關(guān)于優(yōu)秀初中作文集合6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的優(yōu)秀初中作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀初中作文 篇1
母愛(ài)深明大義、柔中有剛。當(dāng)你傷心、難過(guò)時(shí),母愛(ài)是溫馨的懷抱,當(dāng)你呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),母愛(ài)是耐心的教導(dǎo);當(dāng)你熬夜備考時(shí),母愛(ài)是暖暖的熱茶;當(dāng)你遠(yuǎn)行時(shí),母愛(ài)是聲聲的嗚咽;當(dāng)你取得成績(jī)時(shí),母愛(ài)是激動(dòng)的淚花;當(dāng)你病臥在床時(shí),母愛(ài)是布滿血絲的雙眼;當(dāng)你沾染惡習(xí)時(shí),母愛(ài)是苦口婆心的勸勉;當(dāng)你屢教不改時(shí),母愛(ài)是撒在你傷口上疼在她心上的那把鹽.
記得曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事,那是一個(gè)催人淚下的感人故事…
23年前“我”我的父親已有35歲,因?yàn)榧依锔F,我的父親又?jǐn)嗔俗笫,所以一直也沒(méi)娶媳婦?粗依镞@番光景,為了讓家里“續(xù)上香火”,我的父親咬咬牙,娶了一個(gè)在村里轉(zhuǎn)悠、神志不清的女子。后來(lái),娘生下“我”,奶奶從不讓娘靠近“我”,“我”家在貧困的泥潭里掙扎,奶奶決定攆走娘。在“我”懵懂曉事時(shí),娘竟回來(lái)了,卻令我大失所望,不認(rèn)她了。當(dāng)“我”被奶奶打時(shí),娘卻跳起來(lái),橫在“我”與奶奶中間。一次娘給我送傘時(shí),“我”被同學(xué)欺負(fù),娘竟挺身而出,令“我”情不自禁地喊了平身第一聲“娘”。但在我即將高考,娘為了給我摘桃,跌下了萬(wàn)丈深淵,雖然收到大學(xué)的錄取通知書,但那時(shí)我的母親已經(jīng)不健在了……
看完這篇文章,我的心情難以平靜,是啊這就是我的母親!即使神志不清,母愛(ài)也是清醒。
人人都有我的母親,我的母親表達(dá)愛(ài)的方式各種各樣,但終歸都是愛(ài)!這其中也包含了急赤白臉的批評(píng)、包含了肯定和贊賞。我的媽媽生了我,費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦養(yǎng)育了我,他們對(duì)我的愛(ài)肯定比瘋娘對(duì)樹兒的愛(ài)還要真摯、還要理智。“雷霆雨露,無(wú)不是恩澤”。
感謝您,我的媽媽!感謝我的媽媽給予我生命;讓我健康成長(zhǎng)在五彩繽紛的世界里長(zhǎng)大。
感謝您,我的媽媽!在我困難與挫折時(shí),給我無(wú)數(shù)的`關(guān)懷與支持;鼓勵(lì)我,使我重新站起來(lái)......
感謝您,我的媽媽!在我有許多苦惱、想不通的事情時(shí)是您為我打開(kāi)我心中枷鎖!讓我懂得:樂(lè)觀、坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)!
感謝您,我的媽媽!為我所做的一切一切............
太多太多的感謝,說(shuō)也說(shuō)不完,我的媽媽,感謝你,是你給予我生命,給了我一個(gè)溫暖的家。
優(yōu)秀初中作文 篇2
嘿,朋友!你知道“牛人”嗎?想必大家都見(jiàn)到過(guò)許多這樣的人吧,悄悄告訴你,其實(shí)我們班上就有一位“牛人”哦。
我們班的這位牛人,可謂是無(wú)人不知、無(wú)人不曉,是一個(gè)神一般的存在。
首先,他能寫得一手好字。他無(wú)論什么時(shí)候,作業(yè)有多少,他總是一絲不茍地完成,不僅保證質(zhì)量,還會(huì)用它的準(zhǔn)確碾壓其他的優(yōu)等生,是一個(gè)名副其實(shí)的“學(xué)霸”,不,“學(xué)霸”中的'“學(xué)霸”。
其次,他的體育也是非常棒的,每次體育測(cè)試,他總是會(huì)是我們班上的第一名,在一千米跑的測(cè)試中,他緊緊只用了三分十幾秒就完成了,而且還只是頭上微微出現(xiàn)了一點(diǎn)汗而已,我們都需要至少四分鐘才能跑完,還是氣喘吁吁的,相比起來(lái),我們真是太渺小了。算了,人怎么能跟神來(lái)比,知足常樂(lè)吧!
也許就是因?yàn)檫@些,他十分有氣場(chǎng),在班上十分有號(hào)召力、凝聚力,我們對(duì)他也是十分服從,這是發(fā)自內(nèi)心的佩服,令我記憶猶新的,還有他那次演講。
那是一次政治課,我們需要一個(gè)代表來(lái)講述網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的利與弊,大家都只能尷尬地?fù)项^,這時(shí),只見(jiàn)他堅(jiān)定地舉起了手,走上了臺(tái),描述得繪聲繪色,當(dāng)時(shí)他的聲音鏗鏘有力,手在空中揮舞著,對(duì)網(wǎng)絡(luò)的好與壞都一一做了評(píng)論,在他說(shuō)完后,還有許多人仍沉浸在他那慷慨激昂的描述當(dāng)中……
正是這個(gè)牛人,讓我們班充滿了活力,也讓我們有了一個(gè)奮斗的目標(biāo),使我們班蒸蒸日上,人人取長(zhǎng)補(bǔ)短相得益彰。
優(yōu)秀初中作文 篇3
當(dāng)夢(mèng)醒了的時(shí)候,我呆呆地望著天邊,還沒(méi)有太陽(yáng),一切都是那么平靜。殘?jiān)聮煸谔爝,我仰著臉,閉上疲倦的眼睛。
一切都只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng),一場(chǎng)不屬于我的夢(mèng)。
男孩篇一個(gè)很可愛(ài)的男孩。他喜歡Q,我也喜歡上Q,我們就是在Q上認(rèn)識(shí)的。他沒(méi)有虛偽,沒(méi)有多余的造作。只是我一味地認(rèn)為他是個(gè)好人,后來(lái)才知道,他只不過(guò)是一個(gè)會(huì)撒謊的普通人,我生命中的一個(gè)過(guò)客。
他說(shuō)過(guò)的承諾,沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。癡癡等待,只是一些失信的諾言。我終于明白了,網(wǎng)絡(luò)上的都是假的,我們之間是有距離的。
他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō),他有一個(gè)很要好的女性朋友。他和她,是親密無(wú)間的。我很羨慕,只是妒忌那個(gè)女孩,可以擁有一個(gè)好朋友。我是寂寞的,我沒(méi)有多少個(gè)密友,我希望在Q上認(rèn)識(shí)幾個(gè)可以談心的朋友就足夠了。我習(xí)慣地讓自己踏上虛假的網(wǎng)路,讓不真實(shí)包圍自己,使一直沉睡的心可以好好休息。
當(dāng)他說(shuō)到他和他的朋友時(shí),他總是很興奮的。我也總是靜靜地聽(tīng)著,在旁邊附和著他,不時(shí)無(wú)奈一笑。也許,我就是擔(dān)當(dāng)這樣的角色,只會(huì)聆聽(tīng)別人的心事,做別人的聽(tīng)眾。我想改變一下,可是,已經(jīng)沒(méi)有人肯聽(tīng)聽(tīng)我的心里話了。
一天,他和她吵架了,誰(shuí)都不讓誰(shuí),最后鬧的很嚴(yán)重,吵著說(shuō)要絕交了。我很驚訝,看到他如此的傷心,我分明看得出,他是很想和她和好的。看到這樣無(wú)奈的他,我只好想辦法幫他了。我們根本是不同地方的兩個(gè)人,怎么辦才好呢?在幾天的苦想中,我都是毫無(wú)頭緒。我發(fā)現(xiàn),為什么我會(huì)如此注意他呢?是不是超出了朋友的關(guān)心呢?
我不知道,我只是想他快樂(lè)就好了。但是,誰(shuí)會(huì)給我快樂(lè)呢?
沒(méi)多久的一天,他們奇跡般地和好了。他們又再次很快樂(lè)地在一起,我又再次被遺忘了。
月夜,我和男孩絕交了,我們的友誼是一個(gè)斷點(diǎn)。 女孩篇一個(gè)很可愛(ài)的女孩,她就是男孩的好朋友。她應(yīng)該長(zhǎng)得很漂亮吧,應(yīng)該有很多人疼愛(ài)。她總是很活潑,很惹人喜愛(ài)。她喜歡和我說(shuō)關(guān)于男孩的一切,和我分享他們的喜與悲。他們才是一對(duì)的,我一直這樣想。
她擁有和男孩一樣的背景,他們是現(xiàn)實(shí)的朋友,惟獨(dú)我是他們一件陪襯品,我是他們多余的虛假網(wǎng)上的陌生人。她也把我當(dāng)成一個(gè)聽(tīng)眾,什么事都告訴我,和我一起商量。我曾經(jīng)為有這樣的一個(gè)談心的朋友而驕傲,但是,她只不過(guò)是利用我而已。
那次的爭(zhēng)吵,是她引起的。我?jiàn)A在他們中間,盡力挽回他們的友誼。有時(shí)候,我覺(jué)得自己好傻,為什么要做好人呢?
他們的友誼恢復(fù)后,她總是不止一次告訴我,是他主動(dòng)的,是他先開(kāi)口道歉的。我很為她高興,真的嗎?
看到他們常常在一起,我的心有點(diǎn)快樂(lè),有點(diǎn)難過(guò)。我不要在沉迷了,真的要離開(kāi)了。所以,我?guī)е⑿,靜靜地走了。身后,是他們的笑語(yǔ)。
白飯篇我是一個(gè)怪女孩。我可以和一個(gè)陌生人在下雨的晚上聊上一整晚,毫無(wú)禁忌,暢所欲言。我認(rèn)識(shí)他們,也是因?yàn)槲业臒崆。有人說(shuō)我,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中找不到可以依靠的人,所以才依戀虛假的網(wǎng)絡(luò)。許多忠言,警告在我耳邊,我堅(jiān)信自己可以一直保持理智與清醒的。
他們,是唯一讓我搞不清楚狀況的。柳絮飄蕩,剪不斷,理還亂,我的`煩惱,一直跟隨著我。
我漫步在落滿黃葉的街道,我奔跑在綠油油的田野,我坐在碧玉般的湖邊,我躺在茵茵的草地上。我喜歡拾起一片舊的郵票當(dāng)作書簽,我喜歡在藍(lán)天下把風(fēng)箏放得高高的。我希望自己的生活過(guò)得有意義,我希望能找到更多的知心朋友。
我在尋找,偏偏遇上了他們。他們?cè)诟淖兾遥麄冏屛铱吹绞裁词怯颜x。但是,我學(xué)到了什么?對(duì)著電腦,閃動(dòng)的頭像,無(wú)聊的話語(yǔ),往往都是使我發(fā)呆。網(wǎng)上是沒(méi)有人講真話的嗎?我想找出奇跡。
為了調(diào)解他們的誤會(huì),我盡了自己全部的力氣。當(dāng)他們冷戰(zhàn)時(shí),我很擔(dān)心;當(dāng)他們和好時(shí),我又很煩惱。我不懂自己,我變了嗎?
離開(kāi),是最好的選擇。我?guī)е碇莵?lái),也必須帶著理智走?吹剿麄兡芸鞓(lè),我也很快樂(lè)。孤獨(dú)的人容易哭,不過(guò),我沒(méi)有哭,我認(rèn)為自己是堅(jiān)強(qiáng)的,即使是離開(kāi)他們。
當(dāng)天要亮的時(shí)候,星星就要去睡覺(jué),它們?cè)诘却雇,等待月亮。有誰(shuí)可以等待我呢?可以牽著我的手前進(jìn)呢?
娃娃的夢(mèng),是甜蜜的。但是,也有醒來(lái)的一天,我終于醒來(lái)了,一場(chǎng)很唯美的夢(mèng),可惜我只是一個(gè)配角,只能為他人高興。
我相信,總有一天,會(huì)有屬于我的夢(mèng)。
優(yōu)秀初中作文 篇4
教堂里響起了一陣悲傷的音樂(lè),是一首離別的曲子,耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱……此時(shí),孩子們?cè)谄矶\些什么呢?他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝?yán)肅呢?因?yàn)檫@是畢業(yè)典禮,因?yàn)檫@是他們?cè)谶@里的最后一天了……
看著這些孩子虔誠(chéng)的面孔,聽(tīng)著這催人淚下的曲子,淚眼模糊中,我不由自主地想起了3年前,我們的畢業(yè)……
在驕陽(yáng)似火的夏季里,蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調(diào),而在教室里的我們,心中只有對(duì)即將來(lái)臨的中考充滿無(wú)限的緊張和不安。
每天,匆匆地做好每一個(gè)人所要必須做的事情后,就立刻轉(zhuǎn)身投入緊張的學(xué)習(xí)中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗(yàn)算著,代替了歷年夏季里,我們手中那些可愛(ài)驕小的扇子;一篇篇英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試反復(fù)地播放,代替了往日里,我們聽(tīng)著的流行音樂(lè);一個(gè)個(gè)不斷的詢問(wèn)聲,代替了往日里,教室中頻頻傳來(lái)的打鬧聲……一切都在即將來(lái)臨的中考面前變得太微不足道了。
在往日里看來(lái)漫長(zhǎng)的歲月,突然間在那時(shí),就像被隨手翻過(guò)的書頁(yè)一樣,還沒(méi)有仔細(xì)閱讀過(guò),就匆匆翻過(guò)了。六月的警鐘聲敲響了,我們的氛圍更加緊張了。歷年來(lái),無(wú)論如何,在畢業(yè)時(shí)都會(huì)開(kāi)畢業(yè)典禮,總會(huì)拿出一天來(lái)讓我們禮物啊,寫同學(xué)錄啊……可是,那次我們卻什么都沒(méi)做,原因很簡(jiǎn)單,大家都覺(jué)得那沒(méi)有必要。
就這樣,我們迎來(lái)了畢業(yè)考試,考場(chǎng)上的我們僅僅只想要個(gè)好成績(jī)而已。最后的一堂考試結(jié)束后,我們集了合,班級(jí)老師也僅僅只是說(shuō)了一些有關(guān)中考成績(jī)的事情,然后匆匆地拍了一張畢業(yè)照,沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn),沒(méi)有像其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情,就畢業(yè)了……
中考過(guò)后,我發(fā)現(xiàn)那所謂的“勝利”并不能給我?guī)?lái)多大的喜悅,原以為只要有個(gè)好成績(jī)就會(huì)有個(gè)快樂(lè)的暑假……可是在那些日子里,我發(fā)現(xiàn)那過(guò)得太無(wú)聊了,盡管每天還是照樣寫了不少作業(yè),可是總是少了什么……
一次,我走進(jìn)了一家離我們學(xué)校很近的禮品店,那老板問(wèn)我這次我們畢業(yè)是不是過(guò)于單調(diào)了?他說(shuō)他領(lǐng)了很多畢業(yè)可以送的禮物之類的東西,可是我們學(xué)校卻沒(méi)有多少人買。他還開(kāi)玩笑說(shuō)我們現(xiàn)在的人啊,真是越來(lái)越缺少人情味了。
過(guò)后,我認(rèn)真地想了想老板說(shuō)的.話,我不得不承認(rèn)他說(shuō)的很對(duì)。我們當(dāng)時(shí)只在乎中考成績(jī),卻忽視了在一起那么久的同學(xué)情,師生情,所要追求的僅僅只有那些分?jǐn)?shù)。如果我們當(dāng)時(shí)能夠花一天來(lái)開(kāi)個(gè)畢業(yè)典禮,給彼此寫下通訊地址、聯(lián)系方式,那么我們的暑假也不會(huì)如此無(wú)聊。只可惜,當(dāng)時(shí)我們都不懂……
也許多年以后,當(dāng)我們?cè)诜^(guò)這寫書頁(yè)時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)有一篇空白的地方,一篇永遠(yuǎn)無(wú)法填寫的地方……
3年前的錯(cuò)誤,我們不再犯了,今天,我們從容面對(duì)高考,積極參加畢業(yè)典禮,為我們的高中生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!
優(yōu)秀初中作文 篇5
我的家鄉(xiāng)坐落在伏牛山區(qū)汝河畔。
這里風(fēng)景如畫,空氣清新,沁人心脾。伴隨著一年四季的輪回轉(zhuǎn)換,入目之景亦不相同。
“一年之計(jì)在于春”,春天乃四季之首,家鄉(xiāng)的春色,更為迷人。天氣漸暖,春燕北歸。站在門前的電線上,如一排排錯(cuò)落有致的音符,它們跳躍彈奏,惹得牛毛花針一樣的春雨也開(kāi)始隨之起舞,飄飄灑灑。漫山遍野的樹木復(fù)蘇了,桃花杏花競(jìng)相開(kāi)著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一團(tuán)新綠,一簇淺紅,真正讓人目不暇接。漫步山間,嗅著花香如蜜;駐足垂目,似乎能聽(tīng)到古木抽嫩芽,野花吐新蕊的聲音。和著那鳥鳴幽幽,流水潺潺,間或傳來(lái)的渺遠(yuǎn)的孩童的嬉笑,好一曲春之旋律!
夏天是個(gè)浪漫的'季節(jié),至少我是這么認(rèn)為的。夏夜來(lái)臨,酷熱難抵,我們便爬上房頂,仰望蒼穹。溫柔皎潔的月光,調(diào)皮的眨著眼睛的星星,偶爾還會(huì)有一些螢火蟲輕盈地飛過(guò),提著它們心愛(ài)的綠幽幽的燈籠。門前的小溪隱隱約約傳來(lái)陣陣蛙聲,簡(jiǎn)直是一種享受!
秋天是收獲的季節(jié)。山上一棵棵柿子樹,枝條都被壓彎了。那一個(gè)個(gè)小紅燈籠似的柿子就掛在枝頭,引得幾個(gè)饞嘴的孩子目不轉(zhuǎn)睛,默默地咂著嘴。略一思索,相視一笑,便不管三七二十一就蹭蹭蹭爬上了樹,左手一個(gè),右手一個(gè),嘴里還不忘在咬著一個(gè)。小心翼翼地爬下樹,迫不及待地張口就咬。聽(tīng)到哪個(gè)調(diào)皮的“小饞貓”哎呦一叫,不用說(shuō),必然是尚未成熟的柿子捉弄的他滿口澀味,讓他不知所措。旁邊的人多半會(huì)笑得直不起腰,沒(méi)有人會(huì)責(zé)備他——在這碩果累累的季節(jié),在這豐收的喜悅里,誰(shuí)不會(huì)變成一個(gè)貪嘴的孩子呢?
冬天是一年的結(jié)尾,在外勞動(dòng)了一年的人們也開(kāi)始回家休息,準(zhǔn)備過(guò)年。雪這個(gè)“冬之精靈”便如約而至了。“綠蟻新醅酒,紅泥小火爐”,不同于春之燦爛,夏之熱烈,秋之蕭索,冬天多出了一絲靜謐與溫馨。
終于,新年的爆竹聲噼里啪啦地響起,似乎在講述這個(gè)村莊的往事,似乎在迎接即將到來(lái)的朝陽(yáng)。它響在村莊的上空,響在人們的耳畔,響在每個(gè)人的心里。
終于,潔白的大地也不再單調(diào)了,安靜的小村莊又開(kāi)始熱鬧起來(lái)……
優(yōu)秀初中作文 篇6
曾記的很小的時(shí)候,讀過(guò)朱自清的《背影》,也許是因?yàn)槟挲g尚還小,無(wú)法真正讀懂那父親的背影留給朱自清的是什么,只是覺(jué)的有點(diǎn)酸酸的,澀澀的,長(zhǎng)大后,卻有一件事讓我明白了朱自清那道不盡,說(shuō)不清的感受,那就是我媽媽的背影……
教室的窗子已經(jīng)被渡上了一層"雪白色",幾個(gè)無(wú)聊的男生用手在上面畫畫,單憑這點(diǎn),就已經(jīng)可以猜出屋外的溫度,我搖了搖頭,忽忙地收拾了幾樣作業(yè)裝進(jìn)包里,便一溜小跑出去了……
騎著單車,不禁又縮了縮脖子,"天冷的真是邪",我一邊騎車,一邊嘟嘟著。早晨試卷發(fā)下來(lái)后,心情就一直不好,平時(shí)不錯(cuò)的成績(jī)跟這次的成了巨大的反差對(duì)比,而老師也一遍一遍地談話,這一早晨真是…,不過(guò)還好,中午回家吃飯可以吃到媽媽的手藝,把心中的怒氣向媽媽說(shuō)說(shuō),這對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是最大的幸福了,想到這,我不禁加快了速度向前騎去……
鎖好車,總是會(huì)要聞聞媽媽今天炒的什么菜,可是奇怪的是,今天樓里沒(méi)有任何的菜香味,不過(guò),我不著急,媽媽一定在家里等著我呢!伴隨著我的一聲"媽媽",門被打開(kāi)了,奇怪的是平時(shí)家里的菜味都要飄過(guò)來(lái),今天卻沒(méi)有,我又叫了幾聲,"媽媽,媽媽",結(jié)果出乎我的意料,媽媽竟然不在家!我一下子坐在沙發(fā)里,本來(lái)心情就不好,只盼望著能與媽媽說(shuō)說(shuō),訴訴苦,可是…淚水不禁落了下來(lái),心里除了委屈還是委屈,好似不能自己了,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,平時(shí)應(yīng)早就來(lái)了,可是直到現(xiàn)在,都還沒(méi)來(lái),我徹底失望了,抹干了眼淚,朝外走,"咯嚓"門被打開(kāi)了,一個(gè)熟悉的身影走了進(jìn)來(lái),是媽媽!只見(jiàn)她不慌不忙地?fù)蹞凵砩系耐,縷了縷頭發(fā),一抬頭,看見(jiàn)了我,她忙說(shuō):"倩倩,媽媽出來(lái)晚了,路上又堵車,你看,我現(xiàn)在就給你做飯去,你等…",我抬起頭,我不知道當(dāng)時(shí)是用一種怎樣可怕的表情怒視著媽媽,我心頭好似除了怒氣并沒(méi)有別的了,我沒(méi)等媽媽說(shuō)完,就摔門而去,我不想也不愿去想后果,一陣陣眼淚涌了上來(lái),心頭仍然委屈著……
這已經(jīng)是下午第一節(jié)課下課了,屋外好像比剛才還要冷了,中午沒(méi)有吃飯,肚子開(kāi)始嘰哩咕嚕地叫,真是又冷又餓,我開(kāi)始覺(jué)得自己中午是不是有點(diǎn)過(guò)分,其實(shí),也并不是媽媽的'錯(cuò),正想著,"哎,你媽在樓底下等你呢!你快去吧!"一個(gè)同學(xué)朝我喊到。這難道是真的,天哪,外面這么冷,我急忙跑了出去,果然仍然是那個(gè)熟悉的身影,我走了過(guò)去,想與媽媽說(shuō)聲"對(duì)不起",可還沒(méi)等我說(shuō)話,她就從包里拿出了一個(gè)盒,說(shuō)道:"倩倩,中午是媽媽的不對(duì),沒(méi)能及時(shí)回來(lái),讓你挨著餓,我就趕緊做了,給你送來(lái),快去吃吧,還熱著呢!快去吧!"霎時(shí),我的心底像打翻了五味瓶,什么味道都有,但更多的是悔恨與自責(zé),我一抬頭這才注意到媽媽的手凍的紅紫紅紫,連手套也沒(méi)帶,臉也被風(fēng)吹得紅紅的,歲月的痕跡已經(jīng)爬上了她的額頭,我的眼淚再一次流了下來(lái),我沒(méi)讓媽媽看見(jiàn),努力遮掩著,媽媽笑著說(shuō)道:"快去吧!飯涼了就不好吃了!我走了!"我沒(méi)抬頭,只道了聲"嗯",等我再抬頭時(shí),媽媽已經(jīng)走的很遠(yuǎn)了,只留給我一個(gè)背影,那背影的含義好似有許多,但更多的是母親對(duì)我的愛(ài),我端著那盒飯,眼上的淚未干,久久地站在風(fēng)中,想了許多……
風(fēng),無(wú)聲,吹綠了大地;愛(ài),無(wú)言,滋潤(rùn)了心田。
曾經(jīng)認(rèn)為,父親是個(gè)感情遲鈍的人。
小時(shí)候放風(fēng)箏,陪我的是我的母親,撿風(fēng)箏的是我的父親。
學(xué)習(xí)騎自行車,扶起摔倒的我的是母親,站在一旁喊著讓我爬起來(lái)繼續(xù)的是父親。
小時(shí)候闖了禍,打我的是我的父親,給我上藥的是我的母親。
舉辦生日聚會(huì),陪我吹蠟燭的,是我的母親。替我吹氣球的,是我的父親。
手指感染,上醫(yī)院摘除壞指甲時(shí)微微顫抖地攥著我且反復(fù)告訴我別害怕的,是母親,被我緊緊攥著且一聲不吭的,是我的父親。
……莫非是父親不會(huì)表達(dá)感情,還是……
我開(kāi)始用心去尋找答案。
每次,我的自行車出了小毛病,第二天,它卻被修好了,并且被擦得锃亮,事后,才知道是父親做的。
每次考試前一天早上,我的寫字臺(tái)上都會(huì)擺好削好的鉛筆,事后,才知道,是父親做的。
每次當(dāng)我為突然的跳閘而氣憤時(shí),電視屏幕總會(huì)刷地一亮,我知道,是父親做的。
每次我放學(xué)回家,幾乎都能吃上熱乎乎的飯菜,我知道,是父親做的。
寫字臺(tái)上整理好的卷子,是父親擺的。
床頭上那心愛(ài)的鬧表,是父親修好的。
小屋墻上的印記,是父親抹沒(méi)的。
……
猛地,,我察覺(jué)到:不是父親“遲鈍”,而是我的愚笨,是我沒(méi)有體會(huì)到那沉默背后迸發(fā)出來(lái)的溫暖啊!
光無(wú)聲,照亮了大地;愛(ài)無(wú)言,溫暖了心田。
父愛(ài),無(wú)言。
【優(yōu)秀初中作文】相關(guān)文章:
【優(yōu)秀】初中優(yōu)秀作文07-29
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文07-04
初中優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】09-12
初中優(yōu)秀作文優(yōu)秀11-15
[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文09-23
(優(yōu)秀)初中的作文09-24
初中優(yōu)秀作文08-07
初中優(yōu)秀作文08-06