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新穎初中作文（通用16篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的新穎初中作文，歡迎閱讀與收藏。
新穎初中作文 1
在歷代戰(zhàn)爭(zhēng)中，老百姓死死傷傷不計(jì)其數(shù)。百姓是無(wú)辜的，可是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，卻只有短暫的一生。
和平鴿，和平書(shū)，和平山，和平泉等一些代表和平的物品。從這些物品中可以看出人們都么渴望和平啊!可是這往往不隨人意，例如：日本人在我國(guó)南京屠殺了幾億余人，其中包括老人，小孩，理發(fā)師，老師，甚至包括剛出生的孩子，這使日本人在我們眼中變的十分罪惡，十分恐怖。然而，我國(guó)士兵一直在說(shuō)著一句話(huà)“繳械不殺"而日本人卻是抓一個(gè)殺一個(gè)。
在每個(gè)人的心中可能都會(huì)有自己對(duì)他人的不滿(mǎn)或者仇恨，可是在這些仇恨中，我們有真正的去反思過(guò)自己?jiǎn)?我沒(méi)有過(guò)反思，不知道你們是否有過(guò)。話(huà)題再轉(zhuǎn)回來(lái)，在歷代沒(méi)有說(shuō)是不渴望和平的，而渴望那戰(zhàn)火通宵的場(chǎng)景的。
和平鴿滿(mǎn)載著中華共he國(guó)全體百姓渴望和平的希望飛揚(yáng)到世界的每一個(gè)角落。
和平泉：泉是水，水是流動(dòng)的，和平泉滿(mǎn)載著千百萬(wàn)人的靈魂流到遠(yuǎn)方的各個(gè)海里，河里。
和平山：山代表著高大雄偉，山上有許多雄壯的樹(shù)，一顆雄壯的樹(shù)，代表著一位已在戰(zhàn)斗中犧牲的老百姓，他們將自己的生命投入到了戰(zhàn)爭(zhēng)中，說(shuō)明他們有魄力和膽量，有他們的'魄力和膽量創(chuàng)造了這座和平山。
和平書(shū)：書(shū)中最多的東西就是字，字中最多的東西就是筆畫(huà)，筆畫(huà)中最多的就是小黑點(diǎn)，”一“是怎么來(lái)的呢?”一“是由無(wú)數(shù)個(gè)小數(shù)點(diǎn)組成的，他們緊緊的靠在一起，間之間沒(méi)有有一點(diǎn)空隙，十分的團(tuán)結(jié)，證明了”團(tuán)結(jié)一心“這個(gè)詞。
以上這些物就可以讓我感到一句話(huà)”和平和平我渴望和平“
新穎初中作文 2
在我的童年里，發(fā)生過(guò)許多有趣的事，其中有一件事令我永生難忘。
那是一個(gè)夏日的中午，我正在家門(mén)口玩著自己的電動(dòng)小汽車(chē)，突然，有一個(gè)長(zhǎng)著天使般翅膀的東西從我的眼前飛過(guò)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，那是蝴蝶，我立刻被它的美麗所吸引，不由自主地“開(kāi)”著車(chē)，跟著它進(jìn)了一片花叢，這里面開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花，紅的、黃的、藍(lán)的'、白的、紫的??在微風(fēng)的撫摸下，跳起了舞，那舞姿把蝴蝶和蜜蜂都吸引來(lái)了。
那只色彩斑斕的蝴蝶落在了一朵黃花上，它采著花粉，有一只辛勤的蜜蜂正在它的旁邊采蜜。 我心頭頓時(shí)就有了想捉它的念頭，我剛彎下腰，蝴蝶和蜜蜂便宜逃之夭夭，我毫不氣餒，繼續(xù)尋找，我又盯上了一只，可是我剛一挪腳，那蝴蝶便撲閃著翅膀逃跑了，就這樣，我連續(xù)捉了二十幾次，都沒(méi)有成功。
就在這時(shí)，有一只蝴蝶正好落在我旁邊的花上，我只需一伸手，便可以捉到它，我一伸手，果然將它抓獲，可不知為什么，我的手好像很疼，手一張開(kāi)，蝴蝶飛了，后面跟著蜜蜂，我猜是蝴蝶“咬”我一下，所以不敢捉它了，改捉蜜蜂，我挑了一只最大的，它正在葉子上小憩，可還沒(méi)抓住它，它卻朝我追來(lái)，我嚇得連忙“開(kāi)”著車(chē)，到了家門(mén)口，沒(méi)來(lái)得及進(jìn)去，就被它給“咬”到了，疼得我在地上直跺腳。
從此以后，我再也不敢捉蜜蜂了。
新穎初中作文 3
愛(ài)是一個(gè)多么偉大的字�。碛袗�(ài)的人是多么幸福�。≡谝粋�(gè)多么平凡的動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作蘊(yùn)含著多么偉大的愛(ài)呀！
早晨，是誰(shuí)在為你做飯，又在你的床前呼喊著你：“上學(xué)了，快起床�！边@熟悉的聲音一遍遍的回蕩在你的耳邊。
每天放學(xué)是誰(shuí)在學(xué)校門(mén)口等著你，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，都在默默的`等著你。
在記憶的心扉中，那天中午我見(jiàn)下小雨了，就去找傘，找著了。我就說(shuō)：“我上學(xué)去了�！眿寢尰仡^看看我，見(jiàn)我拿傘去上學(xué)就跑了過(guò)來(lái)，“別拿傘，光把傘弄壞，把傘放那�！蔽业膫惚荒赣H拽了過(guò)去，我一致要拿傘，媽媽不讓?zhuān)覒阎购薜男纳蠈W(xué)去了。我想，如果雨下大了，我就在雨中淋壞身體，回去大病一場(chǎng)，看你還讓不讓我拿傘。
到了放學(xué)，雨越下越大，我的心又開(kāi)始怨恨起來(lái)，走到大門(mén)口，看見(jiàn)了一張熟悉的面孔，仔細(xì)一看，原來(lái)是我母親，我跑了過(guò)去，怨恨的心消失了。我輕輕的接過(guò)傘，緊緊地握著那把傘，使他不被哪一股風(fēng)刮倒，掉進(jìn)時(shí)光隧道。愛(ài)在我心里，溫暖在表面。我與母親走在會(huì)家的路上……
在一次次的呵護(hù)下，一步步的成長(zhǎng)，仿佛你是小樹(shù)苗，母親是大樹(shù)，母親天天給你“澆水”。這水而不是一般的水，而是愛(ài)，這愛(ài)是非同小可的。
新穎初中作文 4
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“有了愛(ài)就有了一切�！�
我感受到愛(ài)的溫暖，只是平平淡淡的小事——母親的幾句嘮叨話(huà)�？墒菂s包含了母親對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)�！吧蠈W(xué)的時(shí)候靠邊走，路上有冰小心點(diǎn)兒……”母親為我們吃盡了苦頭，忙忙碌碌。多少次，母親在黎明為我們做飯；多少次母親在寒冷的冬天為我們洗衣服……母親用她那堅(jiān)強(qiáng)又脆弱的`身軀給我撐起了一片蔚藍(lán)的天空，讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛翔，可有誰(shuí)曾想到，母親要付出多大的辛勞。
我相信，不管發(fā)生什么事情，只要能投進(jìn)母親的懷抱，你就會(huì)安全。因?yàn)樗梢越o你無(wú)邊的愛(ài)，她可以讓愛(ài)趕走一切的困難，可這并不是溺愛(ài)。母親愛(ài)我會(huì)讓我自己去實(shí)踐，去勞動(dòng)。母親有時(shí)也會(huì)讓我干一些家務(wù)勞動(dòng)，如做飯、洗碗、掃地等。我知道，這都是為我好，不然當(dāng)我們步入社會(huì)時(shí)，我該怎樣面對(duì)著競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)呢？當(dāng)然，當(dāng)我有煩惱時(shí)，母親也會(huì)和我聊聊天，化解我心里的不快。
母愛(ài)是一塊橡皮可以為你擦去心靈的創(chuàng)傷；母愛(ài)是一把雨傘，當(dāng)天空的雨點(diǎn)落下時(shí)，它可以為你遮風(fēng)擋雨。
新穎初中作文 5
親情，友情，和愛(ài)情，世界上有許多值得我們珍惜的東西，在我小小年紀(jì)的記憶中，是友情在我有困難時(shí)幫助了我；在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我。
在我剛踏進(jìn)小學(xué)的校門(mén)時(shí)，結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友，她就是甲，當(dāng)我得知她和我住在同一個(gè)小區(qū)時(shí)我高興的不得了。從此我們就一起上學(xué)放學(xué)，成為了一對(duì)親密無(wú)間的`好朋友。
記得有一次，我爺爺病危了，為了見(jiàn)我爺爺?shù)淖詈笠幻妫覀內(nèi)叶稼s回了老家。兩天后處理完我爺爺?shù)膯适拢覀兓氐搅思�。我心想：這兩天我沒(méi)去上課，老師講的內(nèi)容我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)可怎么辦？考試時(shí)做不來(lái)題怎么辦?正當(dāng)我犯愁時(shí)，甲拿著語(yǔ)文，數(shù)學(xué)書(shū)和筆記本上們來(lái)找我了。她對(duì)我說(shuō)：“尹琪，老師講的重要問(wèn)題的筆記我都記在上面了，你拿去看看再記在你的筆記本上吧！”“謝謝，那你能把老師課堂上講的內(nèi)容再給我講一遍嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”她爽快地答應(yīng)了。于是她坐下來(lái)慢慢的給我講解，當(dāng)我遇到不明白的問(wèn)題時(shí)，我就問(wèn)她，她就耐心的給我講解。就是因?yàn)樗谖矣欣щy時(shí)幫助了我，才讓我沒(méi)落下功課。
新穎初中作文 6
李白生活在盛唐時(shí)期，他性格豪邁，熱愛(ài)祖國(guó)山河，游蹤遍及南北各地，寫(xiě)出大量贊美名山大川的壯麗詩(shī)篇。他的詩(shī)，既豪邁奔放，又清新飄逸，而且想象豐富，意境奇妙，語(yǔ)言輕快，人們稱(chēng)他為‘峙仙”。
李白覺(jué)得憑借自己的才能，可以“出則以平交王侯，遁則以俯視巢許”(《送煙子元演隱仙城山序》)，對(duì)于那些靠著門(mén)第蔭封而享高官厚祿的權(quán)豪勢(shì)要，他投以強(qiáng)烈的卑視，表現(xiàn)出傲岸不屈的性格。他蔑視封建等級(jí)制度，不愿阿諛?lè)钣�，也不屑于與俗沉浮。
現(xiàn)實(shí)的黑暗使他理想幻滅，封建禮教等級(jí)制度的束縛使他窒息，他渴望個(gè)性的自由和解放，于是采取狂放不羈的'生活態(tài)度來(lái)掙脫桎梏、爭(zhēng)取自由。其表現(xiàn)方式或縱酒狂歌，尋仙學(xué)道，然而，酒既無(wú)法銷(xiāo)愁，神仙更虛無(wú)飄渺，于是他“一生好入名山游”(《廬山謠》)，把美好的大自然作為理想的寄托、自由的化身來(lái)歌頌。他筆下的峨嵋、華山、廬山、泰山、黃山等，巍峨雄奇，吐納風(fēng)云，匯瀉川流；他筆下的奔騰黃河、滔滔長(zhǎng)江，蕩滌萬(wàn)物，席卷一切。表現(xiàn)了詩(shī)人桀傲不馴的性格和沖決羈絆的強(qiáng)烈愿望。
新穎初中作文 7
技能一：專(zhuān)業(yè)與學(xué)校，權(quán)衡擇優(yōu)
無(wú)論是專(zhuān)業(yè)還是學(xué)校，都非常重要。專(zhuān)業(yè)決定了你未來(lái)的就業(yè)方向，學(xué)校的區(qū)位、資源和聲譽(yù)也在一定程度上決定了你的就業(yè)水平和發(fā)展空間，這在學(xué)生填報(bào)高考時(shí)往往被忽視。一般來(lái)說(shuō)，此時(shí)我們還是建議選擇專(zhuān)業(yè)實(shí)力強(qiáng)、選擇面廣的大學(xué)，但這并不意味著大學(xué)名氣不重要，特別是在未來(lái)就業(yè)與當(dāng)前專(zhuān)業(yè)不匹配的情況下，大學(xué)名氣尤為重要。
技巧二：雞頭鳳尾，選擇有進(jìn)有退
所謂“雞頭”或“鳳尾”，歸根結(jié)底是選擇一所非常好的大學(xué)做墊底，或選擇一所相對(duì)薄弱的大學(xué)做優(yōu)秀。有時(shí)候退后一步，變成雞頭，就能享受到校內(nèi)最豐富、最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手實(shí)力不強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)壓力小。相反，它給你一個(gè)更好的成功機(jī)會(huì)。雞頭鳳尾只有懂得選擇，才能進(jìn)退。
技能三：什么是好專(zhuān)業(yè)？了解更多信息
你對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)了解得越多，你就能越深入地幫助自己選擇真正適合自己的專(zhuān)業(yè)。新畢業(yè)學(xué)生的工資水平不會(huì)太高，會(huì)隨著工作時(shí)間的'增加而逐漸提高。因此，我們?cè)谔顖?bào)專(zhuān)業(yè)時(shí)需要認(rèn)真考慮該專(zhuān)業(yè)未來(lái)10年的發(fā)展趨勢(shì)。如果專(zhuān)業(yè)在未來(lái)能有一個(gè)有前途的上升空間，自然你未來(lái)的發(fā)展空間會(huì)變得非常大，而一些夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)需要改善，盡量避免。
新穎初中作文 8
過(guò)七歲生日的時(shí)候，爸爸送給我一個(gè)造型新穎的小鬧鐘，是個(gè)美麗的心形，我一下子就喜歡上它了。
這個(gè)小鬧鐘可愛(ài)極了，是個(gè)漂亮的迷你小鬧鐘，銀光閃閃的，是用金屬制作而成的，拿在手上沉甸甸的頭上長(zhǎng)著兩只半圓形的耳朵，有些傾斜，呵呵，奇怪吧？細(xì)細(xì)的金屬鏈把兩只耳朵緊緊地連在一起，在兩只耳朵的中間是一個(gè)短短的丁字形，是用來(lái)控制聲音大小的'，只要鈴一響，它就左右地跳著優(yōu)美的舞蹈。兩只圓圓的小腳支撐著整個(gè)鬧鐘的重量。我把它放在桌子上，嘿，可精神了！12個(gè)數(shù)字里只有3、6、9、12是粉紅色的，其它數(shù)字的都是翠綠色的。表盤(pán)里印著一個(gè)卡通娃娃，穿著漂亮的衣服。表里面的三根銀色的時(shí)針、分針和秒針，號(hào)稱(chēng)可愛(ài)三兄弟。老大是秒針，恰似運(yùn)動(dòng)員一樣，以快速奔跑著。不長(zhǎng)不短的是分針，走起來(lái)不快不慢。最穩(wěn)重的當(dāng)然還要數(shù)時(shí)針嘍！你可別小看這個(gè)小鬧鐘，它每天按時(shí)叫我睡覺(jué)起床，自從有了它，上學(xué)我就沒(méi)有遲到過(guò)。
我一看到小鬧鐘就想起了朱熹的名言少年易學(xué)，老難成。一寸光陰不可輕呀！我要珍惜時(shí)間，不荒度每分每秒。
新穎初中作文 9
記得去年，郭老師剛教我們這個(gè)班，我對(duì)她不是很了解，通過(guò)一年多時(shí)間的學(xué)習(xí)，我卻對(duì)郭老師的有了一定的看法，就是她的教育方式。
四年級(jí)才開(kāi)學(xué)，郭老師采取了新措施——每天堅(jiān)持寫(xiě)日記。剛開(kāi)始，我對(duì)郭老師的方法還是挺質(zhì)疑的。在那個(gè)剛開(kāi)始寫(xiě)得學(xué)期里，每天晚上寫(xiě)作業(yè)最后一個(gè)也是我覺(jué)得最麻煩的一件事就是寫(xiě)日記，那時(shí)，我邊寫(xiě)邊想：哎，寫(xiě)這日記煩死了，真耽誤時(shí)間!但是爸爸媽媽告訴我，郭老師的方法很好，對(duì)寫(xiě)作很有效。
一年過(guò)去了，雖然寫(xiě)日記已成習(xí)慣，但不知道效果在哪里?四年級(jí)期末考試了，試卷發(fā)下來(lái)，我一看，哇，作文一分沒(méi)扣!看來(lái)，這一年里，我雖然然硬著頭皮寫(xiě)日記，盡力寫(xiě)好它，原來(lái)每天練習(xí)一小步，就是向成功邁進(jìn)了一大步，我不禁對(duì)郭老師的.做法點(diǎn)贊，對(duì)自己最初的想法慚愧;我滿(mǎn)臉微笑地看著郭老師，在心中豎起大拇指指向她，而留給自己的是滿(mǎn)滿(mǎn)的責(zé)備與后悔……以后一定要堅(jiān)持寫(xiě)下去，讓自己的寫(xiě)作水平更上一層樓!
此時(shí)此刻，我只想大喊一聲：郭老師，謝謝您!
新穎初中作文 10
只要是話(huà)題作文，實(shí)際的范圍就是相對(duì)很寬松的。也就是說(shuō)，與其想怎么在這里出新，不如想怎么很巧妙地引入自己熟悉的領(lǐng)域。舉例來(lái)說(shuō)，1999年，高考的“假如記憶可以移植”這個(gè)話(huà)題，江蘇省有一位考生，就設(shè)想記憶移植公司，可以感悟人間萬(wàn)種風(fēng)情。
既然是人間萬(wàn)種風(fēng)情，你熟悉哪個(gè)就可以寫(xiě)哪個(gè)，他就選擇了兩個(gè)材料，一個(gè)是一個(gè)企業(yè)家移植一個(gè)失學(xué)兒童的記憶，涉及到社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，希望工程。又設(shè)想了一個(gè)是一個(gè)下崗兩年的工人，移植了一個(gè)自學(xué)成才青年的記憶，涉及到下崗再就業(yè)。他很好地利用了一個(gè)記憶移植公司的'構(gòu)想，引入自己熟悉的領(lǐng)域。例如，走近生活這個(gè)題目。要寫(xiě)什么，可以通過(guò)一種形式引入你熟悉的東西，例如一個(gè)同學(xué)，只是寫(xiě)一本生活的相冊(cè)，在生活的相冊(cè)里，他搶拍下來(lái)的生活鏡頭，一個(gè)是寫(xiě)公園里的英語(yǔ)角，另外是寫(xiě)一個(gè)男孩和一只狗相識(shí)，寫(xiě)出人和狗之間都能溝通，人和人之間更能夠溝通了。這就是巧妙地利用話(huà)題作文的形式，只是做一個(gè)基本的構(gòu)想，引入自己熟悉領(lǐng)域的例子。
新穎初中作文 11
今天第四節(jié)課是音樂(lè)課�！岸ｂ忊彙鄙险n了。閆老師和一位女老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們要進(jìn)行一次音樂(lè)考試，不及格的要唱一首歌�！崩蠋熣f(shuō)完，便去抄題，此時(shí)的臺(tái)下已經(jīng)亂成了一鍋粥。我更是沒(méi)譜、忐忑不安。
“考試考試，到底考什么？什么二分音符、全音符，我根本不懂嗎！”
考試中
我拿起筆，奮筆疾書(shū)，把腦袋里關(guān)于音樂(lè)的'知識(shí)全復(fù)述一遍。周?chē)青须s的聲音，有人抓耳撓腮，拼命地思考回憶；有人眼睛一瞟，高興地抄上答案；也有人用紙捂著臉，低著頭，假裝思考，其實(shí)在作弊；更有人不管考試，低頭看書(shū)，抱著“考鴨蛋”的想法。我抬頭望望天花板，似乎天花板上有無(wú)數(shù)的答案為我“服務(wù)”。我冥思苦想，抱著“試一試”的心態(tài)寫(xiě)上了一個(gè)又一個(gè)答案。突然，我碰到了一個(gè)巨大的“攔路虎”——音符加減法。怎么辦？怎么辦？我冥思苦想就是想不到，問(wèn)了同桌，她也是一頭霧水。沒(méi)有辦法，我只能硬著頭皮寫(xiě)了……
考試后
考完試，我的心里像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下的�？嫉迷趺礃樱空媸驱埻鯛敃缘�！
哎！考試如此多“焦”，引無(wú)數(shù)考生競(jìng)折腰！
新穎初中作文 12
地球孕育了萬(wàn)物，生機(jī)盎然，花開(kāi)滿(mǎn)地，樹(shù)木蔥郁茂盛，各種動(dòng)物和諧共處，天空湛藍(lán)如洗，白云悠悠飄過(guò)，大海波光粼粼，森林郁郁蔥蔥，這一切美好的景象一直延續(xù)著，直到有人類(lèi)的出現(xiàn)……
人類(lèi)正面臨著嚴(yán)重的后果，地球母親一直在忍耐著，尚未對(duì)人類(lèi)采取行動(dòng)，希望我們能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并悔改。然而，人類(lèi)的貪婪并沒(méi)有減少，繼續(xù)向海洋排放廢水，將垃圾隨意丟棄其中，使地球無(wú)法再忍受。因此，地球決定通過(guò)行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)人類(lèi)的.不滿(mǎn)！最近頻繁發(fā)生的臺(tái)風(fēng)、地震、海嘯等自然災(zāi)害，已經(jīng)是地球發(fā)出的警示信號(hào)！
地球在以前，地球曾經(jīng)是一個(gè)光芒四射、燦爛奪目的美麗星球，然而由于人類(lèi)的不斷破壞，如今面臨著種種天災(zāi)的威脅。曾經(jīng)的地球宛如一塊光滑的玉盤(pán)，而如今卻變得粗糙不平，一邊凹陷一邊凸出。地球已經(jīng)失去了希望，對(duì)人類(lèi)充滿(mǎn)了憤怒。
我認(rèn)為我們應(yīng)該意識(shí)到我們的錯(cuò)誤，不應(yīng)該繼續(xù)破壞地球。我們需要與地球上的每個(gè)生物和諧共處，珍惜身邊的一切，并保護(hù)我們的地球。讓地球重新煥發(fā)生機(jī)，恢復(fù)其原有的美麗。
新穎初中作文 13
今天第四節(jié)課是音樂(lè)課�！岸 闭谏险n。顏老師和一位女老師很認(rèn)真的走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要進(jìn)行音樂(lè)考試，不及格的就唱一首歌。”老師講完，就去抄題了。這時(shí)，觀眾已經(jīng)變得一片混亂。我更加迷茫和不安。
“考試考試，考什么？什么半音符全音符，我一點(diǎn)都不懂！”
在考試中
我拿起筆，努力工作，把腦子里所有關(guān)于音樂(lè)的`知識(shí)復(fù)述一遍。周?chē)际青须s的聲音，有的人抓耳撓腮，拼命想著回憶；有人看了眼，高興地抄了答案；有的人用紙捂住臉，低下頭，假裝思考，其實(shí)是欺騙；有的人無(wú)視考試，看不起書(shū)，抱著“考鴨蛋”的想法。我抬頭看著天花板，仿佛天花板上有無(wú)數(shù)個(gè)答案在“服侍”我。我苦苦思索，抱著“試一試”的心態(tài)，寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)答案。突然，我遇到了一個(gè)巨大的“路障”——筆記加減。怎么辦？怎么辦？我苦苦思索，想不出來(lái)。我問(wèn)同桌，她很困惑。沒(méi)有辦法，只能硬著頭皮寫(xiě)…
考試后
考完試，心里好像有十五個(gè)水桶打水，——�？荚囋趺礃�？真的是龍?zhí)诱l(shuí)知道啊！
嘿！這么多“烤焦”的考試，吸引了無(wú)數(shù)考生！
新穎初中作文 14
水，是人類(lèi)的生命資源，它像人的血液必不可少。我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，排世界第六位。許多樹(shù)木、村莊和田地被沙漠吞食，沙漠面積在逐漸擴(kuò)大，淡水資源的減少?lài)?yán)重的影響了人類(lèi)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，也威脅著人類(lèi)的生存。節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
在我們生活中，有的用水過(guò)后，水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，常常一滴一滴的水往外滴，不知道浪費(fèi)了多少的'情形；有的把洗菜、淘米和洗臉?biāo)慌枰慌璧闹苯尤胂滤溃@些被浪費(fèi)的水真是無(wú)法計(jì)算。寫(xiě)到這兒，我仿佛看到了因缺水而裂開(kāi)的土地、枯死的莊稼，仿佛聽(tīng)到了大自然因干渴垂危而發(fā)出的痛苦呻吟。在我們浪費(fèi)水的同時(shí)，也在污染著我們的水是源。有的人將生活污水的工業(yè)廢水直接排入江河，有的人將垃圾和死了的牲畜直接拋入河流，使河水不能給人類(lèi)提供方便，影響我們的生活。
水是生命的搖籃，是任何生物賴(lài)以生存的東西。人們啊，不要只知道不斷索取，而不懂得去珍惜，甚至污染和破壞。我們頭頂一片藍(lán)天，腳踏一塊土地，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)水資源！
新穎初中作文 15
在未來(lái)，我們的技術(shù)一定會(huì)發(fā)達(dá)許多，因此我們就會(huì)有許多高科技的產(chǎn)品，比如說(shuō)，汽車(chē)、飛機(jī)。
而在我夢(mèng)想中的汽車(chē)呢，它會(huì)非常的節(jié)省能源，一千克鹽水能使它行駛一百千米，而且它里面功能齊全。它里面有個(gè)電視，可以看到所以的大片，還能打電話(huà)，功能是應(yīng)有盡有。它在你需要的時(shí)候只要設(shè)定一下地點(diǎn)，你就可以放心的睡大覺(jué)了，因?yàn)檐?chē)子自己會(huì)分辨路況，自動(dòng)駕駛。當(dāng)路上太堵的時(shí)候，你就可以啟動(dòng)它的飛行模式，當(dāng)啟動(dòng)它的飛行模試后，車(chē)就會(huì)長(zhǎng)出“翅膀”來(lái)，翱翔在天空里。然后你想去大湖里玩的時(shí)候，完全不要租船。你只要啟動(dòng)它的水上模式，它就可以像船一樣在水上開(kāi)了。
如果鹽水沒(méi)有了的`話(huà)，不必?fù)?dān)心，車(chē)頂會(huì)變成太陽(yáng)能板，然后轉(zhuǎn)化為電能再開(kāi)，然后在路上他的車(chē)輪滾動(dòng)時(shí)也會(huì)產(chǎn)生電能。它里面還具有人工智能，比如說(shuō)當(dāng)你心情不好的時(shí)候，它會(huì)分辨出來(lái)為你點(diǎn)之歌。它的里面的環(huán)境還可以自動(dòng)變換。
如果它放在外面會(huì)被偷怎么辦，不用擔(dān)心，開(kāi)門(mén)時(shí)必須要主人的語(yǔ)音密碼，指紋核對(duì)，然后有鑰匙才能打開(kāi)。
那萬(wàn)一有人蓄意破壞怎么辦呢，第一次車(chē)會(huì)發(fā)出警告，如果無(wú)用那車(chē)就回噴水，并且迅速的變成一個(gè)大鐵塊。
你喜歡我的車(chē)嗎？
新穎初中作文 16
正月初五那天是我農(nóng)歷的生日，叔叔送了一個(gè)禮物給我。
那是一個(gè)音樂(lè)盒，但我覺(jué)得要是一個(gè)蛋糕的話(huà)會(huì)更好。它跟QQ農(nóng)場(chǎng)里面的場(chǎng)景差不多，就是“稍微”小了一點(diǎn)。那個(gè)音樂(lè)盒上面有一棟房子，墻是藍(lán)色的，瓦是粉紅色的。房子前還有兩個(gè)人。一個(gè)是小女孩，一頂藍(lán)帽子，一頭橘紅色的短發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛，一雙大大的、烏黑的'眼睛，微微上揚(yáng)的嘴角，臉頰有些紅潤(rùn)。她的手里拿著一個(gè)灑水壺，穿著一條藍(lán)色的蓬蓬裙，像是要拿著水壺教農(nóng)場(chǎng)里的小蘑菇和不知名的種子。而另一個(gè)小男孩則坐在草地上，拿著把鐵鍬，像是挖土挖累了，坐在草地上休息。他戴著一頂紫色的帽子，同樣是一頭橘黃的短發(fā)，但卻顯得帥氣幾分。臉上的表情和小女孩臉上的表情差不多，只是沒(méi)有小女孩笑那么開(kāi)心而已。他上身穿著一件粉色襯衫加一件紫色的馬夾，下身一條紫色褲子，一雙寶藍(lán)色鞋子。在那塊地的旁邊，還立著一塊牌子：有菜千里來(lái)相會(huì)。我剛看見(jiàn)的時(shí)候笑趴了！
我把音樂(lè)盒底下的開(kāi)關(guān)旋轉(zhuǎn)起來(lái)，便發(fā)出了悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)來(lái)。神奇的是，隨著音樂(lè)的流出，那個(gè)拿著水壺的小女孩會(huì)“翩翩起舞”，那個(gè)場(chǎng)面可真是和諧��！要是再加上夕陽(yáng)就會(huì)更美了！
我很喜歡叔叔送給我的生日禮物！
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