【精品】初中的作文集合10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的初中的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
午后的陽光灑在小道上，就好像給大地鋪上了一層金紗似的。
我悠閑地騎著自行車，享受著陽光溫暖的擁抱。
馬路邊有一位步履蹣跚的老人，他左瞧瞧，右望望，像要過馬路。只見他猶豫地邁了一步，然后又收了起來，可能是覺得望望的車輛太多吧，在這種交通要道上，車輛多得連我這個(gè)身強(qiáng)力壯的少年都會(huì)遲疑，何談這位頭發(fā)花白的老人呢？
突然，一位青年人走進(jìn)了我的視線：他跑向那位老人，扶著他慢慢前進(jìn)。青年將老人送到馬路對面，然后不知說了什么，可能是在叮嚀在注意安全吧。這青年是誰�。坎贿^很快我就知道了答案：那青年目送老人離開之后，又輕松地走回馬路這邊來了，嗯，陌生人。幫老人過馬路可能是舉手之勞，可是能做到的又有幾人呢？
好的一個(gè)美的瞬間，我想。
小毛驢，騎啊騎。我悠閑地蹬著自行車，時(shí)而做出趕毛驢的動(dòng)作打著車墊。我雙腳自由地甩蕩著，嘴上還哼著小曲兒。忽然，我感覺到腳上有些不對勁，趕緊向下看看到底出了什么狀況。說時(shí)遲，那時(shí)快，車子“咣當(dāng)”一聲倒在了地上。
蒼天無眼，鞋帶卡進(jìn)踏盤里了。暗自慶幸車子倒在了馬路邊上，要不然倒在路中間就無奈了。我忙活了半天，可絲毫沒起色。打電話求救吧，一摸口袋，手機(jī)又落家里了。哎，只能靠自己咯。
一個(gè)聲音響起，怎么了。我頭也不抬，拖長了聲音，鞋帶卡進(jìn)去了。一雙大手伸了進(jìn)來，抓住了我的鞋帶，繞了一圈，兩圈，三圈，又卡著不動(dòng)了。這大手抓住了我的'鞋子晃了晃，原來是鞋帶打結(jié)了。他慢慢將我的鞋帶繞了讓繞，扯了扯，拽了拽。不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的小蝴蝶結(jié)便映在了我的鞋子上。好了，我循聲抬頭，看見了以為面帶微笑的陌生阿姨。我向她道謝，她擺擺手說，不用，車子要注意點(diǎn)喔！
頓時(shí)，我感到了一股暖流涌上心頭。
原來我們的生活處處充滿關(guān)懷，我們需要做的，就是擦亮自己的眼睛，感受這瞬間的美。
初中的作文 篇2
盼望著，盼望著，秋風(fēng)來了，秋天的腳步近了，以秋為主題的初中作文。
一切都不同往日，煥然一新了。天冷起來了，水冰冷起來了，風(fēng)涼爽起來了。
樹葉有的早已脫下五顏六色的大衣，換上來金黃的外套，但也有像是對之前的花衣戀戀不舍似的`，遲遲都沒有褪下，也有的只換了一半，中心依然是蔥綠，但邊緣卻多了一道他色的帶子，初中作文大全《以秋為主題的初中作文》。秋雨過后，樹上的葉子都一塵不染，干凈明亮。秋風(fēng)一吹，樹上搖搖似墜的楓葉馬上爭先恐后的飄落下來，落在地上像一層金黃的地毯，讓人不忍踩在上面。
秋風(fēng)不像春風(fēng)那樣溫柔，夏風(fēng)那么火熱，也不像冬風(fēng)那么寒冷，而是那種恰到好處的涼爽，讓人倍感舒服。風(fēng)兒不停的在空中玩耍，與樹兒舞動(dòng)著。
秋雨稀稀疏疏的，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，時(shí)有時(shí)無的。雨中有撐起傘慢慢走的人，也有在雨中奔跑的人。
人們依然和往常一樣，各干各的一份事去了，似乎絲毫不被這秋風(fēng)，秋雨所影響。秋季是收獲的季節(jié)，家家戶戶都忙忙碌碌的，都沉浸在豐收的喜悅的氣氛中，個(gè)個(gè)臉上笑瞇瞇的。
秋天像新生的小娃娃，如同那秋收的果實(shí)一樣，是新的。
秋天像愛美的小姑娘，穿著金黃的衣裳，還不停的擺動(dòng)，卻很安靜。
秋天像健壯的青年，有著結(jié)實(shí)的胳膊和腰腳，和我們一起秋收。
初中的作文 篇3
那一刻，沒有陽光，卻仍使人倍感溫暖。那一聲話語，成為一串最美妙的音符；那一幅畫面，為人們呈現(xiàn)了最動(dòng)人的風(fēng)景。
星期六那天，我坐公交車去姑姑那。一上車，就給人一種能夠壓抑感。果然還是不習(xí)慣人多的地方啊！我站在窗邊的角落，盡量避著人�？粗囃獾娘L(fēng)景飛速的向后，不由感慨，人生是否就是這樣匆匆而逝？收回目光繼續(xù)沉思。不經(jīng)意間，看到一個(gè)染著土黃色頭發(fā)的年輕男子出現(xiàn)在眼前，他的.手正向著他前面的一個(gè)女士伸去。我的心顫動(dòng)了一下，突然意識到——這個(gè)人是個(gè)小偷！
我朝周圍看了看，發(fā)現(xiàn)大家的眼睛都似有似無地瞟了他一眼就移開了。而這個(gè)年輕男子正東張西望，準(zhǔn)備著下手。大約過了五分鐘，我看著他的手伸向那位女士的包包里。我在猶豫著，我該不該說出來，如果說了他報(bào)復(fù)怎么辦？正在我猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)稚嫩的聲音響起，打斷了我的思緒：“大哥哥你為什么把手伸向那個(gè)阿姨的包包里�。俊贝蠹叶茧S著聲源處望去，只見是一個(gè)5歲左右男孩，眼睛忽閃忽閃的，很是可愛。那一刻，我怔住了，我忽然覺得，這幅畫面是一道多么動(dòng)人的風(fēng)景！
事后，我思考了很多。我慚愧！因?yàn)槲疫�沒有一個(gè)5歲左右的男孩勇敢。我沒有指出那名年輕男子的錯(cuò)誤。是不知者無畏給了那個(gè)小男孩勇氣？還是我們?nèi)狈φx的勇氣？在某種程度上，我們是幫兇，助長了那些非正義行為。在生活中，經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問題，不是我們不懂，而是我們?nèi)狈τ職狻o疑，沒有人不討厭小偷，世界上的警察數(shù)不勝數(shù)，可是還是沒有辦法將所有小偷抓捕。我們懦弱的結(jié)果，最終損害的是我們自己的利益。但是，如果每個(gè)人都像小男孩那樣正義，那么，這世界將會(huì)少很多不正義的行為。
這個(gè)世界是大家的。只要人人都擁有正義，那么世界將變得更加和諧，更加動(dòng)人。讓我們一起努力，為我們美好的明天貢獻(xiàn)一份力量，讓世界各處都充滿動(dòng)人的風(fēng)景！
初中的作文 篇4
前幾天，我們學(xué)校開了一場秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，這場比賽在一星期之前才說出來，那一星期能干什么事？即使每天都在練習(xí)，可是只有一星期，恐怕是心有余而力不足。這場比賽應(yīng)該盡早發(fā)布，制定出來就發(fā)布，這才行。如果不盡快發(fā)布，那么每個(gè)班都發(fā)揮不了優(yōu)秀的水平。還有，前天，我們學(xué)校舉辦了讀書節(jié)，學(xué)校讓我們把不想看的書到學(xué)校賣掉，然后買別人的書。難道你沒聽說過一個(gè)道理嗎？把一本書讀上一百遍，就會(huì)有一百遍的.想法。學(xué)校讓我們把不喜歡的書賣掉。對不起，那本書我都喜歡，而且我還沒有把書讀上一百遍，我還不想買書。還有讓我更不能理解的，為什么要請新華書店的人到我們學(xué)校來賣書？老師說一人買三本，那我們初二1000人，那就是賣3000本書，難道3000本書還不夠嗎？可見.........而且讀書節(jié)開幕之前演小品，那小品演的真糟糕，不是小品不搞笑，而是聽不見聲音，學(xué)校的話筒只有兩個(gè)，一個(gè)患有重病，一個(gè)患有輕傷，說的說著就沒有聲音了，為什么學(xué)校不能事前都買幾個(gè)，張建平的資產(chǎn)一億有余，為什么不能都買幾個(gè)。總之，讓我傷透了心啊�。。。�
初中的作文 篇5
大家好！我就是你們的地球媽媽，我很愛你們，因?yàn)槟銈兌际俏业暮⒆樱墒悄銈優(yōu)槭裁窗盐摇皻荨绷四兀?/p>
你們把我的血——河流弄得臭氣熏天，你們終無止境地向我的河流里扔垃圾，使海里的大部分魚蝦因?yàn)楸晃廴径劳觯@樣做傷害了多少小生命呀。你們把我的頭發(fā)——森林一棵棵砍掉，可是你們知道嗎，亂砍伐樹木石灰石洪水泛濫的`，可能會(huì)是你們家破人亡，這是我不愿意看到的結(jié)果啊。還有，你們在我的省體力——陸地上見了許多樓房，長舉了很多土地，隨著人口日益增加，我正擔(dān)心你們會(huì)在不久的將來和恐龍一樣滅亡。我的孩子們啊，我正的不想讓你們在自會(huì)滅亡了呀。
我在這里向人類呼喚啊！人類醒醒吧！給我這位母親一個(gè)休息養(yǎng)傷的時(shí)間吧！如果你們在這樣下去的話，受傷的，終究會(huì)是你們呀！
初中的作文 篇6
每當(dāng)我看到愛這個(gè)字時(shí)，我的心就會(huì)不由得顫動(dòng)一下。愛這個(gè)字有時(shí)是多么深?yuàn)W，也許一個(gè)人從出生到死去都沒有理解愛的含義。愛這個(gè)字有時(shí)又多么簡單，一個(gè)手勢，一個(gè)問候，一句關(guān)心，它們就是愛。愛就在你身邊。
學(xué)會(huì)愛父母。父母是生我們、養(yǎng)我們的人，他們辛辛苦苦地工作，他們不辭辛苦，甚至積勞成疾，他們?yōu)榱耸裁�？他們�(yōu)榱俗屛覀儗W(xué)業(yè)有成，為了讓我們健康快樂，為了讓我們幸福�？墒俏覀冇质窃鯓踊貓�(bào)他們的？我們和父母頂嘴、吵架，有人甚至打罵父母，我們對得起父母嗎？因此，我們要去報(bào)答他們，用心去愛他們。
學(xué)會(huì)愛老師。俗話說：一日為師，終生為父。當(dāng)我們還是幼苗的時(shí)候，他們用勤勞的汗水來灌溉我們。當(dāng)我們是小樹時(shí)，他們把我們長歪的枝葉修剪掉。當(dāng)我們長成參天大樹時(shí)，他們給我們施肥，讓我們長得更高，更茂盛。老師是園丁，他們幫助我們改掉許多錯(cuò)誤，讓我們做一個(gè)正直的人，老師是蠟燭，他們犧牲自己，照亮我們?nèi)松穆贰?/p>
學(xué)會(huì)愛朋友。朋友是我們傾訴的對象，朋友是我們遇到困難時(shí)幫助我們的人。朋友難當(dāng)，但朋友更難交。人的.一生會(huì)交很多很多的朋友，他們有的被風(fēng)吹散，有的經(jīng)過時(shí)間沖刷所淡忘，只有那些永遠(yuǎn)留在你身邊的人才是你真正的朋友。他們不會(huì)因?yàn)槊鴴仐壞�，他們不�?huì)因?yàn)槟愕呢毟F而疏遠(yuǎn)你。朋友，用心靈去真正地愛他們吧，因?yàn)樗麄兪悄阏嬲呐笥�，永遠(yuǎn)的朋友。
學(xué)會(huì)愛敵人。敵人，是你前進(jìn)的動(dòng)力；敵人，是你奮斗的目標(biāo)。想一想，如果世界沒有敵人，人類怎么能進(jìn)步，我們怎么能去奮斗？敵人，他給了我們壓力，讓我們?nèi)ゲ煌５貖^斗，去競爭。去愛你的敵人吧，也許沒有他們，你就沒有今天的成就！
愛，讓地球365天不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。
初中的作文 篇7
深秋時(shí)節(jié)，百花凋零，唯獨(dú)菊花傲霜怒放，吐露芬芳，爭奇斗艷。菊花她韻逸、繽紛，奔放于深秋孟冬，凌寒不凋。我喜歡菊花，因?yàn)樗龢闼�，有品位！她沒有牡丹花那樣?jì)少F，沒有桃花那樣鮮艷，沒有茉莉那樣芬芳！但她卻又不同一般的品格：菊花與凌寒傲雪的梅花，清雅高潔的蘭花，堅(jiān)韌不拔的翠竹并稱為花中四君子，菊花的地位由此可見一斑。
記得15年的秋天，曾經(jīng)在看守所看見一位年近七旬的老警察，他在監(jiān)獄里親手培育了10多個(gè)品種的菊花，在監(jiān)獄的走廊門前放滿了菊花，有紫、粉、黃、白多種顏色。一盆盆菊花，紫的像水晶，白的如瑩雪，黃的似金子，恐怕畫家也難以描繪出如此斑瀾的色彩；這里是監(jiān)獄，更是花的海洋，一朵朵五彩紛呈的菊花，在翠綠色葉子的'映襯下愈發(fā)顯得鮮艷。他是花匠，更是警察，那朵朵盛開的菊花，好比他曾經(jīng)教誨過的罪犯。在他的幫教下，他們懂得了知錯(cuò)就改，重新做人。我喜歡用臉貼近菊花，吻她的味，聞她的香，用手輕輕摸一摸，花瓣是那樣光滑，花蕊又是那般柔潤，我喜歡用心貼近菊花，賞她的形，她的色。您喝過京白菊嗎？開水一沖，潔白的菊花就在開水中綻放，你看，潔白的小花中間是鵝黃的花芯，泡在透明的玻璃杯中，輕輕用手搖晃旋轉(zhuǎn)起來，如同翩翩起舞的精靈，泯一口滿嘴清香四溢，京白菊可是既可入藥又可解渴的哦！
偉大的愛國主義詩人屈原寫下了菊的詩句：“春蘭兮秋菊，長無絕兮終在。”晉代詩人陶淵明更是愛菊成癖：“秋菊有佳色”，“芳菊開林耀”，“采菊東籬下，悠然見南山”，他愛菊、種菊、賞菊、吟菊和喻菊，一生傳為佳話。唐代元稹的菊花詩中說：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！泵倒迨菫閻矍槊利惗_的，百合是為家庭團(tuán)圓而開的，牡丹是為生活富貴而開的，而菊花它不畏寒風(fēng)、散發(fā)著清淡高雅的幽香，為著自己的個(gè)性而開放，為人類精神而開放!
我喜歡菊花，因?yàn)樗谌f葉飄零之時(shí)，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，姹紫嫣紅。她的生長無需肥沃的土壤，她的開放不要人們的贊美，只有在蕭瑟的深秋，才顯得格外美麗！
初中的作文 篇8
遠(yuǎn)方的您在看著我嗎？在看著我走下的一步步腳印嗎？在為我祝福嗎？
遙遠(yuǎn)的您在留意我嗎？在注視著我的心痛嗎？有沒有在為我哭泣�。�
離開的您在想念我嗎？在期待著我的回應(yīng)嗎？有沒有在偷偷看我�。�
天上的你你在哪里��？你那有電話嗎？可以給我一通電話。告訴我你還好嗎？想念你的我們都在哭泣，你知道嗎？你心痛嗎？那晚我又在為你流下眼淚，你這樣狠心我還該為你流淚嗎？你告訴我好嗎？每個(gè)人都有自己的生活方式，有的快樂，有的悲傷，有的瘋狂。不管是怎樣都要記住生命最微妙的那一刻，它將會(huì)帶給你無窮的'回憶和快樂。
就這樣吧，讓永恒住進(jìn)我們的心房。
總是有人說我太相信人了，不管是誰都會(huì)有一顆真誠的心，不是嗎？不要總說我們太理想化。這有什么不好，人不就是這樣嗎？多一點(diǎn)真心去對待每一個(gè)人，同時(shí)不要把每一個(gè)人想的太簡單，是這樣吧，他總是說我太傻，太容易相信，他總是對我說社會(huì)太現(xiàn)實(shí)不要輕易的相信，他總是說我沒走近社會(huì)，不知道他的黑暗。我就想這樣一直傻下去，想去相信更多的人，讓他們也相信我。
初中的作文 篇9
西部的歌給我的印象是最深的，雖然接觸它還不久，但頗有相見恨晚之感。它古樸純粹、平鋪直敘，甚至缺詞少句，但它的純潔、它的美是永恒的.。
青藏高原一曲，陣陣吶喊與情真意切的言辭，讓人肅然起敬。同時(shí)也讓人感到了不禁想在草原上引喉高歌的沖動(dòng)。
珠穆朗瑪，一支更讓人心動(dòng)的旋律——哈達(dá)、牧童、大雪山……一切又是如此似曾相識，讓人身臨其境，讓人感受到大雪山無上的純潔……
這些，才是最真實(shí)的生命表達(dá)，是人性深處的古樸原初，又是最高的終極華彩。而那些“陪你去看流星雨”等膚淺的歌詞，永遠(yuǎn)擺脫不了男女情愛，更擺脫不了世俗之念。西部的人，西部的歌，西部的一切。人性，在那里，在最質(zhì)樸的形式中得到了最大的舒展……
初中的作文 篇10
從小到大，伴隨著我們時(shí)間最長久的，除了衣物，那就是書籍了。通過學(xué)習(xí)，我們在不知覺中增長了知識，當(dāng)然也產(chǎn)生了新的疑惑和煩惱，我們又可以在書中尋找答案，并發(fā)現(xiàn)問題，以此反復(fù)就形成了發(fā)現(xiàn)并逐步探索問題、尋求答案的過程。當(dāng)然，在這一過程中，就縮短了我與書籍的距離。
從我呱呱落地的那一刻起，我就對這個(gè)世界充滿了好奇，而爛漫的色彩，正是我從這個(gè)世界獲取信息的主要途徑之一，我也總是提出類似于“□？”“葉子為什么這樣綠？”的問題，于是我迷戀上了圖畫冊，從中尋求答案。我驚嘆于圖中的動(dòng)植物和人類的形態(tài)顏色的巧妙搭配以及動(dòng)作神態(tài)的精彩表現(xiàn)。然而幼稚的我卻時(shí)常不能理解圖中角色所要表達(dá)的意思，于是只能帶著疑惑進(jìn)入童年。
童年的我天真而富有想象力，每日的睡前童話也是必不可缺的。在溫柔美妙的聲音中，我仿佛看到了：馴鹿魯?shù)婪蛘卉嚨亩Y物在迷霧中前行，它的紅紅的鼻子顯得特別顯眼；勤勞的灰姑娘正彎腰做著家務(wù)活，她雖然身上沾滿污垢，但心靈卻散發(fā)著奪目的光芒;小女孩光著腳丫縮在墻角，天氣雖冷，她臉上卻洋溢著微笑......我一直以為童話不僅是夢想也會(huì)變成美麗的現(xiàn)實(shí)卻無法理解其意義，于是我來到青春期尋找答案。
我開始識字拼單詞，也慢慢接觸各種詞典。通過查尋各個(gè)字詞的注釋，并聯(lián)系全文分析，我逐漸理解一些文章主旨，且試圖自己創(chuàng)作文章。在我家就有關(guān)于查找字、詞、成語，甚至英語單詞的詞典，它們總在我需要時(shí)借我一臂之力。而借助一些課外輔導(dǎo)書，我又鞏固了已學(xué)知識，還在此基礎(chǔ)之上增長了新知識。像各種題冊，都為我有效地夯實(shí)了基礎(chǔ)。我想我與知識的道路又近了一步，于是開始向更深?yuàn)W的領(lǐng)域拓展。
我漸漸長大了，慢慢接觸了各種名著學(xué)說。你看，遼闊的戰(zhàn)場上，一個(gè)個(gè)驍勇善戰(zhàn)的'水滸好漢，正和敵人頑強(qiáng)抗?fàn)帲荒憧�，桃花樹下，三位正義的英雄正舉杯結(jié)義。我發(fā)覺了自己知識的淺薄，渴望向國外延伸。在油墨香中，我好像看到，高爾基在經(jīng)歷悲屈的童年，卻用知識播灑關(guān)愛；保爾身患重病，卻用意志戰(zhàn)勝病魔的身影。我在始終不僅看到了一個(gè)個(gè)鮮明的人物，更感受到了他們的精神。
書籍的世界是廣闊而充滿哲理的，當(dāng)我們在閱讀書籍時(shí)，也要用心品味，逐漸縮短與書籍的距離。
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