初中作文：風(fēng)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初中作文：風(fēng)，希望能夠幫助到大家。

初中作文：風(fēng)1

　　一陣清風(fēng)從遠(yuǎn)方吹來，池塘邊的龍眼樹微微晃動。

　　黑發(fā)，搖晃。

　　白發(fā)，飄舞。

　　遙想出生后的幾年，腦子里已是一片空白，他們已經(jīng)被十幾年的光陰吞噬，照片，是留下他們的好辦法。爬上二樓，拉開抽屜，一疊疊照片雜亂無章地碼在一起，有些久遠(yuǎn)的變成黃綠色。一張張看下去，看到一張一個黑發(fā)的老人背著一個只發(fā)出了幾縷頭發(fā)的幼兒，那便是我和奶奶。這張照片如一把鑰匙，打開了記憶的封印，復(fù)蘇的記憶如洪水般一起向我涌來。

　　那是出生后大約一年，全家一起去了桂林，在游艇上，我看著周圍，咿呀咿呀地興奮大叫，趴在地上到處亂跑，一家人只好緊緊貼著我，我趴在奶奶背上，昏昏欲睡，一陣風(fēng)吹來打斷我的睡意，令我發(fā)現(xiàn)新的玩具——飄飛的頭發(fā)，對此愛不釋手，成就了那張照片。照片上我的表情十分豐富，又像激動，又像驚訝，又懷著好奇。我當(dāng)時在想什么，我再不會有機(jī)會知道了。

　　時過境遷，我不會忘記在秋風(fēng)中看見熟悉的黑發(fā)人變成白發(fā)人。

　　學(xué)校放假，全家商量去哪兒玩，最終一致決定回老家看看。陽光明媚，但華南地區(qū)不管什么季節(jié)早上基本都很熱，車?yán)镩_著空調(diào)，下午，太陽的烈焰己經(jīng)不那么毒辣，還吹起了涼爽的`秋風(fēng)，高速旁的樹也和車內(nèi)的我一樣舒服地直搖頭。到家已是傍晚，村里本就沒幾盞路燈，老屋門口站著一人，雪白的白發(fā)在墻壁的映襯下是多么耀眼，一開始我不敢認(rèn)，直到她叫了我一聲。兩個月不見，歲月竟可以利用這短短兩個月將半頭黑發(fā)變得雪白，這是何等可怕。路燈正好映下，雪白的頭發(fā)突然閃在我眼前，一陣秋風(fēng)路過，耀眼的白發(fā)絲變得如此飄揚。

　　歲月如秋風(fēng)般掠過，眼前的奶奶也有了一頭小說中的白發(fā)。有風(fēng)吹過發(fā)梢，有歲月流過世間。

初中作文：風(fēng)2

　　秋風(fēng)蕭瑟帶來的是荒芙還是新生？

　　如果你想聆聽秋聲，那體驗風(fēng)之味也許是一種不錯的辦法，在人們眼中風(fēng)充當(dāng)著不同的角色，在烈日當(dāng)空的夏天中，則是巴不得多吹幾陣風(fēng)，當(dāng)然這風(fēng)必須是涼爽的�？娠L(fēng)就是不聽話，偏偏吹向另一個方向，即使吹來幾陣風(fēng)不是“火爐”就是超強的臺風(fēng)。調(diào)皮搗蛋，吹壞了農(nóng)民伯伯辛苦的勞動成果。徹底反抗“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句詩。甚至敢在人類面前撒野。冬天的風(fēng)就更調(diào)皮更搗蛋了，你想躲著它，它卻偏要黏著你。在你這兒捉迷藏。掀起你的帽子，而你只能無奈的把帽子從你頭上翻下來。它從后面推推你，你會驚訝地回頭看，原來空空的，什么也沒有。在教室中總能聽到風(fēng)的嘶嚎聲，鬼哭狼嚎般撕扯著你的心。有時你會捂住耳朵，不斷嘗試把窗戶關(guān)到最緊。它卻一直追著你，粘著你。甩也甩不掉。

　　秋風(fēng)最為獨特，上至夏，下至秋，繼承兩季的特點。那件長長地衣服是誰的呢？這時便可以看到秋風(fēng)的影子。手一推，腳一踢，那件衣服就跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。你想找到它，只能去問愛搗亂的秋風(fēng)了。深秋，路邊的銀杏樹只披著幾件薄薄的`衣服。聽，呼呼的聲音，那肯定又是風(fēng)了。吹下最后幾片可以用來掩飾的葉子，讓樹光禿禿地站在那里。這與夏天的風(fēng)可就截然不同了。夏天的風(fēng)雖然會一直吹著樹，但也不至于吹下它的葉子。東風(fēng)不僅吹下樹葉還想把樹連根拔起，真是“不到黃河心不死”秋真不愧是夏和冬的典型模范。

　　到了秋天你不妨去看看小溪，小溪里看不到魚的影子，路上也看不到人的影子。稻田間不再有映入眼簾的綠色。這也是風(fēng)干的吧。秋后是冬，冬后事春。這一切又將會復(fù)原，這也是風(fēng)帶來的吧。

初中作文：風(fēng)3

　　暮靄四合。

　　風(fēng)這時號得厲害，一陣一陣地?fù)溥^，將樹木推倒，樹木很快直起腰，但風(fēng)聲凌厲，只好作罷。

　　更像是一場聚會，四面八方的都來了 ，快快的旋過，慢慢的折磨 。

　　那沙沙的竹葉聲哀號著，但風(fēng)并不是一把鋒利的銳剪，只好作罷。

　　稍稍消頓了，竹葉呻吟著落地，最后的成功對他們只是揮之交臂。

　　風(fēng)又起來了，將竹葉卷起，拋上天空，卷起在拋上天空，天空滿是消零的落葉。

　　先是“滴滴”幾聲，但卻下大了，滴滴從幾千米的高空墜下，“乒乒乓乓”地直擊地面，恨不得早點水滴石穿才好。

　　這時的.風(fēng)更像是個理發(fā)師，技術(shù)高明的理發(fā)師，每次揮手，都有一大片竹葉落地。

　　風(fēng)聲雨聲竹葉聲聲聲肆意。

　　枯葉松葉竹林葉葉葉風(fēng)逐。

　　天上突然一道白光，待抬頭四望時，已不見蹤影。

　　一陣?yán)茁曍瀼囟�際，如突如其來的惡臭，塞住耳畔，震的人如臨地震，再抬頭看時，一道閃電舉空而下，慘白的在空中撕下一道口子，如樹杈似的向外劈開，猙獰的電光映白了天空，霸道的它，將天空作為自己的舞臺。

　　隨著這條怪異的銀蛇消失，又有一條銀蛇吐著信子游出，緊接著，一條條游蛇印在天空，像受了邀請貼似的，在天然的舞臺上群魔亂舞，發(fā)出的白光刺向樹木，一個接著一個響雷炸開，樹木早已嚇到，躲在墻角瑟瑟發(fā)抖，如一只受傷的小貓，不停地打著顫，“咪咪”地叫著。

　　風(fēng)雨更加肆虐，甚至有了一種排山倒海的氣勢，所過之地，狼藉一片。幾聲的竹裂也是常有的。

　　當(dāng)晨日出曉，東方吐白，折騰一夜的風(fēng)雨喘著氣走了，刪刈的竹葉亂七八糟的躺在一起，還 有幾根碎裂的枝條沾著晶瑩的雨珠。陽光溢在濃綠的竹竿上，安撫著，呢喃著，露珠依在竹節(jié)邊，瞳孔里閃著太陽的光輝。

　　月光珠光路水光光光炫彩。

　　雨水池水雨露水水水漣滟。

初中作文：風(fēng)4

　　月兒彎彎的，小普坐在房頂上，呆呆的望著天空出神。

　　這時，一陣風(fēng)吹過，帶著小普的思念悠悠地寄向遠(yuǎn)方……

　　——題記

　　小普，原名謝文普，本是言學(xué)一小三年級的學(xué)生，生活也很快樂。可是，有一天爸爸告訴他全家要搬到遠(yuǎn)在北方的一個嬸嬸家里面。小普驚愕地問：“爸爸，我們在這里生活得好好的，為什么要去北方�。俊卑职州p輕拂掉眼角的淚水，盡量不讓小鋪發(fā)現(xiàn)�？杉�(xì)心的小普怎能不發(fā)現(xiàn)，他試探的問爸爸：“家里發(fā)生什么事了嗎？”爸爸搖搖頭，有些掩藏的說：“小普……媽媽去了……去了那邊工作，你想不想媽媽？”“想！當(dāng)然想咯！爸爸，媽媽出差這么久沒回來，是去了那邊工作呀！”小普仰著頭天真地問�！班�！所以小普我們也要搬到那邊去，好嗎？”“好！當(dāng)然好咯！”小鋪爽快的`答應(yīng)了。

　　可是，小普卻不知道，爸爸心中的落寞。

　　第二天，小普隨著爸爸踏上了去哪個城市的路。

　　過了五六天，他們來到了這個陌生的城市。一下車，小普就問爸爸，媽媽為什么不來接他。爸爸遮遮掩掩的舉動，讓小普感到很奇怪。最后，在小普的追問下，爸爸吞吞吐吐地告訴了小普真相：

　　在幾個月前，小普的媽媽在出差過程中出了車禍，不治身亡。小普的爸爸帶著小普來到這兒是為了安葬小普媽媽的尸體。

　　小普沒有流眼淚，但他的心卻在滴血。

　　站在媽媽的墓前，小普輕輕的跪下來，低下頭。爸爸緩緩的走過來，拍了拍小普的肩膀。小普沒有說什么，靜靜的跪了一個下午，爸爸也沒攔他。

　　晚上，小普站在閣樓上，癡癡的望著天空發(fā)呆。小雨下了起來，他沒走；月亮藏起了半邊臉，他沒走。小普心里念著：“媽媽，我離您越近，距離越遠(yuǎn)。這就是咫尺天涯嗎？不，您可知道我有多么想您�？墒牵�您說過不論遇到什么，我都不能哭。我記著呢，你看到了嗎？”這時，一陣風(fēng)吹過，帶著小普的思念悠悠地寄向遠(yuǎn)方……

　　小普，你永遠(yuǎn)是堅強的！任何風(fēng)雨都不能刮倒你！讓在天堂的媽媽和就在你身旁的爸爸一起見證你的努力吧！

初中作文：風(fēng)5

　　我俯瞰著身下的景象，不禁狂笑一聲：“呼——”地上的人們便知道了我的到來。我好生得意！我可以為所欲為，遮天避日，飛沙走石……我自豪，因為我是風(fēng)！不信？那就請跟我走——

　　我漫步到一塊沙漠，對著沙兄石弟們大聲喊：“喂！兄弟們，不要總局限在一個地方！這次再跟我搬一次家吧！別怕沒有落腳的地方！”于是沙石們便攜妻帶兒同我一起踏上了遷徙的路。我一口氣將它們吹到了大山腳下，可就連我，都被這山的樣子嚇了一跳——原先這里是一片蔥綠，如今怎么變成癩頭和尚了？咦？這里倒著一塊木牌，上書：“嚴(yán)禁伐樹，違者重罰”八個大字。哼，也不知是給誰看的，太有意思了！管它呢，先翻過這山再說吧！

　　告別了大山，我們晃悠悠的飄到了一座城市。我低頭一瞧，嘿！一個個都戴著眼鏡，圍巾扎得緊緊的，難道這就是防范我的措施嗎？我看了看這座全部是鋼筋水泥的城市，覺得沙石在這里安家不錯，便捧起它們，喊道：“安家吧！”用嘴一吹，頓時天昏地暗。看接頭那唯一的小樹，孤零零的.搖身晃腦。我的聲音在高大的建筑群中回響。人們一邊裹緊頭巾，拽緊衣服，一邊大喊：“沙塵暴來了！”我好生得意，鼓起腮幫子，又呼出一口氣。街頭小樹趴在地上向我求饒，但樹欲靜我才不會停止呢！

　　啊——忽然我的胸部一陣劇痛。是什么在撕裂我的身體？我慌忙減慢速度，低頭一看，這是什么？我用手一摸，是樹！這怎么可能？地球上不是幾乎沒有植被了么？那些樹草不是被人們伐掉，被牛羊吃光了么？我的傷口好痛，我痛苦的呻吟，我只好停下腳步。瞧！許多人在揮著鎬頭，扛著樹苗，他們是在拯救地球。“保護(hù)綠色家園計劃”掛在他們的嘴邊。要知道，植被是我們風(fēng)沙最怕的敵人啊。有了它們，我將再也無法肆無忌憚，逞強施威了！

　　這里我已經(jīng)無法生存，我只好離開城市，回歸沙漠、荒山，暫時到那里安營扎寨。只怕有一天，綠色在腳下蔓延，我和沙子將再無容身之地！

初中作文：風(fēng)6

　　風(fēng)，無處不在，有人說風(fēng)好，有人說風(fēng)壞，可我卻覺得風(fēng)如仁慈的母愛。

　　春風(fēng)徐徐，萬物復(fù)蘇，風(fēng)邁著輕柔的腳步，悄悄的喚醒還在沉睡的事物，她的腳步極輕，生怕擾了別人的好夢，她卻用輕柔的聲音，輕輕的喚醒它們。世間萬物，都是她的孩子。

　　柳條隨風(fēng)擺動，看吶!那是她在為她的孩子梳理頭發(fā);小花小草搖著頭，那是她在叮囑他們快快長大;樹枝在扭動著身段，那是她在教她的孩子跳舞;河面蕩起陣陣漣漪，那是她對孩子的'愛撫。她用世間最完美的母愛，細(xì)心呵護(hù)著她的孩子。

　　夏天到了，樹木長的綠瑩瑩的，她卻掩不住心中的喜悅，到處走動，跳著那自編的舞蹈，穿越在他們之中，害得孩子們笑得直不起了腰，未開完的花苞也迫不及待地綻開，以便觀賞她的姿態(tài)。她卻不管別人笑他，自顧自的跳著，慶祝著自己的成果。

　　秋天之時，她輕輕的跳著，舞步也越來越優(yōu)美，她的哺育已得到成果，她的孩子們都已逐漸成熟。她邁著輕快的腳步，將這一喜訊一一告訴人們，自己又在開心的跳著，為孩子們的成熟而喝彩。卻又思考著她的計劃，是的，少了點什么。

　　冬天的到來，使她開始變得冷酷，她化作冰冷的風(fēng)將孩子們一一“摧殘”，雖說心中不舍，可是她知道，這是孩子必須經(jīng)歷的，這是為了它們來年更為美麗和成熟。但是孩子們經(jīng)不起她這番折騰，紛紛凋謝了。雖只有一些還在旺盛，她卻也開心的笑了。殘酷過后，是她含著淚在輕撫孩子。她忍著心痛，讓孩子變得成熟。

　　風(fēng)啊!你有那仁慈的母愛，讓我高聲贊揚你!

初中作文：風(fēng)7

　　風(fēng)。這位大自然無私的使者，總在考驗著我們，作為萬物之靈的人類，同時我們也能從風(fēng)的身上得到許多有益的啟示。

　　春風(fēng)是那么的柔和溫暖，她給萬物都帶來了生機(jī)。就像詩人所說“吹面不寒楊柳風(fēng)”，楊柳姑娘的秀發(fā)被春風(fēng)吹起，變得愈發(fā)濃密，便染上了淡淡的綠色；小草弟弟沉睡了一個冬天，被春風(fēng)輕輕喚醒。欣欣然跳舞，張開了眼，愜意的打了哈欠，伸著懶腰，把腦袋探出了大地這層厚厚的棉被；人們也都沐浴在春風(fēng)中，放放風(fēng)箏，散散步，感受春的氣息，聆聽春的腳步。

　　夏日的風(fēng)就和春風(fēng)截然不同。他時而給人們帶來絲絲涼意，時而卷來層層熱浪，時而又吹起如魔鬼般的暴風(fēng)，就像個陰晴不定的小孩子。他高興時就幫人們吹去夏天的煩躁和不安，生氣時就會拼命把悶熱的風(fēng)吹進(jìn)家門，甚至呼喚他的朋友--暴雨和他一起惡作劇，真是一個讓人又愛又恨的孩子。

　　秋風(fēng)是一位畫家她有一盒彩色的.顏料，她把紅色給了石榴，幫石榴寶寶穿上了紅衣，石榴笑得咧開嘴，忙說：“謝謝！謝謝！”她畫呀畫，不小心把顏料盒打翻了。她手忙腳亂，各種黃色的顏料“不聽話”地跑出來。小草被染成淡黃色，橙子被染成橘黃色。給楓葉涂上淺紅嫩黃各種各樣的色彩，繪出了一幅五彩繽紛的山水畫。她讓許多大樹脫去了綠色的衣裝，換上了金色的秋裝。也讓小草凍的面黃肌瘦，只得重回大地母親的懷抱中。

　　冬風(fēng)不似春風(fēng)的柔和，不像夏天的喜怒無常，也沒有秋風(fēng)的多彩。在寒冷的天氣中，它像和我們捉迷藏，盡管人們把自己穿得像個大木頭人，但一陣狂風(fēng)吹來，寒風(fēng)迅速地鉆入人們的身體里。此時，你感到渾身涼絲絲的，不停地用手互相地搓，不停地跑，冬風(fēng)就像和你賽跑，你跑得快時，它“嗚嗚”地窮追不舍。他配合這雪姐姐的舞蹈幫世界打扮起來，一派銀裝素裹的樣子。

　　許多詩人都喜歡寫有關(guān)風(fēng)的詩作。不是因為他多么顯眼，多么偉大；而是因為他不是特別起眼，但是卻在無形中帶給人們許多感受。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)風(fēng)，默默的奉獻(xiàn)和付出。我愛你，風(fēng)。

初中作文：風(fēng)8

　　我是一縷風(fēng)，一縷沉默了許久的風(fēng)。一直以來我都在靜默中等待，等待那片一笑而過的云彩。但那片云彩哦，總是那樣的迷迷離離，如有似無，讓我的心冷了一季又一季。許久之后我才明白，云終究是屬于天空的，這種屬于是一種永恒。任憑風(fēng)怎么去吹，也吹不走它原本的歸宿。

　　我是一縷風(fēng)，一縷淡淡的風(fēng)。佇立在廣漠的世界里，無盡的紛雜擾亂著我原本平靜的心，汩汩的漣漪讓我的心一度的好迷惘。佇立于茫茫大海邊，我在等待，等待海的`純凈與透明，我曾希冀那片海，讓它洗去這世間的污濁，但海終究是海，它經(jīng)不起浪的誘惑，隨著浪的沖擊，也一浪一浪的退去。海都這樣，我還有什么期待可言呢？

　　走過春天，當(dāng)夏季來臨時，陽光終于溫暖了些許，我脫去了憂郁了整個春天的外套，換上了本屬于夏天的外衣。任塵土飛揚，任沙塵肆虐，我的心不再孤單，不再迷惘。伴隨著滿城的煙柳，我輕巧的藏在了樹梢。我的心啊又在重新等待，等待一季溫暖的夏雨。我在枝頭隱匿了很久，也等待了很久。偶爾一個炎熱的午后，一片濃濃的云彩飄然而至，在陽光的撫慰下，淋淋瀝瀝的雨終于飄落下來。這雨啊，一飄起來就無法收起，它就那樣淋淋瀝瀝，飄飄灑灑，直至滂沱酣暢。我的心再也抑制不住貯蓄了許久的興奮，歡快的在枝頭舞蹈起來。在透徹的歡唱中，我終于聽到雨的傾訴：“雨終究是雨，無論怎么飄，灑出的是真實的自己�！笔茄�，雨畢竟是雨，怎么能像云那么飄忽不定呢？

　　雨來了，我不再隱匿于枝頭。靜默在雨中，沁入我心中的是股股的暖流。從此，我告別了寒冷。與雨為伴，我不再孤單，一季一季的幸福涌入了我心底。這才發(fā)現(xiàn)，我也是一縷幸福的風(fēng)。

　　佇立在雨中，我不再等待，雙手緊握著溫暖的雨滴，一絲欣慰的笑蕩漾的廣漠的天宇里。從此，我不再等待，不再是一縷等待的清風(fēng)——-

初中作文：風(fēng)9

　　很久，沒有走在這條熟悉而陌生的街道上了，身體也很難適應(yīng)熙熙攘攘的熱鬧景象與只身一人的孤單產(chǎn)生的強烈反差。身體里仿佛渴求著什么來填充空白與虛無。

　　路段依舊如記憶中那般流光溢彩，霓虹、白熾與冷光交相輝映出幻影，把這個狹窄的街道襯托得繁華而隆重。

　　似乎每個晚上，都成了一次徹夜的狂歡。

　　抬頭望見暮色四合的天際，無盡的漆黑將曾經(jīng)在記憶中閃爍過的星辰消隱。

　　記憶里，小時候喜歡獨自躺在開闊的草地上仰望夏日的.星夜，黃昏后的夏風(fēng)變得清爽，拂過挺立著的小草。現(xiàn)在回想起來是有點幼稚的自我享受。每天辨認(rèn)著黑色綢緞上若隱若現(xiàn)的白色光點，似乎在不停覆滅與重生著。

　　偶爾會很認(rèn)真地端著一本《星象大全》饒有興趣地翻動，比對著將它們一一對號入座。

　　周圍環(huán)境靜謐而清涼，與天空閃爍的星光遙相呼應(yīng)。然而這樣的情趣，也同樣被某些漆黑的東西消隱掉了。在記憶雜糅中消失了。

　　華麗的街道與沉寂的天空，天地仿佛倒轉(zhuǎn)一般，我腳踏天空，身體在風(fēng)中飄搖。

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　　天氣

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　　周末完成作業(yè)閑在家里，感覺自己加速步入老年，年紀(jì)輕輕、朝氣蓬勃的我突然有了散步的打算。

　　被陽光渲染著的下午，漫步在院里，周末的學(xué)生們都出去撒歡了，連帶著熱鬧與喧囂。所以周圍很安靜，我也有了點悠閑的感覺。

　　忽然感覺身體脫離了地面，高出那么兩三厘米。

　　不是忽然翱翔天際，也沒有塌實地站立，微妙地高出了兩三厘米。

　　這樣細(xì)微的距離本應(yīng)該是可以接受的，但卻始終缺乏著腳踏實地的安全感。縱使知道自己不會因為突然墜落而受傷卻依舊心驚膽戰(zhàn)，就像在一片漆黑中下樓梯，唯恐自己沒有準(zhǔn)備地崴了腳。有時候覺得，自己能站立在空氣中，是因為腳下踩著從身體里抽出的某些東西，每走一步，身體就越感到空虛。

　　于是越走越煩躁，干脆回家。

初中作文：風(fēng)10

　　“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”你知道這首唐詩詠的是什么嗎？就是我—風(fēng)！

　　我想大家對我是既熟悉又陌生的，我似乎看不見，抓不住，說不清；然而“波翻枝搖可見風(fēng)，臉頰冷刺可知風(fēng)，松壑呼鳴可聽風(fēng)，孔籟之處可觸風(fēng)。風(fēng)之蹤跡處處留，天地?zé)o處不藏風(fēng)”的描寫，己一展我的風(fēng)貌、風(fēng)采、風(fēng)韻、風(fēng)格。

　　那么，你知道我是怎樣形成的嗎？其實很簡單，只要空氣流動，我就會永不枯竭地存在這廣大天地之間。在地球上一共有六個風(fēng)帶，即南北信風(fēng)帶、南北東風(fēng)帶和南北西風(fēng)帶。由于這六個風(fēng)帶的緯度、方向和速度不同，就會出現(xiàn)人們所說的不同種類的風(fēng)。

　　此外，地形的高低和氣候的.冷暖等，對我們風(fēng)的形成也有較大影響。

　　我對人類的貢獻(xiàn)是很大的。

　　早在一千多年以前，人們就利用我的力量推動風(fēng)車來提水灌溉或加工農(nóng)副產(chǎn)品。有的還給船加上風(fēng)帆，讓我推動著它迅速航行。近年來，日本曾提出造五萬噸的風(fēng)帆貨輪方案，荷蘭也曾設(shè)想建設(shè)更大噸位的集裝箱風(fēng)帆船�，F(xiàn)在，我被視為無污染的新能源了，更受人們青睞。美國的一個研究機(jī)構(gòu)利用我的動力轉(zhuǎn)動風(fēng)車，用來發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個一千五百戶人家的村鎮(zhèn)使用哩！你看，我的作用是不是很大？

　　不過，我也有不好的一面。我制造的黑風(fēng)暴曾席卷大半個美國，將三億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹人大西洋，給美國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來了巨大的損失。另外我在中國制造的臺風(fēng)，在墨西哥及加勒比海制造的咫風(fēng)，都給當(dāng)?shù)厝藗儙�來了巨大�?zāi)害。

　　不過我相信，隨著科技的更新與發(fā)展，人們一定能夠克服和避免我有害的方面，讓我更好地為人類服務(wù)。

初中作文：風(fēng)11

　　從小，我就是一個喜歡風(fēng)的孩子，我喜歡風(fēng)的和煦，喜歡風(fēng)的涼爽、喜歡風(fēng)的迷人、喜愛風(fēng)的溫暖。

　　風(fēng)，她和煦。它會在春日的清晨為你送去一縷清風(fēng)，讓一天的心情從快樂出發(fā)。

　　風(fēng)，她涼爽。它會在夏日的午間為你卷去一片清涼，讓悶熱的夏天不再炎熱。

　　風(fēng)，她迷人。它會在秋日的午后悄悄吹落幾片落葉，為大地披上金色的外衣。

　　風(fēng)，她溫暖。它會在冬天寒冷的日子里為你遞去一片溫暖，讓溫暖的風(fēng)緩緩吹進(jìn)你的心間。

　　當(dāng)你煩惱時，風(fēng)也悄悄走來陪伴你，為你彈奏抒情的樂曲，用音符來替代你的憂愁，用旋律來添滿你失落的心情。當(dāng)你開心時，風(fēng)會敞開歌喉為你慶祝，為你高歌一場，它會吹動樹兒的枝條，讓綠葉迎風(fēng)飄蕩，制造一個夢幻的場景，讓愉悅的心情升至最高點。風(fēng)是一個聰明的.小姑娘呢。

　　風(fēng)好似一個調(diào)皮的孩子，它喜歡變臉。當(dāng)它高興時，它會歡快的為你送去由風(fēng)聲譜寫的小樂曲，讓你沉醉在迷人的旋律下。但當(dāng)它生氣時，它會呼嘯著發(fā)泄自己憤怒的心情，刺骨的寒風(fēng)會吹的你睜不開眼�；蛟S你還會感覺到疼痛，因為冰冷的風(fēng)早已刺進(jìn)你的皮膚。

　　風(fēng)也像一個倔強的娃娃，你只能順著它，護(hù)著它。大家都知道順風(fēng)易，逆風(fēng)難吧。順著風(fēng)兒走，它會與你并肩同行，但若想反抗它，想跟它對著干，風(fēng)就不樂意了，倔強的阻止你，在你的前方埋伏下來，也跟你對著干。

　　風(fēng)，你的美，你的好實在是太多太多。草兒經(jīng)過你的吹拂才能變的挺拔，樹木經(jīng)過你的鑄造才能變得堅強。風(fēng)，我贊美你，我要大聲的贊揚你，我要告訴全世界，你是最美的！

初中作文：風(fēng)12

　　又要開學(xué)了。心里有種煩躁的感覺在不停地橫沖直撞。是因為隔壁傳來的敲敲打打的裝修噪音？還是由于獨自在家感到寂寞？不清楚。于是打算出門去散散心。

　　因為有風(fēng)，而且是陰天，所以盡管氣溫比較高也不顯得熱。

　　厭倦了馬路上來來往往的只會排放廢氣、制造噪音的家伙，我騎著車往北走。

　　在兒時的記憶中，家的附近應(yīng)該有大片大片的田野。新世紀(jì)公園和它附近的大片土地應(yīng)該都是。每天清晨，我和爸爸都會早起去那兒晨跑。那是一條摻著石塊的泥路，兩旁有高大的叫不出名的'樹。但對那時的我來說，它們不僅僅是知了棲息的家，而且是除爸爸以外，我的最忠誠的守護(hù)者。

　　因為年紀(jì)小，跑著跑著難免會因為被半嵌在土中的石塊絆倒而受傷。但我從不哭，返回時也不要爸爸背――這一點，爸爸可以作證。于是，這種小小的堅強成了小小的我可以拿來炫耀的例子。

　　跑累了，就走。走過一個潭，或者說是水坑，我們就停下來，伸一個懶腰，打幾個水漂，逗弄一下躲在草叢中的小蟲――然后盡興而返。說是鍛煉，倒不如說是玩。只可惜，這種樂趣已經(jīng)一去不返，一同消失的，還有我的童年。

　　家在城北。不知不覺，駛過幾條馬路，就拐上了一條不起眼的布滿石子兒的小路。漸漸的，聽不到車的鳴笛聲了。四周是田野，盡管一望有際，但我還是很滿足。停下車，坐在車的后座，閉上眼，聆聽。只有風(fēng)聲。真的只有嗚嗚的風(fēng)聲。因為是初春，所以沒有沙沙的草聲，也沒有嘰喳的鳥叫。一種說不出的愜意。

　　有人經(jīng)過。于是睜開眼。就注意到了他們投來的目光。有些不好意思。我伸手折了一株野草，有點脆，小心翼翼地編成一個簡單的環(huán)，套在車把上。

　　就這樣，我?guī)е�鄉(xiāng)間的風(fēng)與回憶，和一身的好心情，滿載而歸……

初中作文：風(fēng)13

　　網(wǎng)絡(luò)是一陣呼嘯而來的風(fēng)，他會帶來絲絲雨點，滋潤心田；也會吹散人們的愛心。那網(wǎng)絡(luò)風(fēng)正在四處飄蕩。

　　會想起那悶熱的夏天，知了正在嘈雜地敲鼓，蚊子跳著凌亂的舞步，吵得我心煩。媽媽一遍又一遍的叮囑我，讓我天天走動走動。可那討人厭的蚊子吵不停。我注意到了桌上的電腦。別看它方方正正的，其實內(nèi)容真不少！因為課堂上講過歷史文物—曹操。于是，我試著打開了網(wǎng)頁。那網(wǎng)址真不少，有的背景奪目，有的卻相貌黯然，琳瑯滿目。通過網(wǎng)絡(luò)，我了解到各方面的知識，想了解什么就只要輕輕點擊一下鼠標(biāo)，我所要了解的信息就會自動呈現(xiàn)在眼前。

　　我心目中的網(wǎng)絡(luò)是美好的，事實上我所接觸到的網(wǎng)絡(luò)的確很純潔。在網(wǎng)絡(luò)里，我可以交到許多知心朋友，可以和他們一起交流自己的一些心得。網(wǎng)絡(luò)，就像蜘蛛織的網(wǎng)，四通八達(dá)，想知道那里的事就可以知道；它是一個大的資料庫，不論天文還是地理，古今中外的奇聞軼事，都可以通過網(wǎng)絡(luò)來知曉，如果你要寫什么文章的話，不用跑到圖書館去搬回一大摞的資料回來一點一點的查找，通過網(wǎng)絡(luò)輸入關(guān)鍵字，就可以得到一大堆有關(guān)的信息，即省時有省力，真可謂事半功倍。

　　網(wǎng)絡(luò)，是信息時代的標(biāo)志。作為我們中學(xué)生，理所應(yīng)當(dāng)對其進(jìn)行追求、探索。

　　這雖然是一個虛擬的空間，但它的方便、快捷，拓展了我們的知識面，給予了我們敖游的'空間。它的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助。

　　但是網(wǎng)絡(luò)也是危害我們的重要因素。網(wǎng)絡(luò)上不僅僅游戲危害了我們的身心健康，一些不健康的網(wǎng)頁也污染了我們的心靈，有些網(wǎng)站剛開始幾頁還是健康的，一到后面就亂七八糟了，可我們卻都能毫無阻礙地打開它們。

　　絕對不能忽視，網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍，刺傷了多少缺乏自護(hù)意識的青少年。網(wǎng)絡(luò)的開放性與隱蔽性使多少精神垃圾灌輸?shù)揭粋�個單純的心靈。

　　這網(wǎng)絡(luò)風(fēng)，一定要好好利用。

初中作文：風(fēng)14

　　翻開《風(fēng)會記得一朵花的香》，我用心傾聽梅子用她質(zhì)樸柔美的文字訴說這凡塵間最平凡、最感人的故事……

　　閱讀這本書，我的心中充滿感動和快樂。覺得周圍的世界被蜜一樣甜的陽光籠罩著，流露出款款溫情。

　　別人家房前磚上的兩雙絨拖鞋都被梅子收入心中。她用散發(fā)溫情的筆觸告訴我：用愛的雙眼看看周圍的一切，自己的心也會憂傷著別人的憂傷，快樂著別人的快樂。我聽著她的碎碎細(xì)語，心中對外面未知的世界存著一份憧憬，好像覺得凡塵間充滿著小歡喜。我的心被她的筆尖點化了，充斥著愛與包容。

　　讀到“仙人掌”童夢弟的故事時，我的心似乎也像被仙人掌扎了一般疼。在梅子筆下，童夢弟的經(jīng)歷十分艱苦，但她臉上始終如一的，是花開般的笑容。我為她的辛苦操勞而心痛，但又為她從沒有丟失的笑容感到欣慰。梅子用她雖樸質(zhì)但卻震攝人心的文字抒寫這個故事。我也要學(xué)習(xí)仙人掌的精神，面對干旱和酷暑難耐，也要學(xué)會笑看苦難，才能最終迎來雨露甘霖。

　　有時我驚嘆：為何梅子的心如此之細(xì)，凡塵間細(xì)細(xì)碎碎的事，都能被她文字織成的網(wǎng)一把收進(jìn)去。后來我發(fā)現(xiàn)：因為她的心中有著綿綿不斷的各種情感。

　　她對一朵朵茉莉花也心懷感動。炎夏里 ，是小小的茉莉花為她退去一身的燥熱；于是她對它有種不舍的情分。梅子告訴我：它香得很像它自己。原本我對這句話并不理解，可后來細(xì)細(xì)品味，才發(fā)現(xiàn)梅子以茉莉在告訴我做人的真諦。人如茉莉花一般，無論任何時候，在蕪雜的世界上要始終做最本真的`自己，不能丟了自己的一顆真心。我領(lǐng)悟到茉莉花骨子里的真諦。

　　《風(fēng)會記得一朵花的香》使我心懷愛與包容，讓我笑看苦難，令我保持純真……

　　梅子的筆下，有堅強的仙人掌、本真純潔的茉莉花……這些花兒各有各的風(fēng)骨。這世間，有許多人也像它們，讓人充滿感動與快樂。

　　一個人的存在，到底對誰很重要？我想說：對愛著你，惦記著你的人最重要。

初中作文：風(fēng)15

　　晚風(fēng)呼嘯，十分無奈地刮涼了地板。

　　一只僅有著幾根毛的黝黑老鼠從食物的源頭一路顫抖著，回了家。途中，余光逮住了一團(tuán)蜷縮在墻角的“黑色毛線球”。轉(zhuǎn)視，方才曉得是一只失去生機(jī)但仍有呼吸的小老鼠。黝黑老鼠擅梁加快腳步抖過去，又感覺太慢了，于是乎倒在地上，滾過去——既暖和又迅速。

　　“呼——”擅梁往小老鼠身上釋放體溫，好讓小老鼠不那么難受。一會兒，小老鼠“吱吱吱”地發(fā)出微弱的聲音，似乎是個孤兒在求救。擅梁二話不說，徑直摟著小老鼠往那熟悉又陌生的洞抖去。

　　面對珠穆朗瑪峰山峰般的家，如迷路般的擅梁不知如何藏起小老鼠。

　　輕盈的腳步聲如利劍，刺穿了擅梁的耳朵，留下的耳洞令擅梁如遇見貓一般深刻，敏感的它飛奔到儲物室……

　　“小梁！該吃飯了！”一碩大的婦女老鼠把聲音傳遍房子的每一個角落。

　　“來了來了！”擅梁激動地回答著，并不想像以往敷衍地、冰冷無情地、乏味冷酷地回答。

　　像往常一樣，晚飯還是一小碴面包屑。擅梁張大嘴巴，扔進(jìn)嘴里，一聲不吭地走了。

　　昏暗的儲物室里，一雙雪亮的眼睛里并非透露出昏暗，無奈或不屑，反倒是發(fā)著金光。

　　小鳥從樹枝上飛走的一瞬間，一些零零星星的雪花從天而降，這道理就好比小老鼠理所當(dāng)然地吃著擅梁嘴中的食物一樣自然、簡單。

　　時間如奮戰(zhàn)的士兵，只得快速前行，不得后降示弱。在擅梁的精心照顧下，小老鼠每胖一圈，擅梁就瘦了一圈。

　　原先的.一小碴面包屑，如今只剩下更小的一碴，如細(xì)沙，如微風(fēng)。同理，原先的“小老鼠三分之二，擅梁三分之一”的規(guī)矩已被打破，含淚改為“小老鼠十分之九，擅梁十分之一”。

　　冬天如久經(jīng)沙場而戰(zhàn)死或是失敗告終的勇士，悻悻離開。春天如患有拖拉癥而緩緩到來或是不太情愿的頑童，晃晃前來。

　　一小堆骨頭緊緊依偎在一層薄薄的老鼠皮的懷里，往“善良堂”飛去。

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