初中作文:我的一天
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的初中作文:我的一天,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文:我的一天1
一年有365天,但開(kāi)心的不多,讓我至今仍記憶猶新的還是那一天。
那天,我和好朋友們?cè)谝黄鹜,提到了星期天?zhǔn)備去哪玩,一個(gè)人突然提出來(lái):“我們?nèi)タh里吧!”我們都同意了,憧憬著美好的明天;氐郊,我躡手躡腳地走近媽媽?zhuān)掏掏峦碌卣f(shuō):“我。。。明天想帶20元錢(qián)和朋友們?nèi)タh里,行。。。么?”“行你去吧!”沒(méi)想到媽媽竟然不假思索地答應(yīng)了。我高興地一蹦三尺高,恨不得蹦到火星上去。
第二天,我早早的起了床,梳洗完畢后,我們就出發(fā)了。一路上,花兒把最美麗的笑臉獻(xiàn)給我們;鳥(niǎo)兒把最動(dòng)聽(tīng)的歌聲送給我們;太陽(yáng)公公把最溫暖的陽(yáng)光灑向我們。雖然騎自行車(chē)去縣里很累,但我們像有用不完的勁兒在支持著我們,一點(diǎn)都不覺(jué)得累。
時(shí)間一分一秒地逃走了。不知不覺(jué)中,我們到了縣里。到了以后,我們直奔百貨大樓。百貨大樓里有琳瑯滿目、物美價(jià)廉的商品。我們幾個(gè)穿梭在擺放著精美物品的貨架中,精心挑選自己喜歡的東西。后來(lái)我們還利用人多、地方大的優(yōu)勢(shì)玩起捉迷藏來(lái)。我們玩的可高興了,還規(guī)定要是走丟了或真的.找不到就在門(mén)口匯合。后來(lái),我們玩累了,就在圖書(shū)角翻閱著一本本插圖美麗、內(nèi)容豐富的圖書(shū),頓時(shí)陶醉在書(shū)的世界里。
現(xiàn)在回想起這一天我都覺(jué)得幸福。我期待著下一個(gè)像那天一樣開(kāi)心的一天。
初中作文:我的一天2
一個(gè)星期六的下午,我心血來(lái)潮想去新華書(shū)店看書(shū),便讓爸爸帶我到了新華書(shū)店,并約定好五點(diǎn)來(lái)接,隨即爸爸便去上班了。
我進(jìn)了書(shū)店,在書(shū)架上找了本書(shū),便看了起來(lái)。不一會(huì)兒,我便沉浸在書(shū)海之中。不知不覺(jué)中,時(shí)刻早已偷偷地溜走,等我拿起手表看時(shí)刻時(shí),才發(fā)覺(jué)已經(jīng)五點(diǎn)半了。我只能依依不舍地放下了書(shū),匆匆地趕到了樓下,卻沒(méi)有看見(jiàn)爸爸的蹤影,便耐心地等了起來(lái)。但是左等右等還是沒(méi)有爸爸的蹤跡,時(shí)刻卻閃電般地過(guò)了20分鐘。漸漸地,新華書(shū)店里的人少了起來(lái),望著那烏黑的天空,心想著:如果爸爸再不來(lái)的話,自己就要走回與新華書(shū)店相隔幾千米的.家,多少有些害怕。再想想一些書(shū)中主人公夜里遇見(jiàn)歹徒的故事,心里越發(fā)恐懼,還是等爸爸來(lái)接我吧!但是,爸爸如果忘了這事兒,我等在這兒不就倒霉了嘛。而且我還沒(méi)吃晚飯呢,早已餓得前胸貼后背了,這新華書(shū)店此刻也很少有人了,我老站在那里也不是個(gè)事吧,算了,還是自己走回家吧。兩種思想在我腦子里爭(zhēng)論來(lái)爭(zhēng)論去,矛盾極了。最終,厭煩戰(zhàn)勝了理智,我硬著頭皮向家走去,一路上一邊走一邊祈求不好遇上壞人,眼睛不安地看著四周,心里充滿了恐懼。但在趕路中我的膽子越來(lái)越大,心里也不再那么害怕了,從從容容地走回了家。等回家打了一個(gè)電話問(wèn)爸爸,才知道是正因爸爸看錯(cuò)了時(shí)刻才沒(méi)來(lái)接我。
這一次獨(dú)自回家,增強(qiáng)了我的自立潛質(zhì),讓我對(duì)一些事物不再那么害怕。凡事都有第一次,只要開(kāi)了頭,后面就會(huì)越來(lái)越好。
初中作文:我的一天3
曾經(jīng),我以為我的一天沒(méi)有什么好記錄的,三點(diǎn)一線的生活,沒(méi)什么記錄的必要。然而現(xiàn)在我的這個(gè)觀點(diǎn)改變了,我開(kāi)始認(rèn)為我的一天哪怕是三點(diǎn)一線,也有記錄的必要。
因?yàn)槲业囊惶煲彩俏一钤谑澜缟系囊惶欤绻也荒茏约河涗浵聛?lái)的話,那我又如何向這個(gè)世界證明,我是一個(gè)來(lái)過(guò)這個(gè)世界一趟的人呢?在想明白這一點(diǎn)后,我的媽媽給我開(kāi)通了一個(gè)微博賬號(hào),我還認(rèn)認(rèn)真真想出了許多昵稱(chēng),最終在里面挑選了一個(gè)作為我在這個(gè)世界上向世界證明我來(lái)過(guò)的名字。
現(xiàn)在,我每天都會(huì)在寫(xiě)完了作業(yè)之后,在這個(gè)名字下面寫(xiě)下一些我的感受,記錄我的一天。我會(huì)記錄我在學(xué)校里發(fā)生的趣事,也會(huì)記錄我哪一天吃了雪糕;我會(huì)記錄近來(lái)讀過(guò)的一本書(shū)的感受,也會(huì)記錄我和爸爸媽媽去電影院看過(guò)的電影,我會(huì)記錄我跟媽媽學(xué)習(xí)的第一道菜,也會(huì)記錄我跟爸爸去釣魚(yú)的一天;我會(huì)記錄天上太陽(yáng)的形狀有些不一樣,也會(huì)記錄晚上的月亮圓了又彎。我把這些我的一天中發(fā)生的,我想要記錄下來(lái)的事情,都記了下來(lái),讓所有人都能夠看見(jiàn),我在某個(gè)他們不知道的地方,以自己的方式生活著。
記錄我的一天,這件事情已經(jīng)成為了我生活中極其重要的一點(diǎn)事情,它為我三點(diǎn)一線的生活增加了一個(gè)維度,讓我在虛實(shí)之間找尋到自己活著的意義,也找尋到關(guān)于未來(lái)的`奧秘。關(guān)于未來(lái)的奧秘這一點(diǎn)是我最近在記錄我的一天中琢磨出來(lái)的,當(dāng)我開(kāi)始記錄我的一天,當(dāng)我開(kāi)始以一個(gè)旁觀者來(lái)審視自己的生活時(shí),我可以看見(jiàn)未來(lái)的我顯現(xiàn)出雛形,她具體什么樣,我還不是很清楚,但她一定是一個(gè)愛(ài)閱讀也愛(ài)寫(xiě)作的人,因?yàn)榱?xí)慣使然。
初中作文:我的一天4
鈴——”這熟悉而討厭的聲音終究還是響了,我費(fèi)力地睜開(kāi)朦朧的睡眼,新的一天開(kāi)始了。
當(dāng)鬧鐘第二次響起時(shí),我極不情愿地穿好衣服,去衛(wèi)生間清洗那張休息了一夜的滿是灰塵的臉。洗漱完畢,等待著我的是那份是媽媽早早就起來(lái)為我準(zhǔn)備的.可口早餐。匆匆吃上幾口后,便急急忙忙穿上外套,奔向補(bǔ)習(xí)班。
上午要學(xué)習(xí)的是奧數(shù)。面對(duì)那堆積如山的數(shù)學(xué)公式和那天書(shū)一般的競(jìng)賽題,我絞盡腦汁。雖然我的身體沒(méi)有動(dòng),可思維卻如地球般在太陽(yáng)系內(nèi)不停地運(yùn),一個(gè)半小時(shí)下來(lái),不知道耗費(fèi)了我多少腦細(xì)胞,累得我頭昏眼花。
中午,匆匆吃過(guò)午飯后,又要去參加學(xué)校組織的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——到敬老院慰問(wèn)孤寡老人。我和幾個(gè)同伴帶上新鮮的水果和各式各樣的禮品去敬老院探望老人。我們了解了老人們的飲食、起居等反面狀況,也向老人們介紹了我們的日常生活與學(xué)習(xí)。聽(tīng)著老人們給我們講的他們年輕時(shí)的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。我們的身心也從緊張中得到了放松。最后,我們還和了影,留下了一個(gè)永恒的瞬間。
下午,帶著一身的疲憊又要去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。面對(duì)那枯燥無(wú)味的和那一條條語(yǔ)法,還有那成堆的練習(xí)題。老師會(huì)在前面為我們滔滔不絕地講解,可我們?cè)谙旅孀仙蟽蓚(gè)小時(shí),卻仿佛過(guò)了兩個(gè)世紀(jì)一般。
晚上,本以為可以休息休息,放松一下身心?擅鎸(duì)那堆積如山的練習(xí)冊(cè)和復(fù)習(xí)任務(wù)又讓你不得不座在課桌前學(xué)習(xí)到深夜。
“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”。想要擁有美好的未來(lái),我們不能去偷不能去搶?zhuān)覀冎荒芘W(xué)習(xí),只能在緊張和忙碌中拼搏。
初中作文:我的一天5
時(shí)光匆匆,光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生涯就這樣過(guò)去了,迎接我的將是新的學(xué)校,新的課本,新的同學(xué)六的朋友在此一別,真的有點(diǎn)不舍
新初一的第一天,我坐在嶄新的教室里,望著一張張陌生的臉,以及新的座位和一大堆課本,猶如一只膽小的'兔子闖入了一個(gè)陌生的森林,忐忑不安極了。我膽怯地環(huán)顧四周,別的同學(xué)都有說(shuō)有笑地在聊天,大概都是熟悉的小學(xué)同學(xué)吧!只有我,一個(gè)人孤零零的坐著,沒(méi)有人跟我聊天,也沒(méi)有人分享我的孤獨(dú)。我在這兒一個(gè)人都不認(rèn)識(shí),老師不熟悉,同學(xué)也很陌生,雖然坐在同一個(gè)教室里,我感覺(jué)他們和我的距離是那么遙遠(yuǎn),真是咫尺天涯!霎時(shí),那種孤寂感油然而生,以后還有三年的時(shí)間,我該如何度過(guò)呢?況且,初一的壓力又那么大,光是作業(yè)本和教科書(shū)就有30多本呢!唉,如果一個(gè)人在一個(gè)陌生的環(huán)境里呆上三年,什么話也不說(shuō),什么人也不認(rèn)識(shí),什么朋友也沒(méi)有,那該有多悶多壓抑哪!不行,我才不要過(guò)那樣的生活,我要融入進(jìn)去,一定要找到朋友,決不讓自己孤孤單單。
好幾次我鼓起勇氣想很他們打招呼,可每次話到嘴邊又咽了下去,要是她們不理我該怎么辦,多尷尬啊,到時(shí)候不僅朋友沒(méi)交成,就連面子也全丟完了。
可是朋友總得交,畢竟要相處三年,臉皮要厚的時(shí)候也得厚的,毛澤東不也貼過(guò)尋友啟啟示嗎?我為什么就不行呢?對(duì),我暗暗地給自己鼓勁壯膽,開(kāi)始尋找獵物,嘻嘻,我前面的女同學(xué)好像也很孤單,就她吧,我整理了一下心情和思緒,迅速走上去一起玩。
初中作文:我的一天6
記得有一種關(guān)懷,叫做無(wú)微不至,記得有一種別離,叫做刻骨銘心!}記
假如我是一朵花,我希望開(kāi)在云的心坎里。假如我是一片云,我愿在天邊為云遮擋太陽(yáng)。假如我是一陣風(fēng),我愿為云驅(qū)散冬天的余寒。假如我是一滴雨,我要落在云的窗前傾述我的思念。
從第一次見(jiàn)到云,就有種獨(dú)特的親切感。莫名地喜歡她的笑容和聲音,渴望這份激情被呵護(hù)?涩F(xiàn)實(shí)又變得極不真切,因云比我的年齡大幾歲。云每天有忙不完的工作而我的除了學(xué)習(xí)就是等待云的空閑。
因此,我約定每天臨睡前,互發(fā)一條短信道聲:“晚安”。
曾無(wú)數(shù)個(gè)夜晚我與云在短信里一起分享每天的人和事。曾多少次我與云在電話里分享我的歌聲、書(shū)籍。曾多少個(gè)日子里我的情感如排山倒海似聚集開(kāi)來(lái)。
云說(shuō)過(guò)有機(jī)會(huì)帶我去K歌?赊D(zhuǎn)眼變成永恒的過(guò)去。我不知做錯(cuò)了什么,云竟然忍心將我棄在陰雨的日子里一聲不吭地消失了。
手機(jī)無(wú)情地重復(fù)著關(guān)機(jī)的提示語(yǔ)。我的靈魂也仿佛丟失在荒野,世界變的蒼白,支離破碎的`心彌漫的憂傷無(wú)法釋?xiě),云就這樣帶走了人情冷暖,撕碎了我單純的夢(mèng)想與執(zhí)著。
久遠(yuǎn)的故事還在繼續(xù),人卻已天涯。
這一天,心情糟糕透了,我發(fā)瘋似地在沖進(jìn)操場(chǎng),在雨里奔跑,一圈又一圈,雨沿臉頰流淌著,滴進(jìn)了心里又從心底化作淚珠瀟灑地飄落。這樣,就不會(huì)有人知道我在哭泣。
往事銘記于心,云遠(yuǎn)去的腳步依然重重地踏在我的心坎上。像一粒流淌的種子在心里發(fā)芽盛開(kāi)。今生來(lái)世,我愿我的淚珠化作無(wú)數(shù)的生靈與云相守。
初中作文:我的一天7
早上,睜開(kāi)雙眼,第一眼看到的就是我上鋪的木板子,又看了看四周,黑暗的寢室,還有沒(méi)怎么睡醒的室友,想到這里就又勾起了我想回家的念頭,我想我的老爸、老媽?zhuān)有我那頑皮的弟弟小A不禁流下了一滴滴眼淚。
起床之后我先把被子疊了疊,然后開(kāi)始刷牙、洗臉、吃飯,吃過(guò)飯之后,就背上書(shū)包上學(xué)去了。
中午放學(xué)之后,我先去學(xué)校對(duì)面買(mǎi)了塊橡皮,就大步大步的走回宿舍去了,回到宿舍之后,我先放下書(shū)包,然后就去打飯了,打完飯之后我就坐在床上狼吞虎咽地吃了起來(lái),吃完飯之后,我把餐盒刷了刷,又洗了洗臉,宿舍的老師就讓我先回宿舍睡覺(jué)了。
時(shí)間過(guò)得真快呀!2點(diǎn)到了,像小河流水似的,我和室友們又背著書(shū)包上學(xué)去了。到了學(xué)校,我放下書(shū)包,開(kāi)始預(yù)習(xí)數(shù)學(xué),之后,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的到了。
第一節(jié)課就是班主任給我們上實(shí)踐課,在課堂上,班主任給我們講什么是實(shí)踐課,還給我們講許多安全知識(shí),還有大道理,我聽(tīng)了之后領(lǐng)悟了不少,我覺(jué)得班主任的可講的還不錯(cuò)。
第二節(jié)課是英語(yǔ),英語(yǔ)老師的課程結(jié)束后,咳,下節(jié)課就是軍訓(xùn),軍訓(xùn)呀……苦!我心想:會(huì)不會(huì)是魔鬼式訓(xùn)練呢?
上課鈴一響,老師就讓我們下樓站隊(duì)了,排好隊(duì)之后,沒(méi)有體育老師,奇了怪了,只有一位從來(lái)都沒(méi)有喊過(guò)口號(hào),從來(lái)都沒(méi)有當(dāng)過(guò)體育委員的`男同學(xué)帶我們訓(xùn)練。這也算是軍訓(xùn)嗎?只是在練習(xí)向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)而已。你還別說(shuō),這位同學(xué)在經(jīng)過(guò)體育老師的悉心教導(dǎo)下比原來(lái)強(qiáng)多了,他向著我們喊口號(hào),后來(lái)我們的隊(duì)伍也比較整齊了。
放學(xué)鈴響了,我背著書(shū)包大步大步地走回宿舍,并按照往常一樣打飯、吃飯、寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué),這就是我的一天,不知道明天又是如何。
初中作文:我的一天8
時(shí)光老人像一陣風(fēng),總是離去得那么快,但風(fēng)給了人們涼爽,而時(shí)光老人帶給了人們的無(wú)限回憶。人們總是感嘆〃光陰似箭,日月如梭。"朱自清也把時(shí)間比作盆里的水。就像朱自清所言∶燕子去啦,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,可是,時(shí)光,你為什么一去不復(fù)返了呢?
風(fēng)吹了一次又一次,蟬也叫了一次又一次。轉(zhuǎn)眼,六個(gè)春秋已經(jīng)悄然離去。我們也要分離了。
天,還是那么藍(lán),水,也還是那么清。我們也還是那么天真?墒菚r(shí)光無(wú)情啊!硬生生的將我們〃拆散了"。那天,我們臉上帶著笑容?墒钦l(shuí)的心中沒(méi)有一點(diǎn)酸苦呢?只是不想表現(xiàn)出罷了,我們笑著談?wù)撛?jīng)的往事。那快樂(lè)的事情,在我們腦里回蕩。那天老師的臉有些微紅。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)老師喝了點(diǎn)酒,在講臺(tái)上給我們變魔術(shù),笑得那么真,也那么心酸照畢業(yè)照了我們露出潔白的牙齒對(duì)著鏡頭擺著剪刀手,當(dāng)亮光閃爍的一瞬間我們,便落了淚。我們都再也控制不住了,一滴滴的淚打在了生活了六年的校園,老師把我們抱住,說(shuō)〃這是你們?nèi)松牡谝粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),畢竟未來(lái)的路還有很長(zhǎng),需要你們一直堅(jiān)持的走下去啊。
教室里的黑板上寫(xiě)著一句又一句的畢業(yè)留言,墻上也都是這六年來(lái)我們努力的見(jiàn)證,桌子上的一筆一劃都是我們的青春,校服,是我們最好的情侶裝啊。
我們?cè)撾x開(kāi)了,走向不同的路,不同的`命運(yùn)以及人生。最后的一抹夕陽(yáng)漸漸落下,只記得它落下后曾染過(guò)整個(gè)天空,我相信我們還會(huì)再見(jiàn),我相信我們的點(diǎn)滴也會(huì)渲染整個(gè)人生。無(wú)論將來(lái)如何,請(qǐng)別忘了那個(gè)最初的我們,那個(gè)單純而又天真的我們。
初中作文:我的一天9
當(dāng)我踏入這個(gè)溫暖的大家庭,我的生活發(fā)生了變化。我又站在了一個(gè)全新的起點(diǎn)上。
迎著雨露紅霞,一個(gè)嶄新的清晨,我們開(kāi)始了一天的初中生活。隨著廣播的響起,我們有序地排好隊(duì),挺直身軀,肅目地注視著國(guó)旗在夕陽(yáng)的照耀下徐徐上升。升旗結(jié)束后,校長(zhǎng)開(kāi)始他的講話。接著進(jìn)行著我們頗有節(jié)奏感的學(xué)習(xí)生活。
語(yǔ)文課上,響起了我們朗朗的背誦聲,樹(shù)上的小鳥(niǎo)好像也想加入我們,也跟著嘰嘰喳喳地叫著,校園的上空飄著我們朗朗的讀書(shū)聲。
數(shù)學(xué)課上,我們用端正,認(rèn)真的態(tài)度聽(tīng)老師為我們講解公式,有時(shí)我們沙沙記錄著老師講的重點(diǎn),有時(shí)我們也會(huì)隨著老師提的問(wèn)題,進(jìn)入深慮的思考。
英語(yǔ)課上,我們跟隨著老師的腳步,打開(kāi)單詞的大門(mén),記錄著每個(gè)單詞。我們跟著老師拼讀單詞和讀句子。漸漸地,我們對(duì)英文有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
歷史課上,我們聽(tīng)著老師為我們講歷史,我們有時(shí)會(huì)拿起筆記錄祖國(guó)輝煌的歷史。歷史老師有時(shí)還會(huì)提問(wèn)同學(xué),而有時(shí)同學(xué)回答不出問(wèn)題時(shí),他會(huì)以鼓勵(lì)的目光注視著那位同學(xué),好似在說(shuō)別緊張,仔細(xì)地想想,我相信你一定會(huì)想到的!在老師的鼓勵(lì)下,那位同學(xué)恍然大悟,想到了答案。
……
“鈴鈴”的.鈴聲響起,放學(xué)了,同學(xué)們拿起飯盒,飛快地向食堂跑去,生怕晚了就打不了飯。在學(xué)校住宿,生活都是獨(dú)立的,洗衣,打飯,鋪被等樣樣都是自己做的。而正是因?yàn)檫@種獨(dú)立的生活,才能磨練我們的意志,鍛煉我們的能力,從而使我們能在以后的社會(huì)生活中有良好的開(kāi)端。
這就是我一天的初中生活,一天頗有節(jié)奏感的生活,吃飯-學(xué)習(xí)-睡覺(jué),在這里,我們每一天都過(guò)得很充實(shí),每一天都過(guò)得很自在。
初中作文:我的一天10
在我五彩繽紛的童年里,有高興的一天,有悲傷的一天,有倒霉的一天,有幸運(yùn)的一天……更有快樂(lè)的一天。
那是暑假的一天,陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)也沒(méi)有那么毒辣。我和鄰居——徐舒嘉一起去公園玩。
一路上,我們說(shuō)說(shuō)笑笑,開(kāi)心的不得了。到達(dá)公園之后,我們立馬朝碰碰車(chē)奔去。我們坐在碰碰車(chē)上,隨著一聲鈴響,碰碰車(chē)啟動(dòng)了。剛開(kāi)始,我們不會(huì)開(kāi),老是被撞,弄得我們東倒西歪,還差點(diǎn)摔出去?晌覀円膊桓适救,看別人怎么開(kāi),我們也怎么開(kāi),就這樣,我們也學(xué)會(huì)了。而且開(kāi)的還很好吶,老是撞別人,我們高興極了!
出了碰碰車(chē),我們就去了摩天輪玩。上了摩天輪,公園的美景盡收眼底。隨著摩天輪的升高,眼前的景物越來(lái)越小。當(dāng)我們坐的.摩天輪升到最高點(diǎn)時(shí),眼前的景物使我驚呆了:一條條道路就像一條條帶子交錯(cuò)著。碰碰車(chē)就像一輛輛玩具跑車(chē)一樣……使我看的心曠神怡。摩天輪逐漸下降了,眼前的景物也恢復(fù)了原樣。
下了摩天輪,我們來(lái)到滑梯旁的椅子上,坐在那里歇息了一會(huì)兒。嘉嘉說(shuō):“唉,我們?nèi)ネ婊莅?”“好呀,好呀!”我立馬答應(yīng)了。我們兩個(gè)在滑梯上輪流滑,有時(shí)還比誰(shuí)的滑速度快呢!可開(kāi)心了!
太陽(yáng)快下山了,我們依依不舍的回家了;叵肫鹉峭鏁r(shí)的樣子,讓我興奮的心情久久難以平靜。
真是快樂(lè)的一天!
初中作文:我的一天11
家,好似一個(gè)安全的港灣,那里有媽媽燒做的香味可口的飯菜,那里有爸爸細(xì)細(xì)的教導(dǎo),在家里,你能夠做一切自己想做的事情,好好地享受一番。兒時(shí),我總盼望著能出門(mén)與伙伴們玩耍,但是玩累了,還是要回到家里休息。此刻,白天在學(xué)校里上課,每當(dāng)放學(xué)回家,一進(jìn)家門(mén),第一句話就是,“媽媽?zhuān)一丶伊恕保?)那種感覺(jué)真好;炎熱的夏天,只要一回到家,頓覺(jué)清涼,那感覺(jué)真好;每次一回到家里,便能夠躺在的沙發(fā)上,好好地放松放松筋骨,這種感覺(jué)實(shí)在是太舒服了。
路旁的小樹(shù)拼命的搖來(lái)晃去,似乎也在催我趕快回家,我加快了速度。看見(jiàn)前面有兩個(gè)騎自開(kāi)車(chē)的人,他們并排著,前邊又有汽車(chē)迎面駛來(lái)。我只得放慢了速度。“看,前頭有個(gè)婦女拉著一車(chē)?yán)!”?tīng)聲音,是兩個(gè)男同學(xué)。我抬頭向前頭看去,只見(jiàn)在坡腳的拐彎處。確實(shí)有一個(gè)戴著篾帽的婦女吃力地拉著一滿車(chē)?yán)。那兩個(gè)男同學(xué)悄悄的說(shuō):“那梨肯定很大,我們拿來(lái)個(gè)解解饞吧!”“好的!等時(shí)機(jī)一到,就……”他們的悄悄話被迎面的風(fēng)送到了我的.耳朵里。也許他們一點(diǎn)也沒(méi)想到有人在后頭聽(tīng)到他們的悄悄話,或許他們并不在乎這些。近了,我看到,那位拉車(chē)的婦女只顧埋頭拉車(chē),而那兩個(gè)男同學(xué)悄悄地將手伸到梨車(chē)上,眨眼之間,一人拿出一個(gè)梨,塞進(jìn)了各自的口袋里,若無(wú)其事地?fù)P長(zhǎng)而去。
我不忍心看著婦女吃力的拉車(chē)而不管這件事,忙下了策劃去幫她推車(chē)。我低著頭,彎著腰,使勁地往前推。推到坡頭的時(shí)候,那婦女發(fā)現(xiàn)了我。我正轉(zhuǎn)身要走,她氣喘吁吁地叫住我:“謝謝你啦—你真好!”我蹬上自開(kāi)車(chē),歡快的回家了,很是高興呢。
誰(shuí)說(shuō)孩子不能做好事,別小看小孩子哦!對(duì)了,我還要回家呢,這天是我最晚回家的一天了。
初中作文:我的一天12
我是一個(gè)普通人,當(dāng)然只會(huì)做一些普通的事,特別是雙休日,我的一天就從普通人都愛(ài)做的事――睡懶覺(jué)開(kāi)始了。
早上,我就是一只“小懶豬”任由自己在床上翻來(lái)覆去,也不愿意離開(kāi)軟綿綿的被窩。在床上傻傻地看著天花板突然想起《水滸傳》還沒(méi)有看完,急忙拿出來(lái)看?戳艘粫(huì)兒覺(jué)得沒(méi)勁就想還是做會(huì)作業(yè)吧?上胍幌胍粋(gè)星期難得有兩天睡懶覺(jué),干嘛不充分利用呢?算了,還是想干什么就干什么吧,繼續(xù)睡大覺(jué)。于是拉過(guò)被子,睡它個(gè)天昏地暗,直到媽媽扯著我的`耳朵叫吃飯才睜開(kāi)眼睛。
下午,我可是一只學(xué)問(wèn)“豬”,把老師布置的作業(yè)做完。因?yàn)樽蛱烊W(xué)校出黑板報(bào)沒(méi)有做作業(yè),所以今天下午我得快馬加鞭把作業(yè)趕出來(lái)。作業(yè)好多語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治等,我的手又酸又麻,就跑到床上躺了一會(huì)兒。等我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)我居然躺了半個(gè)小時(shí)。天吶如果照這個(gè)速度的話能把作業(yè)做完嗎?于是,我不再休息趕緊把作業(yè)做完,晚上就可以和姑姑及表弟一起玩啦。
晚上,我又是一只調(diào)皮“豬”。表弟來(lái)了,我就有得玩了,先動(dòng)口,再動(dòng)手,吃一會(huì)零食,再做一會(huì)游戲追追打打是我們的拿手戲,沒(méi)幾分鐘,滿屋子就是我們的歡聲笑語(yǔ)了,于是當(dāng)中就經(jīng)常響起了奶奶、爸爸、媽媽、姑姑的訓(xùn)斥聲:“當(dāng)心”、“別玩瘋了”。唉,我怎能不瘋了,調(diào)皮愛(ài)玩是小孩的天性嘛。
你看,我的一天很普通,卻也很有趣吧!
初中作文:我的一天13
生命的旅程在瞬息中已經(jīng)經(jīng)歷了十五個(gè)春華秋實(shí)。我用雙手去抓尋生活的真諦,收回手來(lái),指縫間所留下的皆是美好的回憶;驓g笑,或哭泣,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,編織成十五年的心路歷程。
歡快的廣播操集合聲把我?guī)У搅俗蛱。校長(zhǎng)在給我們初一新生致歡迎詞,緊接著初三,初二的學(xué)哥學(xué)姐代表上臺(tái)發(fā)言。看著他們各個(gè)英姿颯爽,器宇軒昂。心中像吊著十五只水桶——七上八下。因?yàn)槌跻淮砭褪俏摇?/p>
伴隨著初三、初二的代表下臺(tái)的陣陣掌聲。我焦躁不安地上了臺(tái)。剛走到校長(zhǎng)身旁,一時(shí)太緊張進(jìn)坐在校長(zhǎng)的椅子上,校長(zhǎng)連忙把我抄起。而我的臉上一陣陣的泛白。緊接著便開(kāi)始我的演講“金色的秋風(fēng)吹起我們那顆好學(xué)的心……”。手中的稿紙?jiān)谖L(fēng)中像一只翩翩起舞的蝴蝶。如果不用手攥著,也許真會(huì)飛走。下面兩只腳也不安分守己,一個(gè)勁的`打著哆嗦,別提有多冷。演講接近尾聲,臉上漸漸綻放出光彩,手中的蝴蝶玩累了也安詳舒適的躺在我的手上。
最后,我用力拋出臂膀,攥緊拳頭,朝天吶喊,伴隨著掌聲,我緩緩地下了臺(tái),心中不知平靜了許多。
這一天,我挑戰(zhàn)了自我,這一天,銘記于心。
這一天,在我的人生旅途中增添了濃濃一筆!
人生旅程總有不少沿途的風(fēng)景,使人流連忘返;總有不少沿途風(fēng)景,使人如癡如醉;總有不少沿途風(fēng)景使人銘記于心。
別樣的風(fēng)景,別樣的心情,別樣的旅途,別樣的人生!
初中作文:我的一天14
有些累為的是最后一刻的榮譽(yù),最后的熱淚盈眶,是對(duì)成功的詮釋?zhuān)彩菍?duì)勞累的發(fā)泄。有些經(jīng)歷,一輩子只有一次,再苦再累也要謹(jǐn)記,努力,堅(jiān)持!}記
作為一名初中生,我的一天是那么的枯燥無(wú)味。即使是假期,那煩人的作業(yè)仍緊緊的纏繞著我。
每天早早地被鬧鐘鈴聲吵醒,稍洗漱一番就開(kāi)始背英文單詞。每天早晨最怕的就是七點(diǎn)鐘,因?yàn)檫^(guò)了七點(diǎn)鐘,等著我就是那無(wú)聊的六節(jié)課。
“語(yǔ)、生、史、地、政背到哭,英語(yǔ)聽(tīng)不懂,數(shù)學(xué)題不會(huì)做”是我剛步入初中的真實(shí)寫(xiě)照。每天早晨提前一個(gè)多小時(shí)更是家常便飯,為什么提前這么長(zhǎng)時(shí)間?背書(shū)!按照母親的話就是:“早起的.鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃,F(xiàn)在多吃學(xué)習(xí)的苦,以后少受生活的罪!
每天早飯過(guò)后,母親就把我送到那離家近九百米的全能培訓(xùn)學(xué)校,在那一呆就是八個(gè)小時(shí)。中午吃她們那咸死人不償命的飯菜。之后又是各種無(wú)趣的培訓(xùn)等著我。
下午放學(xué)后,“母親今天又不坐車(chē)啊!”我不免抱怨。我背著書(shū)包呢。“不是和你說(shuō)了?這所學(xué)校離家近,下午車(chē)少,跑步回家就當(dāng)健身了。”好吧,我不情不愿的邁開(kāi)了腳步。
每次跑步到家,身子還沒(méi)有沾著椅子三分鐘,母親又開(kāi)始命令起來(lái)了:“我新給你買(mǎi)了兩套數(shù)學(xué)卷,放在書(shū)房,快去做。想提分,先做題!庇谑牵疫~著沉甸甸的步伐到了書(shū)房,我再?gòu)睦锩娉鰜?lái),就是晚飯時(shí)間。
晚飯過(guò)后,你以為我可以歇一歇了?不!“丫頭,把你今天學(xué)的內(nèi)容復(fù)述一遍學(xué)的鋼琴曲再?gòu)椧槐。然后再做一張歷史卷。任務(wù)完成再晚休”。
度日如年。
每天晚上十一點(diǎn),這枯燥乏味的一天結(jié)束了,想一想,母親還是為我好。算了,洗個(gè)熱水澡,好好睡個(gè)覺(jué),明天又是“新”的一天。加油!
初中作文:我的一天15
漆黑的濃墨在天空中彌漫,閃爍的霓虹描出夜幕的輪廓。我,正站在冷清的大街上,不知所措。
我向著遠(yuǎn)處的路口眺望,盼著有一輛可以載我回家的公交車(chē)。已經(jīng)過(guò)去了二十幾分鐘,來(lái)來(lái)往往的只有行色匆匆的路人,以及呼嘯而過(guò)的汽車(chē),周?chē)囊磺袝?huì)突然變得十分安靜,彷佛身邊的世界在這時(shí)有了什么特別的變化,就像電影中的情節(jié)一樣。
“撲擦”一個(gè)奇怪的聲音忽然在耳邊響起。我被嚇得渾身一顫,急忙向右方看去,卻見(jiàn)一只姜黃色的貓趴在站牌邊的木質(zhì)長(zhǎng)椅上。兩個(gè)前腿向前伸,爪子縮著,尾巴緊貼后腿,頭倚在右爪上,輕輕瞇著眼睛,既像是在看我,又像是在認(rèn)真的回憶或思考。我竟開(kāi)始享受于現(xiàn)在的這種境況了。與一只生靈活現(xiàn)的貓坐在一起,有什么不好的呢?我向它探了探身子,但是這貓卻并不怕人,只是又舔了舔自己的爪子,向身后扭頭瞧了一眼而已。
忽然,這只貓坐了起來(lái),吊著頭,耳朵來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng),眼睛則一直盯著上方,似乎在尋找些什么。它把尾巴一翹,前身一躬,后腿挺直,站了起來(lái)。這貓先是試探性的抬起了右爪,隨后輕輕一躍,悄無(wú)聲息的跳下了座位,輕巧的走向馬路對(duì)面。它一路小跑,穿過(guò)了兩個(gè)車(chē)道,一輛摩托車(chē)在離它很近的地方疾馳而過(guò),這貓又連續(xù)跑過(guò)兩個(gè)車(chē)道,鉆入綠化帶,消失在交映的.銀輝之中。這時(shí)一輛飛速行駛的渣土車(chē)從綠化帶的另一邊呼嘯而過(guò),霎時(shí),冬青葉上下翻飛,一個(gè)黑影騰空而起,卻又轉(zhuǎn)瞬消失。渣土車(chē)呼嘯著開(kāi)走了,周?chē)黄兰?安靜的怕人。我似乎什么也沒(méi)看到,卻又像是看得真切。
我從來(lái)沒(méi)有如此接近生命的消亡!活在當(dāng)下!從未有人預(yù)料到下一秒的一切。但是我們可以把握現(xiàn)在。這一刻,我見(jiàn)證了一個(gè)生命的隕落;這一天,讓我銘記!
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