實(shí)用的初中生作文合集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的初中生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生作文 篇1

　　512四川汶川大地震，帶給我們的是巨大的災(zāi)難，帶給人類(lèi)的也只能是慘痛的記憶，面對(duì)自然，我們雖然常懷敬畏之心，但更多的卻是無(wú)奈和悲哀。

　　一場(chǎng)地震，一場(chǎng)災(zāi)難，我們總會(huì)挺過(guò)去的。但地震之后，我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)思考，面對(duì)自然，面對(duì)災(zāi)難，有的時(shí)候我們是不是真的就束手無(wú)策？

　　也許我們每一個(gè)人都還記得，也許我們?cè)缇蛯⑺�忘記？他就是清華大學(xué)教授黃萬(wàn)里先生。

　　黃萬(wàn)里祖籍江蘇省川沙縣人，父親黃炎培，1911年生于上海，1934年赴美留學(xué)，1935年獲得美國(guó)康奈爾大學(xué)碩士學(xué)位，1937年獲得美國(guó)依利諾伊大學(xué)工程博士學(xué)位，是第一個(gè)獲得美國(guó)工程博士學(xué)位的中國(guó)人，1949年9月到沈陽(yáng)，出任東北水利總局顧問(wèn)，1950年6月回到唐山交通大學(xué)任教，1953年被調(diào)至清華大學(xué)任教，20xx年因肺癌逝世于北京清華園。是我國(guó)著名水利、水文學(xué)專(zhuān)家，其重要的學(xué)術(shù)專(zhuān)著有《洪流估算》和《工程水文學(xué)》。

　　黃萬(wàn)里先生生前，曾經(jīng)兩次極力反對(duì)過(guò)中國(guó)的兩大重大水利工程建設(shè)，一是三門(mén)峽，二是三峽。其反對(duì)之聲雖然影響甚微，但卻能讓人記憶猶新。

　　一場(chǎng)地震，我們無(wú)語(yǔ)，也只能就這樣眼睜睜地看著無(wú)數(shù)鮮活的生命被奪去，也只能就這樣眼睜睜地看著我們的祖祖輩輩曾經(jīng)辛辛苦苦積累下來(lái)的'精神和物質(zhì)上的財(cái)產(chǎn)毀于一旦，面對(duì)這場(chǎng)地震，我想，假如黃萬(wàn)里先生還在，他一定會(huì)哭的！

　　面對(duì)512大地震，我們選擇的是無(wú)言以對(duì)，面對(duì)這場(chǎng)大自然的浩劫，我們選擇的也只能是默默流淚。我們無(wú)語(yǔ)，但并不意味著我們不會(huì)去思考。也許是這場(chǎng)地震給我們?cè)斐傻臑?zāi)難太大，我們還無(wú)暇顧及，也許我們還只是以為這是大自然在作孽。我們只能默默承受，但我們決不能回避這樣一個(gè)事實(shí)：既然三峽大壩在修建之前，我們論證了那么多年，為什么不繼續(xù)論證下去？既然三峽大壩在修建之前，有一些在常人聽(tīng)起來(lái)很刺耳也很微不足道的反對(duì)派的聲音，我們?yōu)槭裁床辉偃��?cè)耳傾聽(tīng)？

　　我們并非都是三峽大壩的反對(duì)者，但我們應(yīng)該堅(jiān)持真理，實(shí)事求是，要知道這個(gè)世界上，有的時(shí)候真理往往是站在少數(shù)人一邊的。

　　面對(duì)地震，我們都能默默承受，面對(duì)一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，我們都能萬(wàn)眾一心從容面對(duì)，為什么當(dāng)初，我們就不能聽(tīng)得更多？我們既然拒絕不了大自然帶給我們的災(zāi)難，那我們還有什么理由再拒絕那些聽(tīng)起來(lái)雖然不很和諧但卻是很真誠(chéng)的聲音？

　　面對(duì)這場(chǎng)災(zāi)難，誰(shuí)也用不著去說(shuō)明什么，也沒(méi)有能力和膽量去承擔(dān)什么，但當(dāng)初，假如我們?cè)賱?wù)實(shí)一點(diǎn)再沉著一點(diǎn)再科學(xué)一點(diǎn)，或許，很多事情卻是另外一種結(jié)局。

　　其實(shí)，我們每一個(gè)人，都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，尤其是要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)那些在我們看來(lái)還很不和諧的聲音，這樣，無(wú)論是對(duì)于個(gè)人，還是對(duì)于一個(gè)民族和國(guó)家，都是很必要的。

　　只有這樣，許多事情我們才能做得更好。

初中生作文 篇2

　　歲月就像一把剪刀一樣在她臉上毫不留情的刻下了印痕雖然母親一點(diǎn)也不覺(jué)得疼，魚(yú)尾紋還是悄悄爬上了母親的臉。

　　媽媽?zhuān)�我�?ài)你！是你賦予了我生命。讓我來(lái)到這個(gè)美麗，可愛(ài)的世界,550字；是你第一次讓我認(rèn)識(shí)蝴蝶，是你第一次帶我去看彩虹，是你第一個(gè)逗我笑，是你第一個(gè)聽(tīng)我說(shuō)出第一句話------

　　其實(shí)我早就知道，從去農(nóng)校上學(xué)離開(kāi)家的那一刻起，每當(dāng)落日西斜，母親都會(huì)準(zhǔn)時(shí)站在家門(mén)口向著我走過(guò)的方向觀望�？粗�黃昏月落；看著夜色悄悄地籠罩整個(gè)大地；看著讓大地和著我的鼾聲沉沉的睡去，母親才會(huì)拖著她勞作了一天的疲倦的身子進(jìn)屋休息。不管?chē)?yán)寒酷暑、天陰下雨，母親從來(lái)都沒(méi)有間斷過(guò)，至今有句話我在大腦里蓄積了很久一直想對(duì)母親說(shuō)，可每當(dāng)我撥通家里的電話聽(tīng)到母親在電話那頭喊我的名字時(shí)，我又哽咽著不知說(shuō)什么是好。反倒變成了母親向我噓寒問(wèn)暖，我只能對(duì)著話筒嗯啊的答應(yīng)。等掛了電話才猛然記起忘了對(duì)母親說(shuō)聲謝謝；才記起我還有很多很多的心里話沒(méi)有對(duì)母親說(shuō)，空余深深的惆悵在腦海里久久徘徊……

　　時(shí)光如梭，光陰荏苒，晃眼間已過(guò)了二十余年，我也早就由一個(gè)小毛孩子長(zhǎng)大成人，出來(lái)工作了，雖然我還是很黑，還是渾身長(zhǎng)滿了汗毛。而母親呢？母親依舊還是做著她那些好像永遠(yuǎn)也做不完的家務(wù)，依舊還在時(shí)刻為子女操勞、奔波。

　　母親的命很苦。而這其中至少有一半的苦和我脫不了干系。

　　生的女孩兒，多白啊，就像白棉花疙瘩一樣（看來(lái)奶奶也有詞窮意盡的時(shí)候，我也只好卻之不恭了）。二爸的女兒比我早先幾個(gè)月出生，她的確很白。不僅奶奶這么說(shuō)，連同和奶奶有血緣關(guān)系的奶奶的幾個(gè)女兒也都這么說(shuō)。我的降臨不是給母親帶來(lái)幸福，而是給她帶來(lái)了不可預(yù)料的災(zāi)難。奶奶和幾個(gè)姑姑都嫌我黑，她們都跑到二爸的屋子里陪她們的白棉花疙瘩去了，母親受到我的連累和我一起被冷落在了現(xiàn)下他們做廚房的.那兩間小屋子里，是爸爸照顧母親和我度過(guò)了滿月。而那時(shí)爸爸連飯也不會(huì)做，要母親在一旁指點(diǎn)才能揍合著做熟，飯的味道就更不用說(shuō)了。母親就是這樣吃了爸爸做的飯得了胃病現(xiàn)在別說(shuō)吃頓剩飯或稍微硬一點(diǎn)的飯，就是多吃一點(diǎn)菜她的胃也會(huì)消受不了。

　　媽媽?zhuān)�我�?ài)你！是你給了我一個(gè)充滿愛(ài)和奇跡的世界，是你在我身邊，不斷地督促，鼓勵(lì)我去勇敢放飛自己的夢(mèng)想；是你給我自信，讓我微笑著去面對(duì)生活。引我邁進(jìn)了七彩的童年，讓我一直沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，幸福。健康的成長(zhǎng)。我要大聲的告訴全世界：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你，永遠(yuǎn)愛(ài)你！”

　　媽媽?zhuān)�我�?ài)你！是你用有力。溫柔的雙手，平靜。智慧的語(yǔ)言，滿懷愛(ài)意的擁抱，一次次修補(bǔ)我破損的玩具和受傷的心。是你用真誠(chéng)，質(zhì)樸的言行教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)。寬容。理解和博愛(ài)。是你的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，告訴我不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不會(huì)有彩虹------

　　好不容易熬到了頭，母親懷上了我。十月懷胎，等分娩后滿以為從此就會(huì)天下太平，卻不料我很不爭(zhēng)氣。我太黑，又渾身長(zhǎng)滿了汗毛，簡(jiǎn)直不像個(gè)孩子。這是在我剛呱呱墜地的一刻奶奶撂給母親的話�？慈思遗�娃（二媽?zhuān)�奶奶一直都這樣叫二媽?zhuān)��?tīng)著也蠻親切的）

　　在我還沒(méi)降世的時(shí)候母親就已經(jīng)為我受苦了。我承了地主婆的那種蠻橫與霸道，比之以們家是老地主，具體是從哪一代的開(kāi)始做地主的我記不清了，反正我的奶奶是充分繼往的地主婆猶有過(guò)之而無(wú)不及。母親是十七歲嫁給爸爸做了奶奶的兒媳婦的，那時(shí)早已是社會(huì)主義社會(huì)，早已沒(méi)有了地主階層，可奶奶地主婆的架子仍端得很，整天指手畫(huà)腳、閑長(zhǎng)閑短的，母親為此高沒(méi)少受苦。母親很勤快，忙完了地里的活還得做飯做家務(wù)，母親的茶飯很好，手工活也做得很細(xì)致，對(duì)此奶奶無(wú)話可說(shuō)。可找不到母親的缺點(diǎn)奶奶又覺(jué)得很沒(méi)面子，所以她也只好無(wú)事找茬，說(shuō)母親都過(guò)門(mén)四五年還沒(méi)見(jiàn)生個(gè)小孩。

　　天快黑了，一天又結(jié)束了我知母親又站在了家門(mén)口。這一刻我多么希望天使能出現(xiàn)在我的頭頂，將我發(fā)自心底的囈語(yǔ)捎去給我的母親，黑娃已經(jīng)長(zhǎng)大了，能自己照顧自己了，你就不要再為孩兒操心了；天冷了，屋里暖和，你就不要再站在家門(mén)口了；答應(yīng)孩兒，好嗎？

初中生作文 篇3

　　母親的愛(ài)，是一把雨傘，遮擋著孩子們前方的風(fēng)吹雨打。

　　母親的愛(ài)，是一艘小船，載著孩子們駛向美好的未來(lái)。母親的愛(ài)，是無(wú)私的，不求回報(bào)的。

　　母親在沒(méi)有我之前，從來(lái)就沒(méi)有進(jìn)過(guò)廚房，自從我降臨到這個(gè)世界以后，就開(kāi)始忙碌起來(lái)。上小學(xué)以后，我非常挑食，身體變得又瘦又小，為了能讓我把營(yíng)養(yǎng)跟上，她變著花樣的給我做飯，為了提高烹飪技術(shù)，她在單位向同事討教烹飪技巧，在網(wǎng)上查找烹飪的資料，然后一遍遍嘗試，直到滿意為止�，F(xiàn)在的'母親，儼然一位烹飪大師級(jí)水平。在母親的調(diào)理下，我顯得比以前強(qiáng)壯多了，這可都是母親的功勞阿。

　　記得在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，內(nèi)向的我是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話，膽小，且不自信的文靜女孩，母親看在眼里，急在心里。記得在上二年級(jí)時(shí)，班上競(jìng)選科代表，因?yàn)樽约耗懶�，不敢去�?jìng)選。當(dāng)母親知道這件事的時(shí)候，一直鼓勵(lì)我參加競(jìng)選。在母親的鼓勵(lì)和支持下，我做了充分的競(jìng)選準(zhǔn)備。終于，在那次競(jìng)選中，我高票通過(guò)，競(jìng)選為語(yǔ)文科代表。

　　在去年，母親為了培養(yǎng)我的自信心，給我報(bào)了古箏學(xué)習(xí)班，和我一起學(xué)習(xí)古箏，在一開(kāi)始，母親和我一起當(dāng)起了學(xué)生，我不懂得地方，母親手把手的教我，并且不停的鼓勵(lì)我，漸漸的，我自信起來(lái)，通過(guò)努力，今年通過(guò)的古箏的四級(jí)考試，這里面含有母親的一半功勞哦。

　　母親的愛(ài)，是無(wú)私的，像春蠶一樣。

　　母親的愛(ài)，是偉大的，如綠樹(shù)一般。

初中生作文 篇4

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。學(xué)校的生活我早已司空見(jiàn)慣。早上跑操結(jié)束后去吃早飯，中午、下午放學(xué)后去吃中、晚飯。到了餐廳，即使聞著令人垂涎三尺的菜香味也不能讓我們的心情愉悅起來(lái)。而大多數(shù)人都是“既吃而退，曾不吝情去留”。我也不例外，我從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)那些在后勤部門(mén)工作的人員們。直到那次……

　　由于我是學(xué)校廣播站的一員，每周的其中一天的廣播由我負(fù)責(zé)。在同學(xué)們吃飯時(shí)，我便開(kāi)始廣播。所以，我比大部分同學(xué)吃飯要晚。那一天，碰巧廣播結(jié)束后還有事，就吃飯?zhí)貏e晚。我到餐廳的時(shí)候，已經(jīng)快靜校了。在餐廳工作的人看著我這個(gè)“不速之客”哭笑不得。他們以為我是來(lái)餐廳找東西的，就沒(méi)有管我。

　　走進(jìn)餐廳之后，我才意識(shí)到現(xiàn)在是餐廳工作人員的午飯時(shí)間，大部分人已經(jīng)做完自己手里的.活，開(kāi)始吃飯了。我直徑走到一個(gè)賣(mài)面窗口前，那兒圍著三個(gè)人，都是工作人員，在那里說(shuō)笑打鬧。旁邊就放了一碗面，可能已經(jīng)涼了。那三個(gè)人看到我很驚奇，便問(wèn)我要什么。我用手指了指那碗面。他們互相看了看對(duì)方，誰(shuí)也沒(méi)動(dòng)。突然，有一個(gè)年紀(jì)大一點(diǎn)的人走上前來(lái)，把那碗面給了我，嘴里還說(shuō)著：“先讓學(xué)生吃”，然后對(duì)我尷尬的笑了笑。

　　“先讓學(xué)生吃”，這句話只有五個(gè)字，但它卻猶如千斤頂一般，壓得我心里喘不過(guò)來(lái)氣。他說(shuō)那句話時(shí)，聲音不大，還帶著濃濃的地方口音。聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)也不做作，仿佛他那句話是用心說(shuō)給我聽(tīng)的。還有那個(gè)笑，皺紋爬滿了他的臉龐，一時(shí)間讓我覺(jué)得很心疼。我遲遲不敢接那碗面，手停在半空中。他把面放在我的手上，叮囑我拿好了，然后對(duì)旁邊抱怨的那兩個(gè)人說(shuō)：“起鍋，我再煮！ “隨后就傳來(lái)他們說(shuō)笑的聲音。我坐在位置上，耳邊除了他們說(shuō)笑的聲音之外沒(méi)有其他的。

　　就是因?yàn)槟蔷湓�，讓我�?duì)餐廳工作人員的態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化，想想看，那些工作人員每天三頓飯為我們服務(wù)，笑臉相迎，盡職盡責(zé)，有求必應(yīng)。而拿到的工資卻是少得可憐�？赡苊總�(gè)家庭都有嗷嗷待哺的孩子要喂，八十好幾的老母要養(yǎng)。他們完全可以對(duì)我們不理不睬，這對(duì)他們并沒(méi)有什么損失。但是他們沒(méi)有。他們?yōu)槲覀兎��?wù)，卻得不到回報(bào)，這是不公平的。

　　在這喧囂的都市中，我們習(xí)慣了這種快節(jié)奏的生活，卻忘記帶上發(fā)現(xiàn)美的眼睛。路邊開(kāi)放的小花，田中汩汩的溪流都是我們生命中不可缺少的一部分。我們城市的美容師，開(kāi)車(chē)的司機(jī)，餐廳的工作人員也是我們?nèi)菀缀鲆暤牟糠帧?/p>

　　但是我們應(yīng)該想一想，要是少了那些被我們忽視的部分，我們的生活就會(huì)缺少了很多東西，會(huì)少了幾分靚麗。

初中生作文 篇5

　　夢(mèng)是神奇的，是斑斕的，是甜蜜的。人們?cè)谧分鹚�的過(guò)程中痛并快樂(lè)著，完成千古絕唱《史記》是司馬遷的夢(mèng)；臥薪嘗膽，能夠復(fù)興國(guó)家是越王勾踐的夢(mèng)；考上理想的學(xué)府，回報(bào)父母與老師，是我們成長(zhǎng)的夢(mèng)。

　　他愿如菊般淡然，歸隱于山林之中。高潔的他，怎能于濁溪同流。有一天，他在夢(mèng)中看見(jiàn)自己向往已久的桃花源，樹(shù)影疊疊，花香陣陣，但夢(mèng)醒之后，只剩于草廬。于是，他揮筆而就，寫(xiě)下了不朽的《桃花源記》，可夢(mèng)中就是夢(mèng)啊！幾千年后，當(dāng)我們看見(jiàn)傲立山野一人，手持一束白菊，悠悠的望著南山，身影漸稀漸遠(yuǎn)。陶淵明實(shí)現(xiàn)了文人的歸隱。

　　他帶著統(tǒng)一全國(guó)的夢(mèng)想，奮然起兵，在諸侯中占有一席之地。站在竭石上向遠(yuǎn)處眺望，真是滿眼風(fēng)光，仿佛天地都被納入懷中。最后，他成功了，用自己獨(dú)有的方式在史書(shū)上留下了濃重的`一筆。為成就統(tǒng)一霸業(yè)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，曹操一生拼搏……

　　而我還在天真，爛漫的兒時(shí)，我就常常偎依在媽媽的懷抱里，聽(tīng)她講述一個(gè)個(gè)美妙的故事，我曾為《賣(mài)火柴的小女孩》黯然神傷，為《美人魚(yú)》而落淚如珠，為《丑小鴨》而憤懣不已，從那時(shí)起，我的心中便萌發(fā)了一個(gè)念頭，如果我也能寫(xiě)出這么神奇的故事該多好，這是我的夢(mèng)。

　　后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng),《青春之歌》《海底兩萬(wàn)里》成為我的伴侶，便手不釋卷，并為我的作家夢(mèng)奮斗著。

　　現(xiàn)在我更加醉心于寫(xiě)作，相信有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的作家夢(mèng)。在追逐夢(mèng)的過(guò)程中慢慢成長(zhǎng)，思想越發(fā)成熟，這就是追夢(mèng)，這就是成長(zhǎng)。只有在成長(zhǎng)中堅(jiān)持付出，夢(mèng)才會(huì)成真，只有在現(xiàn)實(shí)中做一個(gè)追夢(mèng)的人，才不會(huì)將一生錯(cuò)過(guò)。

初中生作文 篇6

　　“周五，我們要去華南植物園春游，關(guān)于綠色環(huán)保 敘事600字�！崩蠋熜�布完后便是一陣陣歡呼聲“耶~”“春游萬(wàn)歲！”

　　終于等到那一天了，同學(xué)們?cè)缫褱?zhǔn)備好了自己的心水午餐。小小的書(shū)包裝得鼓鼓的。

　　導(dǎo)游姐姐帶著我們這只長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍向植物園“進(jìn)軍”。果然如我所料，這里真的稱(chēng)得上是世外桃源。導(dǎo)游姐姐先帶我們參觀了一會(huì)兒。就在這大約1里路里，我就已經(jīng)欣賞到了平時(shí)在生活中難以見(jiàn)到的美麗景色，也拍了不少照片。

　　吃午飯了！大家三個(gè)一伙，五個(gè)一群地坐在一起分享著各自的美食。當(dāng)大家離開(kāi)的時(shí)候，看見(jiàn)在我們吃午飯的`地方還散落著一些我們吃完的零食包裝袋。我和寧?kù)o便伸手去撿。這時(shí)，有些男生開(kāi)始有意見(jiàn)了，說(shuō)：“您們兩個(gè)快點(diǎn)，還玩不玩的？”我和寧?kù)o聽(tīng)了，便跟他們說(shuō)：這里的環(huán)境那么好，那么美，難到你們想讓它發(fā)出陣陣臭味��？多難聞��！那人家還愿意來(lái)這兒?jiǎn)�？”他們�?tīng)了，啞口無(wú)言。有幾個(gè)男生還過(guò)來(lái)幫我們清理。有了大家齊心協(xié)力，這兒很快就恢復(fù)了原來(lái)應(yīng)有的美景。雖然，我們浪費(fèi)了許多游玩的時(shí)間，但我看到自己的勞動(dòng)成果時(shí)，那些事情也早已跑到九霄云外去了！這時(shí)，一陣微風(fēng)緩緩吹來(lái)，樹(shù)上的綠葉、草叢中的野花也翩翩起舞。仿佛在說(shuō)：謝謝你們，你們真是一名優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士！”

　　猛然間，我看到在那綠油油的草坪上，立著一塊標(biāo)語(yǔ)版，上面寫(xiě)著一句震撼人心的話：“為了這片綠色 請(qǐng)手下留情”

　　人類(lèi)是地球的主人，但也是它的破壞者，又是最終的受害者。所以，請(qǐng)時(shí)刻保護(hù)環(huán)境！

　　為了地球母親，也為了我們自己。

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