初中深思作文8篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的初中深思作文，歡迎大家分享。
初中深思作文1
百善孝為先，《圍爐夜話》為后人留下了經(jīng)典的古訓；“常存仁孝之心，則天下凡不可為者，皆不忍為，所以孝居百行之先�！毙⒌某了�，如源遠流長的江河，由古至今，從未停息。
舜對孝的沉思，是包容。
舜的生母死去，父親又娶了一個妻子生下了他的弟弟。父親不喜歡舜，后母愚悍奸詐，弟弟驕縱不法，他們總是刁難和折磨舜，甚至要殺死他。而舜很恭順地侍奉父親、后母及弟弟，日復一日地忠誠謹慎，沒有一點懈怠。舜二十歲的時候就因孝順聲名遠揚。他用忍耐與包容侍奉著親人，普通人怎能輕易做到呢？
潁考叔對孝的`沉思，是分享。
他在吃莊公賜予自己食物的時候，專門將肉挑出放在一邊，說：“小人家中有老母，請允許我把這些食物帶給她吃吧！”潁考叔在品嘗美食時也不忘記母親，感動了莊公也感動了世人。
孟宗對孝的沉思，是堅持。
母親病重，孟宗堅守在她身邊不離不棄，聽到母親想喝筍湯時，在大冬日跑到山上尋找竹筍，可是失望的他怎么也找不到，嚎啕大哭，最后感動了上天，孟宗哭竹生筍，給母親做了筍湯，母親的病也日漸好了。
孝是一種牽掛，孝是一種感恩，古人對孝的沉思，為我們留下千篇萬載。
如今，古人的沉思也感染著我們�！笆仔€备嬖V我們孝的重要性，不知道你是否也有包容之心？父母責備你的時候你是否包容，你又是否理解他們的良苦用心。你是否有分享之心？從小父母總把好的留給我們，你是否也牽掛他，是否向最親的人分享你的擁有？你是否有堅持之心？你是否在他們需要你的時候陪伴、照顧他們？
感恩是天經(jīng)地義，你是否堅持不離不棄？
還像孩子一樣不懂事嗎？把孝銘記在心，去沉思吧，去長大吧。
初中深思作文2
雨還在下。我靠在窗戶上，看著細雨。涼風吹著我的臉頰，吹著我的頭發(fā)。暮色中，心中有漣漪，心弦被輕輕觸動。雨，一個似乎有魔力的藝術家，總是讓我深思…
在神圣文明的校園里，總有一些自以為是的學生。我討厭他們，甚至討厭他們，因為我一直不喜歡他們傲慢自私的行為。我認為：學生應該和平相處，互相幫助。但是在和同學相處的過程中，我沒有看到愛，沒有看到善良，沒有看到包容，只看到嫉妒，自私，虛榮，這些都是我們不應該有的！過去的純潔、純真、可愛早已被拋在腦后，只有虛偽、嫉妒和算計，以至于這些沖淡了原本的原則和公平。平時你對別人很好，但別人會對你坦誠嗎？
在我們走向成功的路上，我們需要許多人的幫助，友誼肯定是必不可少的。但是，這些讓我們討厭的事情，讓我覺得希望如此渺茫，夢想如此遙遠，無法一個人走向成功。但是，我不想和他們一樣，我想活出自己的性格和精彩的人生。雖然心里有光明也有黑暗，但他們會戰(zhàn)斗，會為自己創(chuàng)造一片天空。我堅信，璀璨永勝！
經(jīng)常認真思考一些現(xiàn)實問題，但是猶豫的時候世界很大，勇敢邁出第一步的時候世界很小。當有一天，你變成了自己喜歡的自己，誰會質疑你的選擇不靠譜？
眼前一片昏黃，變得灰黑，一條彎彎曲曲的路出現(xiàn)在眼前。道路是黑暗的。我抬頭使勁看。我想看透黑暗。突然，似乎有一縷光線在遠處晃動，但光線卻若即若離。然而，我會帶著希望和夢想出發(fā)，去尋找光的`專屬之地。不管路有多遠，我都不會放棄。
雨還在下著，就像山谷中被巖石撞擊的丁咚小溪，像女人的細手指，彈著這樣纏綿的意味，我想讓自己的心平靜下來，不帶一絲情感，因為我有奮斗的信念！
別的什么都不在乎，只有我們有夢想，有勇氣，有決心，所有讓我們盲目或者阻礙我們進步的障礙都是脆弱的！來吧。
初中深思作文3
人世間是什么樣的？或許百分之九十九的人都會認為是美好的吧。可是，在這個科技飛速發(fā)展的21世紀，人世間依然充滿了快樂的音符嗎？
周四放學后，我像往常一樣背著書包，坐在電瓶車后，看著來來往往的行人與川流不息的汽車。一些電瓶車也趕集似的從我身邊飛馳而過，也不顧前面是紅燈還是綠燈，似乎不快些就會被時間的腳步落下似的。馬路邊站著一位老公公，兩只手拎了滿滿的兩包菜，看樣子剛從超市里出來，準備過馬路�！班洁洁剑 焙鋈�，一位中年人騎著電瓶車從一旁的小路里竄出來，向右拐彎。也許是由于他剎車沒剎住，也許是由于他根本就沒在意前面有人，他撞了那位準備過馬路的老公公，老公公的菜翻了一地，他自己車上的東西也都摔了。那位中年人看了看摔在地上的物品，對老公公大吼大叫：“你這個人不長眼睛啊，��？沒看見我車子開過來嗎？你說我車子開得好好的，你來一撞，我車上東西不全毀了？你賠得起嗎？找死呀！”他一邊說，一邊瞪著老公公，還指了指物品�！皩Σ黄穑瑢Σ黄��！崩瞎椭^，小聲地說道，“不是故意的，太對不起了……”“對不起有什么用！我的東西壞一件你賠一件！”中年人見老公公好欺負，更加來勁了。他飛快地檢查了一遍散落一地的物品，確認沒有損壞后，瞟了一眼老公公那翻地上的菜，哼了一聲，拋下一大串嘰里咕嚕聽不懂的話，隨后揚長而去，而那位老公公呢，卻只能默默地彎下腰，拾起那些臟到不能再吃的菜，發(fā)出無聲的嘆息。
我相信，有思想的人都知道，這件事明明是中年人犯下的.過錯，自己沒有看清路，應該是他賠老公公的菜才對。而事實卻恰恰相反。其實，中年人就像社會上那些騎在別人頭上蠻不講理的老大一樣，它們自以為了不起，為所欲為，肆無忌憚地欺負弱者，他們干什么別人都得說好，而弱者呢，只有嘆息的份。
21世紀是高度發(fā)達的社會，但卻不是一個高度文明的社會。這件發(fā)生在我們身邊的小事就值得我們深思：中國人幾千年的傳統(tǒng)美德哪里去了？
初中深思作文4
彩虹是經(jīng)過風雨后才能美麗得出現(xiàn)，俗話說，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。每個人心中都有屬于自己的彩虹，或許只有“待到春花爛漫時，它在從中笑”。暫且不說古人了，因為有太多了。例如：劉備、問天祥、愛遞迪生、居里夫人。哪個不是飽嘗風霜后的偉人呢！談一談現(xiàn)代的吧~因為我學識短淺，也只知道幾個中國的，可別笑話我哦！
洪戰(zhàn)輝是位家喻戶曉的人物了，當他還是個孩子的時候，就對另一個更弱小的孩子擔起了責任，他的父親常年臥病在床，可他卻一直照顧著他，要撐起困境中的家庭，就要學會友善、勇敢和堅強，生活讓他過早地開始收獲，由此，男孩變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學，在艱辛中自強。今天他看起來依然文弱，但在精神上，他是強者。最終他完成了大學夢想，靠自己的信念凝聚起心中的彩虹。
鄧麗華是位奇跡的創(chuàng)造者。仿佛所有不幸都向她招手，她不得不接受，但她并不氣餒，最終，從不幸的谷地走到了藝術的顛峰，也許她的生命就是一次絕美的舞蹈，于無聲處，展現(xiàn)生命的蓬勃。在手臂間勾勒人性的高潔，一個樸素的'女子為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語言，她在我們眼中是最美。她用自己的雙手綻放出心中的彩虹。
我是位即將面臨高考的女生，學習上的壓力有時實在令人喘不過氣，但生活上的壓力實在另我擔憂，父母總是叫我專心讀書，可是每當我不小心從信箱中收到銀行的催債信時，我便不由自主幫母親洗起碗、拖起地。學校需要錢的事也是一拖再拖，有時也不得不向好友借。這種擔憂確實會影響我的成績，但我不會輕易放棄，因為有許多志同道合的人會和我一起奮斗，我一定會靠自己堅持不懈的努力考進理想的高中，靠自己的頭腦，自己的信念，自己的雙手，創(chuàng)造出自己心中的彩虹。
初中深思作文5
相信大家都知道4月份發(fā)生的那場森林火災吧！火災發(fā)生在四川省涼山市，令人嘆息的不只是珍稀林木的燒毀，動物生存環(huán)境的破壞，而是鮮活的消防員生命的逝去，面對熊熊火災，他們義無反顧地踐行了國家所賦予的職責，獻出了自己最寶貴生命！
在這場火災之后，我們可以清晰地認識到如果不是消防員們拼了命的去撲救火災，這場森林火災能這么快被撲滅嗎？而且這場火災也體現(xiàn)了我們的防火防災意識不強，救火救災體系不全面的弊端。根據(jù)報道，森林火災的發(fā)生是由樹木受雷擊著火而引起的，但當?shù)氐?森林保護人員沒有及時報告險情，從而導致險情進一步擴大，由于火勢兇猛和風向不定，使得火災變得進一步不可控，讓一個個鮮活的生命變成了一具具被烈火肆虐的尸體。這場森林火災是完全可以避免的，是可以被及時撲滅的，但由于我們的疏忽，這場森林火災給予了我們慘痛的教訓，也是血的教訓。
消防隊員是和平年代中犧牲最多職業(yè)，面對每一場火災，他們都勇往直前地進入火場，與烈火作斗爭，在那時，他們就不在乎自己的生命，不在乎自己的一切，在乎的是如何以最快的速度來保護國家和人民的生命和財產(chǎn)。消防員被稱為“最美的逆行者”，也正是他們的逆行，才有了我們的順利前行。但不能每次火災成功撲滅都要以消防員的生命為代價吧？所以這就需要我們從生活中的點點滴滴做起，關注生活中的小事，增強自己的防火意識，才能避免不應該發(fā)生的火災，才能減少消防員的傷亡。因為消防員也是有血有肉的生命，也和我們一樣擁有幸福完整的家庭，我們怎能忍心看到他們以自己的生命為代價，以親人的悲痛為代價來彌補我們因小事而犯下的大錯。
涼山火災是一場令人深思的教訓，這場血的教訓讓我們關注火災的防范與避免，讓我們增強了防火意識，也令人深思，為什么這場火災喪失了那么多的生命？接下來遇到相同的事件我們應該如何去做？
初中深思作文6
昨日，我還是一個無知的小女孩，今天，我已更加懂得生活；昨日，我還在伙伴們一起跳橡皮筋、編花籃，今天，我在書山題海中遨游；昨日，我還在父母面前撒嬌，今天，我懂得父母面朝黃土背朝天的艱辛；昨日，我還在田野的花叢中追逐蝴蝶，今天，我在教室里不斷重復地背誦著ABC、歐姆定理、質量守恒等。一切一切的仿佛發(fā)生在昨天，今天回味時，依舊清晰。
曾經(jīng)傻傻地認為初三離自己很遠很遠，而今，“中招考試”四個字是聽到最頻繁的詞語。時光荏苒，昔日的黃毛丫頭已漸漸長大，更加懂得孔子的感慨——逝者如斯夫，不舍晝夜。
面對初三，是茫然？是無奈？曾經(jīng)滿懷信心向父母承諾實現(xiàn)夢想，曾經(jīng)帶著奮斗的激情走進教室，曾經(jīng)在睡夢中也告訴自己要加油、要努力、要拼搏。而此刻，我卻茫然了，不知怎麼做，當我思考如何努力奮斗時，老師的精彩講解已悄然而過；當我思考怎樣改掉缺點時，書本已翻到新的一頁；當我思考如何向那些勤奮的同學學習時，鐘表上的時針已轉過許多圈。每一次，我都告誡自己：“要把握時間”。但每一次，我都沒把握住，就這樣，時間失去了我就珍惜，珍惜了再失去，我每天都在這樣的時光中度過，我好空虛，我好迷茫，多想從頭開始，以奮斗為起點，踏踏實實，滿載收獲走完初中的道路，然而我錯過的太多。有時感覺學習好累，真想把課本全部扔掉，去野外給心靈放假，但我更知道，這一切都不可能，因為我已是一個初三的學生了。初三的學生就應該學會克制自己，就應該從初三的繁重生活中尋找新的樂趣，尋找那種因冥思苦想而恍然大悟的`愜意；尋找那種因努力拼搏而取得成功的喜悅，尋找那種三點一線加快步伐的生活節(jié)奏，總之，我希望我的每一天都過得充實、開心。
初三，讓我深思，讓我明白珍惜時間，不虛度此生；讓我明白活著就要拼搏；讓我明白，實現(xiàn)一高的夢想就要從現(xiàn)在做起。我會為自己加油，我更相信：我的付出定會有美好的收獲。
初中深思作文7
初三，一個為追逐理想而拼命奮斗的一年。實現(xiàn)理想的過程，哪能不付出汗水，總之也就是累。結束了一天繁忙的課程，我拖著疲憊的身體從車門鉆進了公交車。人又是這么多，我充滿了不滿。
舉步維艱的公交車上，僅找到我的一席容身之地，肩上那胖乎乎的東西——書包，被從我身邊經(jīng)過的`人擠來擠去，我壓制著心中的怒火，要淡定。幾站過后，車上的人少了些，我的身體終于動彈的了，心情也稍微有了些好轉。好景不長，不一會兒，從公交車后門上來十來個手拿鋤頭的中年婦女，公交車上又是人滿為患了。她們的手中拿著鋤頭，背上還背著白色的麻袋，看起來不輕，也不知道裝著什么東西。有的人還穿著迷彩服，衣服樸素的不能再樸素了。頭發(fā)也許是風吹過的緣故，有些凌亂。
盡管是在春天，也不難聞到她們身上的汗水味，我緊鎖住眉毛，對此嗤之以鼻。平靜的外表下，內(nèi)心其實早已火冒三丈。都是你們，我上學這么辛苦，放學后還要被擠得這么慘，我要爆發(fā)了。
多打量了她們幾眼，貌似她們并沒有因為擁擠影響心情，而是三兩個人一起聊著天，或許可以說是歡聲笑語。真搞不懂你們，有什么好笑的。盡管講的是方言，有些話也還是可以聽懂的：“這里的車真多啊，一年比一年多多了，還有這房子，真高啊�！毖曂�，正好撞上了說話者的眼神，沒有抱怨，沒有不滿，可以看出的只有滿足與期待。我讀懂了什么。
那些工作者們，真正意義上詮釋了早出晚歸的含義。他們不論酷暑還是寒冬，都一味的埋頭工作。他們是美麗城市的建設者�？粗约阂淮u一瓦建起的高樓大廈，他們并不抱怨自己沒有住在那里，而是對自己的成就十分滿足。他們想著要努力賺錢，為自己的孩子提供一個更好的生活，所以從未想過放棄。
而我，因為體育課而叫苦不迭，遇上長跑能躲就躲，寫作業(yè)越寫越煩躁。父母含辛茹苦地撫育我成長，從未想過為父母做些什么，只是一味的指示他們做這做那，還嫌做的不夠好。此刻，從那眼神中，我已知道以后應該怎么做。
初中深思作文8
水是什么？
兩條終生生活在水中的魚，卻不知水為何物。當我看到這兒時，都忍不住要笑出來了，這兩條魚也太傻了，它們居然從不知曉那是它們賴以生存的東西。仔細想想?yún)s也笑不出來了，我們在追求虛無縹緲的事物時，是否也忽視了一直在我們身邊不可缺少的東西呢。
母親一直是一個強勢聰明的女人，而在我的面前，她卻卸下所有的面具，只留下作為一個母親所擁有的全部的溫柔與愛。
“考的怎么樣？題都會嗎？”母親一見到我就趕緊接過我手里的東西，關心的問道，“還行吧，也就一般。”我沒有過多的說話，敷衍回答算是了事。
“口渴了吧，給你水�！蹦赣H打開微掩的房門，遞上一杯溫開水�！班牛头拍前�。”我頭也沒有抬，依舊奮筆疾書，筆鋒沒有絲毫的停頓�！澳悄阕约赫視r間喝吧，注意別太累了�！蹦赣H走出了房間后將房門輕掩，只留下了那杯水，我瞥了那杯水一眼，拿起那杯水一飲而盡，轉身又投入那昏暗的燈光中。
關閉的房門再次打開，母親這次留下的是一疊已經(jīng)洗干凈的衣服，放在床上之后就悄無聲息的離開了房間，我把那摞衣服隨意的扔進衣柜，整齊的衣服已經(jīng)散亂堆在了柜子里。衣柜的'氣息清淡而又沉重，視線在掠過一旁柜子里的衣服時猛然地停住。不可能，衣柜里的衣服一件一件整齊地擺在柜子里，我一直都是隨手放的，怎么可能這么整齊，看著這熟悉的折疊方法，是母親。
懷著復雜的心情回到課桌旁，呆看著空水杯出神。母親每次送進來的水溫度都是正好的，不會過燙也不會太涼，其實仔細一想就能發(fā)現(xiàn)，母親為我做的每一件事都用了心思，可我卻太粗心以至于一直都沒有發(fā)現(xiàn)。
我一直都在揮霍著母親給我的愛而不自知，就像生活在水中的魚卻不知道水是什么，我也一直生活在母愛里，卻因為它的無處不在而忽視了它。
當我們嘲笑魚的愚蠢無知時，也在嘲笑自己的渾然不覺。
我和魚其實是一樣的啊！
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