【實(shí)用】初中優(yōu)秀作文錦集四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 篇1
“書(shū)像一杯咖啡，開(kāi)始是苦的，接著就越品越甜了�！边@句話，是我讀書(shū)中的最大體會(huì)。
一年級(jí)時(shí)，我很不喜歡看書(shū)，特別是有關(guān)文字與科技的書(shū)籍。以為一翻開(kāi)書(shū)，書(shū)上那些密密麻麻的文字，就如同螞蟻一般，鉆進(jìn)我的腦袋，多看一會(huì)兒就覺(jué)得頭暈。實(shí)在受不了，就拋下書(shū)本，去樓下和小朋友玩一會(huì)兒，心情就輕松多了！
二年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)粗識(shí)文字，再也不想只玩無(wú)聊的堆沙子，看無(wú)趣的電視了�？臻e的時(shí)間就接觸了一些兒童書(shū)籍。因?yàn)檫@些兒童書(shū)籍內(nèi)容簡(jiǎn)單，通學(xué)易懂，還有可愛(ài)的圖片。這些書(shū)籍就像一塊磁石，深深的.吸引了我，我開(kāi)始喜歡上了書(shū)籍。
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼到了三年級(jí)，我也不能滿足于兒童書(shū)籍了。這時(shí)，老師做出一個(gè)讓我終身受益的決定：每個(gè)星期寫(xiě)三篇摘抄。所謂摘抄就是指抄寫(xiě)好詞佳句。于是，我在學(xué)校和報(bào)刊定了文學(xué)一類的書(shū)籍，讀書(shū)時(shí)就拿著一支筆和一個(gè)本子，邊抄邊讀。開(kāi)始，我還讀不懂，比如：津津有味是什么意思？我就翻成語(yǔ)詞典查一查�；蛘叨嘧x幾遍，理解其中的意思。就這么下去，居然越讀越懂，于是，就買了更多書(shū)籍供自己閱讀。
讀書(shū)時(shí)，我和書(shū)中的人一起哭，一起笑。有一次，當(dāng)我讀到一篇好文章，一段感人的故事情節(jié)時(shí)，一下子淚流滿面，輕輕的抽泣著。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，書(shū)中的故事原來(lái)這么好玩！我已經(jīng)把家里書(shū)柜里的水吸干，又來(lái)到一個(gè)大水塘：新華書(shū)店。一有機(jī)會(huì)，我就往書(shū)店里“鉆”，一“鉆”就是大半天。書(shū)就像一根繩子，把我牢牢的栓住了。
對(duì)于作文來(lái)說(shuō)，書(shū)當(dāng)然是功不可沒(méi)。由于長(zhǎng)期積累好詞佳句，又學(xué)著了作者寫(xiě)作的手法運(yùn)用到作文上，作文基本沒(méi)有“良”。三年級(jí)時(shí)，就在《德陽(yáng)日?qǐng)?bào)》上刊登了我的一首優(yōu)秀小詩(shī)，樂(lè)得我晚上都睡不著。從此，我更癡迷于書(shū)了。
現(xiàn)在，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是精神上的營(yíng)養(yǎng)品，它像一位知心的好朋友，煩惱時(shí)可以找它傾訴，高興時(shí)可以與它分享快樂(lè)。如果我要坐船周游世界，我一定會(huì)在碧海藍(lán)天下?lián)u曳的船上泡一杯咖啡，懷抱一本葉文玲的書(shū)，慢慢地品味。讓我的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中盡情的飄逸。
初中優(yōu)秀作文 篇2
經(jīng)常聽(tīng)大家說(shuō)起洛陽(yáng)，因?yàn)槁尻?yáng)是有名的九朝古都，更是因?yàn)槟橇钊诵膭?dòng)的國(guó)花——-牡丹花！
今天，我和媽媽去洛陽(yáng)花園賞牡丹花，真是很難的啊！那是因?yàn)槟档せǖ幕ㄆ诤芏�，只有十幾天的花期。一進(jìn)大門我就聞到了濃郁的花香，我放眼望去，看見(jiàn)一朵朵數(shù)不勝數(shù)，品種繁多的牡丹花，一朵有一朵的姿態(tài)，一朵有一朵的特點(diǎn)。它們好像在爭(zhēng)奇斗艷比美。
春風(fēng)吹醒大地上所有的花草樹(shù)木煥發(fā)出光彩。牡丹花更是煥發(fā)出它的光彩�！皣�(guó)色天香，花中之王�！边@些優(yōu)美的詞語(yǔ)都是來(lái)贊揚(yáng)“甲天下”的洛陽(yáng)牡丹花。今天，我就要為大家介紹一下洛陽(yáng)的牡丹花。
洛陽(yáng)牡丹花的經(jīng)又細(xì)又短，老干可達(dá)3米，枝葉特別茂盛。它的葉子又扁又短，綠得好像到底下來(lái)好似的，每當(dāng)?shù)搅税倩ㄊ㈤_(kāi)的四月份，洛陽(yáng)就成了花的海洋。那里的花顏色各異，花朵碩大，花瓣肥厚，花蕊也非常多。有紅色的、有黃的、粉色的、白色的……紅的`好似火，黃的好似金，粉的好似霞，白的是玉……一陣微風(fēng)吹風(fēng)，陣陣清香便撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。最綠的牡丹花是“豆綠”，它的顏色進(jìn)好似葉綠；最黑的牡丹花是“冠世黑玉”它的顏色是深紫發(fā)黑；花瓣最多的牡丹花要數(shù)“魏紫”，約有六七十片花瓣；最紅的牡丹花是“火煉金丹”，它的顏色近好似國(guó)旗紅；最藍(lán)的牡丹花是“藍(lán)田玉”，是粉里透藍(lán)；最佳的間色牡丹花是“二喬”，它一朵花上兩種顏色。它們形大鮮美、儀態(tài)萬(wàn)方，色香俱全、冠絕群芳、國(guó)色天香、并且具有很高的觀賞價(jià)值。
這么美的牡丹花怎么不讓人心動(dòng)呢？人們有的用照相機(jī)把牡丹花給拍下來(lái)，有的用眼睛觀賞牡丹花，有的用畫(huà)筆把牡丹花畫(huà)下來(lái)，我用鉛筆寫(xiě)下了這篇觀賞牡丹花的作文。牡丹花是我們中華人民共和國(guó)的國(guó)畫(huà)。因此，我們要愛(ài)護(hù)它。我祝愿牡丹花一年比一年盛。我更祝愿我們的國(guó)家繁榮昌盛。
初中優(yōu)秀作文 篇3
鼓勵(lì)是一種信心。公元206年，項(xiàng)羽兵敗墳下，惱羞成怒之下拔劍自別。只可惜了他“力拔山兮氣蓋世”。雖然當(dāng)初別人也給了他鼓勵(lì)，但是，他自己沒(méi)有鼓勵(lì)自己。我們?cè)囅胍幌�，如果�?dāng)初他給自己以鼓勵(lì)，給自己以信心，回到江東，在那兒積蓄兵力，還是有可能奪回自己失去的江山的。不是有一句話叫“江東弟子多才俊，卷土重來(lái)未可知”嗎?由此可見(jiàn)，項(xiàng)羽不是輸給了劉邦，而是輸給了自己。是在關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)有鼓勵(lì)自己，也就是沒(méi)有給自己以信心。
鼓勵(lì)是一種希望。弗勞倫斯·查德威克因?yàn)闆](méi)有希望的牽引，在最后的時(shí)刻沒(méi)有給自己以鼓勵(lì)，以至于造成了她的終身遺憾，將失敗永遠(yuǎn)定格在距終點(diǎn)僅一英里的海峽上而未能打破世界記錄�！靶邪倮镎甙刖攀保搜圆惶�，它告訴我們?cè)绞亲詈髸r(shí)刻越要堅(jiān)持，越要對(duì)自己充滿希望，也越要不斷地鼓勵(lì)自己。
鼓勵(lì)是一種斗志。當(dāng)人生的雨季來(lái)臨的`時(shí)候，請(qǐng)不要憂傷，不要仿徨，不要失望。要滿懷斗志地面對(duì)困難。在關(guān)鍵時(shí)刻要鼓勵(lì)自己。梵·高不就是經(jīng)歷過(guò)許多人的嘲笑之后而畫(huà)畫(huà)的嗎?他那時(shí)畫(huà)畫(huà)就是不斷鼓勵(lì)自己，給自己以斗志，最終成為世界著名大畫(huà)家。
人生就是要不斷鼓勵(lì)自己。朋友，讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都鼓勵(lì)自己吧!給自己以信心、希望和斗志，這樣一定會(huì)獲得成功。
初中優(yōu)秀作文 篇4
歲月的軌跡從指尖穿過(guò)，其間劃滿了甜蜜的憂傷，像流水一般嘩嘩啦啦地穿過(guò).
這時(shí)的云朵是粉紅色的;像是巫師變幻出的神奇的'煙霧，淡淡的環(huán)繞在樹(shù)梢上，彌漫在草原里，籠罩在湖面上，當(dāng)風(fēng)停了下來(lái)，云也就停止了擺動(dòng)，而那被風(fēng)帶走的云的心呢，它會(huì)不會(huì)病呢?
真正建立起回憶構(gòu)架的恰恰是那些看似乎平淡瑣碎的細(xì)節(jié)，而那些曾經(jīng)以為的刻骨銘心，友情，親情都不過(guò)化作了過(guò)往云煙，被時(shí)光的洪流沖刷得無(wú)影無(wú)蹤.我只是一直一直在長(zhǎng)大，像所有的孩子一樣，一直長(zhǎng)成都不是小孩子那么大了，卻還是斷不了那些回憶，那些牽蹣.
那片天空總是那般寬廣寂寥，很多時(shí)間了，依舊如此，我只要一閉上眼睛就會(huì)看見(jiàn)那鋪天蓋地的雪花洋洋覆蓋了整個(gè)回憶的天空.那些雪花揚(yáng)起，落下，揚(yáng)起，又落下，揚(yáng)得
我一頭一臉的憂傷，讀著破碎的文字，整理著，淚也迷離的雙眶……
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