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初中成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2022-12-13 08:03:48 初中作文 我要投稿

關(guān)于初中成長(zhǎng)作文(15篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于初中成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于初中成長(zhǎng)作文(15篇)

關(guān)于初中成長(zhǎng)作文1

  高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)籍是要閱讀的,不閱讀好似只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒,永遠(yuǎn)飛不上瓦藍(lán)的的天空;不閱讀書(shū)好似一座糧庫(kù),外表看起來(lái)里面裝滿了糧食,可里面空很空;不閱讀就像沒(méi)有陽(yáng)光永遠(yuǎn)生活在黑暗中。所以說(shuō)閱讀非常重要。

  小時(shí)候,每天晚上媽媽總會(huì)讀童話故事給我聽(tīng),每到這個(gè)時(shí)候我總是全神貫注地聽(tīng),好奇的我拿起一本帶拼音的書(shū)看起來(lái),雖然不識(shí)字但仍看的津津有味。隨著漸漸長(zhǎng)大認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,不用媽媽的幫助自己讀完了《海的女兒》,曾被小美人魚(yú)那善良的心打動(dòng),也被她的姐姐所打動(dòng),她們是那么的愛(ài)小美人魚(yú)……《賣火柴的小女孩》中的小女孩的悲慘遭遇讓我無(wú)數(shù)次夢(mèng)中流淚醒來(lái),也為自己生活在新社會(huì)這個(gè)和諧大花園而倍感幸福。

  閱讀教會(huì)了我做人的`道理,知道了什么是!罢、善、美”,《英雄人物》里那一個(gè)個(gè)革命者令我敬佩,讓我知道這來(lái)之不易的幸福生活是革命先烈用鮮血換來(lái)的,使我懂得要珍惜現(xiàn)在這樣幸福的生活。《水滸傳》讓我看到了一個(gè)個(gè)好漢的忠與義,個(gè)個(gè)武藝高強(qiáng)忠心報(bào)國(guó),卻被奸臣所害。

  閱讀讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),《中華上下五千年》讓我了解到中國(guó)永有五千年的璀璨歷史,這令我非常自豪。為什么星星會(huì)眨眼睛?為什么發(fā)生日食和月食?為什么先看到閃電后聽(tīng)到雷聲?這些都在書(shū)中找到了答案。

  讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。古今中外許多有成就的人都喜歡閱讀,并從書(shū)中吸取知識(shí),用知識(shí)武裝頭腦從而走上成功的道路。讓閱讀伴我成長(zhǎng),伴你成長(zhǎng),伴我們大家一起成長(zhǎng)。人人都成為愛(ài)閱讀的人。

關(guān)于初中成長(zhǎng)作文2

  他的考試出人意料的排在了那長(zhǎng)蛇陣的中下層。

  他在小學(xué)是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,每次考試都名列前茅,老師和父母都以他為榮,鄰居和父母的朋友們也將他作為自己孩子的榜樣。

  發(fā)到卷紙那一刻,那一個(gè)個(gè)鮮紅的錯(cuò)號(hào)分明是他一個(gè)又一個(gè)的恥辱,他想逃避,他不想看見(jiàn)這卷紙,于是悄悄的把它們撕成一小塊﹑一小塊……

  放學(xué)后他習(xí)慣性的走到了自家樓下花壇邊的長(zhǎng)椅旁.生平第一次為考試成績(jī)而哭,為什么自己考得會(huì)這么差,為什么沒(méi)有達(dá)到自己的理想分?jǐn)?shù)……這時(shí)他往身邊一瞧看見(jiàn)了花壇中開(kāi)的正旺的花兒.

  “每顆種子都不一定要開(kāi)花的”他想“花種到了土里,要吸收水分和營(yíng)養(yǎng),才會(huì)變成美麗的花朵”至于那些不開(kāi)花的種子,也許是沒(méi)有經(jīng)過(guò)心靈的升華,所以才在地里埋著,永遠(yuǎn)做一顆種子了吧.

  到家后,他覺(jué)得自己就像花種一樣,到了土里迎接它的是黑暗.現(xiàn)在他處于一個(gè)新的環(huán)境,一定會(huì)遇到黑暗的,但只要戰(zhàn)勝黑暗,就一定會(huì)迎來(lái)光明的.

  他想要勇敢的面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí),于是他小心翼翼地拿出來(lái)了夾在他書(shū)里的碎卷紙屑.認(rèn)真的拿出透明膠把它們粘好,并且仔細(xì)的分析了他的'錯(cuò)題.

  晚上11點(diǎn)30分……

  他已伏在桌子上睡著了,他旁邊的日記寫(xiě)著:我會(huì)像花兒一樣,沖破黑暗,奔向光明的……

  一個(gè)月后……

  他在一次重大的考試中取得了一個(gè)優(yōu)異的成績(jī),回家后他爸爸夸將他說(shuō):“兒子,你真長(zhǎng)大了,你知道了什么是知難而進(jìn)……”

  他想,是啊,只有內(nèi)心經(jīng)歷過(guò)痛苦,心靈經(jīng)歷過(guò)升華的人,才會(huì)懂得成功的可貴;只有努力拼搏,沖破黑暗的人,才會(huì)更好的向人展現(xiàn)自己的美麗……

關(guān)于初中成長(zhǎng)作文3

  媽媽喜歡花。

  窗前是一個(gè)小盆栽,星星零零的只有幾株?duì)颗;。媽媽說(shuō)這種子是找其他人要的,也不知如何。但媽媽仍堅(jiān)持著的給這幾株?duì)颗;补嘀,把期望寄托于他們。我看著那貧瘠的土壤與那下垂的葉,并不抱太大期望。

  過(guò)了幾周,媽媽興奮地指著那牽牛花說(shuō):“快過(guò)了看,那牽;,它竟開(kāi)了!惫,小小的花瓣綻開(kāi),露出了里面點(diǎn)點(diǎn)心蕊。紅而巧的,似比綢子還柔軟,像水一樣?jì)赡,似剛睡醒的嬰兒,籌備繼續(xù)成長(zhǎng),迎來(lái)下一次倫比的綻放。心情一下順暢,我突然感慨花竟這樣這般堅(jiān)強(qiáng),從卑微的土地長(zhǎng)出來(lái),便變得不再卑微,反而讓人們夸耀。

  后來(lái)媽媽上班日漸沒(méi)了時(shí)間,也不再澆花,只不過(guò)偶爾記起來(lái)澆一次,便置之不理。牽牛花便也日漸暗淡下來(lái),一無(wú)往日的色彩。那日心情不好,看牽;ㄊ堑痛沟臉幼樱那橛勇淠。看著花瓣低垂已是枯黃的模樣,只覺(jué)連旁邊常綠的植物都暗然失色,失去光彩。我趕忙去澆水,神奇的是不一會(huì)兒牽;ň故嬲沽瞬簧。

  漸漸的我培養(yǎng)了習(xí)慣,每每回家時(shí)必先看一眼牽;ǎ纯此ò甑纳珴,記住它獨(dú)特的神態(tài)。媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò),牽牛花事實(shí)上是一種比較容易成長(zhǎng)的植物,你常給它澆水便可活潑好動(dòng),因此我總相信她有一天會(huì)成長(zhǎng)為嬌艷的,讓人刮目的.花,我等待著,等待著它的成長(zhǎng)……

  我喜歡上了牽牛花,這種花開(kāi)的不張揚(yáng),謝得也含蓄無(wú)聲,但我堅(jiān)信,它的凋謝不是風(fēng)暴,說(shuō)來(lái)就來(lái)。而是在養(yǎng)精蓄力的成長(zhǎng),然后不露痕跡,悄然無(wú)息的在眾人面前綻放光芒。

  現(xiàn)在,我與牽;ㄒ积R成長(zhǎng)。它若成長(zhǎng),我必成長(zhǎng);它若燦爛,我必燦爛。

關(guān)于初中成長(zhǎng)作文4

  在生活中,我們有過(guò)各種不同的心情:喜怒哀樂(lè),他們會(huì)經(jīng)常充斥著我們的心靈,我們橫眉對(duì)目過(guò),我們傷心欲決過(guò),我們放聲大笑過(guò)。然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西。在這兒,我們快樂(lè)傷心生氣。

  上小學(xué)時(shí)的無(wú)悠無(wú)慮,曾一度被我視為最美好的回憶。那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂傷,有的只有那份淘氣,媽媽沒(méi)有做好可口的飯菜在等我回家,當(dāng)下課的鐘聲敲響后,我們就如同一匹匹脫僵的野馬,離開(kāi)馬廄,飛向大自然,盡情的享受這份悠閑這分輕松這分逍遙。我們不理會(huì)老人們的異樣眼光,依舊談笑風(fēng)聲,肆無(wú)忌禪的大笑?傊,我們是快樂(lè)的。

  終于有一天,我們離開(kāi)了這個(gè)安樂(lè)窩--小學(xué)。進(jìn)入了有一個(gè)成長(zhǎng)的階段--初中。

  小馬過(guò)河,河之深淺需自己的嘗試。雖然,我聽(tīng)許多人哭訴初中生活的苦?墒,難道就沒(méi)有樂(lè)嗎?

  帶者這份疑問(wèn)與好奇,我的初中生活正式開(kāi)始了。正如他們所說(shuō),初中生活并不輕松。

  正是因?yàn)槿绱,我才開(kāi)始成長(zhǎng)。曾經(jīng)幼稚的臉上多了幾分成熟,幾分憂愁,我開(kāi)始尋求一個(gè)摯友,我開(kāi)始理解老師,從老師的嚴(yán)厲批評(píng)中領(lǐng)略到他們的和藹,他們的無(wú)可奈何。我理解這一切而感到快樂(lè)。我開(kāi)始有了自己的思想。我不在像小綿羊似的偎依在父母的身邊,對(duì)他們百依百順。我第一次對(duì)人生有了一翻感悟。雖然這不成熟,可他卻真正屬于我的,在他們眼里我可能變的不聽(tīng)話了,變的.叛逆了?汕∏≡诖藭r(shí)我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關(guān)心。

  生活是一只五味瓶,酸甜苦辣咸,一應(yīng)具全,我們正慢慢的品嘗這個(gè)滋味。失敗是必須的,成功是我們所期盼的,在一點(diǎn)一滴中,我們成長(zhǎng),也因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng),我們感到了成長(zhǎng)的快樂(lè)!

關(guān)于初中成長(zhǎng)作文5

  在我們懂事以來(lái)我們的心中已經(jīng)不知不覺(jué)有一枚無(wú)形的“鑰匙”藏在我們的心里。只是我們一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn),但是它可不是永遠(yuǎn)地固定在我們的心中。一旦我們心中存有迷茫的時(shí)候,那么我們心中的鑰匙也是會(huì)隨著心中的.迷茫慢慢地墜落到“深谷”。

  如果我們心中的“鑰匙”丟了,那么也就是意味著我們一直所追求的“夢(mèng)想”消失了。如果我們連我們心中的夢(mèng)想都失去了,也就是說(shuō)我們連奮斗的目標(biāo)也沒(méi)有了;那么我們還說(shuō)什么要爭(zhēng)取什么!每天的生活將會(huì)是非常地?zé)o聊地過(guò)著,說(shuō)白了每天應(yīng)該是過(guò)著“行尸走肉”的生活吧。

  因此,請(qǐng)不要丟了我們心中的“鑰匙”,讓我們好好地去珍惜它。不管我們?cè)谌松牡缆飞嫌龅搅耸裁礃幼拥拇煺郏灰盐招闹械蔫匙,我們就不會(huì)迷失方向、迷失自我;厥灼饋(lái),以前我們從無(wú)知到懂事、從小孩和青少年、青年、大人、老人這一道路上我們?cè)?jīng)克服了多少困難、挫折。這一路上我們不正是如此地走過(guò)來(lái)的嗎,我們之所以如此地拼命地奮斗到底是為了什么。繛榱瞬痪褪菍(shí)現(xiàn)我們從小到大的夢(mèng)想嗎。那么我們?yōu)楹螘?huì)有如此大的動(dòng)力呢?還不是因?yàn)樾闹械膲?mèng)想,有了夢(mèng)想也就是有了奮斗目標(biāo),因此我們才會(huì)如此拼命地奮斗。這就是所謂的“有了目標(biāo)才有奮斗”的道理吧。

  因此,不管我們的夢(mèng)想是什么,請(qǐng)不要丟了我們心中的鑰匙。因?yàn)橹挥行闹械蔫匙才能打開(kāi)美好明天的大門(mén)。

關(guān)于初中成長(zhǎng)作文6

  自從我來(lái)到人世間,愛(ài)就無(wú)處不在。外公外婆的疼愛(ài),爺爺奶奶的關(guān)愛(ài),爸爸媽媽的喜愛(ài),還有親戚朋友給予我的愛(ài),這些“愛(ài)”,讓我這個(gè)城市女孩變得活潑可愛(ài)。

  從小到大,外公外婆就對(duì)我特別溺愛(ài),真是“放在手里怕碎了,放在嘴里怕化了!辈还芪艺f(shuō)什么,就立馬給我去辦,在他們眼里,我就是寶貝,疼還來(lái)不及呢!每次犯了錯(cuò),都是外公外婆給我解圍,爸爸媽媽對(duì)我無(wú)可奈何,反而被外公“教育”了一頓。爸爸多次勸告二老,但都以失敗告終。

  不知是從什么時(shí)候起,外公外婆都與爸爸媽媽站在同一條戰(zhàn)線上,我“無(wú)依無(wú)靠”,受了好幾回苦。這次,爸爸居然讓我學(xué)騎自行車,我看了看外公外婆知道沒(méi)有選擇了,只好硬著頭皮上戰(zhàn)場(chǎng),剛坐上自行車,還走幾步我就摔了個(gè)嘴啃泥,“好痛。 蔽液亢看蠼,可近處的爸爸卻無(wú)動(dòng)于衷,我只能繼續(xù)“打戰(zhàn)”,不一會(huì)兒,我就已經(jīng)“遍體鱗傷”了,我很想大哭一場(chǎng),但轉(zhuǎn)念一想:不行,我不能讓爸爸他們橋不起我,我要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),靠自己的力量學(xué)騎自行車,要讓爸爸媽媽、外公外婆對(duì)我刮目相看!我站起來(lái),拍拍身上的'灰塵,加足馬力,起上了自行車。經(jīng)過(guò)近1小時(shí)的跌跌打打,我終于學(xué)會(huì)騎自行車了!爸爸見(jiàn)我學(xué)會(huì)了,便笑呵呵地帶這我勝利凱旋。回到家,外婆心疼地看著我,“寶貝,沒(méi)摔壞吧?”我滿不在乎地說(shuō):“沒(méi)事兒!”

  從此,我變的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),不再把外公外婆當(dāng)擋箭牌了,變得活潑乖巧,大家都說(shuō)我長(zhǎng)大了,我心里甜滋滋的。

  現(xiàn)在回想起來(lái),我才體會(huì)到爸爸那不同尋常的愛(ài),是爸爸的愛(ài)讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。我會(huì)用自己的愛(ài)回報(bào)的家。

關(guān)于初中成長(zhǎng)作文7

  小時(shí)候,我像一只66無(wú)慮的小鳥(niǎo)。在天空中自由自在的飛翔。看著比我大兩歲的姐姐,她們?nèi)逡蝗海瑑蓚(gè)一伙。背著書(shū)包高高興興地去上學(xué),有說(shuō)有笑地回家。我羨慕極了。真希望自己快快長(zhǎng)大?墒,長(zhǎng)大了,煩惱也跟著接踵而來(lái)。雖然可以背著書(shū)包上學(xué)了,但是作業(yè)卻像一座大山壓得人喘不過(guò)氣。

  現(xiàn)在,我葡文六年級(jí)年級(jí),中文三年級(jí)了。剛考完三個(gè)考試,下下個(gè)星期就又有考試了。作業(yè)更是越來(lái)越多,每天都要熬到夜里十點(diǎn)多,早上起來(lái)都快變成“大熊貓”了。

  有時(shí)候,我作業(yè)很早就寫(xiě)完了,想看一會(huì)兒電視。可是爸爸卻板起了“包公”臉,大聲嚷道:“看什么看!光知道看電視,自己看書(shū)去,下下個(gè)星期就考試了,考不好,就去回中國(guó)讀去!”我聽(tīng)了真想反抗?上氲健鞍职值摹F砂掌’可是名不虛傳的。”我只好無(wú)奈的看書(shū)、看書(shū)......

  我多想回到小時(shí)候呀!丟掉這無(wú)盡的煩惱,重新做一只66無(wú)慮的小鳥(niǎo)。

  可是,梅花經(jīng)過(guò)寒冬的厲練,才能有泌人心脾的芬芳。海燕經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮,才能無(wú)所畏懼地遨游于廣闊的大海之上,我們唯有選擇勤奮,勇于攀登,才能綻放青春的無(wú)限光芒,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。所以只要我們努力征服心中的.洪水猛獸,相信在生活中就沒(méi)有跨不過(guò)去檻。

  評(píng)語(yǔ):劉振欣作文寫(xiě)的很真實(shí)!真感情就是好文章,文中用了對(duì)比寫(xiě)法,立意新穎,詞語(yǔ)用得恰到好處,有點(diǎn)小清新幽默,卻不失童趣!成長(zhǎng)是有事要做不是有話要說(shuō)!人無(wú)法拒絕成長(zhǎng),從你的表達(dá)中看出了你的成長(zhǎng),這過(guò)程雖苦猶甜的,相信這是你以后成才的養(yǎng)分!父親的愛(ài)是嚴(yán)厲的,同時(shí)也是教條的,我們就是在這樣環(huán)境下成長(zhǎng)的,加油!

關(guān)于初中成長(zhǎng)作文8

  時(shí)光的沙漏不停的行進(jìn),來(lái)不及告別嘆息,昨日便已卷入時(shí)間的長(zhǎng)流中,充滿了喜怒哀樂(lè),又像五味瓶,充滿著酸甜苦辣咸。

  快樂(lè)就是對(duì)童年棒棒糖的回憶。記得初游西湖的時(shí)候,看到“山色如娥,花光如頰,溫風(fēng)如酒,波紋如綾”艷冶極矣的美麗景象。就像到了一個(gè)童話世界,路旁的小草尖上,還有幾顆透明的露珠,柳樹(shù)垂著枝條,對(duì)著湖面美滋滋的照鏡子。傍晚時(shí)分,坐在岸邊的木椅上,享受著湖面上吹來(lái)的清風(fēng)。路燈倒映在水里,宛如一條條銀蛇在游動(dòng)。西湖就是我成長(zhǎng)腳步中快樂(lè)的腳印。

  作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢(mèng)幻中我們成長(zhǎng)的悲哀和煩惱。

  昏暗的臺(tái)燈下,正在黑暗中迷茫的我,“睡里挑燈看卷,夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的'我,那段歲月,煩惱則化作青煙一縷,纏繞著我,讓我煩悶,讓我憤怒。過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí),現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處。煩惱就是我成長(zhǎng)腳步中哀怒的腳印。

  這是無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),所有子彈由知識(shí)鑄成,由一支爛筆頭轟炸那一道道題目,“戰(zhàn)爭(zhēng)”使我一夜間從英雄變成狗熊,無(wú)數(shù)遺憾和悔恨都化為淚水催人奮進(jìn),誰(shuí)也不愿意平平凡凡,誰(shuí)都不愿做庸碌之輩,誰(shuí)都希望抓住機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己,亮出自己!跌到了也不用怕,即使趴下也決不認(rèn)輸。我要站起來(lái),憑著堅(jiān)定、執(zhí)著的信念去翻開(kāi)生活嶄新的一頁(yè),我相信我會(huì)得到我春華后的秋實(shí)。我相信我會(huì)超越自己,突破創(chuàng)新!堅(jiān)定、執(zhí)著的信念是我成長(zhǎng)腳步中酸甜的腳印。

關(guān)于初中成長(zhǎng)作文9

  書(shū)是我的王國(guó),是我的堡壘。 ——題記

  西漢文學(xué)家劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”我從小到大,也許是受父母的熏陶,也許是受古今中外高人的指點(diǎn),便看上了書(shū),也便愛(ài)上了書(shū)。名著、小說(shuō)、小人書(shū)、雜志都是我的心頭肉。

  那是一個(gè)十幾年前溫暖的午后,媽媽回來(lái)給我?guī)Я艘槐緯?shū),封面上刻畫(huà)了一只相貌丑陋的鴨子被逐出家門(mén)的圖像。我被它深深的吸引了,他就是我幼年時(shí)期最喜愛(ài)的`《安徒生童話》。那時(shí)的我依偎在媽媽的懷中,為皇帝的愚蠢而捧腹大笑,為賣火柴的小女孩的遭遇而黯然神傷,為海的女兒的執(zhí)著而感動(dòng)不已。

  閱讀,打動(dòng)了我的內(nèi)心。

  后來(lái)稍微大了些,我開(kāi)始著迷于《三國(guó)演義》。我因?yàn)猷駠魍虠、不求甚解的去讀,所以即便是難啃的文言句式、生澀的注音注釋,我也讀得津津有味、天天樂(lè)道。我讀出了劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義的生死之交,讀出了孔明借東風(fēng)的巧用天時(shí),讀出了周瑜臨死前“既生瑜,何生亮”的悲哀可嘆。

  閱讀,培養(yǎng)著我的能力。

  上了初中,軍訓(xùn)期間,我開(kāi)始進(jìn)入《鋼鐵是怎樣煉成的》的內(nèi)心世界。我被保爾鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志所感動(dòng)。是他告訴我童話是虛擬的,只有現(xiàn)實(shí)才是真實(shí)的;是他告訴我痛苦的眼淚是生活的軟肋,只有堅(jiān)強(qiáng)的意志才是可貴的品質(zhì);是他告訴我自暴自棄只會(huì)一無(wú)是處,只有頑強(qiáng)拼搏才是社會(huì)的主導(dǎo)。鋼鐵是怎樣煉成的?是用堅(jiān)強(qiáng)的意志煉就出來(lái)的!

  閱讀,強(qiáng)健了我的意志。

  閱讀,是我一次又一次走向成熟的見(jiàn)證。我希望在一個(gè)溫暖的午后,沏上一碗清茶,捧著一本我所喜愛(ài)的書(shū),遠(yuǎn)離塵俗與喧囂,再次與書(shū)相會(huì),淡泊名利,寧?kù)o致遠(yuǎn)。

關(guān)于初中成長(zhǎng)作文10

  我們從稚嫩的嬰孩慢慢長(zhǎng)大,開(kāi)始上學(xué)。漸漸地我們都改變了原來(lái)的樣子。我們變得勇敢堅(jiān)強(qiáng),不再害怕,不再退縮。我以前膽子非常小,特別害怕登上什么高樓大廈之類的地方。但是經(jīng)過(guò)了那一次以后,我就不在害怕高了。

  記得,那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,父母帶著我到游樂(lè)場(chǎng)去玩,我看到了騰空而起的海盜船,覺(jué)得很好玩,我躍躍欲試,聽(tīng)說(shuō)最后一排最好玩、于是我就坐在了最后一排。

  不一會(huì)兒,海盜船開(kāi)動(dòng)了。起先,并不覺(jué)得有什么害怕,但是它擺動(dòng)的幅度越來(lái)越大,幾乎就要達(dá)到90°了。當(dāng)它上去時(shí),我覺(jué)得我的心跳加速,當(dāng)它下去的`那一剎那我覺(jué)得一切全完了,嘴巴里快速地喊著:“我好害怕……我好害怕!”

  我的手不停地顫抖著,我覺(jué)得腳下空空的,就像一只紙飛機(jī)在向上飛著突然掉下去。我越來(lái)越害怕,兩眼緊閉心里默念:“沒(méi)事的,不會(huì)出事,不用害怕,只是一個(gè)游戲而已!

  不知過(guò)了多久,我終于站在了這塊親愛(ài)的土地上,仿佛經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)歸來(lái),我非常想在地上。

  我飛奔到媽媽身邊說(shuō):“其實(shí)海盜船也就這樣沒(méi)什么好害怕的。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  經(jīng)歷了這次的海盜船之旅,我明白了我們遇到困難時(shí)不要害怕要勇于去嘗試,這樣才有可能去戰(zhàn)勝困難。

  我從那次以后,變得喜歡到高的地方去克服自己的恐高癥,而不是站在那溫和的土地上。

  我覺(jué)得我成長(zhǎng)了一些,克服了自己的困難,變得不再害怕高空。我們每個(gè)人都應(yīng)該努力去克服自己的困難,不可以退縮!

關(guān)于初中成長(zhǎng)作文11

  在大自然中,蝴蝶的生命璀璨而美麗。由蠶吐絲到纏裹,再由時(shí)間的醞釀最后蛻變成美麗的蝴蝶。而人的生命也是如此。從十月懷胎的生命孕育,到出生后的懷抱哺育;從蹣跚學(xué)步的幼兒,到朝氣蓬勃的青春少年。最后到生命的結(jié)束這是多么的神奇。

  去年的夏天。每天奮筆疾書(shū)的我終于完成了作業(yè),但還剩下了一項(xiàng)艱巨的任務(wù),體驗(yàn)父親的工作,我懷著不情愿的心情向爸爸提出了這個(gè)要求。

  當(dāng)我來(lái)到父親的工作地方時(shí),看到的是這樣一副心酸場(chǎng)面。父親像往常一樣利索地爬上車。當(dāng)他啟動(dòng)機(jī)車時(shí),不知從那飄來(lái)了一片“烏云”。原來(lái)是從車子里飄來(lái)的,父親坐在駕駛艙里一邊聞著黑煙一邊受著烈日的“烘烤”。這時(shí),我想起了在家的時(shí)候,父親咳嗽的'原因和皮膚一次又一次褪皮,而我們還被蒙在鼓里。他的車就如他的手臂,吊起一個(gè)東西又放下,吊起一個(gè)東西又放下,反復(fù)的坐著同樣的事。父親的表情不是無(wú)奈,也不是放棄,而是一副堅(jiān)強(qiáng)的表情。站在一旁的我,被太陽(yáng)曬的快喘不過(guò)氣了,便躲到樹(shù)底下去。而父親沒(méi)有休息的理由。看著看著,父親臉上的汗水如下雨似的往下流,他的襯衣已經(jīng)濕透了。我心疼了,便買(mǎi)了瓶水給父親。誰(shuí)知他生氣地說(shuō)∶“我不渴,快走開(kāi),這里危險(xiǎn)!”原本是份好意卻被無(wú)情的剝削了。后來(lái)想想,父親也是出自對(duì)我的保護(hù),生怕我受傷了吧!

  從那以后,我不再像以前那樣地懶惰,而是像蠶一樣的勤奮,我拼命的吐絲,裹絲。最后當(dāng)驗(yàn)證結(jié)果的時(shí)候就是我蛻變的日子。我變成了一只美麗的蝴蝶,璀璨而美麗。

  成長(zhǎng)的蛻變,是一件完美而美好的事,它會(huì)讓你變得更優(yōu)秀。讓我們學(xué)習(xí)蝴蝶,為我們的蛻變而努力,為我們的事業(yè)而奮斗!為我們的人生而喝彩!作文

關(guān)于初中成長(zhǎng)作文12

  “他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢(mèng)。”——題記

  若不是幼鷹忍受著被折斷肋骨,推下懸崖的痛苦,又怎會(huì)有蒼穹間那無(wú)比完美又充滿哀嚎的振翅一飛,那該就是堅(jiān)強(qiáng)罷!能經(jīng)受住考驗(yàn)的鷹就能存活,否則,只有死亡。這看似殘忍的生存法則卻練就了鷹的一身骨氣,這大概就是我們?nèi)祟愃f(shuō)的“適者生存”吧。

  若不是幼蠶耐的住黑暗,堅(jiān)持等待破繭而出的一刻,又怎望得見(jiàn)“蝶兒蝶兒,偏偏飛”我忽然明白了,為何梁山伯與祝英臺(tái)要選擇凄美的化蝶,為何詩(shī)人都偏愛(ài)“蝶戀花”。

  我望望窗外,白茫茫,隱約中透著星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。那該是生的'意志罷!

  是蒼松嗎,蒼松是我所見(jiàn)過(guò)的最經(jīng)得起厲煉的一種植物,百花園中爭(zhēng)奇斗艷,看不到他的身影,而在那寒風(fēng)凜冽,白雪漫漫中,只有你,蒼松,你選擇了樸實(shí)無(wú)華的一身綠裝,也就選擇了磨難與痛苦,更選擇了永生。想到這兒,我覺(jué)得蒼松所代表的是人的靈魂的升華。

  這里,我不能不想到了我們自己。人生路,慢慢長(zhǎng),總有艱難困苦擋道。當(dāng)我們徘徊在生死邊緣,請(qǐng)選擇雄鷹;當(dāng)我們?cè)庥鲲L(fēng)雨,請(qǐng)靠近蒼松。當(dāng)我們感到孤獨(dú)寂寞,就讓心中的蝴蝶翩翩起舞吧。忽然覺(jué)得有一股力量注滿全身,耳畔又想起的那首歌——

  他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢(mèng)。

關(guān)于初中成長(zhǎng)作文13

  每個(gè)人的一生,都需要做許許多多的嘗試;在成長(zhǎng)的道路上,嘗試是人生中的必修課。比如,嘗試著舉手發(fā)言,嘗試著參加競(jìng)賽,嘗試著克服困難,嘗試著寬容待人……每一次的嘗試不一定都成功,但一定有收獲。在嘗試中,我們的智慧得到增長(zhǎng),能力得到提升,人性得到升華。

  想想以前,想想當(dāng)初,我們都是懵懂的少年,有多少的第一次與嘗試在磨練著我們的意志,再想想那些偉人,誰(shuí)不是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!笨部部揽赖囊簧,鑄就了鋼鐵般的巨人,磨滅不沒(méi)的意志,成就了多少偉人。

  想想愛(ài)迪生他的一生是多么的凄慘悲涼,可就是這樣的環(huán)境下,卻使的愛(ài)迪生發(fā)明了電燈,成了發(fā)明電器的第一人,我們看的名人傳里,那些出名人士有幾個(gè)是一帆風(fēng)順,又有幾個(gè)是平步青云?李白、蘇軾等著名詩(shī)人,一生中被貶數(shù)次,朝廷之中陰險(xiǎn)狡詐者不給他們?nèi)萆碇,雖說(shuō)都喜愛(ài)世外桃源,雖說(shuō)都喜歡田園生活,可在這些基礎(chǔ)上沒(méi)有錢(qián)是不行的。

  嘗試,它伴隨著我成長(zhǎng),它給了我希望,他讓我贏得了喝彩,贏得了掌聲,在今年,我嘗試著寫(xiě)小說(shuō),受到同學(xué)的追捧,我嘗試著努力,給我?guī)?lái)了希望,我嘗試著作文投稿,給我?guī)?lái)了驚喜,讓我懂得了嘗試的重要性,一次次的嘗試,收獲的'并不都是希冀,沒(méi)準(zhǔn)還有失敗,但每一次的嘗試都是為下一次的成功做鋪墊的,如若沒(méi)有嘗試,有誰(shuí)會(huì)想到帶有堅(jiān)硬的殼的螃蟹可以供人們享用,當(dāng)做美味。

  同學(xué)們,我們應(yīng)該勇于嘗試,這樣我們才會(huì)在嘗試中成長(zhǎng),去迎接我們的下一個(gè)勝利。

關(guān)于初中成長(zhǎng)作文14

  人說(shuō)人生路是漫長(zhǎng)的,而成長(zhǎng)的路就占了二分之一。每個(gè)人每天都在不停的成長(zhǎng)!

  爸爸、媽媽,盼望我們快點(diǎn)長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后就可以為他們排憂解難;我們自己也希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后就可以擺脫父母的束縛,自己作主,為未來(lái)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)!

  成長(zhǎng)意味著我們懂事了,不再是那個(gè)惹是生非的孩子了;成長(zhǎng)意味著我們肩上有了責(zé)任,并且越來(lái)越重;成長(zhǎng)意味著我們不能總是躲在父母身后,而是要獨(dú)當(dāng)一面,迎接即將到來(lái)的困難;成長(zhǎng)意味著我們不再依靠父母,不再依靠任何人!

  成長(zhǎng)中的我們就像一棵長(zhǎng)了一段時(shí)間后的小樹(shù)苗,可以引取水分、空氣,終有一天我們也會(huì)成長(zhǎng)成像參天大樹(shù)一樣高大!

  成長(zhǎng)的旅程也是艱辛的,里面充滿了酸、甜、苦、辣,可是無(wú)論怎樣都是快樂(lè)的。因?yàn)橹灰覀兛朔诉@些,我們才真正的長(zhǎng)大!

  酸:每次考試前的復(fù)習(xí)都是酸楚的,幾乎每天時(shí)間都不過(guò)用,回家還要學(xué)到很晚!

  甜:可是那段日子過(guò)去后就要迎接考試了或許輕松得多……

  苦:考完時(shí)候又要天天想著考試成績(jī),不知如何是好……

  辣:成績(jī)公布后考好了還好說(shuō),可是考得不好呢!回家父母的.責(zé)備甚至動(dòng)起手來(lái)。這是就什么滋味都有了……

  十四年了,每天成長(zhǎng)的我們漸漸明白了一切。我們現(xiàn)在并不是受罪,而是享福,我們應(yīng)該珍惜這份快樂(lè)。無(wú)論成長(zhǎng)的路多艱苦,有多少坎坷與挫折我都是快樂(lè)的!

關(guān)于初中成長(zhǎng)作文15

  成長(zhǎng)中的煩惱童年生活是難忘而又美好的。成長(zhǎng)過(guò)程中有喜有憂,酸甜苦辣咸五味俱全。可是,小小的我卻有著大大小小、各種各樣的煩惱。學(xué)習(xí)是我最大的煩惱了。哦,我要說(shuō)明的是我并不是因?yàn)槌煽?jī)不好而煩惱,而是因?yàn)閬?lái)自各方面的學(xué)習(xí)壓力。有一次,數(shù)學(xué)成績(jī)由于我的粗心大意、一時(shí)疏忽,一向數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅的我,竟然只考了77分,那是的我真是不知所措。同學(xué)們不但不安慰我,反而還略加諷刺似的嘲笑我!鞍嚅L(zhǎng),考砸嘍!”“平時(shí)不是,次次優(yōu)秀嘛?”“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)嘛!誰(shuí)叫她------”------聽(tīng)著,聽(tīng)著,我流下了淚水,這淚水有悔恨,有埋怨,有自責(zé)------百感交集的我又面臨著數(shù)學(xué)老師那失望的'臉、責(zé)備的目光------這就是我的煩惱。一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)煩惱。我偶爾說(shuō)錯(cuò)話、性急做錯(cuò)題等等,都會(huì)招來(lái)一些同學(xué)滔滔不絕的議論。

  于是,我變得非常小心,做每一件事情都會(huì)擔(dān)心后果,很多事情不敢放手去做。從此,煩惱便緊緊地纏著我,纏得我有時(shí)氣喘不過(guò)去。生活中,也有煩惱,也有許許多多的不如意。我想盡力做個(gè)好孩子,可是,事不隨人愿,我還是常常把父母惹生氣。父母對(duì)我非常的嚴(yán)格,盡管從不要求我什么,但言語(yǔ)中卻流露著許多的期望。我順著他們的意思去做。忽然間,我發(fā)現(xiàn)我丟失了自己;顫婇_(kāi)朗的我竟喜歡寂靜,因?yàn)楦改笍牟蛔屛胰ヅ笥、同學(xué)家玩耍,我走不出校門(mén)(我家住在中學(xué)里),中學(xué)像一所監(jiān)牢困著我。走出去,我感受到了不一樣的世界。放手讓我去飛!相信我有自主的能力!生活學(xué)習(xí)兩大煩惱,生活學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的煩惱。我要解脫這煩惱的枷鎖,自由的飛翔,做一個(gè)真正的自我!

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