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【精華】初中生作文合集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的初中生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生作文 篇1
我們有了一位新老師——汪蓮娥老師。汪老師是我們的班主任，也是語文老師。她大概四十來歲的樣子，身材偏胖。她一頭烏黑長發(fā)扎成一條馬尾，長長地垂在腰間;眼睛像兩顆黑白雙色小珠子忽閃忽閃地眨著;嘴巴又小又紅，嘟起來活像一只小圣女果。她特別喜歡穿色彩鮮艷的花衣服，從遠處看，就像一只胖乎乎、可愛的花皮球。
汪老師是一個十分有趣的人。
有一次，堂聽第一單元的詞組。聽寫完后，汪老師讓我們自主檢查，看看有沒有錯漏的地方。我漫不經(jīng)心地看過去，心想：這么簡單的詞我都會，我覺得不會錯的，不用檢查了。這時，汪老師走了過來，看見我這副毫不在乎的樣子，便笑著問：“怎么?你檢查完了嗎?有沒有要改正的呀?要不老師給你看看!”我自信地把聽寫本遞給了她。
汪老師邊看邊笑瞇瞇地對我說：“我這眼睛可是雙‘無敵閃電眼’哦，我教過的學(xué)生最怕我這雙眼睛了，只要我瞅一眼他們的作業(yè)，立刻就會找出他們的`錯誤來……”話音未落，汪老師的笑聲大起來，緊跟著有點得意地叫道：“哈哈!被我揪到了!”她把本子還給我，用手指著倒數(shù)第四行的“鍛練”，“‘鍛練’應(yīng)該是‘鍛煉’,火字旁的‘煉’,”汪老師樂呵呵地說，“你寫成了練習(xí)的‘練’。錯了吧?看來不可輕‘敵’哪!”
我接過本子仔細看，果然如此!我的臉一下子熱辣辣起來，乖乖地把錯誤改正了過來。我佩服地對汪老師說：“汪老師，您這雙眼睛真厲害!”汪老師抬起右手調(diào)皮地向同學(xué)們做了個超人的勝利手勢，得意地說：“那是當然，我的‘無敵閃電眼’什么時候失手過?”這番話把我們都逗樂了，大家哈哈笑起來……
這就是我們可愛、有趣的汪老師。
初中生作文 篇2
初一學(xué)生作文：面對手機
面對手機
這個社會里手機、電腦早以被千家萬戶使用。到了現(xiàn)在無論大人小孩都各有一部手機，幾乎都是用于游戲、上網(wǎng)、娛樂，真正需要打電話時又被微信、QQ所替代。我們這一代，面對手機更是把手機用于玩游戲，失去了手機本身的作用，覺得手機就是方便玩游戲的。因此老師對全班下了禁帶令：“現(xiàn)在是六年級下學(xué)期小升初的關(guān)鍵時期了，手機、平板等電子產(chǎn)品一律不準帶到學(xué)校，就算迫不得已也只能帶小靈通�！钡�，還是會有同學(xué)趁老師沒在意時偷偷帶智能手機到學(xué)校玩，還炫耀手機的品牌和手機里的游戲，我便經(jīng)不起誘惑，也趁著爸爸出差媽媽不知道的情況下帶著僥幸的心里把藏在家里的三星手機帶到學(xué)校玩，這個手機可給了我一個教訓(xùn)！
那天，我趁著管理最疏漏時悄悄的把手機帶到了學(xué)校，剛開始一切都很正常沒被老師發(fā)現(xiàn)，我也沒暴落出來�？蛇�沒等忍到中午，便如無數(shù)個蟲子在我心里鉆來鉆去，終于沉不住氣把手機拿了出來，找到了一個自己覺著稍微安全的地方悄然坐下來玩起了游戲，沒想到這一舉動引起了旁邊同學(xué)的注意，也把頭湊過來一起看的津津有味，精彩的游戲讓我們忘乎所以的把老師引過來站在了我們的`面前“玩什么呢？給我看看！”我一下子被老師的話驚醒了，笑著說：“沒玩啥！”下意識的把手伸進抽屜，可無論如何也逃不過老師的眼睛，手機便被順順溜溜的收走了。放學(xué)后，媽媽理所當然的被班主任老師找去談話：“馬上小升初了，手機絕對不能玩了，回去和孩子好好說說！”媽媽從老師手中接過手機后一言不發(fā)的帶我回家了�；丶液�，媽媽把手機放在了客廳最顯眼的地方。一個禮拜了，每天面對著隨手就能拿到的手機，我心里癢癢過，可還是告誡著自己：“媽媽是故意放在那讓我看見的，是考驗我的，我得經(jīng)得起誘惑！”可一個禮拜后的星期天，鄰居陽陽來家找我玩，看著客廳的手機，我心里想：“陽陽來了，把手機給陽陽看看應(yīng)該可以吧？”想著便不由自主的又摸到了手里。沒想到媽媽這次看到了毫不留情地狠狠尅了我一頓！
后來，爸爸知道了此事后，并沒有像我想象的揍人，而是語重心長和我聊起了手機：“面對手機，要明白它只是一個使用工具而已，不是主要用來玩游戲的，但凡用手機玩游戲的那都是閑人。老師和家長禁止你們帶手機一個是為了不影響學(xué)習(xí)，主要還是幫助你們這個年齡的孩子鍛煉其控制能力，從而能擋得住誘惑，不要有與人攀比的虛榮心。男人同樣的錯誤不能重復(fù)犯，特別是明知道不可以為之的卻為之乃大過也！你想想，以前不都是虛榮心使你常常吃虧，別人有的是別人的，我們不稀罕；咱們有的是咱們的，也不給人炫耀�！�
現(xiàn)在，我的手機又回到了客廳最顯眼的地方。面對它，我再次進入了考驗。
初中生作文 篇3
下午，我正在做作業(yè)，忽然一陣急促的電話鈴響起，原來是媽媽，她要和爸爸一起去同事家?guī)兔�，要很晚才能回來，讓我自己先吃點干面包，等他們回來給我做紅燒魚。好吧，我爽快的答應(yīng)了，可沒一會兒功夫，我的肚子便跟我唱起了反調(diào)：唉，紅燒魚要到啥時才能吃到喲！
無可奈何地去廚房拿面包，一下子便瞥見水池中有一條活蹦亂跳的大鯉魚，好家伙，足有一尺吧�？粗粗揖驮谛睦镒聊ィ喊职謰寢屓プ鍪�，已經(jīng)很累了，回來再剖魚，那不是更累了嗎？況且他們回來也晚了，要不，干脆，我把魚剖了吧！，想著想著，我便開始動起手來。
我卷起袖子，準備與鯉魚展開殊死搏斗，我把手伸進水中捉魚，可是魚很大，又滑溜溜的，剛剛抓到它，它稍用力一掙，就像使用法術(shù)般，瞬間從我手中逃脫了，而且還使用“鯉魚擺尾”，濺出了水花飛鏢向我投來，我連中數(shù)鏢，我落得一身魚腥，敗在了敵方的武器下。養(yǎng)精蓄銳之后，我和魚進入白熱化的戰(zhàn)斗階段，我心想:我不信我堂堂男子漢斗不過你這小小水族成員。這一次我想到可以利用魚最致命的弱點——那就是沒有水，我將手以“迅雷不及掩耳”的速度突破種種困難，直闖敵人要塞——水塞，抓住水塞后，我有把水塞一下子拔了出來，沒過多久水被放完了，大鯉魚失去了水，也只能乖乖束手就擒，我兩手一使勁，將我的戰(zhàn)利品高高舉起歡呼著，接著又將它放在了灶臺上。接著我又拿起了菜刀，準備斬下其首級，可我沒想到魚太滑了，刀一偏把手切了一道口子，我看看傷口，把血擦干凈后。我抖了抖手想“輕傷不下火線”這次我用抹布抱住了魚身，一刀下去便取了它的`首級，接著我又將魚刮了魚鱗，挖清了五臟六腑，重洗干凈后晾了起來。
晚上爸爸媽媽回來了，都樂開了花，我嘗著自己親手剖的魚，感覺特別香，不過，我手上的那道光榮的傷疤，可一直沒再好意思和爸媽提起。
初中生作文 篇4
“呼呼——”一絲涼風(fēng)迎面襲來。這時，我不禁在腦海里思索著：假如風(fēng)有顏色，那該多好��！
假如風(fēng)有顏色，那春天的風(fēng)就是嫩綠色的吧！嫩綠色的風(fēng)吹過田野，小麥苗綠了；吹過小河，冰雪融化了；吹過山岡，樹木吐綠芽了。春風(fēng)就是一位大畫家，它用調(diào)色盤里的顏料，畫出了清澈的小河，絢麗多彩的小花，青翠的大山和溫潤的泥土，那泥土還帶著陣陣清香呢！(中國作·文網(wǎng) )
假如風(fēng)有顏色，那夏天的風(fēng)就是亮灰色的吧！亮灰色的風(fēng)一吹，天空中立刻布滿烏云，“嘩啦嘩啦——”一顆顆小水珠在空中飛舞著，爭先恐后的跳到地面上。夏風(fēng)就是一個職業(yè)小丑，它一出場，小草小花紛紛手舞足蹈，笑得合不攏嘴。
假如風(fēng)有顏色，那秋天的風(fēng)就是金黃色的吧！金黃色的風(fēng)吹過果園，果子成熟了，楓葉像金黃色的小精靈一樣，翩翩起舞。辛苦了一年的農(nóng)民伯伯們咧開了嘴，帶著豐收的喜悅收獲著成功的果實。秋風(fēng)就像一位理發(fā)師，幫小樹理了一個美美的發(fā)型。
假如風(fēng)有顏色，那冬天的風(fēng)就是白色的.吧！白色的風(fēng)一吹，雪就慢悠悠的飄下來，飄到我的手心里，融化成一灘冰涼的水。連小動物們都被冬姑娘美妙的聲音催眠了。冬風(fēng)就是一個小裁縫，它天天都在織著雪白的衣裳。一到冬天，它就把衣裳送給大地和小樹。
假如風(fēng)有顏色，我希望它是五彩的，我要把它送給世界上的每一個角落，讓世界更加美麗！
初中生作文 篇5
“父愛如山”，這話真不假。在我家里，爸爸是頂梁柱，也是我和媽媽最親的人。
啊呀！天又下雨了。為什么偏偏在我放學(xué)的時候，下起滂沱大雨？爸爸回來給我送傘嗎？我忐忑不安地站在教室前的走廊里，只見同學(xué)們一個個陸續(xù)離開，使我更加焦灼，還時不時的抱怨幾句。
正當我做好沖出學(xué)校的心理準備時，看見了一個黑影，手里拿著一把我熟悉的紅色蝴蝶雨傘，向?qū)W校飛奔而來，是的，是爸爸，我喜出望外，邁著急促的腳步撲向爸爸，此時我感覺到爸爸的衣服濕漉漉的。爸爸雖說也打著傘，但為了加快速度，忽略了自己，所以……
爸爸一只手幫我打開雨傘遞給我，另一只手拭去眼角的雨水，憨憨的說：“小敏，今天因為加班，所以才來遲了�！蔽抑溃职譃榱宋覀冞@個家，起早貪黑，已經(jīng)精疲力竭了。頓時我的眼淚流下來了，和那無情的雨水滑向我的臉龐。
從幼兒園起，每天是爸爸準時將我送入學(xué)校，又按時將我接回家。只要是我需要的東西，爸爸都能爽快的答應(yīng)。其實父親每月的工資不太高，但在上學(xué)路上、放學(xué)路上充滿了歡聲笑語。爸爸從未說過：我愛你！但是，您的'行動使我深深感到您有多么愛我啊！
前行的路上，有荊棘、有雄山、有長河、有沙漠，但有您陪在我身邊，會讓我覺得這一切都是那么美好！
父愛值得我去好好珍惜，因為它的甜蜜，使我成為那只永遠長不大的“小蜜蜂”。因為它的溫暖，使我能驅(qū)除嚴寒，長途跋涉。
爸爸！是您的愛指引我一路前行！
初中生作文 篇6
家門前，矗立著一棵粗壯的樹�？此切苎⒈车哪�，一定已是年過五旬的老者了。它雖是處處可見的樸實的“植物老百姓”，但在我眼前，它是那么的華麗。
你就先聽我侃侃它的樹干吧。它就像一根大象的腿，支撐住了沉甸甸的枝、葉、皮。四兄弟中，數(shù)它最能吃苦。它度過了無數(shù)的歲月年華，一心一意地為枝與葉傳送著珍貴的水和養(yǎng)分。它的皮，像長滿了繭的手，觸碰著我，讓我感到溫暖。正是樹干這“舍己為人”的良好品德使丑陋的它并不丑陋。
沿著樹干厚皮那粗糙不平的紋路向上望去，便可看見一根根分叉的樹枝。那些形態(tài)各異的枝，像盤曲而上的公路；像一簇簇珊瑚，小魚兒般的嫩葉在它們的空隙間翩然起舞；像一條細細的長鞭，抽打著幾乎停滯的時間。一陣清風(fēng)席卷而過，吹走枝葉的沙粒，吹走它那灰色的煩惱。它，給了葉一個舒適的家，它的這種“只為奉獻，不求索取”的美好崇高品質(zhì)令我折服。
再向上仰望，一片蔥蔥濃濃的綠意使我頓感心曠神怡，沁人心鼻的寧靜的綠，是綠葉特有的。那是一種不受任何約束的綠，是自然的綠，是神奇的綠……這比任何一顆鉆石更為珍貴——因為它是有生命的，是活躍的，而這生命正是無價之寶。平常看似普通的綠葉，其實隱藏著并不普通，并不平凡的一面。也就是它，托起紅花，舉起碩果。它，像一名平凡的勞動者，默默地工作著�；ǎ辛司G葉的陪襯，才會顯得嬌艷。我感到了葉一種為其它生靈服務(wù)的美德。再去品味那綠，便覺得那綠更為珍貴，更為柔美，更為寧靜了。
我家門前的樹，就像一支蠟燭，從干到葉，全是“點燃自己，照亮他人”的美好品德。在別人眼前，它是普通的，但在我眼里，它卻是那樣華麗……
樹干
我家門前那棵老大老大的樹，最令人震撼的就是那高壯的樹干。
它的皮很硬，很厚，我使勁地聞，似乎聞到了一股春的味道，再聞，又什么也沒有了。那厚實的皮猶如一件厚厚的、暖暖的外衣。樹干呈棕色，和棕熊貓的顏色近似。干粗得很，如果去掉皮，還是特別粗。至少需要三個孩子，才能勉強將它合抱起來。干凸凹不平，極為粗糙，令人感到經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，歲月滄桑。我靜靜地貼著它，仔細地聽。輕微地，不能再輕了的生命的樂曲在我耳邊響起……
樹枝
我家門前的樹一直傲然挺立。我想，最令它自豪的.，一定是它那千姿百態(tài)的樹枝了。
說它們千姿百態(tài)，一點兒也不過分。近看，有的像一簇簇珊瑚，雖然身為淺棕，但在我眼里卻像寶石般五光十色；有的像一條巨蟒，彎彎曲曲地盤曲于空中；有的像一根根鐵棒，筆直而堅硬；有的像……遠看，那樹猶如一把令人望而生畏的巨傘，而樹枝，則像巨傘的傘架，樸實而有一種自然地力量。我想折下一根樹枝，但又轉(zhuǎn)念一想：這可是大自然的杰作，我何必去毀壞它呢？想完，信步走到了別處。
樹皮
說實話，門前的樹的樹皮著實讓我吃了一驚。
每次走到那棵樹面前的時候，地上都有一些脫落的老樹皮。不知是歲月使它飄然落地呢，還是一群無知的孩子給予的“禮物”。今天，出于好奇，我就將一片比較大的皮彎腰拾起了它。它似乎是被割下的，作為紀念品的一個疤痕就足以說明這一點。為了弄清它的“廬山真面目”，我拿了放大鏡，仔細觀察。天哪？我暗想。那一塊樹皮簡直就像一座微型“雅魯藏布大峽谷”，那些凸出來的地方，像一座座傲然挺立的奇山，拔地而起，而凹進去的，則像一條條激流，穿梭于高峰之間。良久，我再也不敢正眼去瞧那些象征著大自然的神力的“精致的工藝品”了。
初中生作文 篇7
翻開《沉思錄》，你會覺得這本書的內(nèi)容很沉重，這里面凝聚了一個羅馬皇帝對人生的思
考及為人處事的原則與智慧。有人說它高貴，或許這來自于作者思想的莊重和主題的崇高；有人說它憂郁，或許是因為作者對身羈宮廷的自己和自身所處的混亂世界的感受；有人說它甜美，這只能來自作者心靈的安寧與靜謐了。而我在這本書里最大的收獲，就是學(xué)會思考人生。
《沉思錄》中的所有內(nèi)容，都是作者寫給自己的，就好像是自己跟自己談心對話，字里行間流露的都是對人生的思考。就如同曾子每日自省其身一樣：“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”然而馬可·奧勒留作為帝王，思考的東西必定會更多，思考的層次會更深入：如何齊家？如何治國？如何平天下······一切皆以修身為本。所以這本書的精髓在于如何修身。修身，才有了思考人生的能力。
《大學(xué)》里說：“格物致知而后身修�！睂W(xué)習(xí)是修身的前提，馬可·奧勒留總是謙卑地向他人學(xué)習(xí)，上至他的`祖父，下至他的仆人。他從不同的人那里學(xué)習(xí)到種種美好的品性，從而來完善自己的人格。我們也應(yīng)該學(xué)會如何學(xué)習(xí)，更應(yīng)該學(xué)會隨時隨地隨人隨事地學(xué)習(xí)。人生中需要學(xué)習(xí)的東西很多，我們只有在不斷學(xué)習(xí)的過程中才會發(fā)現(xiàn)我們究竟有多么無知。從每一件平凡的事情里發(fā)現(xiàn)不平凡的東西，然后去思考，去學(xué)習(xí)，去收獲。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！比松仿L而艱辛，生命中的一切都是值得探索和思考的。我們也應(yīng)該養(yǎng)成自己與自己對話談心的習(xí)慣：我該追求些什么？該有著什么樣的信仰？對于做某些事情是否正確？說某些話是否妥當？經(jīng)過深思熟慮后得出的結(jié)果會讓你更自信于自己的決定。久而久之，你會發(fā)現(xiàn)自己的心會變得清澈而沉靜，一切都了然于心。
人生同樣也很短暫，歲月如同河流一般潺潺地流向遠方，一去不返。兩千多年前，孔子曾在河川上感嘆：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”幾乎在同一時代，古希臘的大哲學(xué)家赫拉克利特也在沉吟：“萬物流變，無物常在�！彼匀绾纬浞掷眠@短暫的時間來實現(xiàn)自己的價值，這個問題同樣值得我們深思�！冻了间洝防镎f：“唯一能從一個人那里奪走的只是現(xiàn)在�！钡拇_，我們已經(jīng)失去了過去，無力再改變些什么。而未來還在我們的期待中緩步前行，我們再怎么猜測也只是徒然。唯有現(xiàn)在，還掌控在我們的手里，它如指間沙一般，正欲從縫隙里偷偷逃走，我們要好好把握住它，讓每一分每一秒的流逝，都能實現(xiàn)它們最大的價值。怎樣才能實現(xiàn)它們的最大價值呢？《沉思錄》告訴我們：“不要老想著那些你沒有的和已有的東西，而要想著你認為最好的東西，并把每一天都作為生命的最后一天度過�！敝挥羞@樣，人們才會將那些毫無意義的事情排除在自己的生活之外，才會去追求那些對自身而言真正具有價值的東西。這樣的人生，或許才不會令人太過于遺憾。
當然，由于所處的時代和背景不同，這本書中的有些觀點我并不認同。但是，我仍然認為這是一部優(yōu)秀的作品，因為閱讀它的過程同樣也是一個思考的過程，并不是完全被動地去接受作者的思想，而是在經(jīng)過思考之后與他產(chǎn)生心靈上的共鳴。這樣的作品能讓人不斷地對自身及其人生進行反思，它必將會是一部可以隨著歷史一起流傳下去的作品。
到現(xiàn)在為止，我還沒有將《沉思錄》讀完。因為它并不像小說那樣，可以一睹為快。它就像一杯苦茶，需要慢慢品，原有的芳香才會溢出來，品完后，茶香長久地縈繞在唇齒間，令人回味無窮。就如同每個人的人生一般，其中必定會有苦痛與磨難，但只要你不輕言放棄，堅定勇敢地走下去，那么日后當你再回望你曾經(jīng)走過的路時，看到的不再是一片荒涼，而是充滿了花與果實的芬芳。
初中生作文 篇8
莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”時間像流水，一去不復(fù)返。很多時候，等我們失去了，才會懂得珍惜，才會好好對待它。請好好善待我們的說有時間，去做更多有意義的事。
對于學(xué)生來說，時間是多么重要，多么寶貴，一旦失去了學(xué)習(xí)的時機，就會耽誤我們一輩子。我們現(xiàn)在正是吸取知識，認識事物的期間，如果不好好利用時間，充分的安排時間，我們怎么能利用我們所擁有的時間去做一些對我們社會，國家有益的事呢?時間一分一秒的流失，日歷一天一天被我們撕了下來。我們就像一張白紙，需要一支筆來給我們書寫。
著名數(shù)學(xué)家陳景潤是多么愛惜時間，善待時間，他曾給自己擬定出一張工作時間表，他把一天24小時的.分分秒秒都充分利用起來，就算在路上，也是都讀讀背背，他之所以會如此成功，不都是他愛時間，充分的利用每一秒的時間所換來的結(jié)果嗎?時間是寶貴的，它限制了人的生命，但人們在有限的生命里可以利用它。聰明的人是不會浪費時間的，他們會好好的利用時間去做更多有意義的事，絕不會讓時間白白流失。
魯迅先生說過：“時間，是最公平的，每天給我們24小時，不多不少剛剛好�！蔽覀円獙W(xué)會利用最少的時間去做更多，最多的事，不是嗎?
從古至今，多少名人，多少勝利者，有不少人惋惜時間易逝，于是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年�！边@句話說得一點也沒有錯，樹木枯了，還有生長的機會，花謝了，還能再開的時候，但是人老了，我們就不會回到年輕，就只能等死，不是嗎?但是我們不能讓我們的人生，我們的生命白白流逝，碌碌無為，我們要利用我們所剩下的時間，去做一些我們能夠做的事，我們不能夠等死，知道嗎?相反，愚蠢的人，時間對他來說，過了今天，他認為還有明天，過了明天，還有后天，他們不懂得用自己的時間去做更多的事，時間就像一本日歷，撕了這張，還有下一張，撕完這一本還有下一本。他們永遠不知道時間的寶貴。所以，好好善待時間，時間會讓你獲得更多，不珍惜時間，只會糟蹋時間的人，時間會讓他失去得更多，時間是不會等我們的，只有我們會充分的利用時間，安排時間。
時間，要說也說之不盡，讓我們手聯(lián)手，心連心，共同善待我們的每一分每一秒的時間吧，讓它成為我們生命中最可貴的東西吧!
初中生作文 篇9
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我的記憶盒子又堆滿，塵封了許久的記憶再返眼前。我必須握住歲月的剪刀，裁下原來的一些記憶。當一縷陽光射進我的心靈，我看見了您，一抹微笑甜在心頭，我也微微地笑了……
事情發(fā)生在好久之前了，我不太�；赝^去的.事，但還是清晰地記得了那一抹微笑，一見傾心。
那個清晨，陽光帶著暖意，一縷縷地照亮了我的身影。開學(xué)的第一天，我遇見了您，“老師好！”，回應(yīng)我的是您微微的一笑和輕輕點動的下巴。我就在心里默默地想：這個老師好和善，她——就是我的班主任。
開學(xué)不久，就有連續(xù)幾天的軍訓(xùn)，訓(xùn)練結(jié)束，老師讓我們寫一篇軍訓(xùn)感言。您看中了我的作文，細心地批改，時不時臉上洋溢著笑容。您用輕柔的聲音，低聲說到：“明天有軍訓(xùn)大會，段長讓我選一名學(xué)生上臺發(fā)表演講，你可以勝任嗎？”我笑著點了點頭，這是我第一次參加演講，緊張和興奮是難免的。
次日的太陽從東方升起，我和全年級的同學(xué)一起參加了這次大會。當主持人念到我的名字時，我的心兒跳得更加劇烈。上臺了，我拿起了稿子清了清嗓子，調(diào)整好狀態(tài)，如行云流水般地念了下去，緊張的心放松了許多，我漸漸適應(yīng)了臺上的氣氛。
眼看快要講完了，一個病句在我的視野里出現(xiàn)。我又開始緊張了，停下來思考著該怎么改好，可腦子里卻是一片空白，思緒亂如麻，臺下開始有同學(xué)在竊竊私語。
我將目光聚集在您的身上，您一點兒也不緊張，只是露出了淺淺的笑顏，輕輕點了一下下巴，我愣了一下，這正是我與您初次見面的情形。您用最美的語言讓我拾起信心，勇敢地演講下去……
您的微笑如一縷陽光，照亮了我的心窗。那一抹微笑，終生難忘……
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