【精華】初中生的作文集錦四篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的初中生的作文5篇，歡迎大家分享。
初中生的作文 篇1
世界上有一種聲音，當你擁有它時不懂得去珍惜，突然間失去時才追悔莫及
我經常捧著一位蒼顏白發(fā)的老人的照片，看了許久也舍不得放下，直到淚水模糊了雙眼，才在無盡的懺悔中沉睡。那位老人就是我的外婆。
外婆是一位有著很多經歷的老人，年逾花甲的她總是想找一個人傾訴，傾訴她內心的苦楚與辛酸，但我卻從不會靜下心來聆聽，總是以自認為前衛(wèi)的冷漠態(tài)度傷透了她的心。
那一天是圣誕節(jié)，但我內心卻有一種別樣的憂愁。放學后一踏進家門，我驚呆了。外婆就在那平安夜永遠的離開了我們，離開了這個對她來說不知是喜愛還是傷心的世界。
我呆呆的'坐在外婆的床前，望著她那蒼老的面頰，雙手不停的撫摸著她那雙冰涼的雙手，冰涼的淚落在雪白的床單上，一時間有些不知所措。
外婆就這樣走了，無情的拋下我滿心的悔恨，拋下了這個還沒來得及給她過多的愛的外孫女。
我好恨，恨自己曾經沒有用心去傾聽外婆的內心；我好恨，狠自己還沒來得及看她最后一眼；很外婆沒等我說一聲‘愛您’就這樣的走了。
外婆走了，我這時才發(fā)現(xiàn)原來她在我心里多么的重要。
我親愛的朋友們，在還沒有到追悔莫及的地步時，學會去傾聽他人的心聲吧！
外婆，相信我一定會化作天國的陽光，照耀著您，撫摸著您，溫暖著您。外婆祝您平安！
外婆，去天國的路有了陽光就不會黑了，外婆我愛您!
初中生的作文 篇2
和你的距離有千年，然而我卻癡心未改，站在時光的岸邊，遠看你像是渲染了一層素墨的薄涼，我奔跑在與你相遇的路上。 -----題記
我追尋著你的腳步，仿佛我們之間只相隔一個酒家。那年清明微雨，聽見你說：“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”。于是我隔著酒家看你，有春天竹子的清冽，粉紅杏花的明朗。這是你在我記憶中的'模樣，如在世之蓮，凈心素雅，不污不垢，淡看浮華。
我們之間的距離仿佛能讓我觸手可及，卻又是一片渺茫。在那時，你意氣風發(fā)，鮮衣怒馬的年紀令人艷羨，我聽見樓上女子的幾聲琴弦，幾句和唱，而倚欄的公子卻是含笑神色帶著落寞，我們之間距離是因了我不懂你的憂傷嗎？你是走在雨中孤獨的旅客，所以詩里的悲涼無人懂。不，我看到的是你在疏朗風流下的世事洞明。即使是“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝”的悲慨中，也有“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的調笑，即便是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”的春景中，也有“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”的蒼涼。
是了，即使是相隔千年又怎樣，我們之間相近的是我懂你的憂傷，你看到我的執(zhí)惘。我走過你走過的古村，那長亭長，短亭短，九曲回腸皆是離殤，你說“十年一覺揚州夢，贏得青樓薄幸名”，是調笑的話語，而你看到是淡煙暮靄，孤江的漁火，遠寺的梵唱。你說“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”。這時，你如此落寞，卻仍在為這個飄搖的帝國擔心�；ㄒ粯拥奈淖�，水一樣的飄零，我也只有這般通過字里行間與你相遇，時光不能成為距離，我想穿越千山終會和你相遇，不為在你的詩詞中醉去，只為在人間和你相對相遇，我們之間心的距離近了，我看清你眼中的滄桑，而我的心卻在那一刻砰然碎去，從此一地淚光。
初中生的作文 篇3
暑假過了，又開學了，哎，我的假期綜合癥也隨著開學一起到來了，一進教室，就看見老師編座位了，我有了一個新同桌。
今天同桌在我身邊聽《甜蜜蜜》這首歌，伴著那優(yōu)美的旋律我想起了暑假和老媽一起錄歌的事來。
那天老爸上街購物了，家里就成了我們娘倆的天下。因為呆著太無聊了，我就和老媽商量做點什么有意思的事。我提議給老媽錄制歌曲，老媽欣然同意，但是她一首完整的歌也不會唱。于是我們就先找歌詞，然后學唱，終于學會了一首老歌。
首次錄制的效果并不滿意，我們就反復錄，直到聽著有點“星”的味道了才罷手。
我一直認為自己唱歌跑調，所以從未在人前唱過，老媽就慫恿我也唱一首，在老媽不斷地鼓動下，我最后同意和她合唱一首，我唱其中最容易唱的兩句。我們開始自由練習，熟練之后又模擬演練了一次。
在我們母子用心的練習與配合下，錄制效果超好。
折騰了兩個來小時，錄制了兩首歌曲。一首是《甜蜜蜜》，另一首是《蝸牛與黃鸝鳥》。
我和老媽躺在床上，開始一遍又一遍的欣賞我們的作品，那種感覺比聽任何歌星的歌曲都興奮。
老爸回來的時候，我們正陶醉在成功的喜悅中。他聽了一會，對我們說：“誰唱的這么難聽啊，換一首�！蔽伊⒖套饋�，大吼道：“你呀，真是太跟不上時代了，這是當今最紅的歌星演唱的，你竟然說難聽，是不是欣賞水平有問題啊!”他不屑的'說：“紅歌星？都是那些粉絲捧出來的吧，沒品位的是他們。你聽聽鄧麗君的原唱，人家那才叫有味�！�
老媽還想讓老爸聽我們娘倆的合作，被我攔住了。
在老媽心里，我是可以和她玩耍的朋友，老爸嘛，是和我談大道理的“導師”。
我們這個家，有個聰明的我，有個長不大的媽媽，還有個嘮叨的爸爸。媽媽和我總是趣味相投，在老爸不在家的時候瘋玩一場，老爸呢，總是在我們玩的很歡的時候潑點冷水，讓我們去做點“正事”。
和諧與不和諧的音符組成了我們這個幸福溫馨的甜蜜蜜的小家。
初中生的作文 篇4
我踏著輕快的步伐走進了學校，沐浴著明媚的陽光，看著一個個被陽光照耀著的同學們的身影，心里暖洋洋。學校里的那棵百年銀杏樹在微風中翩翩起舞，還不時演奏一首交響曲，這現(xiàn)象成了校園里的`一道美麗的風景線。
記得那是個大晴天，太陽照耀著大地。我在水池洗完手后，一邊哼著小曲，一邊慢慢地走著。這時，突然，一個排球從天而降，和我的頭進行了一次“親密接觸”，然后滾到了我的面前。接著，我大概是被這排球砸暈了，不知道了東南西北，一個不小心，踩到了那個排球。我又和地面來了一個“親密接觸”，使我受到了二次傷害。此時此刻，淚珠在我的眼眶中打轉兒。
恰巧，這個情景被在操場上玩游戲的蔣海鑫等人看見了。他們停止了游戲，急忙地跑了過來，將我從地面上扶了起來。隨后便詢問著我的情況，而我因被那鉆心般的疼痛所折磨著沒有說話，只是用手指指著我疼痛的傷口給他們看，當他們看到我的傷口時，紛紛露出了一副擔憂的表情。有的則問：“痛不痛”，有的說：“帶到老師那去”，有的在安慰我，還有的則在鼓勵我，讓我不要害怕。
最后，他們分頭行動，由張沃野，馬家誠去五年級辦公室把事情的來龍去脈告訴老師，蔣海鑫等人便扶著我去了醫(yī)務室，我一瘸一拐地向醫(yī)務室前進，在去醫(yī)務室的路上，甚至有人想背我過去。到了醫(yī)務室，校醫(yī)幫我清理了傷口后，他們便涌了過來，有的說:“怎么樣，還疼不疼？”，有的千叮萬囑讓我回家后好好休息，涂點紅藥水……
頓時，我感覺到身體里有一股暖流，身上的傷口也不疼了�？粗麄儯倚α�，他們見我笑了，自己也樂了起來，這時，陽光從窗外探了進來，把我們的微笑襯托得那樣美！
我踏著步伐走出了學校，陽光依然還在，而我的笑容也依然在。
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