尋初中作文匯編15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的尋初中作文，歡迎閱讀與收藏。

尋初中作文1

　　浪漫是什么？也許就是一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑或是一段歲月！也許……什么也不是？浪漫是重復(fù)著平常的平常。

　　浪漫是在下雨的時(shí)候，遞給你一把傘浪漫的雨

　　其實(shí)重要的不是浪漫是什么，而是我們有愛，我們有愛的感覺，即使我們不曾浪漫過(guò)，但我們愛過(guò)。誰(shuí)又能說(shuō)愛過(guò)不是一種浪漫呢？

　　浪漫有定義嗎？如果有，那就是你與他相處時(shí)那一瞬間的幸�！�…

　　曾經(jīng)的曾經(jīng)，她曾跟他說(shuō)過(guò)，你一點(diǎn)也不浪漫，其實(shí)那一瞬間，她只是需要他的一個(gè)擁抱，一個(gè)駐足，也許只是，也許什么也不是……

　　浪漫是心底的.一個(gè)結(jié)，為了這份感覺，曾經(jīng)去了中國(guó)最浪漫故事發(fā)生地————云南麗江，麗江的酒吧確實(shí)名副其實(shí)，一到夜幕低垂，空氣中流動(dòng)活躍的氣氛，歌聲、酒杯碰擊聲、以及此起彼伏的邀請(qǐng)聲混雜在一起，好不燈紅酒綠，歌聲迷人，酒聲誘人，駐足停留，等待奇跡，但心念舊，找尋不到那份渴盼的浪漫。

　　從麗江又去了玉龍雪山，玉龍雪山自古以來(lái)也是浪漫見證的地方，一路上，導(dǎo)游就跟我們炫耀納西族人為浪漫不惜以命想殉的故事，從心里勾起了我們對(duì)浪漫的向往。那原始森林，那不知名的野花野草，還有那環(huán)保的小電車，以及那始終縈繞在雪山的皚皚白云，仿佛我們已穿越現(xiàn)代來(lái)到了世外桃源，此時(shí)此景，也只是伊人不在，浪漫無(wú)緣。

　　每年的四月，江南一片好風(fēng)光，草長(zhǎng)鶯飛，鳥語(yǔ)花香，遠(yuǎn)處青山如黛，近處桃花盛開，姹紫嫣紅；再加上田野里金黃金黃的油菜花，以及那掩映在樹后山間的白色民房，覺得這就是追尋浪漫的好地方。好想好想坐上車，牽手喜歡的人，一路走下去……也許這就是心底最想要的浪漫，但此情此景，依稀只能在夢(mèng)里！

尋初中作文2

　　突然發(fā)現(xiàn)需要一個(gè)空間來(lái)容納這疲憊不堪的生活，于是，我緩下步伐，在沙漏流動(dòng)的節(jié)奏中，來(lái)到了一座古鎮(zhèn)，尋找片刻自由。漫步來(lái)到這座古鎮(zhèn)的時(shí)候，真是初春，雨季，小橋流水，細(xì)雨飄茫，裊裊炊煙，我長(zhǎng)嘆這江南之鎮(zhèn)的美景，就是我最初想要的自由。輕聲走在這承載了無(wú)數(shù)年華的青石板上，撫摸著那白色的古墻、吱呀的木窗，心中一片迷茫，我的自由呢？

　　古鎮(zhèn)之景，帶著我馬不停蹄的尋找，悠然觸動(dòng)了我的多少深情。我閉上眼，聽那喧鬧被河流編織成寧?kù)o，看那陽(yáng)光被投射成幽情，感受這與天地融合的自由被閑云幻化成奇跡。沒(méi)有熙熙攘攘人群的古鎮(zhèn)總是莫名的讓我擁有一份自由，一份向往，一份回憶。雨珠在空中飄著，飛著，舞著，看著它以自由之名，滑入我的心間。

　　倚靠在墻邊，品一口醇香，和著萬(wàn)縷之香，任這自由飄渺在心中，記錄我的笑顏，記錄這斑駁的故事。清風(fēng)習(xí)習(xí)，劃過(guò)我心中的最后一絲斑斕，獨(dú)自沉醉在這自由之中。醒來(lái)之時(shí)，已是古鎮(zhèn)黃昏，落日在云彩中沉浮，點(diǎn)點(diǎn)微紅在我眼中跳動(dòng)，鳥兒閃動(dòng)著倦怠的翅膀，在紅日中隱沒(méi)，聞著暖人心扉的炊煙，再次啟程，尋找自由。隨著春日獨(dú)有的清香，來(lái)到山頂，席地而坐。此時(shí)黃昏，落日在緩慢中接近夜的邊緣，旋轉(zhuǎn)著結(jié)束的字幕，叫囂著平靜的結(jié)局。我仰望著這片天空，再一次沉淪在這自由之境——這天地中。此時(shí)之景，此時(shí)之艷，此時(shí)極致的美，如一道血液在古鎮(zhèn)與我心頭流淌。這幅壯麗的畫卷，平鋪在古鎮(zhèn)之上，我的自由之中。我瞇著眼，穿梭在震撼與享受這片汪洋大海。長(zhǎng)嘆著伸出手，撫摸現(xiàn)在觸手可及的自由，與這份紅的妖嬈的'自由互相纏繞。我心頭一熱，或許這紅日之景，是我這趟尋找自由的完美結(jié)局。

　　忽然就明白了，天空散發(fā)出的淡淡恬靜，是我渴望的自由，低低云層顯露出的純情，是我觸碰的自由，那漫日紅霞與古鎮(zhèn)之景就是是我真正要尋找的自由！不舍與這份自由告別，卻奈何時(shí)光匆匆，我終是找到了想要的自由。自由何在？存于此中，癡醉一場(chǎng)，把夢(mèng)傾城。

尋初中作文3

　　過(guò)去，有一只丑惡的毛毛蟲住在桑樹葉上。街房們很反感它，還把它稱為“丑八怪”。毛毛蟲很不自信，此后培養(yǎng)了孤言寡語(yǔ)，不與他人相處的習(xí)慣性。

　　有一天，它突然想：他人那么反感我，僅有媽媽喜歡我。我比不上去找媽媽吧。惦記著，它打線好行囊，準(zhǔn)備出發(fā)。

　　毛毛蟲爬呀爬，爬到山頂�？吹揭恢缓谏�，和它類似尺寸。因此，趕忙爬以往。邊爬邊喊到：“媽媽，媽媽，我在這!”黑蛇大嬸轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看，講到：“毛毛蟲啊，不是我***媽，***媽在沙地那里呢。”“謝謝蛇大嬸�！敝v完，毛毛蟲不畏挫敗，再次向前爬。啊!快到沙地了。還五米、四米、三米、二米……毛毛蟲看到沙地里的泥鰍，迫不及待地喊到：“媽媽，媽媽”泥鰍嬸娘掃視著它，講到：“毛毛蟲，***媽在百花叢中呢�！泵�毛蟲又趕快向百花叢中爬去。爬上了花瓣，出現(xiàn)在它眼下的是一位嫵媚動(dòng)人、迷住一切眾生的'蝴蝶仙女。毛毛蟲震驚，它想：我媽媽不容易那么好看的。因此，就想爬出山。蝴蝶仙女發(fā)覺了它，一把攬住它，說(shuō)：“大兒子，我終于找到你了�！薄皨寢�，為何你那么好看，可是我卻那么丑呢?”毛毛蟲問(wèn)。蝴蝶回答：“小孩，我原先也是那么丑。但過(guò)去了一陣子，我也變成了蛹。再過(guò)去了段生活，我破蛹而出，就變?yōu)楹�蝶了。我看你也快結(jié)為蛹了�！泵�毛蟲喜事在望，把家搬來(lái)到媽媽家旁邊。

　　沒(méi)多久后，毛毛蟲變成了蝴蝶。取笑它的蜻蜒不高了頭，熒火蟲也紅了臉。

　　這個(gè)故事告知大家：生活是幸福的，堅(jiān)定信念，勤奮努力，美好的未來(lái)便會(huì)趕到。

尋初中作文4

　　未來(lái)是一串美麗的省略號(hào)，一直綿延進(jìn)我心中，無(wú)限的遐思中，我清楚地知道，你就在燈火闌珊處。

　　夢(mèng)想篇

　　夢(mèng)想像一條小溪，總是依傍兩岸的鮮花，在和風(fēng)細(xì)浪中暢懷歡笑。而我，沿著小溪不停地奔跑。從小時(shí)候幻想中的糖果船，到擁有公主的城堡，我總在自己的小小世界里夢(mèng)想。漸漸地，我開始發(fā)現(xiàn)物質(zhì)并不是生活和幸福的全部。我開始擁有帶給他人快樂(lè)的夢(mèng)想。于是，奮斗和抉擇伴我踏上未來(lái)的路。

　　夢(mèng)想會(huì)改變，但我會(huì)不離不棄地追尋。

　　友情篇

　　“青青河畔草，綿綿思遠(yuǎn)道”，遠(yuǎn)方的你能否看到我飄飛的思緒？

　　我無(wú)法忘記童年歡樂(lè)的時(shí)光——到處充斥著和煦的陽(yáng)光和花香的天堂。但老天總是喜歡看些別離、傷感之類無(wú)聊的熱鬧，讓我們分別，讓春暖花開的季節(jié)不再屬于我們。我總是在喧鬧依舊的大街上搜尋你那熟悉的身影，總是幻想忽而發(fā)現(xiàn)你最初那純真的回眸一笑。

　　我會(huì)不斷地追尋。我相信，終有一天，一次天意的邂逅，你我都成熟許多，但純真的心靈不變。

　　思想篇

　　心靈是一個(gè)大花籃，在人生的旅途中，你只有不斷采擷智慧和思想的花朵，才能使你的心靈五彩繽紛，絢爛芬芳。

　　沿著歲月鋪成的'路，我學(xué)到了李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豁達(dá)與樂(lè)觀，學(xué)到了他“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的高潔傲岸。我學(xué)到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的為民請(qǐng)命、憂國(guó)憂民的赤膽忠心；學(xué)到了王維“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”“明月松間照，清泉石上流”的寧?kù)o淡泊。我知道了在煩擾的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，保持一顆高尚的心，像熱血；留下一片思想，像蓮花。你會(huì)出淤泥而不染，濯清漣而不妖，充實(shí)地成長(zhǎng)。

　　時(shí)代不斷進(jìn)步，新的思想不斷涌現(xiàn)，我將跟隨時(shí)代的腳步，跟隨時(shí)代的鐘聲，不斷追尋。

　　追尋是一種境界。

　　追尋是一種提升。

　　我會(huì)不斷追尋，讓價(jià)值實(shí)現(xiàn)，讓生命發(fā)光。

尋初中作文5

　　在我七八歲時(shí)，有一段朦朧的記憶。讓我幼小的心靈深深地體會(huì)到尋人的煎熬。

　　那時(shí)我雖然還小，但多少也懂點(diǎn)兒事兒。爸爸、媽媽平時(shí)也大大小小有過(guò)爭(zhēng)吵，但每次都能以玩笑話化解矛盾，可那一次他們吵的很兇。爸爸把我哄進(jìn)了房間，鎖上了門。我一個(gè)人躺在冰冷的床上，即使隔了一扇門，但還是能清楚地聽到他們的爭(zhēng)吵聲。我越來(lái)越害怕，整個(gè)人都縮成了一團(tuán)。

　　后來(lái)我聽到媽媽說(shuō)：“你想讓我走是吧？好，我走。”隨之而來(lái)的是一聲重重的摔門聲，我知道是媽媽走了，我趕緊從抽屜里找到了備用鑰匙，打開房門，沖出了家。

　　我光著腳，衣服也很薄，腳踩在冰涼的雪地里，我卻毫無(wú)感覺。我在路口拼命的喊：“媽媽，媽媽，我以后一定聽話，不惹你生氣了，你快回來(lái)吧！”

　　在燈火通明的城市里，我的身影顯得是那么弱小無(wú)助。我跑遍了附近的.街道，可連媽媽的影子都沒(méi)見到。我心急如焚，哭得撕心裂肺，哭不出聲了，急得直掉眼淚。

　　我在心里埋怨自己，恨自己，恨自己為什么要回房間，恨自己沒(méi)有勸爸爸媽媽，恨自己沒(méi)有拉住媽媽，恨自己沒(méi)有用。

　　我拖著沉重的雙腿，一步一步地向家的方向挪去。忽然，我看到一個(gè)再熟悉不過(guò)的身影。“媽媽！媽媽！”我不知道從哪里來(lái)了一股勁兒，飛快的跑上前去，一把抱住媽媽，一頭扎進(jìn)媽媽懷里嗚嗚地哭個(gè)不停。媽媽看了看我那雙早就凍得紫紅的腳，淚水不由得簌簌地淌了下來(lái)。媽媽抱著我，拍著我的背，說(shuō)：“媽媽不走了，不走了�！�

　　第二天，媽媽和往常一樣在廚房里做早飯，瞧她臉上的神情，好似昨天什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，我也該干什么就干什么，一切恢復(fù)了平靜。

　　一晃幾年過(guò)去了，可那尋找媽媽的滋味卻久久揮之不去，也讓我更懂事，成為爸爸媽媽之間的紐帶。

尋初中作文6

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。過(guò)去的一切都不能重復(fù)，但我堅(jiān)信時(shí)間是有痕跡的。今天我要尋找時(shí)間的痕跡。我一個(gè)人走在鄉(xiāng)間林蔭道上，但一切似乎都是新的。我在哪里尋找時(shí)間的痕跡？我低頭沉思。突然，我的額頭一陣疼痛。

　　我抬起頭。原來(lái)我撞到了一棵樹。突然，一棟看起來(lái)很舊的房子出現(xiàn)在我眼前。這真的是“沖破鐵鞋，找不到地方去拿。”這是一棟未完工的`建筑，本來(lái)應(yīng)該是白墻黑瓦的，現(xiàn)在全黑了，就像無(wú)邊無(wú)際的夜空，墻上有個(gè)個(gè)小洞。毫無(wú)疑問(wèn)，這個(gè)夜晚沒(méi)有普通的星星。我把手輕輕放在墻上，雖然只是一根輕輕的棍子，但是我手的顏色也很不一樣。和前者相比，差別很大。松一口氣的時(shí)候滿是灰塵。我找到門，按下它。門開了，我小心翼翼地走進(jìn)去。地面一片狼藉：到處都是木頭、石頭、鐵皮，雜草幾乎是一片大海。我從地上撿起一塊木頭。

　　木頭的表面布滿了小洞，幾只白蟻貪婪地在上面啃食。我放下木頭，進(jìn)了房子。里面比外面整潔一點(diǎn)，但是鍋、碗、勺和鍋到處都是。很大，沒(méi)有鍋柄，只有兩邊兩個(gè)迷你柄。鍋銹變形了，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去卻別有一番風(fēng)味，就像老虎和獅子�？梢妑ust是一個(gè)真正的藝術(shù)家。我在這里發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的痕跡。沿著小路走，我看到了一盞路燈，它每天都站在這里。他像一個(gè)鋼鐵巨人，每天努力工作，給人們帶來(lái)了明亮的光，路燈的油漆已經(jīng)脫落。我打開燈，它的亮度不大，天挺黑的，不知怎么的，一個(gè)人的名字——耿炳文突然出現(xiàn)在我的腦海里。我想我在這里找到了時(shí)間的痕跡。有人說(shuō)時(shí)間的流逝是無(wú)聲的，但我不相信，因?yàn)槲医裉彀l(fā)現(xiàn)了時(shí)間的痕跡。

尋初中作文7

　　拂落一身都市的浮塵，我再次踏進(jìn)了這養(yǎng)我而非生我的地方——棋盤山，這里寄托著我的思念，儲(chǔ)藏著我童年的歡樂(lè)，承載著我曾經(jīng)近乎幻想的夢(mèng)。這里，是我牙牙學(xué)語(yǔ)的地方，是我蹣跚學(xué)步的地方，是我學(xué)會(huì)奔跑學(xué)會(huì)憧憬的地方。十六年了。

　　十六年后，我回來(lái)了。稀疏的村落更顯得零落，只是上山的路變成了水泥路，可以乘車了，不必費(fèi)力地攀上兩三個(gè)鐘頭。只是臨近村子的`路由于過(guò)于崎嶇無(wú)法鋪路，無(wú)奈只好再次徒步而行。

　　徒步有徒步的好處，可以靜靜凝望山下一塊塊整整齊齊、生機(jī)勃勃的田地；可以任由風(fēng)把頭發(fā)吹亂，把思緒提前帶進(jìn)村子；也可以毫無(wú)顧忌地大聲歡笑、歌唱，抑或向山下吼那么一嗓子。放心，這里沒(méi)有誰(shuí)會(huì)阻止你，更沒(méi)有誰(shuí)來(lái)指責(zé)你，有的只是同樣的山谷回音和耳邊呼呼的風(fēng)。如果你到的是時(shí)候，會(huì)看見滿山的山里紅一簇簇地?fù)頂D著，搖曳著，給人一種絢麗的熱情。再沉悶的心情也會(huì)變得澄清豁朗起來(lái)。

　　臨近村子的岔路口，兩側(cè)長(zhǎng)著許多青褐的老松，雖然不是很綠，卻給人一種沉靜之感。這樹也長(zhǎng)松塔，但我從來(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)松子，可能是品種不同吧。樹下是很深的雜草和帶刺的小樹樁，偶爾有放羊人的停駐，大部分時(shí)間他們都會(huì)把羊群趕到對(duì)面的山坡上，因?yàn)槟抢锏牟莞�適合羊的胃口。這里的放羊人不會(huì)像蒙古草原上牧者那樣恣意地放歌，只會(huì)洪亮而又冗長(zhǎng)地吆喝幾聲信天游，然而，從中，我仍能嗅出清新而又親切的感情。

　　當(dāng)我真正地站在村口時(shí)，覺得它離我很遠(yuǎn)，我的身心早已從這片土地上離開。如今，縱使我的心又回來(lái)了，它卻沒(méi)有接納我，它依舊悠閑、質(zhì)樸。裊裊的炊煙下和黎明的雞鳴中，有我那樸實(shí)的鄉(xiāng)親和孩提時(shí)的同伴�？烧慈旧狭顺鞘械母∪A和喧囂的我，縱使來(lái)時(shí)已認(rèn)真拂去城市的浮塵，可是它依舊嗅出了那異域的氣息，沒(méi)有排斥卻讓我局促不安。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著兒時(shí)嬉戲的草場(chǎng)，我默默地回首，轉(zhuǎn)身，再一次逃離了這片土地。可我已經(jīng)滿足，我不再遺憾，因?yàn)樵谘赝局形乙炎穼ち嗽S多。

尋初中作文8

　　悠悠倚于窗戶邊，眼神迷離，鎖定那一度空間。望窗外，陽(yáng)光蔓延至整個(gè)縫隙，指間輕輕藍(lán)過(guò)窗欞，溫暖彌漫了視線，勾起了萬(wàn)千思緒……

　　“獨(dú)釣寒江雪”

　　一個(gè)人端坐在寂寂的唐朝，釣著一江的寒冷，守候著最后一片潔白的孤獨(dú)。群山孤寂，雪山邈遠(yuǎn)，足跡塵封，是誰(shuí)承載了這一江的寒冷？是誰(shuí)用細(xì)線垂釣絕望，把自己交付給永州這片山水？你不能圓滑媚俗一點(diǎn)兒自己逼坐在江雪里。然而你卻沒(méi)有。

　　多美呀，幽靜邈遠(yuǎn)的寒江雪，美就在身邊。

　　“欲辨已忘言”

　　歷史的天平上，五斗米的分量到底有多重？你是那只“戀舊林”的羈鳥，抑或是“思故淵”的`池魚？你袖前的一襲清風(fēng)便將功名利祿全部拋棄，半截鋤頭，一輪皓月，你低吟著“但使愿無(wú)違”，便把自己隱在了“墟里煙”之中。獨(dú)醉黃昏，再信手拈幾個(gè)意境放進(jìn)平平仄仄的酒杯里，一飲而盡。從彭澤縣衙到桃花源的距離，讓人永遠(yuǎn)無(wú)法從菊香里破澤。

　　多美呀，遍野燦爛的南山，美就在身邊。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”

　　柔白的月光灑滿江面，寂靜的湘江溫潤(rùn)如一塊墨玉。微風(fēng)輕輕吹佛你寬大的衣衫，寒意一點(diǎn)點(diǎn)滲入你的心房�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”當(dāng)初的你那么意氣風(fēng)發(fā)，可漸漸地，誰(shuí)知龍顏震怒，你被放逐在遙遠(yuǎn)的孤島。只有山水見證你在灰暗的天空下，眉頭緊縮成兩道山河，用血淚凝結(jié)成泣血的詩(shī)行。

　　多美呀，悲壯無(wú)奈的汨羅江，美就在你身邊。

　　我是詩(shī)海的一只小魚，被沿途的美景所陶醉。如果哪天維納斯女神眷顧，讓我游出自己的詩(shī)行，那我會(huì)高呼：原來(lái)，美就在身邊。

尋初中作文9

　　一陣嘹亮的雞鳴聲中，沿著這條蜿蜒的小路上，我又一次摸索著，尋找通向遠(yuǎn)方的道路。

　　天還沒(méi)亮，黑暗，無(wú)邊無(wú)際的，主宰著大地，天地間，漆黑一片。濃稠得仿若凝固。其它一切都在沉睡著，唯有陣陣雞鳴聲時(shí)而響起。四下里又起了一片灰蒙蒙的大霧，迷茫模糊，阻礙了視線，只看得清前方幾米遠(yuǎn)的地方。這霧，很大很大，鋪天蓋地一般。身在其中，我顯得那么渺小，那么微不足道。

　　萬(wàn)幸的是，腳下有一條路，在霧中延伸。這條路漫長(zhǎng)曲折，在大霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，仿佛通向天邊。它在黑暗與濃霧的雙重壓迫下，變得迷糊不清。但它卻是我唯一的路，我所追尋的路。

　　隆冬時(shí)節(jié)，瑟瑟的風(fēng)在無(wú)情的刮著，砭骨的寒。我不禁打了個(gè)哆嗦。也許是有壓力才有動(dòng)力吧，就像一只缺乏溫度的飛蛾，執(zhí)著地追尋著那一份光和熱。我加快了步伐，迅速前行。

　　四周的樹木也不甘寂寞，一個(gè)個(gè)在風(fēng)中搖蕩，發(fā)出陣陣鬼哭狼嚎的嗚咽。張牙舞爪的，似隨時(shí)都會(huì)撲過(guò)來(lái)一樣，想阻擋我的前行。我知道我不能停下，也不想停下。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的散落著幾戶人家�；钑灥臒艋�，像星星，眨著眼睛，散發(fā)出柔和的光芒，給人一些安詳。我駐足凝望，想追尋那點(diǎn)點(diǎn)光亮。

　　不久，天微亮了，一縷曙光從天邊微露，若隱若現(xiàn)，探頭探腦的'。我不由得再次加快了步伐。夜再黑，霧再大，也阻擋不了黎明的到來(lái)。

　　初升的太陽(yáng)在一陣陣急促的腳步聲中，在我的喘息聲與瑯瑯的讀書聲中，一瞬間，照亮了我的眼睛。明亮的燈光，寬敞的教室，出現(xiàn)在我的眼前。啊！我的殿堂。我的理想之帆，載著我暢游知識(shí)的海洋。

尋初中作文10

　　輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。我輕輕的招手，作別西天的云彩……這仿佛成了夏對(duì)我們的預(yù)言。她輕輕的，從我們的身邊飄過(guò)，似乎沒(méi)有留下任何跡象，但即使是一絲一縷，也仍任被我們捕捉到了。

　　當(dāng)我在不經(jīng)意間抬頭，卻發(fā)現(xiàn)樹上的葉子已開始變黃，失去了昔日的光彩，但又仿佛披上了另一種迷人的`色彩。我無(wú)法用言語(yǔ)所表達(dá)出心中的感受。偶爾，一片樹葉隨風(fēng)悠悠地飄下來(lái)，從我的指間滑過(guò)，擁入泥土的懷抱。瞬間，有一種心的震撼隱隱涌上心頭，我有些茫然了。從不知者樹葉落地的瞬間是這樣傷感，這樣令人震撼。

　　有點(diǎn)懷念過(guò)去。想起小學(xué)的時(shí)候，校園操場(chǎng)的中間，有一顆需要幾人才能圍過(guò)來(lái)的大楓樹。每到秋季，樹葉總是無(wú)休止地落下來(lái)，像翩然起舞的蝴蝶，不需要任何節(jié)拍，隨著風(fēng)聲，自由地舞蹈，就像歌中所唱的那樣“隨風(fēng)奔跑自由是方向”，只是葉兒在舞蹈。這個(gè)場(chǎng)景能讓我足足看上半天，卻沒(méi)有一絲厭倦。3年了，不知現(xiàn)在的校園有怎樣的變化。是否在秋的懷抱中依然有翩然起舞的紅楓葉呢？

　　不知不覺，我已隨著人群到了公園中。好久不見，可是園中依舊沒(méi)有什么變化。道旁的常青樹給金色的秋天增加了一些綠意。這讓我感到一絲欣喜。但又有一種悲涼。因?yàn)槟蔷G色的葉是綠了一年的老葉，新綠的葉從頂上冒出來(lái)，使老葉往下墜落。園中唯一的變化只是幾棵樹的葉子也和街旁一樣——變黃了，楓葉則是黃中透著淡淡的紅色。

　　起風(fēng)了，葉子隨風(fēng)飄落，雖然落葉是有不少，但在半空中飛舞和停留的時(shí)間卻是那么短暫，幾乎一眨眼便會(huì)失去這美麗瞬間的精彩，不像校園中的那樣。

　　捕捉到的秋意濃了，我們也該回去了。

　　我厭倦夏的炎熱，厭倦冬的寒冷，也許有人會(huì)說(shuō)春與秋最美，不冷也不熱。而我卻不以為然，因?yàn)榇号c秋忽冷忽熱。但我卻喜歡每一個(gè)季節(jié)的繽紛色彩。

尋初中作文11

　　他們都是天使灑下的精靈，從墜入人間的那一刻起就注定要一輩子追尋。

　　——題記

　　“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用他尋找光明�！蔽液苷痼@：無(wú)邊的黑暗壓得詩(shī)人喘不過(guò)氣來(lái)，蕓蕓眾生在等待中漸漸迷失、彷徨，整個(gè)世界只剩下一片漆黑，然而，詩(shī)人相信：只要最后一顆火種沒(méi)有熄滅，陰霾終究擋不住那黑夜中明亮的雙眸和光明的步伐。于是，他開始渴望，開始尋找，開始吶喊。陰霾中摸索的他在處處碰壁后，緊握住殘存的火種，將其放入自己的筆端，他要用這支鋒利的鋼筆刺穿無(wú)邊的黑暗，打碎十年的陰霾，喚醒沉睡的民族。他做到了。

　　時(shí)間總是在歷史的長(zhǎng)河中蜿蜒，你看！

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！卑贌o(wú)聊賴的女詞人在凄風(fēng)苦雨中追尋那虛無(wú)縹緲的寄托。用“凄凄慘慘戚戚”的婉約凄美筆調(diào)涂寫哀傷，即使國(guó)破家亡。我不禁黯然淚下，對(duì)女詞人的凄慘報(bào)以極大的同情，同時(shí)同情水深火熱中的勞苦大眾。幽夢(mèng)無(wú)眠，淡酒澆愁，又有誰(shuí)能帶她走出那一片苦楚？思念早已將她的心扉緊緊鎖上�？嗫嘧穼ち艘皇�，終落個(gè)凄凄慘慘的境地。

　　如此凄慘，更有凡·高。

　　第一次看見凡·高的《向日葵》，我就驚呆了。那一片極富震撼力的金黃葉片，散發(fā)出的是尋覓的'氣息，跳動(dòng)著的是生命的脈搏。他不是瘋子，他是光明虔誠(chéng)的膜拜者，藝術(shù)忠誠(chéng)的探索者。雖然他付出了生命的代價(jià)，但即使是在天堂，在死的最后一刻，他的手中仍緊握畫板，嘴角仍掛著微笑，他將最燦爛的微笑留給了世人。所以，他的世界依舊絢爛。

　　尋找生命的那一方天空，逝去的依舊精彩。

尋初中作文12

　　話說(shuō)唐朝詩(shī)人賈島，在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，來(lái)到深山老林拜訪隱者，一邊走一邊欣賞著風(fēng)景。

　　只見遠(yuǎn)處聳立者一座座高山，白云繚繞在山之中，一只仙鶴在高山上空自由自在地飛翔。近處，小路兩旁長(zhǎng)著一棵棵高大的松樹，它們張開樹枝，仿佛在歡迎客人的到來(lái)。在棵棵松樹之間，一條彎彎的小溪在“嘩嘩”地流著。一座茅草房隱隱約約地顯露在松樹之間。茅草房旁，碧綠的草地上，一朵朵不知名的小野花點(diǎn)綴在上面。忽然遠(yuǎn)處傳來(lái)狗吠聲和和孩子歡快的歌唱聲。賈島看了這美麗如畫的風(fēng)景，不禁感嘆道：“這里可真美呀！”

　　賈島來(lái)到茅草房前，確定了這就是隱者的家，便輕輕敲門，屋內(nèi)沒(méi)有動(dòng)靜，賈島掃興地想：他大概是出去了吧，我改日再來(lái)。他正準(zhǔn)備離開，卻看見一位童子一邊用樹枝打著狗的屁股，一邊打量著他，“你是誰(shuí)？”童子問(wèn)道。

　　“我是賈島，前來(lái)拜訪一位隱者�！辟Z島摸了摸胡子說(shuō)，“請(qǐng)問(wèn)，你是隱者的弟子嗎？”

　　童子點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的�！�

　　賈島摸了摸童子的頭，問(wèn)：“那你的師傅去干什么了？”

　　童子做出采藥的動(dòng)作，說(shuō)：“師傅去采藥了�！�

　　賈島又望望遠(yuǎn)下問(wèn)：“那他在哪里采藥呢？”

　　童子指了指遠(yuǎn)處最高的一座山說(shuō)：“就是在那一座山上。”

　　賈島的'眼中放出一絲希望的光芒：“那具體位置在哪兒？”

　　童子搖搖頭說(shuō)：“高山林密，山頂云霧繚繞，不知具體的位置。你還是下次再來(lái)吧！”

　　賈島嘆了口氣，說(shuō)：“告辭了�！�

　　賈島走在回去的路上，想到訪隱者的經(jīng)過(guò)，不禁吟誦起了《尋隱者不遇》：

　　松下問(wèn)童子，

　　言師采藥去，

　　只在此山中，

　　云深不知處。

尋初中作文13

　　老師說(shuō)，美無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。更何況我們美麗的校園更是到處都有美的倩影。

　　于是，我踏上了愉快的尋美之旅。

　　清晨，我邁著輕盈的腳步來(lái)到校園�！八�，刷，刷……”一陣清晰而有節(jié)奏的掃地聲從樓道里傳來(lái)。是誰(shuí)來(lái)這么早？走近一看，哦，原來(lái)是我們班邵琦同學(xué)。你看他雙臂有力地?fù)]動(dòng)，把雜物輕輕掃起，又小心地裝進(jìn)垃圾袋。他做得是那樣認(rèn)真，那樣專注。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，可邵琦的頭上卻冒出了密密的汗珠。我知道，自從班主任李老師把樓道保潔的任務(wù)交給邵琦后，邵琦每天都提前半小時(shí)來(lái)到校園，把樓道打掃得干干凈凈，迎接同學(xué)們開始新的一天的`學(xué)習(xí)。面對(duì)勞累，他總是默默無(wú)聞地承擔(dān)；面對(duì)稱贊，他總是一笑置之。我分明看到了邵琦——這個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士閃光的心靈，感受到了他的勤勞之美、奉獻(xiàn)之美。

　　其實(shí)，我們的校園有很多像邵琦這樣的環(huán)保小衛(wèi)士，我的眼前不由得又浮現(xiàn)出一幅生動(dòng)的畫面：一個(gè)細(xì)雨霏霏的早晨，我打著傘走在主干道上，地面上還有昨夜下雨的積水。咦，煙霧籠罩的操場(chǎng)上怎么出現(xiàn)了一朵朵五彩的花，紅色的、綠色的、藍(lán)色的、紫色的，這些花還在輕輕地飄動(dòng)。仔細(xì)一看，原來(lái)是幾位同學(xué)打著傘，彎著腰，仔細(xì)查找操場(chǎng)上的每一個(gè)角落，蹲下身，撿拾起一片樹葉，一張紙片，一根樹枝……這些同學(xué)不正是雨中最美的風(fēng)景嗎？我的心中涌動(dòng)著一股股美的暖流。

　　我，不能停下尋美的腳步，你看一位大姐姐匆匆拾起一片紙屑輕輕放進(jìn)垃圾桶，一位小弟弟認(rèn)真地打掃走廊，一位小妹妹仔細(xì)地擦著瓷磚。校園的每個(gè)角落都有同學(xué)辛勤勞動(dòng)的身影。我看到美的腳步走過(guò)我的身邊，留下深深的感動(dòng)……

　　美在校園，美在身邊，美在眼中，美在心里，在美的氛圍中，我們像小樹苗一樣，要長(zhǎng)成美麗挺拔的大樹！

尋初中作文14

　　夏的弟弟還在懶洋洋地值班，秋的姐姐來(lái)了，為大地鋪黃金。看著夏的弟弟懶洋洋地起床，他知道太陽(yáng)公公已經(jīng)忘記了時(shí)間，還在努力地照耀著大地。要不是秋姐姐的涼風(fēng)，它大概都不知道該收斂了�，F(xiàn)在，秋的姐姐正在和夏的弟弟討論換班的問(wèn)題。

　　有了計(jì)劃后，秋的姐姐提著竹籃在值班。

　　街上一排排小樹風(fēng)華正茂，街上行人還穿著夏裝。秋姐想吹吹秋風(fēng)，吹掉樹葉，提醒人們是秋天了，她怕把樹葉涼了。先暗示一下他們吧！輕輕的吹著，讓人覺得有點(diǎn)涼，秋姐趁機(jī)落下幾片黃葉，讓人覺得秋天來(lái)了！在路邊的草地上播下金色的斑點(diǎn)，在蘋果樹上落下一個(gè)成熟的蘋果？放過(guò)牛頓？讓幾朵棉花笑一笑。

　　人家大概知道收到了秋姐姐的信息，穿上衣服迎接收獲吧！

　　秋的妹妹在原來(lái)的工作中進(jìn)入了一個(gè)新的階段，只見她揮動(dòng)著長(zhǎng)袖，米彎著腰，玉米看著秋的妹妹表演，等著她的胡子又黑又長(zhǎng)，夏的弟弟的花又羞又枯。萬(wàn)樹為這支舞放出了一萬(wàn)只金蝴蝶，秋的妹妹也是舞累了，留下一片火紅的夕陽(yáng)，夕陽(yáng)把它遮住了。秋姐姐眼中看到的地方，是滿滿的歡笑和成熟的果實(shí)，是孤獨(dú)的風(fēng)景，是——個(gè)勤勞善良的人。秋天的手?jǐn)傞_，留下稻穗的弓，秋天的鼻子嗅著，芝麻散發(fā)著簡(jiǎn)單的香味，秋天的眼睛眨著，看到勞動(dòng)人民的`辛勤勞動(dòng)。

　　她覺得世界上的一切都觸動(dòng)了她的心，卻不知道觸動(dòng)她的心的是自己。

　　秋天總是那么無(wú)私。她每想一件事，善良就像萬(wàn)花筒，善良就被拋在腦后。

　　秋姐每次睡覺，總是告訴健忘的太陽(yáng)公公，今天給世界最后一縷光，一定很美。這時(shí)，你不妨看看今天最后一縷陽(yáng)光。

　　你是否被眼前的美景所震撼：夕陽(yáng)就像一個(gè)巨大的充滿紅色顏料的水滴，懸掛在天空。天空那么清澈干凈，像被洗過(guò)一樣。天空中簡(jiǎn)單的寫意是否讓你的心變得清澈而富有詩(shī)意？

　　秋天是沖水器，沖走了我心中的一種雜意。

　　秋天是一幅畫，你是其中的一員。為了讓邱的努力得到回報(bào)，讓我們一起奮斗吧！

尋初中作文15

　　漸漸。厭了這毫無(wú)意義的生活。所以。變得消極。

　　我厭惡這個(gè)除了車子，房子，票子而沒(méi)有其他樂(lè)趣的世界。我不明白，為什么有人愿意花上自己的大好時(shí)光去做那些身外之物的奴隸。直到將要原理世界時(shí)，他們才發(fā)現(xiàn)———裹尸布上沒(méi)有錢袋！這樣的生活，在我看來(lái)，就像咀嚼過(guò)的甘蔗，沒(méi)有味道。更可怕的是，隨時(shí)間。自己恐怕也變得不同人情，沒(méi)有目標(biāo)和樂(lè)趣了吧。

　　我有些害怕了。我開始有些迷茫———人活著，活得這么辛苦到底是為了什么？預(yù)期碌碌無(wú)為的過(guò)一生，倒不如做一直小鳥，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，安安靜靜過(guò)完自己的一生，不好嗎？也許這是有人會(huì)大義凜然地說(shuō)："我活著，是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想。"住嘴吧。所謂的那些理想。不就是為了得到更多的錢嗎？省省吧。在這快節(jié)奏的生活里，還有多少人的理想稱得上偉大呢？不論你曾經(jīng)多么富有，一樣無(wú)法止住時(shí)間的車輪將你碾碎，不留任何痕跡。而我，仿佛正在朝著這種方向邁進(jìn)———好好學(xué)習(xí)，就可以擁有房子，車子，票子……不。我不要，我不要。我知道，有一只隱形的手蒙住了我的.眼睛，止住了我尋求自由。它試圖蒙蔽我，讓我成為一個(gè)"賺錢機(jī)器"，卻一輩子找布道自由個(gè)快樂(lè)。我掙扎著拿開這雙手，但每次都在看到曙光的時(shí)候，又被蒙上了！終于，終于，我流淚了。直到我的眼睛變的紅腫，眼淚已經(jīng)流干。我看到了，我看到了被大手蒙住的外面世界。五彩繽紛。那就是自由的影子��！ 我要觸摸你。自由。我要找到你。自由。我要擁有你。自由！沒(méi)有人可以擋住我的腳步。我要從世俗中脫穎而出，我不要隨大流。我不要失去寶貴的光陰。我想改變這個(gè)空虛無(wú)味的世界。我討厭它。我討厭它！

　　上帝！允許我。下輩子做一只自由小鳥，活在自己自由的世界……

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