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告別初中作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的告別初中作文，歡迎閱讀與收藏。
告別初中作文1
“黯然銷魂者，惟別而已�！焙退鶒壑烁鎰e不是很難，但和自己告別卻是一項艱難的挑戰(zhàn)。
“歲月不居，節(jié)時如流。”時光轉(zhuǎn)瞬即逝，又步入了新的學(xué)校和年級，我要重拾包裹，調(diào)整自己，及時“歸零”告別以前的自己。
我想告別以前內(nèi)向，慢熱的自己。
記得以前剛讀初中的時候，面對陌生的環(huán)境和面孔，我很內(nèi)向，很少主動和別人講話，總是獨立獨往的，沒幾個朋友，很少與別人敞開心扉。但我想告別這樣的我。人總要去適應(yīng)環(huán)境，主動融入環(huán)境，而不是以性格內(nèi)向去借口去躲避社交。內(nèi)向只會帶來孤獨，喪失更多展現(xiàn)自我的機會。而當今社會青少年需要的正是展現(xiàn)自我的機會，全面發(fā)掘自己。
告別內(nèi)向的“我”是展現(xiàn)“我“的開始。
我想告別以前的.快節(jié)奏，懶惰的自己。
在這個快節(jié)奏的時代，人人手機不離手甚至遺忘了時間作息。手機讓人懶惰，失去耐心。本來充滿生機的世界，在以前我眼里就只有虛擬的世界。我告別了以前的自己，靜下來，慢下去，去體驗生活。雖“心有猛虎“但也要靜下來去體驗”心嗅薔薇“的韻味。即使疲憊不堪，也要實踐”實干“。
告別以前的“我“，一定會收獲更多更好的”我“。
告別初中作文2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在回首，忘不了那娓娓動聽的歌聲；忘不了那寬敞明亮的教室；忘不了那整整齊齊的桌椅……再見了我親愛的母校，讓我們深深的鞠躬輕輕的.呼叫……。
時光如劍，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們度過了小學(xué)六年，這六年里我們都做了些什么呢？在這六年中，一切的一切在我們心中銘刻。多少個如癡如醉的日月，多少個勝利的呼叫；多少感動的淚水……
在回首，許許多多的昨天像一幅幅絢麗多彩的畫卷浮現(xiàn)在我們的眼前。昨天，我們曾在操場上嬉戲；昨天，我們曾在為一道題爭辯；昨天我們曾被老師訓(xùn)斥；昨天，我們曾被老師贊美……多少個值得我們回憶的昨天讓我們記憶猶新啊！
不過，我們要記得，不管明天是快樂的，還是傷心的，我們都要努力的去面對一切，好好的過以后的每一天。不管我們身在何處，有困難時不要忘記，還有身后的我們來幫助你！
放飛夢想，燃燒希望！明天，我們畢業(yè)了！
我的演講完畢！謝謝大家！
告別初中作文3
從春風(fēng)微拂到窗外蟬鳴，從保暖的沖鋒衣到?jīng)鏊亩绦�，轉(zhuǎn)眼間，我們已悄然來到八年級下學(xué)期的最后兩個月。這一學(xué)期本就是一個要為初三奠基礎(chǔ)的學(xué)期，隨著年級的升高，學(xué)業(yè)逐漸繁重，大小的考試伴隨著壓力接踵而至，當成績不理想時，也許有同學(xué)會感到迷茫，找不到前進的方向；當成績還不錯時，也許有同學(xué)會驕傲炫耀，但總而言之，無論什么情況，遇到什么困難，亦或是取得多么優(yōu)秀的成績，同學(xué)們當下能做的，都不過是踏下心來，不要浮躁，安穩(wěn)的在這兩個月里繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為初三更加緊湊的學(xué)習(xí)節(jié)奏打下堅實的基礎(chǔ)。
兩個月，說長不長，說短也不短。你當然可以散漫的虛度它，但以后的'學(xué)習(xí)成績一定會相應(yīng)的報復(fù)你，它對誰的都是公平的。所以我們定要利用好這兩個月，把知識學(xué)會記牢。
隨著時間的流逝，再過一年多，同學(xué)們也要經(jīng)歷一場分別，并且有些考上一加三的同學(xué)還會在兩個月后離開班級，邁入一中的校園。所以同學(xué)們也要珍惜這兩個月與一些同學(xué)相處的時間。
再過兩個月，我們便將與初二揮手告別，告別這一學(xué)期的努力與挫折，困難與成就，轉(zhuǎn)而踏上初三的路途，讓我們繼續(xù)努力，揚帆遠航，去追求屬于自己的成就。
告別初中作文4
告別父母，我們在尷尬的經(jīng)歷中成長；告別朋友，我們在不情愿的經(jīng)歷中成長；告別昨天，我們在遺憾的經(jīng)歷中成長。
—銘文
告別，是通行，也是收獲。
從進入初中門檻的那一刻起，我們告別了父母，告別了家庭的溫暖，進入了班集體的大家庭�；氐郊遥瑡寢尠盐医行�，吃了好吃的.，第二天有衣服穿。但是現(xiàn)在不一樣了。你要做好自己的事。也是在告別中，我學(xué)會了做飯洗衣的日�，嵤�。
其實上課是家，老師是父母，同學(xué)是兄弟姐妹。
告別了家，也收獲了家。
畢業(yè)后，你往左，我往右。課桌上的名字早就捋平了，操場上再也沒有貪玩的身影，連電話號碼早就忘了。已經(jīng)被孤立到這種地步。
現(xiàn)在呢？課桌上刻著交心，操場上留下了我和舍友幸福的腳印。
告別朋友，也收獲朋友。
沐浴晨光，想：今天怎么努力？走過夕陽，問：今天有進步嗎？也許，這句話是對的，也許，今天才是最重要的！告別昨天，告別昨天的不快。昨天已經(jīng)過去，今天是新鮮的，不要讓昨天的壞心情侵蝕今天的好心情。
用今天的彩筆填滿昨天的灰色，勾勒出今天的畫面，描繪出明天的輝煌。
告別昨天，收獲今天和明天。
在告別中失去，在告別中收獲，在告別中成長。
告別初中作文5
沒有膠帶的日子真是苦到頭了！不管是一份作業(yè)，還是一張試卷，或是一篇作文，打開一看，到處都是錯別字，到處都是小叉，到處都是修改符號，這日子“沒法兒過”。
自從新的學(xué)期開始后，我們一直用著各種各樣的膠帶，來維持我們的功課，無論是上課，還是下課，總之無時無刻都能聽到膠帶“滋滋滋”的聲音，一會兒把本子粘破，一會兒又在作文紙上拉破一個大洞。雖然我們這種“技術(shù)”的確不太好，可是又不給膠帶過日子，那就實在是太難過日子。一會兒把“竹”字寫成“饤”，甚至把“今”字寫成“令”……這不，一會用叉叉，一會兒用修改符號，一會兒又用交換符號，本子失去原本那潔凈的面孔，不被批評才怪呢！
有一天，班主任終于忍無可忍了，把同學(xué)們的膠帶統(tǒng)統(tǒng)沒收。膠帶離開我們班級即將兩個月了。同學(xué)們已習(xí)慣了沒膠帶的日子，無論是我的`作文本，作業(yè)本錯別字少了，干凈了。我的好習(xí)慣多了。
膠帶雖然能幫我們隱掉錯字或者錯詞，但是沒改正我們馬馬虎虎、粗心大意的壞習(xí)慣。讓我們一起說：“讓膠帶滾蛋吧！”
告別初中作文6
我親愛的網(wǎng)吧，自從與你相識以來，我體驗到了從未有過的幸福。我想玩游戲，你陪我玩；我想看電影，你陪我看；我想聊天，你陪我聊。你總是心甘情愿地陪伴著我。你的溫柔，你的體貼，讓我倍感溫暖。
于是我上課時想你，下課時想你，吃飯時想你，睡夢中仍在想你，真有一日不見，如隔三秋之感呀！我真不敢想像離開你我該怎么活�？扇缃裎也坏貌缓湍愀鎰e了，那討厭的老班已給我下了最后通牒！前幾天，老班發(fā)現(xiàn)了我和你如膠似漆的關(guān)系，他先是一遍遍成我談話，見沒什么效果后，竟咬牙切齒地對我說我最后一遍警告你。如果你不和網(wǎng)吧一刀兩斷的話，我就讓你的`父母來帶你回家改造。”
我可不愿破壞我在父母心中“好兒子”的形象，沒辦法，親愛的，只好委屈你了。但請你一定要相信我，過不多久，我一定會回來找你的。
告別初中作文7
小鳥長大了就要飛出鳥巢，去尋找屬于自己的天空，我們畢業(yè)了，就要告別母校，去尋找下一個校園。
在這6年的時光里，我對母校，老師、同學(xué)都產(chǎn)生了一是深深的不舍。
老師是勤勞的園丁，為我們時刻著想，假如我們犯了一丁點錯誤老師會嚴厲的批評，這是在引導(dǎo)我們回歸正道。當我們在做作業(yè)時遇到不懂的題，老師會耐心的指導(dǎo)。
在這小學(xué)日子里最不能缺少的就是同學(xué)，同學(xué)之間的'友情就像一杯濃濃的熱茶，越喝到最后越精神，有時同學(xué)之間鬧小矛盾，不過一會自然和解、友誼更上一層樓，變得更加親密無間、互相幫助。
校園是我在小學(xué)時的一個啟蒙“老師”提供我們學(xué)習(xí)的環(huán)境，一眨眼小學(xué)生活過去了真有些不舍！
再見了母校、再見了老師、再見了同學(xué)……
告別初中作文8
朋友，當你在失敗的泥濘道路上感到悲傷無助時，我會告訴你：過去的一切都屬于歷史，人生并不總是一帆風(fēng)順的。倒帶著你的希望，我期待著你成功的感覺。
當你在成功的路上得到鮮花，被掌聲陶醉，我會告訴你：暫時告別勝利，前面的路還很長。
當你在求知的道路上猶豫不決的`時候，我只想用真誠的省略號來概括你即將告別的過去，然后用一個大大的問號來標記。問號是指路明燈，指引你堅持不懈，永不回頭。
很難對自己說再見。我們一步一步從過去走向未來，雖然一路上迎接我們的時候鮮花在微笑；有時候天陰了……但是沒有什么能阻止我們前進。
生活需要不斷和自己說再見。這種需要是上進而不是退縮，是超越而不是消沉。
敢于和自己說再見，人生就像一條奔騰跳躍的河流，毫不猶豫地前行，尋找一個轉(zhuǎn)折點，奔向勝利的彼岸。
告別初中作文9
寒來暑去，花謝花開，在我們?yōu)楫厴I(yè)考埋頭苦讀時，歡樂卻又略帶苦澀的六月在掌聲中走來，青春明媚的季節(jié)也因畢業(yè)的到來而變成淋漓的雨季。
試考完了，站在校園內(nèi)，陽光的腳步很輕盈，踮起腳尖，我觸摸不到它，清風(fēng)如歌低低絮語，側(cè)耳聆聽，我卻聽不到它的音符。光陰的`軌跡蔓延，只留下或深或淺的碾痕，附和著悠悠的音樂。突然有種說不出來的滋味。
六年的光陰，這么快就成為過去，再看一眼這一片曾經(jīng)屬于我們的藍天，再聽一聽操場上的吶喊，讓留戀的心情任意蔓延，在這里我們從滿臉稚氣到風(fēng)華少年，在這里我們哭過、笑過，在這里曾經(jīng)有過我們年少輕狂的足跡……想著想著，已是黃昏時分，風(fēng)兒吹動落葉漫天飛舞，而帶著憂愁百千回在落葉中的是我，殘陽映痛我的臉。
告別初中作文10
夜靜了，望著窗外，深藍色的夜空中，銀盤似的月亮灑下皎潔的月光，靜靜的院落溶親在清涼的月光中，一顆顆星星像明珠滿天空；又像金翅鳥飛滿天際，這情景，不禁令我想起了我的故鄉(xiāng)。
故鄉(xiāng)的春天好美啊，美的讓人難以忘懷，小河里長滿了水草，清清的，靜靜的，看得見河底的泥和草，但看不見游魚，也許它們都因我這個不速之客而躲到水草底下去了，河的那一邊是稻田，大片綠油油的稻田，像綠綠海似的`。
最難忘的是故鄉(xiāng)的雪，每當下雪，雪花總是覆蓋著大地，就像春天里籠罩故鄉(xiāng)的柳絮，雪花兒悄悄地飄了一夜，天亮了，等待著人們的是一聲歡呼，人們在雪地里盡情的玩樂，盡情奔跑，大雪給樹穿上銀亮的白衣服，樓房戴上了暖和的白絨帽，看這種種都是雪給予人們的禮物。
曾起何時，在小河邊上，挖開一條狹窄的小坑，在上面放些土豆，咸魚，便是一頓野味的午餐，曾起何時，牽著用舊抱紙糊的風(fēng)箏，如鳥兒一樣，在廣闊的田野上奔跑，像蝴蝶一樣，在菜間嬉戲，曾幾何時，我們?nèi)齼蓛墒幹郾滩ㄉ希刂恿鲃澫蜻h方。
故鄉(xiāng)是這么美，是這么靜，然而，已不再屬于我，每當想起故鄉(xiāng)。只能獨自回想故鄉(xiāng)的種種。
告別初中作文11
哪有無終的曲，哪有不散的席。——題記
初奏-寂靜的教室
電扇已經(jīng)停轉(zhuǎn)，咸味仍在空氣中彌漫，空曠里友情很短暫，三年后的消散，無法扭轉(zhuǎn)。寂靜的教室里很陰暗，中考考完，如鳥獸散，就像音樂高潮后的平淡。中考考完，暫無惱與煩，笑容卻也不燦爛。還沒習(xí)慣，一個人的孤單。三年的牽掛與榮華，鈴聲也很沙啞。不能繼續(xù)在課上心猿意馬，只余下考卷上的紅似朱砂。我好像很傻，本應(yīng)到樓下，該回家，卻覺得眼里有沙，淚如雨下。
序章-無聲的'宿舍
回到了十二號樓，尋找失落的離愁。床頭，屋漏，窗銹，一年的生活如流，灰色的地板似乎不再讓人難受，回眸，308其實沒有那么丑，看了好久才回頭，回憶像詛咒，這種時候，本應(yīng)醉酒，才可銷愁。意料到的冷清，太過安靜，臉上的淚水很晶瑩，抬頭卻發(fā)現(xiàn)，天空很晴，萬里無云。很是零丁，很是傷心。
終曲-孤單的校園
平靜的操場，冷清的籃筐，在最后的時光，我和它們都很迷茫，不再有初一的囂張，初二的瘋狂，中考的沖刷下，我們早已折下翅膀，高墻外的流浪。三年后的我們很累，很慚愧，中考的真諦，我沒能領(lǐng)會。心事如重重?zé)�，迷了夏和秋，是離愁；
眉頭有層層鎖，拘了心與口，難回眸�！笥�
告別初中作文12
這是最后一封信，從此以后永不再見。
—————————題記
你還記得嗎，我們的開始。說起來不太遙遠，2月份，草木開始復(fù)蘇，而我也度過了最喜歡的季節(jié)。那時我和小馨走得很近，你們是同桌，于是我認識了你。你很可愛，于是我們成了好朋友。而且，我也開始發(fā)自內(nèi)心的愛上了春天，因為，我想我們會永遠在一起。
我們是最輕率和沖動的`年齡，那天，我寫了封信，給了老師，請求讓我們?nèi)齻�坐在一起。老師答應(yīng)了。我很高興，你們也是。
我有太多的不安全感，可是為什么你每次都會很輕易的松開了我的手，那是讓我害怕的事。
于是我們吵架，我不哭，我答應(yīng)過我自己不哭。我冷冷的看你和別人說話，和別人游戲。我不哭，翻開筆記，飛速的畫圈，上課了。
鈴聲成了一面墻，把我和你隔開了。遠遠的，我沒看你，雖然我答應(yīng)自己不哭，可我怕把持不住。
我安慰自己，為什么要哭，哭給誰看，誰會心疼？
后來我們和好了，那時春暖花開，美的無可言喻。
但是我想，我們是回不到從前了。不能一天給對方寫幾封信，我們都害怕提起那段時光，畢竟他已經(jīng)過期。
告別初中作文13
快樂的暑假生活已離我遠去，迎來的是繁重的學(xué)習(xí)生活。滿懷喜悅的我，心中卻又堆積了無限的煩惱。背著嶄新的書包，穿著潔白的校副服，戴著鮮艷的`紅領(lǐng)巾，踏著輕快的腳步，邁進了久別重逢的校園。
母校，您宛如慈祥的母親，在家中焦急地等待我們這些孩子的歸來；母校，您宛如一縷清風(fēng)，摩挲著我們那紅彤彤的小臉蛋；母校，您宛如一輪暖陽，溫暖著我們那冷若冰霜的心。母校啊，在我們離開的日子里，您是否寂寞、孤獨？
現(xiàn)在我們這些孩子回來了，您一定非常高興吧！因為您又可以聽到我們稚嫩的讀書聲，又可以聽到我們的歡聲笑語，又可以與我們在一起學(xué)習(xí)，又可以……
我走進了一個陌生的教室，那曾經(jīng)熟悉的同學(xué)們依然在一起談笑風(fēng)生，兩三個新生獨自一人地坐在一邊。我心里有說不盡的話想與同學(xué)傾訴，可是，老師笑容滿面地走了進來，我也只好閉上自己的嘴巴。
在老師的一番長篇大論之后，我陷入了沉思……
前方坎坷的道路，不知道有什么危險在等著我，可是，我不會害怕，因為有朋友的相伴會一直陪著我走下去。
時光如流水一樣，在一點一點地消失，我要更加地去珍惜它。
告別初中作文14
一花一世界，一葉一菩提。
這里的點點滴滴全都忘不了。一花一樹，一草一石，每個人，每件事，都充滿了回憶，又如何能忘卻？
以前總覺得日子過得慢，而現(xiàn)在要與她們分開，日子就感覺在飛快流逝，感覺自己的時間被偷了去。
每當走進校園，看到舊教學(xué)樓，那年的那些事總會浮現(xiàn)在眼前。
那一天是一年級開學(xué)的日子。我剛開學(xué)就認識了一位好朋友。我和她跑出教室，而這時上課鈴響了，她還在帶著我到處跑。
跑來跑去卻發(fā)現(xiàn)我們好像找不到班級了，這下可玩大了……
六年了，這六年中我們一起學(xué)習(xí)，一起成長，一起玩耍，一起分享快樂與悲傷。
我們一起從一個個無知的幼兒園的小屁孩，一步步變成一個個有著理想不服的青少年。
最后的一些時光，我還是充滿悲傷。這么多年的伙伴卻要分開，還不知何時才能再相見。
母校，如果不是你，我們怎會相遇在一起，而最后又要分離？
但還是謝謝您，偉大、無私奉獻的'母校。
你是我們的第二個家，一個無比溫暖、每天充滿歡聲笑語的家。盡管我們在這里會有些小矛盾，但風(fēng)雨過后總有彩虹。
告別初中作文15
在我天真爛漫的幼年回憶里，住著一位老人。他身穿紅衣裳，頭戴紅帽子，背著麻袋，駕著麋鹿車。和藹可親的他給我們帶來平安和幸福。對！他就是圣誕老人。
小朋友們都盼望著圣誕老人的到來，我也不例外。我曾經(jīng)收到過圣誕襪、平安果、芭比娃娃……我最喜歡的.是那件紅色的公主裙啦，我還在幼兒園小朋友面前炫耀呢！“看我的公主裙漂亮吧？昨天圣誕老人放在我們小區(qū)傳達室里的。‘嘩’的一聲，一件美麗的公主裙就出現(xiàn)了呢！”聽到我眉飛色舞的講述，小朋友們都投來羨慕的眼光，我心里樂開了花！
上了小學(xué)，我學(xué)習(xí)了“天地人”，認識了中國字，成了一名少先隊員。媽媽告訴我，這世界上并沒有真正的圣誕老人。那只是西方的一個傳說。之前的“圣誕禮物”也都是爸爸媽媽精心為我挑選的。我有些失望，但更多的是感動。那原來是爸爸媽媽對我濃濃的愛�。�
現(xiàn)在，我已經(jīng)三年級了，老師告訴我們，我們是中國人，是炎黃子孫，應(yīng)該過我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，所以在今天這個平安夜里，我要跟圣誕老人說一聲“再見！”
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