出現(xiàn)那么多奇奇怪怪的人因為我和他們合不來一起。我想你們并不是叫你們放棄所有而和我在一起。我想你們能夠健康的在陽光下殆盡自己的青春而以后不會后悔。就這樣的我想你們從來沒有聽見。
覺的自己好像一無所有。一無所有在那一堆厚厚的同學錄里至今翻不出一張難忘的薄紙。那些賀卡仍然還在保存，只是當中的情感如今看來薄脆蒼白。沒有更多紀念所以選擇讓它們消失也便讓自己遺忘。
我不能在再原地等你，即使你馬上返回在我身旁。
這不是童話，誰都不能坐著時光機返回過去。這一點你我早該明白。當時與其說什么用以后的時間來補償前面的冷落不如給我一段一刻足夠的安定。只是再如今看來諾言撲了空，希望變成了絕望。還拿什么來堅持。顛廢流離的歲月隨波逐流到彼此觸摸不到的地方。想去追隨也像被施了定身法麻木的站在原地，不動。
我初三了初中作文 17
我的初三我做主，這是多少初三考生共同的心聲。是的，在我們進入初三的時候，中考無疑是一個最大的挑戰(zhàn)。我們在這個過程中，只有勇敢的去面對，努力的去拼搏才可以為自己的未來做主。今天，學大網就為大家分享一篇初三考生的文章：我的初三我做主
伴隨著泛著墨香的紙張，我進入了我的初三....
原以為是金戈鐵馬的戰(zhàn)場！殺氣騰騰，勝者只有一個！還以為是群雄逐鹿的獵場！競爭激烈，但獵物只有一個！
但一切似乎很平靜，開學，上課，下課，放學，與往常并沒有什么不一樣，我總覺得初三相對于初二初一應該與眾不同的`，似乎和我想象中的初三差了那么一點緊張的氣氛。
直到半夜睡覺被凍醒時看見舍友挑燈夜讀，一心喊著要“中考成功！”的時候，我才大徹大悟，原來真正初三缺少的不是那一點緊張的氣氛，而是緊張的意識！
而緊張的意識來源于對初三的重視，只有真正重視起初三，才能有頭懸梁，錐刺股的決心 挑燈夜讀的恒心的對自己的信心
學習是一個認知的過程，畢竟我們都不是神的孩子，所以我們必須要奮斗，只有奮斗才是通往成功的唯一道路，只有這樣厚積而薄發(fā)，沖刺最后的中考！
于是，漆黑的宿舍又多了一束燈光，這一束燈光和這里所有的都一樣，但平凡的燈光下卻有著一顆不平凡的心！只為了母親的那一句勉勵，只想知道自己到底能努力到什么地步，到達什么個高度！
我相信：拼搏過，才能無怨無悔！
努力過，才能對得起自己！
初三，是一個努力的年代，一個勤奮的年代，一個拼搏的年代！倒計時已經開始，我們是否能在有限的時間內創(chuàng)造出無限的輝煌？
我的青春我做主！我的初三我做主！
我的初三我做主，只有努力地拼搏之后，才可以真正讓初三的生活不留遺憾。上文的內容，一定也說出了很多初三同學們此時的想法。努力的向前吧，我們的初三應該有自己做主，我們的未來也是屬于自己的。
我初三了初中作文 18
我是一個有幾分調皮而又喜好讀書的女孩。
小時候，因為我比較調皮，所以經常受到老師和家人的批評。一年級時，一次上課，老師提問一位同學，那位同學不懂，因而站了很久，我趁他不注意時，悄悄把他的椅子往后挪開了。不一會兒，老師見他不懂，就讓他坐下再想想。一坐下椅子沒了，差點就摔倒，弄得全班哄堂大笑，課后，我就像一只犯了錯誤的小狗，既被老師帶到辦公室“修理了一頓”，又被家人“修理了一頓”。唉！都是調皮惹的禍。
漸漸地，長大了，也沒那么調皮了，而是與書結下了不解之緣。在班上，我可是出了名的書迷，不管寓言，神話，童話……我都喜歡。其中，我最喜歡的是童話，尤其是安徒生童話。那篇《賣火柴的小女孩》，讓我看了淚水盈眶，非常同情她的遭遇。真希望自己可以穿越時空進去幫助她，或把她帶到現(xiàn)實生活，幫她渡過難關，和她做一對要好的伙伴。
我看書非常沉迷，尤其到精彩的時候，仿佛身臨其境。尤其喜歡在晚上看書，因為夜里比較寧靜，更能渲染那種氣氛。因為我有這個特點，所以經常受到家人的限制，他們不想我熬夜，這樣對身體不好。但我還是不能控制自己。有一次，我趁家人睡覺了，就偷偷拿著手電筒和喜愛的書躲到被窩里，進入書的世界。半夜，奶奶起來方便，看到我房里燈亮，就進我房間看，那時，我看到奶奶，竟然一下子就暈過去了。我不知道，是因為我太累了，還是因為被嚇暈的。自此之后，家人更不讓我晚上看書了。
書，增長了我的知識，豐富了我的生活，我想：我這輩子都離不開書。
進入初中后，漸漸地，我明白讀書的重要性，只有讀書才是我最好的出路，只有讀好書，才能報答家人的`深思，從我明白以后，我就勤奮學習，為我以后的人生鋪路。
這就是我，一個調皮的女孩子，一個十足的書迷，一個勤奮學習的我，一個獨一無二的我。
我初三了初中作文 19
一千個人的眼里就有一千個二中。
但是我相信，對于我們每個二中人來說二中都是這樣的一個地方，在母校求學三年了的點點滴滴有些已淡忘，而有些事有些人確實讓我難以忘懷，在這里，除了只是我們還可以收獲很多很多，這些所有的收獲伴我們一生美好回憶。在二中我們能夠學到很多書本上根本學不到的東西，三年里母校給我的，思考自己的將來，把握自己的人生，陪伴我的一生。
想去來，現(xiàn)在我每天在忙碌于工作和生活，依舊覺得有些不真實。偶爾會懷念二中時簡單而明確的生活，與現(xiàn)在不一樣的忙碌可帶來的卻是無比的充實，在二中的出眾三年。是我從一個無知的小孩長大的關鍵三年，這里環(huán)境誘人，是我這個無知的小孩學習的好地方，教師們的教導和鼓勵確實讓我在過去幾年里受益匪淺讓自己堅強。在二中三年那些經歷告訴我，有些事，只要一個人用心去努力，就總會有實現(xiàn)的一天。
早晨，隨著早讀的鈴聲一響，我們穿著整齊的校服，大聲的讀課文，讀出了我們的心中喜悅，和我們心中的煩惱，我們感受到讀課文的樂趣。每天放學，我們最喜愛的。那時就是我的天地，我們便可以自由的翱翔。有的打羽毛球，有的打籃球，有的踢毽子。
我們曾在這片籃球場上嬉戲、奔跑，如今這片草場上顯得空蕩蕩的，教師們留戀我們，學弟學妹們留戀我們，但是我們不得不離開。七月的風兒召喚我們，初中的大門為我們敞開，教師們我們要向你揮揮手說再見了，你為我們操勞夠多的'了，教師們，您們回去休息吧！我們不會忘了您，更不會辜負您對我的期望。
母校��！我要向你說再見，我回來看你的，你給我的快樂我永遠也不會忘記，再見，母校！
初中的生活雖然過去，在此，向我們的教師致敬，祝福，追尋我們曾在二中的那些光輝歲月吧母校��！我要向你說再見，我回來看你的，你給我的快樂我永遠也不會忘記，再見，母校。
我初三了初中作文 20
開學至今已經兩個月了。
兩個月的時間很短也很長，意味著離中考更近了一步，看似不經意，但隱隱能感受到時間和潛意識里的給自己的提醒和打磨：磨去初一和初二時的輕狂、陋習，步入了初三的正式軌道。能體會到下課時集體埋頭做作業(yè)時的穩(wěn)定，上下學為抓緊時間腳步越來越快，甚至去倒一杯水時走路也帶風。初三了，時間不會等我們，得自己抓緊、努力爭取。有時放學回到家，才會感慨時間轉瞬即逝，一天過完記憶中又增添了許多該讀、背的知識點，打開書，望向家長探詢的目光，簡短而急促的匯報著：“今天物理又教了新課，到十三章了�！被蚴恰盎瘜W到了物質的章節(jié)了”等等。
記得開學的班會課上，仇老師提到的利用時間的方法，當時慨嘆做不到的，現(xiàn)在竟成了日常的一部分，小本子上記著的零碎易忘的知識點，回家后大聲朗讀政治與歷史，路上與同學邊走邊聊美術音樂，原來真的不敢想到的碎片時間都被恰當?shù)睦闷饋砹�。與此同時，班上緊張的學習氣氛取代了昔日的談笑，壓制著自己靜下心來融入到集體中去，和大家一同捕捉課間的空暇，補充逐漸遺忘的知識。
不得不承認，這樣的'生活很忙，也很累，緊繃的神經和競爭力確實令人勞煩。但是想到昨日復習的內容，今日派上用場的雀躍，取得進步的短暫欣喜，蜜糖一樣的點綴其中，讓一周又一周的生活就這樣過去，回想起來，充實、踏實盈滿了心間，用一句話形容，就是“累并快樂著”。
在一點點的磨礪與督促中，改掉毛病，認清自己，做出一步又一步困難而難以接受的改變，并且以積極的態(tài)度對待學習，是我兩個月以來得出的總結與領會，這樣的初三忙而充實，緊張而有節(jié)奏。中考的那一天不是遙不可及，而是近在眼前，怎么也要搏一把。
初一初二時覺得時間會改變很多，但到了初三終于認識到時間不是萬能的，我們也沒有那么多時間了，真正能改變自己的只有自己，然后才能把握住時間，創(chuàng)造成功的可能性，初三是一張蹦床，只有用盡力量，抓緊時間，才能跳到想要的高度。
我初三了初中作文 21
一年一度的時間之環(huán)以這樣或那樣的方式轉動。隨著秋天、冬天、春天、夏天和大海的變化，它從未停止或離開。
在無憂無慮的青春中奔跑，只是一瞬間，我就來到了人生第一個十字路口的三年級。命運將從這里第一次改變。每個人都有做出選擇的權力。
一路上我情不自禁地感覺到很多。過去，我就像走在一條鋪滿鮮花的大道上。我有一些障礙，但我能平靜地跨過它。寫意很清楚，但很難再有了。過去，我能夠在考場上自由地玩耍，敢于與最強的人競爭，從卓越的位置一步一步向上，走到金光閃閃的頂端，我是多么自信啊。過去，我能夠追逐夢想，敢于奮斗，從不低頭！
那些記憶隨風而逝。今天，我無法在三年級的這個關鍵時刻重現(xiàn)這份榮耀。
我明白我不是以前的我了，或者我不再是以前的`我了。
但是我能退縮嗎？不要。
我面臨著一個難以想象的考驗。處于低谷的人能擺脫困境嗎？古人說：上天賦予了這個國家的人民很大的責任。他們必須首先忍受心靈的折磨，讓皮膚挨餓，讓骨骼和肌肉疲勞，空耗盡他們的身體。是的，我的狀態(tài)從三年級開始就不理想。我從未達到我的內在目標。但是誰能說這不是對我命運的又一次考驗呢？我必須跨越它，我必須打破它，我必須克服它！
依稀記得，一個好朋友問：你好嗎？是第二個嗎？我親眼看到一個對手完全超越了我，這讓我成為了一個墊腳石。很難想象一顆充滿戰(zhàn)斗精神的心應該用解脫來澆灌，這樣它才不會死去！這半個學期太長了，太長了，太痛苦了！證明你自己，超越你自己，永遠不要在第一次測試中失��！更不能落荒而逃！
我需要足夠的信心，我不能繼續(xù)沉淪下去！
我知道每個人都很努力，只有更加努力才能取得進步。每一節(jié)課，每一分鐘，每一次考試，我都必須集中精力，盡力而為。我堅信給予會有回報。我會再次站起來，讓青春釋放能量。
在我的第三年，戰(zhàn)斗是至高無上的。
青春，可以折翼，浴火，翱翔！
我初三了初中作文 22
今天，我要問一個簡單的問題讓聰明的你們來猜，問題是：你們待過最久的地方是哪兒？哪里是你最喜歡的地方？可能有些人會這樣回答：教室！游樂園！海邊！等等。我一開始也不知道答案，但回憶起來還真有一個地方，是我最熟悉地方。
走進屋里，首先映入眼簾的是一張干凈整潔的小書桌，桌上放著一個兔子形狀的小臺燈，旁邊有許多我愛看的書，如：《愛心樹》、《伊索寓言》、《安徒生童話》等書。在它的右邊是一個小書柜，書柜上都被我塞得鼓鼓囊囊的，書柜上還有許多小貼紙，有的是小兔子，有的是小星星、還有的是哆啦A夢……
當你往南走時，一張張凌亂的畫也許會吸引你的眼球，那些畫是我幼兒園時畫的，有的被我沾滿了顏料，有的.上面則是我的手印，還有的是亂涂一糟……媽媽把這些畫貼在了墻上，使這一面墻倒有點像在開畫展了，不過，我很喜歡這個創(chuàng)意。
你如果留意的話，就會發(fā)現(xiàn)東面和西面的墻紙是不一樣的，東面的墻紙是一幅春景圖，并且上面還有這樣的一句詩：野火燒不盡，春風吹又生。這句詩是我自己寫上去的，因為我對這句詩有一種理解：一點挫折算不了什么，只有努力才能更上一層樓。地上還有幾盆盆栽，有菊花，薰衣草，小蘿卜……雖然它們很少長出花果，但卻為我的小屋增添了一份生機。
而西面就是我最喜歡的，因為西面的墻上有我的許多回憶，那墻紙是我自己做的，上面被我貼滿了照片。這些照片每張都有我，有的是我第一次在地上爬，有的是我蹣跚學步，有的是我第一次叫爸爸媽媽，當然也有一張最顯眼的全家福。墻邊還有一張小床，天藍色的睡覺用品整齊有序的擺在我的床上，床的角落里面有一只小熊，床邊有一個狗窩，就是我的小狗皮皮的家啦！
哦！忘了跟你們說了，這是我的房間。我覺得它應該是問題的最佳答案吧！
我初三了初中作文 23
時間總是會抹去那最美好的記憶，你，是否還曾記得那片美麗的綠洲？碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑慝。恐怕連這再優(yōu)美的句子，也難以形容她的美麗了吧！只記得，她的名字——家園。
云雀在空中高唱著婉轉的曲調，因為有著樹木們在傾聽；瀑布從懸崖上一瀉萬丈，因為有魚兒在陪伴 ；花朵兒炫麗的綻放，因為有蝴蝶在企盼。還記得嗎？曾經的一切都是這樣的美好。如今，閃電、雷雨在怒吼著，因為人類的自私；千萬棵樹木在哭泣著，因為人類的貪婪；就連我們的父母—長江、黃河也在無聲無息的`流失，因為人類的破壞。多少日夜，我們都在企盼，可是，已成的事實，只能使人們無盡的自責。
時間還在不停息的溜過，那么請我們好好的想想，為什么要破壞大自然？為了金錢？為了更好的生活？為了，沒有好的環(huán)境，沒有了我們的家園，我們怎么能生活的好？大自然不會那么快被毀滅的，我們依舊可以“高質量”的生活。那你們有沒有想過我們的子孫后代呢？
還記得，我們歷歷代代的理想嗎？“饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是和平；和平的年代里，理想是繁榮！”現(xiàn)在我們溫飽了、和平了、也繁榮了，但又有誰想過之后呢？我們是憑什么走向繁榮的？沒錯，是憑著我們的國土，是憑著我們的家園！
無論多少次大自然的警告，人為的破壞依舊在發(fā)生�！般氪ù蟮卣�， 印度尼西亞特大干旱，美國的特大颶風艾克等”難道連這警告也不能喚回人們的良知嗎？
我企盼著，我們都在企盼著，汽車尾汽不要再排入空中；工廠廢水不要再排入大海河流；冰冷鋒利的巨斧不要再砍伐森林樹木....我企盼著我們美麗的家園重現(xiàn)我的眼前： 滴滴銀絲般的雨露滋潤著萬物；鳥兒依舊在叢林里輕唱生命的旋律 ；小河還在川流不息的流淌；每天的太陽如此之明媚；每日的花朵如此之嬌艷；世界的明天如此之輝煌！請相信吧！我們的企盼很快將會實現(xiàn)，我們的美麗家園很快將會重現(xiàn)，我們的地球很快將會繁榮！
我初三了初中作文 24
風扇不迭地轉動，讓每一分、每一秒都成為奢侈。
初三，其實就是，東方破曉、月薄星稀之時，我都與你同在。
從踏出家門的一刻開始，我便開始了計算。計算下電梯的時間，計算到第一個紅綠燈之前我還有多少秒鐘，計算在這時間內我能背幾個英語單詞，還是要慢踱步子以便思考。我沒時間去看新抽的枝條伸長了幾寸，也沒時間去駐足草尖的露珠和做早操的老人。我只能感受一身淺綠從我身旁掠過——那是呼吸急促的運動者，只能聽啁嘰爬上耳郭，——那是鳥兒沉淀一夜的囈語。上學路上，我一改往昔的拖拉懶散，學著去計算，去珍惜腳下的每一塊磚瓦，珍惜它的奢侈。
進班之后，不必說課堂上帶著自己的腦細胞搖旗吶喊殺出重圍，也不必說課后俯首深思，雙眉微蹙，就連那上操的間隙也得塞進幾個泛黃紙頁上的黑體加粗的英文。時間繞指而流，我自要分秒必爭，再說中午睡覺的時候，老師踏著鈴聲疾走，人頭癱倒一片。我不敢懈怠那寶貴的休息時間，不像初一初二時那樣想著些人或事方可入睡，而是伏桌即睡，小睡即夢。大概只有在夢里才能松下自己想松的弦，夢自己想夢的夢。
惜時，惜每一分每一秒的奢侈。
傍晚踏著星辰回家，與父母的話似是多了�；蛟S是學習過于緊繃的緣故，迫切地想找到一個能黙黙聽你連珠炮似的說上一路的人，一個能聽你義憤填膺滿臉委屈訴苦后，又說著輕柔的話語讓你理性待事的人。以前總是覺得他們和我的思維不同，可越是想到隨著年級的增長和父母的`時間越來越少，越是想緊緊地抓住他們和我千絲萬縷的紐帶，再最后珍惜一次，孤燈下的寫完的筆芯和那個孤獨的身影，總會有另一個偉岸而不偉岸的打著瞌睡的身影與其相得益彰。
惜情，惜每一秒的奢侈。
初三，注定不平凡，惟有珍惜，能讓時間流得緩一些、平一些、穩(wěn)重一些、沉淀一些和厚重一些。
我初三了初中作文 25
分別的路口人如潮水，卻少了一個可以與你相擁而泣的！離別時的一聲“再見”。滿載著無奈和不舍，也許，這次的離別是為了以后更好的相遇。到了另外一個環(huán)境，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生！美好、充實，初中的三年，充滿了朝氣蓬勃；每一次的觸動都是滿滿的依戀，下面就讓我們一起掀起這三年來的點滴吧。初一那年，我懷揣著夢想，告別最愛的家人，獨自一人來到陌生的學校讀書；那時的我懵懂、天真無邪。仿佛所有的一切都是美好的！來到了一個很好的班集體，老師和藹可親，同學平易近人，雖然有時，那些男同學有點小搗蛋，但卻是我所回味的！課上與同桌的碎碎念，課后與同學嘻哈打鬧。這些都是我所懷念的，這就是我的初一，純真、無邪。到了一個奮斗的時期—初二，為中考打下堅實的基礎。我被分配到了一個不錯的`班級，周圍都是一些小學霸，飽受書香彌漫的影響，懂得如何去學習，每天都爭分奪秒的，從努力中得到快樂，互幫互助。教室洋溢著滿滿的成就感，我學會了付出，得到了成長。
終于到了巔峰，我的初三；在初三這個緊張的時期，我結識了許多好朋友，收獲了“真情”。從吵吵鬧鬧中度過，誰知？吵得越厲害，感情就越深，思念就越多。我忘不了一起在校園里訓練的日子，忘不了一起奔向食堂的情景，忘不了一起打鬧的日子。有過汗水，流過淚水；我們奮斗過，拼搏過……因為你們的存在，我懂得了愛與被愛。
不同的階段，帶給了我們不同的回憶。感謝初一時，那群搗蛋鬼和瘋丫頭們的逗樂；初二時，那群學霸的影響；初三時，陪伴著一起瘋、一起玩的好姐妹、好同學們、好舍友們……我是不會忘記那年夏天最好的我們，感謝在最美的年紀，遇見最美的你。再見了！等待的是下一次的相遇，“海內存知己，天涯若比鄰”。我們之間的故事，未完待續(xù)……
我初三了初中作文 26
人生就如同一條漫長的路，每個人在這條道路上都在不停地追尋理想的自己。起初，有許多人陪伴你左右，鼓勵你，支持你；漸漸地他們抵不過歲月的侵蝕，化作道路上的一粒沙；直到有一天，你自己也化作那一抷黃土。這一路上，你經歷過得與失，悲與樂，一步步成長，倒也不枉在這人世走一遭。
她離開的安祥，沒有經歷病痛的折磨，亦沒有什么突出其來的災禍，只是年歲已高，到了老去的年齡。可是太婆離開快一年了，我卻總是回想起她在世的時光，記憶中那些散落著的美麗的碎片，總在不經意間閃著它的光芒。
“太婆！”記憶中的我總是喜歡找太婆說話，聽她聊聊她那個年代的故事，因此，一回到姥姥家，我也總是先去尋覓那個熟悉的身影。“琪琪來了，你這就有多少天沒有來看太婆了，讓太婆好想你呦�！薄拔疫@不來了嘛�！闭f著我攙著太婆的手坐下，親昵地抱了抱太婆，太婆也被我的舉動樂得合不攏嘴。那一刻的時光似乎被拉得無限長，滲透到了我的.記憶深處。那時我還是一個天真，不知離別之痛的孩子；那時的我還是個可以依偎在太婆懷里的幸福女孩。
夏天的雨來得總是那么令人猝不及防，一聲驚雷，吵醒了夢中的我，帶走了最愛我的太婆。淚，無聲落下，夾雜著雨水，流進我的口中，那時苦澀的味道。因為這雨我不得不留在家看弟弟妹妹，沒法去送太婆最后一程，我心有不舍，多次提出要去送太婆，可都被大人們拒絕。那一刻，我的內心竟是那樣冰涼，亦是那么堅定。我在心中暗暗發(fā)誓，此后，我一定好好愛我身邊的人。那一刻，我長大了。
太婆的離開，改變了我，讓我從一個不諳世事的小女孩一下成為懂事能干的好孩子。這過程中的感受，似乎只有自己才能體會到。如果可以，我多想繼續(xù)做依在太婆懷里的那個小女孩，可以無憂無慮地幸福的生活下去……
她的離開，改變了我，讓我成長。
我初三了初中作文 27
時光荏苒，已臨初三戰(zhàn)場，我也迫不及待地為自己繪出一幅宏偉的藍圖，因為我知道：千里之行始于夢下！
夢——路之魂
有志之士初三之戰(zhàn)免不了挑燈試劍，飽讀兵書，而后沙場點兵，戎機萬褃，穿梭于金戈鐵馬，奮戰(zhàn)于莽莽平沙，遂凱旋而歸或四面楚歌……夢是路的魂，盡管我的夢想無此大氣，但力求磨刀霍霍，不留“霜刃未曾試”的遺憾。且憑書生風發(fā)意氣，徜徉文海，揮斥方遒。在課間十分，攤開壹篇文章，沈溺其中，細細品讀。再咬文嚼字，吟古頌今，受文字芬芳的.熏陶，讓心靈接受文學的洗禮，悠閑地等待著上課鈴聲安詳?shù)仨懫�。晚飯后，關上房門，伏案寫作，無絲竹之亂耳，無世事之煩心。到了十時，便洗漱就寢，僅此足矣！至于考試，不免臨時抱佛腳，最終亦能取勝。而且成績壹直穩(wěn)定在前十名，最終考上壹個諸如四七九中等理想的學校。
路——夢之痕
夢只是幻想，而夢與現(xiàn)實之有壹段距離，這段距離叫做“路”，而路上滿是夢之痕。 盡管我的尋夢之路布滿荊棘，坎坷顛簸。但，無奈，披荊斬棘是我的使命，“蜀道難亦應難而上”是我的信念，要實現(xiàn)我的夢，我必須做好諸多準備。我深知，語文是我最不擅長的，但只要有“十年磨壹劍”的決心，向“文言文”“作文”進軍，我堅信破城之日可計日而待。攻作文的訣竅就不言而喻了，只需多讀、多記、多練，這壹點我深信不疑，因為我早已對他們進行了“秘密培訓”。對于文言文，我只得采用題海戰(zhàn)術，以數(shù)量換質量了。理科城池早已被我拿下，雖說沒有開創(chuàng)盛世，但治理得也算是國泰民安了。單憑英語那單薄的詞匯量，在近來的戰(zhàn)役中也不免連連敗落。為今之計，唯有招兵買馬，擴充詞匯方為上上之策。常言道：兵貴神速，余以為然。事半功倍的效率在學習中也尤為重要。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還！揚臂起誓，含淚，出征！
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