【熱門(mén)】陽(yáng)光初中作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的陽(yáng)光初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光初中作文1
曾經(jīng)，有一道陽(yáng)光照進(jìn)了我那心灰意冷的心。
那天，原本天很晴朗，天空如同被水洗過(guò)一般湛藍(lán)，偶爾飄過(guò)一兩朵白云，不時(shí)一陣夾雜著不知什么花香的微風(fēng)輕拂而過(guò)。這是課室外的情景。課室內(nèi)，心情似乎被外面美好的風(fēng)景所感染，聽(tīng)起課來(lái)便更認(rèn)真了幾分。
到了最后一節(jié)課臨近放學(xué)時(shí)。湛藍(lán)的天空不知什么時(shí)候變成了黑壓壓的天，密布的烏云似乎不給人一絲透氣的機(jī)會(huì)�？諝庵兄饾u變得悶熱起來(lái)，很壓抑的感覺(jué)。真的是天公不作美呀！不一會(huì)兒，雨滴滴落下來(lái)。隨之，下課鈴聲也響了起來(lái)而雨不斷地從空中傾瀉下來(lái)，越下越大。我也變得越來(lái)越煩悶。腳步匆匆的走到樓下，望著前方不斷走來(lái)給自己子女送雨傘的大人們，我在尋找著……“女兒！”一聲呼喚。猛然抬起頭也帶著些許的激動(dòng)望去時(shí)，落入眼底的卻是旁邊同學(xué)興奮地奔向那聲音的背影……前來(lái)接子女的大人們的`聲音與情形深深地刺痛了我的心。我的媽媽此刻在哪里？
大雨仍舊下著，越下越大，仿佛在諷刺著我。望著身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)地走光，心灰意冷的我已不再期盼什么……朦朧的視線仿佛在大雨中看到一抹身影。管他誰(shuí)呢，我心想。于是咬牙準(zhǔn)備沖進(jìn)雨中，剛踏進(jìn)。一股力量拉住了我接著頭頂出現(xiàn)撐著的雨傘。愣了愣，抬頭望向雨傘的主人——“媽媽?zhuān)俊蔽椅暮暗�。“�?duì)不起，媽媽有事來(lái)晚…”媽媽還未說(shuō)完，就被我那奪眶而出的淚水打斷……
這道溫暖有愛(ài)的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心。
陽(yáng)光初中作文2
清晨的1縷陽(yáng)光，穿過(guò)透明的玻璃，照射在溫馨的家。給冰冷的家具帶來(lái)一絲溫暖。
我走出家門(mén)，漫步在園中小道上。周?chē)黄澎o，大家都還沉浸在香甜的夢(mèng)里。只有一縷縷淡淡的陽(yáng)光，映照在我的臉頰上，伴我同行。
冬天的陽(yáng)光不再那樣灼人、刺眼，而是變得溫和起來(lái)。陽(yáng)光映在臉上，像親切的媽媽輕柔的愛(ài)撫我的臉頰；陽(yáng)光灑在身上，如慰籍萬(wàn)物的溫床；陽(yáng)光映在湖面上，波光粼粼，如冬女孩眼中的秋波；陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上，好似輸送養(yǎng)料的辛勤園丁……
我走到一棵大樹(shù)底下，那樹(shù)葉因有了陽(yáng)光，泛黃的底子也變得金燦燦起來(lái)。田野上，草叢間有了與陽(yáng)光的對(duì)話，不經(jīng)意凝結(jié)了的晨露，流淌出來(lái)痛快喜悅的淚花，沾濕了我的褲腳，打濕了我的衣衫，潤(rùn)澤了我的心靈。
太陽(yáng)慢慢地升高，大家也從夢(mèng)中醒來(lái)，開(kāi)始了一天的勞作。小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著婉轉(zhuǎn)的`贊歌，小孩們?cè)谏种袣g樂(lè)的游戲。
被陽(yáng)臺(tái)那片溫暖的陽(yáng)光魅惑，我不失機(jī)會(huì)地搬把小凳坐在陽(yáng)臺(tái)上，沐浴在陽(yáng)光下，享受著陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖與舒適，感覺(jué)真是生活的一份美好。
陽(yáng)光日漸地溫暖起來(lái)，撒在世界里愛(ài)撫著萬(wàn)物。天里的風(fēng)也開(kāi)始慢慢的溫和下來(lái)，拂面而過(guò)不再?zèng)鲆鉄o(wú)限了。它輕輕地滑過(guò)去，沒(méi)一絲聲息。
植物盆栽擺設(shè)在陽(yáng)臺(tái)的各個(gè)角落。在陽(yáng)光的照耀下，賞心悅目。既是一幅圖畫(huà)，也是一種風(fēng)景，洋溢著濃濃的生活氣息。賞析著，心中蕩漾著別樣的幸福與滿足。
生活不可以沒(méi)陽(yáng)光的滋潤(rùn)，不然所有美好的事物都將暗然失色。帶上你陽(yáng)光般的笑容，去迎接每個(gè)漂亮的明天；帶上你陽(yáng)光般的話語(yǔ)，去奉獻(xiàn)，去奮斗，讓世界充滿陽(yáng)光！
陽(yáng)光初中作文3
風(fēng)颼颼地吹著，寒風(fēng)撲面吹來(lái)，打在臉上，就如刀刺一般，我艱難地走進(jìn)家門(mén)，一頭就倒在了沙發(fā)上，暈乎乎的睡了過(guò)去。
不知過(guò)了多久，好像耳畔聽(tīng)到了媽媽的呼喚，我迷迷糊糊地張開(kāi)了眼，環(huán)顧了一下，看到媽媽在我身邊，天也黑了。她那溫柔的眼睛盯著我，輕輕地說(shuō)：你怎么了，是不是哪里不舒服��？隨即拿來(lái)了溫度計(jì)，拿出來(lái)量了一下，嚇了她一跳，整整38度！媽媽讓我趕快回到房間里，鉆進(jìn)被窩，把我捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。然后，關(guān)上了門(mén)，我只大約的聽(tīng)到門(mén)外的媽媽在帶電話給爸爸，著急的說(shuō)：你趕緊回來(lái)，女女發(fā)燒了，現(xiàn)在睡了過(guò)去。不一會(huì)兒，我就聽(tīng)到爸爸回來(lái)的聲音，他用手摸了摸我的額頭，隨之他嚇壞了，急切的'說(shuō)：趕緊上醫(yī)院吧，隨即脫下了身上厚厚的大衣，裹在我身上，然后抱著我向著車(chē)那邊跑去，我微微張開(kāi)了眼，看到了爸爸眼神中的急迫，一陣寒風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，爸爸不禁打了個(gè)啰嗦，是呀，爸爸的大衣披在我身邊呢，我頓時(shí)心里酸酸的，但又暖暖的。坐上車(chē)，往醫(yī)院那邊開(kāi)去，到了醫(yī)院，爸爸媽媽趕緊把我往醫(yī)院那里抱去，我難受極了，躺在媽媽的身上，臉漲得通紅，醫(yī)院排滿了人，現(xiàn)在正是流感多發(fā)的季節(jié)嘛。爸爸一直在走廊著急的徘徊著，終于輪到我了，醫(yī)生安排我住了院，等我醒來(lái)時(shí)，媽媽坐在我身旁，看到我好了，舒了口氣，神情也輕松了下來(lái)，爸爸手里拎著各種各樣的東西，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小饞貓，吃的給你買(mǎi)來(lái)了，快吃吧。”我微微笑了笑。
生病是不幸的，但有爸爸媽媽陪在我身邊，我就覺(jué)得生病是幸運(yùn)的。母愛(ài)和父愛(ài)就如同那冬日里的一縷陽(yáng)光，照射在我心底，暖和和的。
陽(yáng)光初中作文4
記得我兒時(shí)看的第一本書(shū)，便是《安徒生童話》。那時(shí)的我看書(shū)時(shí)要放開(kāi)聲音大聲朗讀，親朋好友都親昵的稱(chēng)我為“小喇叭”。有不會(huì)的生字就圈出來(lái)，等全部讀完后再去找父母和老師。小的時(shí)候就是這么認(rèn)字的。
我這人看書(shū)還有一個(gè)毛病，就是每每拿到書(shū)時(shí)，都會(huì)輕輕地聞一聞書(shū)香味。我認(rèn)為每本書(shū)的氣味都是不同的，他們都有各自的獨(dú)特之處。比如這本書(shū)是墨香，那本書(shū)又是淡淡的清香……一本書(shū)的香味也反映了它是什么類(lèi)型的書(shū)。四大名著的書(shū)香是濃厚的、極具年代感的;散文小說(shuō)則是清新淡雅，仿佛有一朵鮮花在書(shū)里盛開(kāi)過(guò)一般。我是怎么知道的?從小聞到大，自然就摸索出來(lái)了。
從六歲開(kāi)始看童話故事，到現(xiàn)在讀的世界名著，讀書(shū)的道路上是光明的，是一帆風(fēng)順的。任何人都有權(quán)利讀書(shū)，也有權(quán)利讀任何書(shū)，讀書(shū)是沒(méi)有界限的.，是無(wú)邊無(wú)界的。每本書(shū)都有不同的魅力，每本書(shū)中都有無(wú)限的樂(lè)趣，細(xì)心的人每次都能品嘗出其中的樂(lè)趣。
書(shū)本可以陪著我們周游世界，跨越大海大洋，翻過(guò)崇山峻嶺，當(dāng)我感到空虛寂寞時(shí)，想起手中還有一本溫暖的它，一路陪伴我前行，那心里真是突然間涌進(jìn)一股暖流啊。
書(shū)本是我們的知己，它是無(wú)聲的溫暖。當(dāng)我感到渺茫、感到無(wú)助時(shí)，它會(huì)及時(shí)的出現(xiàn)在我身邊，安慰我。我的心也隨它一起，漸漸平穩(wěn)下來(lái)……
書(shū)本是我們的老師，它教會(huì)我們?cè)S多學(xué)科知識(shí)，也教會(huì)了我們做人做事的態(tài)度和道理。它就像是一位上知天文、下知地理的老學(xué)者，腦袋里裝滿了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和學(xué)問(wèn)，蘊(yùn)含豐富的人生哲理。它是我們心靈的導(dǎo)師啊。
在讀書(shū)的道路上繼續(xù)前行，一路沒(méi)有阻攔，只要我愿意，前途一片光明。
陽(yáng)光初中作文5
陽(yáng)光灑播大地，為禾苗帶來(lái)希望的真諦；陽(yáng)光照射海洋，為魚(yú)蝦帶來(lái)生命的氣息；陽(yáng)光越過(guò)高山，為冰雪帶來(lái)自由的航端；陽(yáng)光流入心房，為生活帶來(lái)無(wú)限的芬芳。
我不敢說(shuō)我們的生活處處存在著黑暗，但我想說(shuō)我們的生活時(shí)刻充滿著陽(yáng)光。生活猶如含苞欲放的`花朵，沐浴著縷縷陽(yáng)光的洗禮。生活猶如青翠欲滴的小草，享受著絲絲陽(yáng)光的哺育。
生活中我們難免會(huì)遇到坎坷，每當(dāng)那時(shí)，朋友無(wú)比真誠(chéng)的關(guān)心，總會(huì)悄然鉆入我們心田，陽(yáng)光般的關(guān)心感染著我們單一的生活。學(xué)習(xí)中，我么會(huì)獲得點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jī)，每當(dāng)我們?yōu)橹凑醋韵矔r(shí)，父母的提醒總會(huì)喚醒迷茫的自我。陽(yáng)光般的呵護(hù)提示著我們正確走向勝利的曙光。
一位哲人說(shuō)：我們的生活充滿陽(yáng)光，在陽(yáng)光中我們創(chuàng)建著陽(yáng)光。仔細(xì)想想果然如此。同一個(gè)太陽(yáng)下，我們構(gòu)建著同一個(gè)地球。同一個(gè)地球上，我們構(gòu)建著和諧的社會(huì)。同一個(gè)社會(huì)中，我們構(gòu)建著陽(yáng)光的生活。
生活中沒(méi)有太多的陰影，因?yàn)槲覀兊难劬r(shí)刻尋覓著陽(yáng)光。有時(shí)間去探尋盲區(qū)，倒不如去感受盲區(qū)外的陽(yáng)光。當(dāng)我們倍感傷痛時(shí)，想想曾經(jīng)的快樂(lè)時(shí)光，也許憂郁就會(huì)含笑離去。當(dāng)我們孤獨(dú)悲傷時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)知己的鼓勵(lì)，也許悲傷就會(huì)戛然而止。
固然會(huì)有陰天的到來(lái)，但請(qǐng)別忘了，陽(yáng)光永遠(yuǎn)都不會(huì)躲藏，烏云里始終住著太陽(yáng)。你可以化作狂風(fēng)去驅(qū)逐烏云，你可以化作蒼鷹去刺破云層，感受烏云里別味的陽(yáng)光。
生活需要陽(yáng)光的滋潤(rùn)。充滿陽(yáng)光的生活才是真正意義的生活，陽(yáng)光點(diǎn)綴著生活的完美，彌補(bǔ)著生活的不足，把真正的生活展現(xiàn)在世人面前。
生活充滿了陽(yáng)光，接受一縷陽(yáng)光你就能容納整個(gè)太陽(yáng)。
陽(yáng)光初中作文6
太陽(yáng)斜照進(jìn)心窗，于是心里便變得很溫暖。
小時(shí)候，奶奶是哄我入睡的人。小小的我那時(shí)候很不聽(tīng)話，總愛(ài)哭，而且一哭就是一宿，哭鬧了的我每次都會(huì)把奶奶折騰的睡不成覺(jué)，往往一整宿都是她抱著我，用手輕輕的拍打著我，嘴里還嗚嗚的唱著搖籃曲，輕輕的搖著我睡著。而我卻十分的不配合，仍然扯著個(gè)大嗓門(mén)“拆房子”，奶奶卻不厭其煩的哄著我，待我折騰得累了的時(shí)候，才抱著我入睡。
從小我就體弱多病，奶奶知道了我這個(gè)小毛病后就更加細(xì)心的照顧我，害怕我出什么意外。有一次，在白天晴朗的時(shí)候我和小朋友們?cè)陉?yáng)光下打水仗，把自己淋透了，害怕回家后挨奶奶批評(píng)，就穿著濕衣服繼續(xù)玩，晚上到了家里之后，感覺(jué)自己不舒服，還沒(méi)敢告訴奶奶。
到了半夜里，我就開(kāi)始在夢(mèng)里說(shuō)胡話，奶奶被嚇醒了，她摸摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)發(fā)燒了，就連忙背著我去村上的赤腳醫(yī)生那里看病。奶奶背著我上氣不接下氣地趕到醫(yī)生那里，快累的虛脫了，可她卻忙的根本照顧不上自己。
清晨的時(shí)候，我嗅著粥的`香味醒來(lái)，原來(lái)是奶奶給我做好了我愛(ài)喝的粥，看著慈眉善目的奶奶，我抱著她哭了，心里卻很甜蜜，奶奶她把全部的愛(ài)傾注于我，我在這愛(ài)的滋養(yǎng)下成長(zhǎng)著。
冬天的時(shí)候，奶奶常把我的棉鞋放在陽(yáng)光下曬上一會(huì)兒，棉鞋便會(huì)變得很溫暖，有陽(yáng)光的味道，穿上去暖暖的，很舒服，現(xiàn)在我也會(huì)經(jīng)常把奶奶的鞋放在陽(yáng)光底下曬一會(huì)兒，讓陽(yáng)光也溫暖她的鞋，讓奶奶穿著舒服，同時(shí)也會(huì)感受到我的愛(ài)。
陽(yáng)光是我和奶奶之間幸福的代名詞，代表著愛(ài)，這種愛(ài)在在空氣中醞釀，陽(yáng)光下發(fā)酵，散發(fā)出悠遠(yuǎn)的甜蜜的味道。
陽(yáng)光初中作文7
在生活中，有了陽(yáng)光便有了憧憬，有了希望。
分離
今天，我的心情很不好，因?yàn)橛謱⒁c母親分開(kāi)了，才在一起不到一個(gè)月時(shí)間，又分離了。
因?yàn)楦赣H身上起了好多疙瘩，看了好多地方都沒(méi)用，后來(lái)一位醫(yī)生給他開(kāi)了幾副中藥，需要熬，可他在北京上班沒(méi)人給他熬，又不能亂吃，也不能喝酒，可他總管不住自己，只好讓母親和他一起去北京。臨走時(shí)，弟弟哭的很厲害，我心里也不好受，也想哭，可我是最大的，我不可以哭，不可以讓母親擔(dān)心，可心里好不舍，難過(guò)的烏云頓時(shí)籠罩在我心頭，揮之不去。
傷心
一天天的`過(guò)去了，母親走了一個(gè)多星期了，她答應(yīng)過(guò)我會(huì)回來(lái)，可她還沒(méi)回來(lái)，我很傷心，為什么答應(yīng)我卻又不做到？我不敢給她打電話，因?yàn)橐宦?tīng)到她聲音就好想哭，同學(xué)的父母都陪在身邊而我的父母卻與我分離兩地，我好想她，以前從沒(méi)有過(guò)，或許是因?yàn)樗峙c我待了一個(gè)月吧！這一個(gè)月又加深了母女感情，也加深了我對(duì)母親的思念。傷心的烏云再次籠罩我心頭。
希望
母親給我打電話說(shuō)今天回來(lái)，一會(huì)就做客車(chē)去，我非常非常開(kāi)心，思念的日子終于結(jié)束了，這一個(gè)電話為我?guī)?lái)了希望，帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了激動(dòng)，語(yǔ)言已經(jīng)表達(dá)不出我此時(shí)此刻的心情了。陽(yáng)光攤開(kāi)了烏云，直射我心田。
總之，一句話：有了陽(yáng)光，便有了新的希望。我希望我的陽(yáng)光不用再等待。
陽(yáng)光初中作文8
風(fēng)在指間溜走，桌上攤開(kāi)的書(shū)本被風(fēng)翻起，香味不禁撲面而來(lái)。
一、懵懂的兒時(shí)
某個(gè)盛夏，爺爺像往常一樣，手捧著報(bào)紙，悠悠然地看著，那時(shí)我總把頭伸向報(bào)紙，想看懂些什么，但是密密麻麻的字，看著頭暈。我扶著額，又撓撓后腦勺。爺爺笑而不語(yǔ)。 孩子的世界，總是五顏六色的。與書(shū)結(jié)緣是在五歲的時(shí)候，那也是我的第一本書(shū)，書(shū)里面五顏六色的配圖總能吸引我的眼球。而幾行文字還附有注音。一段時(shí)間，我愛(ài)不釋手地捧著它，生怕它丟了，壞了。睡前，母親總會(huì)坐在床邊，一字一詞一句地教我，那時(shí)大字不識(shí)一個(gè)，也就一知半解地讀著。
二、盛夏的花季
十幾歲的年紀(jì)，我對(duì)書(shū)有了一定的見(jiàn)解，也有了一定程度的`喜歡，書(shū)是心靈物語(yǔ)，你會(huì)讀懂它;書(shū)是老朋友，友誼情深潭水。我對(duì)書(shū)的癡迷可說(shuō)差點(diǎn)“走火入魔”，比如下面這件小事。 兩個(gè)小時(shí)前，我低著頭，捧著書(shū)，狼吞虎咽地啃著書(shū)。那時(shí)天已昏暗，低沉，眼看大雨就要來(lái)到，我仍然埋著頭在空蕩蕩的教室待著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)。鐘的指針滴滴答答地一分一秒地走著，忽然一個(gè)雷電，雷聲震耳，我好似從夢(mèng)中睡醒，恍惚地眨著雙眼。那時(shí)才發(fā)覺(jué)自己一個(gè)人在教室。窗外，“嘩啦嘩啦”下著雨;窗內(nèi)，“撲通撲通”著了急。雨不覺(jué)停了，想到回家還得挨罵，我背著書(shū)包二話不說(shuō)地一路小跑。
三、夢(mèng)想的贊助商
書(shū)，穿梭于過(guò)去，現(xiàn)在，還有將來(lái)。書(shū)，給予你的不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的只言片語(yǔ)，而是歌德所說(shuō)的：“經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面�！睍�(shū)，所有你夢(mèng)想的贊助商。希望某年某月的某一天，你給的無(wú)聲贊助，我還的不負(fù)眾望。 香味愈發(fā)清香，我坐在桌旁，桌上是陽(yáng)光的影子，默道：“一路書(shū)香，一生陽(yáng)光。”
陽(yáng)光初中作文9
我想要看到陽(yáng)光，雖然我能夠感受到溫暖，但是我依然很渴望看到陽(yáng)光，哪怕它再次刺瞎我的雙眼。
你們一定覺(jué)得我很貪心吧！有時(shí)候我會(huì)想，如果我能夠看到陽(yáng)光并能夠感受到溫暖，那該多好��！
可是，這一切也只是想想而已，如果真實(shí)現(xiàn)的話，我一定會(huì)惶恐的！
我在一個(gè)充滿黑暗的世界艱難的生活著，我不知道前方的道路究竟是什么樣，也許一帆風(fēng)順，也許下一秒就會(huì)跌倒在地！
但我不怕痛，因?yàn)槲抑揽奁桥橙跽叩谋憩F(xiàn)，雖然我有缺陷，但我更想象一個(gè)正常人一樣快樂(lè)的生活著。
有時(shí)我會(huì)很傷心，因?yàn)槲艺也坏交厝サ穆妨�，雖然我沒(méi)有哭出來(lái)，但是在眼眶轉(zhuǎn)動(dòng)的淚水卻侮辱了我。
我害怕別人碰我，那就像是惡魔的雙手一樣，令我充滿恐懼。
我害怕家人，因?yàn)槲铱偰苈?tīng)到父母的爭(zhēng)吵都是因?yàn)槲�，有時(shí)候聽(tīng)著母親的小聲抽噎聲，我流下了死心的.淚水，也許我來(lái)到這個(gè)世界就是一種錯(cuò)吧！
有時(shí)候我會(huì)很快樂(lè)，我的世界充滿了想象。夜晚，當(dāng)月亮爬到云朵的后面時(shí)，我的世界竟然有太陽(yáng)升起，我的世界充滿了光彩。
我狂奔在被鮮花圍繞的田園當(dāng)中，也許那個(gè)時(shí)候我才會(huì)忘記淚水吧！
可是太陽(yáng)突然消失了，夢(mèng)總是很短暫，我的世界在一瞬間又回歸了黑暗。
我流著淚水在黑暗中狂奔，希望能夠找到太陽(yáng)，可是四周一片黑暗，寂靜，死一般的寂靜。
我很想看到太陽(yáng)，哪怕它再次刺瞎我的雙眼。
陽(yáng)光初中作文10
冬日的，讓更有樂(lè)趣。
在冬日，踩過(guò)枯黃的草坪，浴著明亮且暖和的陽(yáng)光，閉上雙眼，朝著太陽(yáng)，你會(huì)感到這里的冬天魅麗慈祥。不要去想綠的顏色，單單是金黃的陽(yáng)光，就足夠了。
拋開(kāi)思緒，遠(yuǎn)離喧鬧，溫暖的陽(yáng)光里，獨(dú)自享受大的寧?kù)o，仰望藍(lán)而高的天空，有一排不知名的鳥(niǎo)兒掠過(guò)，歡樂(lè)的翅膀撲動(dòng)，遠(yuǎn)去了，回旋，那鳥(niǎo)兒飛過(guò)的夜空，在眼里了茫然。
冬日的接到是靜謐的。遠(yuǎn)處，提著瓜子袋的小。把嗑過(guò)的瓜子殼砸在，聽(tīng)那微小的撞擊地面的響聲，他快樂(lè)地笑了。
在江邊，有點(diǎn)風(fēng)，人不多，景很淡，水上蓋著一層白茫茫的`氣體，是霧吧！江上那輪紅日是這幅畫(huà)里最艷麗的一處，它把顏色灑在遠(yuǎn)處，只一道，很吝嗇的一道，但卻是跳動(dòng)著最耀眼的顏色，確實(shí)很美，我卻不用語(yǔ)言描繪它。我怕委屈了它，連忙去看別處了。水上航行的船，小鳥(niǎo)孤寂地飛過(guò)，凄清地叫了幾聲，身邊的垂釣者拉起了沉甸甸的魚(yú)竿，從他笑盈盈的臉上，看得出是釣了的魚(yú)。
大橋上，火車(chē)駛過(guò)，震耳欲聾。橋墩下的水沸騰了，打碎了紅日投灑的金波，也嚇飛了江上的鳥(niǎo)。釣魚(yú)收起魚(yú)竿，提著水桶。
平靜后，也該回去了。
路上，我又碰見(jiàn)了嗑瓜子的小。他飛跑著，揮灑著瓜子殼，遠(yuǎn)處，戴紅袖章的老太太憤怒地注視著他……
日落了，明天的太陽(yáng)還要暖些。
陽(yáng)光初中作文11
有人說(shuō)，父母的愛(ài)是我們成長(zhǎng)道路上的一盞燈，老師的愛(ài)是我們成長(zhǎng)路上的一排路標(biāo)；我說(shuō)朋友之間的愛(ài)是冬日里的暖陽(yáng)。
朋友，當(dāng)我在孤單中徘徊時(shí)，是你照亮了我的心。我們坦誠(chéng)相待不問(wèn)緣由，你我都心知肚明，一個(gè)朋友不需要兩肋插刀，只要有困難互相幫助，有快樂(lè)一起分享足矣。
寒冷的冬日里，我最容易感冒生病，好不容易鼓起勁頭做起來(lái)，懶洋洋的穿上衣服出門(mén)。走在校園里，只感覺(jué)整個(gè)人都輕飄飄的。
早讀課上，渾身發(fā)冷，時(shí)不時(shí)地打冷戰(zhàn)�！敖o你，我這還有一件毛絨背心，看你冷的，趕快穿上吧！”接過(guò)你手上的背心，迅速穿上，心里好暖好暖，衣服捂暖了我的身體，更捂暖了我的心。你的.一件衣服，一句平常話，卻讓我在這個(gè)寒冷的冬日感到無(wú)比的溫暖。
朋友，你似陽(yáng)光溫暖我心；你似燈塔，照亮前方黑暗的道路；你似風(fēng)帆，高高揚(yáng)起驅(qū)使我前進(jìn)。
記得那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我被忽悠著報(bào)了400米跑。我站在起點(diǎn)手足無(wú)措時(shí)，看到你撥開(kāi)人群來(lái)到跑道邊為我加油，心頓時(shí)安定下來(lái)了。槍聲響了，我?jiàn)^力向終點(diǎn)跑去，用余光掃了掃四周，發(fā)現(xiàn)你也在陪我一起跑。你啊，你啊……
當(dāng)陽(yáng)光灑落，朋友，你便好似它一般，默默守護(hù)，照亮前方的黑暗道路。
春回大地，友誼是滋潤(rùn)土壤的雨水；炎炎夏日，友誼是解除干渴的清泉；涼涼秋夜，友誼是寄托情思的明月；酷寒冬日，友誼是冬日暖陽(yáng)溫暖著我。
陽(yáng)光初中作文12
若是讓你拿白天與黑夜作比較，你更喜歡哪一個(gè)呢？對(duì)我而言，白天更美一些，因?yàn)樗龘碛泻谝顾鶝](méi)有的燦爛陽(yáng)光。
我愛(ài)陽(yáng)光，因?yàn)樗髁痢Ｋ偸悄軌蜉p松地帶走我心中的黑暗，像母親一樣安慰我，告訴我，上帝關(guān)上了生命中的一扇門(mén)，但也會(huì)為你打開(kāi)眺望遠(yuǎn)方的一扇窗。于是，我心里的憂郁便不復(fù)存在，因?yàn)殛?yáng)光讓我知道，希望就在不遠(yuǎn)處。
我愛(ài)陽(yáng)光，因?yàn)樗郎嘏�。她永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄我，即便是在黑夜，不放心的她還要派月光來(lái)加班。可月光冷冷清清的，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。我永遠(yuǎn)不會(huì)懂，為什么只有陽(yáng)光才會(huì)懂得要給人溫暖，而她的影子??月光卻不行呢？
我愛(ài)陽(yáng)光，因?yàn)樗利�。她是那么的純潔無(wú)暇，讓我忘記這凡塵的庸俗。陽(yáng)光走過(guò)的地方很多，丑陋的，邪惡的.，虛假的，可她卻“出淤泥而不染”，永遠(yuǎn)保持著最初的美麗，善良，真誠(chéng)。她讓我擁有一顆同樣純真的心，去靜靜地觀察這世界，這生活。陽(yáng)光讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)熱愛(ài)生活這么簡(jiǎn)單。
我愛(ài)陽(yáng)光，因?yàn)樗裏o(wú)私。她不求人為她做任何事，只要安詳?shù)亍⑹娣叵硎苤�，�?yáng)光便心滿意足了�！拜p輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)”也許人們也已經(jīng)習(xí)慣了陽(yáng)光不求回報(bào)的付出和沉默，我也免不了世俗的煩擾，開(kāi)始對(duì)陽(yáng)光熟視無(wú)睹�？墒顷�(yáng)光的無(wú)私讓她毫不在意，依舊天天來(lái)陪伴我們，從不爽約。
我愛(ài)陽(yáng)光，因?yàn)樗髁�，她溫暖，她美麗，她無(wú)私。
陽(yáng)光初中作文13
在我們的成長(zhǎng)路上，有許多記憶猶新的事，它們就像溫暖的春風(fēng)，溫潤(rùn)著我們的心靈，也讓我們懂得了許多道理。
這周我們?cè)隗w育課上進(jìn)行了排球測(cè)試�？赡苁且�?yàn)槲覝y(cè)的過(guò)晚，張楚就把我的名字寫(xiě)在了未過(guò)的記錄上。這可把我給氣著了，我只是沒(méi)測(cè)，怎么就變成沒(méi)過(guò)了？旁邊的王壹帆安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，一會(huì)兒我們把排球拿過(guò)來(lái)測(cè)就是了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭回班去拿排球。
曾經(jīng)的我只能打二十個(gè)，可如今及格是三十個(gè)，這可怎么辦？這時(shí)，王壹帆拍拍我的肩膀說(shuō)：“我相信你能過(guò)！”我們倆相視而笑，頓時(shí)一種莫名的力量催促著我就開(kāi)始測(cè)了。十，十五，二十，二十五……三十！我竟然打到了三十個(gè)！張楚看到我打到三十個(gè)時(shí)就劃去我的名字離開(kāi)了。而王壹帆還一直給我數(shù)著數(shù)。四十九，五十！不敢相信，我竟然打了五十個(gè)！我興奮地跑到王壹帆身邊和她緊緊擁抱在一起。她滿臉笑意地說(shuō)：“在人被逼到一種境界的時(shí)候，就會(huì)爆發(fā)出無(wú)限的潛力。就像你剛才一樣，原來(lái)你平時(shí)只能打二十多個(gè)，可你這次一下打了五十個(gè)，真棒！”是呀！如果不是因?yàn)檫@次把我逼急了，我自己都不知道自己可以打五十個(gè)�！耙捕嗵澚四愕墓膭�(lì)！”我對(duì)她說(shuō)�！斑�有我對(duì)你潛力的開(kāi)發(fā)！”我們倆都笑了。
原來(lái)，我所展示的只是自己潛力的`冰山一角。成長(zhǎng)的路上因?yàn)橛行斡安浑x的朋友陪伴和鼓勵(lì)，才讓我超越自己，突破自我，讓我沐浴到陽(yáng)光的溫暖，讓我明白成長(zhǎng)需要：平日里老師對(duì)我的諄諄教誨，父母投來(lái)的關(guān)愛(ài)的眼神，陌生人給予我的熱情幫助……這一切無(wú)不觸動(dòng)我的內(nèi)心，讓我銘記于心，這都是成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。
在我們的成長(zhǎng)路上，常常有陽(yáng)光灑下，這些陽(yáng)光陪伴著我們成長(zhǎng)，溫暖著我們的心靈。
陽(yáng)光初中作文14
在我們的生活中，每天都充滿陽(yáng)光。有大自然的太陽(yáng)光，還有每個(gè)人心中愛(ài)心發(fā)出來(lái)那燦爛無(wú)比的陽(yáng)光。無(wú)可置疑，這愛(ài)心發(fā)出的陽(yáng)光可以和太陽(yáng)光相比美，甚至超越。在前一段時(shí)間發(fā)生的事，至今讓我記憶猶新。
那是一個(gè)夏天的下午，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震，我們的同胞們因這一自然災(zāi)害，家庭被迫妻離子散、支離破碎。孩子們的學(xué)校被拆得零零碎碎，根本無(wú)法學(xué)習(xí)。
但是，我們每個(gè)人都向受災(zāi)同胞們送去了一縷燦爛的陽(yáng)光——愛(ài)心，我們向受災(zāi)同胞們捐出了錢(qián)、物資，使受災(zāi)同胞們感受到人間真情。連身有殘疾的老乞丐都去盡她最大的一份力量去幫助受災(zāi)同胞，在這個(gè)世界上不是很難得嗎？因?yàn)檫@位老乞丐本來(lái)就很貧窮，但她輕財(cái)好施，為了同胞們，她不惜血本，把血汗錢(qián)捐給受災(zāi)同胞們。這不是我們的生活充滿陽(yáng)光嗎？
我們的'武打巨星李連杰，他有一個(gè)基金會(huì)，他把里面的錢(qián)全部取出來(lái)，去買(mǎi)受災(zāi)同胞們需要的東西。而且他并不是買(mǎi)好了托人帶給受災(zāi)同胞們，而是親自帶到現(xiàn)場(chǎng)，還為同胞們裝馬桶、裝帳篷、裝什么都自己做，從不叫別人幫他做，別人想幫他做，他也不要。他多么有愛(ài)心啊！他是多么崇高��！還有許多明星都和他一樣，同胞們多了多少愛(ài)心�。±钸B杰還創(chuàng)建了一個(gè)叫“一”的基金會(huì)，呼吁名人去捐錢(qián)，然后他把這些錢(qián)拿去服務(wù)災(zāi)區(qū)，這不是我們的生活充滿陽(yáng)光嗎？
“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將會(huì)變成美好的人間”是啊，如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，那我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光了！
陽(yáng)光初中作文15
明媚的陽(yáng)光，在孩子眼里，可能就像照片里的太陽(yáng)公公一樣可愛(ài)，一樣閃閃發(fā)光。太陽(yáng)實(shí)際上是宇宙的核心。它的溫度足以燃燒整個(gè)地球。我們很幸運(yùn)能生活在這個(gè)星球上！
我們覺(jué)得太陽(yáng)在我們的生活中是溫暖的，可以照亮我們的家園。其實(shí)太陽(yáng)也是我們的生命線。
為什么宇宙中只有少數(shù)星球能有生命？這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單。但是仔細(xì)想想，沒(méi)有太陽(yáng)的世界會(huì)是什么樣子？植物不能利用陽(yáng)光制造有機(jī)物，不能生長(zhǎng)，最后枯萎死亡。動(dòng)物不吃植物就不能生存，人類(lèi)沒(méi)有食物。無(wú)法想像的'
陽(yáng)光給我們的溫暖更是關(guān)懷備至。一個(gè)新生的嬰兒，當(dāng)他來(lái)到這個(gè)世界上，當(dāng)他睜開(kāi)眼睛時(shí)，他看到了一縷明亮的陽(yáng)光。從那時(shí)起，他有了希望…
寒冷的冬天，誰(shuí)不想得到溫暖的陽(yáng)光？擺脫寒冷。
隨著時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步，人們的生活水平日益提高。和以前相比，那種農(nóng)村生活。真不一樣！但是，人的精神和生活條件并沒(méi)有直接的關(guān)系。著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，童年家境貧寒，吃不飽飯，帶著心中的陽(yáng)光和對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，一步步成功。
每個(gè)人的內(nèi)心都離不開(kāi)陽(yáng)光，否則他的內(nèi)心就沒(méi)有前進(jìn)的勇氣。他的內(nèi)心會(huì)陰暗，甚至?xí)氲綁櫬浜透瘮 ?/p>
陽(yáng)光普照大地，仰望天空，光芒萬(wàn)丈。當(dāng)你躺在陽(yáng)光下，你的整個(gè)身體都感到溫暖。但是，你的精神里真的有溫暖的陽(yáng)光嗎？
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