【熱門(mén)】初中的作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的初中的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
我是一堵墻，人們把我建起來(lái)，是為了他們想住進(jìn)漂亮的房子，也可能用于商業(yè)。我就是我，一堵極普通的墻。我的出現(xiàn)是為人們服務(wù)的，為人們遮風(fēng)擋雨的，我毫不抱怨。
我呢，一堵墻，我有我自己的生活，在清晨可以享受晨光的照耀，而夜晚當(dāng)皎潔的月光照到我身上時(shí)，我深深的嘆樂(lè)一口氣，霎那間我腦海浮現(xiàn)出王維的一句話(huà);遙望兄弟登高處，遍插茱萸少一人。有時(shí)還會(huì)得到上天對(duì)我的恩賜，洗禮使我神采喚發(fā)，精神飽滿(mǎn)。一次徹底的洗禮，一次醒悟的一次呼喚的.洗禮。
可不料的是，一場(chǎng)暴風(fēng)，把我刮倒。我被這場(chǎng)自然災(zāi)害給擊敗了，我生活的希望從此消失，生活變的陰暗昏沉，毫無(wú)生機(jī)。凡事不可能一帆風(fēng)順，生活中總會(huì)有挫折，這挫折，實(shí)在太大了。我不能使我自己恢復(fù)原狀需要人們的幫助，由于我殘年無(wú)力，破舊不堪，人們已不愿把我修好。我就像失去兄弟一樣，忍痛割?lèi)?ài)，我多年的朋友，我將永遠(yuǎn)失去你。
人們這樣忘恩負(fù)義，雖然他們也住進(jìn)了豪華的房子，可不能見(jiàn)好就要，見(jiàn)糟就扔呀。可憐的我在也享受不到溫暖的陽(yáng)光，我迫切希望再降場(chǎng)雨把人們的思想洗換一下。
如果人們長(zhǎng)年積累下去是絕對(duì)不行的。我愿意繼續(xù)為人類(lèi)奉獻(xiàn)自己甚微一點(diǎn)力量，去盡最大的努力幫助人們，人類(lèi)不能只在享受我時(shí)記起我，當(dāng)我不再像從前那樣實(shí)用時(shí)，也應(yīng)該向以前那樣記起我，我希望人類(lèi)能夠醒捂，我會(huì)比以前更快樂(lè)，哪怕我去做鋪路石，為人們迎接黎明，迎接歡樂(lè)，我愿意成為蠟燭，成為春蠶。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。為芊芊學(xué)子，鋪一條大學(xué)的路，為工人們鋪一條勞動(dòng)模范的路，為教師鋪起一條辛勤教育的路，為科學(xué)家們鋪起一條創(chuàng)新的路。
初中的作文 篇2
寒冷的冬天過(guò)去了，眼看生機(jī)勃勃的春天又將悄然來(lái)臨。
春天像一本書(shū)，飽含著詩(shī)情畫(huà)意；春天像一幅畫(huà)，散發(fā)著青春的光芒；春天像一首詩(shī)，洋溢著生命的激情。春天的到來(lái)象征著一個(gè)新的開(kāi)端，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從此刻出發(fā)，去追憶、去回味我們心中的春天。
春天回來(lái)了，一切都像剛睡醒的樣子。欣欣然張開(kāi)了眼，小草兒又抽出了稚嫩的新芽，花兒又綻開(kāi)了美麗的笑臉……看！大地母親又換上了它美麗動(dòng)人的綠裝，一切都是那么的美好。
春天，這是一個(gè)讓人充滿(mǎn)希望的季節(jié)。剛走出家門(mén)，映入眼簾的是一片春色。此時(shí)，農(nóng)民伯伯正在田野里辛勤勞作，他們有的在拿著牛秧耕地，有的在歡喜的插著秧苗……。他們額頭上大豆似的的汗珠不斷地往下流，但是他們心里美滋滋的，因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)，讓他們充滿(mǎn)希望。這正是個(gè)播種的黃金時(shí)期，即使再多的付出流再多的汗水，他們種下的`都是希望。
看！蜜蜂又來(lái)“拜訪(fǎng)”它的好姐妹小野花了，蝴蝶在空中飛舞，我的眼前仿佛是人間仙境。蜜蜂們正在忙碌的采著蜜，小鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唧唧喳喳地叫著，南遷的大雁又飛回來(lái)了，它們成人字形在天空中一掠而過(guò)。
第二天早上起來(lái)，發(fā)現(xiàn)小草兒又長(zhǎng)高了，花瓣上還有一些生命短暫而又美麗的小露珠，感覺(jué)一切都是那么的美好，一切都讓人那么陶醉、那么的流連忘返。有時(shí)，看到這幽美的景色，我便會(huì)感嘆，為什么世間的一切都不是這么美好呢！如果世界上的一切都能像風(fēng)景畫(huà)那般美好，那該有多好��！如果我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心，有一份責(zé)任感，多一點(diǎn)動(dòng)力一起去保護(hù)和愛(ài)護(hù)環(huán)境，那么我相信世間的一切都會(huì)變得更加完美。
地球是我們?nèi)祟?lèi)的母親，保護(hù)地球就等于是在保護(hù)我們自己，所以我們要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)地球母親，讓她能夠在潔凈、美好的環(huán)境下生存。現(xiàn)在，又一個(gè)新的春天來(lái)臨，它的到來(lái)代表著一個(gè)新的開(kāi)始，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，去保護(hù)地球母親，把她當(dāng)作我們的生命去呵護(hù)。我們要讓春天的美麗永遠(yuǎn)留存，讓曾經(jīng)的那些污穢永遠(yuǎn)消失，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，帶著春天生機(jī)勃勃的氣息去創(chuàng)造一個(gè)我們夢(mèng)寐以求的和諧家園吧！
初中的作文 篇3
幾千年前，古人手執(zhí)一卷，低聲吟誦：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中總有黃金屋�！苯裉�，坐在明亮教室中的我，也正閱讀著一本《三國(guó)演義》，尋找我的“黃金屋”。
自從學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)與閱讀課以來(lái)，學(xué)生們讀書(shū)的熱情頓時(shí)高漲。閱讀課上，每位同學(xué)都在認(rèn)真閱讀著手中的書(shū)，不時(shí)勾勾畫(huà)畫(huà)，記錄下一篇讀書(shū)筆記。或低頭沉思，考慮書(shū)中的哲理。黃金屋的大門(mén)向每個(gè)同學(xué)開(kāi)放，而有了閱讀時(shí)間的我們，正用對(duì)書(shū)的熱情，在知識(shí)的路上前進(jìn)著。
晨光初現(xiàn)，坐在教室中的我們便迫不及待的翻閱起書(shū)本來(lái)，你能否聽(tīng)到同學(xué)們朗朗書(shū)聲，能否看到一張張喜悅的臉龐，能否感受到學(xué)生們對(duì)書(shū)本的熱情呢？
午間，手中拿著書(shū)本的我們走回宿舍樓。利用午休前的時(shí)間來(lái)閱讀帶回的'書(shū)本，每分每秒，我們都充實(shí)著，有了書(shū)中知識(shí)的能量，午休更加香甜了。
晚上的閱讀課，是大家最為期待的一節(jié)課了。四十分鐘里，我們伴著明月，吹著清風(fēng)，聽(tīng)著蟲(chóng)鳴，看著一本本經(jīng)典名著，這時(shí)的教室里是最安靜的了，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌难凵裾粩嗟丶橙≈S富的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。有了書(shū)本的陪伴，讓那每點(diǎn)每滴都徜徉著快樂(lè)；有了知識(shí)的澆灌，讓我們一步步走向成長(zhǎng)。
書(shū)中的世界無(wú)限寬廣，我的“黃金屋”中還蘊(yùn)藏著無(wú)限的寶藏。每一天，都愿執(zhí)書(shū)之手，看萬(wàn)千變化，賞美輪美奐，體世故人情，明科學(xué)自然……
此生，與書(shū)為友，前進(jìn)的路上少了荊棘；每刻，與書(shū)為伴，美好的未來(lái)呈現(xiàn)在我眼前。
初中的作文 篇4
我出生在xx年，爸爸說(shuō)我是沐浴在時(shí)代春風(fēng)中，成長(zhǎng)在燦爛陽(yáng)光下的孩子。在短短的十年里，香港、澳門(mén)回到了祖國(guó)的懷抱，北京成功地舉辦了奧運(yùn)會(huì)，從“神五”上天到“神七”奔月，都無(wú)不讓人感動(dòng)、讓人鼓舞……而在我的記憶里，變化最大的要數(shù)通往爺爺老家那條凹凸不平的公路了。
爺爺生活在溫嶺鄉(xiāng)下那個(gè)靠海的小鎮(zhèn)。記得那時(shí)我還很小，每年春節(jié)我們都會(huì)團(tuán)聚在一起樂(lè)融融地過(guò)年。通往爺爺家的路雖說(shuō)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路，卻是由沙石鋪就的，下雨天經(jīng)過(guò)雨水沖洗后，路面上露出了大大小小的石塊，有的地方留下一道道深深的車(chē)轍，原本并不平整的路變得更加坑坑洼洼，泥濘不堪。汽車(chē)載著我們一路顛簸，如搖船，忽左忽右，像坐轎，忽上忽下，坐在車(chē)上的我們都快被顛得散了架，一不留神說(shuō)不定會(huì)發(fā)生怎樣的意外呢！為此，每當(dāng)經(jīng)過(guò)這條路，媽媽總會(huì)不由自主地把我抱得緊緊的'。碰到刮風(fēng)天氣，更遭罪了，灰塵是飄飄灑灑，無(wú)孔不入，盡管關(guān)上車(chē)窗，下了車(chē)依舊是灰頭灰臉一副狼狽模樣。所以，每當(dāng)爸爸提議去爺爺家時(shí)，我就會(huì)想：這次我會(huì)不會(huì)撞個(gè)滿(mǎn)頭包回來(lái)呢？
如今可真不一樣了，抬眼望去，寬闊的縱橫交錯(cuò)的馬路充滿(mǎn)現(xiàn)代氣息，呈現(xiàn)出繁榮昌盛，生機(jī)勃勃的景象，平坦坦的水泥路一直通到爺爺家門(mén)口，坑坑洼洼的沙石路和我們永遠(yuǎn)拜拜了！原先搖搖晃晃要顛簸兩個(gè)小時(shí)的車(chē)路，如今只需短短的三、四十分鐘。汽車(chē)在寬闊的公路上奔馳著，兩旁枝繁葉茂的梧桐樹(shù)迅速地倒退著，透過(guò)車(chē)窗，綠樹(shù)叢中那一排排整齊的小樓、一幢幢漂亮的別墅是那么的賞心悅目。看！那是大棚果蔬園，透明潔白的大棚藏不住鄉(xiāng)親們豐收的喜悅；看！那是海塘養(yǎng)殖場(chǎng)，海水蕩漾著，掩不住鄉(xiāng)親們幸福的笑容；看！那一輛輛裝滿(mǎn)水果、蔬菜和海鮮的貨車(chē)，正歡暢地奔跑著……
通往爺爺老家的路變了，變得那么寬，那么平，那么美。爺爺?shù)睦霞乙沧兞�，變得那么漂亮，那么整潔，那么富有�?/p>
過(guò)去的歲月如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼即逝。改革開(kāi)放已經(jīng)三十年了，三十年的風(fēng)雨歷程，偉大的祖國(guó)走得如此精彩；三十年的滄桑巨變，大江南北滄海桑田，日新月異。我們堅(jiān)信，未來(lái)的祖國(guó)必將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)輝煌的三十年，祖國(guó)的未來(lái)必將會(huì)讓世界矚目，引以為傲。
初中的作文 篇5
轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活結(jié)束，我馬上就要跨入中學(xué)的大門(mén)。回首以往，六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再次浮現(xiàn)在我的眼前……
一年級(jí)：我終于跨入了小學(xué)的大門(mén)。在一年級(jí)中，和藹可親的蔣老師與活潑可愛(ài)的小伙伴們給我留下了深刻的印象。當(dāng)我學(xué)會(huì)了a、o、e時(shí)，我自豪無(wú)比：我終于邁出了人生的第一步！
二年級(jí)：我加入了少先隊(duì)員，終于可以和大哥哥、大姐姐們一樣戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了。當(dāng)我戴著紅領(lǐng)巾在國(guó)旗下莊嚴(yán)地宣誓時(shí)，我不禁心潮澎湃：長(zhǎng)大后，我一定要為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)！
三年級(jí)：班里轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)女同學(xué)——柯雪玲，她擁有一副好歌喉，沒(méi)有人不能被她的歌聲所陶醉。當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們圍著她傾聽(tīng)她的歌聲，那感覺(jué)就一個(gè)字：爽！
四年級(jí)：我校舉辦了一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班可是名副其實(shí)的.“運(yùn)動(dòng)健兒班”�？粗瑢W(xué)們?cè)谫悎?chǎng)上奮力拼搏；看著同學(xué)們?cè)陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上燦爛的笑容；看著班長(zhǎng)手中拿著“總分第一”的獎(jiǎng)狀，我為自己身在這個(gè)班級(jí)——四年二班而感到自豪！
五年級(jí)：我參加校演講比賽。盡管我發(fā)揮得淋漓盡致，但是強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，我沒(méi)在這次比賽中取得名次。但這次失敗的經(jīng)歷也給了我一個(gè)教訓(xùn)：“沒(méi)有最好，只有更好。只要努力學(xué)習(xí)，就能超越強(qiáng)手……”
六年級(jí)：進(jìn)入了緊張的畢業(yè)復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們埋頭苦讀，老師抓緊時(shí)間，家長(zhǎng)嚴(yán)陣以待……仿佛空氣凝固了。大家十分緊張。哎呀，天靈靈，地靈靈，一定要考個(gè)一零零！
收起對(duì)小學(xué)生活的回憶，我又陷入到對(duì)中學(xué)生活的美好憧憬中。不管什么，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，以回報(bào)小學(xué)、中學(xué)乃至大學(xué)時(shí)光的努力！
初中的作文 篇6
我的妹妹今年9周歲多。她圓圓的臉，黑黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，忽閃忽閃的，一張櫻桃小嘴，只要見(jiàn)過(guò)她的人都說(shuō)她非�？蓯�(ài)。
我的妹妹愛(ài)模仿別人說(shuō)話(huà)，特別是別人不“順從”她的時(shí)候，她就用這招來(lái)教訓(xùn)別人。有一次，我在看書(shū)的時(shí)候，妹妹小聲地對(duì)我說(shuō)：“老哥，我們一起玩吧！”我正看在興頭上，怎能容忍她來(lái)煩，我便對(duì)她說(shuō)：“不行！我要看書(shū)！”我沒(méi)有想到，她竟然嬉皮笑臉，學(xué)著我的聲調(diào)說(shuō)了一句：“不行，我要看書(shū)！”這樣幾次下來(lái)，我被纏得沒(méi)轍了，只好讓媽媽來(lái)“解圍”。媽媽對(duì)妹妹說(shuō)：“哥哥要看書(shū)，你別打擾他�！彼齾s不聽(tīng)媽媽的話(huà)，還振振有詞地說(shuō)：“我這是‘鸚鵡學(xué)舌’！”這下，大家都被弄得哭笑不得。
她也很搞笑，有一次，我在背李白的《靜夜思》，她聽(tīng)了，就即興對(duì)我們說(shuō)了一首：“床前明月光，李白思故鄉(xiāng)�；氐剿亦l(xiāng)，看到他老婆�！薄肮λ廊肆耍 贝蠹冶凰旱霉笮�，前仰后合，她卻一臉認(rèn)真，好像在說(shuō)：有什么好笑的！
妹妹總是以我為目標(biāo)。為了增強(qiáng)我們的`體質(zhì)，爸爸讓我們?cè)诩t梅公園鍛煉長(zhǎng)跑。每次長(zhǎng)跑鍛煉，她都咬緊牙關(guān)努力地跑著。她一面跑，一面嘴里還念念有詞，為自己鼓勁，想追上我，甚至超越我。她爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不服輸?shù)木褡屛遗宸?/p>
這就是我可愛(ài)、調(diào)皮、認(rèn)真的妹妹。作文
初中的作文 篇7
“在這個(gè)世界里，如果有太多的抱怨，跌倒了，就不該繼續(xù)往前走…珍惜一切就算沒(méi)有擁有…。”下著雨的黃昏，在房里轉(zhuǎn)著筆，趴在桌上，看著眼前正在恥笑我的考卷，頓覺(jué)無(wú)助，此刻，熟悉的旋律，從樓梯上來(lái)，纏繞著無(wú)感的耳朵，在心中，澆下一盆水，讓我振作，清醒過(guò)來(lái)，他就是周杰倫的稻香。這種感覺(jué)，似曾相識(shí)。
小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，會(huì)放一些歌，站在寬闊的操場(chǎng)上，每個(gè)人的眼睛都像攝影機(jī)般盯著我，充滿(mǎn)著期望，當(dāng)棒子接到手中，我身旁的對(duì)手，卻早已完成接棒起跑了，正當(dāng)心中熱情的燭火熄滅時(shí)，剛好廣場(chǎng)上播放到了稻香，那燭火便瞬間燃起。激動(dòng)的揮著雙手，擺動(dòng)著雙腳，因?yàn)樗恢苯形摇凹佑停〔灰艞墶�，即使最后仍沒(méi)追上對(duì)手，但也拉近了距離。
還有一次，因?yàn)闆](méi)寫(xiě)功課被罰抄課文，心里有百般的不愿和滿(mǎn)腹的怨念，再加上數(shù)學(xué)作業(yè)還沒(méi)做完，心情簡(jiǎn)直跌落了谷底，于是我放棄了，一股腦的往床上一仰，拿起隨身聽(tīng)，就干脆這樣睡著吧，悠美的旋律，嘴開(kāi)始跟著輕唱，全身上下充滿(mǎn)了躍動(dòng)的音符，身體也隨之動(dòng)了起來(lái)，不過(guò)一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)寫(xiě)完煩人的作業(yè)，更戰(zhàn)勝了放棄、墮落的.惡魔。原來(lái)是他，又施了神奇的魔法。
曾經(jīng)，在我悲傷的時(shí)握住我的手；曾經(jīng)，在我無(wú)助時(shí)撫慰了我的心；曾經(jīng)，在我放棄時(shí)重拾我的毅力，就像天使一樣，在我的耳邊，一直繞著繞著……
初中的作文 篇8
在茫茫的黑夜里，我吃力地獨(dú)自在一條崎嶇的小路上走著，走著。前面出現(xiàn)了一個(gè)十字路口，該走哪條路?我迷茫地站住了。啊!爸爸媽媽出現(xiàn)在我的眼前，我興奮地伸出雙手：“幫幫我吧!”父母只是悲傷失望地說(shuō)：“連高中都考不上!養(yǎng)你有什么用!唉!”隨即父母離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我覺(jué)得渾身透骨的冰涼。我一下子驚醒了，這個(gè)夢(mèng)道出了我的心事。我拂去臉上的'淚水，撿起落在地上的被子，再也無(wú)法人睡。我想到了很多很多……
自從我上了初三，周?chē)氖略谟幸鉄o(wú)意地變化。長(zhǎng)大了，上了初三。初三，初三!面臨著中考的關(guān)鍵時(shí)刻。有人說(shuō)中考是篩子，有人說(shuō)是分水嶺，還有人說(shuō)中考是過(guò)濾器，總之都是一個(gè)意思，它將決定一個(gè)人的未來(lái)。其他且不說(shuō)，目前它已經(jīng)給我?guī)?lái)廠(chǎng)許多煩惱。
在寂靜的深夜，一個(gè)人在想，挫折縱然無(wú)情，卻給人無(wú)盡的砒礪，失敗固然殘忍，卻使人趨于頑強(qiáng)。怎么想也就是怕父母由失望而痛苦，他們生我養(yǎng)我，也融進(jìn)了他們一生最大的期盼。我越想越害怕，我走進(jìn)絕望的深淵。身在顫抖，心在抽搐。痛苦、凄涼、寂寞、優(yōu)傷，讓我一人在深夜里悲哀仿徨。
每當(dāng)煩惱時(shí)，我會(huì)白然地回憶起小時(shí)候的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。那時(shí)候的我，好天真、好快活啊!我甚至還癡想人要是總也長(zhǎng)不大該多好�？忌细咧�，這重壓在心中的心事，使我一次一次地做噩夢(mèng)，又一次次在噩夢(mèng)中被驚醒。每次醒來(lái)，我真想對(duì)父母說(shuō)：“我一定盡力去做，別再逼我了。”可我不能，面對(duì)生我養(yǎng)我、兩鬢如霜的父母，我能說(shuō)什么呢?我不能使他們失望，不能傷他們的心，不能!絕對(duì)不能!
現(xiàn)在我正處在這篩子里、分水嶺上，我將何去何從?我徘徊在這人生的十字路口，對(duì)著漫漫長(zhǎng)夜，和著淚水一遍一遍地問(wèn)自己：“我該怎么辦呢?”有誰(shuí)能給我指出一條出路?又有誰(shuí)能解開(kāi)我這重重心事?
天漸漸亮了，我走出屋子，發(fā)現(xiàn)一輪紅日正在上升。啊，經(jīng)歷了黑夜的挫折，太陽(yáng)不是升起來(lái)了嗎?我明白了，我不能再猶豫了，應(yīng)該奮起直追，盡自己最大的努力考上高中。
初中的作文 篇9
我夢(mèng)想來(lái)生一定要做一只吹口哨的小海妖。
我不知道從什么時(shí)候起開(kāi)始喜歡海洋，同時(shí)也喜歡天空，它們代表著藍(lán)色的自由和空曠。我要把頭和身體一并的埋在吊床上，懷里抱一只海豚或者大鳥(niǎo)，呵呵，然后讓夢(mèng)想隨著海風(fēng)飄來(lái)飄去。那一片海洋溫柔的吻著我呼吸，我就這樣愜意的沉沉睡去。你不要試圖叫醒我，即使在我的夢(mèng)里跑來(lái)跑去，請(qǐng)記得要輕手輕腳，如果可以請(qǐng)帶來(lái)啤酒和星光。
我還要建造一座堅(jiān)實(shí)又可愛(ài)的小木屋，它生長(zhǎng)在火紅的玫瑰叢里，而淡黃色的用純?cè)咀龅男∧疚菥褪俏矣H手搭建起的天堂。我光著腳，偶爾也去海邊看看遠(yuǎn)方，看看水天相接的地方，和飛翔的海鷗打打招呼，順便把我們海底漂亮的珊瑚和貝殼送給幾天沒(méi)有打到魚(yú)的漁夫和奔跑嬉戲的孩子。于是，日出日落就烙在了我的生命里，它們慢慢地暖起來(lái)又涼下去。
如果可以得到安基拉天使的眷顧，我希望她一直送我漂亮的裙子和美麗的鞋子，好讓我妖艷又好看。
真的，上帝，我要做一個(gè)朝著水手吹口哨的海妖。我的長(zhǎng)頭發(fā)里全部是美麗的百合花，渾身金燦燦香噴噴的。我伸出手指，就有很多金幣掉落，再一一分給需要它的善良的人們。我的全身有數(shù)不盡的珍珠和瑪瑙，我婉轉(zhuǎn)和動(dòng)聽(tīng)的`歌喉讓所以的海輪都迷失了方向。最后他們也像我一樣，覺(jué)得海才是故鄉(xiāng)，他們也開(kāi)始夜夜歡歌，直到天亮。
突然海邊居然有人騎著駱駝，他們步履蹣跚，向我兜售來(lái)自沙漠的問(wèn)候。我除了海底的珍珠再也別無(wú)他物，我找盡了所有的可口袋，我沒(méi)有錢(qián)。于是我貪心的撕掉了七色花的一瓣：神明的主，賜我慈悲的心憂(yōu)傷的靈，給我一個(gè)愿望。我到了塔里木到了撒哈拉到了有沙漠的每個(gè)地方。那里沒(méi)有大海生機(jī)勃勃，但依舊靈氣美麗，我冥想回到了海底，用盡力氣把湛藍(lán)的海水引到了沙漠，頓時(shí)……頃刻……天翻地覆、、我欣慰了，我以一只海妖的名義讓每個(gè)地方都像我的家一樣樂(lè)活，一樣的被藍(lán)色和生命包圍。
從此，無(wú)論我游走在任何地方，都和在家一樣。從此，駱駝學(xué)會(huì)了游泳，喜歡沙子的老海龜也可以隨時(shí)停下腳步在沙子里埋一會(huì)兒，打個(gè)盹或者想想他的海龜婆婆。從此，你會(huì)看見(jiàn)海邊長(zhǎng)滿(mǎn)了仙人掌，沙漠里有很多的鯨魚(yú)在游泳和狩獵。從此，海妖和海和世界都和平共處。
從此，我是一只真正的海妖。
初中的作文 篇10
假如生命是乏味的，我怕有來(lái)生，假如生命是有愛(ài)的，我今生已滿(mǎn)足。這句話(huà)是冰心奶奶說(shuō)過(guò)的，對(duì)我的感觸也很深。也許生活中的點(diǎn)滴，不能讓你感受什么，也許平淡的話(huà)語(yǔ)，不能讓你明白什么，也許親身的體驗(yàn)，不能讓人獲取什么，但唯有愛(ài)，能改變一切。
一次，當(dāng)我正在閱讀書(shū)籍時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的故事：一個(gè)公司正在招聘大學(xué)生，而這次考核的問(wèn)題就是坐在墻角哭泣的小男孩，由于公司沒(méi)有告訴應(yīng)聘者這是真正的考題時(shí)，大家對(duì)小男孩的態(tài)度截然不同。大多數(shù)應(yīng)聘者對(duì)小男孩漠不關(guān)心，無(wú)視他的存在，就連看都不看一眼，只顧自己，急忙的跑上樓去應(yīng)聘�？捎幸粋�(gè)女大學(xué)生，雖然學(xué)歷不怎么高，但她發(fā)現(xiàn)了那個(gè)正在哭泣的.小男孩，于是走過(guò)去，親切的對(duì)小男孩說(shuō)：小弟弟，你怎么了？為什么在這兒哭啊？說(shuō)著，扔下背包，抱起小男孩去尋找他的媽媽?zhuān)蟛湃?yīng)聘。而這次應(yīng)聘的結(jié)果卻出乎所有人的意料，是那個(gè)相貌平平，學(xué)歷平平的女大學(xué)生應(yīng)聘上了，原因是她有愛(ài)心和耐心，樂(lè)于助人。用愛(ài)感動(dòng)每一個(gè)人，由此可見(jiàn)，愛(ài)的陽(yáng)光的播散是有心人在生活的細(xì)節(jié)處所體現(xiàn)的。
我急忙收起筆和紙，往書(shū)包里一扔，飛奔出校門(mén)。此時(shí)已經(jīng)是晚上六點(diǎn)三十分了，再不回家，可要遭殃了。就在我急忙走著的時(shí)候，眼前的景象讓我放慢了腳步。一個(gè)衣衫襤褸的老太太，一個(gè)年輕力壯的小伙子，手里還提著一個(gè)收垃圾的袋子。詐一看，還以為是祖孫倆，其實(shí)不是的，他們根本就不認(rèn)識(shí)，可他為什么幫她提這個(gè)垃圾袋呢？這樣的疑問(wèn)在我的腦海里不斷的出現(xiàn)。于是，我終于按捺不住，走上前去尋問(wèn)他。他說(shuō)：我只是于心不忍，她一個(gè)人年齡又大了，腿腳不方便，我只是履行了我的義務(wù)，我是一名義工，走到哪里，不管是男女老少，還是老弱病殘，只要我能做。是啊，聽(tīng)著他的話(huà)，讓我想到了社會(huì)中的另一些人：他們自私，貪婪，從不愿幫助他人，認(rèn)為這樣做（提收垃圾的袋子，攙扶老人）是不光榮，甚至是恥辱的事�？墒俏覅s不這么認(rèn)為，兩個(gè)不相干的人，若能盡自己的全力與愛(ài)心去幫助別人，這就是快樂(lè)的事。這也更讓我敬佩。
此時(shí)雖已下起了蒙蒙細(xì)雨，但我卻感到有股暖流溫暖身心。
蔚藍(lán)色的蒼穹一望無(wú)際，天空的那頭，隱隱約約的出現(xiàn)了一道彩虹。雨過(guò)之后的空氣也清新起來(lái)了，被雨水滋潤(rùn)后的世界萬(wàn)物，都有了全新的生命。荷葉上的露珠，花瓣上的水珠，佇望著那些含苞似放的花朵，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了那花開(kāi)的聲音那就是愛(ài)。
讓愛(ài)的陽(yáng)光充滿(mǎn)大地，讓愛(ài)的陽(yáng)光照亮世界，讓愛(ài)的陽(yáng)光溫暖心田，讓愛(ài)永駐！
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