【實用】初中作文集錦五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初中作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
字典上解釋“法”為：體現(xiàn)統(tǒng)治階級的意志，由國家制定或認可，受國家強制力保證執(zhí)行的行為規(guī)則的總稱，包括法律、法令、條例、命令、決定等。
“法”和我們的生活也息息相關(guān)，當我們的合法權(quán)益受到侵害時，我們會用法律來維護我們的正當權(quán)益。而若是觸犯了法律，永遠也逃不出法網(wǎng)。
某市一位楊阿姨到附近的郵電局營業(yè)廳辦理電話安裝，可此郵電局營業(yè)大廳貼出通告，規(guī)定凡在本市安裝電話的用戶，必須到其下屬企業(yè)購買電話機，用戶辦理裝機手續(xù)的同時，先交電話機款，否則不予辦理。楊阿姨在辦理電話安裝業(yè)務(wù)遭到拒絕后，將此郵電局的做法申訴到了工商行政管理部門，工商行政管理部門通過核實，指出企業(yè)違反了《不正當競爭法》，構(gòu)成了不公平交易行為，責(zé)令該企業(yè)停止違法行為，并對其處以罰款。楊阿姨運用法律武器保護了自己的合法權(quán)益。
湖北省某市一名中學(xué)生因考試成績不理想，放學(xué)回家后遭到母親的.打罵，晚上趁母親熟睡時將母親砍死。這名中學(xué)生為一時沖動犯下的罪惡而悔恨終生，公安人員將其逮捕，他終究逃不過法律的制裁。 有些國家機關(guān)工作人員及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，知法犯法的現(xiàn)象也普遍存在。許多國家工作人員利用職權(quán)，以權(quán)謀私，貪污贓款，，最終將自己推向萬丈深淵，受到法律的制裁。
我們從小就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)思想政治，面對充滿誘惑的世界，作為高中生的我們更應(yīng)該增強法制和道德觀念，自覺規(guī)范自己在社會生活中的行為。在社會不斷發(fā)展的情況下，我們要懂得公民在社會生活中的權(quán)利和義務(wù)，懂得與社會有關(guān)的法律，依法辦事，依法律己，依法維護自身的合法權(quán)益，全面提高自己的基本素質(zhì)，自覺的遵守法律法規(guī)，做一名有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。
初中作文 篇2
文化是中國五千年以來代代相傳的唐詩宋詞；文化是莫高窟雄諢的敦煌壁畫；文化是江南水鄉(xiāng)，依山傍水的松竹民居……有人認為，文化是植根于內(nèi)心的修養(yǎng)，是無需提醒的自覺，是以約束為前提的自由，是為別人著相想的善良。無論如何，文化始終是我們精神的家園，而文化情結(jié)自當是維系心靈家園的唯一紐帶。
一方水土養(yǎng)一方人。因而，才會有閩南的獨特文化，有閩南人對自己家鄉(xiāng)的建筑，一磚一瓦的情感；才會有江南水鄉(xiāng)的柔情似水，江南女子的靈氣動人，江南人對自己家建筑的熱愛；才會有北京胡同和四合院濃郁的文化氣息，有北京豪爽直率之音，響徹高荒黃土地……一代代人的文化情結(jié)，源遠流長。在除舊擁新的年代，面對被拆毀的城樓，一代建筑大師梁思成發(fā)出痛惜之聲，“拆掉一座城樓，像挖去我一塊肉；剝?nèi)チ送獬堑某谴u，像剝?nèi)ノ乙粚悠��！苯ㄖ髱煂Τ菢堑闹匾暡粊営谒纳�，唯有對中國傳統(tǒng)建筑有著無法割舍的深厚的文化情結(jié)之人，才會有如此凄愴，痛心之音，倘若沒有他對傳統(tǒng)文化的'堅守，城樓又何以立于天地間？這當中折射的不就是深深的文化情結(jié)，緩緩的文化源流嗎？
江地水鄉(xiāng)朦朦細雨中撐傘走過的靈動女子林徽因，一生攜同其丈夫為中國建筑事業(yè)做出巨大貢獻，為設(shè)計清華�；詹挥噙z力，盡管身梁寒霜，卻依舊目光澄澈且堅定。正是對有著歷名厚重感和滄桑感的清華學(xué)園懷著濃厚的文化情結(jié)，她甘愿窮盡一生為清華乃至中華傳統(tǒng)建筑付出巨大的心血，文化血脈在她身上延伸，文化情結(jié)在她身上突顯……回首走來，從黃土地高坡到江南水鄉(xiāng)，從江南水鄉(xiāng)到獨特的嶺南文化，或許遠離繁華都市，卻海邊接天的湛江沒有轟轟烈烈的歷史，但也有湛江人民為抗法侵略而作出的犧牲。歷史遺留下的是法國式天主教堂，每當從綠蔭樹下走過，總會看到巍峨不失莊嚴的法式建筑立于一隅。湛江人民對建筑的保護其實也是對逝去先烈的緬懷，湛江政府對法式建筑等其他歷經(jīng)歲月洗禮的建筑的保護是對歷史文物的尊重。這當中有著無法割斷的情結(jié)，保護好建筑實際上也是出于一種文化的情結(jié)，讓湛江人民明白建筑背后的意義與內(nèi)涵。
文化情結(jié)溝通著先前與往后，接連著往日的厚重感和如今的時代感，沒有文化情結(jié)，沒有對國家熱愛和崇貞，就沒有孔子的“達則兼濟天下，窮則獨善其身”，沒有源遠流長的文化情結(jié)，就沒有余秋雨踏上遠方征程進行文化苦旅，也就沒有三毛遠赴撒哈拉沙漠，親自經(jīng)歷不同地域不同的風(fēng)俗人情，或許就成不了當今一代人精神向?qū)В粵]有對佛學(xué)的青睞有加，沒有對文化有著深厚情結(jié)，李叔同又豈會褪去一身羈絆，披上一身袈裟，化作弘一法師，在圓寂之前發(fā)出“華技春滿，無心月圓”的之音呢？深厚的文化情結(jié)，或許出于對建筑的熱愛，對一方水土的熱切，對世間萬物的崇拜與敬畏，這都是宛如潺潺流水，生生不息，源遠流長，擁有一份文化情結(jié)，即使是無法尋心靈的歸宿，一樣可以立于天地之間，以天為瓦，為地為磚，讓心靈充盈而安穩(wěn)起來。
初中作文 篇3
那天打開手機，看到班長發(fā)了一條消息，說是開學(xué)之后，有一個新的實踐活動需要我們?nèi)竺麉⒓印?/p>
也許一開始來到這里的時候，大家會對這樣的消息很感興趣，但是時間長了，習(xí)慣之后就會見怪不怪了。就好像剛來到這個學(xué)校里，每天都有很多場講座需要我們?nèi)ヂ牐械臅r候沒有人愿意去聽的話，就會強制幾個人去湊人數(shù)。
剛開始我也想不明白為什么會有湊人數(shù)這樣一個操作。學(xué)校里花了那么多錢，請了那樣知名度很高的專家，來為我們講解很多知識點或者是經(jīng)驗。而我們卻不愿意去聽，甚至覺得那是一種折磨，或者是災(zāi)難。
后來我才覺得可能是因為他們講的`實在是沒有意思，因為我也聽過幾場講座，根據(jù)這幾場講座的經(jīng)驗來看，那些知名度的專家和教授講出來的東西并不是真正有用的，有些東西只是在走場面，或者是炫耀自己生平的經(jīng)歷，講解自己平時的工作，但是和我們都沒有多大的關(guān)系，也更談不上是給我們分享什么經(jīng)驗。
原來是同學(xué)們早就已經(jīng)明白了這個道理，所以才不愿來這里浪費時間，根本就不能學(xué)到什么東西嘛，與其用這個時間來聽兩個多小時的講座，還不如去圖書館里自己學(xué)點自己想學(xué)的東西呢。
也是從這件事情當中我明白了很多的道理，并不是每一個機會都是適合自己的，也許我們確實不應(yīng)該浪費時間浪費機會，讓那些機會白白的和自己擦肩而過。但是我們在甄選機會的時候，也應(yīng)該看的清楚這些是不是適合我們自己的長足發(fā)展。
如果不適合我們長足發(fā)展的話，只不過是和我們的夢想背道而馳。
初中作文 篇4
往事清淡地落下了帷幕，記憶里只剩下青春的迷離，那段青春的曖昧也戛然而止。不是個貪婪的人卻總為失去的擁有而殤，曾經(jīng)拾起一片楓葉，任它隨風(fēng)飄去，不忍那血紅的顏色，染了心事太重；不想擁有的太多，害怕壓縮在掌心的文件，有一天打開已是兩手空空，衣帶漸寬的不悔，寫盡流水落花只為一個季節(jié)，卻傷了一世的幽夢。那些生命中的過往……生命中總有一些來來往往的人，就像我們走路時馬路上的那些過客，有與我們背道而行的，也有與我們走向同一個方向的。時間在不知不覺中悄悄溜走，歲月在漫不經(jīng)心時靜靜流逝，生命在平平淡淡里慢慢老去。那些記憶中的往事，就象秋天的落葉，層層疊疊，有的似乎已經(jīng)隨了風(fēng)去，有的隨了悠閑的蝴蝶。秋風(fēng)起時，想著你的笑靨，我感覺一切已經(jīng)不需要語言。還是讓一切隨風(fēng)吧，讓我的思念，我的傷感，我的純真都留在秋風(fēng)中秋雨中，也許你可以感知到這一切。如今，人生的路程已走過近半，至今人未悴，心已老，激情不再有，惰氣長相隨，到了不是結(jié)局的結(jié)局。
夜幕驟至，燈光徐起，似乎是一場浪漫而美的奔赴。躲在暖黃的光線下，盼望著立春后醞釀的春意盎然。一度一載，生命的起起復(fù)復(fù)，在鐫刻的時光里來來往往。想念一段小河破冰的歡愉，想念一段鶯歌燕舞的鬧春，想念一段百花爭艷的芬芳。歲歲年年，朝朝暮暮都會懷念那段時光的剪影�；蛟S，我總是在遺忘中彷徨，痛苦的彷徨。有人說遺忘是一種成長，可我卻不贊同，因為我所遺忘的，都是我并不想遺忘的，那是我的一種感動，一種帶著淡淡的憂傷的過往，留給此刻會心的微笑。也許，我將從此刻開始蒼老，知道心痛扭曲我的臉龐，我才停止了微笑的.模樣，并且不再蒼老……靜靜的街道，昏暗的燈光，感覺自己像迷失的羔羊。心里憋的難受無法訴說，無人理解。靜靜的走著，路過酒吧卻無心向往，看看天空回憶起一幕幕難忘。高處的寒風(fēng)我又何懼，你加點風(fēng)霜，用意志撫慰著心傷，慢慢的為自己療傷。也許人生就是這樣一個不斷重復(fù)的排列組合，我們總會不斷地融入不同元素組成的群體。對于懷念的東西只要心中留一個位置給那些記憶就好，午后黃昏回味一下那些過往足矣。
沏一杯濃茶，清香四溢，在黝黑的夜晚沉淀出時光的顏色和味道。透過窗外的一襲寒風(fēng)，吹開泛黃的扉頁，歲月在雕刻的文字里一行一行地流露。那些古老的筆畫勾勒出往昔的風(fēng)情，一筆一筆向豁然的四野漫延，記錄著一段塵緣凡事。那年鋪滿雪花兒的山崗，梅林飄來宜人的芬芳。仰望茫茫穹宇，擷取那亙古的呼喚，落下一滴眼淚，希望青春里的磕磕盼盼都隨著這滴淚流逝，不會在眼眶打轉(zhuǎn)，潤紅了臉龐。讓這滴清盈的眼淚作別昔日悲歡，不留遺憾。離開一個地方，風(fēng)景就不再屬于你；落花本來有意，流水本也無情。轉(zhuǎn)身的那一秒開始，當淚流下來，便與你無關(guān)。誓言在山的那邊回響，濃濃深情地久天長。等到了山花兒爛漫又一年明媚驕陽，等到了葉落隨風(fēng)去；等到了獨自遠走他鄉(xiāng)，枯萎的雪花兒枯萎了冰霜；枯萎的誓言枯萎了回響；枯萎的深情枯萎了相望；枯萎的曾經(jīng)枯萎了感傷……多年以后回到了家鄉(xiāng)，雪花兒鋪滿熟悉的山崗，走過梅林宜人的芬芳，滿是花兒心有凝望。歲月的脈搏還在跳動，回眸遠望，希望那流淌過的時光連綴成一段美麗的文字，描繪著學(xué)會孤單，學(xué)會長大。你的遠方再遠，也只是咫尺天涯的腳步。沒有人會為你留盞燈，在你再也回不來的歸途，亙古不變的只有斷了凡心的決絕。你看遍千山萬水，卻看不見末世荒煙；你冷眼兒女情長，卻不言離亂心酸。那是你超越不了的邊界，你的理想國度在月亮的背后，是深不可測的沼澤，只怕去了就是不歸路”！路漫長，手起刀落斷了念想，放逐肉身，縫補傷口，剩下的路，哪怕跪著也要完成！
都說時光飛逝。其實時間一直都在，只是自己的心在變，人說抵擋不過時間，其實是時間抵擋不過我們的善變。歲月的跌跌撞撞，記錄著光陰流轉(zhuǎn)。攤開手掌，回憶起那些褶皺的脈絡(luò)，似曾輕吟淺唱，似曾黯然淚傷，似曾幽幽寡歡。時光荏苒，歲月如梭。破碎的記憶游弋在腦海，幡然憬悟生命的物語。過去我們用溫暖而悲傷的情愫抒發(fā)著流年過往，單薄的青春少年，在搖曳的日子里詮釋著明媚的憂傷。靜靜地思索，在歲月的痕跡里，我們找尋著生命鏤刻的風(fēng)情�；氖彽臅缫�，干涸的河床，童山濯濯的丘陵，無處不留下生命的頑強。過往，過往，回憶都是過往，你的心在何方。留下我黯然神傷，這首歌誰陪我唱。薄霧朦朧遠方的遠方，若隱若現(xiàn)飄渺而真實，起起浮浮似長龍般傲游在綠水丹青的農(nóng)間。灰蒙蒙的云兒伏在天邊又眼前，漫步在一座又一座山頭，楊影清風(fēng)，裹著黃昏的氣息，優(yōu)雅安靜的飄搖飄搖，層層疊疊的山嵐如天梯一樣，幻人遐想，似乎登上去便到了天上。倘若我能化作一棵樹，腳下踩著踏實的泥土，寧靜地恪守著陽光的溫暖，觸摸著過往的流云和微風(fēng)，在歲月的庇護下一圈又一圈的年復(fù)一年。把時光給予我的點點滴滴都刻錄在心里，讓她枝繁葉茂，直插云霄，孕育出碩果，在大自然里悍然挺拔，風(fēng)姿綽約。
破碎的記憶游弋在腦海，幡然憬悟生命的物語。憂郁過多，天空也許也會暗淡吧。望著杯中的濃茶，隱隱瞥見，你的臉倒映在片片綠葉里，嫣然的微笑，楚楚可憐。往事清淡地落下了帷幕，記憶里只剩下青春的迷離，那段青春的曖昧也戛然而止。而這個季節(jié)也不是用來追憶似水流年，回味那段纏綿悱惻的傷感，讓一段痛苦的思念在腦海百轉(zhuǎn)千回，幽幽蕩蕩。為何時光要把你留在我的記憶里，而不是讓我化作一顆樹，長在你必經(jīng)的路旁，守候你，從日出到遲暮。閉眼卻是滿腦的風(fēng)柳飄絮，伸手輕撫，指尖卻有刀割般的疼痛，鼻尖的酸澀如鯁在咽，淡漠的過往，卻殘留著一種苦澀，芊芊陌路，紅塵相逢，最終相忘于江湖！那些精心編制的謊言也因時間而消融，人來人往的世界，是誰辜負了誰，誰又欠了誰，這些糊涂賬，都將在閉眼的世界一筆勾銷！端起那杯明澈的濃茶，靜坐在黑夜里，品茗歲月的茶香。一股一股沿著喉管而下，忘掉悲傷，忘掉憂愁，忘掉所有的不悅和難過。不悲不喜，不驕不躁，望著月光濺落流淌的河中央，像一朵朵浪花蕩漾。明月，黑夜，默默地相偎相守，如夢的思念，如詩的記憶，隨著一縷茶香浸透在夜幕里，不愿對你說，也不想讓你聽見，只想瞑目細思滄海桑田，任心底的思緒在記憶深處流淌。
初中作文 篇5
在我的家庭里，有許許多多的小故事，也是令人回味，有正能量的小故事，更是我們值得去學(xué)習(xí)的優(yōu)良家風(fēng)。
每逢年三十，我們家的每個成員都會明確分工，人人動手準備過新年！爺爺奶奶負責(zé)貼窗花和房間內(nèi)的福字，爸爸負責(zé)年夜飯的準備工作，大門的福字和對聯(lián)就由我和媽媽來完成。我還負責(zé)擺放觀看春晚時吃的各種零食……。每個人都認真地做著自己的事兒，看起來進行得也很成功呢！
晚餐開始嘍！爸爸把他精心準備的年夜大餐擺上了桌，這里有象征年年有余的紅燒魚、有營養(yǎng)豐富的大蝦、有擺成花型的香腸、有熱氣騰騰的蒜苗燒肉、還有爸爸花了六個小時做的鹵豬蹄、具有新疆特色的胡蘿卜粉絲涼拌菜……�？粗鴿M滿一桌，碟子都摞起來的年夜大餐，我的口水已經(jīng)流出來啦！豐盛的`年夜飯得到了全家人的贊賞！給爸爸點個贊！我們?nèi)夜餐e杯，互相祝福，希望新的一年，全家人身體健康！爸爸媽媽工作順利！我的學(xué)習(xí)步步高升！你看，多么溫馨的一家人，全家人圍桌而論，說著20xx的往事，品著酸甜苦辣的個中滋味；我的思緒也在不停的此起彼伏：這和諧的氛圍是我們每個人共同營造的，在這一年里，大家和睦相處，互敬互愛，有關(guān)愛、有孝順、有體諒……我為我能在這樣的家庭成長而感到自豪！
像往年一樣，接下來的幾天，爸爸媽媽帶著我和爺爺奶奶一起出去游玩。路上，一家人說說笑笑，非常和睦，爺爺奶奶也很開心！看著爸爸媽媽對老人的孝順，我為他們豎起了大拇指，也要向他們學(xué)習(xí)。
這就是我的家風(fēng)小故事，紅紅火火，傳遞正能量的小故事每天都在進行中。你是否也想擁有這樣的家庭呢？如果想，那就行動起來吧！
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