【實用】初中作文匯編四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初中作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
今天，我和同學們在老師的帶領下到了國政生態(tài)園游玩，玩了五個都十分有趣的項目，但令我印象最深的項目是那個讓人嚇得屁滾尿流的湖上滑索！
首先我們要帶上裝備：一個救生衣，一頂安全頭盔和一條繩索。我和同學們都好不容易在教練的辛苦教導下穿上“大內(nèi)褲”（救生衣），背上長長而又笨重的繩索，聽著教練說重要規(guī)則，聽完后我們并迅速地排成隊，我看著要滑過去的湖，心里就好像有一只白兔在瘋狂地跳著，我想排在后面，心想：完蛋了，如果滑的時候突然繩索斷了，我不是要掉進這骯臟的湖水里！
于是我懷著這樣的想法，悶悶不樂的，在老師的.帶領下來到了對面的滑索臺，滑索臺，只有一層樓高，但是加兩層樓高的河岸讓我渾身顫動，教練把第一個同學拉上臺，熟練地把它繩索分別扣在通天神上和同學的救生衣扣上，然后不顧三七二十一，一個重重的手掌拍在了同學身上，同學一眨眼就劃到了湖中心，在那兒大叫“啊”！然后以最快的速度滑到了湖對面的工作臺。他的大叫竟給我前所未有的緊張和壓力。
同學們一個接著一個地滑了過去，滑的時候他們的動作千姿百態(tài)，有的雙手張開向我招手，有的緊緊抓著繩索，生怕掉下去，有的像我們用手做了個“V”型，輪到了我，十分害怕。于是以慢慢的速度滑上上滑索臺，可是老師不吃這一套，一只手把我拉到教練旁邊，教練讓我站在一個板凳上，我猶豫了半天才站上板凳，教練把我的繩索拿起，把兩個扣繩扣口在兩條“通天繩”上，又把另一個扣繩的扣在我就救生衣的中間扣上，并讓我下來，我剛下到不到幾秒，背后像是被什么東西推了一下，把我推下滑索臺，嚇得我大叫了一聲：”�。【让�！”當我看到岸上那些吃瓜群眾，我冷靜了下來，并放飛了自我，我張開雙手大喊：‘’奧利給！”一下子沖到了對面，被工作人員抓住繩索，慣性地讓腳角撞墻，當我的繩索和救生衣解下來時，一股莫名的傷感在我心中涌現(xiàn)！
滑索不但可以給我?guī)泶碳さ捏w驗，還能讓我變得更加勇敢！我愛你，繩索！
初中作文 篇2
自踏入高中校門的那一刻起，我就站在了一個全新的起點上。
對我來說，這個起點意味著一切歸零，站在起點上等待起跑的我，與其他人無異。初中時獲得的榮譽和成績已成過眼煙云，我不能沉溺在以前所謂的“成功”中不可自拔，前面的路還有很長，人生之書又翻開了新的一頁，空白著，等待著我去書寫。
這個起點還意味著新征程的開始。從今以后，我不再是一個青澀的初中生，而應該是一個成熟而獨立的高中生了。這種轉變一度讓我無所適從，但現(xiàn)在，我信心滿滿，急切地等待著開跑的信號。是的，我準備好了！
從前的我并不完美，以后的我當然也不可能變得十全十美，但在這新征程上我會努力成為一個更好、更優(yōu)秀的人。丟掉那個懶惰的自己，成為一個勤奮的'人；丟掉那個自卑的自己，成為一個自信的人；丟掉那個自私的自己，成為一個關心他人的人；丟掉那個內(nèi)向的自己，成為一個開朗的人；丟掉那個事事依賴他人的自己，成為一個獨立的人。我相信，經(jīng)過三年的學習之后，我一定能蛻變成我希望成為的那個自我。
高中與初中的學習大不相同，深度、廣度都增加了，學習方式也大不一樣。但是，我不會被困難嚇倒，我有著足夠的信心去迎接這一挑戰(zhàn)，有著足夠的耐心去慢慢地適應高中學習�；叵胛覄傔M初中時，成績也只是班里的中等水平，后來逐漸適應了初中學習，成績也一步一步地趕了上來。有了這樣的經(jīng)驗，我對自己的學習能力和適應性有著充分的信心，也許在這一個學期我的成績暫時比不過別人，但我相信，我一定能成為笑到最后的人。
高中生活的序幕已經(jīng)拉開，出征的號角已經(jīng)吹響，站在起點上的我，摩拳擦掌，躍躍欲試。
初中作文 篇3
剛剛送走了涼爽的秋天，冬天好像迫不及待地邁著匆匆的腳步降臨了。
冬天尤其喜歡捉弄人，總是悄悄的來到你身邊，讓你在不知不覺中感受到了冬的氣息……我愛冬天——愛那潔白的雪。一片片雪花漫天飛舞，像那千萬個潔白的小天使，透露給人們冬天的氣息。雪是冬天的使者，它將會給人們帶來福音。不是有一句諺語說道“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”嗎？
小麥和雪是好朋友，小麥感到寒冷的時候，雪會用自己溫暖小麥的身軀；小麥感到炎熱時，它便悄然離去。下雪時，樹上、房屋以及地上全都落滿了雪，萬里江山銀裝素裹，搖身變成了粉妝玉砌的山河；飛舞的雪花，像在夢中一般，真是“飄雪若夢”啊！我愛冬天——愛那俏麗的梅花。
看到那些寒梅凌寒獨放，我便想起了的“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的詩句。梅花總是在冰天雪地最寒冷的時候綻放，不畏嚴寒，樂觀謙虛。雖然與百花一樣美麗，但從不在百花中炫耀自己。做人也一樣：不畏強敵，樂觀堅強，不居功自傲，這些不都是做人本該擁有的么？
我愛冬天——愛那玲瓏剔透的冰。每次下雪過后，地上都會結一層厚厚的冰，潔白無瑕，閃著寒光。下課了，同學們爭先恐后地往操場上奔�！爸飤”一個同學在冰上滑了過去，其他人也不甘示弱：有的'在跳冰上華爾茲；有的擺著舞姿，優(yōu)美地在原地旋轉；有的本想展翅飛翔，卻一不小心栽倒在冰上……
冰讓整個冬天顯得晶瑩透亮、更冰清玉潔了！雪、梅花和冰都是冬的好伙伴：它們有時手拉手，一起繞著冬奔跑；有時故意突然冒出來，給你個措手不及，不知不覺已經(jīng)愛上了冬天…它們把冬的世界點綴的多姿多彩，所以……我愛冬天——愛冬天的一切！
初中作文 篇4
著名文學家高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。是��！書讓人進步，讓人快樂，甚至有時候會讓你發(fā)怒。
有一件事令我永生難忘。
那時我才二年級，大概是沒文化的緣故吧！那時候我只喜歡看漫畫書，而有些書都快發(fā)霉了，我還不看。
有一天，天氣炎熱，連蟬都不大聲鳴叫了，剛好我家的空調(diào)又壞了，那天就只有風扇在呼呼地吹。
人們常說：心靜自然涼，可我靜不下來的是我那煩人的弟弟。有人說一個女生是100只鴨子，那我弟弟不就是好幾十億只鴨子。更何況他還要來我房間“巡邏”我的眼睛一轉想到了冰箱里還有冰棒，但是有保護“冰棒神”——媽媽。那肯定是飛機上吹喇叭——空想。我想取點樂子，我的`眼睛瞟那幾本漫畫書覺得漫畫書重復看非常無聊。
于是從床上蹦下來，想找找有什么書看，忽然，我的眼睛像除了毛病一樣的定在一本書上，那本《木偶奇遇記》。我的小腦瓜開始思考木偶又不會動怎么會有奇遇呢，難道會有奇跡發(fā)生嗎？
我便想：隨便翻翻不就知道了嗎？反正我也很無聊，我打開了書忽然有一種身臨其境的感覺。文中插圖是在冬天，我突然感覺到很涼爽。
本來想翻翻，但現(xiàn)在卻有一種想看完書的感覺。當我看到了小木偶活了還很聰明時，我就想小木偶復活了一樣，本來雙手拿書拿的僵硬了現(xiàn)在又變得更加有活力。當我看到小木偶把書賣蛋糕時，我真想打它一頓，老工匠供它讀書它還不讀，真是的！它不知道世界上多少人不能讀書嗎？當小木偶快被抓走我會祈求上帝不要讓狐貍抓走呀！當小狐貍被抓走了，我會想小狐貍會被他們怎么虐待。從這本書中我得到了喜怒悲懼，這書怎么不是人類的營養(yǎng)品呢？
書伴我成長，書讓我又了喜怒哀樂。我愛書更愛書里的人物！
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