關(guān)于初中成長(zhǎng)作文匯總9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的初中成長(zhǎng)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初中成長(zhǎng)作文 篇1
如果說(shuō)在我成長(zhǎng)的道路上,媽媽的關(guān)心是一把為我遮風(fēng)擋雨的傘,那么爸爸的言傳身教就是我成長(zhǎng)道路上的一盞明燈,一直照亮著我前行。
我的爸爸知識(shí)淵博、德才兼?zhèn),閑暇時(shí)除了和我說(shuō)一說(shuō)電腦上的知識(shí),講得最多的也是做人和學(xué)習(xí)的`道理。小時(shí)候我經(jīng)常會(huì)被媽媽挨打,爸爸總是站在一旁說(shuō)道:“要學(xué)好,并不是打出來(lái)的,而是教出來(lái)的,而且還要有耐心的教!泵看伟ご蛑螅铱偸翘稍诎职值耐壬峡奁,他那個(gè)肥而大的肚子上,充滿了溫心的父愛(ài)。
爸爸的工作非常簡(jiǎn)單。以前,他每天下班回來(lái),不是投入到電腦的世界中,就是有叔叔喊他出去去“飯局”。現(xiàn)在,我已經(jīng)很少看見(jiàn)爸爸晚上不回家了。他每次回到家中,第一件事就是告訴我趕快寫(xiě)齊數(shù)學(xué),寫(xiě)完了他來(lái)檢查,然后,他就在臥室里靜靜的等待著我不會(huì)的數(shù)學(xué)題目。爸爸的現(xiàn)在勤奮對(duì)于我來(lái)說(shuō),真是學(xué)習(xí)上的支柱,使我這個(gè)學(xué)期的作業(yè),基本上沒(méi)有錯(cuò)誤,有時(shí)還是全對(duì)。
爸爸在我成長(zhǎng)的道路上所給予我的愛(ài)和教誨,讓我懂得了一個(gè)道理“成長(zhǎng)之路都是由自己去鋪的”。
初中成長(zhǎng)作文 篇2
十年彈指而過(guò),鏡前一站,扎著羊角辮的小女孩不見(jiàn)了,原來(lái)她稚氣十足、傻乎乎的十分可愛(ài);可現(xiàn)在,一個(gè)個(gè)子高高、面貌端正的小女孩出現(xiàn)在鏡前。眉宇間流露出成長(zhǎng)的道路,它是曲曲折折、有過(guò)跌倒、經(jīng)歷過(guò)失敗;享受過(guò)成功的樂(lè)趣的,至今那一件事使我記憶猶新,因?yàn)槭撬屛叶昧俗鋈说幕韭氊?zé)。
那時(shí),我正在上小學(xué)三年級(jí),媽媽為了提高我的寫(xiě)作能力,于是就給我報(bào)了小記者班。我興高采烈的去上課,走進(jìn)一個(gè)寫(xiě)著“初級(jí)班”,我進(jìn)門(mén)就找了一個(gè)引人注目的'位置坐下。前幾節(jié)課,上課我認(rèn)真聽(tīng)講;下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè);回家好好復(fù)習(xí),那可真叫一個(gè)好呀!
經(jīng)過(guò)我的出色表現(xiàn),也同時(shí)經(jīng)過(guò)老師大人的批準(zhǔn),她決定要我當(dāng)班長(zhǎng)了。剛剛上任班長(zhǎng)的職位,我就得意洋洋的目中無(wú)人了,還經(jīng)常不完成作業(yè),上課不遵守紀(jì)律,還不好好聽(tīng)講。有一次,我在家家里只顧著玩了,忘記寫(xiě)老師布置的作業(yè)了。到了上課,老師檢查作業(yè),我怕老師批評(píng),就撒了謊說(shuō)沒(méi)帶,再課上,我心神不定,跳大神了。到了下課,老師說(shuō):“下節(jié)課別忘了帶作業(yè)呀!”
我有些竊喜,回家和媽媽偏籠了一會(huì)兒,媽媽一聽(tīng)大發(fā)雷霆,就著我的耳朵說(shuō):“你知不知道呀!我從小就教育你,做人要誠(chéng)實(shí),如果你騙了別人,你就會(huì)失去別人對(duì)你的信任,這個(gè)你知道嗎?”我聽(tīng)了恍然大悟,這才醒悟過(guò)來(lái),我連忙寫(xiě)好放在電腦桌上,最后,我寫(xiě)了一句:老師,對(duì)不起,發(fā)生了這件事,你還會(huì)相信我嗎?對(duì)不起,我騙了您!
我的成長(zhǎng)道路有著酸、甜、苦、辣、咸,還像是調(diào)味盤(pán)。至今,我已經(jīng)升到提高班,我終生難忘做人的職責(zé)-——誠(chéng)信!
初中成長(zhǎng)作文 篇3
淡淡的花香彌漫著這條小路,微風(fēng)拂過(guò),隨風(fēng)而來(lái)的清香沁入我的心脾。我置身于一片花海中,沉醉于桂花香之中。小小的桂花淡而香,擁有著一種不可抗拒的力量。
我站在桂花樹(shù)下,踮著腳尖品味這桂花的清香。桂花樹(shù)下,一朵朵桂花隨風(fēng)飄落下黃色的花瓣。我捧住了一片花瓣。雖然小,但是湊近花瓣,那股清香依然飄蕩在眼前的空氣中。我格外的小心翼翼,生怕一不小心就將這小花瓣捏碎;氐郊抑,我將這花瓣夾著于一本書(shū)中......那年,我僅僅七歲。
又是一年秋季,我漫步于鄉(xiāng)間小路之時(shí),偶而發(fā)現(xiàn)路的兩旁種滿了桂花樹(shù)。我走進(jìn)其中的一株,只見(jiàn)片片桂花像一只只蝴蝶似地在空氣中隨風(fēng)飄舞著。村里的孩子們也都相約來(lái)到這片“桂花林”,望著他們,我依稀看到了七歲時(shí)的自己,那個(gè)天真的小女孩。猛地,我想起了那一片花瓣。我毫無(wú)心情再欣賞眼前這美如仙境的桂花林,我加快了回家的腳步,我急于回家尋找那片曾經(jīng)被我視為無(wú)價(jià)之寶的桂花瓣。
我回到家中,尋找著那年的那本夾著我對(duì)桂花無(wú)比珍愛(ài)的花瓣的書(shū)。我?guī)缀醴榱苏麄(gè)家,終于在一個(gè)不起眼的書(shū)柜的角落里找到了。我小心翼翼的翻開(kāi)那本書(shū),讓我驚奇的是,桂花依然完好無(wú)損的`夾在書(shū)中,雖然沒(méi)有了桂花香,但我依然能想到桂花當(dāng)年的那種清香。我想將這一片花瓣拿出,可就在我拿出的那一刻,花瓣頓時(shí)碎了,化為了一片灰似的東西。我的心情突然被這一場(chǎng)面驚得幾乎停止了心跳......
雖然那片桂花的花瓣在這世界上消失了,但它依然在我的心中,陪伴著我成長(zhǎng)。如今的我,每到桂花盛開(kāi)的季節(jié),總會(huì)來(lái)到桂花林,觀賞桂花的美麗,但總不舍得取下其中的一朵。我寧愿每年像這樣的觀賞桂花的清香,也不愿再摘下一片花瓣夾在書(shū)本中。
那片桂花瓣,會(huì)一直存在于我的心中。那種清香,會(huì)一直讓我懷念。
初中成長(zhǎng)作文 篇4
叮鈴鈴鈴聲剛響,就傳來(lái)了比這鈴聲更讓我熟悉的聲音,女兒啊,起床啦太陽(yáng)公公照PP啦說(shuō)這話的當(dāng)然也只有我老媽了。的確,是該起床了,再不起床就要遲到了,一個(gè)鯉魚(yú)打挺就坐了起來(lái),房間里還是只有我一個(gè)人,可是外邊已經(jīng)熱鬧起來(lái)了呢!
快出門(mén)去買(mǎi)豆?jié){,省得又像上次那次來(lái)不及了。廚房里一邊拿著鍋碗瓢盆敲敲打打的一邊還發(fā)號(hào)著命令的就是我親愛(ài)的老媽了,其實(shí)別看她手里邊啥都有,其實(shí)拿著只是為了給我做一碗雞蛋炒飯而已,我老媽那手藝實(shí)在是不精,沒(méi)辦法。
穿衣,刷牙,洗臉,一切準(zhǔn)備就緒,爸爸回來(lái)了,手里還拎著幾袋豆?jié){,我拿出一袋放在書(shū)包里,吃完媽媽做的愛(ài)心早餐,就乘坐老爸牌摩的去學(xué)校,到了學(xué)校,和同學(xué)們打打鬧鬧,經(jīng)過(guò)八個(gè)輪回的上課,下課之后,我又乘坐可愛(ài)的摩托車回家。
我回來(lái)啦!我邊敲門(mén),一邊大聲說(shuō)著,不知道這習(xí)慣是什么時(shí)候開(kāi)始的'。
來(lái)啦!媽媽來(lái)到門(mén)口,打開(kāi)家門(mén),一眼便看到了我,回來(lái)啦,快進(jìn)來(lái)。一進(jìn)家門(mén),便聞到陣陣從廚房里飄出來(lái)的香味,趕忙放下書(shū)包,跑廚房里看看,一看可不得了,我的最愛(ài)啊!媽媽也來(lái)了看看,你媽媽我做了你最愛(ài)吃的菜呢!我雖然高興,可也有點(diǎn)疑惑,現(xiàn)在這個(gè)季節(jié),照理應(yīng)該沒(méi)有!怎么著媽給買(mǎi)著了,可是眼前的美味已經(jīng)容不得我多想了,開(kāi)動(dòng)吧!
吃了口有余香的晚飯后,還是要去做作業(yè)的。
可是我漸漸厭煩了,厭煩了這兩點(diǎn)一線的生活,雖然爸爸媽媽很愛(ài)我,可我也不想被他們的愛(ài)給淹沒(méi),甚至滅亡,我決定找老媽談?wù)劇?/p>
作業(yè)寫(xiě)完了,把書(shū)包收拾好,早在我收拾書(shū)包的時(shí)候,媽媽已經(jīng)去放洗澡水了,好吧,再把澡洗完。澡洗好后,我輕輕地坐在媽媽的身邊,看著眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著韓劇的媽媽說(shuō):媽媽,以后別對(duì)我這么好,好嗎?
。?媽媽顯然嚇了一跳,轉(zhuǎn)眼便著味過(guò)來(lái)傻孩子,人家想有人對(duì)他好還想不到呢!
人家是人家,我是我!再說(shuō)我又不是小孩子了,干嘛什么事都替我想好了,再過(guò)個(gè)了3、4年,我也是大學(xué)生了,難道,你還事事替我做嗎,再過(guò)幾年,我又要獨(dú)立去闖蕩了,難道你還能再照看著我嗎?
我看見(jiàn)了媽媽的眼神,知道我的話很快地在媽媽的心頭上蕩漾漣漪,電腦上的韓國(guó)人仍連連不斷地重復(fù)著鳥(niǎo)語(yǔ),可明顯媽媽的心思已經(jīng)不在這上面了。
安靜的夜晚,可我的心卻越發(fā)著急,在這著急與安靜的交替之間,我睡著了。
第二天清晨,依舊是媽媽叫醒了我:難道一切沒(méi)有發(fā)生變化?
女兒,我想通了,我不能總把你當(dāng)小孩子,也不能總是像以前那樣,但還是有一點(diǎn),我堅(jiān)持要讓你爸接送你,你這么小老媽又開(kāi)始喋喋不休了。
媽我半帶無(wú)奈半帶撒嬌。
快點(diǎn),你爸的摩托車已經(jīng)發(fā)動(dòng)了!
有一種愛(ài)叫做放手。
初中成長(zhǎng)作文 篇5
每一個(gè)人都要成長(zhǎng),每一個(gè)人都品嘗過(guò)成長(zhǎng)中的喜、怒、哀、樂(lè)。人生百態(tài),無(wú)論你的成長(zhǎng)是一帆風(fēng)順,還是困難重重,但是你肯定在成長(zhǎng)中明白了成長(zhǎng)的滋味。
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成為了一名堂堂正正的中學(xué)生,我為此也感到驕傲與自豪。
小學(xué)時(shí),我的學(xué)習(xí)并不是那么優(yōu)秀,尤其是英語(yǔ)。每當(dāng)一上英語(yǔ)課,這密密麻麻的英語(yǔ)句子,簡(jiǎn)直就像“天書(shū)”一般。為此,我感到十分煩惱,為了使英語(yǔ)成績(jī)提高,我在課余時(shí)間強(qiáng)背英語(yǔ)單詞,遇到不會(huì)的問(wèn)題,我想方設(shè)法也要把它給弄明白。三十分、四十二分、六十八分,終于再一次考試中,我的英語(yǔ)居然考了九十八分。九十八分,對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生來(lái)說(shuō)不算什么,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),是多麼高興、激動(dòng)的事情。∷自捳f(shuō):“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香!睙o(wú)論有多么困難的.事情,只要你肯吃苦、肯努力,天下沒(méi)有你辦不成的事。在這時(shí)候,我終于感受到了一點(diǎn)成長(zhǎng)的甘甜,甜甜的、酸酸的,每味極了,我從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)這么美好的滋味。
進(jìn)入了初中,我漸漸感受到了成長(zhǎng)的壓力。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,對(duì)于這芝麻大小的壓力,我有信心去克服它,這樣才能使我的成長(zhǎng)更加充實(shí)、有挑戰(zhàn)趣味,我漸漸懂得我張大了。
成長(zhǎng)使一條帆船,載著你向波瀾壯闊的大海深處航行;成長(zhǎng)使一位和藹可親的老師,引導(dǎo)著你的學(xué)習(xí);成長(zhǎng)使一支蠟燭,指引著你走向光明大道。
成長(zhǎng)使多姿多彩的,只要你細(xì)細(xì)去品味,才會(huì)感覺(jué)到成長(zhǎng)中的美好滋味。加油吧!同學(xué)們,只要你把握住成長(zhǎng)中的每分每秒,好好的去學(xué)習(xí),成功離你不遠(yuǎn)了!好好學(xué)把!
初中成長(zhǎng)作文 篇6
“它好乖,一直讓著貓兒吃,還會(huì)傻傻地跟著我從外婆家跑到大姨家,小羅是我的好朋友……”泛舊的作文本上,一句句稚嫩的話語(yǔ)撞擊著我的心靈,牽起了嘴角,也牽起了回憶。
十歲的女孩很艱難地趴在自行車上,勉強(qiáng)握住那不聽(tīng)話的車把,后面的小白狗慢悠悠地邁著步子,不時(shí)地嗅嗅路邊的野花野草!鞍盐埂彪S著一聲慘叫,女孩連車一起掉進(jìn)了小路旁的水田。狗兒一下子精神起來(lái),歡叫著也往水田撲,不一會(huì)兒,不識(shí)趣的它就被狼狽的主人一把扔了回去。女孩剛想開(kāi)口教訓(xùn),目光被不遠(yuǎn)處的“小房子”吸引了,就和狗兒一起跑了過(guò)去。
那是臨河新造的墓。白狗兒專注地舔著墓前的瓷碗,想舔出點(diǎn)肉味兒。這時(shí),它看見(jiàn)有個(gè)人像也在專注地看著它,警覺(jué)地狂吠不止。“小羅,別無(wú)禮!”女孩一本正經(jīng)地合上手掌,虔誠(chéng)地拜了拜說(shuō):“我們真有緣吶!”。她望望那條小河,接著神秘地說(shuō):“其實(shí)我是觀世音轉(zhuǎn)世啊,我來(lái)助你度過(guò)忘川河吧,阿彌陀佛。”女孩假裝念著“咒語(yǔ)”,在墓前跳起舞來(lái),活脫脫一個(gè)不知天打雷劈的瘋丫頭。
繼續(xù)走著,女孩放下自行車,跟看見(jiàn)寶貝似的從地里撿起一個(gè)地瓜,往自己衣服上一擦,大口大口地啃了起來(lái),嘴角殘留的口水滋潤(rùn)了腳下的花草。“要吃,自己去挖。 ,女孩躲閃著白狗兒熱烈的乞求,把地瓜挪了好幾個(gè)位置!班弁!”“啊!”兩個(gè)聲音同時(shí)發(fā)出,只見(jiàn)無(wú)辜的半個(gè)地瓜在“戰(zhàn)斗”中壯烈犧牲,還是在一堆動(dòng)物的屎上,旁邊的女孩已氣急敗壞地抓起狗兒,打它屁屁,毫無(wú)形象地叫著“要死啦你,連可愛(ài)的一條生命都要損在你的`便便上!”狗兒委屈地低叫了幾聲,似在說(shuō)“那個(gè)不是我的。”
把本子放了回去,心里不是滋味。一直喜歡和小羅到田邊嬉耍,享受自由自在的快樂(lè)。后來(lái),一夜之間,我長(zhǎng)大了。小羅還是小羅,我卻已不再是我,從學(xué)會(huì)淡淡地看它撒嬌,從更愿意觸摸遙控板……得知小羅死的那天,便覺(jué)得身體被抽去了一部分,和小羅一起埋在冰冷的河里,一起沉淀入我的心底。
我的煩惱不多,因?yàn)槲抑酪闷胶偷男娜ッ鎸?duì)成長(zhǎng)要經(jīng)歷的事,我不喜歡懷念,過(guò)去是正在發(fā)生的進(jìn)行時(shí),懷念沒(méi)用。但我還是愿意接受她,因?yàn)樗o我安慰。當(dāng)初,我也是這樣天真爛漫;當(dāng)初,我身邊也有絢麗的太陽(yáng)。
聆聽(tīng)著《月西江》那優(yōu)美的旋律,我跨過(guò)了那些成長(zhǎng)的煩惱……
初中成長(zhǎng)作文 篇7
人們常說(shuō)“成長(zhǎng)是一件很漫長(zhǎng)的事情”,可是在我看來(lái)成長(zhǎng)在有些時(shí)候卻也只是一瞬間的事情,一瞬間就會(huì)明白一些事情,一瞬間就感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。
可是在那一瞬間之前,我們是迷茫的,是煩惱的。
身為初中生的我,卡在了一個(gè)奇妙的點(diǎn),我們沒(méi)有了小學(xué)時(shí)候的天真無(wú)邪,無(wú)憂無(wú)慮;卻也沒(méi)有高中的目標(biāo)堅(jiān)定?ㄔ谶@個(gè)青春期的高峰,卡在了這個(gè)迷茫且會(huì)抓狂的時(shí)段。
每一天,我都在煩惱,我準(zhǔn)備去往哪里?我為什么一定要聽(tīng)從別人的安排?老師為什么不能理解我?這幾個(gè)問(wèn)題似乎在我這里成為了無(wú)解的命題,但是當(dāng)時(shí)的我卻并不知道,這些都是會(huì)過(guò)去的,并且這些也稱之不上什么煩惱。
上了初中之后,我時(shí)不時(shí)會(huì)想,我以后要去往哪里?我的夢(mèng)想是什么?可是思緒了很久但是卻沒(méi)有什么答案。直到有一天,我對(duì)老師的安排有些不滿意,所以當(dāng)時(shí)下定決心,我以后要做一名老師,我要推翻現(xiàn)在老師的這種做法。那一天,我就那么知道了自己的夢(mèng)想,知道了自己的方向,知道了我要去往的地方。
青春期的我是很叛逆的,所以父母的安排也好,老師的安排也罷,我總是不愿意接受的,我不想逆來(lái)順受,我想要為我自己做主?墒钦(dāng)我自己給我自己做主的時(shí)候,我卻創(chuàng)下了禍,在那一次,我才突然的想明白,我之前所煩惱的事情其實(shí)是我自己找的煩惱,明明大人們比我懂得更多,他們的安排在有些時(shí)候大概就是最好的。
老師為什么不能理解我?在老師的眼里,我似乎也是不好的`,甚至老師也常常覺(jué)得我成績(jī)不好是因?yàn)槲易约翰粔蚺,可是我卻總以為是我自己努力了,而是命運(yùn)不讓我成績(jī)有所上升。也一直覺(jué)得老師從來(lái)沒(méi)有理解過(guò)我,可是我卻沒(méi)想過(guò),老師也是從這個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)的,他們也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)我們所經(jīng)歷的,既然別人可以,為什么我自己不可以?
很多時(shí)候,我們所煩惱的其實(shí)并不是什么煩惱,而身為初中生的我可能有青春期的有些叛逆,但是我在這個(gè)時(shí)候所遇到的煩惱,其實(shí)也并不是什么煩惱。成長(zhǎng)也的確是一件漫長(zhǎng)的事情,但是你卻真的能在一些瞬間明白很多事情,然后才明白,成長(zhǎng)有煩惱是正常的,沒(méi)煩惱也是正常的,因?yàn)檫@些我們所謂的煩惱,并不是什么真正的煩惱,總有一天它們都會(huì)過(guò)去的。在成長(zhǎng)中,我們所有一些困惑是正常的,也是不奇怪的。
初中成長(zhǎng)作文 篇8
如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海,那么挫折是一個(gè)驟然翻起的浪花;如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空,那么挫折是一朵漂浮的淡淡的云。
考試的失利,會(huì)讓我們怏怏不樂(lè),為分?jǐn)?shù)而苦惱。但后來(lái)去而待之的是我們的拼搏,是我們的無(wú)限努力,使我們對(duì)自己的激烈和鼓舞。讓我產(chǎn)生了前進(jìn)的動(dòng)力。往事回眸,我們所記下來(lái)的是我們堅(jiān)持不懈的努力、不沮喪不氣餒的態(tài)度、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神!
理想的泊美,會(huì)讓我們感覺(jué)跌倒了一個(gè)深谷,為沒(méi)能完成自己的理想而憂郁。但后來(lái)替代他的是拼搏的勇氣,頑強(qiáng)的一年。抬頭仰望,我們的記憶深處一眼存留下來(lái)的是跌倒了,爬起來(lái);爬起來(lái),繼續(xù)前進(jìn)的.一幕又一幕!
在我看來(lái),挫折無(wú)疑意味著成功的前兆。因?yàn)榇煺,讓我少了一次失敗的緣由,離成功就近了1步;因?yàn)榇煺郏屛叶嗔艘环萦職,離成功就近了10步;因?yàn)榇煺郏俏以黾恿艘还母蓜,離成功就近了100步!
挫折對(duì)于憂傷惆悵的人來(lái)說(shuō),像是一把碩大無(wú)朋的大刀狠狠地沒(méi)有一絲憐憫的砍了下去。對(duì)于樂(lè)觀積極的人來(lái)說(shuō),挫折又像是一朵被一場(chǎng)大雨沖洗過(guò)的頑強(qiáng)生存下來(lái)的鮮花,變得更加絢麗!
挫折找到你頭上來(lái),樂(lè)觀點(diǎn),自信點(diǎn),勇敢點(diǎn)!用自己的智慧戰(zhàn)勝這沒(méi)有生命的懦弱無(wú)比的挫折!
今年花兒凋謝了,明年又盛開(kāi)了,盛開(kāi)的更美麗了。
初中成長(zhǎng)作文 篇9
生命一開(kāi)始就想一粒種子,在大地母親的精心呵護(hù)下慢慢的地發(fā)芽,經(jīng)過(guò)重重努力終于破土出,生命的種子雖然發(fā)芽啦;但是沒(méi)有陽(yáng)光的照耀就會(huì)枯萎;沒(méi)有雨露的滋潤(rùn)不會(huì)成長(zhǎng)。還有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)重重困難怎么能長(zhǎng)成參天大樹(shù)呢?人不經(jīng)歷過(guò)重重磨難不會(huì)明白人生的真諦。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)有母愛(ài)和父愛(ài)伴隨著;同學(xué)之間的友情是不可缺少的;但是在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)麻煩時(shí)老師就來(lái)幫助我們解決,這就是友情。在我們六年級(jí)時(shí)就遇到各種各樣的問(wèn)題;比如女生在青春期長(zhǎng)青春痘;男生越來(lái)越不聽(tīng)老師的話等。
學(xué)習(xí)的'壓力越來(lái)越大;不知是怎么了女同學(xué)的臉上長(zhǎng)出了小豆豆;這可把一個(gè)個(gè)愛(ài)美的女生難住了。她們想方設(shè)法地清除青春痘;像極了各種各樣的辦法可是還不見(jiàn)效。因此她們連學(xué)習(xí)的心思都沒(méi)有還在為了自己的臉龐而焦急。老師看在眼里記在心里,想勸她們好好學(xué)習(xí)但是她們聽(tīng)不進(jìn)去。老師為了不讓她們影響學(xué)習(xí),千方百計(jì)的和他們談心和勸說(shuō),老師告訴我們青春痘是成長(zhǎng)過(guò)程中必須經(jīng)歷的;要讓我們不要把精力放在臉上;還跟我們說(shuō)長(zhǎng)青春痘是證明正在成長(zhǎng)的證明,長(zhǎng)青春痘說(shuō)明我們已經(jīng)不是兒童了,而是青少年了。所以以后要更懂事,更獨(dú)立。老師還給我們講了許多預(yù)防青春痘的妙方。就這樣我們的青春期過(guò)去了。
女生到了青春期會(huì)很愛(ài)美,男生到了會(huì)變的很叛逆,叛逆中的少年會(huì)易怒,不聽(tīng)話,喜歡和社會(huì)上的人混在一起等等。叛逆中的男生很容易讓老師頭疼;有點(diǎn)喜歡欺負(fù)弱小的男生,說(shuō)臟話罵別人,打架等等。老師看到這種情況后,非但沒(méi)有發(fā)他們,反而對(duì)他們細(xì)心勸說(shuō)等。經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間的勸說(shuō)和開(kāi)導(dǎo),他們有了新的改變。
誰(shuí)在成長(zhǎng)中沒(méi)干過(guò)錯(cuò)事呢?但是重點(diǎn)不在做錯(cuò)了什么,而是做錯(cuò)后的后悔和彌補(bǔ)。人的一生分為三個(gè)部分:出生——成長(zhǎng)——死亡,其中最重要的部分是成長(zhǎng)。只有慢慢地成長(zhǎng)才能顯得生命的寶貴,成長(zhǎng)的美麗!
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