追夢(mèng)初中作文精選15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的追夢(mèng)初中作文，歡迎閱讀與收藏。

追夢(mèng)初中作文1

　　當(dāng)四十歲的爸爸決定開(kāi)始追逐考注冊(cè)電氣工程師的夢(mèng)想時(shí)，我家已經(jīng)有車(chē)有房，有穩(wěn)定的收入了。要挑戰(zhàn)通過(guò)率極低的注冊(cè)電氣工程師可需要莫大的勇氣，但爸爸選擇了迎難而上，逆水行舟，這種好學(xué)上進(jìn)的精神我只能用劉楨的一句詩(shī)來(lái)贊嘆：“豈不罹凝寒，松柏有本性！”

　　行動(dòng)證明一切，爸爸很快進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。每天早晨，天邊才露出一點(diǎn)魚(yú)肚白，爸爸就已經(jīng)靜靜地坐在狹小的陽(yáng)臺(tái)看書(shū)了，那樣子，儼然一尊肅穆的石像。從此，書(shū)成了他形影不離的朋友，陪我上興趣班時(shí)帶著它，北京旅游時(shí)帶著它，單位上班時(shí)還 帶著它……爸爸一有空就看書(shū)，把那些在我看來(lái)繁瑣且枯燥無(wú)味的知識(shí)背得滾瓜爛熟。自打爸爸開(kāi)始看書(shū)起，他就沒(méi)有了雙休日。每個(gè)周末都泡在圖書(shū)館，埋頭一看就是三四個(gè)小時(shí)，根本不回家吃飯，餓了，吃點(diǎn)帶的干面包，累了，就在桌子上趴一會(huì)兒，圖書(shū)館真的成了爸爸的“第二個(gè)家”。

　　在爸爸看完了幾乎和我齊胸高的書(shū)本后，他的眼球上冒出了許多可怕的透明水泡。沒(méi)辦法，只好去看醫(yī)生，醫(yī)生嚴(yán)重警告他不要再看書(shū)了，要減少用眼。奶奶和媽媽也勸道：“考試太辛苦太累了，別考了吧！再考下去，眼睛都要瞎掉了�！笨墒前职诌x擇了堅(jiān)持，仍然不愿放棄的他想出了好辦法：醫(yī)生說(shuō)不能用眼，就由媽媽來(lái)讀題目，爸爸在一旁靜靜地聽(tīng)。

　　功夫不負(fù)有心人，兩年后的'秋天，爸爸終于收到了考試通過(guò)的喜訊，成績(jī)還 非常優(yōu)異！捷報(bào)傳來(lái)家里簡(jiǎn)直炸開(kāi)了鍋，媽媽摟住爸爸又是親又是笑，我抱住爸爸的大腿激動(dòng)得都快哭了，爸爸則一一給親戚朋友打電話，恨不得讓全世界都知道這個(gè)天大的好消息……那是我生命中度過(guò)的最幸福的一個(gè)夜晚了。

　　為了獎(jiǎng)勵(lì)爸爸，今年暑假我們踏上了美麗的異國(guó)他鄉(xiāng)——澳大利亞。沒(méi)想到，爸爸又因此有了新的夢(mèng)想：考出雅思英語(yǔ)，在澳大利亞當(dāng)一名工程師。這不，一早上他又拿著英語(yǔ)書(shū)在學(xué)習(xí)呢！

追夢(mèng)初中作文2

　　我的夢(mèng)想，是從一本圖畫(huà)書(shū)開(kāi)始的。

　　“爸爸，爸爸，你說(shuō)黃忠和張飛，誰(shuí)更厲害呢？”“孩子，當(dāng)然是張飛厲害啦。他的丈八蛇矛在百萬(wàn)軍中都能取上將首級(jí)��！”“啥叫首級(jí)��？”“首級(jí)就是……”每天，我都會(huì)問(wèn)爸爸諸如以上這種問(wèn)題。那一年，我迷上了《三國(guó)演義》，迷上了圖畫(huà)書(shū)。書(shū)中五顏六色的圖畫(huà)，引得我整天追著爸爸問(wèn)。年幼無(wú)知的我，不懂戰(zhàn)爭(zhēng)是什么，只知道誰(shuí)把誰(shuí)殺死了，誰(shuí)打敗了誰(shuí)。

　　每天我都會(huì)在門(mén)前公園的草地上享受著讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣。那年春天，格外清爽，陣陣清風(fēng)撫摸過(guò)我幼嫩的.臉頰。我卻不知道，我的夢(mèng)想悄然萌動(dòng)了。我要讀萬(wàn)卷書(shū)。那年，我五歲。

　　漸漸地，圖畫(huà)版的書(shū)，已經(jīng)不能滿足我的讀書(shū)之路了。我，也開(kāi)始逐漸走向拼音文字書(shū)了。我漸漸地了解到，戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦與人物的形象。從慈祥仁義的劉備到機(jī)智勇敢地諸葛亮，從威武英俊的趙云到武力高超的關(guān)羽，再?gòu)碾m老猶戰(zhàn)的黃忠到勇猛敦厚的張飛，無(wú)一不是我敬佩的對(duì)象。每天讀書(shū)，我不只局限于“哈哈”傻笑，而是深入地理解了人物形象與其生活的時(shí)代。

　　逐漸地閱讀，使我的夢(mèng)想更進(jìn)了一步。那年春天，迎春花的花瓣飄落在我稚嫩的肩上。那年，我九歲。

　　而現(xiàn)在，我讀的是文言文版的書(shū)。我不只局限于人物形象，而是深度理解古釋義。每天，無(wú)論我有多么忙碌，也一定會(huì)抽出時(shí)間讀一讀它。我仔細(xì)的看著書(shū)，拿著筆，一點(diǎn)一點(diǎn)地勾畫(huà)著書(shū)籍的重點(diǎn)字詞。我每天都似乎生活在他們地年代，同他們并肩作戰(zhàn)。

　　春天，柳絮飄在我的頭上與我略顯成熟的肩上。我相信，我的夢(mèng)想將要實(shí)現(xiàn)。如今，我已十三歲。

　　一天又一天，一年又一年，望著書(shū)櫥里漸漸增多的書(shū)籍，心里不由得滋生一點(diǎn)點(diǎn)欣喜。我離夢(mèng)想又近了一步。如今的我，深刻地理解到，夢(mèng)想并不是遙不可及的，而是終將實(shí)現(xiàn)的。我堅(jiān)信，青山白水，也不會(huì)阻擋我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路。

追夢(mèng)初中作文3

　　你們知道我為什么要設(shè)立繪畫(huà)節(jié)嗎?因?yàn)楫?dāng)你看到美麗的東西的時(shí)候，不一定非用優(yōu)美的文字表現(xiàn)，或用照相機(jī)記錄，你也可以用多彩的畫(huà)面把它描繪呢!

　　我認(rèn)為，畫(huà)畫(huà)最大的好處就是可以鍛煉我們的耐力。有一些人畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，畫(huà)得特別快，但是，他們的細(xì)節(jié)都沒(méi)有畫(huà)好。若是畫(huà)一幅春景，把遠(yuǎn)處的山，近處的小溪，溪邊盛開(kāi)的花兒，溪中游動(dòng)的魚(yú)兒……還有那些在草地上奔跑的孩子都請(qǐng)近畫(huà)中，畫(huà)不就變成活的了嗎?畫(huà)畫(huà)最主要的就是穩(wěn)!比如別人畫(huà)兩個(gè)小時(shí)，你畫(huà)一個(gè)小時(shí)，可你畫(huà)的粗粗拉拉的那有什么用呢?大自然那么多的色彩，我們手中的畫(huà)筆怎么能描繪的那么細(xì)致?所以穩(wěn)穩(wěn)的勾勒，細(xì)細(xì)地涂色，我們邊畫(huà)可以在畫(huà)中游覽。我學(xué)的`畫(huà)分為七種：一涂鴉，二米羅創(chuàng)想，三少兒大師，四漫畫(huà)人物，五水粉，六素描，七國(guó)畫(huà)，每一種都有它獨(dú)特的魅力。

　　我覺(jué)得如果讓兒童、小學(xué)生、老人畫(huà)，一定會(huì)有不同的效果。兒童繪畫(huà)一些比較可愛(ài)的東西，小學(xué)生繪畫(huà)一點(diǎn)偏向記錄看到的美景和想到的故事，老人可能喜歡祖國(guó)大好河山。但無(wú)論是那一種，都會(huì)讓我們心情愉悅。

　　我畫(huà)了一副名叫《插絲琺瑯》的畫(huà)，畫(huà)中的琺瑯，長(zhǎng)得像個(gè)寶葫蘆，瓶口寬，瓶頸細(xì)，瓶身很豐滿。插絲琺瑯是中國(guó)傳統(tǒng)工藝品，屬于琺瑯器品種之一，一般特征銅胎插絲琺瑯，又稱“景泰綠”。除了畫(huà)出它的形狀外，我還可以加入自己的想象把豐富的色彩涂抹于它的身上，不僅讓創(chuàng)意更自由，還了解了中國(guó)文化。

　　希望在繪畫(huà)節(jié)那一天，所有人都能拿起手中的畫(huà)筆，不用在乎畫(huà)的是否完美，而是在乎是否能獲得那份寧?kù)o的心情!

追夢(mèng)初中作文4

　　夢(mèng)，是一種幻想的東西，它充滿了神奇�！�—題記

　　夢(mèng)心初窺

　　我的夢(mèng)，從那幅畫(huà)開(kāi)始。

　　寒風(fēng)在窗外吹，盡管已經(jīng)很忙，卻也將天空漫舞的雪花吹散了隊(duì)形；寒冷的冬天里，我窩在被窩里讀書(shū)，不肯下床。是表姐歡樂(lè)的笑聲將沉醉在書(shū)中的我驚醒。只見(jiàn)表姐她抱著一幅很美麗的`畫(huà)向我炫耀，我至今也望不了她那歡樂(lè)的笑聲和那幅畫(huà)的美。

　　窗外的風(fēng)還在吹，雪還在飄，只是我心中的一小片土地觸動(dòng)了一下，冒出來(lái)一顆小芽。至今我才明白，那是夢(mèng)，夢(mèng)想的夢(mèng)，那一年，我七歲。

　　夢(mèng)的光芒

　　自從表姐的那幅畫(huà)之后，只愛(ài)看書(shū)又沉默的我好像變了，變得愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，變得愛(ài)畫(huà)畫(huà)了。每天早起的一杯奶和畫(huà)一幅畫(huà)，是必不可少的。年復(fù)一年，不知過(guò)了多久，我迎來(lái)了第一次的轉(zhuǎn)折和成功！那時(shí)，我記得很清楚，我的一幅畫(huà)獲得了第一名。

　　春日的陽(yáng)光還是那樣明媚，萬(wàn)物都在此時(shí)悄悄地蘇醒，我，也是。心中的那塊大地抽枝長(zhǎng)芽，成為一顆樹(shù)苗。我的夢(mèng)，正漸漸地發(fā)光發(fā)熱。那一年，我九歲。

　　有夢(mèng)如此

　　如今，我同我的畫(huà)經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的成功與失敗，走向成熟，我的生活變得豐富多彩，但同時(shí)充滿了緊張。因?yàn)閷W(xué)業(yè)的需要，我離開(kāi)了繪畫(huà)班，但我永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)畫(huà)畫(huà)。我像是一地海綿，貪婪地吸收著數(shù)不盡的知識(shí)和那一丁點(diǎn)兒的快樂(lè)時(shí)光。但只要我有時(shí)間，閑暇下來(lái)必定去畫(huà)一幅畫(huà)，享受一下時(shí)光的美好。

　　夏日的蟬聲還在奏著，蛙鳴也在和著，清風(fēng)同雨時(shí)不時(shí)來(lái)?yè)v亂，用來(lái)驅(qū)散夏日的炎熱與煩躁。我心中的那片大地，在不知不覺(jué)中開(kāi)了花。如今，我十三歲。

　　追夢(mèng)路上，也許是一路高歌，也許是充滿艱辛，但我一定會(huì)堅(jiān)持下去，因?yàn)槲蚁嘈�，抵達(dá)明天，便是驚喜！

追夢(mèng)初中作文5

　　看著琴譜，嘴角上揚(yáng)，指尖上流出時(shí)而湍急，時(shí)而緩慢悅耳的琴聲，思緒回到了剛接觸它的時(shí)候。

　　“媽媽，什么聲音那么好聽(tīng)？”“不知道啊，聲是從那邊傳來(lái)的，咱們?nèi)タ纯窗�！”“好！”商�?chǎng)中心不知什么時(shí)候擺上了一架鋼琴，一個(gè)20多歲的哥哥正在彈奏，旁邊的人不時(shí)發(fā)出贊嘆�；氐郊�，便吵著鬧著要學(xué)，媽媽沒(méi)辦法，第二天給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班。

　　剛摸上琴鍵，心里雖高興可小手指卻怎么也分不開(kāi)，像小鴨子的腳蹼一樣，媽媽笑了，老師也笑了，我也不好意思的笑了。那天晚上，一串又一串的音符從我夢(mèng)里飄出。那年我6歲。

　　一次次的錯(cuò)誤，又一次次的重來(lái)，不知不覺(jué)中，手上卻多出了幾個(gè)小水泡兒，紅紅的，卻又有點(diǎn)發(fā)白，手一摸上琴鍵，那里就像刺在扎一樣生疼�！罢O呀！什么破玩意兒啊！不彈了！”哭著還琴譜扔到了地上。后來(lái)我便哭著問(wèn)媽媽：“那是什么？”媽媽走過(guò)來(lái)，慢慢把琴譜拾起來(lái)，“奚落”道：“這么一個(gè)小小的困難就把你打倒了？看來(lái)你還真是弱哦！”

　　“哼，我告訴你，除了華羅庚的數(shù)學(xué)題，還沒(méi)什么可以難倒我呢，不信咱就走著瞧！”說(shuō)著從媽媽手上搶回琴譜，繼續(xù)彈奏。那年我10歲。

　　琴聲從指尖流淌，琴聲悠揚(yáng)，評(píng)委在下方不時(shí)點(diǎn)頭，代表著對(duì)我贊許。換音，和奏，連指，一氣呵成。這首曲子我練了二十幾個(gè)日夜了，終于功夫不負(fù)有心人，評(píng)委果然都給我亮了“通過(guò)”的綠牌，媽媽在旁看著我微笑，從此我的玻璃柜中又多了項(xiàng)十級(jí)證書(shū)。當(dāng)我捧著十級(jí)證書(shū)來(lái)到媽媽面前，媽媽摸了摸我的頭，說(shuō)：“孩子，你的辛苦沒(méi)有白費(fèi)！”

　　證書(shū)外紅紅的`顏色映紅了我的臉，那紅似乎一團(tuán)火，一團(tuán)信念之火。如今我已經(jīng)14歲。

　　望著玻璃柜中的那項(xiàng)十級(jí)證書(shū)，證書(shū)的顏色是紅的，正如我的心是紅的，證書(shū)中是雋秀的仿宋字體，每一筆都是我辛苦的幾個(gè)日夜。

　　成長(zhǎng)路上，我們還可能會(huì)有很多夢(mèng)想，航天員，科學(xué)家……夢(mèng)想固然會(huì)有很多，但可貴的是，你敢去追！

　　追夢(mèng)路上，有我，有你嗎？

追夢(mèng)初中作文6

　　在人生這條路上，并非一帆風(fēng)順，但只要肯努力付出，就會(huì)把所有的“絆腳石”變成“墊腳石”。人是貪婪的，往往看不見(jiàn)自己擁有什么，總會(huì)渴望自己得不到的。可是，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，而時(shí)間卻在不斷流逝，你若止步不前，現(xiàn)實(shí)與理想的距離只會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　聰明的人永遠(yuǎn)都不會(huì)抱怨，因?yàn)樗麄冎�道時(shí)針、分針、秒針時(shí)刻在走，心中有夢(mèng)，若不馬上行動(dòng)，眼前的困難只會(huì)越積越多，最后你和理想的距離只會(huì)堪比天地。

　　音樂(lè)巨人貝多芬，才華了得，命運(yùn)卻和他開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，他的雙耳失聰了。一個(gè)如此癡迷于音樂(lè)的鋼琴家，就要面對(duì)再也不能感受音樂(lè)中動(dòng)聽(tīng)的旋律的殘酷現(xiàn)實(shí)，倘若換做他人，早就絕望的另謀他業(yè)了。而貝多芬專注于自己心中的理想，克服重重困難，譜寫(xiě)出更多精彩的樂(lè)章。他的世界因他那美妙的音樂(lè)重新煥發(fā)生機(jī)他用超越聽(tīng)覺(jué)敏銳的方法，譜寫(xiě)出了自己那輝煌的人生。

　　那英說(shuō)過(guò)：“可能別人只要直走就能到的目的地，我不一定能夠順利的往前走，但是我會(huì)用自己的方法到達(dá)目的地。”確實(shí)，每一個(gè)人的命運(yùn)都不一樣，或許做同一件事，別人能夠用輕易做成，而你卻要使盡渾身解數(shù)，我們常常因此而抱怨，但與其抱怨什么也不做，干脆閉起你的`嘴巴，用你的腦子想想怎么解決問(wèn)題不是更好？

　　我們常�？匆�(jiàn)鳥(niǎo)兒在藍(lán)天中飛翔，看起來(lái)輕松自在，無(wú)拘無(wú)束，似乎似乎永遠(yuǎn)是居高臨下的態(tài)度。其實(shí)他們并不是我們想象中的那樣趾高氣昂，他們面對(duì)的則是沒(méi)有方向的旅途和一種孤獨(dú)，他們只能憑借自己的力量生存。我們又何嘗不是呢？在追逐夢(mèng)想的旅途中，我們是孤獨(dú)的，一切靠自己。

　　就像陳歐說(shuō)的，“夢(mèng)想注定是孤獨(dú)的旅行路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。”

追夢(mèng)初中作文7

　　我的夢(mèng)，從見(jiàn)到那個(gè)舞臺(tái)開(kāi)始就迅速生根發(fā)芽，直到開(kāi)花結(jié)果。

　　那是我第一次看古箏演出，年幼的我睜著大大的眼睛，稚嫩的小手牽著媽媽的大手，懵懂地走進(jìn)場(chǎng)內(nèi)。場(chǎng)地的最中間是一個(gè)大舞臺(tái)，那里擺放著一架素樸的'古箏，隨后一個(gè)身著素白漢服的漂亮小姐姐上臺(tái)了。她翩翩落座，在一片沉寂中，她開(kāi)始了表演，纖纖玉手撥弄琴弦，雙手翩飛如蝴蝶。只不過(guò)是幾聲，就彈出了曲子的曲調(diào)，讓年幼的我驚訝不已。那悅耳的琴聲繚繞著朝我飛來(lái)，飛進(jìn)了我的心中，變成了一粒夢(mèng)想的種子，在我的心底生根發(fā)芽。那一年，我六歲。

　　等到我大了一些后，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏，看著不難的古箏，彈起來(lái)才覺(jué)得困難，也許一個(gè)小小的片段，我就需要練習(xí)幾十遍才能過(guò)關(guān)。彈古箏很苦、很累，我也一度想放棄，可是心中的信念支撐我，夢(mèng)想更猛烈的抽芽、拔節(jié)，那個(gè)光彩炫目的舞臺(tái)正朝我招著手，我怎么可以放棄！夢(mèng)想的小苗正饑渴地汲取著陽(yáng)光雨露，我要堅(jiān)持下去。那一年，我8歲。

　　有一次，我參加一個(gè)古箏比賽，那次比賽我記憶猶新。當(dāng)時(shí)馬上就要上臺(tái)比賽了，看著那光彩耀目的舞臺(tái)，我恍若回到了六歲的時(shí)候，我似乎搖身一變，變成了那個(gè)小姐姐，走上舞臺(tái)撫琴一曲，行云流水的琴聲震驚所有人，在所有人為我鼓掌時(shí)，像一只美麗的孔雀，驕傲地接受所有人艷羨的目光�！跋乱晃弧钡穆曇艚行蚜宋�，我從容地走上了舞臺(tái)。

　　評(píng)委們露出了贊許的笑容，我自信地微笑著走下舞臺(tái)，當(dāng)我知悉我獲得了第一名的好成績(jī)時(shí)，我欣喜若狂。夢(mèng)想在那一刻，終于開(kāi)出了絢麗的花朵，我相信，幾年之后，它就能結(jié)出甜美的果實(shí)。那一年，我十歲。

　　如今，我已經(jīng)十三歲了，離夢(mèng)想也越來(lái)越近，很多人都說(shuō)“靡不有初，鮮克有終”，但是我相信，我一定會(huì)不忘初心，在通往夢(mèng)想的大道上一路暢行。

追夢(mèng)初中作文8

　　如果說(shuō)青春是一朵含苞待放的花朵，那么夢(mèng)想，便是讓他綻放的最后一股力量

　　――題記

　　追夢(mèng)的道路，艱辛坎坷，遙遠(yuǎn)漫長(zhǎng)，你永遠(yuǎn)都不知道下一步是萬(wàn)丈深淵還是康莊大道。但有一群人，卻一直在這條路上奔跑……

　　追夢(mèng)的道路上，誰(shuí)的青春沒(méi)有眼淚。初三以來(lái)，奔跑成了生活的主旋律。漫長(zhǎng)的跑道上，一圈，兩圈……仿佛世界就是這么小，我也就生活在一圈一圈的跑道上。其實(shí)，經(jīng)歷過(guò)的才是最清醒的，現(xiàn)在想想，當(dāng)初是為了什么？跑到嘔吐，跑到眼淚流下又被風(fēng)吹干，跑到雙腿沒(méi)有知覺(jué)第二天酸到不能彎曲，又跑的失去了知覺(jué)……卻依然咬緊牙關(guān)！因?yàn)槲仪宄�的知道我想要的是什么，是成�?jī)；也清楚我博的是什么，是“青春無(wú)悔”；我更知道我追的是什么，是夢(mèng)想……

　　我的青春也許就是這樣，只有夾雜著被風(fēng)吹干的淚水才是完美的吧！現(xiàn)在閉上眼睛，昔日的操場(chǎng)變得芳草茵茵，充滿生機(jī)，煥發(fā)的正是我青春的活力和前進(jìn)追夢(mèng)的動(dòng)力！

　　追夢(mèng)的路上，誰(shuí)的青春沒(méi)有吶喊，體育加試之后，跑到卻又似乎成了我每天向往的.地方。整天憋在教室里，顯得太枯燥乏味。各類(lèi)的復(fù)習(xí)資料和老師的題海戰(zhàn)術(shù)壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。真想好好宣泄一下，可惜我現(xiàn)在做不到，我唯一能做的，恐怕就只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，在中考取得一個(gè)自己理想的成績(jī)吧，因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò)，我的青春是無(wú)悔的。在這句吶喊聲中，夾雜著初中校園汗水的味道……

　　中考在一步一步的迫近，而追夢(mèng)的征程卻仍在繼續(xù)。但我堅(jiān)信，在通往成功的夢(mèng)想之路上，一定有一串屬于我的獨(dú)特的腳印，正如李白所說(shuō)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！蔽业那啻翰谎詳。�

追夢(mèng)初中作文9

　　深吸一口氣，緩緩睜開(kāi)眼睛，紅色的幕布緩緩向兩邊拉去，莊嚴(yán)而圣麗。熟練地夾好肩上的提琴，琴弓揮灑，微笑地閉上眼。誰(shuí)憶起，此間的少年。

　　“不，我們就要學(xué)提琴�！币桓咭话�的表姐妹，抬著粉團(tuán)團(tuán)的臉蛋，一本正經(jīng)的強(qiáng)調(diào)，共同種下夢(mèng)想。輕抬手，音起，悠揚(yáng)的婉轉(zhuǎn)天籟般，四周一片寂靜。

　　曾有一段多美好的日子，表姐歪頭夾著琴，用琴弓敲敲表妹的小腦袋，看她吃力伸長(zhǎng)脖子，去張望著架子上的琴譜，陽(yáng)光下拉琴的表妹，眉眼間鍍了金色，婉若上帝派來(lái)傳播福音的安琪。琴聲飛揚(yáng)，輕快活躍，拉著琴，誰(shuí)的嘴角帶笑，仿佛世間，只有這般如意。那天，表妹哭著來(lái)找表姐，背著那精致的提琴，還有表姐送她的松木弓。紅著眼眶留下提琴，一步三回頭地挪出門(mén)去。表妹的母親覺(jué)得表妹成天練這些沒(méi)用的玩意，勒令停止。

　　誰(shuí)在那一天，同樣面對(duì)母親的.呵責(zé)，硬了脖子不低頭，滿腦子都是那個(gè)曾經(jīng)的安琪。樂(lè)聲一轉(zhuǎn)，低沉而猶豫，哀哀地在禮堂上空徘徊，悄悄散去。表姐上路了，帶著表妹托付的小提琴，背著兩個(gè)人的夢(mèng)想，硬著頭皮走下去，在指尖磨出了繭子，一路跌跌撞撞卻始終抱緊了提琴。

　　琴聲婉轉(zhuǎn)間，漸漸充滿期冀，跳躍著向前。琴聲中，仿佛有安琪在用稚嫩的童聲唱著圣詩(shī)，飄灑而來(lái)。弓止，樂(lè)聲漸漸消散，一片寂靜。禮堂里，爆發(fā)出驚天的掌聲。表姐成功了，一路跌撞，終于得到認(rèn)可，有資格站在這禮堂上，一人獨(dú)奏。慢慢取下提琴，追夢(mèng)的路上，女孩從未滴過(guò)一滴淚，此時(shí)，卻以恍惚的看不清世界。依稀見(jiàn)到第一排正中央的身影，那曾經(jīng)的安琪。音樂(lè)散了，也足夠了。

　　金色的夢(mèng)想，仍有一單薄的身影，倔強(qiáng)地追逐。

追夢(mèng)初中作文10

　　既然心懷夢(mèng)想，我就要努力奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讓夢(mèng)想飛！陽(yáng)春三月，正是草長(zhǎng)鶯飛的好時(shí)節(jié)。柳枝吐綠，迎春花初放，大地上一派生機(jī)勃勃的景象。許多小孩子奔跑著，吵嚷著，咯咯地笑著，空氣里充滿了歡聲笑語(yǔ)。有不少孩子已經(jīng)迫不及待的亮出了風(fēng)箏。于是，天空也變得五顏六色了，像是開(kāi)滿了鮮花一樣。

　　一路上，風(fēng)依然有些涼，而我的心里卻是熱情高漲的。若有人我我要去哪里，我會(huì)歡悅的告訴他：我要去編織我的夢(mèng)想！我邊走邊想著，臉上不由得泛起了微笑。仿佛夢(mèng)想已經(jīng)很近很近，近到觸手可及。

　　不錯(cuò)的.，最近我家附近又開(kāi)張了一家書(shū)店，終于可以在家門(mén)口就能博覽群書(shū)了，遇上這等好事我能不高興嘛！踱步在一排排的書(shū)架間；暢游在一篇篇的美文中；陶醉在一本本的小說(shuō)里……我就是這樣喜愛(ài)讀書(shū)，恨不得把我全部的課余時(shí)光都用來(lái)讀書(shū)，用優(yōu)美文字來(lái)洗滌我的心靈。

　　書(shū)，讀得多了，一個(gè)文字的夢(mèng)想就在我的心田里悄悄萌芽了。我憧憬著未來(lái)，夢(mèng)想未來(lái)的那個(gè)我，寫(xiě)著美麗的詩(shī)篇和浪漫的文字，站在文學(xué)的最頂端！“書(shū)山憂慮勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這是我從小聽(tīng)到過(guò)最多的名句。是啊，用書(shū)堆積起來(lái)的大山中，要想成功到達(dá)高峰的山頂，勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂�；無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里，耐心、盡力的學(xué)習(xí)態(tài)度將是一艘前行的船，能夠載你駛向夢(mèng)想的彼岸。就像這句名句說(shuō)的一樣，我在努力，每一天，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。希望，夢(mèng)想成真。

　　晨讀，午寫(xiě)，夜思。我的生活就這樣平淡而歡快的進(jìn)行著。也許窗外姹紫嫣紅的春景很美；也許手握鼠標(biāo)去網(wǎng)游很有趣；也許在街頭閑逛會(huì)很悠閑。但我選擇獨(dú)居書(shū)房一隅，細(xì)品文字中的芬芳美好。讀累了，偶一抬頭，天空是那么的藍(lán)。

　　我的心中有個(gè)夢(mèng)，有個(gè)暢游書(shū)海的夢(mèng)，有個(gè)享受文字的夢(mèng)，有個(gè)下筆如有神的夢(mèng)！

　　踮起腳尖，我看見(jiàn)夢(mèng)想的小白船兒就在眼前。朋友們啊，不要怕，讓我們勇敢地蕩起雙槳，不畏那大風(fēng)大浪，勇往直前。我相信：我們終會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸！

追夢(mèng)初中作文11

　　人生好像是一片沙漠，當(dāng)驀然回首之時(shí)，看到的，是一排歪歪扭扭的足跡

　　——題記

　　小時(shí)候，我總是感到餓餓的，好像一直都沒(méi)吃飽過(guò)似的。哪怕就是剛剛吃完飯的后，我也又會(huì)撲到一桌的糖果、零食上。那時(shí)的我常常幼稚地想，長(zhǎng)大后我一定要開(kāi)一家世界上最大最大的食品店，放滿最好吃的東西，永遠(yuǎn)吃不完。

　　再大些，上學(xué)了，于是我放下糖果夢(mèng)，又無(wú)法自拔地眷戀上了講臺(tái)。那是怎樣的一張桌子呦！那么光潔，在小小的我眼中是那么神圣、高大，不可侵犯，永遠(yuǎn)都要抬頭仰視，頂禮膜拜。于是我渴望，渴望有一天也能站在上面，嘗試那種高高在上的感覺(jué)。

　　人漸漸長(zhǎng)高了，講臺(tái)也隨之漸漸矮了，原來(lái)也不過(guò)那么回事嘛！愛(ài)幻想的我又開(kāi)始追逐新一個(gè)目標(biāo)——寫(xiě)作。深深醉入《哈利·波特》的.魔法世界的我也要?jiǎng)?chuàng)造出一片屬于自己的世界。于是我忘情地寫(xiě)，一次次為自己驚人的創(chuàng)造力所感嘆，自己筆下的世界是那么完美，自己又是那么不可思議。沉浸在喜悅中的我揚(yáng)言要成為舉世矚目的大作家，自己的作品風(fēng)靡世界。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我就這樣不停地寫(xiě)啊寫(xiě)……

　　當(dāng)歲月塵封了往事，白紙也開(kāi)始泛黃，昔日的熱情也慢慢化開(kāi)了。當(dāng)再拿出往日拙劣的文字閱讀時(shí)，不免都笑出聲來(lái)：那么天馬行空，不切實(shí)際。然后笑聲后，我又陷入了深思：我現(xiàn)在的夢(mèng)又是什么？自己曾經(jīng)的豪言壯志又何日兌現(xiàn)？

　　或許人生就是追逐一個(gè)夢(mèng)想到另一個(gè)夢(mèng)想的奇妙過(guò)程，隨著年齡、閱歷的增加，夢(mèng)也在不斷轉(zhuǎn)換，漸漸靠近最終正確的終點(diǎn)。也許有人說(shuō)我不執(zhí)著，不努力，但那些追求的變遷卻也是我心路的變遷，成熟的象征。只有經(jīng)過(guò)不斷變幻，才會(huì)明白哪個(gè)是自己心中真切的需求，哪個(gè)是應(yīng)當(dāng)追逐的夢(mèng)。筆直的軌跡未免太不真實(shí)，曲曲繞繞才又多了一番情趣與快樂(lè)。

　　追夢(mèng)的軌跡是彎的，縈繞在你我心中。

　　我們都是貪玩的孩子，在人生的沙灘上，不斷拾起也不斷放下斑斕的貝殼。于是，留下一排歪歪扭扭的足跡。

　　——后記

追夢(mèng)初中作文12

　　每個(gè)人從小有很多夢(mèng)想，當(dāng)我自從看見(jiàn)楊利偉叔叔登上航天1號(hào)，飛向太空時(shí)，我就有一個(gè)太空步夢(mèng)想自己以后也能當(dāng)上航天員。還有就是很小的時(shí)候看到我的外公在給別人看病時(shí)，我看到外公穿上白襯衫，每一個(gè)人給他治完病后，都會(huì)對(duì)他說(shuō)一聲謝謝。我感覺(jué)到外公收到了點(diǎn)的尊重，從此我就有了一個(gè)醫(yī)生夢(mèng)。當(dāng)我看見(jiàn)朗朗在舞臺(tái)上彈奏優(yōu)美的曲子時(shí)，我勵(lì)志要成為一名鋼琴家。為大家彈奏優(yōu)美的曲子，……，我想，我以前的是數(shù)也數(shù)不清，像天上的星星一樣，豐富多彩！同時(shí)也像天上的星星一樣閃爍，琢磨不定自己應(yīng)該要選擇哪個(gè)夢(mèng)想。

　　自從那一件事開(kāi)始，我找到了屬于自己的夢(mèng)想——成為一名為人尊敬的偉大醫(yī)生，我要向外公那樣為人尊重；像李時(shí)珍那樣刻苦認(rèn)真。

　　那時(shí)，我在家里看電視，無(wú)意間看到電視上的一個(gè)電視劇，她的名字叫《心術(shù)》，我大概看了看，看見(jiàn)里面有很多的醫(yī)生，都穿的白大褂，行走在醫(yī)院的通道上，十分的威武，十分的受人尊重的樣子，我想到了外公是外科主任，他也是這樣子的。他首先進(jìn)入消毒詩(shī)，穿上白色的已經(jīng)消毒好的無(wú)菌服，然后他就進(jìn)入了一個(gè)消毒詩(shī)，他先用大量的洗衣業(yè)在手上來(lái)回的擦，各個(gè)部位他都洗掉，然后用手臂關(guān)上水闡，然后戴上無(wú)菌手套，然后就進(jìn)入了手術(shù)室，我想那一個(gè)畫(huà)面一定是非常動(dòng)人心弦和緊張的。

　　自從那次開(kāi)始，我就覺(jué)得醫(yī)生是白衣天使，醫(yī)生是一個(gè)非常偉大的職業(yè)同時(shí)也是一個(gè)令人崇高的'職業(yè)，治病救人一生的唯一職責(zé)。醫(yī)生救人從小到門(mén)診，大到手術(shù)室，關(guān)系人們的生命，他們總是那么專心致志不敢有意思的疏忽大意。

　　我的夢(mèng)想就是成為一名醫(yī)生

　　我要怎樣去追尋夢(mèng)的翅膀呢，我想我只要向著理想太陽(yáng)越過(guò)一座座山，一條江河，無(wú)論遇到多少的挫折和多少的坎坷，我都會(huì)依然向著前方，無(wú)論你是否實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，當(dāng)你回頭看過(guò)你走過(guò)的路時(shí)，你也許會(huì)感覺(jué)到你已經(jīng)成功了

　　去追尋屬于我自己的夢(mèng)想！

追夢(mèng)初中作文13

　�。ㄒ唬�

　　我的夢(mèng)，從那飄揚(yáng)舞動(dòng)的指尖開(kāi)始。

　　七歲那年的夏天，我剛剛上小學(xué)一年級(jí)，稚氣孩童一枚。

　　放學(xué)后，我甩開(kāi)對(duì)于我來(lái)說(shuō)沉重的書(shū)包，夕陽(yáng)已藏匿于青山中。我不知饑餓，仍然和我的那些伙伴玩著，突然耳畔傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的琴聲，那聲音時(shí)而湍急、時(shí)而綿長(zhǎng)，我深深地陷入了這聲音的黑暗中，無(wú)法逃脫。

　　“兒子，你怎么站在這里呀？都這么晚了，還不回家？”一聲短促有力的聲音把我從“黑洞中”拉了出來(lái)，我眨了眨眼睛，一臉茫然地說(shuō)：“媽媽，樓上的聲音真美妙��！”“是鋼琴，想學(xué)嗎？”“嗯！”我很快答應(yīng)了。

　　就這樣，七歲的天空記錄下了我的.“第一個(gè)職業(yè)。”

　�。ǘ�）

　　九歲那年的夏天，我上三年級(jí)，隨著課業(yè)的增加，我彈琴的時(shí)間也越來(lái)越少了，被媽媽嘮叨的次數(shù)也越來(lái)越多了，鋼琴也因?yàn)槲业氖挚傄矝](méi)有輕撫它而變了音，因?yàn)槲液芫脹](méi)練琴了，手也生疏了許多，錯(cuò)的地方也多，我十分不耐煩的扣上琴蓋，生氣地躺在床上。

　　媽媽在屋外聽(tīng)得入了神，突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)了琴聲，便走了進(jìn)來(lái)。她鼓勵(lì)我說(shuō)：“這么久沒(méi)彈還能彈的這么好……”我笑了，像一株幼苗，在絕望之際，得到了陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)，然后，又怯生生地展開(kāi)嫩嫩的枝條。于是又打起精神，繼續(xù)練了下去。

　　（三）

　　十二歲，我上了初中，報(bào)名參加了開(kāi)學(xué)匯演。

　　在大家的歡呼聲中，我走向了舞臺(tái)。

　　我用盡全部的力量來(lái)完成這首曲子，當(dāng)最后一個(gè)音符落在地上時(shí)，同學(xué)們的贊揚(yáng)聲不絕于耳。

　　夢(mèng)想的故事是琴聲里流出的音符，一串一串地飄過(guò)。琴聲中的我，已然變得成熟沉穩(wěn)，就像樹(shù)上沉甸甸的果實(shí)，一切收獲，都在心里。

追夢(mèng)初中作文14

　　月華伴隨著午夜風(fēng)的喧囂吹至我床頭，溫柔綺旎的夢(mèng)一下就從床頭飄遠(yuǎn)。但我馬上閉上我的眼睛，希望將風(fēng)與月能夠永遠(yuǎn)地凝固在夢(mèng)中，以續(xù)夢(mèng)中之婆娑。

　　遠(yuǎn)處工廠機(jī)器的馬達(dá)聲，越過(guò)更久遠(yuǎn)的空間，鉆進(jìn)耳朵，鼓蕩著耳膜。

　　我醒了。

　　慢慢地起身坐立于床頭，慢慢地細(xì)細(xì)回味夢(mèng)中的你。夢(mèng)中的你柔情幾許。幾許“鶯語(yǔ)”入耳，便讓我去把那塵封的記憶啟開(kāi)：三翻碰上你那款款深情的眼神，一如細(xì)軟的柔波，又如彎彎新月游過(guò)淡淡云彩，無(wú)論誰(shuí)，也舍不得去破壞這份心有靈犀一點(diǎn)通的雋永默契；五次試著靠近你，卻讓一個(gè)念頭在那遙遠(yuǎn)的今宵復(fù)活：遠(yuǎn)離這個(gè)空間、遠(yuǎn)離這個(gè)城市。

　　這極像戴望舒《清愁》中所描寫(xiě)的無(wú)奈。無(wú)奈之余，只好迫使自己在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的.交界處趕緊合上業(yè)已走向兩個(gè)世界的眼瞼。讓那殘存在大腦皮層中容有你的倩影的細(xì)胞去縫合，縫合那一段相處，縫合那一段錯(cuò)誤。

　　夢(mèng)境現(xiàn)實(shí)而東流去之時(shí)，青山又怎能遮住呢!

　　是啊！此恨與風(fēng)、與月又有何干？

　　不過(guò)，以青山之肅穆，尚有靈性幾許；以人之睿智、之豁達(dá)，又豈無(wú)靈性。老莊談天下，無(wú)為至樂(lè)之事，歸根結(jié)蒂，融于自然。

　　夢(mèng)中醒轉(zhuǎn)，驚喜滿胸，燕語(yǔ)盈耳。再入夢(mèng)中，恍然未愿。于是便搜括過(guò)去的吉光片羽，高山流水之嘆，慢嚼幾遍，訴之他人。只可惜，唇邊有辭，身旁孤伶。

　　追夢(mèng)未償，何欲強(qiáng)之；陽(yáng)關(guān)三疊，不一定要一唱三嘆。倒不如低頭凝思，夢(mèng)中之景，或可悠悠揚(yáng)揚(yáng)。很久很久，腦海中持續(xù)著一種靜寂，似乎有所得，卻又一無(wú)所有，恰似九霄天際汩汩至此的幽怨琵琶，蔡文姬的凄婉胡笳。

　　退一步，海闊天空；風(fēng)、月之夜，無(wú)花、無(wú)雪，但也不失一種神的逍遙。從而去演繹一個(gè)千古不易的傳說(shuō)。

　　蜷伏在疏疏廊廊的幾點(diǎn)星光的下，可作莊周之遐思：蝶即周也！

　　驀然回首，子期已逝，瑤琴付與誰(shuí)聽(tīng)？“摔琴謝知音”吧！，但我不是俞伯牙，兼之又無(wú)兩晉文士的玄虛：“一日不可無(wú)竹”之雅致。

追夢(mèng)初中作文15

　　電閃雷鳴，傾盆大雨，最是讓人感到孤獨(dú)冷寂的時(shí)候。一些人會(huì)因這巨大的險(xiǎn)阻，一不小心失去希望，忘記前進(jìn)的方向。

　　追夢(mèng)的人會(huì)想：困難又有何懼？咬牙便能挺過(guò)，夢(mèng)想能讓人與眾不同，而奮斗，卻能讓人改變命運(yùn)！如若一個(gè)人有夢(mèng)想并且拼搏，那這個(gè)人無(wú)疑是很強(qiáng)大的；如若一個(gè)人有夢(mèng)想?yún)s不奮斗，那一切也不過(guò)是空想；如若一個(gè)人連夢(mèng)想也沒(méi)有，那他就失去了前進(jìn)的方向，因?yàn)樗麤](méi)有奮斗的目標(biāo)！追夢(mèng)的人在有困難而害怕的時(shí)候，他們只能聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)激昂的聲音在不停地呼喊：“你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)！……”

　　追夢(mèng)的人從來(lái)都知道，真正的強(qiáng)者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人！他們總會(huì)心中暗想：我要勇敢，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要成功，我要完成自己的夢(mèng)想，成為一個(gè)真正的強(qiáng)者！

　　追夢(mèng)的人會(huì)明白：自己的命運(yùn)是掌握在自己手中的，它就如同手中的'掌紋，無(wú)論多曲折，但它永遠(yuǎn)都在自己的手中！而那曲折的道路，即使它滿是危險(xiǎn)，即使它布滿荊棘，但它是屬于你的！就算是疼出眼淚，滿身血跡，你跪著也要將它走完！只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的折磨，才有征服命運(yùn)的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱！

　　追夢(mèng)的人不怕困難，也不怕悲傷，因?yàn)樗麄冎�道，流過(guò)淚的眼睛更明亮，滴過(guò)血的心靈更堅(jiān)強(qiáng)。在被壓力所擊倒，在被困難所壓迫的時(shí)候，他深深的知道，自己能做的就只有挺住身軀，站起來(lái)繼續(xù)走。每個(gè)人可以失望，但不能盲目，要相信自己，相信自己可以脫離困難，破繭成蝶！一條路既然已經(jīng)選擇，不論走得多慢都不能后退！

　　追夢(mèng)的人，志在山頂，不會(huì)貪戀山腰的風(fēng)景，既然人生的幕布已經(jīng)拉開(kāi)，就一定要積極的演出；既然腳步已經(jīng)跨出，風(fēng)雨坎坷也不能退步；既然已把希望播在這里，就一定要堅(jiān)持到最后直至謝幕……

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