初中考試作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的初中考試作文，希望對(duì)大家有所幫助。

初中考試作文1

　　又一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束。迎來盼望已久的寒假。

　　時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移�；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成成熟�；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得來之不易的珍惜；在思索中解醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也會(huì)嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路：

　　出勤情況：請(qǐng)一次病假。拉下一天的.課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。

　　在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過緊張的學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)。

　　在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過去，以知識(shí)為特征的“知本家”的時(shí)代即將到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來武裝自己的頭腦，知識(shí)是無價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期末考試中，雖然考得不好，但只需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。

　　知識(shí)無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

初中考試作文2

　　我渴望掌聲，尤其是渴望父母的掌聲。我想那掌聲一定非常動(dòng)聽，非常美妙，一定會(huì)令人感到自豪、開心……

　　我從小到大一直渴望父母?jìng)兊恼坡�，即使我再怎么努力，他們也少表揚(yáng)我。這使我很傷心，常常一個(gè)人躲到角落里難過流淚。為什么別人家的孩子能得到父母的掌聲，而我卻不能呢？我是一個(gè)很重視別人怎樣說我的人，所以，父母的掌聲對(duì)我來說很重要。難道是父母怕我驕傲，如果是這樣的話，那他們就錯(cuò)了，我需要父母?jìng)兊恼坡�，需要父母�(jìng)兊谋頁P(yáng)與鼓勵(lì)。

　　在班上，我是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，他們經(jīng)常給我掌聲。父母雖然關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況，如果我考得不理想，父母就會(huì)責(zé)怪我沒有用功，一點(diǎn)也不知道我已經(jīng)盡力了而來安慰我。這樣，我的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)下降，我真不明白，父母跟我相處這么久，竟然不了解我嗎？

　　爸爸，媽媽，我真心希望你們能給我掌聲，給我鼓勵(lì)。我真的很需要掌聲，特別是你們的掌聲，這我來說非常重要。

　　2.陽光總在風(fēng)雨后，這句話記在我的心理已有幾個(gè)春秋了。從我一出生，那些“風(fēng)風(fēng)雨雨”就追隨而來。但是，經(jīng)過時(shí)間的推移，再加上自己辛勤的汗水，“陽光”馬上就會(huì)出現(xiàn)，這時(shí)，我感到了自己在真正的長(zhǎng)大。

　　在我渴望我的“陽光”到來之前，必須付出千辛萬苦。所以，不管那件事、或者自己想要什么、為了什么，我都會(huì)做出相應(yīng)的努力，我的陽光才會(huì)到來。

　　20xx年7月8號(hào)，是一個(gè)不尋常的星期四，那就是我鋼琴考級(jí)的日子。因?yàn)槲姨崆吧狭酥袑W(xué)，所以，鋼琴不會(huì)再學(xué)了，如果考上，也算為我的鋼琴生涯劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)，看著前邊一個(gè)小男孩斷斷續(xù)續(xù)的彈奏，不僅也為自己捏一把汗，內(nèi)心的緊張，使我的'雙手顫抖，想著為了八級(jí)的這兩首名曲，不知花費(fèi)了我多少時(shí)間、多少精力與汗水，想著為了這次考試，父母給與我多少投資，如果這次失手，那什么都前功盡棄了.

　　當(dāng)我坐上琴登，先對(duì)自己默默地說，五年的辛苦就是為了這一刻，只須成功，不許失敗，然后，做了一次深呼吸，沉穩(wěn)地彈了起來，士氣高昂的《土耳其進(jìn)行曲》被我彈的那樣干脆、洪亮，剛?cè)岵⑦M(jìn)的練習(xí)曲也成了我考級(jí)成功的俘虜。

　　出去以后，一縷縷金色的陽光照開了我的心扉，我又回想起幾個(gè)月以來每天練三小時(shí)的鋼琴生活，又想起酷熱的夏日照進(jìn)窗子，把我曬得頭昏眼花，但手心的汗河依然流淌在琴鍵上。如今，陽光照在身上的感覺非常舒服，就像躺在世界上最好最舒服的沙發(fā)一樣，我又一次告訴自己，陽光總在風(fēng)雨后，最燦爛的日子在明天。

初中考試作文3

　　傍晚，佇立在窗前，微風(fēng)拂過臉頰，只覺一絲涼意，突然想起一年前的事，那次刻骨銘心的考試，那次心靈的洗禮！

　　記得那是六年級(jí)的一次期末考試，考試前我胸有成竹，認(rèn)為自己應(yīng)該掌握的都掌握了，可就由于那次的自不量力，考試前也可謂失魂落魄，一點(diǎn)考試的感覺都沒有，可當(dāng)時(shí)的自己卻不以為然。終于進(jìn)考場(chǎng)了，想想早上出門前對(duì)父母的承諾：爸媽，我這次一定能考好！想想之前的知識(shí)我全掌握了，一定會(huì)得到好成績(jī)，更是滿懷喜悅！監(jiān)考老師很快把試卷發(fā)下來了，開始做題目時(shí)，才發(fā)現(xiàn)頓時(shí)腦子里一片空白，當(dāng)時(shí)的我有些莫名其妙，但仔細(xì)看一眼題目，才發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)做的仍有欠缺，可這時(shí)候發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來不及了！我慌忙地把會(huì)做的題目全做完了……一看手表，只剩十分鐘了，我不免一些驚慌失措，不會(huì)做的題占5分之一呢，這可怎么辦！如果這些全空著，連八十分都有些危險(xiǎn)，更別說進(jìn)年級(jí)前十了，想到這里，我開始膽怯起來……猛的，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師背對(duì)著我們，看著窗外，而盡管考試時(shí)一個(gè)人一個(gè)位子，但我離旁邊同學(xué)1米都沒到，讓他把試卷給我看一下，再抄一下，肯定能得高分……想到這里，我便有些沖動(dòng)，但轉(zhuǎn)念一想，我這個(gè)不是作弊嗎？可是，可是……我之前對(duì)父母的承諾呢，我絕對(duì)不能讓他們失望，還有，還有老師對(duì)我寄予厚望，我絕對(duì)不能辜負(fù)了他們！這時(shí)的我心中充滿了糾結(jié)，不知如何是好，我想了很久……不知是什么讓我想起了父親曾經(jīng)對(duì)我說過的一句話：孩子，無論在何時(shí)何地，要想別人尊敬你，你首先要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人的道德底線，學(xué)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人吧，去闖蕩社會(huì)！此時(shí)的我豁然開朗，轉(zhuǎn)念一想，是啊，考試也是這樣，靠作弊得來的高分，又有什么意義呢？自己沒有努力，得來的分?jǐn)?shù)也是虛假的，我絕對(duì)不能做一個(gè)表面光鮮，內(nèi)心虛偽的人！于是，我交了一大題都空白的試卷……但不知為何，我的心卻比任何時(shí)候都要舒坦，也許是我沒有違背自己的良心，做到了一個(gè)做人，一個(gè)做誠(chéng)實(shí)的學(xué)生基本的'應(yīng)該做到的事！

　　這是我人生中一場(chǎng)生動(dòng)的心靈上的考試，我成功了！

　　那次考試我雖然沒有得到我想要的成績(jī)，也沒有因?yàn)樘摌s心滿足了父母的愿望，老師的期望，但我的心胸在那次以后更寬廣了，我經(jīng)歷了一次人生中風(fēng)雨的洗禮！

　　——后記

初中考試作文4

　　“起床拉起床拉……”老媽的大嗓門無情趕跑了我那濃濃的睡意，睜開惺忪的睡眼，才記起今天畢業(yè)考。

　　我看看表……哇呀呀，七點(diǎn)四十拉！就算坐老媽的車去，也得抓緊時(shí)間！穿衣刷牙洗臉，三分鐘，超紀(jì)錄！我買個(gè)包子，急急地上了車，沖！

　　到達(dá)考場(chǎng)，還可以復(fù)習(xí)四分鐘，我便大聲朗讀課文�！鞍察o！”復(fù)習(xí)時(shí)間已到，監(jiān)考老師大吼著管紀(jì)律，等著卷子。今天可是決定我命運(yùn)的考試哇，絕對(duì)不能松懈！越這么想，我懷里的小兔子越發(fā)跳得厲害。

　　不知不覺，考卷已擺到我面前，教室里一片“唰唰”聲，監(jiān)考老師翹起二郎腿，眼珠不停滾動(dòng)著。我拿起筆仔細(xì)審題，不難嘛！寫的時(shí)候俺倒是出奇的輕松，三下五除二就沖到了作文，看看題目，普通！題材也不難選，我打了個(gè)腹稿，忙提筆將心中的句子全表達(dá)出來。寫到一半，頓時(shí)慌了手腳――具字里有兩橫還是三橫來著？大問題不愁，居然被這小問題難住了，我想猛跺腳，卻又怕被監(jiān)考老師抓住背個(gè)破壞紀(jì)律的黑鍋。真是的，前幾個(gè)自然段還寫得得心應(yīng)手，眼看就要大功告成，這具字竟然不記得寫了！別慌別慌，我忙安慰自己。于是我靜下心來，仔細(xì)想想，倒還真記起了點(diǎn)什么。具字好像和某個(gè)字的一部分哈，是什么字咧？我想了一大串，突然眼前一亮，高興得差點(diǎn)猛砸桌子（幸虧及時(shí)住手，否則黑鍋背定了），真字��！真字是三橫，具字絕對(duì)也是三橫不會(huì)錯(cuò)！想了大半天，總算寫完了這個(gè)字（瀑布汗），下面的`小菜一疊！打了個(gè)不太響的響指，繼續(xù)寫！“丁零零……”語文考試結(jié)束！看著試卷被組長(zhǎng)帶到了安全地帶，我這才猛嘆一口氣，和同學(xué)們瘋了二十分鐘。

　　接下來是數(shù)學(xué)考試，容易！我寫卷子一路暢通無阻，已驚人的速度到達(dá)了終點(diǎn)，看看表，超紀(jì)錄二十六分鐘！我檢查了一遍又一遍直到眼皮快打架，終于收卷了，呼啦啦！長(zhǎng)嘆一口氣！

　　考完回家，馬上傳來了好消息，我被某中學(xué)的重點(diǎn)班錄取噠！我心里那個(gè)爽啊，總算可以開開心心過的暑假啦！哦耶，我順手拿起一塊西瓜，猛啃。

　　時(shí)光一溜而過，我早已躺在了床上，希望做個(gè)甜甜的夢(mèng)，沒想到――

　　“要上初中了，暑假每天寫一張數(shù)學(xué)卷子、一張語文卷子，第二個(gè)月去外婆家把身體養(yǎng)胖點(diǎn)……”老媽冷冰冰的說，看都不看一眼在旁邊聽得毛骨悚然的我。

　　半夜醒來才發(fā)現(xiàn)，原來是個(gè)夢(mèng)。才凌晨?jī)牲c(diǎn)多，俺必須快睡！明天還要去老師家謄報(bào)告冊(cè)呢！熄燈、關(guān)門，準(zhǔn)備打呼�！�…（申明，本人其實(shí)不打呼嚕滴……）

初中考試作文5

　　我相信

　　雛鷹寧愿頭破血流也不放棄飛翔，是因?yàn)樗�相信遲早有一時(shí)它會(huì)成為強(qiáng)者；蝴蝶寧愿精疲力盡也不愿放棄掙扎，是因?yàn)樗�相信遲早有一刻它會(huì)擺脫束縛；小溪寧愿歷經(jīng)坎坷也不愿放棄奔跑，是因?yàn)樗�相信遲早有一天它會(huì)流入大洋……我相信，只要拼搏，就會(huì)成功。

　　兒時(shí)的我，一出生就不安分。聽媽媽說：“即便是摔得鼻青臉腫，也要跌跌撞撞的走路�！弊笫稚锨逦�的疤痕，正應(yīng)征了當(dāng)初那個(gè)“不怕虎”的“初生牛犢”拼搏歷程。當(dāng)時(shí)的腦海里，已形成了一種潛意識(shí)內(nèi)的信念，那信念陪伴著我度過了寶貴的`幼年時(shí)光，讓我在信念的驅(qū)使下咿呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步。

　　童年的我，由于我生的弱小，所以總受到其他孩子的欺負(fù)與嘲笑。他們總是騎著自行車將我團(tuán)團(tuán)圍住，拍著手笑道：“小不點(diǎn)不會(huì)騎車，不會(huì)騎車……”我無助極了，立即嚎啕大哭的跑著回家。爸爸和我說：“想要?jiǎng)e人不嘲笑你，你就必須得學(xué)會(huì)騎車�！庇捎诤ε滤�跤，我對(duì)自行車一直有陰影�？扇缃裨谒�人的嘲笑之下，倒是激起了我的斗志。父母時(shí)常加班，也沒空來教我學(xué)自行車，我便一個(gè)人騎在車子上摸索著。雖然也有磕磕碰碰，但腦海中一旦浮現(xiàn)出大家嘲笑我的畫面時(shí)，我的信念便又堅(jiān)定起來了�！笆郎蠠o難事，只怕有心人�！睕]幾天，我便可以騎著自行車和別的小朋友一起玩耍。剛學(xué)會(huì)的時(shí)候，心中喜悅之情久久不能散去，在夢(mèng)境中都騎著一輛自行車馳騁。信念在不斷成長(zhǎng)中日漸強(qiáng)烈，那信念陪伴我度過了快樂的童年時(shí)光，讓我在信念的驅(qū)使下學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、戰(zhàn)勝困難。

　　如今的我，已經(jīng)不再是那個(gè)懵懵懂懂的小女孩。時(shí)常會(huì)在學(xué)海中碰到風(fēng)浪，但我早已學(xué)會(huì)了掌舵，向成功的彼岸駛?cè)�。在考試失利時(shí)，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短；再碰到難題時(shí)，我會(huì)努力思考；在感到疲乏時(shí)，我會(huì)勞逸結(jié)合……不畏懼困難，只要心中充滿信念，無論前方的路途是平坦還是坎坷，是寬敞還是崎嶇，我都能夠坦然面對(duì)。只要心中充滿信念，無論前方距離成功是近是遠(yuǎn)，是咫尺還是天涯，我都能看到在前方的燈塔。信念在學(xué)習(xí)生活中給予了我莫大的力量，那信念陪伴我度過了寒冬盛夏，讓我在信念的驅(qū)使下披荊斬棘、勇往直前。

　　貝多芬譜寫了音樂史上完美樂章，是因?yàn)樗�相信命運(yùn)無法使他低頭；張海迪創(chuàng)造了殘疾人的偉大奇跡，是因?yàn)樗�相信殘疾不�?huì)蔓延到心靈；鄧亞萍成就了球壇上的驚人成績(jī)，是因?yàn)樗�相信矮小無法妨礙對(duì)成功的追逐……我相信“梅花香自苦寒來”，只要充滿信念不斷拼搏，一切皆有可能。

　　信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感受到了光明，唱出了歌。

初中考試作文6

　　期中考試已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，一分一秒都顯得分外珍貴。對(duì)我們半學(xué)期成果的巨大考驗(yàn)就要來了！

　　在這倒計(jì)時(shí)的黃金時(shí)段，老師與學(xué)生都在緊張忙碌著，一曲節(jié)奏熱烈的“校園繁忙樂”就這樣奏響了。

　　一大清早，各教室便書聲朗朗，一個(gè)個(gè)饒口的單詞，一篇篇精美的詩文，互相交替，攙雜，一直飄向遠(yuǎn)方。掃地的同學(xué)也似乎長(zhǎng)上了三頭六臂，一會(huì)兒工夫便夾著掃把鉆進(jìn)教室。教室里，巡警似的老師巡視著，雙手放在背后，圍著教室踱步，不斷四處張望，再配上一副架著四方正眼鏡的死板面孔，真是古代先生的再現(xiàn)。但時(shí)而又能看見他們久違的笑容，也許那是看見我們?nèi)绱擞霉Φ男牢堪�。他們也�?huì)時(shí)常三五成群的聚在一起談?wù)摚�仿佛考試是屬于他們的考�?yàn)。街上的車輛開始奔馳，路邊的小攤開始吆喝，而我們卻早已忙了半天。課堂上，老師復(fù)習(xí)完這個(gè)又改攻那個(gè)，恨不得將所有的知識(shí)都在一堂課間硬塞進(jìn)我們的大腦。試卷，習(xí)題堆積如山，而練習(xí)題后面，則是一張張愁苦而無奈的笑臉，沒辦法，“做的多，記得也多”嘛。

　　中午急匆匆的扒完幾口飯就得奔回教室，那做不完的習(xí)題正向我們招手呢。原先一場(chǎng)場(chǎng)激烈的象棋拼殺成了令人窒息的乏味的書海掙扎，原先自由的嘮嗑卻成了無奈的呻吟，天�。【o接著的就是各科老師的車輪戰(zhàn)。血液循環(huán)，亞洲地形，貞觀之治，自立自強(qiáng)……面對(duì)無聊的書本，我們只有不斷地“復(fù)制，粘貼”進(jìn)我們的大腦。可當(dāng)“病毒入侵”或“系統(tǒng)故障”時(shí)，一切知識(shí)混雜，我們又只得重新“復(fù)制粘貼……”我們的眼前早已是打旋的金星。好不容易熬到課外活動(dòng)，卻又被老師無情地占去。煎熬��！課上完了，留給我們的又是無盡的作業(yè)，下課十分鐘成了寶貴的作業(yè)十分鐘。

　　晚上回到家，又是另一番忙碌。語數(shù)英三門齊上陣，史地生政作后衛(wèi)，七門連番沖鋒，燈一直亮到深夜，疲憊與毅力作戰(zhàn)。一張張?jiān)嚲�，一沓沓練�?xí)挑戰(zhàn)著我們的毅力。茶飯間，作業(yè)間，父母的.叮囑，督促讓我們不斷受著雙重壓力的折磨。“加油”“一定要考好！”要知道這一句句普通的話語都是我們?nèi)缟降某兄Z與責(zé)任。完成了學(xué)校的“魔鬼型”訓(xùn)練，父母的復(fù)習(xí)資料又讓我們?cè)俅蜗萑搿鞍牖杳浴睜顟B(tài)�？�，誰讓我們就要考試了呢？

　　睡在床上，滿腦子都是老師的“恐嚇”，鼓勵(lì)，都是父母的期待，都是四天后的“戰(zhàn)場(chǎng)”。一早醒來，如同復(fù)制的一天又開始了……

初中考試作文7

　　今天天氣晴郎，卻嵌著烏云，看來今天可是有喜有憂��！現(xiàn)在就隨著的上課鈴去看看本仙君預(yù)料的準(zhǔn)不準(zhǔn)吧！

　　只見夏老師提著一個(gè)厚厚袋子走進(jìn)教室，悅耳的三分鐘鈴響過了，老師皺起眉，：不好了，我有一種不樣的預(yù)感！。前桌轉(zhuǎn)過來對(duì)我說。唉~只聽老師長(zhǎng)嘆一口氣，這次你們的成績(jī)我急了，老師葫蘆里賣的什么藥呀！難道我們考得很糟糕嗎？我還沒回過神，老師又說道：你們的成績(jī)就像你們的運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣，非常棒！給自己掌聲鼓勵(lì)！同學(xué)們被老師糊弄的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還沒反應(yīng)過來，可過了一會(huì)兒，寂靜的教室里可以滿了歡呼聲，哦，我恍然大悟，我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)可是全校第一啊！那豈不是考得很好！我心里的那塊大石頭終于落下來了！

　　雖然老師說成績(jī)不錯(cuò)，但是也不能掉以輕心，畢竟還得靠自己的成績(jī)呢！

　　開始發(fā)考卷了，只見有的同學(xué)低頭祈禱，有的在胸前比了一個(gè)十字還一邊念叨：天靈靈，地靈靈，保佑我考高分啊！急急如律令！還有的十分自豪好像很有信心考好似的。而我呢摸著怦怦直跳的心充滿期待

　　60分的同學(xué)統(tǒng)統(tǒng)消滅了，70~80分段的都念完了，我僥幸逃過，85~90分段的了，這可是最關(guān)鍵的分?jǐn)?shù)段了，每個(gè)人都希望上90分啦！但是對(duì)于我這個(gè)水平來說嘛~呵呵上85就不錯(cuò)了，可是你不知道老師念每一個(gè)名字對(duì)我都是一種煎熬，不過終于熬過了85分段的了，什么？熬過了，難道？我上90了，又是一陣刺耳的歡呼聲，當(dāng)然我是叫的最大聲的哈！別提多高興了，第一名在我預(yù)料之中：劉思怡97分呢！第二名就是我的.同桌啦！95分，第三民后果就是我啦：94分，小小的成績(jī)但是最令我引以為豪的就是這張卷子，這上面寫的字是我寫過最工整的，也許是因?yàn)橛梦易钕矚g的筆寫的緣故吧！卷子上的大勾小勾看著舒服極了爭(zhēng)取每次考試都這樣該多好��！可惜的是短文題呀！短文里有的答案都寫錯(cuò)了，真不應(yīng)該啊！加上丟的這一分不就第二名了，那不更好嗎？但是扣分最大的還是作文，整整四分啊，作文對(duì)我來說應(yīng)該是強(qiáng)項(xiàng)啊，怎么回扣四分呢？我百思不得其解，我發(fā)揮了我所有想象力為的就是寫好這篇作文可還是扣了四分，原來是因?yàn)槲姨�過多于描寫科技發(fā)達(dá)的，環(huán)境描寫卻只字未提，不過用媽媽的話來安慰下自己：不要灰心，沒關(guān)系的，咱們下次努力總會(huì)考好的，每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就行了，讓我們一起加油吧！

初中考試作文8

　　考試狂想曲即將拉開序幕，同學(xué)們正埋頭爭(zhēng)分奪秒地苦讀呢！這段前奏頗有氣勢(shì)，聽：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春……”“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰……”書聲瑯瑯，此起彼伏。本人活了十幾年也沒聽過這么雄偉、氣勢(shì)磅礴的狂想曲前奏。那個(gè)陣勢(shì)，除非你親眼看到，耳朵切身感受過，否則你是不會(huì)明白的。那一刻，黃河停止了咆哮；阿爾卑斯山的雪崩定格了；海哮乖乖退潮了。但目的只有一個(gè)，是希望同學(xué)們“臨陣磨槍，不利也光”��！

　　第一樂章（小奏鳴曲）

　　發(fā)卷子啦！苦練一周，就為了這份卷子�。〉竭@時(shí)才發(fā)現(xiàn)“卷上一分鐘，卷下一周功”這句名言簡(jiǎn)直是精辟��！同學(xué)們迫不及待地?fù)屵^卷子，不知不覺中，考試狂想曲的第一樂意已經(jīng)開始了。我看了看卷子，心涼了半截，不用說也知道，這卷子可不好做��！監(jiān)考官宣布：“開始答卷！”隨著指揮官指揮棒一揮，同學(xué)們趕緊奮筆疾書。呀，這段奏鳴曲應(yīng)該是降b大調(diào)吧，同學(xué)們?nèi)缧性屏魉�般寫著，那筆和紙的摩擦的曲調(diào)不愧為一首不錯(cuò)的奏鳴曲，就是有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)的……時(shí)間不等人，一個(gè)10分鐘過去了，兩個(gè)10分鐘過去了……小奏鳴曲告一段落。

　　第二樂章（超級(jí)狂想曲）

　　樂曲已經(jīng)演奏到了一半了，同學(xué)們正在攻那些令人討厭的“阿波羅”號(hào)超級(jí)大難題呢！這不，看我。我想，我想，我想想想！“枯téng老樹昏鴉”，“枯téng”的“téng”怎么寫呀？我不論怎么狂想，如何冥想，如何絞盡腦汁，就是記不起來，再看看其他同學(xué)，個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，眉頭緊鎖，有的差點(diǎn)要把筆給咬壞，反正都在冥思苦想，專注地演奏著狂想曲呢！狂想啊狂想，就這“滕”吧，就是胡編濫造也要把每個(gè)空格填滿！

　　第三樂章（幻想曲+小狂想曲）

　　狂想曲差不多演奏完了，有的同學(xué)也不需要再狂想了，于是他們開始幻想，幻想著得了優(yōu)后如何去“狂享”。但對(duì)有的.同學(xué)來說，時(shí)間不允許他們幻想，他們只好繼續(xù)狂想，繼續(xù)胡思亂想，想出一點(diǎn)兒算一點(diǎn)兒吧！這個(gè)小段曲音盡管有點(diǎn)亂，有點(diǎn)雜，有那么一點(diǎn)不大和諧，但主旋律沒有走調(diào)的：我要得“優(yōu)”，我要考100分！盡管有“仁兄”只能依靠神來解救自己，但他們依舊進(jìn)行著自己的狂想。

　　“時(shí)間到，結(jié)束！”監(jiān)考官殷老師右手一揮，拳頭一收，收卷了！這首考試狂想曲終于進(jìn)入尾聲。有的同學(xué)硬是戀戀不舍地把卷子壓了一會(huì)兒才交，結(jié)果如何？天知道。

初中考試作文9

　　有一種花叫白玉蘭，它在別的花都競(jìng)相開放時(shí)默默無聞，卻在百花凋零之時(shí)綻放出美麗圣潔的花朵，并釋放出那獨(dú)屬于它的陣陣清香。

　　——題記

　　“你聽說過白玉蘭嗎？一種百花爭(zhēng)艷時(shí)沉寂、萬物沉寂時(shí)悄然開放的花，它的花開得不艷、香味也不濃，但它的綻放，那在寂寞中的悄悄綻放，卻是最美麗的綻放�！�

　　考試失利，成績(jī)一下子從那種拔尖的層次掉到了中下游，我的心情真的是無法言說的，試卷被交上去檢查，又發(fā)了下來。而當(dāng)發(fā)下來時(shí)，上面已經(jīng)有了語文老師送給我的這樣一段文字。

　　傍晚回到家中，最終還是因?yàn)檫@次考試而一直無法沉下心來，直到媽媽對(duì)我說：“你出去走走吧�！�

　　我來到了一條林蔭小道，邊散步，邊思考著老師送給我的那段話，可是，無論我如何努力去忘掉考試的不愉悅，就越是忘不掉。這使得我有了一種想要奔跑、想要擺脫那些煩惱的沖動(dòng)。

　　突然，我在身旁的樹木從中發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)白，繼續(xù)往前走——兩點(diǎn)、三點(diǎn)、四點(diǎn)……白色越來越多、越來越密，我走近了些，仔細(xì)觀察著：那一點(diǎn)一點(diǎn)的白色，原來是一朵朵潔白的花！點(diǎn)綴在枝頭，遠(yuǎn)看還以為是這越來越冷的天氣里下的第一場(chǎng)小雪呢！我湊近些、再湊近些，白色的仙女映入眼簾，那花瓣便是她的翅膀，帶著她飛翔，飛到每個(gè)人的心中，使我們的心靈變得像一張白紙一樣潔白無瑕；她又如同一位芭蕾舞者，旋轉(zhuǎn)著、飛舞著，那花瓣便是她高貴的裙擺，帶著她一同舞蹈，一同踮起腳尖，在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的身姿……這些花朵在我們心中變化著各種身影，與此同時(shí)，淡淡的幽香也從我的鼻尖傳來，沁人心脾，引人遐思，就如同那淡淡的茶香，在那一瞬間，將我引領(lǐng)到另一個(gè)更為美好的世界。我，似乎有些恍惚了；我，只記得告訴自己：這，便是白玉蘭；這，便是那最美麗的`綻放！

　　天氣漸變漸冷了，白玉蘭也開始展現(xiàn)她的風(fēng)采了，那么我呢？我暗自想著。我，是不是也應(yīng)該克服困難，勇敢向前，釋放出那奇特的幽香，開始那美麗的綻放？

　　我，為自己打著氣：這是一個(gè)屬于白玉蘭的季節(jié)，也是一個(gè)屬于你的季節(jié)，白玉蘭美麗地綻放了，而你，你也可以飛翔著，做一個(gè)仙女；你也可以旋轉(zhuǎn)著，做一個(gè)舞者；甚至你還可以為自己插上翅膀，為夢(mèng)想插上翅膀，一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，讓翅膀帶領(lǐng)著你遨游書海，飛向更為遼闊的天空，讓心底的生命之花美麗地綻放！

　　我，對(duì)自己說：“即使未來再坎坷、再艱難，我也會(huì)以白玉蘭的品質(zhì)堅(jiān)持到底，我也會(huì)勇敢地綻放出自己的美麗！”

初中考試作文10

　　從小便有一個(gè)夢(mèng)想，自己能研制出一種機(jī)械，一種能幫助我們穿越時(shí)空的機(jī)械，一種可以幫助我們改寫歷史的機(jī)械。有了這種機(jī)械，就沒有了所謂的悔恨和遺憾。我們的時(shí)光可以倒流。

　　而我們的時(shí)光真的能倒流么？經(jīng)過歲月的流逝之后，我回頭再看，突然發(fā)現(xiàn)——這只不過是一種，一種什么呢？……

　　我回頭去看流經(jīng)過的歲月。

　　這一次又為沒有一個(gè)理想的成績(jī)而懊悔了。記得考試的前一晚。

　　“唉！明天又要上刑場(chǎng)了！“同舍的他抱怨著。

　　“考試是對(duì)我們的學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，很好么！”我故作輕松，“我今天得多吃一碗，明天好有效發(fā)揮一把，來挽回我昔日的輝煌！”

　　“喂，老兄！這回又該挑燈夜戰(zhàn)了吧？”我的知己某某不無調(diào)侃的說。

　　我有點(diǎn)心虛，不再做聲。只和飯較勁。心想，按慣例，這次一定比上頓多吃一碗，而且比上次考試前再多吃半碗。這樣想著，待吃飽后又硬著肚皮往里塞了一碗。計(jì)劃初步完成，還有半碗的任務(wù)�？墒Ｏ碌倪@半碗任務(wù)確實(shí)艱巨了點(diǎn)�；沓鋈チ�，吃！終于完成了！倒杯水，順順。

　　“喂1怎么倒水呢？沒看見水溢出來了么？”某某在提醒我。我定睛一看，可不是，水撒了一桌子。哦，我自嘲的笑了一下。他們瞧了瞧我，頗有點(diǎn)莫名其妙。唉！一只杯容不下兩杯水，一頓餐容不下兩頓食1他們又怎能了解我的感慨？

　　伴隨著六點(diǎn)的鐘聲，暮色悄悄籠住了夜空，有陰云移來。

　　開始學(xué)習(xí)吧！今晚我要復(fù)習(xí)個(gè)天昏地暗。七點(diǎn)、八點(diǎn)我的精神高度亢奮，學(xué)的不亦樂乎。不免想，平時(shí)的狀態(tài)若都如此這般，獨(dú)占鰲頭也是非我莫屬的`。時(shí)鐘很快的向九點(diǎn)十點(diǎn)進(jìn)軍。我在想，想勝利進(jìn)軍，可以通宵達(dá)旦的�？珊镁安婚L(zhǎng)，當(dāng)時(shí)鐘敲響了十一點(diǎn)，我的眼皮卻開始打架了。也許這時(shí)是需要意志的，我提醒著自己。千萬不能困！我千萬要頂住�。�帶上耳機(jī)，又興奮了點(diǎn)。兩手端著書，兩耳塞著耳機(jī)。迷迷糊糊地不知過了多久，只聽見一個(gè)聲音：北京時(shí)間兩點(diǎn)整。是時(shí)鐘在準(zhǔn)確報(bào)時(shí)！我條件反射般的把臺(tái)燈關(guān)上，很快閉眼入夢(mèng)了。當(dāng)晨光再來，我來不及多想，又走向了考場(chǎng)，等待我的又將是什么樣的成績(jī)呢？

　　手中握著成績(jī)單，這一次的成績(jī)和上一次沒有什么不同。可是，不同的是我不再想“如果時(shí)間能倒流，我會(huì)……”

　　我費(fèi)勁地從思想中找到了一種工具，讓這個(gè)工具砸碎了我夢(mèng)想中的那個(gè)能穿越時(shí)空的機(jī)械。我終于明白即使時(shí)光能倒流，也于事無補(bǔ)，我也不會(huì)改變歷史。但我并不悲觀，也不為過去后悔，因?yàn)槲疫�有現(xiàn)在，擁有現(xiàn)在，知道只要把握好現(xiàn)在，我還會(huì)擁有一個(gè)美好輝煌的未來。

初中考試作文11

　　考試是件令人歡喜令人憂的事，考好表揚(yáng)考差罵。

　　今天，我們進(jìn)行了期末全市統(tǒng)考。考試一考完，我與同學(xué)們就在對(duì)答案了，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了很多�！霸趺崔k，怎么辦，這回可考砸了……”我心里像爬滿了螞蟻似的，又痛又癢，難受極了。我真希望我的答案是對(duì)的，他們的答案是錯(cuò)的�；氐郊�，我把自己今天試卷上不確定的.題目跟阿姨討論了，并把自己的答案說了出來，阿姨說，我的答案是錯(cuò)了。這下，我真的蔫了。

　　下午到了教室，我的心里還是很亂，一直在想上午的事情，下午的兩場(chǎng)考試都不想考了，心里在想著語文、數(shù)學(xué)能考幾分，萬一分?jǐn)?shù)很低，回家就要接受口水戰(zhàn)了。其實(shí)，主要還是我自己心里過不去，不能接受分?jǐn)?shù)太低的現(xiàn)實(shí)。

　　第二天，來到學(xué)校，我看見有同學(xué)在發(fā)試卷。我坐在位子上等待著，眼睛死死地盯著發(fā)試卷的同學(xué)，既希望馬上拿到我的試卷，又希望永遠(yuǎn)也不要發(fā)到。時(shí)間一分一秒地過去了，對(duì)我來說，仿佛等待了整整一個(gè)世紀(jì)。終于發(fā)到我了，語文96，還好還好，這個(gè)成績(jī)勉強(qiáng)說得過去，我懸著的心放下了一半。我祈禱著，希望數(shù)學(xué)成績(jī)也能好點(diǎn)，可偏偏事不如人意，數(shù)學(xué)只有92，計(jì)算題居然扣了6分。我整個(gè)心像掉進(jìn)了冰窟窿。朱老師講試卷的時(shí)候重點(diǎn)批評(píng)了我，說我太粗心了，白白失了6分，如果不失這6分，我的卷面成績(jī)也還是挺漂亮的。這個(gè)時(shí)候，我多希望鮑老師不在教室里，可她此時(shí)卻在后面聽得真真切切的。等朱老師走了，鮑老師明顯很生氣，又把我狠批了一頓。我低著頭，紅著臉，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　我以為這樣就好了，可鮑老師的氣還沒消。在發(fā)“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀的時(shí)候，鮑老師只讓我拿著獎(jiǎng)狀拍了張照，就把獎(jiǎng)狀收回去了，說是給我個(gè)教訓(xùn)，我真是啞巴吃黃連――有苦說不出啊。放學(xué)了，我以為這下可以清凈一下了，誰知同學(xué)又說了：“王依依，你好慘，要是……”我好后悔啊，可這世上哪有后悔藥賣呢，回到家還有一場(chǎng)暴風(fēng)雨等著我呢。還好阿姨這關(guān)好過，只是說了我兩句，讓我吸取教訓(xùn)，以后不要再犯這樣的錯(cuò)誤。到了媽媽那兒，苦日子才真正開了頭。媽媽的嘮叨勁呀，這個(gè)暑假恐怕都不好過了，我只要有一點(diǎn)偷懶，媽媽就會(huì)舊事重提，連弟弟都會(huì)學(xué)媽媽的樣。啊，我的天吶!我的暑假簡(jiǎn)直要暗無天日了。

　　這是有的一切都是我的粗心造成的，怨不得任何人。我一定要吸取教訓(xùn)，不要再讓粗心害死自己了。

初中考試作文12

　　有這樣一支歌曲，它時(shí)而讓人緊張無比，又時(shí)而讓人感到輕松愉快；有這樣一支歌曲，它時(shí)而有鉛筆在草稿紙上迅速演算的“刷刷”聲，又時(shí)而有冥思苦想后突然恍然大悟的“嘖嘖”聲；有這樣一支歌曲，它時(shí)而急促，時(shí)而舒緩，時(shí)而明快，時(shí)而沉重——這，是一支期中考試進(jìn)行曲。

　　期中考試進(jìn)行曲·前奏

　　——這是一段緊張而急促的旋律

　　調(diào)皮搗蛋的同學(xué)上課也聚精會(huì)神了；旗鼓相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)尋覓著一位位想要超越的勁敵；名列前茅的同學(xué)虎視眈眈地望著第一名的寶座。一張張模擬試卷如車輪戰(zhàn)一般向我們發(fā)起進(jìn)攻；一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)如潮水一般一科高過一科地向我們襲來；期中考試倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字一天一天地減小；我們的壓力和緊張的氣氛卻來愈來愈濃重。

　　我思忖后寫下了自己的目標(biāo)：班級(jí)前2名，年級(jí)前10名。加快了復(fù)習(xí)的腳步與節(jié)奏，和僅有的'復(fù)習(xí)時(shí)間賽跑，向著目標(biāo)作最后的沖刺。每每在點(diǎn)點(diǎn)燈光下，和月亮一起并肩戰(zhàn)斗，那種疲倦和乏累向我襲來時(shí)，我甚至想過放棄，想停下來歇一會(huì)兒。但我心底便有一個(gè)聲音說：“你不能停下來，停下來只會(huì)讓后面更多的人超越！”我就這樣一直努力著，奮斗著……

　　在一段強(qiáng)有力的音階后，前奏被推向了尾聲，真正的比賽打響了！

　　期中考試進(jìn)行曲·ing

　　——這是一段很靜、很輕的旋律

　　我們一個(gè)班的學(xué)生被分到了不同的考場(chǎng)，也是不同的戰(zhàn)場(chǎng)，是考驗(yàn)真槍實(shí)刀的時(shí)候了。這升入初中的第一場(chǎng)學(xué)習(xí)大賽，每一位同學(xué)都想收獲一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)。

　　坐在考場(chǎng)里，同學(xué)們?nèi)匀粻?zhēng)分奪秒地記憶，背誦。

　　第一場(chǎng)考試。

　　剛發(fā)下試卷我的心還像揣了一只活蹦亂跳的兔子，“咚咚”地跳著。隨著筆尖在試卷上迅速地書寫；記憶的知識(shí)點(diǎn)一個(gè)個(gè)對(duì)號(hào)入座；背誦的一篇篇古文，一句句古詩十分流暢地寫在試卷上；我漸漸變得平靜而放松，胸有成竹。就在我信心滿滿之時(shí)，一道閱讀題如攔路虎一般出現(xiàn)在我眼前，幾經(jīng)思考仍然無從下筆。我看看周圍——有的同學(xué)依然是一臉輕松，奮筆疾書；有的同學(xué)和我一樣眉頭緊鎖，苦思冥想。我在腦海中不斷捕捉著積累的答題經(jīng)驗(yàn)；搜索著老師傳授的方法；我忽然微微一笑，腦海里擦出了一團(tuán)靈感的火花，寫下了我滿意的答案。我認(rèn)認(rèn)真真，工工整整地寫下了最后一個(gè)字，畫上了最后一個(gè)完美的句號(hào)。

　　期中考試進(jìn)行曲·尾聲

　　——有人聽出快樂，有人聽出憂傷

　　7張?jiān)嚲砣�都發(fā)下來了。

　　同學(xué)們有的歡笑，有的懊惱；因嘗到了用汗水與努力澆灌的甜果而歡笑，因考前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)成績(jī)較差而懊惱。我也超越了自己的目標(biāo)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

　　這一支期中考試進(jìn)行曲，在“有付出終會(huì)有收獲，努力一定會(huì)得到回報(bào)�！钡母柙~中漸漸結(jié)束了……

初中考試作文13

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”如惡魔般的考試鐘聲響起，使得原本吵得像菜市場(chǎng)的教室，一會(huì)兒就變得鴉雀無聲�！斑�！叩！叩！”監(jiān)考老師來了！他面帶著邪惡的笑容，活像是個(gè)地獄使者，聽見他那像用指甲刮玻璃般尖銳的聲音，更讓人不寒而栗、正襟危坐、全身發(fā)抖、冷汗直流。考試開始，大家都全神貫注的埋頭苦“寫”，教室內(nèi)一片死寂，安靜得連一根針掉下來的聲音也能聽得十分清楚。時(shí)間就在我“刷！刷！刷！”的寫字聲中流逝，手心冒出的汗害得筆差點(diǎn)滑了下來。最緊張的時(shí)刻來臨──發(fā)考卷了！看到老師氣得像老虎般張牙舞爪、火冒三丈，大家全都屏氣凝神，連呼吸都不敢用力�！巴跣∶骶攀�二分、張小華六十分……”

　　恐怖的`氣氛在教室內(nèi)蔓延，得到高分的便像小鳥一樣高興得哼起歌、跳起舞來，好不快樂；得到低分的就像是“軟骨人”般垂頭喪氣、全身癱軟。“董立敏八十五分！”聽到自己考了有史以來最低的分?jǐn)?shù)，我嚇得臉色蒼白，像是腦袋被超大鐵錘敲到般，頭昏眼花、腦筋一片空白。我不由得鼻子一酸，眼眶一濕，眼淚不由自主的流了下來�！肮�哈哈！董立敏才考八十五分！哈哈！”我臉羞得像蘋果一樣紅，頭越來越低，低到幾乎要貼到地面！哭了一陣子之后，惱羞成怒的我氣得頭頂冒煙，恨不得把那些嘲笑我的人打到鼻青臉腫，頭變得跟面包超人一樣腫。我的心情像溜滑梯，頓時(shí)滑落谷底！

　　之后我仔細(xì)的看了考卷，才發(fā)現(xiàn)這次之所以考不好是我粗心大意的個(gè)性所造成的：?jiǎn)挝粨Q算錯(cuò)誤、計(jì)算錯(cuò)誤、漏題沒寫……不應(yīng)該錯(cuò)的簡(jiǎn)單題目寫錯(cuò)了好幾題。想想，自己還真是不應(yīng)該！因?yàn)槲覀儼嗫疾缓�，所以老師要我們罰抄考卷，抄得我們手都快抽筋了，手指頭也腫得像面包一樣大�！昂�！終于抄完了！”我原來以為可以就此逃過一劫了，沒想到一回家，連書包還來不及放下，媽媽便問個(gè)不停：“考試考得怎么樣？”“考幾分？”邊問邊以迅雷不及掩耳的速度將我手中的考卷搶走，原本既期待又興奮的媽媽一看到考卷便迅速變臉。眼睛瞪得比銅鈴還大，活像一只暴龍，她氣得咬牙切齒、大發(fā)雷霆。媽媽生氣的時(shí)候像只噴火龍一樣，不停的朝我吐出熊熊的火焰。本來媽媽想趁著我考完試后帶我出去好好放松一下，吃個(gè)牛排、看個(gè)電影，如今因?yàn)榭荚嚥焕硐攵�全部都作罷了！俗話說：“知錯(cuò)能改，善莫大焉�！�

　　經(jīng)過這次教訓(xùn)，我知道凡事都要仔細(xì)、小心。只要能改掉粗心大意的壞習(xí)慣，相信考試也就不會(huì)有“意外”，不會(huì)有“閃失”了！

　　只要養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，下次月考就可以考出好成績(jī)，也就可以陪媽媽到郊外踏青、到電影院看電影、到牛排館吃牛排，甚至還能得到心中朝思暮想的心愛玩具……這樣一來，豈不是再完美不過了！

初中考試作文14

　　“呵呵，不就是在學(xué)校的一個(gè)小小的演講比賽嗎？這種水準(zhǔn)，我一定可以拿到一個(gè)高分！”回家的路上我自言自語，“明天一定十拿九穩(wěn)了！”

　　第二天，在學(xué)校的演講臺(tái)前，坐著一排老師，我和參賽選手們，站成一排，我顯然是最突出的那一個(gè)——不是因?yàn)閭�(gè)子，而是姿態(tài)——我是唯一一個(gè)雙手叉腰，腳尖不停踮地的。

　　“同學(xué)，該你了！”在中間的一名女老師叫住我。

　　我輕蔑地掃了一眼評(píng)委席，“不屑”兩個(gè)大字寫在我的臉上，邁開的步子，就像踩了香蕉皮，活脫是一個(gè)街上的地痞混混。

　　我咳嗽一聲，開始了我的演講。期初我憑借我的嗓音和稿子的熟練，迅速吸引了評(píng)委們的興趣，他們放下手中評(píng)分的筆，雙手放在桌子上，認(rèn)真地聆聽著。

　　可是，唯有一人，中間的那名女老老師，就沒當(dāng)回事似的，都沒抬頭看一眼，只是一個(gè)人拿筆在紙上畫來畫去，不知打了個(gè)什么分?jǐn)?shù)。

　　我一直盯著她看，直到演講完畢，她也沒有任何表示，我實(shí)在是氣不打一處來，無話可說，徑直離開教室，其他焦急等待分?jǐn)?shù)的選手，我輕蔑地笑笑：“第一是我的了，你們都是來爭(zhēng)第二的嗎？”

　　今天放學(xué)的路上，我在學(xué)校公告欄上，看到了我的分?jǐn)?shù)：

　　“94，93，95，嗯……不錯(cuò)，8，85？”我十分驚訝，想不到居然有85這樣糟糕的分?jǐn)?shù)，再看看排名，“第，第二名？誰給我打的這么低的分?jǐn)?shù)！”

　　“無疑是坐中間的那個(gè)老師！”

　　我急忙跑到她的辦公室，她正好剛上完語文課坐下。我什么也沒說，就楞是站門口站了好一會(huì)，想必她也注意到我了，微笑看著我，說了一句：“請(qǐng)進(jìn)。”我也沒客氣什么，也就應(yīng)聲進(jìn)去了，我抽了一張凳子，坐下，不禁冷笑一聲，“好一個(gè)85分啊！”

　　“同學(xué)，是你！我聽老師們說過你，對(duì)你演講的水平也略有耳聞，不過嘛，你這個(gè)態(tài)度，是拿不到高分的哦！扣15分我有我的道理，你是一個(gè)聰明的孩子，決賽知道該怎么做了嗎？我還是很看好你的'哦！”

　　她站起身子，眨了一下眼睛，沖我笑了一下，這一笑，我感覺很糟，但更多的是鼓勵(lì)與勉勵(lì)。我似乎的確知道該怎么做了。

　　決賽時(shí)，我買著堅(jiān)定地步子，挺直了腰桿，換了一個(gè)面貌，在舞臺(tái)中央停下，轉(zhuǎn)身鞠躬，一氣呵成�！坝H愛的老師，你們好……”

　　第二天，公告欄上有一個(gè)97分的高分，我一邊看著一邊笑�！胺�?jǐn)?shù)長(zhǎng)大了呢！”

　　長(zhǎng)大的是分?jǐn)?shù)嗎，或許不是呢，分?jǐn)?shù)反應(yīng)的只是一個(gè)人的成長(zhǎng)罷了，它讓我改掉了張揚(yáng)囂張愛出風(fēng)頭的臭個(gè)性，教會(huì)我低調(diào)謙卑。真正意義上，是我長(zhǎng)大了才對(duì)……

初中考試作文15

　　上完了身心疲倦的體育課，我們邁著緩慢的步伐走回教室。涼風(fēng)輕輕吹過我們的臉頰，洗刷著我們的疲憊。我貪婪的享受著這一短暫的愜意，因?yàn)槲覀兘酉聛韺⒁�迎接十分恐怖�?-數(shù)學(xué)考試。

　　回到教室，我準(zhǔn)備好一切，靜靜地等待監(jiān)考老師的到來。不一會(huì)兒，監(jiān)考老師便拿著試卷走了進(jìn)來，同學(xué)們?cè)缫阎�道了這一切，可臉上還是露出了苦悶的表情，有的同學(xué)還發(fā)出了“哀號(hào)”。不管怎么樣，試卷還是要考的，同學(xué)們還是接受了這個(gè)殘酷的`現(xiàn)實(shí)。拿到試卷后，我把名字、班級(jí)、座號(hào)填上去，便開始整體閱覽考卷�！耙膊皇呛茈y嘛�！蔽以谛睦锵胫�。根據(jù)我以往考試的經(jīng)驗(yàn)，題目字比較大、排版不怎么擠、空白處比較多的這一類考卷，一般只是“花瓶”，并沒有什么難度。

　　于是我開始做試卷了，果然不出我所料，前面的選擇題啊，填空題啊，根本難不倒我，我一下子就做出來了。就這樣，我還產(chǎn)生了“抱怨試卷太簡(jiǎn)單”的心理�；蛟S是老天聽到了我的心聲，到應(yīng)用題時(shí)，難度提高了一個(gè)檔次。于是，我做題也不敢再“行云流水”了，只好小心謹(jǐn)慎的答題。

　　到了最后一面，乍一看，只有兩大題，可是第一題就把我難住了。這題是讓我們根據(jù)規(guī)律來填空，前面我還能想出來，可最后一小題，是一個(gè)算式，一個(gè)括號(hào)中包含了好幾個(gè)未知數(shù)，一看我就懵了。像以往我碰到這種題，一般都是“走為上”，先不做，把其他題做完了再想。

　　可是第二題又把我難住了。我在心中暗自叫苦：老天啊，你這是故意和我作對(duì)嗎?看看我周圍的同學(xué)，他們似乎比我好不到哪去，一個(gè)個(gè)正抓耳撓腮呢，有的還把頭靠在手上，正做著安靜的沉思者�？磥聿坏貌皇褂梦业摹按蠼^招”了!從小學(xué)到現(xiàn)在，幾乎沒什么數(shù)學(xué)題需要我花這么多心思，看來這次真的要使用洪荒之力了!

　　我先分析題意，找出各種解決方法：畫圖、舉例、實(shí)踐(用手上的紙和筆還原題意)等等。我仿佛看到了無數(shù)腦細(xì)胞被送往絞刑場(chǎng)，但這依然阻止不了我!功夫不負(fù)有心人!終于，就在我“能量”耗盡之前，我解出了這題。那種感覺，沒有任何負(fù)擔(dān)的感覺，真好!再看看周圍的同學(xué)，有的和我一樣，一臉如釋重負(fù)的表情;有的依舊在奮斗著;有的好像已經(jīng)放棄了希望，但又不時(shí)看看考卷。

　　解完這一題，我又順勢(shì)把所有題都做完和檢查了一遍，然后，我就一直坐在那兒恢復(fù)“能量”知道老師收卷。

　　這次考試讓我感觸頗多，面對(duì)困難時(shí)，不僅要有勇于破解的勇氣，更要有科學(xué)的方法。希望我能考一個(gè)好成績(jī)，也希望大家能考一個(gè)好成績(jī)。

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