【推薦】初中成長(zhǎng)作文匯總8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的初中成長(zhǎng)作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中成長(zhǎng)作文 篇1
那年,爺爺從教學(xué)一線崗位上退休,突如其來的空閑讓他郁郁寡歡,我的出生正好填補(bǔ)了他情感上的空白,成了他最大的精神慰藉。他整天抱著我親啊、搖啊,恨不得把世上所有的好東西都給我,只求我“咯咯”一笑。
媽媽見狀,無奈地說:“爸,您可不能寵壞了他,現(xiàn)在‘衣來伸手,飯來張口’的‘小皇帝’還不多嗎?”爺爺聽后可不高興了,他義正詞嚴(yán)地抗議道:“你們是瞧不起我這個(gè)有著高級(jí)職稱、教書育人30多年的‘教書匠’嗎?我還就不信了,能教出考上名校的優(yōu)秀模范生,會(huì)帶不好自己的孫子?”媽媽聽了,竟無從反駁。
爺爺愛詩歌,待我稍大些,他就讓我徜徉在詩歌的海洋里了。
夜晚,明月皎潔,清冷的月光透過窗欞灑在床前。爺爺邊拍著我,邊念道:“床前明月光,疑是地上霜……”在爺爺有節(jié)奏的吟誦中,我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
春天到了,全家去郊外踏青。路邊開滿鮮花兒,蝴蝶在花叢中戀戀不舍地盤旋。爺爺牽著我的手,走一步,念一句:“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼!蔽衣犞犞,詩的意境和眼前的景竟奇妙地融為一體了,我對(duì)爺爺?shù)木磁逯橛腿欢?/p>
清明時(shí)節(jié),細(xì)雨蒙蒙,爺爺帶我回老家掃墓。爺爺看見路人祭拜逝去的親人那傷心欲絕的樣子,不禁悲嘆道:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!贝饲榇司,竟讓我淚流滿面而不自知。
8歲那年,爺爺帶我參觀“江南四大名樓”之一的黃鶴樓。站在黃鶴樓上,看白云悠悠,江水東流,我一時(shí)感慨萬千,脫口而出:“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流!睜敔斠兄鴻跅U,望著我,眼中的笑意更濃了。
“爺爺,‘東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴’是說‘六月驟雨隔牛背’嗎?”“‘橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同!@是說人們看問題的角度不同、立場(chǎng)不同,得出的結(jié)論就不同,對(duì)不對(duì)?”我打破沙鍋問到底。
爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭,贊賞地說:“讀詩歌要感受它的韻律和節(jié)奏,感受我們偉大祖國(guó)傳統(tǒng)文化的美,‘讀書百遍,其義自見’,反復(fù)誦讀,待你慢慢長(zhǎng)大,詩意就會(huì)漸漸明晰!庇谑牵颐刻熳類芤獾臅r(shí)刻就是誦讀詩歌了。
一次語文課上,老師在講授《泊船瓜洲》時(shí)說:“大家都知道,我們班夏明哲同學(xué)會(huì)背很多詩歌,那么我們今天就先請(qǐng)小夏老師給大家講一下這首詩的意思,好嗎?”我聽了,“噌”一下站起來,滔滔不絕地說:“‘春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還’這句詩的'意思是‘暖和的春風(fēng)啊,吹綠了江南的田野,明月什么時(shí)候才能照著我回到鐘山下的家里?’這首詩借江南美麗的春色來抒發(fā)思鄉(xiāng)之情!崩蠋熉犃,喜笑顏開,她大聲問同學(xué)們:“小夏老師講得好不好?”同學(xué)們齊聲說:“好!”在同學(xué)們熱烈的掌聲中,我感受到了小小的成就感與自豪感。
我10歲的時(shí)候已能穿越時(shí)空,看“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄偉;感“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的深情;賞“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡膲阎尽瓭u漸地,我有了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪氣,也有了“天生我材必有用”的傲氣……精美的詩歌,不僅帶領(lǐng)著我在時(shí)空里遨游,更讓我在其中快樂成長(zhǎng)。
爺爺教我的詩歌讓我領(lǐng)略到了祖國(guó)語言文字的魅力,我不會(huì)就此止步。清代錢泳在《履園叢話》中說:“‘讀萬卷書,行萬里路’,二者不可偏廢。”我要伴著詩歌,去領(lǐng)略祖國(guó)壯麗的山河,為這錦繡河山譜寫出華麗的詩篇!
初中成長(zhǎng)作文 篇2
“信”是為人之本,與你受益終生。
——題記
誠(chéng)信待人。
父親是一位商人,常年經(jīng)商的他為人處事頗為嚴(yán)格。在管理中,在偌大的超市中你不會(huì)發(fā)現(xiàn)有那過期的產(chǎn)品;蚰钱愑谄匠5膬r(jià)格。用父親的話來說“即使過期的產(chǎn)品,扔掉有些浪費(fèi),但我寧愿留著自己吃,也不可拿著去糟蹋他人的。做人啊,要老實(shí)本分,物美價(jià)廉的'東西,才能讓你在別人的心中豎起一方飄揚(yáng)的彩旗。一時(shí)的名利終抵不過一輩子的信義。在生活中猶記一事,實(shí)屬難忘。那一年夏天刮起了臺(tái)風(fēng),正巧連夜撞上我發(fā)高燒。父親冒著雨頂著風(fēng)背著我坐出租車去醫(yī)院。那次父親忘帶錢包,好心的司機(jī)卻未收一分錢,主礙于我父親執(zhí)意要求,給了父親電話號(hào)碼,凌晨三四點(diǎn),街道已無人,雨打風(fēng)刮,父親把攥在手心發(fā)燙的錢還給了司機(jī)。
自信待己。
友誼小學(xué)成績(jī)并不是十分的突出。剛邁入初中的我十分不自信。每次考試仿佛就像站在沙灘上,迎面而來考試似幾百丈高的浪,一下把我拍倒在了沙灘上。最慘的一次,也是最受益匪淺的一次。那一次父親給我做了一張不一樣的試卷——想象中的學(xué)霸,該是什么樣子的呢?我的答案,很普通,成績(jī)好,人緣好,十全十美。而父親卻只給我了我兩個(gè)字。自信。他對(duì)我說:“一個(gè)成績(jī)好的同學(xué),肯定是對(duì)自己有較強(qiáng)的信心。自信是通往成功之路的一塊磚。只有你足夠自信,你走的路才能比別人更長(zhǎng)。學(xué)到的比別人更多。孩子,你要記得“金無足赤,人無完人”
做好自己。
“信”為一個(gè)人的言。每當(dāng)我問起父親是怎樣懂得。他總笑呵呵道:“你爺爺教的好”原來一個(gè)人的言組成信。傳承下來的“信”組成了我們這個(gè)家。
良好的家風(fēng),在傳承中不斷的影響一個(gè)家。正如黑夜中的燈塔,燈亮的地方是家的方向。家風(fēng)似那海風(fēng)吹動(dòng)著黑夜中行駛的小船回到家。
初中成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)是一個(gè)走向成熟的過程。在這個(gè)過程中,我們需要關(guān)愛,幫助……,但我認(rèn)為:成長(zhǎng)中最需要的,是鼓勵(lì)。
這件事發(fā)生在不久前的校運(yùn)會(huì)上。
“初二男生100米決賽開始檢錄!贝罄壤飩鱽磉@樣的聲音。我站起身,懷著喜憂參半的心情朝檢錄處走去。
喜的是我作為一名校田徑隊(duì)隊(duì)員,短跑方面在年級(jí)里是數(shù)一數(shù)二的,而且我還在100米預(yù)賽中拿了第一呢!憂的是我在沖線的時(shí)候,右腳突然踩滑了,使我右腿上多了三處傷口。
來到檢錄處,我看到了田徑隊(duì)的兩個(gè)老對(duì)手:小趙,小郭。這使我更加緊張,心中便萌生了以傷為借口,不參加決賽的念頭。我心想:在平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候,我就和他們難分伯仲,這次摔傷了,那第一的寶座肯定是保不住了。比還是不比?我內(nèi)心十分掙扎,活像熱鍋上的一只螞蟻。這時(shí),小郭也看到了我腿上的傷,跑過來安慰了我一下,說:“怎么樣,沒事吧?還能比嗎?”“呃!蔽也恢每煞竦鼗卮稹
“這樣吧,”小郭停頓了一下,然后以一種極具誘惑力的.口吻說:“這次比賽你就先別比了,把第一讓給我們倆吧。反正你是上屆冠軍,這次因傷退出也情有可原。還可以讓你威望不減,怎么樣?”聽了這話,我有點(diǎn)動(dòng)心了。這時(shí),我的好朋友小李跑過來看我,我對(duì)他說了心中的顧慮。他聽后,先笑了笑,然后嚴(yán)肅地說:“不要?dú)怵H,別忘了你可是上屆的第一,是全班的精神支柱,你要是不比了,別人會(huì)怎么看?到時(shí)候更丟人。∧愦碇覀兂醵2)班!要振作起來,快打消顧慮,好好地拼一場(chǎng)。加油!我相信你!”
是啊,我這點(diǎn)小傷算不了什么,劉翔跨欄摔倒后還繼續(xù)奔跑呢!
我摒棄所有顧慮,準(zhǔn)備全力一拼了。
“各就各位,準(zhǔn)備——”,‘砰’,決賽開始了。我像顆出膛的子彈一樣沖了出去,化鼓勵(lì)為動(dòng)力,奮力奔跑。臨近終點(diǎn)時(shí),我聽到了同學(xué)們的加油鼓勵(lì)聲。這聲音好像一股能量,讓我忘卻傷痛,一直沖到終點(diǎn),最終我獲得了季軍。
在我們成長(zhǎng)的道路上,會(huì)有許多像傷痛這樣的擋路石,但老師,同學(xué),家長(zhǎng)的鼓勵(lì)可以幫我們消除困難,為我們成長(zhǎng)的道路消除障礙!
初中成長(zhǎng)作文 篇4
今天早上,我跟媽媽來到菜市場(chǎng)買菜,看到了許多可愛的鴨子。雖然那些小鴨子很可愛,但我看見它們?cè)趺匆残Σ怀鰜。因(yàn)槲乙豢匆娺@些可愛的小生命,就想起了去年暑假我回姥姥家時(shí)看到的情景。
我清清楚楚地記著那一天。我和爸爸媽媽到姥姥家時(shí)是7月25日,因?yàn)樽嚪浅@,所以那天晚上我很早就睡了。由于睡得太早,起的也就早了些。起來后我在屋里來回走,最后我?shí)在受不了了,就去玩兒了。剛出門,我就發(fā)現(xiàn)今天的天空很特別。天邊已露出魚肚白的曙光。漸漸地顏色越來越濃了,由枯黃色變成淡紅色,淡紅色變成粉紅色。一會(huì)兒紅通通,一會(huì)兒金燦燦,還有半紫黃的顏色,還有說也說不出,見也沒見過的色彩,真是五彩繽紛。欣賞完景色,我就氣喘吁吁的跑到河邊,突然看見兩個(gè)人,正捉住一只鴨子在做手腳,我心想:肯定是鴨販子。后來的.事情更讓我確定這兩個(gè)人的身份了。只見他們一個(gè)用手捉住一只掙扎的鴨子,另一個(gè)手里拿著一個(gè)塑料瓶子,里面裝滿了很多液體的東西,據(jù)我猜測(cè)是水,瓶子蓋上有一個(gè)半尺來長(zhǎng)的管子。他們熟練的把管子插在鴨嘴里?茨莻(gè)人,他無情的擠著瓶子,鴨子迅速脹大,終于成了一個(gè)圓鼓鼓的小皮球,活活的鴨子已經(jīng)疲憊不堪了。滿滿的一瓶水已經(jīng)擠進(jìn)去了一大半,可他們還要擠,他們那無情的臉上,一切顯得那么丑惡。
我一連看著他們灌了兩大籠鴨子,滿滿的一桶水轉(zhuǎn)眼間不見了。在過一會(huì),這些水就會(huì)變成白花花的鈔票。那兩個(gè)人露出了滿意的笑。他們騎上摩托車,去賺不義之財(cái)了。
望著他們的背影,我怒不可言。突然間,我得到了一樣?xùn)|西,那就是成長(zhǎng)的啟迪。接著我用最快的速度跑到剛才他們?cè)诘牡胤,蹲了下來,看到地下的水,我哭了,仿佛那是可愛的小鴨子留下的血,我心靈上的那個(gè)啟迪又一次亮了起來,鴨子也是有血有肉有生命的,我們?nèi)祟愒谡勰ニ鼤r(shí),它也會(huì)感到疼痛,也會(huì)乞求你饒過它。不光是鴨子,所有的動(dòng)物、植物都是有生命的,它們和人一樣,也需要照顧,而不是需要我們?nèi)テ茐牟稓⑺鼈。如果上帝給我權(quán)力讓我去懲罰這些人,那我會(huì)判他們死刑,因?yàn)樗麄冐溬u動(dòng)物就已經(jīng)不對(duì)了,還去為了多掙錢破壞捕殺動(dòng)物。
我在姥姥家得到的這個(gè)成長(zhǎng)的啟迪,像一盞油燈在我心中燃燒,它時(shí)常發(fā)出光芒提醒我,而當(dāng)我再次看到別人捕殺動(dòng)物時(shí),它會(huì)給我力量,讓我去阻止這些人。
初中成長(zhǎng)作文 篇5
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱,初中作文成長(zhǎng)。打開厚重的回憶之書,那思緒點(diǎn)點(diǎn),也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來乍到,一個(gè)脆弱的我,被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開了一炮,那個(gè)不堪一擊的我,在“血”場(chǎng)上犧牲了,可一個(gè)“睡里挑燈看卷,夢(mèng)回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學(xué)習(xí)之余,有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地,有時(shí)也會(huì)是書桌前、窗臺(tái)邊,看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏,為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹?我無從得知,可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹,就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí),心里就會(huì)思緒萬千,當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候,心情豁然開朗,壓力蕩然無存,轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”,我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏,戰(zhàn)勝了煩惱,戰(zhàn)勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩!吧倌瓴恢疅涛丁保稍谶@“山重水復(fù)”的`轉(zhuǎn)彎處時(shí),有誰要是放松下來,等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎?
若成長(zhǎng)是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí),似乎是一直打擾著我們,在成長(zhǎng)的大自然中,過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí),現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了,彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水,去品味成長(zhǎng)的煩惱,“煩著煩著”,時(shí)光也“走著走著”,經(jīng)歷也“多著多著”,再一次去品味那茶,那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無存了。
初中成長(zhǎng)作文 篇6
物質(zhì)上的珍藏,給人一種踏實(shí)感;精神上的珍藏,給人一種甜蜜感。美麗的、美好的,可以珍藏;真摯的、真誠(chéng)的,可以珍藏。最溫馨的珍藏是回憶,最難忘的珍藏是真情。
一紙賀卡,一張照片,一支鋼筆,一枚郵票,一個(gè)微笑,一席話語,一縷思念,一次感動(dòng)經(jīng)過珍藏,陶養(yǎng)了人的精神,升華了人的思想。
人的情緒可分為四種:喜、怒、哀、俱。
今天,我要給你們講喜。每當(dāng)遇到某件事情,都會(huì)流露出不一樣的情感,當(dāng)你感到興奮、甜蜜,你會(huì)露出微笑。
微笑在生活中無處不見,每個(gè)人看到別人的微笑,心中也會(huì)有一絲甜意。
你給別人一個(gè)微笑,別人也會(huì)給你一個(gè)微笑。由此可想,人與人之間的相處,只在于你能微笑面對(duì)他人,他人也會(huì)微笑面對(duì)你,彼此之間的關(guān)系將更加好。
微笑是真摯的,也是真誠(chéng)的,收藏一個(gè)微笑,也就是收藏一份幸福,一份精神上的滿足,一份美好的力量。
每個(gè)人因微笑的緣故,從而有了改變。
出門時(shí),父母給你一個(gè)甜蜜的微笑,你一定會(huì)在當(dāng)天更努力的`奮斗,當(dāng)遇到困難時(shí),只要一聯(lián)想到,也會(huì)一一解決。
當(dāng)別人幫助你時(shí),你要露出個(gè)微笑,別人也會(huì)覺得幫助人是一件美好的事情。
在生活中,只要以微笑去面對(duì),任何事情都會(huì)迎難而解。微笑是精神上的源泉,是一切美好事物的出發(fā)點(diǎn),是生活中必不可少的。珍藏微笑,是正確的做法,只有微笑面對(duì)生活,生活也會(huì)給你一個(gè)微笑,當(dāng)你有一個(gè)微笑,你就會(huì)感到一份幸福的來臨,別人也會(huì)容易地接受你,喜歡你,你就會(huì)擁有很多美好的事物。所以每個(gè)應(yīng)當(dāng)收藏一個(gè)微笑。
物質(zhì)上的收藏,給人一種踏實(shí)感;精神上的收藏,給人一種甜蜜感。美麗的、美好的,可以珍藏;真摯的、真誠(chéng)的,可以珍藏。最溫馨的珍藏是回憶,最難忘的珍藏是真情。
一紙賀卡,一張照片,一支鋼筆,一枚郵票,一個(gè)微笑,一席話語,一律思念,一次感動(dòng),經(jīng)過珍藏,陶養(yǎng)了人的精神,升華了人的思念。
初中成長(zhǎng)作文 篇7
"文明在哪里,我來告訴你,文明就在你身邊,在你的生活里。"優(yōu)美動(dòng)聽的旋律回蕩在我的耳邊。
五歲的我們開始學(xué)習(xí)"叔叔好,請(qǐng),謝謝,不客氣",那時(shí)稚嫩的我們剛剛開始接觸文明禮儀。
十歲的我們知道撿到錢要交給警察叔叔,不會(huì)隨便踐踏草坪,天真的我們認(rèn)為小草會(huì)疼。
十三歲的我們?cè)诠卉嚿蠒?huì)主動(dòng)讓位,看到垃圾會(huì)主動(dòng)撿起來,然后蹦蹦跳跳的走開。
那么十六歲,十七歲的我們呢?自己在心里反復(fù)問自己,自己身邊的文明禮儀哪兒去了?為什么隨著年齡的成長(zhǎng)卻越來越不懂得文明禮儀的重要性。這似乎是我們現(xiàn)在很值得思考的問題。
看看身邊的你和身邊的人,地球母親一直在保護(hù)撫養(yǎng)我們,我們不僅沒有一點(diǎn)兒感恩之心,又是以怎樣的方式回報(bào)地球——這位偉大的母親的呢?看著身邊的人嘴里都習(xí)慣性的罵著臟話,邊走路邊扔垃圾,看到有的人為了避開麻煩躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,又藏在一邊看熱鬧,看到地上掉錢包就趕緊撿起來私自收藏,不會(huì)為丟失錢包的人著想……
從右到左,再?gòu)漠?dāng)今的'國(guó)外到國(guó)內(nèi),沒有人不知道文明禮儀的重要性,當(dāng)你做到文明禮儀,尊重別人的時(shí)候,也會(huì)得到別人的尊重,正如“送人玫瑰,手有余香”。說實(shí)話,明禮儀講文明并不是要求我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事情,但是每一件小事情的背后,都有文明禮儀的真正本質(zhì)。
“從我做起,從身邊的小事做起”這是一句老話,但我們不能否認(rèn),我們要講文明做禮儀必須從身邊的小事做起,逐步改去我們?cè)谌粘I钪械穆?xí)。
但是,請(qǐng)你記住,文明禮儀不是說做到就能做到的,我們需要一點(diǎn)一點(diǎn)的“進(jìn)化”,否則社會(huì)只能停滯不前。畢竟,當(dāng)今社會(huì)靠的不是機(jī)器,而是人們的思想。
滴水石穿,相信你能夠做得到。相信我們的社會(huì)會(huì)更加美好。
不久以后,中華大地將會(huì)生長(zhǎng)出千年文明之花,這文明之花必定會(huì)絢麗多彩,香益芬芳。
努力吧,加油吧,讓文明禮儀伴著我們出發(fā)吧!
初中成長(zhǎng)作文 篇8
老媽都不睬解我的,整天說這說那的,沒完沒了。只會(huì)說一些每天都聽到N遍的無聊話題。偶然,我會(huì)想:外面的天下真俏麗,什么時(shí)間才氣飛出籠子飛向藍(lán)天。偶然會(huì)瞥見一兩只小鳥飛過,我總是向它們投向羨慕的目光。
考試一考差,哼哼,你死定了,雙打! “你啊,什么時(shí)間才氣考好點(diǎn)啊?叫你不要打電腦啦!不聽!還說我煩!現(xiàn)在呢!七零幾!還有臉返來……!边@時(shí)老爸就插話啦:“你就好好讀啦!我們這么費(fèi)力的賺的錢全給你交學(xué)費(fèi)啦!你媽媽又不舒服”這時(shí),老媽就會(huì)在旁邊裝咳嗽,扶著凳子咳兩聲。
之后,兩人越罵越厲害,于是就動(dòng)粗了,可憐我幼小和強(qiáng)大的身材被這無情的竹條抽打著。我滿臉淚水,但是爸媽卻視而不見,連續(xù)用無情的竹條抽打著。之后,雖然內(nèi)心很不服氣,但是還是要裝作很明白的樣子不停地說:“對(duì),你們打得對(duì),是我自己不用功,我辜負(fù)了你們……”
爸,媽,你們什么時(shí)間才氣明白我心中打煩末路?暴力不克不及辦理一切問題,但是,讓人心煩的嘮叨也不克不及讓人擔(dān)當(dāng)。
打,只能加大學(xué)習(xí)的壓力,嘮叨,只會(huì)讓人生理上增加煩末路。
成長(zhǎng)的門路中,“陽關(guān)”因煩末路而失去了光彩與暖和。
成長(zhǎng)——煩末路并高興著,而更多的是被煩末路的'抵牾所包圍。對(duì)于一個(gè)快要成為花季少女的女孩來說,應(yīng)該是靈活絢麗,充滿高興。但是——我卻在為一個(gè)雙面的我煩末路著。
在家里,我要充當(dāng)乖乖女的腳色,只要在外面沒有媽媽在的地方,才是真正顯現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了,骨子里已經(jīng)萌收回一種叫做生機(jī)的工具,本應(yīng)有的生機(jī)卻被媽媽壓迫得不敢吐露出來。這個(gè)雙面的我,使我狐疑,我無時(shí)不刻不想重新名流自己,做回自己;而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)女兒而感觸自豪。但是,在我心中卻有難以言語的悲哀……
每次出門之前,媽媽總要嘮叨一番:女孩子坐要有個(gè)坐樣,站要有個(gè)站樣,不克不及高聲笑,見到熟人要問好……實(shí)在這一切,我已經(jīng)聽得倒背如流,差點(diǎn)就可倒背如流了,媽媽只不過是“例行公務(wù)”,反復(fù)一遍罷了。但是這些在我看來,是在我真實(shí)的表面披上一層虛偽的外衣。只要在外邊。沒有媽媽的約束,我才氣和同硯們高聲地笑,恣意地舞,為所欲為地唱……無拘無束地享受著成長(zhǎng)的高興。盡管街上路人瞥見了都感嘆我們這些少年太猖獗,沒規(guī)矩。但是這些并不克不及阻擋我們,我們依舊舉行著我們的高興。
我是一個(gè)什么樣的我:媽媽的乖乖女?生機(jī)的青少年?還是路人眼中的猖獗少女?不,我就是我,我不用粉飾我自己,我是一個(gè)生機(jī)的青少年。我不再受大人控制了,我長(zhǎng)大了。當(dāng)前,不,從現(xiàn)在開端,在家里,我嫻靜但不枯燥;在外面,我生機(jī)但不猖獗。這又是一個(gè)雙面的我,但是,我愛這個(gè)我,這個(gè)雙面的我。
成長(zhǎng)的煩末路
成長(zhǎng)的腳步離不開煩末路,我成長(zhǎng)著,感覺著成長(zhǎng),享受著高興,也享受著煩末路!
【初中成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:
成長(zhǎng)初中作文02-03
初中成長(zhǎng)作文11-04
初中作文:成長(zhǎng)11-06
成長(zhǎng)初中作文07-06
成長(zhǎng)初中作文06-01
成長(zhǎng)的作文初中作文12-10
成長(zhǎng)的記憶初中作文12-18
成長(zhǎng)路上初中作文11-12