有關(guān)初中成長(zhǎng)作文匯編7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的初中成長(zhǎng)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中成長(zhǎng)作文 篇1
我家有三口人：爸爸、媽媽和我。
爸爸是一名軍人，不但很少回家，還經(jīng)常去外地出差，因此，大多數(shù)時(shí)間，家里就只有媽媽和我�？墒亲鳛榻處煹膵寢屢步�(jīng)常早出晚歸，忙于教學(xué)，常常將我一個(gè)人留在家里。
慢慢地，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，也學(xué)會(huì)了操心家里的事。比如，每次出門前，我先把自己的鑰匙帶上，然后再提醒媽媽把該帶的東西帶上。再比如，我會(huì)常常問(wèn)媽媽：“今天吃什么，要不要我?guī)兔Α�？”看，我還真像個(gè)家里的小主人吧？
記得一個(gè)初冬的早晨，爸爸去西安出差了。早上出門前，我像往常一樣提醒媽媽該帶的東西。著急趕著去上班的媽媽簡(jiǎn)單地摸了摸包后說(shuō)：“都帶上了！趕快走，要遲到了。”于是我們就鎖好門急匆匆地走了。
初冬的早晨已經(jīng)有些寒意，薄薄的白霧仿佛一面輕紗籠罩著這座還沒(méi)睡醒的城市�？墒怯卸嗌傥幌駤寢屢粯悠椒驳睦蠋焸儏s要早早趕著去上班；我們這些求知的學(xué)生也要趁早多學(xué)點(diǎn)東西，要不怎么會(huì)說(shuō)“一日之計(jì)在于晨”呢！
上完四節(jié)課后，一出校門，我就急忙往家趕。沒(méi)走幾步，突然看到一個(gè)熟悉的身影朝我走來(lái)�！皨寢�！”我激動(dòng)地大叫一聲跑到媽媽跟前。要知道媽媽是很少來(lái)接我的'。正想著終于可以和媽媽一塊回家時(shí)，媽媽卻焦急地問(wèn)：“文文，你帶家里的鑰匙了沒(méi)？”
我匆匆摸了摸前胸，“好像沒(méi)有，媽媽，怎么了？”“唉！我今天忘帶鑰匙了，這可怎么辦呢，進(jìn)不了家門了�！笨粗鴭寢尳辜钡臉幼�，我又仔細(xì)地摸了摸棉衣里邊。忽然，一個(gè)硬硬的東西觸碰了我的手。
“媽媽，我?guī)ц�匙了！”我驚喜地告訴媽媽。媽媽轉(zhuǎn)悲為喜說(shuō)：“文文，你真長(zhǎng)大了！”聽(tīng)到媽媽說(shuō)這話，此時(shí)我感覺(jué)自己真的長(zhǎng)大了，我無(wú)比自豪，揚(yáng)起小臉，鏗鏘有力地回答道：“好，以后我會(huì)更認(rèn)真對(duì)待每一件事的，請(qǐng)媽媽大人放心吧！”
媽媽牽起我的小手，冬日的陽(yáng)光暖烘烘的，照著我們母女的背影，回家的路上處處留下了一位自以為長(zhǎng)大了的女孩的銀鈴般的笑聲。
家長(zhǎng)的話:
女兒，看了你寫(xiě)的作文，我們感到愧疚，但同時(shí)也很高興。女兒，你在園丁們的辛勤澆灌下，正朝著朝陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)。女兒，你的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著眾人的關(guān)愛(ài)
你的每一次成功我們都倍感欣慰，希望你倍加珍惜今天這難得的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，懷揣一顆感恩的心，將來(lái)做一個(gè)有所為，而有所不為的人。女兒，加油！
初中成長(zhǎng)作文 篇2
南方的氣候一年四季溫和多雨，姑娘的性子不溫不火，喜怒不行于色。南方人喜歡吃甜食和糯米，使得姑娘的歌聲分外柔美。
柔和的春風(fēng)輕緩地吹過(guò)揚(yáng)州秀麗的十里長(zhǎng)街，南方低矮的丘陵在初春開(kāi)始綠意盎然，長(zhǎng)長(zhǎng)的紛亂的柳絮被風(fēng)吹得舞蹈。姑娘撐著一柄淡色油紙傘踏著碎步走過(guò)古舊木屋旁生出些許青苔的青綠石板路。鵝蛋臉上眉眼不經(jīng)意間微微彎出了弧度，嘴角上揚(yáng)好似藏笑，舉手投足收斂含蓄，像極了不食人間煙火的仙子。遇上了這如詩(shī)如畫(huà)的山中古鎮(zhèn)，倒像名家畫(huà)里不起眼的一角。隨只寥寥幾筆，去勾得人浮想聯(lián)翩。
五月時(shí)湖畔的閣樓，琴聲飄蕩，有位佳人踩著琴音舞蹈。晨間時(shí)湖光瀲滟，荷葉尖尖才微微露出水面。雨水嘀嗒嘀嗒，來(lái)得突然，使得水面泛起漣漪。佳人的裙袂不經(jīng)意沾染了初夏荷花的點(diǎn)點(diǎn)清香。身段隨著樂(lè)音漸緩漸舒慢移。寬大的水袖后藏著張嫵媚的臉龐若隱若現(xiàn)，偶爾嚶嚶的笑聲隨那溢著仙氣的樂(lè)音隨風(fēng)漸行漸遠(yuǎn)。
約莫是秋季。深遠(yuǎn)的山林中陽(yáng)光總是被茂樹(shù)遮得錯(cuò)落有致。有一個(gè)女子在林間走走停停。清秀的臉龐未曾沾上半分世俗的粉塵，眉目細(xì)長(zhǎng)，叫人難以記住這不算驚艷的面龐�？身訁s平靜得像幽深的潭水。手里拿著一卷唐宋的詩(shī)詞文章輕輕地讀出聲來(lái)�？芍蛔x了一會(huì)兒便不在開(kāi)口，可能是怕驚擾了腳邊池里游泳的幾條魚(yú)兒。太陽(yáng)從金黃換到紅艷，變作夕陽(yáng)的余暉。女子有些不舍，步子卻迅速，合著風(fēng)聲?shū)B(niǎo)鳴以及被踏樹(shù)葉發(fā)出的`沙沙聲。唯獨(dú)留下了一潭不諳世事的寒水。
正值嚴(yán)冬，不偏不倚，南方也難得的下了場(chǎng)雪下出了一片白茫茫的山湖交融。雪不大，但風(fēng)雪中女子的眸光像鋒利的刀劍一樣凜冽。高高束起來(lái)的馬尾沾上了零星小雪。女子的手指被凍的發(fā)白，大約只待風(fēng)雪再大些，她便會(huì)跌下馬去。幾人訕笑女子不如男，她不滿的輕嘆，只留了策馬踏梅的背影離去。
南方的姑娘骨子里透著安靜的氣息那是洗凈鉛華后婉約的靜謐。
初中成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)是什么滋味的呢?是苦澀的?是火辣的?還是酸辛的?
以前，我很想長(zhǎng)大，那樣我就獲得自由了!可是長(zhǎng)大還要工作，想到這里，我又體會(huì)到了長(zhǎng)大的苦楚，卻又不想長(zhǎng)大了!我時(shí)常在想長(zhǎng)大到底是好事還是壞事?然而有一件事讓我明白了長(zhǎng)大是什么滋味?是好是壞?
放暑假時(shí)，我做完了作業(yè)，看到媽媽正在做家務(wù)，豆大的汗珠從媽媽的額頭上流了下來(lái)，她的身體幾乎成90度，看到這個(gè)畫(huà)面，我的腦海里浮現(xiàn)出媽媽平日里為我不辭辛勞的樣子。于是，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，終于涌了出來(lái)。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我趕緊拭干眼淚。又想起老師常說(shuō)在家要多幫家長(zhǎng)做一些家務(wù)�？墒�，這時(shí)又一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在我面前：我從來(lái)都沒(méi)干過(guò)家務(wù)，根本就不會(huì)呀!那該怎么辦呢?我靈光一動(dòng)，可以找媽媽，讓媽媽教我啊。嘿!真是個(gè)好辦法!
我走到媽媽身邊：“媽媽，你能不能教我做家務(wù)?”“我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧?你要學(xué)做家務(wù)。你別給我添亂就行了，我不要求你幫我做家務(wù)�！眿寢尮笮�，“你能理解家長(zhǎng)，這是好事。但是你現(xiàn)在是一個(gè)學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)�！蔽抑缓么诡^喪氣的回到我的房間，不過(guò)我還有一個(gè)絕招。嘿嘿!我一邊撒嬌一邊說(shuō)：“媽媽，你就教教我吧，好嗎?”“好好好。我教你，不過(guò)你必須要答應(yīng)我，教完了就去看書(shū)。”媽媽只好答應(yīng)了我�！安恍�!你教會(huì)了我，還得‘實(shí)習(xí)’一下。OK?”“可以�！眿寢屗斓拇饝�(yīng)了。
接著，媽媽問(wèn)我：“你想學(xué)哪種家務(wù)呢?”“額……就洗衣服吧�！蔽蚁肓艘粫�(huì)兒。于是媽媽一邊示范一邊講解：“洗衣服的目的是要把衣服上的臟東西洗下來(lái)。那么你先要把衣服浸濕，在比較臟和容易臟的地方擦一點(diǎn)肥皂，其他地方隨便擦一點(diǎn)，再用刷子把臟的地方刷幾下，接著在搓衣板上搓幾下，用清水洗3遍，再擰干，晾曬起來(lái)就行了。明白了嗎?”“嗯，我明白了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我便開(kāi)始實(shí)習(xí)，一開(kāi)始，我按照媽媽說(shuō)的去做�？墒�，臟東西仿佛在跟我作對(duì)，怎么洗都洗不下來(lái)。我心灰意冷地看著媽媽，而媽媽卻微笑的看著我，“媽媽，你還笑我!”“我并沒(méi)有笑你，不要灰心。因?yàn)槟闶堑谝淮巫黾覄?wù)，已經(jīng)做得很好了。我們?cè)賮?lái)一次。你在刷的時(shí)候沒(méi)有用力，洗衣服就像兩軍對(duì)戰(zhàn)一樣，只有給予‘?dāng)橙恕旅囊粨�，才能打敗它。�?duì)不對(duì)?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。“哦……我明白了。原來(lái)是這兒出了問(wèn)題。”我不假思索地說(shuō)。
于是我又洗了一次，這次臟東西都乖乖的‘屈服’了，它們最終還是打了‘?dāng)≌獭寢尶粗倚牢康?笑了：“我的女兒現(xiàn)在成長(zhǎng)了，懂事了，知道體諒父母，關(guān)心父母，幫父母分擔(dān)一些家務(wù)!真乖�！蔽乙查_(kāi)心地笑了。
我終于知道成長(zhǎng)是什么滋味，是好事還是壞事了。原來(lái)成長(zhǎng)可以讓我和他人都變得開(kāi)心!成長(zhǎng)是甜美的、開(kāi)心的、慶幸的，當(dāng)然也是好事!所以我要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，取得優(yōu)異的成績(jī)。給予父母最想要的禮物!
初中成長(zhǎng)作文 篇4
我記得在一年級(jí)的時(shí)候，我最開(kāi)心的事情就是自豪的站在舞臺(tái)上。第一組戴上鮮紅色的圍巾。當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄動(dòng)時(shí)，當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)舉起右手宣誓時(shí)，我是最幸福的`。
在二年級(jí)的時(shí)候，最開(kāi)心的事就是在值勤學(xué)生的袖子上掛上一個(gè)很有聲望的牌子。這個(gè)標(biāo)志不僅是為了讓學(xué)生服從我的命令，也是代表老師和學(xué)生對(duì)我的信任和支持。這也意味著我長(zhǎng)大了，可以分擔(dān)老師和學(xué)生的煩惱和服務(wù)。我想我是快樂(lè)的。
現(xiàn)在，當(dāng)我長(zhǎng)大了，我有很多的快樂(lè)，也就是說(shuō)，我經(jīng)常喜歡和我的同學(xué)聚會(huì)，一起玩，聽(tīng)音樂(lè)或玩有趣的游戲，以提高我的同學(xué)之間的友誼和團(tuán)結(jié)的能力，并與他們交流。幸福就在其中。
我喜歡旅行，去增長(zhǎng)我對(duì)大自然的知識(shí)，去鍛煉我的能力，去增長(zhǎng)我的知識(shí)，去交朋友，去增強(qiáng)我的勇氣，去和朋友分享有趣的信息，
還有許多幸福，但更多的幸福是可以在大自然中獲得的。因此，我最愛(ài)自然，愛(ài)所有的植物和樹(shù)木，愛(ài)給我幸福的事物，事物和人。
我長(zhǎng)大了，我快樂(lè)!
初中成長(zhǎng)作文 篇5
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，最應(yīng)該感謝的人是我的媽媽。媽媽不僅給了我生命，還教會(huì)我做人的道理。
小時(shí)候，由于我患上了哮喘，經(jīng)常犯病，媽媽為我的身體操碎了心。記得有一次在深夜里，我的老毛病又犯了，我靠在床頭不停地粗聲喘息，無(wú)法入睡。媽媽急忙起身披上衣服，端來(lái)熱水喂我吃藥。
過(guò)了一陣，見(jiàn)我仍然沒(méi)有好轉(zhuǎn)，媽媽便急忙帶我去了醫(yī)院。當(dāng)我的病情穩(wěn)定后，我們回到家里已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)鐘了。第二天，媽媽顧不上休息，揉著惺忪的睡眼，便匆匆上班去了。
后來(lái)啊，我長(zhǎng)大了，很快進(jìn)入了小學(xué)，身體也長(zhǎng)壯了，很少生病。媽媽就不再為我的病擔(dān)心了。她開(kāi)始注重培養(yǎng)我的為人品行，并經(jīng)常教導(dǎo)我與同學(xué)相處要隨和，不要為一點(diǎn)兒小事就斤斤計(jì)較。
三年級(jí)時(shí)，一次在教室的走廊里，有一個(gè)同學(xué)莽撞地跑過(guò)來(lái)，不小心胳膊碰到我的肚子，我當(dāng)時(shí)痛得大叫起來(lái)。我捂住肚子，心里十分惱怒，他憑什么碰我？
我稍好一些后，便追上前去找他算帳。由于我們兩個(gè)說(shuō)話都不和氣，很快便爭(zhēng)吵起來(lái)并動(dòng)起了手。結(jié)果我把嘴皮也磕破了。回到家里，媽媽看見(jiàn)我的樣子，便問(wèn)我是怎么回事，我沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)有事！”媽媽的臉色一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)，雙眉緊鎖。
我馬上意識(shí)到：媽媽生氣了，她在擔(dān)心我，我卻在撒謊。我頓時(shí)感到十分愧疚，便如實(shí)交代了事情的原委。媽媽聽(tīng)后，對(duì)我說(shuō)到：“同學(xué)不是故意的，不小心碰到你，男子漢的心胸要像海一樣寬廣。
古人說(shuō)宰相肚里能撐船，一個(gè)人的心眼不能像針眼一樣小。你下午去向同學(xué)道個(gè)歉好嗎？”我想了想，雖然感到委屈，但是覺(jué)得媽媽說(shuō)的'話有幾分道理。于是悻悻地回答說(shuō)：“好吧�！毕挛�，我找到那個(gè)同學(xué)向他道了歉，很快我們就成了好朋友。 時(shí)光荏苒，我已經(jīng)上六年級(jí)了。
有一次我參加賽車比賽，需要飲料瓶做道具。于是我便從班里找了十個(gè)飲料瓶。訓(xùn)練結(jié)束后，我想把飲料瓶賣了，當(dāng)零花錢用。媽媽知道我的想法后，皺了皺眉頭，對(duì)我說(shuō)：“你把飲料瓶拿回來(lái)當(dāng)?shù)谰哂茫猛旰�，又拿去賣錢，實(shí)現(xiàn)了它們的價(jià)值。
但是這是你們班里的資源，不應(yīng)該自己獨(dú)占，交到班里當(dāng)班費(fèi)吧！記住，不要養(yǎng)成愛(ài)占小便宜的壞習(xí)慣�！蔽衣�(tīng)后，心里矛盾極了。我撿的東西，憑什么要用在班上。后來(lái)我明白了媽媽話中的道理，于是就把賣飲料瓶得到的一元錢交給了老師。
媽媽對(duì)我來(lái)講既嚴(yán)厲又慈愛(ài)，她的教誨和無(wú)微不至的愛(ài)將永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)。
初中成長(zhǎng)作文 篇6
我們都是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始生長(zhǎng)，慢慢變成一個(gè)個(gè)體的，我們每個(gè)人從小到大，也是經(jīng)歷過(guò)許許多多的困難，開(kāi)心的事情，難忘的事情。我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子，慢慢變成一個(gè)成熟懂事的大人，而在這個(gè)過(guò)程中，我們又是面對(duì)了許許多多我們無(wú)法想象的困難。
并不止這些，我們還擁有過(guò)許許多多的回憶，我們又是在成長(zhǎng)的歷程中不斷的改變，慢慢的開(kāi)始習(xí)慣，開(kāi)始懂得一些事情本該如此。成長(zhǎng)，讓我們懂得好多的東西，也許這一生，我們都是怎么學(xué)都學(xué)不完的，但在這些人生的歷程中，我們會(huì)看到，這就是成長(zhǎng)的痕跡。
我們?cè)谛r(shí)候總會(huì)問(wèn)自己的父母，我們到底有沒(méi)有長(zhǎng)大，一個(gè)人長(zhǎng)大，除了有表面的長(zhǎng)大，還有心里的長(zhǎng)大。如果一個(gè)小孩子長(zhǎng)大只是表面的長(zhǎng)大，心里還是像一個(gè)不懂事的小孩子，那就不叫長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)給我們留下的痕跡，我們需要不斷的去發(fā)覺(jué)，也許會(huì)留下一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)。
但你發(fā)現(xiàn)，你對(duì)待什么事情，再也不像以前那樣，遇到困難就喊爸爸媽媽。當(dāng)你遇到了困難，你懂得自己思考解決問(wèn)題時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你成長(zhǎng)了，這是成長(zhǎng)留給你的.線索。如果你從一個(gè)不負(fù)責(zé)任的小孩子，慢慢變成了一個(gè)懂事的孩子，那么你算是成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)，不關(guān)乎于你的年齡和大小，就算是一個(gè)二十多歲的大人，他們也會(huì)有成長(zhǎng)的一天，人都是在不斷成長(zhǎng)的，知道自己生老病死。成長(zhǎng)的痕跡，只在我們一時(shí)間忽略的一個(gè)微點(diǎn)，要么，是你踏過(guò)的路上濺起的一點(diǎn)點(diǎn)灰塵，它并不會(huì)太顯眼，只要你細(xì)心去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)看到成長(zhǎng)留給你的痕跡。
初中成長(zhǎng)作文 篇7
到我家，你一定會(huì)聞到一股淡淡的書(shū)香味，告訴你，我可是一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。
在我正牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就纏著母親給我講一些故事，每次聽(tīng)故事時(shí)，我總會(huì)睜大我那雙好奇的眼睛，那些故事，即使是聽(tīng)過(guò)幾十遍也不會(huì)感到厭倦。在我出入學(xué)堂時(shí)，擁有了一根拐杖我的最好朋友——拼音。自從我認(rèn)識(shí)了拼音，閱讀時(shí)更加方便，再也不需要母親那么辛苦給我講故事了。
我愛(ài)讀書(shū)，什么中國(guó)四大名著，什么外國(guó)經(jīng)典童話我都愛(ài)看。曾幾何時(shí)，我為《白雪公主》中后母的狠毒而咬牙切齒；為《綠林俠客羅賓漢》中的羅賓的'仗義而喝彩；為《假如給我三天光明》中的海倫﹒凱勒豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生而感到驚嘆；為《再見(jiàn)了，可魯》中的可魯而熱淚盈眶。不知不覺(jué)，我一看見(jiàn)書(shū)，就像一個(gè)饑餓的人急需食物來(lái)填飽自己。
書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，正如花兒和蜜蜂——誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)；書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，正如變幻無(wú)窮的四季——豐富多彩；書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，正如老師和學(xué)生——教會(huì)我各種本領(lǐng)；書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，正如……
書(shū)，不僅是我的好伙伴，還是我的好老師，它帶給我許多，將永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)
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