- 風(fēng)初中作文 推薦度：
- 風(fēng)初中作文 推薦度：
- 風(fēng)初中作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
風(fēng)初中作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的風(fēng)初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)初中作文1
風(fēng)，無(wú)處不在，有人說(shuō)風(fēng)好，有人說(shuō)風(fēng)壞，可我卻覺(jué)得風(fēng)如仁慈的母愛(ài)。
春風(fēng)徐徐，萬(wàn)物復(fù)蘇，風(fēng)邁著輕柔的腳步，悄悄的喚醒還在沉睡的事物，她的腳步極輕，生怕擾了別人的好夢(mèng)，她卻用輕柔的聲音，輕輕的喚醒它們。世間萬(wàn)物，都是她的孩子。
柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，看吶!那是她在為她的孩子梳理頭發(fā);小花小草搖著頭，那是她在叮囑他們快快長(zhǎng)大;樹(shù)枝在扭動(dòng)著身段，那是她在教她的孩子跳舞;河面蕩起陣陣漣漪，那是她對(duì)孩子的愛(ài)撫。她用世間最完美的母愛(ài)，細(xì)心呵護(hù)著她的孩子。
夏天到了，樹(shù)木長(zhǎng)的綠瑩瑩的，她卻掩不住心中的喜悅，到處走動(dòng)，跳著那自編的舞蹈，穿越在他們之中，害得孩子們笑得直不起了腰，未開(kāi)完的花苞也迫不及待地綻開(kāi)，以便觀賞她的姿態(tài)。她卻不管別人笑他，自顧自的跳著，慶祝著自己的成果。
秋天之時(shí)，她輕輕的跳著，舞步也越來(lái)越優(yōu)美，她的`哺育已得到成果，她的孩子們都已逐漸成熟。她邁著輕快的腳步，將這一喜訊一一告訴人們，自己又在開(kāi)心的跳著，為孩子們的成熟而喝彩。卻又思考著她的計(jì)劃，是的，少了點(diǎn)什么。
冬天的到來(lái)，使她開(kāi)始變得冷酷，她化作冰冷的風(fēng)將孩子們一一“摧殘”，雖說(shuō)心中不舍，可是她知道，這是孩子必須經(jīng)歷的，這是為了它們來(lái)年更為美麗和成熟。但是孩子們經(jīng)不起她這番折騰，紛紛凋謝了。雖只有一些還在旺盛，她卻也開(kāi)心的笑了。殘酷過(guò)后，是她含著淚在輕撫孩子。她忍著心痛，讓孩子變得成熟。
風(fēng)啊!你有那仁慈的母愛(ài)，讓我高聲贊揚(yáng)你!
風(fēng)初中作文2
我是一陣和煦溫暖的春風(fēng)，隨著春姑娘的腳步，我也悄悄地輪回到了這個(gè)美麗的季節(jié)，為人們預(yù)報(bào)春的來(lái)到。
我首先做得就是趕跑了冬日的寒風(fēng)，用微風(fēng)輕輕吹拂著大地，為人類帶來(lái)溫暖�！岸＿硕＿恕毙∠瑁老仓蛭覇�(wèn)好；“沙沙沙沙”大樹(shù)搖動(dòng)著枝干，熱烈地歡迎我的來(lái)到；柳樹(shù)妹妹耷拉著小腦袋，撒嬌著讓我?guī)退犷^；風(fēng)箏們看著我，希望我能助上一臂之力，幫它們展翅高飛；就連大山伯伯，都唱起了磅礴的歌謠。在我到過(guò)的地方，一切都顯得那么純，那么綠，那么生機(jī)勃勃。
我經(jīng)過(guò)農(nóng)民伯伯的身旁，他黝黑的臉上露出了久違的笑容；我穿過(guò)一片草叢，將蒲公英的種子播散在各個(gè)地方；我跑過(guò)小山坡，山上的昆蟲(chóng)圍繞著歡唱。我一路邁著輕盈的步伐，走過(guò)一座座小山村，越過(guò)一座座大山，踏過(guò)了一條條大河，來(lái)到了繁榮熱鬧的大城市。
城市的`喧囂繁華果然是不一樣的，只是這滿城的工廠，卻排放出許多污染的氣體；棉花廠、化工廠、糖果廠……它讓我的身體染得黑不溜秋，還越來(lái)越龐大，呼吸一天比一天難受，一天比一天急促。我不得不離開(kāi)，可我一動(dòng)，一旁的樹(shù)弟弟，花妹妹們便被我狠狠地吹倒，就連一旁的汽車(chē)也被我吹了起來(lái)，我大吃一驚，看著自己心愛(ài)的大自然將在自己手中毀滅，我趕緊逃離了這里，來(lái)到了荒無(wú)人煙的沙漠，可我一來(lái)到沙漠，便是塵土飛揚(yáng)，我變成了一場(chǎng)“沙塵暴”，我后悔來(lái)到這個(gè)受盡污染的大城市，更后悔來(lái)到了這個(gè)大沙漠，本想給人們帶來(lái)快樂(lè)的我，現(xiàn)在竟然造就了一場(chǎng)大災(zāi)難……但我想災(zāi)難已經(jīng)造成，重要的是以后我們?cè)撊绾窝a(bǔ)救。
人類��！保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)你們自己，救救我，也救救你們自己吧。
風(fēng)初中作文3
四季的風(fēng)，隨著天氣的變化而變化，時(shí)而善解人意，時(shí)而又令人生厭。
春天的風(fēng)是溫暖而柔和的。你瞧，春風(fēng)姑娘鼓起她那可愛(ài)的櫻桃小嘴，輕輕地吹向大地，慢慢地，小溪中的冰雪融化了，彈著叮叮咚咚的鋼琴直奔遠(yuǎn)方；河岸上的柳樹(shù)蘇醒了，垂著婀娜的身姿，吐出了翠綠的新芽。春風(fēng)掠過(guò)那清澈的池塘，上面立刻蕩漾起陣陣漣漪，在陽(yáng)光的照耀下，變得波光粼粼。一群群小金魚(yú)們醒來(lái)了，跳起了那歡快的舞蹈。漸漸地，春風(fēng)喚來(lái)了淅瀝的細(xì)雨，麥苗喝了那甘甜的露，挺直了腰板，高梁吸吮著香甜的雨露后，長(zhǎng)高了一截又一截。眨眼之間，大地變成了綠色的無(wú)邊的海洋，人們?cè)谀抢�，唱啊，跳啊，享受著綠色帶給他們的生機(jī)。
夏天的風(fēng)是涼爽而兇猛的。你看，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，那炎熱的暑氣早已被吹到九霄云外云了，我好似來(lái)到了這樣一個(gè)地方：處處汩汩清泉，古木參天，遮天蔽日，清涼無(wú)比……啊！好涼爽��！夏風(fēng)吹在人們的笑臉上，吹進(jìn)了人們那興奮的心中，把心頭的煩惱一掃而光。但，夏天的風(fēng)卻喜怒無(wú)常，它時(shí)而卷走五彩的鮮花，時(shí)而吹倒粗壯的大樹(shù)，更可怕的有可能讓海中惡浪翻天，掀翻船只，讓人膽戰(zhàn)心驚。
秋天的風(fēng)是宜人而愜意的。秋風(fēng)一吹，大地便穿上了鮮紅的服裝，枝頭上的碩果壓彎了枝頭；稻田里一片金黃，農(nóng)民們個(gè)個(gè)干得熱火朝天，揮灑著晶瑩的汗水……這就是秋風(fēng)的力量吧，只要它一吹，便吹出了人們歡快的`笑容，吹出了豐收的果實(shí)，吹出了新的希望。
冬天的風(fēng)是頑皮而寒冷的。早晨，我正在做操，忽然一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，吹進(jìn)了我的衣中，直入我的胸口，我不禁瑟瑟發(fā)抖。呀，好冷啊！但它又十分頑皮的，它時(shí)而吹翻我的衣服，時(shí)而吹下我的帽子，好似一個(gè)頑皮又可愛(ài)的孩子。
四季的風(fēng)，你時(shí)而讓人喜，時(shí)而又讓人憂。
風(fēng)初中作文4
夏天的晚風(fēng)吹走了許多塵灰，但也襯托出了新的生機(jī)，它暖暖的�！}記
霧，遮蔽了天空。
鄉(xiāng)下的田野是那么的安靜，是那么的美好。躺在草地上，抬頭望著天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，有時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空中似乎有什么東西在對(duì)著你笑，于是，你決定堅(jiān)定信念去抓住它，可突然，霧遮住了天空，阻擋了你的視線。你睜大眼睛想仔細(xì)尋找，卻怎么也找不到。霧又一次來(lái)了，這回他遮住了你的眼睛，你在原地打轉(zhuǎn)，似乎還在后退，面對(duì)前方閃閃發(fā)光的星星視而不見(jiàn)。
終于，你麻木了，放棄尋找了，準(zhǔn)備隨這霧一般墮落，是的，你迷失了自己，放棄了那個(gè)可愛(ài)的笑臉，放棄了你的`夢(mèng)想。
那個(gè)人就是我！
風(fēng)，吹散了迷霧。
往常的天，往常的小巷，往常的小巷，往常的時(shí)間，無(wú)聊的我走在一條路上�？芍�?chē)鷧s多了幾分異樣，原來(lái)是小路兩旁生長(zhǎng)出嫩芽，我沒(méi)太在意。等到下次來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)的嫩芽已長(zhǎng)成了一朵朵鮮艷的花朵，突然，我聽(tīng)到它說(shuō)話了……
我發(fā)現(xiàn)它很頑強(qiáng)，也很安靜，靜到讓人無(wú)法察覺(jué)，可又頑強(qiáng)到讓我驚訝，似乎有什么東西沖擊著我的心，原來(lái)是一縷風(fēng)。夏天的晚風(fēng)總是暖暖的，讓人忍不住想要打開(kāi)心扉去享受，也正是如此，晚風(fēng)攜帶著小花的芬芳沖散了我心中的迷霧。
光，照耀著殿堂。
看著初升的太陽(yáng)，看著燦爛的陽(yáng)光，我決定了，我要堅(jiān)持，守護(hù)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我要向著它努力，我是跑著的，別人也是跑著的，但我要加倍努力地跑，于是我漸漸找到了方法，我堅(jiān)定著自己的信念朝著它奔跑，每當(dāng)周?chē)黄诎禃r(shí)，我便告訴自己是誰(shuí)，是為了什么的？于是我一次又一次地跑出黑暗。在我前進(jìn)路上有許多荊棘，許多岔路，及時(shí)偏體鱗傷，我依舊堅(jiān)持自我，保持不變。就這樣，陽(yáng)光也會(huì)從云層中鉆出來(lái)照在我的身上，暖暖的，同時(shí)眼前出現(xiàn)的一地金光，照射著我的殿堂，而我也會(huì)堅(jiān)定的走下去。
空中出現(xiàn)了兩行字，鍥而舍之，朽木不斷，鍥而不舍，金石可鏤。它漂浮著，然后進(jìn)入了我的心里……
風(fēng)初中作文5
每個(gè)人都在愛(ài)與被愛(ài)，傷害與被傷害中成長(zhǎng)。終有一天你會(huì)把一切都看的云淡風(fēng)輕，也終有一天你會(huì)明白什么是愛(ài)，如何去愛(ài)……
——題記
云和風(fēng)是陪著對(duì)方長(zhǎng)大的�！皟尚o(wú)猜”、“青梅竹馬”用來(lái)形容他們?cè)偾‘?dāng)不過(guò)。從幼兒園到小學(xué)，他們一直是同學(xué)并且還是同桌。他們的感情隨著時(shí)間的流逝如香醇的美酒越來(lái)越濃。
中學(xué)，命運(yùn)給他們開(kāi)了一個(gè)玩笑，在同一所學(xué)校卻不在同一個(gè)班級(jí)。
一個(gè)美麗的仲夏夜，涼爽的風(fēng)讓人心曠神怡。風(fēng)再也難耐心中的煎熬，他向云表白了。他不知道這是否是愛(ài)情，但他覺(jué)得她對(duì)他很重要，失去了她整個(gè)生命便失去了色彩。云答應(yīng)了他。那個(gè)夜晚，他們手牽手靜靜地走在一條幽靜浪漫的街道上，偶爾的相視一笑成了這夜晚最美的風(fēng)景。
樓層間的阻隔沒(méi)有擋住強(qiáng)烈的思念。每天都有書(shū)信來(lái)往，放學(xué)后的時(shí)間也屬于他們自己。
他喜歡他。他把自己認(rèn)為一切配得上她的美麗的事物都給了他。她快樂(lè)，他會(huì)陪她一起笑；她悲傷，落淚的總是他的臉……
她也喜歡他。她關(guān)心他勝過(guò)關(guān)心自己。他生病，她會(huì)送上藥并幫他補(bǔ)課；他煩惱時(shí)，她在一旁靜靜聽(tīng)他傾訴。他喜歡的歌，她會(huì)努力學(xué)會(huì)；他喜歡的電影，他會(huì)看許多遍；他打籃球，她會(huì)提前準(zhǔn)備好毛巾……她的日記上寫(xiě)滿了他的一切。
他們彼此認(rèn)為擁有對(duì)方是幸福的，甜蜜的。
他們快樂(lè)著卻也痛苦著。成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)下滑。盡管他盡力將感情與學(xué)習(xí)分開(kāi)，可上課時(shí)總會(huì)浮現(xiàn)她的影子，有時(shí)竟會(huì)在課堂上傻傻的笑出聲來(lái)……她的`練習(xí)本上寫(xiě)滿了他的名字，因?yàn)樗倳?huì)不自主的拿起筆在本上寫(xiě)下他的名字。
九年級(jí)，他們極力補(bǔ)救成績(jī)，可為時(shí)已晚……
中考過(guò)后他們?cè)僖矝](méi)聯(lián)系過(guò)，因?yàn)樗麄兏髟诔鞘械囊唤菑浹a(bǔ)昨天沒(méi)來(lái)得及做的功課。他們?cè)趷?ài)與被愛(ài)、傷害與被傷害中成長(zhǎng)，明白那不是愛(ài)情，那只是好奇與懵懂所造成的錯(cuò)誤。既然是一個(gè)錯(cuò)誤，那就應(yīng)該在發(fā)現(xiàn)后立即改正。
朝陽(yáng)出來(lái)了，一切云淡風(fēng)輕……
風(fēng)初中作文6
風(fēng)總是神神秘秘，無(wú)影無(wú)蹤，神出鬼沒(méi)的。一年四季都有風(fēng)雖然它們都是風(fēng)但是它們卻有著不一樣的性格。
春天是風(fēng)最溫柔的時(shí)候，春天的風(fēng)帶著濕潤(rùn)芳香的氣息吹過(guò)大地和田野。它輕柔的，還帶著幾分寒意，輕輕地拂摸著你的臉。風(fēng)把柳樹(shù)吹出了嫩芽，把花朵吹出了笑臉，有時(shí)也會(huì)帶著自己的春雷哥哥、春雨弟弟來(lái)滋潤(rùn)大地上的萬(wàn)物，讓塵埃不再飛翔。風(fēng)在春天的塵土里面穿梭，似乎在享受著與泥土游戲的樂(lè)趣。這就是春風(fēng)。
夏天是風(fēng)最不羈的時(shí)候，太陽(yáng)火辣辣的照射著地面，在工作的人們多么希望有一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)啊！特別是在田里工作的農(nóng)民伯伯他們天天頂著太陽(yáng)工作汗流滿峽他們多么需要一陣涼爽的風(fēng)啊！但是在夏天你壓根兒不能看見(jiàn)一絲風(fēng)吹過(guò)的痕跡就算有也都會(huì)是熱的才來(lái)一會(huì)兒，又跑得無(wú)影無(wú)蹤了，高興的時(shí)候，讓荷花在水中搖曳，讓柳枝在風(fēng)中翩翩起舞，讓蝴蝶在風(fēng)中盡情歌唱。不高興的時(shí)候，把晾曬的衣服刮在地上，把樹(shù)連根拔起，把建筑物毀壞。這就是夏風(fēng)。
秋天的風(fēng)是最清爽的時(shí)候，也是金色的，它好比一個(gè)畫(huà)家，把稻田里的'稻子變成了一片金色的海洋，秋風(fēng)刮著，讓金色的海洋變得波濤起伏。秋風(fēng)又是一位魔術(shù)師，讓果樹(shù)結(jié)出碩大的果實(shí)，讓豆夾里長(zhǎng)出豆子。這便是秋風(fēng)。
冬天的風(fēng)是最寒冷的時(shí)候，它是白色的，它把小動(dòng)物吹得躲在窩里不敢出來(lái)，它又請(qǐng)來(lái)了雪姑娘，它們兩個(gè)一起在天空中飛翔。雪姑娘把麥苗蓋上了一層白色的棉被，讓麥苗不再懼怕冬天。北風(fēng)又飛過(guò)池塘，池塘便結(jié)了一層冰。北風(fēng)把人們吹得個(gè)個(gè)都穿起了厚棉襖，又讓雪姑娘把外面變成了一個(gè)銀白的世界。這就是北風(fēng)。
四季的風(fēng)，各有不同，卻都為這個(gè)綠色的世界增添了一份光彩。
風(fēng)初中作文7
翻開(kāi)《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》，我用心傾聽(tīng)梅子用她質(zhì)樸柔美的文字訴說(shuō)這凡塵間最平凡、最感人的故事……
閱讀這本書(shū)，我的心中充滿感動(dòng)和快樂(lè)。覺(jué)得周?chē)氖澜绫幻垡粯犹鸬年?yáng)光籠罩著，流露出款款溫情。
別人家房前磚上的兩雙絨拖鞋都被梅子收入心中。她用散發(fā)溫情的筆觸告訴我：用愛(ài)的雙眼看看周?chē)囊磺�，自己的心也�?huì)憂傷著別人的憂傷，快樂(lè)著別人的快樂(lè)。我聽(tīng)著她的碎碎細(xì)語(yǔ)，心中對(duì)外面未知的世界存著一份憧憬，好像覺(jué)得凡塵間充滿著小歡喜。我的心被她的筆尖點(diǎn)化了，充斥著愛(ài)與包容。
讀到“仙人掌”童夢(mèng)弟的故事時(shí)，我的心似乎也像被仙人掌扎了一般疼。在梅子筆下，童夢(mèng)弟的經(jīng)歷十分艱苦，但她臉上始終如一的，是花開(kāi)般的笑容。我為她的辛苦操勞而心痛，但又為她從沒(méi)有丟失的笑容感到欣慰。梅子用她雖樸質(zhì)但卻震攝人心的文字抒寫(xiě)這個(gè)故事。我也要學(xué)習(xí)仙人掌的精神，面對(duì)干旱和酷暑難耐，也要學(xué)會(huì)笑看苦難，才能最終迎來(lái)雨露甘霖。
有時(shí)我驚嘆：為何梅子的心如此之細(xì)，凡塵間細(xì)細(xì)碎碎的事，都能被她文字織成的網(wǎng)一把收進(jìn)去。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)：因?yàn)樗男闹杏兄d綿不斷的各種情感。
她對(duì)一朵朵茉莉花也心懷感動(dòng)。炎夏里 ，是小小的茉莉花為她退去一身的燥熱；于是她對(duì)它有種不舍的'情分。梅子告訴我：它香得很像它自己。原本我對(duì)這句話并不理解，可后來(lái)細(xì)細(xì)品味，才發(fā)現(xiàn)梅子以茉莉在告訴我做人的真諦。人如茉莉花一般，無(wú)論任何時(shí)候，在蕪雜的世界上要始終做最本真的自己，不能丟了自己的一顆真心。我領(lǐng)悟到茉莉花骨子里的真諦。
《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》使我心懷愛(ài)與包容，讓我笑看苦難，令我保持純真……
梅子的筆下，有堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌、本真純潔的茉莉花……這些花兒各有各的風(fēng)骨。這世間，有許多人也像它們，讓人充滿感動(dòng)與快樂(lè)。
一個(gè)人的存在，到底對(duì)誰(shuí)很重要？我想說(shuō)：對(duì)愛(ài)著你，惦記著你的人最重要。
風(fēng)初中作文8
我喜歡你的聲音。雖然你自身不響，但能讓萬(wàn)千物體發(fā)出聲音，仔細(xì)聽(tīng)，風(fēng)鈴上有你悅耳的彈奏;細(xì)雨中有你呢喃的夢(mèng)語(yǔ);窗欞中有你不服氣的韌性;曠野中有你狂野的轟嗚。白云悠悠，因你而匆忙起來(lái);樹(shù)木寂靜，因你而熱鬧起來(lái);小溪潺潺，因你而生動(dòng)起來(lái)。落花因你而簌簌，梧葉因你而蕭蕭。馮緩彈劍因你而鳴，易水河畔壯士斷腕因你嗚嗚而有名。
你如一幅歷史畫(huà)卷：面對(duì)不公，如二泉映月般的如訴如泣;面對(duì)壯麗的山河，如岳飛般如歌如嘯;面對(duì)外侮入侵，你或低沉或高昂，低沉?xí)r如勾踐忍辱負(fù)重般的謹(jǐn)言慎行;高昂時(shí)，如文天祥高唱正氣之歌從容就義。面對(duì)傳唱不朽的親情、友情和愛(ài)情，或纏綿真摯，或鏗鏘舍身取義。生命不息，聲聲不止，只要靜下心來(lái)涵詠，一定會(huì)在萬(wàn)籟俱寂之夜感受到不一樣的精彩，這精彩可讓心靈悸動(dòng)，可像旭日般的升華，可如春筍的般的旺盛。
因?yàn)槟�，輕輕撥動(dòng)了我心中的琴音。
你借”春”字，染綠大江兩岸。蠟梅是你報(bào)信使者，縷縷芳韻隨風(fēng)而致。桃花粉紅最是香艷，在你的懷中盡情綻放。梨花﹑杏花你不讓我，我不讓你的都在向你爭(zhēng)寵。綠草如茵，雜樹(shù)成陰，因?yàn)橛心惚泔@得快樂(lè)起來(lái)，猶如旋轉(zhuǎn)三色板，又如千變?nèi)f化的萬(wàn)花筒，借著陽(yáng)光的七色，調(diào)呀調(diào)，調(diào)出一個(gè)夢(mèng)幻般的世界。
你借“春”化雨，絲絲雨點(diǎn)，哺育蘇醒的大地，種子張開(kāi)了小嘴兒，品味著乳汁的甜蜜;花苞笑了，飽含著快樂(lè)的'淚，柳條醉了，搖動(dòng)著纖柔的腰肢，小溪樂(lè)了，漾起笑的漣漪……
你不甘眼前的成就，不慕童話般生活，你高唱?jiǎng)P歌向前進(jìn)，樹(shù)木因此茂盛蒼翠，果園因此碩果累累，冬雪因此也變的更加?jì)趁摹?/p>
你用心去作畫(huà)，用人生去譜曲，一路灑下辛勤的汗滴。
風(fēng)初中作文9
“微風(fēng)拂面，秋風(fēng)送爽，北風(fēng)呼嘯……”在這個(gè)世界上，形容風(fēng)的詞語(yǔ)很多。有人說(shuō)，風(fēng)是可愛(ài)的，它在炎炎夏日向人們送去短暫的清涼。也有人說(shuō)，風(fēng)是勤勞的，它將自己變成花粉們的列車(chē)，到處傳播，造就了秋日的豐收�？偠灾�，在形形色色的大自然中，有一位重要的成員，那就是我——風(fēng)。
在萬(wàn)物復(fù)蘇的春季，我的身影穿梭在紅花綠草之間。我是春季的使者，我送走了冬季的寒冷，帶來(lái)了萬(wàn)物渴望的溫暖。我還是傳授花粉的`功臣，我?guī)еǚ�，帶著春天的希望，在花叢中穿梭。我還來(lái)到山谷里，森林里，和鳥(niǎo)兒唱和，和山泉賽跑，喚青蛙起床……我飛舞著，跳躍著，奔跑著，將春天的訊息傳遍每個(gè)角落，使全世界都充滿春色。
到了夏天，烈日當(dāng)空。春季的忙碌剛剛結(jié)束，我還得好好休息休息。我在樹(shù)枝上停留著，微微地閉上眼小憩。我也會(huì)來(lái)到河邊，在水面跳舞打轉(zhuǎn)，看著河面上圈圈波紋天馬行空。我還會(huì)來(lái)到山谷中，望著大地那斑斑駁駁的影子發(fā)呆。當(dāng)我吃完晚飯，已近黃昏，我還有飯后散步的習(xí)慣呢！我在大街小巷中閑逛，順便給人們送去一絲清涼。
經(jīng)過(guò)一個(gè)夏季的休養(yǎng)，我的精力更加充沛。我吹走夏日人們那難耐的酷熱，還捎來(lái)了秋天的涼爽。我捧起豐碩的果實(shí)，獻(xiàn)給辛苦的農(nóng)民伯伯們。我?guī)е瘘S的染料，將金黃世界構(gòu)勒。我還十分偏愛(ài)楓葉，將它涂成鮮亮的紅色。當(dāng)然，我一定會(huì)帶領(lǐng)落葉，在空中翩翩起舞。
到了冬天，我會(huì)呼呼地吹著口哨，告訴人們冬天來(lái)了。我最喜歡的是下雪的時(shí)候，我淘氣地朝著天空亂吹一通，雪花便漫天飛舞，我覺(jué)得這挺好玩。
我自由自在地在世界各地嬉戲，無(wú)憂無(wú)慮地在四季中奔跑。我整日生活在快活之間，整日在大自然中歡唱。
風(fēng)初中作文10
從小，我就是一個(gè)喜歡風(fēng)的孩子，我喜歡風(fēng)的和煦，喜歡風(fēng)的涼爽、喜歡風(fēng)的迷人、喜愛(ài)風(fēng)的溫暖。
風(fēng)，她和煦。它會(huì)在春日的清晨為你送去一縷清風(fēng)，讓一天的心情從快樂(lè)出發(fā)。
風(fēng)，她涼爽。它會(huì)在夏日的午間為你卷去一片清涼，讓悶熱的夏天不再炎熱。
風(fēng)，她迷人。它會(huì)在秋日的`午后悄悄吹落幾片落葉，為大地披上金色的外衣。
風(fēng)，她溫暖。它會(huì)在冬天寒冷的日子里為你遞去一片溫暖，讓溫暖的風(fēng)緩緩吹進(jìn)你的心間。
當(dāng)你煩惱時(shí)，風(fēng)也悄悄走來(lái)陪伴你，為你彈奏抒情的樂(lè)曲，用音符來(lái)替代你的憂愁，用旋律來(lái)添滿你失落的心情。當(dāng)你開(kāi)心時(shí)，風(fēng)會(huì)敞開(kāi)歌喉為你慶祝，為你高歌一場(chǎng)，它會(huì)吹動(dòng)樹(shù)兒的枝條，讓綠葉迎風(fēng)飄蕩，制造一個(gè)夢(mèng)幻的場(chǎng)景，讓愉悅的心情升至最高點(diǎn)。風(fēng)是一個(gè)聰明的小姑娘呢。
風(fēng)好似一個(gè)調(diào)皮的孩子，它喜歡變臉。當(dāng)它高興時(shí)，它會(huì)歡快的為你送去由風(fēng)聲譜寫(xiě)的小樂(lè)曲，讓你沉醉在迷人的旋律下。但當(dāng)它生氣時(shí)，它會(huì)呼嘯著發(fā)泄自己憤怒的心情，刺骨的寒風(fēng)會(huì)吹的你睜不開(kāi)眼�；蛟S你還會(huì)感覺(jué)到疼痛，因?yàn)楸涞娘L(fēng)早已刺進(jìn)你的皮膚。
風(fēng)也像一個(gè)倔強(qiáng)的娃娃，你只能順著它，護(hù)著它。大家都知道順風(fēng)易，逆風(fēng)難吧。順著風(fēng)兒走，它會(huì)與你并肩同行，但若想反抗它，想跟它對(duì)著干，風(fēng)就不樂(lè)意了，倔強(qiáng)的阻止你，在你的前方埋伏下來(lái)，也跟你對(duì)著干。
風(fēng)，你的美，你的好實(shí)在是太多太多。草兒經(jīng)過(guò)你的吹拂才能變的挺拔，樹(shù)木經(jīng)過(guò)你的鑄造才能變得堅(jiān)強(qiáng)。風(fēng)，我贊美你，我要大聲的贊揚(yáng)你，我要告訴全世界，你是最美的！
風(fēng)初中作文11
打開(kāi)窗戶，一陣微風(fēng)撲面而來(lái)，夾雜著一股香氣，讓人忍不住想起那本《風(fēng)會(huì)還記得一朵花的香》的封面照片語(yǔ)：“這全世界，都會(huì)有一些人記住你，就像風(fēng)會(huì)刻一朵花的香�！�
短文篇幅很短，句句戳心精煉，敘述的每一件事都如一陣香風(fēng)將人送到書(shū)里，再吹入腦海中里，留出一陣香風(fēng)將人送到書(shū)里；再吹入腦海中里，留出無(wú)窮的思考，尤其是書(shū)里那篇同名的的短文，都是會(huì)占有我缺口時(shí)間的思考。
即然選了這篇散文作整書(shū)的題目，那必然是作者丁立梅感受深刻的一篇。全文分三一部分，敘述三件平常瑣碎：因?yàn)榈乩憝h(huán)境的微小變更而心神不安，與做宮延糯米糕老年人間的回憶，被賣(mài)雜糧餅的女性記牢而驚訝，體現(xiàn)創(chuàng)作者對(duì)平平常常與與眾不同的思考。
總會(huì)有那麼一類人住于大家的腦海中，盡管是了解的人，但實(shí)際中務(wù)必以生疏的方法交往。大家或許會(huì)存有于路人的記憶里，究竟有幾個(gè)認(rèn)識(shí)你，數(shù)也數(shù)不盡。
我們家樓底下的院子里住了許多老人，只還記得臉卻叫出不來(lái)姓名。兒時(shí)出來(lái)玩，我還能刻著什么長(zhǎng)輩是按時(shí)出來(lái)閑聊散散步的，哪個(gè)大姐會(huì)出來(lái)買(mǎi)水果的。之后我下樓梯玩的頻次越來(lái)越低，在屋子里做作業(yè)的時(shí)間愈來(lái)愈多，一次次地經(jīng)過(guò)玩耍的小地區(qū)也沒(méi)可以看老人們一眼。
有一天我和媽媽經(jīng)過(guò)那邊，一個(gè)手里拿著扇子的奶奶說(shuō)“哎喲！這一小女孩看起來(lái)比之前高多了！”“是哦！她之前常常用來(lái)繪畫(huà)的，長(zhǎng)那么變大！”我驚異地看見(jiàn)他們，全是當(dāng)初這些
鞋，做宮延糯米糕的'老年人，賣(mài)雜糧餅的女性一樣與眾不同，卻又占據(jù)了腦中一部分，在遺忘了與掌握正中間躊躇�？墒俏矣衷谒麄冇洃浟εc觀念中占了幾成，在我匆匆忙忙經(jīng)過(guò)后，又第幾次變成了話題討論呢？
人和人之間總有一種關(guān)聯(lián)不能解決，便是記住與被記住的關(guān)聯(lián)，當(dāng)追憶的風(fēng)輕輕吹進(jìn)腦海涌起一陣陣波瀾，眼下閃過(guò)的或許是一張生疏又了解的臉，就像風(fēng)會(huì)記住一朵花的香。
風(fēng)初中作文12
我是自然界的一員。春天有我，夏天有我，秋天有我，冬天也有我。只是每個(gè)季節(jié)的我都不一樣。你們能猜到我是誰(shuí)嗎？哈哈，沒(méi)錯(cuò)，我就是風(fēng)。
我是一陣春風(fēng)，我輕輕地掠過(guò)地面，將小草從夢(mèng)中喚醒，或?qū)⑺鼈儚哪嗤林邪纬觥；▋簜兛匆?jiàn)我，便不再低頭、害羞，都昂起頭向我微笑，大樹(shù)伯伯的腦袋不再光禿禿，長(zhǎng)出了幾根頭發(fā)。河面被我弄得波光粼粼，魚(yú)兒在水中擺著尾巴前進(jìn)。動(dòng)物們也從睡夢(mèng)中蘇醒，開(kāi)始了工作：蜜蜂勤勉地采蜜，蝴蝶歡快也跳著舞，鳥(niǎo)兒們?yōu)樗樽唷?/p>
我是時(shí)而炎熱，時(shí)而清涼的夏風(fēng)。在酷熱的夏日中，人們都來(lái)到了沙灘邊玩耍、嬉戲。我看了十分激動(dòng)，便輕輕吹起浪花，這下，人們可開(kāi)心了，歡呼聲一陣高過(guò)一陣。我心中十分激動(dòng)，一個(gè)不小心，一次大事故發(fā)生了。沙灘上的聲音不再是歡呼聲，而是哀號(hào)聲與哭吼聲震耳欲聾，我傷心極了，只好灰溜溜地逃了。我再次來(lái)到海邊。這下，我竭力克制著自己的情緒，小心翼翼地吹動(dòng)浪花，可惜，沙難已經(jīng)沒(méi)人了。我不甘心，我暗暗下定決心，我要做一股清涼的.風(fēng)，跑遍世界各地，除去夏日的炎熱，讓世間萬(wàn)物都能在炎炎夏日中蓬勃生長(zhǎng)，讓世間的每一個(gè)人在炎熱的夏日中消除疲勞…
我是秋風(fēng)，我來(lái)到田野上，讓糧食們都成長(zhǎng)起來(lái)，變得高大，成熟。我來(lái)到樹(shù)林間，讓樹(shù)木都換件衣裳……
我是冰凍的冬風(fēng)，我跑過(guò)世界各地，把樹(shù)上最后一片葉子吹落，讓世問(wèn)萬(wàn)物都披上潔白的大衣，除角落的污垢，凈化者人們的心靈………有時(shí)，我還會(huì)調(diào)皮一下，讓自己不那么無(wú)聊。我悄悄地鉆進(jìn)人們衣服中，看著人們瑟瑟發(fā)抖的樣子，不禁開(kāi)懷大笑。
這就是我。
風(fēng)初中作文13
風(fēng)聲陣陣的傳來(lái)，使我的心也跟著風(fēng)聲一起搖蕩，風(fēng)多么不拘一格的一個(gè)代名詞，仿佛無(wú)憂無(wú)慮的存在，不也是被困于這天地之間嗎？風(fēng)它可以到世界任何一個(gè)角落，碧藍(lán)翡翠似的海洋，高高無(wú)頂?shù)纳椒�，清�?dòng)涌出的泉水，幽暗寂靜的山谷……那個(gè)地方不存在這風(fēng)，可這風(fēng)卻到達(dá)不了，掙脫不出這天際。天與地仿佛一個(gè)結(jié)界把它困在其中，無(wú)法出逃。
瀟灑自在，浪跡天涯，這風(fēng)似自由，卻也不自由。說(shuō)它不自由吧！可它哪里都去的了。說(shuō)它自由吧！可它有脫離不了天境。似自由非自由，非自由似自由，矛盾但又雙生。
春天的風(fēng)溫柔也溫暖，它輕輕拂過(guò)荒涼的草地小聲的喚醒地里深處埋藏的生機(jī)。它輕輕的吹過(guò)河邊，把干枯的柳枝染上節(jié)節(jié)綠色。此時(shí)的`風(fēng)是溫訓(xùn)的，是柔和的。
夏天的風(fēng)是熱情的，也是清涼的。在太陽(yáng)火辣辣的照耀大地時(shí)，它給世間萬(wàn)物帶來(lái)一絲絲的清涼。降低太陽(yáng)炙烤的灼熱感。此時(shí)的風(fēng)就像是一只被馴服的猛虎，時(shí)而乖順時(shí)而兇猛。
秋天的風(fēng)是凄涼的，它輕輕卷起枯黃的落葉，像是在哀悼什么！映著夕陽(yáng)，一副秋景圖格外讓人思念家鄉(xiāng)。此時(shí)的風(fēng)是最平靜的，暴風(fēng)雨來(lái)臨前的安寧。
冬天的風(fēng)是最凄冽的，呼呼作嘯的席卷大地。吹著雪花刮在人們的臉上，讓人不住的一哆嗦。冬天的風(fēng)就如脫韁的野馬，瘋狂的不受控制。
風(fēng)啊風(fēng)，你讓人抓不到摸不著，對(duì)你的感想不可言說(shuō)，只能意描。對(duì)于你我感慨良多，你讓我抓不著頭腦，因?yàn)槟闾^(guò)于矛盾。
風(fēng)，各種各樣的風(fēng)。大自然中的風(fēng)，變化萬(wàn)千。我卻只見(jiàn)過(guò)你幾種形態(tài)，大自然太過(guò)奧秘，我探索不到你的全部，。風(fēng)，你太過(guò)神秘！
風(fēng)初中作文14
回望前路，雖是酸甜苦辣，但卻縈繞著滿滿的歡心。
——題記
清風(fēng)拂面，吹得頭發(fā)翩翩起舞。
朦朧細(xì)雨，打得衣服“滴滴”作響。我抬頭眺望月空，那星星點(diǎn)點(diǎn)，動(dòng)人心弦。風(fēng)輕輕地吹向我的臉，吹向我的眼睛，我的回憶。
天空，是蔚藍(lán)色。
我早早地起床，是因?yàn)橥瑢W(xué)約我去玩“密室逃脫”。眼前的鬧鐘指向七點(diǎn)十四分，我心里很開(kāi)心，我簡(jiǎn)單地洗漱了一下，穿上我?guī)洑獾拇骉裇出發(fā)了。
剛到地方，小楊就稱贊道：“你今天的穿搭很配天空嘛！”我肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。我們有八個(gè)人剛好一個(gè)房間，我們一起選了一個(gè)最恐怖的，工作人員說(shuō)還有NPC！那四個(gè)女同學(xué)頓時(shí)臉色青白，這搞得我也顫抖了一下。在進(jìn)去前，我班班長(zhǎng)打氣說(shuō)：“不用慌��！有我在，等會(huì)我在前面，你們?cè)诤竺婢托辛�！”那四個(gè)女生才放心了一些。我們幾個(gè)人戴著眼罩，拉著對(duì)方的手一起進(jìn)去了！
“�。 币宦晳K叫聲讓四個(gè)女同學(xué)有點(diǎn)擔(dān)心，其中小林說(shuō)：“我有點(diǎn)怕了怎么辦？”小吳慫恿道：“怕什么，進(jìn)去就完了！”剛一進(jìn)房間，里面黑呼呼的，并且里面還帶著霧氣，給人一種詫異，恐怖的.感覺(jué)。突然，“哈哈哈……”一段陰森的話傳入我們的耳朵，我們一起叫了起來(lái)，好一會(huì)兒才停下。我召集他們，說(shuō)了一些思路，也打了幾下氣。第一道關(guān)卡是一道密碼瑣，它的規(guī)律都在墻上，我們分開(kāi)四處尋找，剛看到一條線索，一個(gè)人就被NPC摸了腳，她現(xiàn)在躲在墻角紋絲不動(dòng)，她雙手抱著腿，呆呆地坐在了那。
風(fēng)，是陰涼的。
進(jìn)去了的我們遲遲沒(méi)有過(guò)關(guān)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，一個(gè)小時(shí)也就到了，我們有驚無(wú)險(xiǎn)地走了出來(lái)，一個(gè)個(gè)地都僵住了，我也笑了。我緩過(guò)神來(lái)，眼前是寂靜的夜空，我津津有味地回味我的從前，我是又笑又哭啊！
看著那緩緩落下的雨滴，我用雙手感受生命，我全身充滿著能量，眼中有了光，奔赴未來(lái)。
有風(fēng)從眼前吹過(guò)，我用眼睛對(duì)準(zhǔn)前方，沖了出去！希望明天是美好的！加油，少年！
風(fēng)初中作文15
網(wǎng)絡(luò)是一陣呼嘯而來(lái)的風(fēng)，他會(huì)帶來(lái)絲絲雨點(diǎn)，滋潤(rùn)心田；也會(huì)吹散人們的愛(ài)心。那網(wǎng)絡(luò)風(fēng)正在四處飄蕩。
會(huì)想起那悶熱的夏天，知了正在嘈雜地敲鼓，蚊子跳著凌亂的舞步，吵得我心煩。媽媽一遍又一遍的叮囑我，讓我天天走動(dòng)走動(dòng)�？赡怯懭藚挼奈米映巢煌�。我注意到了桌上的電腦。別看它方方正正的，其實(shí)內(nèi)容真不少！因?yàn)檎n堂上講過(guò)歷史文物—曹操。于是，我試著打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)。那網(wǎng)址真不少，有的背景奪目，有的卻相貌黯然，琳瑯滿目。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我了解到各方面的知識(shí)，想了解什么就只要輕輕點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)，我所要了解的信息就會(huì)自動(dòng)呈現(xiàn)在眼前。
我心目中的網(wǎng)絡(luò)是美好的，事實(shí)上我所接觸到的.網(wǎng)絡(luò)的確很純潔。在網(wǎng)絡(luò)里，我可以交到許多知心朋友，可以和他們一起交流自己的一些心得。網(wǎng)絡(luò)，就像蜘蛛織的網(wǎng)，四通八達(dá)，想知道那里的事就可以知道；它是一個(gè)大的資料庫(kù)，不論天文還是地理，古今中外的奇聞?shì)W事，都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)知曉，如果你要寫(xiě)什么文章的話，不用跑到圖書(shū)館去搬回一大摞的資料回來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)的查找，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)輸入關(guān)鍵字，就可以得到一大堆有關(guān)的信息，即省時(shí)有省力，真可謂事半功倍。
網(wǎng)絡(luò)，是信息時(shí)代的標(biāo)志。作為我們中學(xué)生，理所應(yīng)當(dāng)對(duì)其進(jìn)行追求、探索。
這雖然是一個(gè)虛擬的空間，但它的方便、快捷，拓展了我們的知識(shí)面，給予了我們敖游的空間。它的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助。
但是網(wǎng)絡(luò)也是危害我們的重要因素。網(wǎng)絡(luò)上不僅僅游戲危害了我們的身心健康，一些不健康的網(wǎng)頁(yè)也污染了我們的心靈，有些網(wǎng)站剛開(kāi)始幾頁(yè)還是健康的，一到后面就亂七八糟了，可我們卻都能毫無(wú)阻礙地打開(kāi)它們。
絕對(duì)不能忽視，網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍，刺傷了多少缺乏自護(hù)意識(shí)的青少年。網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性與隱蔽性使多少精神垃圾灌輸?shù)揭粋�(gè)個(gè)單純的心靈。
這網(wǎng)絡(luò)風(fēng)，一定要好好利用。
【風(fēng)初中作文】相關(guān)文章：
初中作文：風(fēng)11-06
風(fēng)初中作文11-11
風(fēng)初中作文【推薦】12-24
【推薦】風(fēng)初中作文12-24
風(fēng)初中作文【薦】12-24
風(fēng)初中作文【精】12-24
風(fēng)初中作文【熱門(mén)】12-24
風(fēng)初中作文【熱】12-24
關(guān)于風(fēng)的初中作文11-04
【熱門(mén)】風(fēng)初中作文01-27