- 往事初中作文 推薦度:
- 往事的初中作文 推薦度:
- 往事的初中作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
往事的初中作文合集15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的往事的初中作文,希望對(duì)大家有所幫助。
往事的初中作文1
記憶中的事往往讓我們難忘,不信?來(lái)看看吧。腦海中的往事讓我淚流滿(mǎn)面,我想起我三年級(jí)時(shí)的老師,她是一個(gè)好好的老師。要是我們班的同學(xué)都忘不了她,我的三年級(jí)老師姓胡,我們叫她胡老師。我好喜歡這個(gè)老師啊,老師想媽媽一樣好。受到欺負(fù)的時(shí)候她會(huì)保護(hù)我們,老師很善良·慈祥,永遠(yuǎn)不罰我們。老師那的笑容,是多么的溫暖啊。想一絲絲暖暖的陽(yáng)光一樣,照耀我們冰冷的'心靈。
記得那一次,我第一次認(rèn)識(shí)胡老師的時(shí)候。爸爸跟我說(shuō)老師姓胡,我在座位上,老師跟我說(shuō):“你是新來(lái)的學(xué)生嗎?”老師微笑著。我點(diǎn)點(diǎn)頭,老師說(shuō):“你怎么這么瘦?要多吃點(diǎn)飯哦,胖胖的才好看哦!”我笑了一下,說(shuō):“謝謝你,胡老師!泵看慰吹胶蠋熢谏险n的時(shí)候站著,流下了那一滴滴汗水。我都想,老師好辛苦哦!
快放暑假的時(shí)候我和胡老師,那是最后在一起的時(shí)間了,那天我一點(diǎn)也笑不出來(lái)了,我去向胡老師要QQ號(hào),那時(shí)老師也微笑著對(duì)我說(shuō):“舒怡,你放暑假準(zhǔn)備去哪里?”我回答說(shuō):“胡老師,我準(zhǔn)備回老家呢!”老師溫柔地對(duì)我說(shuō)了一句:我也是準(zhǔn)備回老家喲!我笑了一下我就會(huì)座位了。
放假了一點(diǎn)都不開(kāi)心,看不到胡老師啦……
開(kāi)學(xué)后的婦女節(jié),那時(shí)下這蒙蒙細(xì)雨,我撐著傘。我突然看到胡老師啦!她那溫暖的背景,我才知道她是胡老師。我忍不住想叫她一聲“老師”,老師卻匆匆走開(kāi)了。我想追上去,我趕不上了。只好停下了,帶著難過(guò)去學(xué)校了。
我才傻乎乎知道老師被調(diào)倒別的學(xué)校去了。胡老師,我只想讓你去我們教室看看我們,哪怕是一眼……
往事的初中作文2
十一國(guó)慶節(jié)的一天,我們班的幾個(gè)同學(xué)約好,一齊去小倩家玩。等我到的時(shí)候,大家都到了。男同學(xué)們都在房間里打游戲機(jī)。而女同學(xué)在看電視。我們發(fā)現(xiàn)電視沒(méi)什么好看的,便到陽(yáng)臺(tái)上去聊天。聊著聊著,天氣轉(zhuǎn)涼了,我們想去房里玩。誰(shuí)知他們男同學(xué)橫行霸道,不讓我們進(jìn)去。說(shuō)什么有我們?cè)谂赃叴虿缓糜螒。我們硬是要推門(mén)進(jìn)去,他
是要推門(mén)進(jìn)去,他們男同學(xué)也不甘示弱,堵在門(mén)口就是不讓。為了捍衛(wèi)我們的權(quán)利,我們決定所有女同學(xué)一齊上,和他們男同學(xué)比比力氣,看誰(shuí)比但是誰(shuí)?
小倩家的門(mén)上半部分是玻璃,下半部分是鐵做的。我見(jiàn)其他女同學(xué)都往鐵門(mén)上推,自我便往玻璃上推。我們兩邊一齊用力,勢(shì)均力敵,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。因?yàn)殚T(mén)的下面受兩邊的力量,門(mén)的上邊只有一邊的力量,玻璃承受不住,便隨著“碰”的`一聲碎了,而我的手也被劃破了,血慢慢流淌下來(lái)。男同學(xué)也不敢再推了。
小倩扶我坐到沙發(fā)上,為我貼上邦迪。立刻送我去醫(yī)院。結(jié)果縫了兩針,一個(gè)星期不能寫(xiě)字。等針拆了后,就留下了一條疤。
每次我看見(jiàn)這條傷疤,便會(huì)想起這件事,這次教訓(xùn)。這件本不就應(yīng)發(fā)生的事。這讓我明白:凡事都要留意謹(jǐn)
是要推門(mén)進(jìn)去,他們男同學(xué)也不甘示弱,堵在門(mén)口就是不讓。為了捍衛(wèi)我們的權(quán)利,我們決定所有女同學(xué)一齊上,和他們男同學(xué)比比力氣,看誰(shuí)比但是誰(shuí)?
小倩家的門(mén)上半部分是玻璃,下半部分是鐵做的。我見(jiàn)其他女同學(xué)都往鐵門(mén)上推,自我便往玻璃上推。我們兩邊一齊用力,勢(shì)均力敵,誰(shuí)也不讓誰(shuí)慎,否則后果會(huì)是嚴(yán)重的。
往事的初中作文3
時(shí)間過(guò)得真快,就像一條清澈的小河從我身邊悄悄流過(guò);厥卓纯磶啄甑闹袑W(xué)生活,就像雪地上的一串腳印,有的彎,有的直,有的深,有的淺?稍谶@其中,最使我難忘的便是我變勇敢的小事。
初二下學(xué)期,我們帶著一種留戀之情離隊(duì)了。我懷著對(duì)少先隊(duì)的留戀寫(xiě)了一篇《離隊(duì)情》。不知怎的老師知道了這件事,他找到了我,讓我在“六一’班會(huì)上讀這篇文章(交代事情的起因。)。我?guī)缀鯂樍艘惶,什么,讓我讀!這對(duì)我可大難了。平日里我是那么平凡,平凡得在間學(xué)面前都不曾大聲地說(shuō)過(guò)一句話(huà)。可今天,老師卻要我在同學(xué)面前讀這篇文章。我,真害怕呀!可望著老師那充滿(mǎn)鼓勵(lì)的眼神,我同意了。那幾天我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得比往日都快,一晃“六一”馬上到了。前一天晚上,我可真害怕極了,我一遙又一遍地念叨著:“讀,不讀……”最后我竟鬼使神差地抓起閹兒來(lái),“讀”,我抓住的是一個(gè)端端正正的'“讀”字。這時(shí)我仿佛輕松了許多,我對(duì)自己說(shuō),這是老天的意思,可不能違背呀!
第二天班會(huì)上,大家都圍坐在桌子旁有說(shuō)有笑,班長(zhǎng)一次又一次地嚷著:“別說(shuō)了,別說(shuō)了!”可同學(xué)們根本沒(méi)把她放在眼里,仍然大聲地說(shuō)笑。班長(zhǎng)向我使了個(gè)眼色,示意讓我上去,可我心里早就敲起了小鼓。我慢慢編到講臺(tái)前,用極低的聲音讀著那平凡的文章。漸漸的耳邊的說(shuō)笑聲變小了,一會(huì)兒教室里便只有我那極低的朗讀聲了。我抬眼望了望,一雙雙嚴(yán)肅鼓勵(lì)而又敬佩的眼神正在望著我。一瞬間,我膽大了起來(lái),放下了手中緊緊握著的稿紙,竟面帶表情地大聲朗誦起來(lái)。同學(xué)們?nèi)允悄敲窗察o地坐在那里,仿佛第一次認(rèn)識(shí)我。最后在一片熱烈的掌聲中,我的“演講”結(jié)束了,走下了講臺(tái)。聽(tīng)到同學(xué)們的稱(chēng)贊、鼓勵(lì)、親切的話(huà)語(yǔ),我的眼睛濕潤(rùn)了。
這就是我的同學(xué),他們?nèi)巳硕加幸环f火熱的心,他們?yōu)榧w中的每個(gè)同伴的進(jìn)步而高興。我心里從那時(shí)起便有了一句話(huà);我的成長(zhǎng)是借著同學(xué)們的力量。
往事的初中作文4
有風(fēng)吹過(guò)的季節(jié),是一種淡淡的情愫。漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歷程中,吹綠了柳樹(shù),吹開(kāi)了花朵,也將我的心吹重。所以,我不得不回頭數(shù)一數(shù)曾經(jīng)遺落的一季紅塵。
曾經(jīng)苦澀的日子,在回憶的畫(huà)面里,已釀成芬芳,每當(dāng)夜幕邁著輕盈的`步伐姍姍而來(lái),白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡。在回憶里,當(dāng)初許下的愿望和美麗的諾言,那執(zhí)著的堅(jiān)持和不懈的努力,都化為成長(zhǎng)的葉片,被我精心收藏。
成長(zhǎng)記錄著數(shù)不清的痛苦與歡樂(lè),而每個(gè)人都會(huì)在歡樂(lè)中成長(zhǎng),在苦難中長(zhǎng)大。
就像周杰倫的《蝸!罚何乙徊揭徊酵吓溃淮(yáng)光靜靜看他的臉,小小的天,有大大的夢(mèng)想,重重的殼裹著輕輕的仰望。就像牛奶咖啡的《越長(zhǎng)大越孤單》:越長(zhǎng)大越孤單,越長(zhǎng)大越不安,也不得不看夢(mèng)想的翅膀被折斷。就像張杰的《明天過(guò)后》:沒(méi)有星星的夜空,沒(méi)有話(huà)題能補(bǔ)充,太多承諾從指縫中流走。這些,講的就像是我們。
現(xiàn)在的我們,面對(duì)著無(wú)數(shù)的迷茫,但是不管有多么迷茫,我們都不要失去理智。把握好現(xiàn)在美好的我青春年華,努力奮斗,不忘朱熹說(shuō)過(guò)的:少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。
回首望一望一步一步走過(guò)的這十五年的路,自己傷害過(guò)多少人,做錯(cuò)過(guò)多少事。小時(shí)候,難免會(huì)做錯(cuò)一些事,可長(zhǎng)大以后我才發(fā)現(xiàn),如果長(zhǎng)大了,再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤,到底是有多可笑。之前,我很容易情緒化,很容易失去理智。情緒化面對(duì)家人,做事情不理智。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我已經(jīng)不是從前那個(gè)任性的小孩子了。我可以控制好自己的情緒,我不在容易失去理智,我得到了大家的贊成。
太陽(yáng)落山了還會(huì)再升起,黑夜過(guò)后還是天明,嚴(yán)寒過(guò)后依舊是春暖花開(kāi),苦澀的青春終究會(huì)成為歷史,年少無(wú)知的我們總有一天會(huì)長(zhǎng)大。
一年又一年,一日復(fù)一日,我們漸漸長(zhǎng)大。暮然回首,“青春”這條路我們走過(guò)了多少?讓我們沿著成長(zhǎng)的足跡,一步一步,擊向成熟,走向未來(lái)。
往事的初中作文5
時(shí)間寶貴,飛般流逝。昔日的歡樂(lè)嗖的一下就變成今日的回憶。偶爾翻開(kāi)相冊(cè),看到那張我和妹妹及一個(gè)朋友的照片,勾起我無(wú)限的記憶。
那是去年暑假,媽媽帶著我和妹妹去北京玩。去北京一直是我的計(jì)劃,那天安門(mén)廣場(chǎng)、毛主席紀(jì)念堂、故宮、頤和園、十三陵、圓明園都讓我神往,更讓我興奮的是我終于可以登上夢(mèng)寐以求的長(zhǎng)城了。
一到長(zhǎng)城邊,我就在一旁摩拳擦掌,躍躍欲試。而導(dǎo)游卻在一旁不慌不忙地講述著長(zhǎng)城的歷史:長(zhǎng)城是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,北邊的諸侯國(guó)為了抵御匈奴的侵略而紛紛修筑的城墻,不過(guò)都是分開(kāi)的,有長(zhǎng)有短,直到秦始皇統(tǒng)一全國(guó)后,便派大將蒙恬前往秦國(guó)邊境將其他各國(guó)的城墻連接起來(lái),耗費(fèi)了大量的人力物力,再加上后朝人的不斷修補(bǔ),才形成了我們今天所見(jiàn)到的`長(zhǎng)城……,還未等聽(tīng)完導(dǎo)游的講述,我已是迫不及待了,我和妹妹他們就出發(fā)了。
等我們到了長(zhǎng)城,才發(fā)現(xiàn)比平時(shí)畫(huà)中所見(jiàn)的長(zhǎng)城還要壯觀(guān),兩旁綠蔭依依,峰巒雄峻。其特點(diǎn)之一就是長(zhǎng),長(zhǎng)得望不到邊,像一條騰空而起的巨龍,怪不得人們說(shuō)是萬(wàn)里長(zhǎng)城萬(wàn)里長(zhǎng)。其特點(diǎn)之二就是宏偉,長(zhǎng)城上有著數(shù)不清的烽火臺(tái),每?jī)蓚(gè)烽火臺(tái)之間都是陡峭的上坡和下坡,全方面的給人一種王者的氣勢(shì)。
其特點(diǎn)之三就是難爬,長(zhǎng)城似乎有一股無(wú)形的阻力,每次當(dāng)我往上爬的時(shí)候,這股無(wú)形的阻力便會(huì)出現(xiàn)在我的面前來(lái)阻擋我,減慢我的速度,我真的是氣喘噓噓。不過(guò),一想起古代修長(zhǎng)城艱難的情景,我心中又有了無(wú)比的力量,我一直沖在隊(duì)伍的前列,我深深地體會(huì)了人們所說(shuō)的“不到長(zhǎng)城非好漢”的含義。
我站在長(zhǎng)城之上,吹著一陣陣涼爽的風(fēng),欣賞那下面無(wú)邊的美景,有如仙境一般,真是愜意!此般愜意,人生又能有幾回?我暗暗贊嘆這宏偉的長(zhǎng)城,這偉大的長(zhǎng)城,這中國(guó)的驕傲!
往事如云煙,翻翻那塵封的照片,拍拍上面的灰,對(duì)往事的回憶讓人無(wú)限的舒賞。
往事的初中作文6
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的頑童,長(zhǎng)成翩翩少年。回首往事,有成長(zhǎng)的苦痛,也不乏成功的喜悅。三年的初中生活帶給我許多許多······
回想剛升入初中,走進(jìn)新的學(xué)校,一切都那么陌生,望著媽媽離去的背影,我感到非常孤獨(dú),眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。一個(gè)和藹的身影映入眼簾,她拉著我的手:“第一次離開(kāi)家?我是你的班主任,有什么困難就跟我說(shuō)。來(lái)你們幾個(gè)互相介紹一下,今后我們就要在一起朝夕相處了,希望在今后的三年里我們互相幫助,互相督促,成為最好的朋友!痹诶蠋熗瑢W(xué)的幫助
下,我很快融入進(jìn)來(lái),成為這個(gè)集體的一員。還記得那次考試,我因?yàn)橥瞬蕉鴤碾y過(guò),晚自習(xí)后,我獨(dú)自一人在后操場(chǎng)跑了一圈又一圈,希望用疲勞來(lái)驅(qū)散內(nèi)心的悲傷。是好朋友陪我散心,用親切的話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)我,告訴我一次的失敗算不了什么,從哪里跌倒就從哪里爬起。認(rèn)真反思自己的失敗,為下次沖刺積聚力量。我豁然開(kāi)朗,心情好了許多。朋友,難忘初中生活之一斑。
酸甜苦辣咸,生活就像五味瓶,初中生活也有成功的喜悅,我的作文被老師當(dāng)作范文在全班展示。雖然它是那樣的幼稚,但它記錄下我成長(zhǎng)的足跡,為我的初中生活描下充滿(mǎn)希望的一筆。
美好的時(shí)光總是那么短暫,畢業(yè)離我們?cè)絹?lái)越近,我的內(nèi)心有一絲激動(dòng),但更有幾分憂(yōu)傷。激動(dòng)的是三年的.辛勤勞動(dòng)即將結(jié)果,憂(yōu)傷的是我將要離開(kāi)我的母校,離開(kāi)和藹可親的老師,離開(kāi)一起拼搏的摯友······我有太多太多的不舍!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師,是你帶我步入知識(shí)的殿堂;“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。'同學(xué),是你們陪我一路走來(lái),千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà),謝謝你們!初中生活,是人生最美好的一段時(shí)光,這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我終生難忘。
往事的初中作文7
今天是清明,因?yàn)槊磕甓荚谕獾,不能親自到祖墳上添磚加瓦(據(jù)說(shuō)清明節(jié)上墳,是給故去的人的“房子”上添瓦)。于是拿了相機(jī),在城郊拍幾張有關(guān)清明的照片。別人用紙錢(qián)和黃表紙祭奠祖先,我用圖片在這里祭奠自己的記憶。
上小學(xué)時(shí),最盼望過(guò)清明,不為別的,就是為了去山野里在那些添了新土的墳堆上,撥人們給祖先們插的紙條。然后再整整齊,裝訂成冊(cè)當(dāng)作業(yè)本來(lái)用。雖然有些窄小,但比起那些寫(xiě)了正面寫(xiě)背面的粗糙的草紙來(lái),要不知好上多少倍。
那時(shí)家里窮,買(mǎi)本作業(yè)本是很奢侈的事,對(duì)于從那些長(zhǎng)滿(mǎn)莊稼和雜草的山野里突然生長(zhǎng)出來(lái)的雪白的紙條,不啻于是天上掉下來(lái)的餡餅。這樣的好事也只有在清明時(shí)節(jié)才有。所以盼望清明就成為我小時(shí)候的一個(gè)小小的心愿,因?yàn)閺涀阏滟F,所以顯得格外珍惜。但是常常令我失望的'是,遲不下早不下,偏偏每年的這一天就會(huì)下雨,真正是應(yīng)了那句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”這句古詩(shī)了。所以我就會(huì)約一、二一起上學(xué)的朋友,提早來(lái)到有墳塋的地方藏起來(lái),等那些上墳的人們前腳剛剛離開(kāi)我們就在后面開(kāi)始一張一張的拔掉那些剛剛插上去的紙條,就像給自家的豬拔草一樣。拔人家祖墳上的紙條本來(lái)會(huì)遭人反對(duì),所以做起這些來(lái)要相當(dāng)隱蔽和小心,但我們最擔(dān)心的不是這個(gè),而是怕下雨,怕似有若無(wú)的細(xì)雨把那些紙條淋濕。
清明每年都不約而至,給祖先上墳的傳統(tǒng)也一年年仍然在繼續(xù),那些插在墳頭的紙條就像地里長(zhǎng)出的荒草,在有些寒意的春風(fēng)里迎風(fēng)飄揚(yáng),像一面面招展的旗幟,告慰著一個(gè)個(gè)長(zhǎng)眠在地下的亡靈。站在開(kāi)滿(mǎn)油菜花的野地里,看到那些再也無(wú)人去采、去摘、去拔的紙條,我想,這不僅僅是死者的幸運(yùn),更是活著的人們的幸事吧!
往事的初中作文8
打開(kāi)記憶的匣子,破譯塵封的往事,響起美妙的背景音樂(lè)!巴(huà)說(shuō)雨后會(huì)有一道彩虹,卻從未說(shuō)過(guò)它也會(huì)轉(zhuǎn)成空,想要把絢爛緊緊握在手中,回頭卻發(fā)現(xiàn)你已不見(jiàn)!彪S著音樂(lè)響起,那件讓我心存感激的往事緩緩地在我的腦海中清晰。
那件事發(fā)生在我10歲的時(shí)候,那一天我和隋小鬧一起過(guò)馬路,(隋小鬧是爸爸同學(xué)的女兒,正值暑假來(lái)我家玩,她比我大四歲,卻比我高許多,比我文靜得多。)我背著書(shū)包聽(tīng)著音樂(lè),邊走邊隨著音樂(lè)翩翩起舞,小鬧開(kāi)始還拉著我的一只小手,我歡快的像只兔子,她哪里拉得住。
突然間我感覺(jué)我自己被推了出去,然后便是一陣刺痛。睜開(kāi)眼,我發(fā)現(xiàn)小鬧躺在了地上,身下有血跡。當(dāng)時(shí)的.情景,嚇哭了我,我扔下書(shū)包就朝有人的地方跑,一位大叔跑過(guò)來(lái)?yè)芰?20,然后又給我爸爸媽媽打了電話(huà),很快爸爸媽媽就到了,小鬧被送進(jìn)了醫(yī)院。
到了醫(yī)院,我才知道這場(chǎng)車(chē)禍很?chē)?yán)重,小鬧傷得很重,4根肋骨和兩根腿骨骨折,昏迷不醒。我趴在她的床邊哭個(gè)不停,爸爸媽媽勸我,我也不聽(tīng),眼睛都哭腫了。后來(lái)我哭累了,慢慢的睡著了。夢(mèng)中我被驚醒,原來(lái)是小鬧蘇醒了,醫(yī)生都圍過(guò)來(lái)了。聽(tīng)爸爸說(shuō)小鬧醒來(lái)第一件事是喊我的名字。當(dāng)時(shí)我不知道什么是感動(dòng),只知道高興的不得了,就這樣小鬧死里逃生又活了過(guò)來(lái)。
因?yàn)閭奶,小鬧不得不休學(xué)。她在吉林市的一所學(xué)校讀書(shū),成績(jī)從未掉過(guò)大榜前三,卻因?yàn)槲叶鴤奶兀坏貌恍輰W(xué)兩年,對(duì)此,我很過(guò)意不去。幸虧隋爸隋媽都是骨科權(quán)威,她最終完全康復(fù),否則我真是會(huì)自責(zé)一輩子。
時(shí)間飛逝,如今我已13歲了,儼然是個(gè)大女孩兒了。隋小鬧也變得那么高,那么陽(yáng)光俊朗了。歲月的痕跡無(wú)法抹去,那份愧疚依然在我的心里。我想對(duì)小鬧說(shuō),無(wú)論多久,這件往事我都記憶猶新,心底的感激永在。
往事的初中作文9
有人說(shuō)西湖的美是天然的,是上帝給人間的寶貝,還 有人說(shuō)我們?nèi)祟?lèi)不能為自己的利益破壞自然的美景,更不能為了發(fā)展科技污染西湖的水質(zhì)。他們仿佛認(rèn)為面前只有兩條路:一選擇科技發(fā)展,二選擇環(huán)境保護(hù)。但是,他們錯(cuò)了!科技發(fā)展有時(shí)不僅不會(huì)影響水質(zhì),反而會(huì)把水質(zhì)變得更好,關(guān)鍵看我們?cè)趺催\(yùn)用科技。要知道,西湖的美也不是與生俱來(lái)的!
這事要從12個(gè)世紀(jì)前說(shuō)起,當(dāng)時(shí)白居易來(lái)杭州做刺史,雖然科技水平還 很差,但他將科技與治水巧妙地融合在一起,利用“蓄”和“泄”,把西湖從一個(gè)很小很淺的和沼澤地差不多的咸水灣變成了一個(gè)美麗的內(nèi)陸湖。
一個(gè)世紀(jì)后,另兩個(gè)對(duì)于西湖很重要的人物——吳越王錢(qián)镠和蘇東坡來(lái)了!錢(qián)镠是一個(gè)愛(ài)民如子的`好國(guó)王,他為了讓人們有足夠的淡水,派出了很多士兵去疏浚西湖。他認(rèn)為這是一場(chǎng)仗,一場(chǎng)比別的強(qiáng)國(guó)打仗還 重要的仗。蘇東坡更是完全放下了自己的文采,一心一意投入了治水,很快,杭州因?yàn)閾碛忻利惖奈骱蔀榱四纤蔚膰?guó)都,可以說(shuō)是中國(guó)歷史上最美的國(guó)都。當(dāng)然,我們不能忘記是錢(qián)王和蘇東坡用有限的科技使一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的小湖變成了今天的這顆明珠!
杭州的美麗不是天造地設(shè),西湖更可以說(shuō)因科技而生?墒乾F(xiàn)在我們的科技比以前先進(jìn)了不知多少倍,西湖卻反被科技所害。上游工廠(chǎng)排污、湖邊商業(yè)垃圾多等原因引起水質(zhì)變差,所以很多人認(rèn)為科技發(fā)展是環(huán)境保護(hù)的對(duì)立面。
難道我們不能做到既保住經(jīng)濟(jì)發(fā)展又實(shí)現(xiàn)五水共治嗎?不!我們可以。這一切因科技而起,也只有科技才能解決?萍际且话央p刃刀,有人用它把澙湖變西湖,有人用它造工廠(chǎng)排污水,那當(dāng)然有人可以用它把環(huán)境變得更好。
古人可以用僅有的一點(diǎn)科技手段創(chuàng)造西湖,我們有什么理由不可以用現(xiàn)在那么發(fā)達(dá)的科技讓西湖更美?只有科技,才能實(shí)現(xiàn)五水共治,創(chuàng)造更美麗的城市!
往事的初中作文10
年輪一圈圈的生長(zhǎng)著,歲月一點(diǎn)點(diǎn)的流逝著,童年的往事,我的回味天堂。
如今,轉(zhuǎn)眼從出生到現(xiàn)在已有15年了,慢慢長(zhǎng)大成人的我,回想起往事真有一番滋味在心頭。
很久很久以前,一個(gè)小孩在山上放羊,一個(gè)人覺(jué)得很無(wú)聊就沖著山下喊狼來(lái)啦狼來(lái)啦,山下的大人聽(tīng)到孩子的喊聲便急忙跑上山來(lái),結(jié)果只看到孩子哈哈大笑,大人們很生氣,訓(xùn)斥了一頓孩子后就下山了,不一會(huì)兒孩子又大喊道狼來(lái)啦狼來(lái)啦,大人們又急忙跑到山上,一看,還是只有孩子在哈哈大笑,這下大人們都生氣了,決定再也不理他,結(jié)果后來(lái)狼真的來(lái)了,孩子嚇得大叫狼來(lái)啦狼來(lái)啦,山下的大人們?cè)僖膊幌嘈潘耍难蛞脖焕且懒。祖父正津津有味的給我講放羊的孩子的故事,我對(duì)那個(gè)故事充滿(mǎn)了好奇心,淘氣的我便要去模仿。
跑到大街上,牽著一群小花狗大喊道:“熊來(lái)了,熊來(lái)了!比藗兟(tīng)了紛紛出來(lái)看熱鬧,可看見(jiàn)大街上只有一個(gè)小孩和一群小花狗時(shí),又紛紛散去了,真是來(lái)的快去的.快呀?晌也环,進(jìn)行了第二次努力!靶軄(lái)了,熊來(lái)了,熊要吃狗了”。一聽(tīng)說(shuō)熊要吃狗,都出來(lái)說(shuō)到“馬戲團(tuán)來(lái)了嗎?”可見(jiàn)到的還是一個(gè)小孩一群小花狗,人群中有人說(shuō)道:“誰(shuí)家的孩子呀,有精神病吧”“這孩子是不是腦癱呀!”
“喂,喂誰(shuí)家的孩子有腦癱呀,怎么跑到這來(lái)了,家長(zhǎng)快來(lái)領(lǐng)呀!喂,喂”。我的臉羞澀了,大叫到:“你才腦癱那,沒(méi)聽(tīng)過(guò)放羊的孩子嗎?”“我要告我祖父去”。走到祖父身邊,嬌滴滴的說(shuō):“祖父,他們罵我,罵我腦癱!。
“孩子,我都聽(tīng)說(shuō)了,你這樣去打喊,不知道你在演故事的人,還真會(huì)把你當(dāng)做怪人那,以后別這樣了,阿。”
呵,現(xiàn)在回憶起來(lái)那些往事,可真是童稚呀。
大雁隨季節(jié)南遷,青蛙隨季節(jié)冬眠,我隨季節(jié)賽跑,回頭看,那童年往事真是我的回味天堂。
往事的初中作文11
天上的星星一顆一顆,我心中的趣事一件一件,而“化妝”這件事令我記憶猶新。
一天,幼兒園同學(xué)來(lái)我家做客。她剛從美國(guó)回來(lái),幾年不見(jiàn),又漂亮了許多。清澈明亮的瞳孔忽閃忽閃,好像會(huì)說(shuō)話(huà)似的。彎彎的柳眉,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛微微地顫動(dòng)著,白皙無(wú)瑕的皮膚透出淡淡紅粉,嫰嫩的,吹彈可破。薄薄的雙唇如玫瑰花瓣嬌嫩欲滴。盡管看不到她劉海下的容貌,卻也可以清楚的看見(jiàn)她兩邊臉頰連同后面修長(zhǎng)白皙的脖頸整個(gè)都紅了,嫣紅透白的煞是好看。
她很有禮貌,見(jiàn)到人就點(diǎn)頭微笑。媽媽見(jiàn)到她直夸獎(jiǎng):“婉寧真是越來(lái)越漂亮啦!”我心里很不服氣,心想;“哼有什么了不起,不就是皮膚白一點(diǎn),眼睛大一點(diǎn)嗎?她再好也是別人的女兒,我才是你的女兒!”過(guò)了一會(huì)兒,家里的其他人都出去了,我三步并兩步的走到鏡子前,左照照,右看看,覺(jué)得自己不也很漂亮嗎?
我走進(jìn)媽媽的房間,拿起梳妝臺(tái)上的`一瓶美白霜。然后對(duì)著鏡子。用手從里面沾了一些抹在臉上,左抹抹,右抹抹。終于大功告成了!我又拿了媽媽的眼影,挑了一個(gè)最濃的紫色。哎呀!眼影涂多了,從眼睛角滑下來(lái)啦!涂的美白霜白費(fèi)了!我立馬用水清洗臉,又重復(fù)抹了一遍美白霜。然后拿起筆,準(zhǔn)備涂眼影。正在這時(shí)媽媽用鑰匙打開(kāi)了房門(mén)。我慌了神,一不小心筆畫(huà)到了臉上!澳阍诟陕铮俊薄皼](méi),沒(méi),沒(méi)……干什么!眿寢屜癜l(fā)現(xiàn)新大陸似的,一下子驚叫起來(lái)!澳愕哪樕希趺?”我一屁股坐在地上大哭起來(lái),可媽媽卻笑得前俯后仰,我真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,真是丟死人了。
隨著時(shí)間的流逝,我慢慢長(zhǎng)大了,這件童年的往事卻令我久久不能忘懷。
往事的初中作文12
聽(tīng)著窗外的雨,心底那淡淡的憂(yōu)傷泛起一絲漣漪,你的身影在眼前浮現(xiàn);貞浝,我們是那樣的天真浪漫,驕傲著要不可一世,如今卻已分道揚(yáng)鑣。看著你離去的身影,淚水雨一樣滑落。是什么改變了你追尋的方向,是什么讓你放棄了我們的諾言,是什么讓我們的友情變得不堪一擊?
看著你冷漠的眼,到嘴邊的話(huà)又退回心底,或許我們一開(kāi)始就不該有交集;貞洸粩酄拷O我離開(kāi)的腳步,幾次轉(zhuǎn)身,淚在靜默中無(wú)言滑落,終究我還是放不下。還記得我們一起堆城堡的那的午后,即使弄得滿(mǎn)身是泥也依舊能笑得那么開(kāi)心。不知不覺(jué)中,我們都學(xué)會(huì)帶著面具生活。淚水依舊沖刷著臉龐,你的身影卻早已消失不見(jiàn)。不知何時(shí),窗外的雨停了,淚水也在這一刻不見(jiàn)了蹤影。抬頭看向窗外,天空平靜的沒(méi)有一絲波瀾,窗邊的吊蘭在微風(fēng)中搖晃著,,仿佛在嘲笑我的狼狽與不堪。心中頓時(shí)惱羞成怒,隨手拿起桌邊的杯子砸向吊蘭。在杯子與吊蘭一起落在地面破碎的那一刻,我怔了。那個(gè)杯子是曾經(jīng)我們一起購(gòu)買(mǎi)的,在你那有一個(gè)一摸一樣的,曾經(jīng)我們?cè)S諾,杯在友誼在,杯亡友誼亡。
看著得上的碎片,情不自禁的用手去撿,鋒利的碎片割破了手指,一絲殷紅滴落在地面,隨之兩滴、三滴,看著那片鮮紅,久違的淚又來(lái)了。你的身影再次出現(xiàn)在模糊的視線(xiàn),這么近卻又那么遠(yuǎn),伸出手等待你的.回應(yīng),卻發(fā)現(xiàn)一切都化作了泡影,我們的友誼也隨之消失不見(jiàn)。
人都是會(huì)長(zhǎng)大的,已經(jīng)想不起兒時(shí)那最好的玩伴是何時(shí)分手的。早已記不起曾經(jīng)最?lèi)?ài)的玩偶是什么時(shí)候丟在某個(gè)角落的;蛟S我們丟掉的并不是玩具和伙伴,而是童年。
長(zhǎng)大的代價(jià)就是從此學(xué)會(huì)帶著面具生活,可是我學(xué)會(huì)帶著面具微笑,我學(xué)會(huì)魔鬼和天使的語(yǔ)言,我學(xué)會(huì)一切不可能的事,可是就是學(xué)不會(huì),對(duì)你的遺忘。
往事的初中作文13
不知從何時(shí)起,回首往事有一種讓我回味的感覺(jué),覺(jué)得有點(diǎn)新鮮,又有一點(diǎn)“單調(diào)”。仔細(xì)想想,卻弄不懂當(dāng)初為何要那樣,可能這就是我們經(jīng)常所說(shuō)的:人總會(huì)長(zhǎng)大吧
回憶一下那些所謂的榮譽(yù),突然覺(jué)得沒(méi)什么“意思”,只但是是白紙一張,只是用于鼓勵(lì)我自我,得到他人的認(rèn)可罷了,“乃身外之物,有何可戀?”。可為什么還要去繼續(xù)爭(zhēng)取呢?我不明白……
再想想自我那虛度光陰,碌碌無(wú)為的事,我開(kāi)始不因它而感到悔恨甚至羞恥,因?yàn)槟窃缫殉蔀檫^(guò)去,就好比歷史。重要的是此刻的時(shí)間不能去浪費(fèi),若我一向停留在歷史之中,那么我便不會(huì)再有任何活著的好處。
有人說(shuō)我是那種“明知故錯(cuò)”,“不知羞恥”的人,不會(huì)“以史為鑒”的`人。我沒(méi)有回答,因?yàn)槲颐靼祝簾o(wú)論我怎樣去解釋都無(wú)法讓人去理解我所想的。在那些人看來(lái):往事那樣的讓人無(wú)法理解,為何還有去回憶,與其放著,倒不如忘記它(可能都是這么想的吧)。
我不會(huì)去解釋他們對(duì)我的不認(rèn)同,也不想讓他們與我想的有所一致。我只會(huì)說(shuō)我所想的:“回首往事確是幻境,有時(shí)也讓我無(wú)法去理解,甚至不相信那是我自我,但是當(dāng)我自我真正有勇氣去應(yīng)對(duì)時(shí),我才發(fā)覺(jué):自我當(dāng)初的所作所為有那時(shí)的道理,自我此刻有新的思想,這便能夠得出一個(gè)結(jié)論:我在變得更有思想,更加會(huì)去思考,不會(huì)過(guò)于魯莽……”這就是我所想說(shuō)的一切,因此,我便不再厭惡回憶過(guò)去
但回憶也并非無(wú)前提:回憶絕非留戀,人是有思想的生物,不會(huì)被過(guò)去所牽制,所以,在回憶之后,必須要放的下,因?yàn)樾碌囊磺卸紝⒃诜攀值哪且豢涕_(kāi)始,一切歷史都將真正成為成功的基石。
回首往事,回首那一刻,會(huì)有一種新的感覺(jué)與體會(huì)涌上心頭,因?yàn),你、我、所有人已?jīng)明白了:只有在過(guò)去中找到成功的經(jīng)驗(yàn)并放開(kāi)過(guò)去才能得到真正的生命好處,那樣的好處才是生活的真諦!
往事的初中作文14
每當(dāng)想起這段往事,我的心里就充滿(mǎn)了無(wú)限的快樂(lè)?鞓(lè)的心情隨之而來(lái),腦海里出現(xiàn)了一年前的畫(huà)面。
十歲那年暑假的一個(gè)早上,我起床看見(jiàn)爸爸眉開(kāi)眼笑的對(duì)我說(shuō):“我告訴你一個(gè)好消息——去承德!”我頓時(shí)大吃一驚,睡意頓時(shí)散去。了解到細(xì)節(jié)后,才知道我們要去大連旅游。
那天,我們坐臥鋪去了承德。沒(méi)等我們緩過(guò)來(lái),就踏上了火車(chē),直奔大連。我們坐公交車(chē),一路沖向虎灘。在公交車(chē)上,我看到了藍(lán)色的角落——大海!
“哇!大海!”我驚喜的叫了出來(lái),爸爸說(shuō):“你看你多開(kāi)心!避(chē)停了,收拾東西去海里玩!“我迫不及待地收拾好東西,下了車(chē),奔向大海,去看我夢(mèng)寐以求的大海。
大海多美啊!在壯麗的海面上,幾艘漁船漂向遠(yuǎn)方。大海的波浪起伏著,雪白的波浪拍打著金色的沙灘,仿佛他們張開(kāi)雙手歡迎我們。藍(lán)天和大;煸谝黄,分不清界限。真的是水天。∮腥嗽诤_呁嫠,享受大海的`懷抱。大海真的值得比作母親!這種海天兼收的環(huán)境真的很像一幅畫(huà),是一幅美妙的畫(huà)!
大海的風(fēng)景不僅美,而且在海里玩的時(shí)候也很美!
我穿上游泳衣后,拉著父親的手,一步一步走進(jìn)海里。哇!大海多涼爽啊!天氣涼爽了,一天的熱度都沒(méi)有了。我不會(huì)游泳,只能牽著爸爸的手,站在海里瑟瑟發(fā)抖。海浪來(lái)了!沖擊力太大了,一下子就把我沖到了岸邊。嘿,這很有趣!當(dāng)時(shí)沒(méi)覺(jué)得冷,就和爸爸媽媽還有噴一起玩。我拉著爸爸的手在海里玩“水戰(zhàn)”,媽媽給我們拍照。海浪又來(lái)了,小水滴濺到我嘴里。真的很咸!難怪有“海上鹽”這樣的成語(yǔ)。玩了一會(huì)兒,我媽說(shuō):“好了,別玩了,跟我去撿幾個(gè)貝殼吧!”真的,沙灘上那么多貝殼,小巧玲瓏,美不勝收。還有五顏六色的小石頭:紅、白、紫、藍(lán)、黃、白、紫、紅……讓人眼花繚亂。該回去了。我不情愿地?fù)Q了衣服,離開(kāi)了給我?guī)?lái)無(wú)限快樂(lè)的大海。
每當(dāng)回憶起這段快樂(lè)的往事,我的快樂(lè)心情就從大海里飄到我的腦海里。這個(gè)讓我如此懷念的畫(huà)面,永遠(yuǎn)存在于我的記憶中。
往事的初中作文15
兒時(shí)的我嘴巴很饞,見(jiàn)什么東西都想吃,恨不得把全世界的美食全吃了。為了去買(mǎi)零食,我時(shí)常跟媽媽要錢(qián),時(shí)間長(zhǎng)了,便想不出一個(gè)要錢(qián)的借口了,每次望著那些美食,心里癢癢的,總想沖上去吃個(gè)夠,可惜我身上沒(méi)錢(qián)。有一天,媽媽將錢(qián)包放在桌子上,就出去了,我四下一看,沒(méi)有人,于是我忍不住了,就悄悄拿了十塊錢(qián)。上學(xué)路上我買(mǎi)了好多東西,心里不但沒(méi)有偷錢(qián)后的擔(dān)驚受怕,還樂(lè)滋滋的。
回到家后,爸媽沒(méi)提起這件事,我以為他們不明白,晚上的時(shí)候,爸去上晚自習(xí)了。我寫(xiě)完作業(yè)后,便在門(mén)前玩起來(lái),正當(dāng)我玩得起興時(shí),媽忽然把我叫到房間去,我的心嘎蹬了一下,來(lái)到了房間里。只見(jiàn)媽媽溫柔的看著我,她說(shuō):“小兆,你是不是拿了我的錢(qián)?”我支支吾吾的說(shuō):“我……我……沒(méi)有拿啊!眿寢層终f(shuō):“那就奇怪了,我的十塊錢(qián)哪去了?被老鼠啃呢嗎?小兆,不要嘴硬了,我已經(jīng)明白了”“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,我不是故意的,請(qǐng)?jiān)徫摇蔽译y過(guò)級(jí)了!靶≌祝乙裁靼啄悴皇谴嫘南胪档腵,可無(wú)論如何你已經(jīng)犯下錯(cuò)誤呢,已經(jīng)不可挽回了,我想你明白該這么做的,放心吧,我不會(huì)告訴你爸爸的,但你務(wù)必答應(yīng)我一個(gè)條件。”“什么條件?”我忙說(shuō)!岸鳌院竽悴荒茉偻禆|西了,要什么給媽媽說(shuō),我會(huì)滿(mǎn)足你的,還要罰你一個(gè)星期不許吃零食,聽(tīng)見(jiàn)了嗎?ok?能做到嗎?”媽媽說(shuō)!昂玫模谎詾槎!蔽覉(jiān)定地說(shuō)。從那以后,我沒(méi)偷過(guò)任何東西,這一切都有媽媽的功勞。
媽媽?zhuān)覑?ài)你。永遠(yuǎn)愛(ài)你,正如歌中所唱的一樣:“我愛(ài)你,就像老鼠愛(ài)大米……”一樣的愛(ài)你。
【往事的初中作文】相關(guān)文章:
往事的初中作文11-16
初中往事作文11-27
往事初中作文08-06
關(guān)于往事的初中作文11-23
難忘的往事初中作文06-20
回憶往事初中作文11-10
往事如歌初中作文11-01
往事的初中作文15篇11-16
往事的初中作文精選15篇11-16
往事的初中作文(15篇)11-16