初中成長(zhǎng)作文集錦15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的初中成長(zhǎng)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中成長(zhǎng)作文1
人生只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)的路。
五歲
一個(gè)五歲的小不點(diǎn)女孩在平坦的路上學(xué)自行車，春風(fēng)撫弄著她飄逸的散發(fā)，白白的臉蛋上沾著一抹不和諧的色彩——泥土的污漬與淚水。不知她摔了多少次，流過多少淚，一旁的男人只是默默地看著，無動(dòng)于衷。“啊——”又是一陣哭嚎，從自行車上摔下來的她可憐巴巴地看著那個(gè)冷漠的男人，可回答她的只是一句“繼續(xù)騎”！
十歲
十歲的女孩，童稚的外衣還未脫下，就被當(dāng)年那個(gè)冷漠無情的男人送到了奶奶身邊，丟下一句“好好聽奶奶的話”，就轉(zhuǎn)身離開了。女孩掙脫奶奶的懷抱跑上前追男人，哭著跑著，卻沒追上，她絕望地看著汽車離她越來越遠(yuǎn)。沒有一句安慰，沒有一個(gè)擁抱，連好好說再見都沒有，這樣的分離沉沉擊打在女孩幼弱的心靈上。
十四歲
當(dāng)年的女孩已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是那個(gè)愛哭的小丫頭，她懂得照顧自己，照顧奶奶。但她一直搞不懂一件事——為什么爸爸對(duì)自己如此冷漠。沒有答案，她只在心里默默地想，或許是因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀，才得不到爸爸的關(guān)愛。所以她拼命努力，就是為了證明自己，證明自己值得關(guān)愛。
昨天
明天期中考試了，女孩晚上一直在復(fù)習(xí)，深夜，家里一片寂靜，只有女孩房間里還有一盞臺(tái)燈亮著，微弱的光芒籠在她身上，她累了，不知不覺趴在桌上睡著了。當(dāng)年的男人也己老了，頭發(fā)中藏有幾根白絲，眼角也多了幾條皺紋。他和她是父女，這一點(diǎn)是事實(shí)。他輕輕走近女兒的房間，把外衣脫下為女孩披上，粗糙的手指撫摸著女孩的臉頰，在她的額上留下了一枚充滿愛意的吻，然后起身離開，動(dòng)作那么優(yōu)雅自然，好似已做過無數(shù)回。就在關(guān)門的`那一瞬間，父親又把頭探進(jìn)去看了一眼，嘴角揚(yáng)起一個(gè)若有似無的笑。
今天
“媽，我去上學(xué)了！”女孩背著書包往外跑。
“等一下�！币粋�(gè)深沉的聲音打破早晨的寧靜，“把這個(gè)帶上，早餐不吃怎么又力氣考試！”
“謝謝�！迸⒂行┿等�，爸爸今天怎么了？不過一股暖流在心里彌滿開來。
那個(gè)女孩就是現(xiàn)在坐在考場(chǎng)上的我。寫了這么多，我只想說：“爸爸，我的愛比不上你的愛，你的愛寬闊遼遠(yuǎn)一如無際的大海，純粹透明且沒有絲毫雜質(zhì)，而我，只能用一杯水，去回報(bào)大海。”
成長(zhǎng)是一本書，記錄著那些難以忘懷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的陪伴……
初中成長(zhǎng)作文2
每次來到淹城春秋樂園，總會(huì)在古色古香的“小鎮(zhèn)”上見到一名商人。他面前的金屬大碗中盛滿了水。他總是吆喝著：“快來看，水在碗里會(huì)跳舞噢!”說著，就用手摩擦大碗的金屬把手。那水神奇的很，竟隨著他手的移動(dòng)上下跳躍，濺起了水花!人們紛紛駐足欣賞，甚至有人花上10元親自體驗(yàn)一番。為什么會(huì)這樣呢?商人的碗有魔法嗎?還是運(yùn)用了某些科學(xué)原理?
一回到家，我就匆匆奔向廚房，準(zhǔn)備先用實(shí)驗(yàn)來證實(shí)我的猜想。我從柜子里翻出了一個(gè)小時(shí)侯用的金屬小湯碗，向里面裝自來水，大約到離碗口5cm時(shí)，我把它放到了一塊小毛巾上。我看著小碗，回想著商人的做法。我小心翼翼地把中指的指肚貼在小碗的邊緣輕輕地摩擦，一邊緊盯著小湯碗里水的變化。令我驚訝的是，水面只是有一些小小的波動(dòng)，但那怕連一滴水也沒有彈起來，更別提濺起水花了。怎么會(huì)這樣呢?我加大了力度使勁摩擦，卻也只是徒勞，反而把水給打翻了。我百思不得其解，明明與商人的手法一模一樣呀!難道，商人果真有魔法?我開始有些懷疑。
就在我的問號(hào)一個(gè)又一個(gè)地冒出來時(shí)，我想到了第一節(jié)科學(xué)課老師說過的話：“凡事都有它的'科學(xué)原理，我們應(yīng)該崇尚科學(xué)，通過科學(xué)的角度去看世界!”是呀，會(huì)不會(huì)是我的操作過程出現(xiàn)了問題呢?我再一次細(xì)細(xì)地回想著商人的動(dòng)作，過程。先裝水，擦手，把碗放到毛巾上------呀!我忘了擦干手!我趕緊用紙巾擦干了手上的水，重新開始我的實(shí)驗(yàn)。這一次，我用飽滿的食指和中指指肚搭在碗沿，輕輕地來回移動(dòng)。我屏息凝神，仔細(xì)地盯著水面。三下，四下，五下------“嚶——嚶!”突然，我感到手指下有一絲癢癢的感覺。同時(shí)伴隨著金屬小碗發(fā)出的悅耳聲響，平靜的水面迸發(fā)出了許多晶瑩的水珠。它們頑皮地在水面上來回地蹦跳，些許還濺到了我的臉上。我的實(shí)驗(yàn)成功了!
原來，在雙手的摩擦之下，金屬小碗會(huì)進(jìn)入一種規(guī)則的振動(dòng)狀態(tài)，而當(dāng)這種規(guī)則的振動(dòng)滿足一定的頻率時(shí)，就會(huì)引起碗中水的共振，因此就有水花濺出。春秋樂園里的商人用了金屬大碗，摩擦大碗的把手，取得了相同的效果，吸引顧客，賺取利益。
其實(shí)，生活中處處隱藏著科學(xué)。如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)，善于觀察的眼睛，就一定能找到更多生活中的科學(xué)，用科學(xué)試驗(yàn)來證明一切!
初中成長(zhǎng)作文3
我渴望成長(zhǎng)，夢(mèng)想著長(zhǎng)大后能為父母盡孝。可是，當(dāng)我真正感覺自己長(zhǎng)大的那一天，帶給我的不是快樂，而是無盡的傷心和恐懼，我才真正嘗到了被迫成長(zhǎng)的滋味。
小時(shí)候，家里時(shí)刻充滿了歡聲笑語。放學(xué)回家總能看到父母滿面春風(fēng)的笑容，總能見到父母相親相愛的場(chǎng)景，總能感受到來自整個(gè)家族的殷切希望和溫情關(guān)懷。
記得有一次，我寫了一篇文章，放學(xué)后興高采烈地拿回家給父母親欣賞，其實(shí)父母是個(gè)文盲，她只是看了看幾眼便還給了我，激動(dòng)的將我從地上抱起放在她的懷里，對(duì)著我一陣猛親，說：寶貝，這真的是你寫的嗎?寫得太好了!聽了母親的話，我不禁洋洋自得起來，心想：我太棒了，得父親回來，我交給他看，一定要讓他也像母親那樣表揚(yáng)我。晚上，父親回來后，我將作文拿給他瞧。父親在那認(rèn)真的看著，我在他旁邊沾沾自喜，多么期待父親對(duì)我的文章贊不絕口�？烧l料，父親看完后，將文章立馬撕掉，丟進(jìn)火爐里，火一下將紙燒成灰燼。接著便聽見了父親大聲嚷嚷道：這么差的文章也在那沾沾自喜，你別以為我沒看見你那表情說完后便回到了房間。姐姐回來后，聽說了這件事，便立馬跑來安慰我：沒事，一篇文章而已，相信自己會(huì)更好。母親話語的鼓勵(lì)，父親嚴(yán)厲的批評(píng)和姐姐親切的安慰，足以讓我感到成長(zhǎng)的滋味是無比的幸福和甜蜜。
當(dāng)我還沉浸在幸福、甜蜜之中，盡情享受家的溫馨時(shí)卻被突如其來的悲傷打了個(gè)措手不及。
一向關(guān)心我，疼愛我，嚴(yán)厲要求我的.父親突然去世了。父親的離去帶走了原本充滿歡聲笑語的家庭，帶走了我和姐姐臉上的笑容而布滿愁云，甚至很快帶走了母親原本易逝的青春。取而代之的是一個(gè)缺少歡聲笑語，冷清得令人窒息的家庭。
父親的去世讓我在一夕之間長(zhǎng)大。我不再是那個(gè)只會(huì)對(duì)著父母親撒嬌的小女孩，母親說一，我絕不會(huì)駁二。我那原本中下等的成績(jī)?cè)诮?jīng)過幾次下滑后，迅速提高。在母親眼里我變得乖巧懂事，可是又有誰真正懂得我心里的苦呢?失去父親的傷痛幾乎把我打垮，但又是這份傷痛支撐著我艱難的往前走著。我不會(huì)告訴母親我的苦，我選擇了背著母親對(duì)著姐姐訴說心事，因?yàn)榻憬阃乙粯硬幌胱屇赣H更苦、更累、更難過!
這種被迫成長(zhǎng)的滋味，真的好酸!好酸!
初中成長(zhǎng)作文4
“所謂不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香？同學(xué)們要牢記這一點(diǎn)，好了，下課……”一節(jié)課又在我的渾渾噩噩中度過。
我是一個(gè)淘氣的孩子，不喜歡學(xué)習(xí)，整天迷迷糊糊的。今天，剛好有新來的老師教我語文，我沒想到，這個(gè)語文老師改變了我的初一生活，更沒想到，他甚至改變了我的一生……
“小凡，老師叫你去他辦公室！”一位同學(xué)走過來推醒了睡夢(mèng)中的我。
“哪個(gè)？”
“語文老師�！�
“哦�！�
我應(yīng)了一聲，便去了辦公室，卻發(fā)現(xiàn)老師沒在那兒。我心想：老師這不是耍我嗎？我剛要轉(zhuǎn)身離開，卻突然被人拽住了，我下意識(shí)的甩開手，回過頭，只聽見“你是小凡嗎？”一聲不確定的聲音。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這個(gè)人塞給我一張字條，說是老師留給我的，上面寫著“小凡同學(xué)，我有事回家了，明天，我在來找你！”落款是一張笑臉，我有點(diǎn)厭煩，隨手將紙條丟進(jìn)了垃圾桶。
天生淘氣的我除了擁有強(qiáng)烈的.好奇心以外，對(duì)其他事情漠不關(guān)心，所以，我決定去老師家，弄清楚怎么一回事。
“你說住在這兒的那個(gè)語文老師嗎？”房東又在確認(rèn)了一遍，然后告訴我：“他今天下午接到他爸的病危通知，去醫(yī)院了。”
我告別房東太太，去了醫(yī)院，卻發(fā)現(xiàn)老師一個(gè)人呆坐在走廊的長(zhǎng)椅上，滿臉淚水，我走過去喊了一聲“老師！”，老師看到我，擦掉淚水，有點(diǎn)疑惑，隨即讓我坐下，告訴我了一個(gè)故事，他說：“我小時(shí)候跟你一樣，貪玩，逆反，不愛學(xué)習(xí)，一度淪落為班內(nèi)最后一名，還逃學(xué)，那時(shí)，班主任、校長(zhǎng)都想讓我退學(xué)，可是……”
他抽噎了一下，繼續(xù)說道：“我的父親，他親自去求校長(zhǎng)，跪下來告訴校長(zhǎng)，我本性不壞，還有救……他親自把我接到學(xué)校，讓我承認(rèn)錯(cuò)誤，我看到他的樣子，我哭了，我第一次認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)了……后來，父親為掙我的學(xué)費(fèi)，累出了病，到現(xiàn)在這副模樣。小凡，有一天，你會(huì)像我一樣后悔莫及的，不要做你后悔的事……”
老師不再說話。我突然覺得我錯(cuò)了，這世界上還有這么關(guān)心我的人，我哭了，老師都能改變，為什么我不能，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說不出話來……
那天，老師的父親還是走了。也是那一天，我變了，我開始認(rèn)真上課，成績(jī)也開始大幅度提升。所有同學(xué)都非常詫異，只要有同學(xué)問我，我便與老師相視一笑道：“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。”
成長(zhǎng)，伴一路芬芳。
初中成長(zhǎng)作文5
隨著時(shí)光的流轉(zhuǎn)，成長(zhǎng)的味道也在變化著。幸福的時(shí)光里，我喜歡品嘗這成長(zhǎng)的味道……
幼年·冰激凌·香芋
我喜歡在仲夏的夜晚，用自己胖乎乎的小手抓著媽媽的食指走在燈火通明的大街上。夏天的夜晚總是燥熱的，偶爾有一陣小風(fēng)吹過，那也是熱的�！皨寢屛乙阅莻�(gè)!”
淡紫色的香芋冰激凌在黑夜燈光的照耀下，冒著絲絲縷縷的冷氣，顯得格外誘人。香醇的冰激凌入口即化，濃郁的奶香瞬間在口腔內(nèi)彌漫、翻騰、飛舞，冰爽暢快，仿佛將整個(gè)身體泡在了冷水里。
美妙的冰激凌伴我度過了整個(gè)夏天，可愛的香芋裝點(diǎn)了我的幼年。
童年·果凍·什錦
童年是個(gè)百寶箱，里面收藏著繽紛的彩霞，五彩的.鵝卵石，珍藏著溫馨的夢(mèng)，甜美的時(shí)光。
“我們一伙，你們一伙。我們圍成一個(gè)圈，來跳皮筋。”“好!”“好!”童年的我總是精力充沛，每天放學(xué)后都會(huì)和小朋友們玩到天黑才回家，玩累了，就一起趴在地上拿出最喜愛的什錦果凍，一邊吃著幼滑的果凍一邊還想著剛才跳皮筋的的情景，時(shí)不時(shí)還會(huì)來一塊肥厚多汁的果肉，那種幸福的感覺又怎么能不令人回味?
童年假使沒有了跳皮筋這項(xiàng)活動(dòng)，就算不上是一個(gè)真正有意義的童年，而晶瑩剔透的什錦果凍是童年最好的催化劑。
少年·口香糖·薄荷
隨著年齡的增長(zhǎng)，成長(zhǎng)的煩惱也隨之增加。每天晚上面對(duì)著一摞試卷奮斗到深夜，早上還要在老媽的嘮叨下起床。于是，我在老師和父母的夾縫中艱難地生存著，在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上頑強(qiáng)地拼搏著。
在挑燈夜戰(zhàn)的時(shí)候，媽媽總會(huì)給我準(zhǔn)備一杯清茶和幾塊口香糖，于是在充斥著茶香、書香和薄荷香的氣氛中我堅(jiān)持了無數(shù)個(gè)夜晚，并且將樂此不疲地繼續(xù)堅(jiān)持下去。
我羨慕蒲公英可以自由飛翔，哪怕像泡泡那樣短暫地飛舞一刻也好啊!
我的少年生活雖忙碌無期但有了口香糖的陪伴卻也似薄荷般回味深長(zhǎng)!
漫漫青青大道，我若有所思，成長(zhǎng)是一朵嬌艷美麗的花，成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)豁達(dá)，讓我學(xué)會(huì)樂觀，讓我擁有豪情，讓我充滿壯志。成長(zhǎng)裝點(diǎn)我們的人生，滋味無窮!
輕輕打開一扇窗，靜靜啜飲一口茶，讓茶的腹香與幸福一道，伴我沉思，伴我品味成長(zhǎng)的味道。
初中成長(zhǎng)作文6
進(jìn)入初三，進(jìn)入冬季，話題似乎多起來，問題也似乎多起來。
入秋葉黃，那些半大不小的孩子們似乎按捺不住了。上課下課，都在蠢蠢欲動(dòng)，當(dāng)然這只是在學(xué)校。放假也是，竟然有不少家長(zhǎng)告到學(xué)校，說孩子只在學(xué)校聽話，到了家里就不聽話了。老師無言，家長(zhǎng)卻還在不斷地列舉孩子如何如何不聽勸告，如何如何喜歡頂嘴。有孩子聽到家人告狀，干脆撕破臉皮，當(dāng)著老師同學(xué)的面頂起嘴來。
“你看你看，不然還說我捏造的。”家長(zhǎng)似乎抓到把柄了，趕緊叫老師聽，叫同學(xué)看。
遠(yuǎn)不止這些，另外一些家長(zhǎng)竟然跟老師說：我家孩子跟誰誰誰好上了，那孩子很壞，引誘自己孩子出去玩，給他不停地發(fā)信息，還遞紙條……這不，期中考試又拉下了一大截了。老師你一定要給我嚴(yán)點(diǎn)管了。打罵都行，只要不打斷手腳。
這個(gè)時(shí)候說老師打罵都行，可一旦老師批評(píng)幾句，孩子回去捏造事實(shí)，說老師怎么怎么不待見時(shí)，到學(xué)校吵鬧的，到紅網(wǎng)告狀的，往往又是這些個(gè)人啊。
還有啊，任課教師發(fā)現(xiàn)到了學(xué)生年級(jí)越高，膽子也越大，好的壞的，不計(jì)后果。優(yōu)秀的，越來越優(yōu)秀了，而落后的，也越來越?jīng)]把自己的言行舉止，品德品行當(dāng)一回事了。以美為美者，愈發(fā)美了;以丑為美者，也愈發(fā)不知自丑了。所以作業(yè)拖沓越發(fā)嚴(yán)重了，上課玩耍的，似乎也越發(fā)多了起來。特別是隨著冬天的來臨，那些缺交作業(yè)的，仿佛一個(gè)個(gè)缺衣少食的，不是今天丟了書本，就是前天丟了本子，即使補(bǔ)發(fā)，也有偶爾“丟失”的。一來二去，就那么把自己也給“丟”了。
然而，老師的愛不會(huì)丟，越是想把自己“丟”掉的那種，老師仍然緊趕慢趕地拉住他們，督促他們。
可是，不管你的愛有多么真切，不管你關(guān)注的'目光多么專注，仍有些孩子會(huì)恨恨地說：怎么老盯著我不放?恨死她了，你看又開始盯著我了……
看到一幅漫畫，是說老師的，剛拉著一個(gè)游一段，另外一群又落下了;接著又去拉，前面拉上去的，又在往回游……
所以，僅僅是愛在不斷成長(zhǎng)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。教育，需要的，不止是愛。
初中成長(zhǎng)作文7
世上所有些事，都在獲得了之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：有的東西正在悄悄的離你而去。成長(zhǎng)又何嘗不是如此，在你了解了不少大道理、度過了不少苦難之后，獲得了應(yīng)有些成功之后。你的生命里也會(huì)慢慢地失去一些東西。
記得那天，空氣中流動(dòng)失火，逼近這個(gè)小村莊。天空比平常愈加空曠，深而純凈。我與阿姐相偎坐在溪畔，白花花的腳丫沉在淺灘的沙子里，享受著濕潤(rùn)的沙子的冰涼。
兩邊，高大而蒼老的松樹用枝葉遮擋住了陽光。突然，風(fēng)撥開了那層屏障，一縷一縷金燦燦的陽光下灑下來，在地上留下點(diǎn)點(diǎn)駁痕。坐不住時(shí)，便起身摘荷葉，看著里面一顆顆大小不一，晶瑩飽滿的露珠滾動(dòng)。那陽光落在露珠上，發(fā)出的光就能亮瞎你的眼。大家把荷葉倒扣在頭上，拙劣地用心的學(xué)著打魚翁，引得嚴(yán)肅的松樹也不由得歡樂地晃悠著身子。
溪水，不止是清澈，還有明亮。陽光把溪水映得閃閃的。大的，小的.石子每一顆都是那樣好看。阿姐說有些是褐色的，稍微要扁一點(diǎn)，這種石頭大些用來在大溪流中鋪路。而青白色的那一種圓潤(rùn)的就可以用來把玩抑或是用來畫畫。鄉(xiāng)下小孩當(dāng)然設(shè)有城里小孩那樣好，有正軌的顏料。白色的顏料一般就是那種特別的石頭，可以寫出白色的字的，磨成粉，由于一般這種石頭都易碎，好磨。其它顏料也可以，但一般只能做出四種顏色，黃色與白色辦法相同，紅的要用小紅果子砸碎，綠色就是樹葉、草之類的。
鄉(xiāng)下極少有小孩會(huì)做荷葉袋，好在阿姐會(huì)。在這夏日之際，荷葉會(huì)出奇的大，甚至是你的臉大小的2倍，3倍……我見過最大的，是有我四張臉這么大！把中意的荷葉采下交與阿姐，阿姐兩日便能給你一個(gè)素雅、實(shí)用并且耐用的荷葉袋。每次我都會(huì)風(fēng)風(fēng)光光的走出去，然后就取得一片贊嘆。如果是有人問起，就一拍胸部：我阿姐做的如何？好看吧！自然也就光彩。
可伴隨時(shí)間的流逝，我和阿姐也在慢慢的長(zhǎng)大，經(jīng)歷了失敗和成功，不再是以前那般幼稚的孩子了，可是我想重新經(jīng)歷那些歡樂，卻像大人口中那般我已不是孩子，要朝前看，但卻沒能力想干什么就干什么。
成長(zhǎng)帶走了當(dāng)年的溪畔樂。再見！
初中成長(zhǎng)作文8
我從小就生活在單親家庭，但這并沒有影響我快樂地成長(zhǎng)。除了在媽媽那兒感受到溫柔的慈愛和父親般的嚴(yán)厲外，還有更多的來自于外公、外婆的呵護(hù)疼愛與幫助支持。
在記錄我成長(zhǎng)的影集里，有這樣一張照片：近一周歲的我似乎急于要擺脫大人的攙扶，獨(dú)立地邁出人生第一步。瞧，我舉著兩個(gè)小胳膊，努力保持著平衡，一搖一擺，一邊蹣跚而又小心地向前挪著步，一邊沖著鏡頭傻乎乎地笑著。我的外公也在照片里，他離我大約幾米遠(yuǎn)。只見他眉頭緊皺，神色緊張，張開雙臂，眼睛盯著我，半蹲著身子，做出一副隨時(shí)準(zhǔn)備來抱我的樣子�？粗掌�，我忍俊不禁：“公公，你的姿勢(shì)怎么這么搞笑��？竟然還闖進(jìn)了我的玉照里！”聽到我的問話，外公也忍不住笑道：“還不是因?yàn)槟銊倳?huì)走路，怕你摔跤嘛，所以跟在后面保護(hù)你呀！沒想到你媽把我也拍進(jìn)去了。哈哈哈！”望著外公開心的笑容，我忽然感受到，外公給予我的愛，從我小時(shí)候至今一直就沒有間斷過！如今，外公已年近八十，但他仍舊會(huì)蹣跚著步行去菜場(chǎng)買我最愛吃的菜，回來后，不辭辛苦地?zé)o我吃，看著我狼吞虎咽的樣子，他會(huì)笑得非常滿足、開心。忙碌給他帶來的勞累就會(huì)一掃而光。
在我的心中，外公那張開的雙臂永遠(yuǎn)是呵護(hù)我的港灣，讓我覺得安全、溫暖。為了減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，自我上幼兒園起，外婆就承擔(dān)了接送我的任務(wù)。整整八年的時(shí)間，外婆為我遮風(fēng)擋雨，我能明顯地感到她眼角的皺紋，頭上的白發(fā)漸漸多了。原先，是她拉著我的手，我邁著不大的步伐努力地跟在外婆的后面；漸漸地，她的腳步慢了，我反而要時(shí)時(shí)停下來等她。“外婆，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，您就別再接送我了，我能行的！”我向外婆要求�！安恍�，學(xué)校離家遠(yuǎn)，我不放心！”外婆總是這樣回答。我知道，我拗不過外婆的這份愛，這份愛一直陪我走到小學(xué)畢業(yè)。
就在即將上初三的那個(gè)寒假，因?qū)W習(xí)需要，我參加了化學(xué)補(bǔ)習(xí)班。每天晚上九點(diǎn)才放學(xué)，外婆放心不下，硬是要陪我同行。還記得那是一個(gè)下了雪的晚上，下課以后，我從教學(xué)樓出來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見外婆矮小、瘦弱的身影立在刺骨的寒風(fēng)中，翹首期盼著，看到我，外婆的'臉上綻開笑容。我讀出了，這是滿含希望的笑，也是欣慰的笑。“婆婆！”我鼻子一酸，心中涌起一股暖流，奔到外婆身邊，親昵地挽起了她的胳膊，踏上回家的路。一路上，依然是冷風(fēng)刺骨，但外婆的愛讓我心里覺得無比的溫暖。這份愛，讓我有信心迎接去迎接我的第一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
在親人的關(guān)愛下，我幸福地成長(zhǎng)。
初中成長(zhǎng)作文9
世界上有一種東西，叫做時(shí)間。它讓我們降臨在每一個(gè)時(shí)空點(diǎn)上，也讓我們是隨之不斷的向前沖去，推動(dòng)指針。那時(shí)就已經(jīng)在證明——我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
——題記
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，從人接受來自大自然的邀請(qǐng)函的那一刻，你的命運(yùn)就決定了。同你在一起降臨的人們也許很多，你可不知道，但上天安排了你們也許，就是冥冥之中最要好的朋友。
“過去式”——小時(shí)候
隨著時(shí)間的快速奔跑，我們也在慢慢的長(zhǎng)大。我們漸漸明白了——鮑魚不是魚，太陽不是羊。我們也學(xué)會(huì)了生活的喜怒哀懼。懂得了除了親情以外，還有友誼在伴隨我們一起去跑這場(chǎng)看不到盡頭的馬拉松比賽。我們有說有笑，又哭又鬧，在時(shí)間的'追趕下，急速奔跑，不停成長(zhǎng)。
“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”——成績(jī)單
時(shí)代不斷地變遷，帶來的是高樓大廈、摩天大樓，帶走的是綠草如茵的草場(chǎng)。唯獨(dú)我們還在，通向未來的荊棘小路上，我們劈荊而過，偶爾的一次劃傷擦破，就像那成績(jī)單上鮮紅刺眼的大叉號(hào)。不過那又怎樣？“清洗、消毒、上藥、包扎……”提高警惕性，未來的路上，我們依舊堅(jiān)定不移，成功就在前方。但為了一時(shí)的勝利，你是否也有過將友誼一步一步逼進(jìn)荊棘叢？爭(zhēng)吵、打鬧，成了我們爭(zhēng)奪勝利的阻撓。友誼，開始與我們保持距離。
“將來時(shí)”——不明的遠(yuǎn)方
我們?cè)宦窔g笑，也曾不理不睬，不說不笑。對(duì)于我們的未來，沒有人知道，這樣的盲選，讓我們?nèi)缤瑹o頭蒼蠅一樣，低著頭奮力的奔向不盡頭的遠(yuǎn)方。那些叫做友誼的“同胞”和我們一起沖向終點(diǎn)。但你知道嗎？離我們最遠(yuǎn)的不是起點(diǎn)，而是友誼，因?yàn)槠瘘c(diǎn)向后方望去一目了然，而友誼則四處遙望見不到蹤影。
時(shí)間可以帶給我們成長(zhǎng)的果實(shí)，卻帶走了我們友誼的歡笑。成長(zhǎng)的路上，我們只顧一個(gè)勁地想要把指針推向盡頭，但卻不知道這無力的念想，有一半都將是徒勞，我們只要做到，盡力為好。
時(shí)間，讓時(shí)代的“成長(zhǎng)”，“拔地而起”，讓時(shí)代的“成長(zhǎng)”，不停的攀向世界頂峰。卻讓我們的成長(zhǎng)失去友誼的美好、讓我們的成長(zhǎng)的故事冊(cè)中將友誼，漸漸淡忘。
初中成長(zhǎng)作文10
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，把握生命里每一次感動(dòng)......."就是這首歌伴隨我度過了生活中的風(fēng)雨，讓我在挫折中成長(zhǎng)。
本來，我以為生活只有一帆風(fēng)順才是有意義的人生，但每當(dāng)經(jīng)歷了這些挫折，獲取了人生道理后。更讓我體會(huì)到人生的意義。那一次，也是難忘的一次：上幼兒園的那時(shí)，也意味著我開始成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中的第一個(gè)“六一兒童節(jié)”也漸漸來臨了，對(duì)于我們女孩子來說，可是有著重大意義的。老師邁著穩(wěn)重而喜悅地腳步走到教室里，帶著無比激動(dòng)地心情，說：“小朋友們，“六一節(jié)”快到了，我們班里要在班里挑選幾位女生參加“六一節(jié)”的文藝演出!”老師話音剛落，班里立即成了沸騰的海洋，老師也馬上把這些舉手的女生叫出來要進(jìn)行一個(gè)舞蹈選拔賽，當(dāng)然也少不了我!老師舒展開她的身體，輕快地喊著：“一噠噠，二噠噠......”
跳了一段既優(yōu)美又簡(jiǎn)單的舞蹈，大家個(gè)個(gè)都學(xué)得像模像樣，老師點(diǎn)點(diǎn)頭公布出獲選的名字，本來信心十足的我，失敗了，沒有我的名字!沒有......我哭了，哭得那么響亮。老師走過來撫摸著我的.頭：“其實(shí)你跳得很棒!只是這個(gè)舞蹈的動(dòng)作不適合你。以后還有更多的機(jī)會(huì)，讓你更好展現(xiàn)出你的優(yōu)姿!”我聽后似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這次挫折成了我以后再舞蹈表演的鋪墊!雖然挫折讓我的心靈受到了打擊，但是我卻獲得了成功!
生活中的挫折不止這些，讓我記憶猶新的還有那一次。升上三年級(jí)時(shí)，成績(jī)較好的我，也參加了英語課代表的競(jìng)選。我準(zhǔn)備了很久，終于站上了講臺(tái)發(fā)表我的“演講”，開始投票了：一票、兩票、三票......十五票，本來勢(shì)在必得的我竟然輸了!終于熬到家里了，一回家我就傷心地哭了。爸媽都進(jìn)來勸，可我還是哭。忽然，在我的耳邊回響著一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!”
人生并不能追求一帆風(fēng)順，也許只有挫折才會(huì)讓你的人生更加光彩。我也許就享受了這個(gè)過程——在挫折中成長(zhǎng)。就像那首歌如此：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹......”
初中成長(zhǎng)作文11
現(xiàn)在是秋天和十月，也是一個(gè)充滿收獲的季節(jié)。在這樣的一天，我們慶祝了祖國(guó)的60歲生日。在60年里，我們生活的日子炸彈指揮室；在過去的60年里，中國(guó)發(fā)生了巨大的變化。
在這60年里，我們的祖國(guó)經(jīng)歷了，變化了，發(fā)展了……一件又一件事，一個(gè)又一個(gè)變化，這些都在我成長(zhǎng)的歲月里留下了深深的.印記。
我還記得1949年10月1日中華人民共和國(guó)正式成立。鮮艷的五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。毛澤東委員長(zhǎng)宣讀了國(guó)旗下的中華人民共和國(guó)公告——，中央人民政府今天成立了！突然，全場(chǎng)歡呼起來。今年，2009年10月1日，中國(guó)已經(jīng)60歲了。當(dāng)胡錦濤主席在天安門門宣布中華人民共和國(guó)成立60周年的時(shí)候，祖國(guó)在變化，科技在不斷發(fā)展，國(guó)家在繁榮，中華民族進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代！
1994年12月，世界最大的樞紐工程——長(zhǎng)江三峽工程正式開工。經(jīng)過幾十年的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了高峽出平湖的愿望。完成的三峽工程在防洪、發(fā)電和防御方面發(fā)揮了綜合作用。
2003年10月，中國(guó)成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。兩年后，實(shí)現(xiàn)了從“一人一日”到“多人多日”的2006年7月，中國(guó)克服了世界三大工程難題，經(jīng)過5年的建設(shè)，終于建成了海拔最高、線路最長(zhǎng)的青藏鐵路。這是中國(guó)鐵路史上的偉大壯舉，也是世界鐵路建設(shè)史上的偉大奇跡！
2007年10月，嫦娥一號(hào)探月衛(wèi)星發(fā)射，11月，第一張?jiān)虑驁D像正式發(fā)布。中國(guó)首次探月成功！
我們團(tuán)結(jié)一致，我們團(tuán)結(jié)一致！
2008年5月12日，汶川發(fā)生8.0級(jí)地震，造成房屋倒塌，人民生命財(cái)產(chǎn)損失。這個(gè)時(shí)候，一方有難，各方都支持，各地區(qū)人民伸出援手，幫助他們共同度過難關(guān)。由此可見，中國(guó)人民更加團(tuán)結(jié)，素質(zhì)大大提高。
加油中國(guó)！為了奧運(yùn)加油！
2008年8月8日，中國(guó)首次舉辦奧運(yùn)會(huì)，屬于中國(guó)人。我們很自豪，在這屆奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)摘得桂冠，成為金牌數(shù)最多的國(guó)家。我相信中國(guó)將在2010年世博會(huì)上取得更大的突破。
今天的中國(guó)，像一顆閃耀在世界上的耀眼明星，中國(guó)政府提高了人民的生活水平，讓一部分人富裕起來；而且還實(shí)施了九年義務(wù)教育，讓下一代健康成長(zhǎng)。
耶！現(xiàn)在我才14歲，已經(jīng)經(jīng)歷了國(guó)家的巨大變化。那么，在未來的10年、20年……中國(guó)一定會(huì)取得更大的成就，這也將為我的健康成長(zhǎng)增添有利條件。
加油，中國(guó)，我們相信你！
初中成長(zhǎng)作文12
青春，如歌，盡情揮灑著激情，用汗水鋪就一條成功之路；青春，如化蝶，掙脫束縛，破繭成蝶，淚無聲無息。
題記
20xx年8月6日
新生之花，初露芳華。他于這一日，展現(xiàn)在世人面前，像一顆還未發(fā)掘的寶石，灰蒙蒙的，不受人關(guān)注。初秋的天，薄涼。雨飄得細(xì)細(xì)密密，磚縫里的小黃花，揚(yáng)起笑臉，在雨中瑟瑟，如他勇敢的面龐，13歲的他，揚(yáng)起笑容，獨(dú)自面對(duì)這個(gè)世界，從他的臉上，我看到了自信與堅(jiān)毅
20xx年3月28日
第一次參加綜藝節(jié)目《快樂大本營(yíng)》的他，沒有膽怯，沒有害怕，只有果敢與無謂。在上臺(tái)的前一刻，他依然在臺(tái)下對(duì)著鏡子，一遍又一遍的練習(xí)已經(jīng)跳爛的.舞，唱著已經(jīng)唱吐了的歌，只為把最好的一面展示給觀眾，在觀眾帶來最好的表演。從窗外透入的絲絲陽光透過樹葉的縫隙，如金粉一般，落他一身，他在臺(tái)上不停地跳著，唱著陽光見證了他成長(zhǎng)的歷程，在汗水中留下成長(zhǎng)的痕跡。
窗外桐樹上，聚著許多小麻雀，嘰嘰喳喳歡叫著，把日子唱出些歡喜，讓人新生雀躍，仿佛也在為其歡呼。但他的執(zhí)著與努力，并不為世人所知，網(wǎng)上無數(shù)的謾罵，成串成串，各種各樣，不堪入目。對(duì)此，他沒有抱怨，沒有害怕，微微一笑，那笑容只有堅(jiān)定
從此，他更加努力，用心血鋪寫成功的樂章向人們證明他的實(shí)力。
20xx年8月6日
他已經(jīng)不再是當(dāng)年的稚嫩少年。在這一天，他開始了出道5周年的演唱會(huì)，翩翩公子，在舞臺(tái)上展露光彩，大放異彩，如一束陽光照入我的心田，我的心里定下了一個(gè)目標(biāo)：追趕他的步伐，在屬于我的人生舞臺(tái)上，臺(tái)下，一片紅海，無數(shù)千紙鶴為其尖叫。他再次給予一抹微笑，自信，從容，透過他，我仿佛見到了他成長(zhǎng)的歷程，他用他的努力，他的堅(jiān)持，在人生的道路上留下光彩。
20xx年2月23日
今天，陽光投射在我的身上，像他的笑容一般溫暖，自信。他像一只蝴蝶，掙脫束縛，破繭成蝶，他就是以為堅(jiān)持不懈的少年易烊千璽，望著他，我看了看迅速行走的秒鐘，埋頭創(chuàng)造，我得追上他的步伐啊！
在青春這條漫長(zhǎng)的道路，我們應(yīng)該像他一樣，用汗水鋪就一條成長(zhǎng)之路。
初中成長(zhǎng)作文13
聽成長(zhǎng)說話聽成長(zhǎng)說話，去回眸往昔的童稚時(shí)光；聽成長(zhǎng)說話，去感悟人世的酸甜苦辣；聽成長(zhǎng)說話，去學(xué)會(huì)生命的擔(dān)當(dāng)！
深夜，我剛熄燈入睡時(shí)，聽到午夜的鐘聲都已悠悠地敲響。房門悄悄地開了，進(jìn)來的是一個(gè)黝黑的身影，我這時(shí)才想起父親還沒回家。起初我還以為他是按照例行慣例：出去散步閑談了，但這午夜的鐘聲告訴我，他是才下班回家。我假裝睡著了，聆聽著他的一舉一動(dòng)。他沒有說話，靜悄悄地，就連洗臉漱牙也躡手躡腳地。我想起他平日里，每次回到家都弄的一片哄鬧，一副輕松自在的模樣。這個(gè)夜晚，他加班到深夜，卻悄悄地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夜深了，深地我聽不到任何音響，只有擔(dān)當(dāng)在我的心底繞梁。
平日里的放蕩不羈，也深藏著家庭的責(zé)任，是默默地付出，是成長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng)。
一個(gè)深夜，天空黑壓壓的一片，蕭瑟的寒風(fēng)“呼呼”地吹嘯。偶然間我路過空曠的操場(chǎng)。無意間，我掃到一個(gè)消瘦的背影。我駐足觀看，只見那身影漸漸地在微弱的燈光下呈現(xiàn)。突然我整個(gè)人都愣住了，原來這人是我?guī)煾�。汗水順著她的臉龐大滴大滴的滑落，口中還吐納著片片白霧。她的步子一步步地變緩，卻顯得如此的有力！我不愿上前去影響她，因?yàn)樵蛭乙巡碌?-冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)將至，師傅將代表我們班去奪得女子八百的桂冠！
我聽到了成長(zhǎng)在與我說話，他在教我學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，是默默地承擔(dān)，是無私的奉獻(xiàn)。
晚飯過后，我漫步在學(xué)校的.操場(chǎng)，瞥見遠(yuǎn)處有一團(tuán)廢紙，它靜靜地躺在那兒，那么的刺眼…我徘徊在紙團(tuán)的附近，想去撿，又覺得這么多人看著，肯定又會(huì)有閑人在那說三道四了。
偶爾也有匆匆的同學(xué)，冷漠地從那里跨過…一股冷風(fēng)吹進(jìn)我的心田，使我一陣心寒。我鼓起了勇氣，來到紙的旁邊，彎下腰有力地?fù)炝似饋�，努力做出很自然的漫不�?jīng)心地扔進(jìn)了垃圾箱。
從那刻起我成長(zhǎng)了，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，一種社會(huì)的擔(dān)當(dāng)。多少人在憑空吶喊無私奉獻(xiàn)，又有多少人做到舍己為人；多少人在空頭書寫愛家報(bào)國(guó)，又有多少人真的牽掛祖國(guó)的興旺發(fā)展！曾幾何時(shí)，我還在電視機(jī)前觀看飽富幻想的動(dòng)漫，然而現(xiàn)在的我正聽著成長(zhǎng)說話，他正叫喧著：我成長(zhǎng)，我擔(dān)當(dāng)！也許我們還很稚小，也許我們還沒什么能力，但我們畢竟在成長(zhǎng)……
初中成長(zhǎng)作文14
我曾經(jīng)跨過山和大海，也穿過人山人海;我曾經(jīng)擁有著一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙;我曾經(jīng)失落失望失掉所有方向，直到看見平凡才是唯一的答案——這就是我平凡的成長(zhǎng)道路。
傍晚，皎潔的月光透過窗子，映照到床上，也照到了床上那個(gè)憂郁女孩的身上。而那個(gè)憂郁的小女孩，就是我。低著頭，齊劉海遮住了我的臉，讓人看不清我的神色。但只有我自己一個(gè)人知道，在注視著那醒目的紅色字體的'時(shí)候，是多么的痛心。就在前天晚上，期中考試的成績(jī)出來了，我的成績(jī)自然是一落千丈。本以為我夠堅(jiān)強(qiáng)，能承受的住這次打擊，但在試卷拿到手里，看到那大片大片的修改符號(hào)以及那刺眼的分?jǐn)?shù)后，我的眼淚終于像斷了線的珠子一樣一顆一顆地滾落臉頰，沒人安慰，沒人同情，只能在夜里自己一個(gè)人低低的哭泣。關(guān)于這次成績(jī)，我還是像以前一樣如實(shí)的告訴了爸媽，他們只是不約而同的雙雙嘆氣，一點(diǎn)兒也沒有我想象中的那么生氣。大概是覺得我這孩子就這樣了，對(duì)我失去信心了吧。
經(jīng)過這一連串的打擊，我對(duì)自己也失去了信心，本來一錯(cuò)一大片的錯(cuò)題也不想訂正。父母對(duì)我的不管不問已讓我心灰意冷，我此刻真的好想就這樣死了算了，處理這些煩惱最好的方法也就是解脫，讓一切都煙消云散�？墒俏也]有這樣做，因?yàn)槲业哪懶∨率�。天生的懦弱讓我從來不敢直立起來面�?duì)這些困難，天生的孤僻讓我失落絕望時(shí)沒有一個(gè)人安慰。想來想去覺得煩躁，一氣之下原本完整的試卷就這么被我撕得稀巴爛，零零散散的飄落在地上。
或許在外人看來，當(dāng)時(shí)的我就是一個(gè)瘋子，但他們體會(huì)不到我的心情。好像隨著我的心情，天氣也越來越昏暗，不久就下起了暴雨。突然，窗外的草叢中傳出嗚嗚的哭泣聲，把我的視線引向哪里，一只和我一樣可憐的小貓罷了。但又想起了什么似的，猛然抬頭，只見一顆傲然挺拔的白楊正屹立在暴雨之中�？吹侥恰帮L(fēng)雨不動(dòng)安如山”的活了幾百年的白楊樹。我頓時(shí)覺得心純凈了，突然間就大徹大悟、不再彷徨了。
是啊，這棵白楊樹多少年風(fēng)雨不倒、依然挺拔矗立，我又有什么理由放棄呢。大概是說經(jīng)歷了這些才能真正體會(huì)到這就是成長(zhǎng)吧。
初中成長(zhǎng)作文15
聽，什么聲音？是小朋友嬉戲玩耍的聲音，而我又在干什么呢？為何不與他們一同玩耍？
由于我從小體弱多病，與他人不同，沒有哪個(gè)人敢接近我？因?yàn)樗麄兒ε�，害怕在不�?jīng)意之間把我碰到。而我也只能整天躲在家里，足不出戶。我似乎忘記了，我也是一個(gè)與他們同齡的孩子。更不敢出門，我更害怕，當(dāng)我走出門時(shí)，聽到的是小伙伴們真正的嘲笑。似乎我的父母也沒有太多的時(shí)間管我，因?yàn)樗麄円Φ膾赍X為我治病。更沒有人讓我去學(xué)習(xí)，因?yàn)樵诩胰说拿媲�，我的身體是最重要的。他們攢夠了錢帶我去看病，我似乎想盡了所有最壞的結(jié)果，但我萬萬沒有想到，等待我的還有更殘酷的事情。當(dāng)我踏入醫(yī)院的那扇大門時(shí)，醫(yī)生對(duì)我說的一句話，讓我終身難忘，他告訴我，你永遠(yuǎn)不可能像正常人一般生活。這句話重重的打在了我的心上。那年我才五歲，我沒有抱怨，我不該經(jīng)歷這些，我只是在想，為什么要在這個(gè)年齡讓我經(jīng)受這些？至此，因?yàn)檫@句話頹廢至極，甚至想放棄治療。從來沒有人跟我說過關(guān)于我的病情，也沒有人告訴我原因我為什么會(huì)變成今天這個(gè)樣子。
當(dāng)我沉浸于悲痛之中時(shí)，是一個(gè)年過半百的醫(yī)生，給了我希望。他在我走進(jìn)了一家康復(fù)中心，讓我看見各不相同的孩子。有的都無法站立，有的癡癡傻傻。讓我心中不禁有一絲竊喜，竊喜的是我比他們有更多的希望。同時(shí)我也更加的難過，因?yàn)槲覜]有想到還有更多的孩子同我一樣，甚至比我還要嚴(yán)重。那也更加讓我有信心戰(zhàn)勝病魔。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年都過去了，滿懷期待帶著所有的希望去看望那些與我同命相連的孩子們。當(dāng)我看到他們時(shí)，我臉上露出了一絲失望，我發(fā)現(xiàn)他們的'病情絲毫沒有好轉(zhuǎn)的跡象。我也看到了那些孩子在訓(xùn)練時(shí)露出的痛苦表情，我深有感觸，但又沒有辦法去幫助他們。我決定再也不去那個(gè)地方，不去不是因?yàn)槲矣卸嗤春蓿抢锸且驗(yàn)槲覍?shí)在不忍心去面對(duì)那些和我一樣，有著相同命運(yùn)的孩子。過了很多年，我的身體大有起色，可這時(shí)老天就像是和我開了一個(gè)大玩笑，我因?yàn)橐馔馐軅斐蓵簳r(shí)性癱瘓。我沒有悲傷，也沒有難過，因?yàn)槲乙呀?jīng)想到了會(huì)有這么一天，當(dāng)下我需要面對(duì)的就是堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。后來我用我堅(jiān)強(qiáng)的毅力挺過了，而艱難的歲月，并且重新站了起來。但我的身體也大不如從前。但我不后悔，我曾經(jīng)付出的那些。
付出不一定會(huì)得到回報(bào)，但一定要嘗試，只有嘗試呢，我們才不后悔。請(qǐng)相信我，你經(jīng)歷的所有的事情都會(huì)讓你有所收獲，有所成長(zhǎng)。
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