有關(guān)初中的作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的有關(guān)初中的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)初中的作文 篇1
生活中的傳統(tǒng)文化有很多，比如：過(guò)年放鞭炮，重陽(yáng)節(jié)登高等。
我們中國(guó)人最為重視的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，對(duì)，是春節(jié)。
過(guò)春節(jié)的時(shí)候大家都要貼對(duì)聯(lián)、貼福字，還要倒著貼，意思是幸福來(lái)到了我們身邊。春節(jié)吃餃子。餃子是交子的意思，是舊年向新一年的'過(guò)渡和交替。古人以前還會(huì)包一個(gè)錢幣在餃子里面，誰(shuí)第一個(gè)吃到錢餃，誰(shuí)就會(huì)在新一年中有福氣，可現(xiàn)代人覺(jué)得錢幣太不衛(wèi)生了，就改為包糖了……
過(guò)春節(jié)為什么要放鞭炮呢？原來(lái)在很久很多久以前有一只“年”獸每到過(guò)年就來(lái)吃人了，一次能吃一村子的人呢！大家可怕它了！有一年“年”獸又來(lái)吃人了，大家都跑到昆侖山。這時(shí)一位年邁的老人卻拿來(lái)紅紙做春聯(lián)，拿來(lái)稻草做鞭炮，還拿來(lái)蠟燭做燈籠，“年”獸一看見(jiàn)這些東西嚇得魂飛魄散。從此“年”再也不敢到人間來(lái)了，但人們怕它再來(lái)人間吃人，便在大年初一放鞭炮。
生活中的傳統(tǒng)文化有許多，抓住傳統(tǒng)，保護(hù)傳統(tǒng)，讓傳統(tǒng)一直流傳下去。
有關(guān)初中的作文 篇2
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
——題記
三千紅塵路，寥寥九州土。五千輪回，芳華印刻華夏血，引文人墨客盡折腰，世代交替，風(fēng)情沉淀校園魂，誘古月今人再詠吟。
我感謝很多人，尤其是我的語(yǔ)文老師—謝振思。
初入校園，語(yǔ)文成績(jī)總是不如人意，我多次努力，用了雙倍多倍的時(shí)間和經(jīng)歷去提高它，卻毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)，比事半功倍還來(lái)的困難。漸漸地，我想放棄了，甚至覺(jué)得，前途慘淡，注定晃晃不得終日。直到有一天，語(yǔ)文老師把我喊去了他的辦公室，透過(guò)窗戶，能看見(jiàn)一棵菩提樹(shù)郁郁蔥蔥的佇立。老師緩緩道出：“見(jiàn)堂左有菩提樹(shù)，歲逾百齡，而枝繁葉茂，不減青蔥。意者凡諸有情，即斯菩提，愿護(hù)明鏡，勿嵩塵埃。”默念著這句話，我瞬間豁然開(kāi)朗。那是老師在勸導(dǎo)我不要放棄，總有長(zhǎng)青不敗的'那一天。
我十分感謝我的老酸奶，他就像一盞明燈，照亮了我的青春。
有關(guān)初中的作文 篇3
金秋十月，戰(zhàn)旗招展，我們又迎來(lái)了祖國(guó)母親的節(jié)日。
今天，是十月一日國(guó)慶節(jié)。媽媽帶我去街上游玩。街上熙熙攘攘、熱鬧非凡。人們左一群，右一群。人人手里都拿著一面小五星紅旗，嘴里喊著：歡度國(guó)慶，我們快樂(lè)。還有的出租車上也掛著五星國(guó)旗。
我縣有名的`慶安水庫(kù)，今天媽媽帶我去參觀了一番。我隨媽媽去了西站乘車，踏上了去水庫(kù)的征程。一路上，金黃的稻子，綠油油的草紅彤彤的花兒。五彩斑斕，顯示了我國(guó)農(nóng)民內(nèi)心的喜悅與激動(dòng)。到了水庫(kù)，人們稱贊它為蘇北最大水庫(kù)之一，果然名副其實(shí)。我大聲贊嘆哇，真是湖光山色、一衣帶水��！這個(gè)宏偉的水庫(kù)顯示了祖國(guó)無(wú)比的強(qiáng)大。
祖國(guó)是我們的母親，我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)媽媽。
有關(guān)初中的作文 篇4
“下面是初一女子4乘100接力賽決賽！”“各就各位！預(yù)備，砰！”隨著一聲響亮的槍聲，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)初一女子4乘100接力賽的決賽隨之激烈展開(kāi)。我們班的四位“體霸”順利進(jìn)入決賽場(chǎng)。激動(dòng)人心的比賽正在進(jìn)行，我們班的第三棒——莊宇涵以她羚羊般的敏捷順利地超過(guò)了其他幾個(gè)班的選手，以第一的成績(jī)將棒傳給了最后一位同學(xué)——王艷艷。這時(shí)我們班已經(jīng)勝券在握了，知道不，燕子（王艷艷）是我們班的.體育高手，短跑是她的拿手好戲，她就要飛了啊�？梢庀氩坏降氖虑閰s在最后一秒發(fā)生了：燕子摔倒了，狠狠地撞到地上，我們班瞬間從第一變成了第四。這時(shí)，班上來(lái)助威的同學(xué)都圍了上去，關(guān)心燕子的傷勢(shì)，攙扶她出醫(yī)療室，沒(méi)有誰(shuí)去注意成績(jī)。那時(shí)，大家是多么的團(tuán)結(jié)……
有關(guān)初中的作文 篇5
說(shuō)起禮物，大家都會(huì)以喜悅、興奮的態(tài)度來(lái)對(duì)待。它的里面充滿著神秘和期盼。
在暑假的時(shí)候，我也收到了一份禮物。我本想著是好玩的東西，結(jié)果卻使用一個(gè)我的父母一同制作的補(bǔ)習(xí)班上課表。雖然上面有裝飾和“兒子加油”的字樣，但并沒(méi)有奪得我的芳心。
有一次，因?yàn)槲已a(bǔ)習(xí)班有很多，所以就把時(shí)間搞混了。錯(cuò)以為星期三下午休息。結(jié)果補(bǔ)習(xí)班老師就打電話了。通過(guò)這件事情后，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的想法是對(duì)的，他們的.想法要比我周全。我不在對(duì)他們送我的禮物視而不理，而是像對(duì)心肝寶貝一樣對(duì)待�；叵肫鹬�，如果我一開(kāi)始就是用他們的話，那我該少走多少?gòu)澛钒。?/p>
自從我用了這個(gè)暑假補(bǔ)習(xí)班上課表之后，我再也沒(méi)有缺課了，而且每當(dāng)我看見(jiàn)“兒子加油”。時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)更加快樂(lè)了。
這份禮物我不但幫助了我，還表達(dá)出了父母對(duì)我濃濃的愛(ài)意和關(guān)懷，這是我收到的最好的禮物了。
有關(guān)初中的作文 篇6
“老師”這個(gè)神圣的名字讓我敬佩，如果老師是歡暢的小溪，那我就是溪水里歡快的小魚(yú)；如果老師是一片藍(lán)藍(lán)的天空，那我就是在天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)，如果老師的愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)母愛(ài)的.親切，老師的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)父愛(ài)的嚴(yán)厲。��！老師的愛(ài)是多么偉大，老師的愛(ài)是多么寬廣。
我最敬佩的人就是我的語(yǔ)文老師。她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我。當(dāng)我的成績(jī)下降時(shí)，是她在安慰我；當(dāng)我的成績(jī)提高時(shí)，又是她在鼓勵(lì)我。老師給了我太多的關(guān)心，我都不知道該怎樣報(bào)答她。
有關(guān)初中的作文 篇7
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇了。
就說(shuō)說(shuō)竹筍吧。小小的竹筍半個(gè)身子已經(jīng)露出來(lái)了，這些竹筍從高空看下去，就像給春天披上了一件綠色的外衣，證明了春天已經(jīng)悄悄地來(lái)來(lái)到了人們的身邊。小小的竹筍從漆黑的地底下探出頭來(lái)，為人們提供了更加豐盛，更加美味的食物。
再說(shuō)說(shuō)鮮花吧。所有的鮮花都被這美麗的春天所迷惑，在不知不覺(jué)中綻放了自己的'花瓣。所有的鮮花都在笑，有的在田里笑，有的在林子里笑，有的在院子里笑……這讓美麗的春天更加美麗，更加漂亮。
看到了吧，這就是美麗的春天，我愛(ài)春天。
有關(guān)初中的作文 篇8
作為中學(xué)生，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，我們擁有知識(shí)，擁有青春，擁有激情，然而我們又會(huì)埋怨命運(yùn)不公，感嘆生活太累。其實(shí)，豐富多彩的生活值得我們珍惜的，就像幸福。說(shuō)到這，許多人會(huì)問(wèn)：“幸福是什么？”其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，或許是一個(gè)微笑，或許是一次擁抱，或許是一句話，又或許是一次握手……但很多人都放任這微小的`幸福從身邊溜走，然又從新尋找自己自以為是的幸福。
也許，會(huì)有人問(wèn)：“幸福在哪里呢？”是在繁華的都市？還是在繁忙的小山村？不，它在你心里！
幸福很好，但卻沒(méi)有多少人愿意在它停留你手時(shí)去抓住它，每一次都是要等幸福從你身邊擦身而過(guò)你才想回頭抓住它，可是你卻忘記了，幸福是一瞬間的，走了，這一次的尋找就白費(fèi)了！這是，你想后悔,卻沒(méi)有后悔的余地。
有關(guān)初中的作文 篇9
今天是情人節(jié)!我和媽媽去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)打乒乓球。
我打得不耐煩了，焦急地催促媽媽：“媽媽，我不想打了，我們回家吧。”媽媽舉著乒乓拍，壞笑著說(shuō)：“嘿嘿，今天是情人節(jié)，我說(shuō)了算，繼續(xù)打!”暈死，我一下子坐在了地上，無(wú)奈之下，我只好陪著媽媽繼續(xù)打。我想：好吧，誰(shuí)讓今天是情人節(jié)呢!不過(guò)我也壞笑著說(shuō)：“那兒童節(jié)就我說(shuō)了算!那天作業(yè)、鋼琴、英語(yǔ)、口算全免!”
好不容易媽媽同意回家了，一路上我繼續(xù)纏著媽媽。媽媽不斷告誡我：“不要踩著她的腳啦。”媽媽，今天穿了一雙新布鞋，我嘻嘻哈哈地說(shuō)：“你的'腳是貴妃腳嗎?”我和媽媽哈哈大笑。
有關(guān)初中的作文 篇10
春天，我在家門前玩耍。發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻在找尋食物。
于是，我惡作劇在它們面前放了一片蘋果，并在周圍弄了一些粘紙，那些螞蟻們就這樣被我包圍了。它們頓時(shí)慌了起來(lái)，像一窩沒(méi)頭的蜜蜂，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，六神無(wú)主。我心想：“哈哈，你們逃不出我的魔爪吧！我看你們的一生都要在這度過(guò)了！”
有的螞蟻不自量力在粘紙上掙扎。這時(shí)，一只大螞蟻像是要犧牲一樣，只見(jiàn)它先爬上去，小螞蟻咬住它的尾巴，然后猛地一用力，那些小螞蟻便從大螞蟻身上穿過(guò)了我的“圍墻”。就這樣，過(guò)了一只、兩只，在過(guò)第四只時(shí)，又一只螞蟻被粘住了，它拼命地掙扎著，我看見(jiàn)它那不屈的精神和拼命的`樣子，使我深深感動(dòng)。我放走了這些小螞蟻，因?yàn)樗鼈冇兄B強(qiáng)拼搏的精神和不屈的毅力。所以我放走了它們。
多么可愛(ài)的小精靈！我十分驚訝。當(dāng)它們遇到困難時(shí)，并沒(méi)有低頭后退，而是奮力向前，最后終于取得了勝利。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不是也應(yīng)該具有這種精神嗎？
有關(guān)初中的作文 篇11
有苦澀也有甘甜。暑假過(guò)完后，我就跨進(jìn)了期待已久的中學(xué)大門，跨進(jìn)這所大門時(shí)，感到有點(diǎn)緊張。然后我走進(jìn)了教室，來(lái)到了屬于我的位置，那種高興真的很難用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
我印象最深刻的就是班主任董老師了。在這段時(shí)間里，董老師教會(huì)了我很多做人的道理，我很感激她。她也是我這么多年里見(jiàn)過(guò)的最可愛(ài)的老師，在我六年級(jí)的時(shí)候，我的班主任曾經(jīng)告訴過(guò)我們，她愿意在課后和我們做朋友，課堂上就是師生關(guān)系，可是這句話說(shuō)出去一點(diǎn)意義也沒(méi)有，我們依然把她當(dāng)老師一樣疏遠(yuǎn)。可是董老師和別的老師不一樣，她會(huì)和我們做朋友，記得董老師有一次下午把我們女生留下來(lái)，說(shuō)了很多，在我聽(tīng)到那些話之后，我覺(jué)得她離我們很近，很親切，所以我對(duì)董老師有一種很特殊的'感覺(jué)，我也說(shuō)不清這種感覺(jué)是什么。
我的初中生活才開(kāi)始兩個(gè)星期，就沒(méi)有什么太多的感悟，但是我最大的感悟就是：學(xué)要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，玩要痛痛快快地玩。
有關(guān)初中的作文 篇12
我最大的愛(ài)好是背著相機(jī)到處跑。當(dāng)我看到美麗的風(fēng)景時(shí)，我會(huì)給它拍照。
我記得我不在學(xué)校的時(shí)候，爸爸買了一個(gè)相機(jī)，我拍照的時(shí)候，看到閃光燈一閃，就可以給我們拍照。一開(kāi)始我對(duì)這個(gè)相機(jī)特別好奇，總是嚷嚷著要自己拍，于是爸爸就教我把風(fēng)景放在一個(gè)小盒子里按。第一張是給我媽拍的。沖出去的時(shí)候發(fā)現(xiàn)少了半個(gè)腦袋，慢慢就學(xué)會(huì)了。每次出去玩都不忘帶相機(jī)，技術(shù)也越來(lái)越好。
后來(lái)爸爸看到我那么喜歡拍照，就給我買了新相機(jī)，讓他的好朋友教我怎么拍照，怎么照明。我有更好的照片。每當(dāng)我有時(shí)間的時(shí)候，我就被這臺(tái)照相機(jī)吸引住了。看到一個(gè)可愛(ài)的'孩子在陽(yáng)光下奔跑，看到夕陽(yáng)下的老人，看到含苞待放的荷花，等等，看到這些美景，我會(huì)拿出相機(jī)拍下這美好的瞬間。
長(zhǎng)大后，我想成為一名攝影師，拍下我生活中所有美麗的風(fēng)景。
有關(guān)初中的作文 篇13
爸爸媽媽，多少次，我想和你們說(shuō)說(shuō)心里的話。今天，就讓我來(lái)道一道我的心聲吧：
爸爸，您還記得上次罵我的時(shí)候嗎?那次，我?guī)湍覗|西，找半天都沒(méi)找到。我跑到您身邊，問(wèn)您：“我找不到。到底在哪兒呀?”您劈頭就是一句：“笨蛋，連這個(gè)都找不到，真是一點(diǎn)用都沒(méi)有�！卑职盅剑稍�，這一句“笨蛋”傷得我有多深嗎?我心如刀絞般痛。您這樣說(shuō)，簡(jiǎn)直就是傷我的自尊呀!
媽媽，您還記得上次打我的'情形嗎》那一天，我晚上做一個(gè)惡夢(mèng)，不敢下樓去關(guān)燈。可媽媽您不管，硬逼著我去關(guān)。我竭力忍住，不讓眼淚流下來(lái)。您認(rèn)為我懶，不容我把話說(shuō)清楚，把我的嘴巴都打破。
爸爸媽媽，我經(jīng)常聽(tīng)你們說(shuō)我小時(shí)候如何如何的乖，越大越不懂事。你們可曾知道，那是因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大，有自己的思想。我不再是小時(shí)候的我。但我希望你們能理解我，好嗎?
有關(guān)初中的作文 篇14
我的家由爸爸、媽媽、小妹妹和我組成，我的家是溫暖的、和睦的。
有一次，我考了一百分，我高高興興的回了家，爸爸給我做了“糖醋排骨”，媽媽給了我一個(gè)擁抱。
農(nóng)歷三月初十是我的生日，爸爸、媽媽早已把一個(gè)帶有兔子的蛋糕帶到學(xué)校�！疤昧�！”我喊著！
有一次，我考試沒(méi)考好，我以為爸爸、媽媽會(huì)訓(xùn)斥我。回到家里時(shí)，事實(shí)恰恰相反，媽媽幫著分析出錯(cuò)的原因，共同找到解決的辦法。
當(dāng)我學(xué)騎自行車的時(shí)候，我老是摔倒，爸爸、媽媽好像是一點(diǎn)兒都不在乎似的。我有時(shí)都想放棄不學(xué)了，可爸爸嚴(yán)厲的說(shuō)：“站起來(lái)，加油！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)練習(xí)。
特別是在寒風(fēng)刺骨、冰天雪地的冬天里，家是那樣的.溫馨，媽媽的懷抱又是那樣的溫暖。
這就是我那溫暖又和睦的家，我愛(ài)我家！
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