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記憶深處初中敘事作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的記憶深處初中敘事作文,歡迎閱讀與收藏。
記憶深處初中敘事作文1
門前老樹長新芽,院里枯木又開花……——題記
記憶,或痛苦或歡樂,來的容易,去的也快,猶如時間。一天,偶然翻看漫畫,觸痛了我藏在記憶深處的那根思念的神經(jīng),時間仿佛回到我爺爺走的時候。
在他走的.前兩天,我還和他吵架,F(xiàn)在想想也真是可笑。那天爺爺想看新聞,可我想看電視劇,爭論不下,于是和他發(fā)生了口角。結(jié)果自然是我輸了。這事不到兩天,他就離開了,永遠(yuǎn)離我遠(yuǎn)去了,當(dāng)時我沒有哭,因為那太不真實了……
可現(xiàn)實,總不會盡如人意。第二天我醒來,外面沒有電視聲,沒有買好的早餐,他真的走了啊?!以后再也沒人陪我吵了,還真別扭。壓抑,一時間充滿了整間屋子,那個倔強的老人,再也不在了……真的走了啊!
記得爺爺生前,最喜歡看抗日劇。記憶里模糊得只記得他和我說的周恩來,他說周總理很偉大,死了也要把骨灰撒滿故都。爺爺生前最愛海棠花,人去也,而海棠依舊。海棠,海棠……海棠?我像想起了什么似的跑了出去。沒了,什么也沒了……
爺爺生前愛種一些小花,果樹什么的。可一家人都在悲痛中,哪里有心情去管?連花兒也走了嗎?不對,花并沒有死,只是睡著了,像爺爺一樣,對嗎?我在自欺欺人!
正準(zhǔn)備扔了那花時,只見花下掩著一小棵小花,那是生命!爺爺剛走時,蝴蝶紛飛,不知為何,姑媽說那是爺爺人品好。
對啊,我記得一首小詩里寫到:“我最愛的兩個孩子,各有所愛,各自安康。”爺爺此時定也這樣想吧?這使我得到了一絲安慰。
人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?伤m然走了,但愛卻常伴在我左右,那是他一輩子的終點,可對我的愛,哪有終點可談啊?
記憶深處初中敘事作文2
每個人心底都埋藏著一個鮮為人知的故事,它或許是精彩的,充滿喜悅;它或許是溫暖的,充滿幸福;它或許是悲哀的,充滿凄涼
我的心上一直有著一道創(chuàng)傷,直到現(xiàn)在也無法完全抹去,時不時的會隱隱作痛,但我卻不知所措。
在我還很小的時候,啥事都不懂。每天的生活雖然豐富多彩,無憂無慮,悠閑自得。沒什么方向可言,畢竟才有三歲大,小小少年,沒有煩惱。直到那個晚上,一個對我而言非常重要的人離開了我的生活。盡管以后的生活是那么的雜亂無章,盡管以后的生活是那么悠閑自在,可是那個晚上,我第一次有了憂慮。
本以為那是風(fēng)平浪靜的一天,可晚上的`時候,平靜的生活被撕破,像是掀起了一陣陣海浪,波濤洶涌。好像什么風(fēng)要把我的家人卷走。大人們再三囑咐我別出來,可是他們越這么說,我的好奇心就越重,我依然悄悄走到門邊,探出腦袋去觀望。我看見大人們在吵架,他們爭吵得非常厲害,我只能蜷縮在門后。鄰居們也紛紛出來阻止,吵架的正是我的家人,他們吵的是什么?我不知道。后來看見媽媽大包小包的拎著,就像要離開一樣。
事態(tài)越來越嚴(yán)重,突然,媽媽朝我這邊走來,一把將我抱起,爸爸也摻和進(jìn)來,想要將我奪走,我就這樣被他們搶來搶去。不知撞到了什么,昏迷了過去。
第二天醒來,我躺在熟悉的床上,只是兩旁無人而已。昨晚到底發(fā)生了什么?我不知道,去找爸爸時,只記得他說過,從今往后,我要像個男子漢一樣堅強,越長大就要越堅強。
往后去幼兒園上學(xué),放學(xué),別的小朋友的媽媽來接時,我會問:媽媽呢?晚上睡覺,爸爸一個人回來,我會問:媽媽呢?長大一點,學(xué)校有親子活動,我會問:媽媽呢?媽媽呢?
從那以后,我就沒有再喊過一聲媽媽,日子也開始發(fā)生了變化。我依然一直向前走,走到了現(xiàn)在,而那件事一直沉到了我的記憶深處。
記憶深處初中敘事作文3
上帝會在每個人的心中,播撒一粒種子,人們在等待中不知不覺地長大。
——題記
很喜歡躺在床上,閉著眼睛重溫以前的歡樂,以至于這已演變成了我每天必須做的事。我的笑點很低,經(jīng)常被別人無意中的一句話、一個表情或一個動作,逗得笑出眼淚。每每回憶起這些人,這些事,還是會不由自主地?fù)P起嘴角。
初一,我還不認(rèn)識你,你就在我耳邊唧唧喳喳說個不停,還“喵喵”地學(xué)貓叫。那時我煩透了,不止一次地想要吼你。后來分了班,無奈又遇到到了你,不過“我們”還沒有“我們”,披此之間并沒有好感。記得大概是我和好朋友鬧了矛盾,然后,我就屁顛屁顛地去找你,沒想到你熱情地招呼我,讓我感到了前所未有的溫暖。就這樣,兩個性格差異相當(dāng)大的小孩玩到了一起。從此以后,你便成了我形影不離的好朋友,你忍讓著我的一切,我卻幼稚得像個幼兒園的孩子。嗯,在友情這方面我是得補補課了。我一定會改正的。
初三,正值青春年華的我們多了些許惆悵。你經(jīng)常擺出很憂郁的表情,很憂郁的`造型,然后唉聲嘆氣的寫下大段大段憂傷的文字。說實話,這樣的你我很不喜歡。我喜歡你咧嘴笑時露出的那兩顆小虎牙。曾經(jīng)有一次,你用文言文寫了老長的一篇文章,著實震了我一下。稿子我還給你留著呢,等到哪天你再看到它時,會想起些什么呢?
初四,我就不能天天見到你了。你埋怨我忘記了以前說過的話。那是騙你,小淘氣。你對我說:“如果你說你會回來,那我一定會等你。”我答應(yīng)你,我一定會回去。連同這個諾言,我把我們快樂的回憶,一同鎖進(jìn)抽屜里。鑰匙給你好了。將來的某一天,我會跟你要回鑰匙,然后獨享以前的快樂時光。你說:“如果分離是首歌,那我永遠(yuǎn)不會再唱歌!庇行┤擞行┦,過去了就是過去了,哪來的那么多如果。別哭別哭,這粒種子給你好了。
就這樣,上帝把不想忘記的人,不想忘卻的事,揮指封在了一粒種子里,它就在人們的等待中發(fā)芽,生長,最終綻放出嬌艷的花朵。
記憶深處初中敘事作文4
滴答,滴答,我小心翼翼地打開窗簾的一角。是的,我最喜歡的雨季終于到了。
小時候和外婆一起住,生活習(xí)慣跟外婆一樣。她喜歡下午睡一會兒。所以只好和外婆睡了。但畢竟孩子還是孩子,不會安心睡覺。他們想的都是玩。這時候奶奶總是這樣哄我:等你醒了,吳叔叔就來了。
吳叔叔是個胖胖的中年大叔,人很老實,大家都很喜歡他。下雨天,他總是推著一輛小車,大聲喊著:賣小餛飩!賣小餛飩!這是我最期待的。又是一個雨天,只聽見喊聲越來越近。奶奶?奶奶?我輕聲但焦慮地向正在打盹的祖母哭訴。奶奶笑了笑,起身拿著傘和搪瓷杯出去了。
過了一會兒,門開了。奶奶拿著傘,拿著搪瓷杯和小鐵勺走進(jìn)房間?斐,糊了就不好吃了。我迫不及待地揭開杯子的蓋子,熟悉的味道撲面而來。淡湯上飄著幾根蔥花,餛飩小而羞澀地藏在杯底。我用一個小鐵勺叫醒了他們的夢。為了安慰他們,我小心翼翼地用勺子給作曲,輕輕地咬了一口。很清爽但不油膩。不一會兒,這個餛飩就見底了。這個時候我奶奶總是笑著看著我,看著我吃完。餛飩的香味還彌漫在空氣中,雨還在下,滴答滴答,滴答滴答。
這么多年過去了,我還是喜歡下雨天,還是喜歡奶奶拿著搪瓷杯來找我。但是身邊的人和事都變了,不再懷念過去。只有下雨的'時候,看著窗臺上濺起的雨,我伸手去摸。涼涼的觸感讓我想起了那些下雨天,想起了外婆微笑看我的樣子。
原來我的記憶沒有變,但我變了。長大后,我不再是那個在外婆懷里撒嬌的小女孩,也不再是那個整天盼著下雨天的孩子。長大了總有要放棄的東西。時間會告訴你一切。
我總是在記憶中尋找味道,但現(xiàn)實總是殘酷的,記憶已經(jīng)成為過去,但在記憶的深處,那段記憶變得越來越美好。
今年夏天,我總是做一個關(guān)于我奶奶和一個小女孩的夢。小女孩手里拿著一個搪瓷杯子,吃著東西,我奶奶笑著看著她。我多么希望這個夢永遠(yuǎn)不會醒來。
記憶深處初中敘事作文5
在我的記憶深處,有這么一個畫面:一個小身影和一個大身影,在那輛大綿羊上迎風(fēng)前進(jìn)……
我從小一直被寄養(yǎng)在外婆家,因此對外公外婆有更加深厚的感情;不僅如此,我的幼兒園三年都是由外公接送的。
我從四歲開始上幼兒園,有過一段時間,會不停地哭鬧。每每如此,外公便會提上我的小紅書包,掛在那輛大綿羊的車把上,然后伸出他那雙布滿老繭的`、溫?zé)岬氖终疲呐奈业募,再把我抱到他身前,跨上大綿羊。此時我竟不哭不鬧,仿佛所有的不舍與怨氣都在那龐大卻溫柔的身軀下,消逝了……
于是,至此我脫去了脆弱的外殼,開始堅強起來。
記得有個冬天,很冷。我除了穿上一件厚厚的毛衣外,還套上了一件棉襖。外公卻只穿了一件普通的襯衫,還笑我體格弱。好像那時我也曉得我的體格還與外公差了一大截,也笑了笑。同樣的,他跨上大綿羊,把我抱在胸前位子上。去幼兒園的路段,有一截是透風(fēng)的,風(fēng)勢極猛。大綿羊行駛著,雖然穩(wěn),但突然一陣強風(fēng)擊來,卻也不由自主地歪了一下。
外公早已料到了。他憑借嫻熟的駕駛技術(shù),很快穩(wěn)住了。我也許真是體格弱,冷風(fēng)一吹,我便本能地打了一聲大噴嚏;同時,外公將下巴頂在我頭上,有刺,卻暖和著;又把那硬朗、熱乎乎的胸膛貼在我后背上,將大手把搖搖欲墜的我抓住了,按在車上。仿佛周圍產(chǎn)生了一道防護罩,將冷空氣隔絕在外,保護著我,也保護著外公……
這時,仿佛整個世界凍結(jié)了、凝固了,只有我與外公在大綿羊上,堅定前進(jìn),成為世界的中心。
如今,大綿羊受時代變遷被外公賣了,但外公人還硬朗。他有了一個上幼兒園的孫子。有一日,是雨天。我走去上學(xué),卻發(fā)現(xiàn)一個與我記憶深處重疊的那個畫面:
門外,公路上,一個小身影與一個大身影,在新的摩托車上、雨衣下,不畏大雨,同10年前一樣,前進(jìn)著……
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