關(guān)于優(yōu)秀初中作文集合6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀初中作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀初中作文 篇1
母愛(ài)深明大義、柔中有剛。當(dāng)你傷心、難過(guò)時(shí)，母愛(ài)是溫馨的懷抱，當(dāng)你呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，母愛(ài)是耐心的教導(dǎo);當(dāng)你熬夜備考時(shí)，母愛(ài)是暖暖的熱茶;當(dāng)你遠(yuǎn)行時(shí)，母愛(ài)是聲聲的嗚咽;當(dāng)你取得成績(jī)時(shí)，母愛(ài)是激動(dòng)的淚花;當(dāng)你病臥在床時(shí)，母愛(ài)是布滿血絲的雙眼;當(dāng)你沾染惡習(xí)時(shí)，母愛(ài)是苦口婆心的勸勉;當(dāng)你屢教不改時(shí)，母愛(ài)是撒在你傷口上疼在她心上的那把鹽.
記得曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，那是一個(gè)催人淚下的感人故事…
23年前“我”我的父親已有35歲，因?yàn)榧依锔F，我的父親又?jǐn)嗔俗笫�，所以一直也沒(méi)娶媳婦�？粗依镞@番光景，為了讓家里“續(xù)上香火”，我的父親咬咬牙，娶了一個(gè)在村里轉(zhuǎn)悠、神志不清的女子。后來(lái)，娘生下“我”，奶奶從不讓娘靠近“我”,“我”家在貧困的泥潭里掙扎，奶奶決定攆走娘。在“我”懵懂曉事時(shí)，娘竟回來(lái)了，卻令我大失所望，不認(rèn)她了。當(dāng)“我”被奶奶打時(shí)，娘卻跳起來(lái)，橫在“我”與奶奶中間。一次娘給我送傘時(shí)，“我”被同學(xué)欺負(fù)，娘竟挺身而出，令“我”情不自禁地喊了平身第一聲“娘”。但在我即將高考，娘為了給我摘桃，跌下了萬(wàn)丈深淵，雖然收到大學(xué)的錄取通知書，但那時(shí)我的母親已經(jīng)不健在了……
看完這篇文章，我的心情難以平靜，是啊這就是我的母親!即使神志不清，母愛(ài)也是清醒。
人人都有我的母親，我的母親表達(dá)愛(ài)的方式各種各樣，但終歸都是愛(ài)!這其中也包含了急赤白臉的批評(píng)、包含了肯定和贊賞。我的媽媽生了我，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦養(yǎng)育了我，他們對(duì)我的愛(ài)肯定比瘋娘對(duì)樹兒的愛(ài)還要真摯、還要理智。“雷霆雨露，無(wú)不是恩澤”。
感謝您，我的媽媽!感謝我的媽媽給予我生命;讓我健康成長(zhǎng)在五彩繽紛的世界里長(zhǎng)大。
感謝您，我的媽媽!在我困難與挫折時(shí)，給我無(wú)數(shù)的`關(guān)懷與支持;鼓勵(lì)我，使我重新站起來(lái)......
感謝您，我的媽媽!在我有許多苦惱、想不通的事情時(shí)是您為我打開(kāi)我心中枷鎖!讓我懂得：樂(lè)觀、坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)!
感謝您，我的媽媽!為我所做的一切一切............
太多太多的感謝，說(shuō)也說(shuō)不完，我的媽媽，感謝你，是你給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。
優(yōu)秀初中作文 篇2
嘿，朋友！你知道“牛人”嗎？想必大家都見(jiàn)到過(guò)許多這樣的人吧，悄悄告訴你，其實(shí)我們班上就有一位“牛人”哦。
我們班的這位牛人，可謂是無(wú)人不知、無(wú)人不曉，是一個(gè)神一般的存在。
首先，他能寫得一手好字。他無(wú)論什么時(shí)候，作業(yè)有多少，他總是一絲不茍地完成，不僅保證質(zhì)量，還會(huì)用它的準(zhǔn)確碾壓其他的優(yōu)等生，是一個(gè)名副其實(shí)的“學(xué)霸”，不，“學(xué)霸”中的'“學(xué)霸”。
其次，他的體育也是非常棒的，每次體育測(cè)試，他總是會(huì)是我們班上的第一名，在一千米跑的測(cè)試中，他緊緊只用了三分十幾秒就完成了，而且還只是頭上微微出現(xiàn)了一點(diǎn)汗而已，我們都需要至少四分鐘才能跑完，還是氣喘吁吁的，相比起來(lái)，我們真是太渺小了。算了，人怎么能跟神來(lái)比，知足常樂(lè)吧！
也許就是因?yàn)檫@些，他十分有氣場(chǎng)，在班上十分有號(hào)召力、凝聚力，我們對(duì)他也是十分服從，這是發(fā)自內(nèi)心的佩服，令我記憶猶新的，還有他那次演講。
那是一次政治課，我們需要一個(gè)代表來(lái)講述網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的利與弊，大家都只能尷尬地?fù)项^，這時(shí)，只見(jiàn)他堅(jiān)定地舉起了手，走上了臺(tái)，描述得繪聲繪色，當(dāng)時(shí)他的聲音鏗鏘有力，手在空中揮舞著，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的好與壞都一一做了評(píng)論，在他說(shuō)完后，還有許多人仍沉浸在他那慷慨激昂的描述當(dāng)中……
正是這個(gè)牛人，讓我們班充滿了活力，也讓我們有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)，使我們班蒸蒸日上，人人取長(zhǎng)補(bǔ)短相得益彰。
優(yōu)秀初中作文 篇3
當(dāng)夢(mèng)醒了的時(shí)候，我呆呆地望著天邊，還沒(méi)有太陽(yáng)，一切都是那么平靜。殘?jiān)聮煸谔爝�，我仰著臉，閉上疲倦的眼睛。
一切都只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)不屬于我的夢(mèng)。
男孩篇一個(gè)很可愛(ài)的男孩。他喜歡Q，我也喜歡上Q，我們就是在Q上認(rèn)識(shí)的。他沒(méi)有虛偽，沒(méi)有多余的造作。只是我一味地認(rèn)為他是個(gè)好人，后來(lái)才知道，他只不過(guò)是一個(gè)會(huì)撒謊的普通人，我生命中的一個(gè)過(guò)客。
他說(shuō)過(guò)的承諾，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。癡癡等待，只是一些失信的諾言。我終于明白了，網(wǎng)絡(luò)上的都是假的，我們之間是有距離的。
他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，他有一個(gè)很要好的女性朋友。他和她，是親密無(wú)間的。我很羨慕，只是妒忌那個(gè)女孩，可以擁有一個(gè)好朋友。我是寂寞的，我沒(méi)有多少個(gè)密友，我希望在Q上認(rèn)識(shí)幾個(gè)可以談心的朋友就足夠了。我習(xí)慣地讓自己踏上虛假的網(wǎng)路，讓不真實(shí)包圍自己，使一直沉睡的心可以好好休息。
當(dāng)他說(shuō)到他和他的朋友時(shí)，他總是很興奮的。我也總是靜靜地聽(tīng)著，在旁邊附和著他，不時(shí)無(wú)奈一笑。也許，我就是擔(dān)當(dāng)這樣的角色，只會(huì)聆聽(tīng)別人的心事，做別人的聽(tīng)眾。我想改變一下，可是，已經(jīng)沒(méi)有人肯聽(tīng)聽(tīng)我的心里話了。
一天，他和她吵架了，誰(shuí)都不讓誰(shuí)，最后鬧的很嚴(yán)重，吵著說(shuō)要絕交了。我很驚訝，看到他如此的傷心，我分明看得出，他是很想和她和好的。看到這樣無(wú)奈的他，我只好想辦法幫他了。我們根本是不同地方的兩個(gè)人，怎么辦才好呢?在幾天的苦想中，我都是毫無(wú)頭緒。我發(fā)現(xiàn)，為什么我會(huì)如此注意他呢?是不是超出了朋友的關(guān)心呢?
我不知道，我只是想他快樂(lè)就好了。但是，誰(shuí)會(huì)給我快樂(lè)呢?
沒(méi)多久的一天，他們奇跡般地和好了。他們又再次很快樂(lè)地在一起，我又再次被遺忘了。
月夜，我和男孩絕交了，我們的友誼是一個(gè)斷點(diǎn)。 女孩篇一個(gè)很可愛(ài)的女孩，她就是男孩的好朋友。她應(yīng)該長(zhǎng)得很漂亮吧，應(yīng)該有很多人疼愛(ài)。她總是很活潑，很惹人喜愛(ài)。她喜歡和我說(shuō)關(guān)于男孩的一切，和我分享他們的喜與悲。他們才是一對(duì)的，我一直這樣想。
她擁有和男孩一樣的背景，他們是現(xiàn)實(shí)的朋友，惟獨(dú)我是他們一件陪襯品，我是他們多余的虛假網(wǎng)上的陌生人。她也把我當(dāng)成一個(gè)聽(tīng)眾，什么事都告訴我，和我一起商量。我曾經(jīng)為有這樣的一個(gè)談心的朋友而驕傲，但是，她只不過(guò)是利用我而已。
那次的爭(zhēng)吵，是她引起的。我?jiàn)A在他們中間，盡力挽回他們的友誼。有時(shí)候，我覺(jué)得自己好傻，為什么要做好人呢?
他們的友誼恢復(fù)后，她總是不止一次告訴我，是他主動(dòng)的，是他先開(kāi)口道歉的。我很為她高興，真的嗎?
看到他們常常在一起，我的心有點(diǎn)快樂(lè)，有點(diǎn)難過(guò)。我不要在沉迷了，真的要離開(kāi)了。所以，我?guī)е⑿�，靜靜地走了。身后，是他們的笑語(yǔ)。
白飯篇我是一個(gè)怪女孩。我可以和一個(gè)陌生人在下雨的晚上聊上一整晚，毫無(wú)禁忌，暢所欲言。我認(rèn)識(shí)他們，也是因?yàn)槲业臒崆�。有人說(shuō)我，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中找不到可以依靠的人，所以才依戀虛假的網(wǎng)絡(luò)。許多忠言，警告在我耳邊，我堅(jiān)信自己可以一直保持理智與清醒的。
他們，是唯一讓我搞不清楚狀況的。柳絮飄蕩，剪不斷，理還亂，我的`煩惱，一直跟隨著我。
我漫步在落滿黃葉的街道，我奔跑在綠油油的田野，我坐在碧玉般的湖邊，我躺在茵茵的草地上。我喜歡拾起一片舊的郵票當(dāng)作書簽，我喜歡在藍(lán)天下把風(fēng)箏放得高高的。我希望自己的生活過(guò)得有意義，我希望能找到更多的知心朋友。
我在尋找，偏偏遇上了他們。他們?cè)诟淖兾遥麄冏屛铱吹绞裁词怯颜x。但是，我學(xué)到了什么?對(duì)著電腦，閃動(dòng)的頭像，無(wú)聊的話語(yǔ)，往往都是使我發(fā)呆。網(wǎng)上是沒(méi)有人講真話的嗎?我想找出奇跡。
為了調(diào)解他們的誤會(huì)，我盡了自己全部的力氣。當(dāng)他們冷戰(zhàn)時(shí)，我很擔(dān)心;當(dāng)他們和好時(shí)，我又很煩惱。我不懂自己，我變了嗎?
離開(kāi)，是最好的選擇。我?guī)е碇莵?lái)，也必須帶著理智走�？吹剿麄兡芸鞓�(lè)，我也很快樂(lè)。孤獨(dú)的人容易哭，不過(guò)，我沒(méi)有哭，我認(rèn)為自己是堅(jiān)強(qiáng)的，即使是離開(kāi)他們。
當(dāng)天要亮的時(shí)候，星星就要去睡覺(jué)，它們?cè)诘却雇�，等待月亮。有誰(shuí)可以等待我呢?可以牽著我的手前進(jìn)呢?
娃娃的夢(mèng)，是甜蜜的。但是，也有醒來(lái)的一天，我終于醒來(lái)了，一場(chǎng)很唯美的夢(mèng)，可惜我只是一個(gè)配角，只能為他人高興。
我相信，總有一天，會(huì)有屬于我的夢(mèng)。
優(yōu)秀初中作文 篇4
教堂里響起了一陣悲傷的音樂(lè)，是一首離別的曲子，耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱……此時(shí)，孩子們?cè)谄矶\些什么呢？他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝?yán)肅呢？因?yàn)檫@是畢業(yè)典禮，因?yàn)檫@是他們?cè)谶@里的最后一天了……
看著這些孩子虔誠(chéng)的面孔，聽(tīng)著這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了3年前，我們的畢業(yè)……
在驕陽(yáng)似火的夏季里，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調(diào)，而在教室里的我們，心中只有對(duì)即將來(lái)臨的中考充滿無(wú)限的緊張和不安。
每天，匆匆地做好每一個(gè)人所要必須做的事情后，就立刻轉(zhuǎn)身投入緊張的學(xué)習(xí)中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗(yàn)算著，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛(ài)驕小的扇子；一篇篇英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試反復(fù)地播放，代替了往日里，我們聽(tīng)著的流行音樂(lè)；一個(gè)個(gè)不斷的詢問(wèn)聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來(lái)的打鬧聲……一切都在即將來(lái)臨的中考面前變得太微不足道了。
在往日里看來(lái)漫長(zhǎng)的歲月，突然間在那時(shí)，就像被隨手翻過(guò)的書頁(yè)一樣，還沒(méi)有仔細(xì)閱讀過(guò)，就匆匆翻過(guò)了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加緊張了。歷年來(lái)，無(wú)論如何，在畢業(yè)時(shí)都會(huì)開(kāi)畢業(yè)典禮，總會(huì)拿出一天來(lái)讓我們禮物啊，寫同學(xué)錄啊……可是，那次我們卻什么都沒(méi)做，原因很簡(jiǎn)單，大家都覺(jué)得那沒(méi)有必要。
就這樣，我們迎來(lái)了畢業(yè)考試，考場(chǎng)上的我們僅僅只想要個(gè)好成績(jī)而已。最后的一堂考試結(jié)束后，我們集了合，班級(jí)老師也僅僅只是說(shuō)了一些有關(guān)中考成績(jī)的事情，然后匆匆地拍了一張畢業(yè)照，沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)，沒(méi)有像其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情，就畢業(yè)了……
中考過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)那所謂的“勝利”并不能給我?guī)?lái)多大的喜悅，原以為只要有個(gè)好成績(jī)就會(huì)有個(gè)快樂(lè)的暑假……可是在那些日子里，我發(fā)現(xiàn)那過(guò)得太無(wú)聊了，盡管每天還是照樣寫了不少作業(yè)，可是總是少了什么……
一次，我走進(jìn)了一家離我們學(xué)校很近的禮品店，那老板問(wèn)我這次我們畢業(yè)是不是過(guò)于單調(diào)了？他說(shuō)他領(lǐng)了很多畢業(yè)可以送的禮物之類的東西，可是我們學(xué)校卻沒(méi)有多少人買。他還開(kāi)玩笑說(shuō)我們現(xiàn)在的人啊，真是越來(lái)越缺少人情味了。
過(guò)后，我認(rèn)真地想了想老板說(shuō)的.話，我不得不承認(rèn)他說(shuō)的很對(duì)。我們當(dāng)時(shí)只在乎中考成績(jī)，卻忽視了在一起那么久的同學(xué)情，師生情，所要追求的僅僅只有那些分?jǐn)?shù)。如果我們當(dāng)時(shí)能夠花一天來(lái)開(kāi)個(gè)畢業(yè)典禮，給彼此寫下通訊地址、聯(lián)系方式，那么我們的暑假也不會(huì)如此無(wú)聊。只可惜，當(dāng)時(shí)我們都不懂……
也許多年以后，當(dāng)我們?cè)诜^(guò)這寫書頁(yè)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一篇空白的地方，一篇永遠(yuǎn)無(wú)法填寫的地方……
3年前的錯(cuò)誤，我們不再犯了，今天，我們從容面對(duì)高考，積極參加畢業(yè)典禮，為我們的高中生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
優(yōu)秀初中作文 篇5
我的家鄉(xiāng)坐落在伏牛山區(qū)汝河畔。
這里風(fēng)景如畫，空氣清新，沁人心脾。伴隨著一年四季的輪回轉(zhuǎn)換，入目之景亦不相同。
“一年之計(jì)在于春”，春天乃四季之首，家鄉(xiāng)的春色，更為迷人。天氣漸暖，春燕北歸。站在門前的電線上，如一排排錯(cuò)落有致的音符，它們跳躍彈奏，惹得牛毛花針一樣的春雨也開(kāi)始隨之起舞，飄飄灑灑。漫山遍野的樹木復(fù)蘇了，桃花杏花競(jìng)相開(kāi)著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一團(tuán)新綠，一簇淺紅，真正讓人目不暇接。漫步山間，嗅著花香如蜜；駐足垂目，似乎能聽(tīng)到古木抽嫩芽，野花吐新蕊的聲音。和著那鳥鳴幽幽，流水潺潺，間或傳來(lái)的渺遠(yuǎn)的孩童的嬉笑，好一曲春之旋律！
夏天是個(gè)浪漫的'季節(jié)，至少我是這么認(rèn)為的。夏夜來(lái)臨，酷熱難抵，我們便爬上房頂，仰望蒼穹。溫柔皎潔的月光，調(diào)皮的眨著眼睛的星星，偶爾還會(huì)有一些螢火蟲輕盈地飛過(guò)，提著它們心愛(ài)的綠幽幽的燈籠。門前的小溪隱隱約約傳來(lái)陣陣蛙聲，簡(jiǎn)直是一種享受！
秋天是收獲的季節(jié)。山上一棵棵柿子樹，枝條都被壓彎了。那一個(gè)個(gè)小紅燈籠似的柿子就掛在枝頭，引得幾個(gè)饞嘴的孩子目不轉(zhuǎn)睛，默默地咂著嘴。略一思索，相視一笑，便不管三七二十一就蹭蹭蹭爬上了樹，左手一個(gè)，右手一個(gè)，嘴里還不忘在咬著一個(gè)。小心翼翼地爬下樹，迫不及待地張口就咬。聽(tīng)到哪個(gè)調(diào)皮的“小饞貓”哎呦一叫，不用說(shuō)，必然是尚未成熟的柿子捉弄的他滿口澀味，讓他不知所措。旁邊的人多半會(huì)笑得直不起腰，沒(méi)有人會(huì)責(zé)備他——在這碩果累累的季節(jié)，在這豐收的喜悅里，誰(shuí)不會(huì)變成一個(gè)貪嘴的孩子呢？
冬天是一年的結(jié)尾，在外勞動(dòng)了一年的人們也開(kāi)始回家休息，準(zhǔn)備過(guò)年。雪這個(gè)“冬之精靈”便如約而至了。“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐”，不同于春之燦爛，夏之熱烈，秋之蕭索，冬天多出了一絲靜謐與溫馨。
終于，新年的爆竹聲噼里啪啦地響起，似乎在講述這個(gè)村莊的往事，似乎在迎接即將到來(lái)的朝陽(yáng)。它響在村莊的上空，響在人們的耳畔，響在每個(gè)人的心里。
終于，潔白的大地也不再單調(diào)了，安靜的小村莊又開(kāi)始熱鬧起來(lái)……
優(yōu)秀初中作文 篇6
曾記的很小的時(shí)候，讀過(guò)朱自清的《背影》，也許是因?yàn)槟挲g尚還小，無(wú)法真正讀懂那父親的背影留給朱自清的是什么，只是覺(jué)的有點(diǎn)酸酸的，澀澀的，長(zhǎng)大后，卻有一件事讓我明白了朱自清那道不盡，說(shuō)不清的感受，那就是我媽媽的背影……
教室的窗子已經(jīng)被渡上了一層"雪白色"，幾個(gè)無(wú)聊的男生用手在上面畫畫，單憑這點(diǎn)，就已經(jīng)可以猜出屋外的溫度，我搖了搖頭，忽忙地收拾了幾樣作業(yè)裝進(jìn)包里，便一溜小跑出去了……
騎著單車，不禁又縮了縮脖子，"天冷的真是邪"，我一邊騎車，一邊嘟嘟著。早晨試卷發(fā)下來(lái)后，心情就一直不好，平時(shí)不錯(cuò)的成績(jī)跟這次的成了巨大的反差對(duì)比，而老師也一遍一遍地談話，這一早晨真是…，不過(guò)還好，中午回家吃飯可以吃到媽媽的手藝，把心中的怒氣向媽媽說(shuō)說(shuō)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是最大的幸福了，想到這，我不禁加快了速度向前騎去……
鎖好車，總是會(huì)要聞聞媽媽今天炒的什么菜，可是奇怪的是，今天樓里沒(méi)有任何的菜香味，不過(guò)，我不著急，媽媽一定在家里等著我呢！伴隨著我的一聲"媽媽"，門被打開(kāi)了，奇怪的是平時(shí)家里的菜味都要飄過(guò)來(lái)，今天卻沒(méi)有，我又叫了幾聲，"媽媽，媽媽"，結(jié)果出乎我的意料，媽媽竟然不在家！我一下子坐在沙發(fā)里，本來(lái)心情就不好，只盼望著能與媽媽說(shuō)說(shuō)，訴訴苦，可是…淚水不禁落了下來(lái)，心里除了委屈還是委屈，好似不能自己了，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，平時(shí)應(yīng)早就來(lái)了，可是直到現(xiàn)在，都還沒(méi)來(lái)，我徹底失望了，抹干了眼淚，朝外走，"咯嚓"門被打開(kāi)了，一個(gè)熟悉的身影走了進(jìn)來(lái)，是媽媽！只見(jiàn)她不慌不忙地?fù)蹞凵砩系耐�，縷了縷頭發(fā)，一抬頭，看見(jiàn)了我，她忙說(shuō)："倩倩，媽媽出來(lái)晚了，路上又堵車，你看，我現(xiàn)在就給你做飯去，你等…"，我抬起頭，我不知道當(dāng)時(shí)是用一種怎樣可怕的表情怒視著媽媽，我心頭好似除了怒氣并沒(méi)有別的了，我沒(méi)等媽媽說(shuō)完，就摔門而去，我不想也不愿去想后果，一陣陣眼淚涌了上來(lái)，心頭仍然委屈著……
這已經(jīng)是下午第一節(jié)課下課了，屋外好像比剛才還要冷了，中午沒(méi)有吃飯，肚子開(kāi)始嘰哩咕嚕地叫，真是又冷又餓，我開(kāi)始覺(jué)得自己中午是不是有點(diǎn)過(guò)分，其實(shí)，也并不是媽媽的'錯(cuò)，正想著，"哎，你媽在樓底下等你呢！你快去吧！"一個(gè)同學(xué)朝我喊到。這難道是真的，天哪，外面這么冷，我急忙跑了出去，果然仍然是那個(gè)熟悉的身影，我走了過(guò)去，想與媽媽說(shuō)聲"對(duì)不起"，可還沒(méi)等我說(shuō)話，她就從包里拿出了一個(gè)盒，說(shuō)道："倩倩，中午是媽媽的不對(duì)，沒(méi)能及時(shí)回來(lái)，讓你挨著餓，我就趕緊做了，給你送來(lái)，快去吃吧，還熱著呢！快去吧！"霎時(shí)，我的心底像打翻了五味瓶，什么味道都有，但更多的是悔恨與自責(zé)，我一抬頭這才注意到媽媽的手凍的紅紫紅紫，連手套也沒(méi)帶，臉也被風(fēng)吹得紅紅的，歲月的痕跡已經(jīng)爬上了她的額頭，我的眼淚再一次流了下來(lái)，我沒(méi)讓媽媽看見(jiàn)，努力遮掩著，媽媽笑著說(shuō)道："快去吧！飯涼了就不好吃了！我走了！"我沒(méi)抬頭，只道了聲"嗯"，等我再抬頭時(shí)，媽媽已經(jīng)走的很遠(yuǎn)了，只留給我一個(gè)背影，那背影的含義好似有許多，但更多的是母親對(duì)我的愛(ài)，我端著那盒飯，眼上的淚未干，久久地站在風(fēng)中，想了許多……
風(fēng)，無(wú)聲，吹綠了大地；愛(ài)，無(wú)言，滋潤(rùn)了心田。
曾經(jīng)認(rèn)為，父親是個(gè)感情遲鈍的人。
小時(shí)候放風(fēng)箏，陪我的是我的母親，撿風(fēng)箏的是我的父親。
學(xué)習(xí)騎自行車，扶起摔倒的我的是母親，站在一旁喊著讓我爬起來(lái)繼續(xù)的是父親。
小時(shí)候闖了禍，打我的是我的父親，給我上藥的是我的母親。
舉辦生日聚會(huì)，陪我吹蠟燭的，是我的母親。替我吹氣球的，是我的父親。
手指感染，上醫(yī)院摘除壞指甲時(shí)微微顫抖地攥著我且反復(fù)告訴我別害怕的，是母親，被我緊緊攥著且一聲不吭的，是我的父親。
……莫非是父親不會(huì)表達(dá)感情，還是……
我開(kāi)始用心去尋找答案。
每次，我的自行車出了小毛病，第二天，它卻被修好了，并且被擦得锃亮，事后，才知道是父親做的。
每次考試前一天早上，我的寫字臺(tái)上都會(huì)擺好削好的鉛筆，事后，才知道，是父親做的。
每次當(dāng)我為突然的跳閘而氣憤時(shí)，電視屏幕總會(huì)刷地一亮，我知道，是父親做的。
每次我放學(xué)回家，幾乎都能吃上熱乎乎的飯菜，我知道，是父親做的。
寫字臺(tái)上整理好的卷子，是父親擺的。
床頭上那心愛(ài)的鬧表，是父親修好的。
小屋墻上的印記，是父親抹沒(méi)的。
……
猛地，，我察覺(jué)到：不是父親“遲鈍”，而是我的愚笨，是我沒(méi)有體會(huì)到那沉默背后迸發(fā)出來(lái)的溫暖啊！
光無(wú)聲，照亮了大地；愛(ài)無(wú)言，溫暖了心田。
父愛(ài)，無(wú)言。
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