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一起走過的初中作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的一起走過的初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一起走過的初中作文1
歲月匆匆，許多年過去了，你還好嗎……還記得以前的你是那樣的威武，那樣的親切，那樣的挺拔……
“囡囡啊，快來吃餃子，別再和那棵樹玩了！”“再等一會嘛，我還要再和它說說話呢！”看，這就是小時(shí)候的我，可以為了你放棄我最愛吃的餃子。
在我沒上幼兒園開始，我就已經(jīng)和你交上了朋友，盡管我不知道你是什么，叫什么，而且也很奇怪為什么你總是不說話，但我仍然很開心的每天和你嬉戲著，玩耍著。
等到我上小學(xué)開始，和你相處的時(shí)間就開始減少了，但我還是會時(shí)不時(shí)的想起你，在我寫作業(yè)的時(shí)候。每次都會辛辛苦苦的攢時(shí)間，為的就是能和你多待一會，尤其是在我心情不好的時(shí)候。
那么多年來，我們就一直像是一對形影不離的好朋友，正如小燕子說的'那句：有福同享，有難同當(dāng)一樣。當(dāng)我遇到艱難的選擇時(shí)，第一時(shí)間想到的就是你，而你也總能給我一個(gè)滿意的答案，不知道這是為什么……明明就是兩個(gè)世界的生命……
但是有相遇就會有離別，就在前年，我們家要拆遷了，那天早晨，我像往常一樣來探望你，卻發(fā)現(xiàn)你平日里的活力消失了，我看到的卻是你那蒼老而悲痛的枝條，我沉默了……
那天，我哭了一整夜，爸爸媽媽都來勸我，但我卻什么都聽不進(jìn)去，腦海中呈現(xiàn)的都是小時(shí)候與你玩耍的情景，那絢爛的笑容和你那威武的身姿……
“在天堂，你還過得好嗎？”“我很好，孩子。記�。簺]有什么東西是永久存在的，不要再傷心了。”“恩，我知道了。但是我永遠(yuǎn)都不會忘記你，忘記我們一起走過的日子……”
一起走過的初中作文2
閨蜜不是說著玩的，是說好永遠(yuǎn)一起玩的。閨蜜不會總鬧別扭，會鬧但總不別扭。愛不是一個(gè)人的事，是互相的，彼此守護(hù)對方，陪她走過每一個(gè)冬夏。
只要我的一個(gè)眼神，她就能讀懂我在想什么；只要她的一個(gè)舉動，我就明白她要做什么。兩個(gè)人常常一起瘋，一起鬧，唱著屬于我們的歌，說著屬于我們的故事。記得有一次，我們都在不經(jīng)意間說了一句傷害對方的話，我哭了，她也在抹眼淚。回頭的一瞬間，我們眼神相撞了，她又轉(zhuǎn)過頭去，我也背過身去。后來，人越來越少了，漸漸地，只剩下我們倆。誰也不說話，我們都低頭坐著。“你以后不要這樣說了。”她說。“我也不是故意的。”我說著說著，抱住了她。她擦了擦我的眼淚，也抱住了我，說：“別哭了，開心點(diǎn)�！敝笪覀冞�是嘻嘻哈哈地在一起玩兒。我們都認(rèn)為，她開心，自己也開心；她難過，自己也跟著難過。這樣的愛是幸福快樂的。
常常手牽著手，在校園的每一個(gè)角落都留下過我們的身影。她是我風(fēng)雨同舟的閨蜜，也是我打開心扉的地方。我們總是像橡皮糖似得黏在一塊兒，憧憬著自己的.未來。在她身邊，我有安全感；在我眼里，她就是我的守護(hù)神。有人欺負(fù)我，總是她出來擋在我身前，她就是在黑暗中陪我等待天亮的人。我們坐在一起，即使什么也不說，即使說得前言不搭后語，也不會覺得尷尬。你對我說的每一句話，也許你會忘記，但每一句我都記在心里。這樣的愛是溫暖貼心的。
難過的時(shí)候，我想你們，想抱著你們哭泣、傾訴；開心的時(shí)候，我想你們，想拉著你們的手，一直對著你們傻笑，聽你們說我笨。在人生的旅途中，我們攜手一起走過，這將是我美好的一段回憶！
一起走過的初中作文3
暗夜中尋光，荊棘中成長，時(shí)光的平仄里，有你梨渦淺笑，便覺溫暖安然。
秋意漸濃，夕陽灑在放學(xué)必經(jīng)的街道上，同學(xué)們踩著樹影輕輕走過。
剛剛那張滿面紅叉的試卷又浮現(xiàn)在眼前，我望著柏油路上的影子，數(shù)落著地上的那個(gè)自己。唉！怎么又失敗呢！我努力過，付出過�？山Y(jié)果呢？數(shù)學(xué)最后兩道大題都沒來得及做。想到這兒，不爭氣的眼淚流了下來。
這時(shí)，一雙溫暖的手拍在我的肩膀上，我急忙抹掉臉上的淚水，轉(zhuǎn)過頭，遇見你那溫暖的眼神。漸漸地，我的傷口開始愈合，冰冷的心有了溫度。
那年，我們八歲。
在一次班會上，老師通知大家要舉辦古箏比賽，鼓勵會彈古箏的同學(xué)踴躍報(bào)名。報(bào)名的人很多，我卻深深低下了頭，遲遲不敢舉手。因?yàn)槟懶�，我總是把自己藏在角落里，雖然心里一直渴求被關(guān)注。這時(shí)，你奮力抓起我的手高高地舉起來，霎時(shí)，我的心怦怦跳著，臉也漲得通紅，但看著你那充滿鼓勵的眼神，我堅(jiān)定地舉起了手。
月亮的`清輝灑在陽臺上，照亮了一方小小天地，仿佛為我準(zhǔn)備了一個(gè)天然的舞臺。自從報(bào)名參賽，每天夜晚，我都在陽臺上認(rèn)真練習(xí)。有時(shí)候也會彈錯，于是就堅(jiān)持著再來一次。我不厭其煩地彈著，你便安靜地聽著，你是我最忠實(shí)的聽眾。
終于到了比賽的那天，我在你期許的目光下走向賽場。霎時(shí)，舞臺燈光關(guān)閉了，只剩下我頭頂?shù)囊皇饭��？粗阍谂_下那堅(jiān)定的目光，我深吸了一口氣，開始彈奏曲子。我彈奏的速度隨著故事情節(jié)的緊張而加快，也隨著主人公心情的舒暢而放慢，表情也隨之或歡喜或悲傷。隨著我彈的最后一個(gè)音符落下，場下掌聲雷動。
那年，我們十二歲。
生活在這珍貴的人間，太陽強(qiáng)烈，水波溫柔，我亦可貪戀煙火，亦可貪戀與你一起走過的時(shí)光。
一起走過的初中作文4
春日的陽光映著窗外的柳樹，投下斑駁的樹影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點(diǎn)讓我不敢認(rèn)，但她的精神狀態(tài)卻很好。在這個(gè)春日，我依偎在母親的懷抱里，母親的懷抱很暖和，但我卻有種想哭的沖動。
自從母親出去打工后，三年了都沒有回家一次。每當(dāng)看到別的小朋友有母親陪伴時(shí)，我心中對母親的呼喚就更深了。三年了，三年來我們從未見過一面，只能在電話里聽到母親的聲音。當(dāng)母親從杭州回來時(shí)，我風(fēng)一般地?fù)淞诉^去，蜷縮在母親的懷里，摟著母親失聲痛哭。母親眼里含著淚花，哭了。我此刻的心情是無法用語言來表達(dá)的，誰能理解我此時(shí)此刻的心情呢？三年中，我沒有一刻不想母親，我也希望她能陪伴著我成長，我想和其他小孩一樣有母親的照顧，我不想和母親分開。
轉(zhuǎn)眼間又過去了三年，哥哥已經(jīng)長大成人了，我也成為了一名中學(xué)生。但無情的歲月使母親的容顏蒼老了，母親有了白發(fā)，身體也再不如以前了。她快五十歲了，但還在不停的為我操勞，想到這我的眼淚便托眶而出。望著母親昏花的老眼，她把整個(gè)青春都給了我和哥哥，可我還怨她沒能給我所需要的愛。看著母親一天天消瘦，我卻不能為她做些什么，心里真不是個(gè)滋味。我想對母親說：媽媽，謝謝您為我們所做的一切，是您給了我一個(gè)溫暖的`家，是您讓我感受到了母愛的偉大，是您給了我生命！
母親的頭發(fā)白了，母親的眼神黯淡了，母親把滿頭黑發(fā)給了我，把明亮的雙眸給了我；母親的腰彎了，母親的容顏蒼老了，母親把挺直的脊梁給了我，把美麗的青春給了我。我愛母親，我珍惜與母親一起走過的日子。
一起走過的初中作文5
和老師一起走過的日子，是我不斷受知識熏陶的日子�！}記
由于小時(shí)候?qū)χ袑W(xué)的憧憬，讓我對中學(xué)時(shí)期的各門課程都十分好奇，其中我最為感興趣的還是地理。
教我們地理的是一個(gè)年輕的男老師，個(gè)子很高，一副秀氣的眼鏡架在鼻梁上，顯得斯斯文文的，可上課時(shí)嚴(yán)肅跟這可大相徑庭在上他的第一堂課時(shí)，他的嚴(yán)肅讓我不太自在，這讓我也對他有人一絲恐懼。
還記得那一次，關(guān)于等高線的那一道題，我百思不得其解。為了能弄明白這道題，我只能請教老師�？墒菍蠋煹哪且唤z恐懼讓我不敢走上講臺，甚至不敢靠近老師，但是這道題的解法對于我的吸引力大大超過了那一絲恐懼終于我鼓起勇氣走上講臺詢問老師這道題我以為老師會怪我上課沒聽講，可他不僅沒有這么說，而且還細(xì)心的講這道題，這次過后，我便覺得地理老師還是十分平易近人，而不是表情嚴(yán)肅的一塊冰，我對他那一絲的'恐懼也在慢慢消失。
相處僅僅三個(gè)月之短，從課堂中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我也對這位老師心懷一絲敬畏，老師對工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和對教學(xué)工作的重視不得不讓我佩服：
上他的課的學(xué)生都知道老師的手里時(shí)常拿著一份資料，那便是他教學(xué)的提綱，偶爾一兩次，我進(jìn)辦公室看到老師桌子上的題綱忍不住多看了一會兒，那上面總結(jié)了地理書的全部知識，十分詳細(xì)。
聽我哥哥說，以前這位老師教他們的時(shí)候，黑板字寫的不夠好，害怕同學(xué)不認(rèn)識，所以買了一本字帖，在辦公室沒事就練兩年過去了，老師來教我們地理，他的黑板字已經(jīng)寫的十分工整了。
和地理老師一起走過的日子是歡樂的，他讓我們在歡樂中獲得知識；和地理老師一起走過的日子是輕松的，他讓我們在獲得知識中成長；和地理老師一起走過的日子就愉悅的，他讓我們在成長中成熟。
一起走過的初中作文6
春天的陽光雖暖，但總讓人覺得冷清，夏天的陽光讓人覺得炎熱，自然，秋天的陽光最可愛也最溫柔，在秋天暖暖的陽光下看著落葉被風(fēng)吹走，看天上云水漂流，就會不知不覺的想起故鄉(xiāng)的童年，兒時(shí)的記凡總讓人覺得溫暖。
我就這樣坐著，享受著陽光回憶童年的那些傻事，突然我感到有一陣腳步聲，我睜開眼，看見鄰居家的小妹妹垂頭喪氣地坐在我身旁。
秋風(fēng)吹過，讓人覺得十分蕭瑟，我問她：“怎么了？今天小朋友們笑話我，說我是有娘生，無娘教的野孩子�！闭f完，他低下了頭。
“野”在哪兒聽過？于是我拼命翻轉(zhuǎn)記憶的圖冊！對了，那天是媽媽第一次帶我去集市，看到滿街的水果，我這里瞧瞧，那兒看看，又蹦又跳，高興得很，媽媽說我像一個(gè)從山里出來的野孩子，沒見過世面似的。
我不由的露出了笑容，想起那個(gè)時(shí)候，我與母親一起走過的日子充滿快樂、充滿歡笑。那是怎樣的一種令人向往的日子��！
“那她為什么會不要我�。 彼蝗淮舐暤恼Z氣，讓我不由得一驚，我溫柔地告訴她，“世界上沒有不愛孩子的父母，也許是他們有著自己的苦衷�！�
我清楚地記得，在媽媽的一整打罵過后，她就會給我講大道理，是這樣溫暖的聲音，也是這樣深刻的`話語，也許那個(gè)時(shí)候，我并不知道這些話是什么意思，所以那個(gè)時(shí)候與母親一起走過的日子是神秘而未知的。
“哦！”看著他似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，我笑了，然后就浮現(xiàn)出與母親在一起的日子。
與母親一起走過的日子永遠(yuǎn)都是甜蜜的，快樂的，盡管有風(fēng)雨，也有過怨恨，但最終，都是甜蜜的微笑。
一起走過的初中作文7
“光陰似箭，日月如梭”。這是一句名傳千古得諺語。我到現(xiàn)在才懂得它真正的含義。時(shí)光的流逝，讓我的記憶時(shí)而清晰時(shí)而模糊，和她在過去兩年里的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，令人回味無窮。
她——我的同學(xué)兼好友，常陪伴我的左右，總關(guān)注著我的心情。她有一雙明亮的.眼睛，烏黑的長發(fā)，一張小圓臉，臉上總是掛著月亮似的微笑。我是在初一與她相識的，她第一眼給我的感覺很容易相處，果然，她真是很容易相處。不久后，我們就成了好朋友。
記得在初一得時(shí)候，我的成績一直上不去，每逢考試總排在中等的位置上，從未有上升過的痕跡。而她卻一直保持名列前茅。于是，我就想找她幫我補(bǔ)習(xí)，可就是開不了口，整天悶悶不樂的，不太愛笑，總黑著臉。她似乎看出我的變化，獨(dú)自問我為什么，我向她說出原因，她聽后，就拉著我的手對我說：“今天你到我家來，好嗎？”沒等我反應(yīng)過來，她就說：“那就說定了！”我去到她家，她立刻拿出筆記本，對我微笑道：“我來幫你補(bǔ)課，做你的小老師，快來呀！”在補(bǔ)習(xí)的過程中，她不斷給我講解我不懂的問題，還非常詳細(xì)地給我記錄解題的步驟和方法。就這樣持續(xù)了幾個(gè)星期，我的成績終于提高了，這都多虧了她��！
她從小就沒騎過自行車，她為了快點(diǎn)學(xué)會，很努力騎，但總沒進(jìn)步。于是，我陪她練習(xí)，在她旁邊指導(dǎo)她，不時(shí)鼓勵她，給她自信。最后，她學(xué)會了騎自行車，她當(dāng)時(shí)的喜悅之情景我至今仍難以忘懷。
我和她一起走過的道路，雖然不是平坦的，但總夾雜著快樂，我和她一起度過的時(shí)光，永遠(yuǎn)會銘記在我的心上。
一起走過的初中作文8
最珍貴是今天，最容易丟失的也是今天。初中生活還有兩個(gè)月就要結(jié)束了，我不知道這兩個(gè)月我該怎么做。是對中學(xué)生活的向往，還是一種無奈與悲滄。拾起一片落葉，夾在同學(xué)錄里，一種莫名的'傷感涌上心頭。
我愛校園，我愛老師，但我更愛那群有時(shí)正襟危坐，有時(shí)屋里喧鬧的同學(xué)們。祁海濤，一想到他我就想笑。他長得很憨厚，傻中帶著可愛，總是任由我們擺布。有事，小貓也有發(fā)威的時(shí)候，對我窮追猛打，無奈總是被我逃出，可卻從不記仇。
“沖��！我們的軍隊(duì)像太陽！”這肯定是王子鍇在唱了，立馬招來一陣捧腹大笑。王子鍇人高馬大，可卻人不可貌相，他還擁有著一顆天真無邪的童心。他十分可愛，聽命與他的大姐大——周藝敏，于是經(jīng)常成為周藝敏和眾人的笑柄。于是，“功夫熊貓”、“王小�！�、“王白菜”一系列的綽號圍繞著他就在我們班流傳開來。他不但不覺得丟人，而且還以此為榮，經(jīng)常在眾人面前撒嬌道“我是乖寶寶�！薄拔液苡胁诺�.”……
在學(xué)期初以此換座位后，我又認(rèn)識了陳愷怡這個(gè)女孩，她幽默、開朗、熱情、大膽，經(jīng)常與我講講笑話之類的，真是酒逢知己千杯少。與她相比，應(yīng)雨馨學(xué)校里
看起來就像個(gè)淑女，但我知道，在學(xué)校外，他可是個(gè)不折不扣的壞小孩。就拿補(bǔ)習(xí)班里來說，她不但少了那份矜持，而且胡作非為，與我倒有幾分神似，可還總是被我欺負(fù)。
兩個(gè)月之后，我們可都要在水一方了，一定要珍惜這段美好時(shí)光啊！
一起走過的初中作文9
我的夢想是好好學(xué)習(xí)考上大學(xué)，孝敬父母，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，不過現(xiàn)在這個(gè)夢想還比較遠(yuǎn)，現(xiàn)在只有學(xué)習(xí)為我的未來和夢想打好基礎(chǔ)。我原來有太多的夢想：當(dāng)兵、當(dāng)醫(yī)生治病人救病、上農(nóng)業(yè)大學(xué)，在明白學(xué)習(xí)的意義和體驗(yàn)了農(nóng)活和感受，我的夢想變了那種打心底深處涌出的辛酸。
小時(shí)候不知誰之盤中餐，粒粒皆辛苦。但這時(shí)終于明白了是發(fā)自內(nèi)心的，更不知黑發(fā)勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，所以小時(shí)候成績就是一般不是很好，也不是很差。直到現(xiàn)在我還搞不懂成績好事多么至高無上的光榮，成績不好是多么多么多么恥辱。
所以我更得加倍努力的學(xué)習(xí)知識將來把這些只是全部發(fā)揮出來做一些對人們有益的事，做一些對祖國世界有益的事。成為一個(gè)國家棟梁，這個(gè)理想似乎太大了一些。不過也有實(shí)例證明的，比如：在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期我國人民拿著低劣的.武器與武器裝備先進(jìn)日本侵略者進(jìn)行戰(zhàn)斗。最終以團(tuán)結(jié)頑強(qiáng)的意志打退了日本侵略者。我的夢想不是不能實(shí)現(xiàn)而我要把那最小的幾率變成最大的幾率這條路沒有什么“捷徑”可以走，唯一一條最短的路徑需要好好學(xué)習(xí)做為基礎(chǔ)，不然付出再大的心血也是“無用功”。
每次看到父母吵架就非常傷心，因?yàn)榧覄?wù)父母經(jīng)常吵架，那么未來是不是會因?yàn)槲叶淖儥C(jī)器人會不會因我不會陪人玩耍而且可以做家務(wù)。那樣全世界像我父母一樣的人都不在經(jīng)過“戰(zhàn)火”的洗禮。
世界曾為朗朗而改變，世界曾為許多許多偉大的人而改變，未來還會為許多人而改變，將未來的世界和家庭完全改變。我會為我的未來和夢想畫上圓滿的句號。
一起走過的初中作文10
最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路上就返航。
作家，我的夢想。至今，不曾改變。初中我覺得自己成熟了，可總覺得失去些什么東西，現(xiàn)在，才明白，我失去的是年少時(shí)的熱血，在無數(shù)的作業(yè)中，我開始變得麻木。
曾經(jīng)，我為自己的夢想，努力練習(xí)。在瘋狂的時(shí)候，我只睡兩個(gè)小時(shí)，拿出能多的時(shí)間去寫很多文章，練習(xí)自己的語言，每一次到深夜，當(dāng)困意襲來，我總會抬頭看窗外，告訴自己：“那些燈亮處也有為夢想而努力的人�！笔悄且槐K盞明亮的燈光，是那心中小小的執(zhí)念，讓我堅(jiān)持度過去了每一個(gè)暗夜。
曾經(jīng)，我為自己的夢想，努力學(xué)習(xí)。為了學(xué)到更多的知識，我總會請教各班各年級的老師，從春天到秋天，從夏天到冬天，不曾有悔。即使我身邊沒有一個(gè)人支持我�？晌以谂ΑＮ乙�，在不久的將來，我要用實(shí)力讓那些輕視我的人閉上嘴，我要讓他們知道：夢想就是力量。
曾經(jīng)，我為自己的夢想，拼盡全力。當(dāng)初，我為讓文章中的語言更精湛，每天放學(xué)我就會去書店找一個(gè)安靜的角落，認(rèn)真閱讀。當(dāng)人們投來一陣掃視的目光時(shí)，我總會昂起頭，像是宣布著：這是我偉大而神圣的夢想，不容輕視。
進(jìn)去初中的`我，夢想讓我迷茫。由于作業(yè)像山一樣多，對于自己的夢想不能堅(jiān)持，我時(shí)常在想，我的夢想難道要被活生生地扼殺了嗎？是不是到了該放棄的時(shí)候。
每當(dāng)我在學(xué)校聽見一首歌——我的未來不是夢，我的淚變會隨之而來。但現(xiàn)在的我沖破禁錮，抬起被拋棄的夢想，我明悟了，最初的夢想一直緊握在手。
即便今后的路再難走，我也會昂首挺胸，因?yàn)樽畛醯膲粝胍欢〞竭_(dá)，它會陪我一路走過，直到巔峰。
一起走過的初中作文11
背影，悄悄遠(yuǎn)離感覺漸漸熟悉，人生，慢慢領(lǐng)悟。與背影走過的日子，蕩漾心頭。
活潑的背影
回想起往事，田間小路上，微風(fēng)吹拂下，陽光照耀時(shí)，總有孩子成群結(jié)隊(duì)地，嘻嘻哈哈地向四處分散，鉆進(jìn)幽綠的草叢中，奔入股昂闊的田地里，捉抓昆蟲，摘果子，玩游戲。用孩子們引誘的天真目光去洞察這世間萬物，用孩子們應(yīng)有的悠閑心態(tài)去感受美妙人生，這時(shí)，那個(gè)在田間幽靜上東張西望，上錯下跳，活潑的身影，就是我。
忙碌的背影
那些年已經(jīng)過去，那些事若隱若現(xiàn)，然而，現(xiàn)在的我們不得不把這些美好的埋藏在心靈的最深處，讓一個(gè)個(gè)冰冷的數(shù)字來填充我們的生活，我們不得不這樣，才能讓這一個(gè)個(gè)冰冷冷的試卷成績?yōu)樽约旱奈磥泶蛳聢?jiān)實(shí)的地基，這時(shí)，在那忙碌的人群中，有一個(gè)背影，就是我。
孤零的背影
幾年后的今天，我們都已選擇了自己的.人生的航行方向，我們終歸會分道揚(yáng)鑣，買入社會，而在這一層層鱗次櫛比的高樓大廈中，我們依然是那么渺小，那么無助，身邊都是陌生的人，陌生的事，陌生的環(huán)境，陌生的經(jīng)歷，或許那時(shí)，驀然回首，在茫茫的人海中，有一個(gè)孤零的背影，就是我。
背影，總是很簡單，簡單，是一種風(fēng)景，背影，總是很年輕，年輕是一種清明，背影，總是很含蓄，含蓄是一種魅力，背影，總是很孤零，孤零更讓人記得清，背影的不鉆更替，不斷變換，教會了我生命的真諦。
一起走過的初中作文12
至今，我已經(jīng)走過12年。在這12年中，我經(jīng)歷過磨難，感受過幸福，品嘗過痛苦，欣賞過甜蜜……而在這百種滋味的12年中，一種力量又或者說是一種性格陪伴著我走過。
或許你們會問：這種性格是什么？我會毫不猶豫地回答你們：它便是堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)？堅(jiān)強(qiáng)對我來說不止是一種性格更是一種態(tài)度，對人生的態(tài)度，對困難與磨難的態(tài)度，對成功與失敗的態(tài)度……
記得從小學(xué)起，我就是一個(gè)活潑好動的女孩，因?yàn)楹脛游沂芰瞬簧賯Γ俏颐鎸σ磺锌偸俏⑿Α?/p>
記得那是一場夏季運(yùn)動會。我選擇的'是接力賽跑，在同學(xué)們的吶喊與鼓舞中，一個(gè)個(gè)比賽項(xiàng)目陸續(xù)完成。不一會兒，便到了接力賽跑，我做著熱身運(yùn)動，準(zhǔn)備大展身手。哨聲一響，大家便像箭一樣飛射出去。看著他們一個(gè)個(gè)飛一般的速度，我也不甘落后，不都說“螳螂捕蟬，黃雀在后”嗎？我就是那個(gè)黃雀。當(dāng)我把接力棒交給下一個(gè)同學(xué)的千鈞一發(fā)之際，旁邊的那個(gè)同學(xué)一不小心把我撞倒了，手臂被欄桿劃了一道大概5厘米的傷口，鮮血爭先恐后地從我手臂里流出來。“好痛！鉆心的痛！”可卻沒讓我流下一滴淚水。當(dāng)老師和同學(xué)們圍上來關(guān)心我，詢問我的傷口怎么樣時(shí)，我也只是微微一笑，搖搖頭，默默地讓醫(yī)生為我包扎傷口。
這便是我堅(jiān)強(qiáng)開朗的一種體現(xiàn)。度過了小學(xué)生活，進(jìn)入了初中生活，而這種堅(jiān)強(qiáng)仍陪伴著我，我并不會因?yàn)樾碌沫h(huán)境而改變本來的我。相反，我會改變這種情況，讓自己適應(yīng)�，F(xiàn)在的我，依舊堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲业膱?jiān)強(qiáng)，我沒有因?yàn)楦改鸽x我外出打工而哭泣；也沒有因?yàn)榕笥艳D(zhuǎn)學(xué)而失落；更沒有因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)低而氣餒……因?yàn)�，我自信，一切都要靠自己�?/p>
堅(jiān)強(qiáng)是我的人生態(tài)度，永不更改。而我更加堅(jiān)信，堅(jiān)強(qiáng)會陪伴著我走完人生的道路，直至盡頭。
一起走過的初中作文13
在初三的小院中，有一面墻上全是爬山虎，它的春夏秋冬，它的興盛凋零，在他人看來，也許是自然現(xiàn)象，在我眼中，那是我成長的見證。
第一天走進(jìn)初三小院，秋風(fēng)已起，在暑氣減退的溫暖中有一絲涼意。爬山虎的葉子深綠，每個(gè)班級都會在爬山虎下面留影：著著翠綠的爬山虎，藍(lán)白相間的校服，清一色的'短發(fā)，燦爛的笑臉，這一刻，我有種慕名的感動�！捌聘林�，背水一戰(zhàn)！”實(shí)驗(yàn)班的吶喊把我喚醒，從今天起，我就走上奮斗的戰(zhàn)場了。站在爬山虎下，夕陽照過來，我舉起雙手，形成一個(gè)大大的“V”形，我留下了爬山虎前我的第一張照片。
初三的第一次期末大考就要來臨了，這半年我跌跌撞撞，曾經(jīng)，也曾經(jīng)被學(xué)霸們擠下紅校，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就拿出那張?jiān)谂郎交⑶芭牡恼掌�，看著自己勝利的造型，就又投入題海之中了。有時(shí)，我會抬起頭，看看只剩下枯枝的爬山虎，它依然沒有倒下，幾片干枯的葉子女，靜靜地掛在枝頭，仿佛在對我說“不要?dú)怵H，不要驕傲，我在陪著你�！毖┨欤郎交⑸戏e了雪，那造型讓我在寒冷中感到一絲獨(dú)享的喜悅。大考果然波瀾不驚，沒有綻放，也沒有凋謝，媽媽說：“冬天來了，春天就不會遠(yuǎn)了。”
春天在匆忙中就過去了，爬山虎悄然長大了。在百日誓師那天，在爬山虎前，我又留下了一張照片，這次沒有“V字”手勢，我知道，勝利不是喊來的，它是循序漸進(jìn)，全力以赴拼搏得來的。照片中的自己，褪去了激動，留下了思考，這也許就是成長吧。
今天，我坐在，那綠色的爬山虎在初三的小院中正靜靜休息，等待下一批小主人的到來。初三，我和爬山虎一起走過，看似“荒誕不經(jīng)”，卻很有收獲。
一起走過的初中作文14
遇見，是一種緣分。茫茫人海，你我相識相知。這不得不說是一種莫大的緣分。歲月雖無情，會帶走我們的青春，但歲月帶不走在我心靈深處你我相處的回憶……
你是否還記得我們共同走過了幾個(gè)春夏秋冬么？我們一起共同走過了我們的童年，走向了我們的最美好的青春時(shí)光。只是，我們再也無法一起牽著手漫步在校園的綠茵小路上了，我們上了不同的初中，但我們始終把對方放在心底最深處。上了初中的我們很少再相見了，似乎時(shí)光拉伸了我們的距離�？晌蚁嘈牛皇堑�，即使我們身在天涯海角，我們永遠(yuǎn)都會思念著對方，思念著我們曾經(jīng)共度的'時(shí)光。
記得，曾經(jīng)的我是個(gè)特別內(nèi)向的女孩，如果沒有遇到你，或許，也不就不會成就今天這個(gè)無比外向的女孩了吧；記得，曾經(jīng)的我經(jīng)歷過挫折，如果沒有遇到你，或許，也不就不會讓當(dāng)時(shí)的我鼓起信心從而取得成功；記得，曾經(jīng)的我沒有自信，如果沒有遇到你，或許，也就不會使今天的成為一個(gè)自信的女孩。與你一起走過的日子，我蛻變了許多，我開始自信，開始使自己陽光，開始使自己遇到挫折不會放棄，而是使自己更加的堅(jiān)定的去又一次的挑戰(zhàn)。
與你一起的走過的日子，每一天都是幸福的，每一天都是美好的。生活本是平淡的，是你讓我的生活變的多姿多彩。每一年我的生日，你都會給我你的禮物，那些禮物并不貴，但是在我眼里他們勝過一切的禮物。只因?yàn)椋闩c我一起走過，走過了挫折，走過了一個(gè)又一個(gè)的困難，走過了喜悅，走過了。
一起走過的初中作文15
‘世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶’每聽到這首歌，我都有一些感觸，有媽的孩子真的像塊寶？
有人說，母親是孩子的第一個(gè)老師兼啟蒙老師。在我說來，我的母親卻是我的第一位老師，上幼兒園，媽媽是我的老師。由于我的媽媽是老師，又在我的幼兒園，我就有一種大姐大的氣概，時(shí)常想去欺負(fù)同學(xué)，可是沒等我實(shí)施呢！我媽就猜透了我的.心思大罵我一番，后來，我討厭這個(gè)媽媽，一點(diǎn)兒也不心疼自己的女兒，那么狠的打我。
我逐漸長大，上小學(xué)了，你知道嗎？我的小學(xué)實(shí)在離我家超級遠(yuǎn)的地方——六鰲中心小學(xué)（東），那里離我家有好幾個(gè)村呢！我從一年級到三年級都是用走路去，你說我說不是很慘啊！到了四年級我是用騎自行車去的，而且還要經(jīng)過那死寂般的古街，每當(dāng)我看到我同學(xué)都是被媽媽用車送過來的時(shí)候，我很羨慕，你怎么可以這樣，讓我在孤獨(dú)的上完小學(xué)。
中學(xué)開學(xué)了，興致勃勃，又可以認(rèn)識好多同學(xué)，真開心。開學(xué)前一天，你帶我去領(lǐng)書，領(lǐng)完書后去了黃老師家喝茶，這可能是有生以來，我媽第一次在我來學(xué)校，七年級忐忐忑忑的走過了，迎來的是八年級，這是我人生的大轉(zhuǎn)折，只要我在八年級成績突飛猛進(jìn)，才能有好的高中可讀，你一次又一次的開導(dǎo)我，我一次又一次的不以為然。再一次中，我領(lǐng)悟到了你那望女成鳳的希望，我開始努力的學(xué)習(xí)。你為了讓我數(shù)學(xué)學(xué)好點(diǎn)，每星期日晚都帶我去莊老師哪里不惜，我領(lǐng)悟了，終于領(lǐng)悟了……
與你一起走過的時(shí)光里，酸酸的，甜甜的，苦苦的……
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